一课一练第一课答案
五年级上册语文一课一练-第1课 白鹭(含答案)
第1课白鹭一、看拼音,写词语。
shìyíxiāng qiàn shìhào wàng shàojìnɡxiáēn huìyùn wèi xián qì二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
嫌．弃(xián xán) 鸟喙．( yuán huì) 白鹭．(lùnù)相框．(kuāng kuàng) 清橙．(chéng chén) 黛．黑(dài hēi)三、比一比,再组词。
嫌( ) 哨( ) 恩( ) 嵌( )赚( ) 悄( ) 思( ) 崭( )四、写出下面词语的近义词或反义词。
近义词悠然—( ) 嗜好—( )反义词:生硬—( ) 美中不足—( )五、选词填空。
嗜好爱好1.打篮球是我的( ),因为打篮球不仅可以锻炼身体,还能增进大家的友谊。
2.他有吸烟这个不良( ),因此身体很不好。
精巧精彩3.故宫钟表馆里有许多设计( )、造型美观的钟表。
清闲悠然4.老渔翁叼着烟袋,( )自得地坐在船头,望着远处的水鸟。
六、写出下列句子所用的修辞手法。
1.……增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
( )2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?( )3.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
( )4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
( )七、补全课文内容。
1. ________的配合,___________,一切______________。
2. 那雪白的_____,那___,____的长喙,____,增之______,______,______,黛之_____。
八、在括号里填写恰当的词语。
( )的结构 ( )的长喙( )的歌 ( )的诗( )地站立 ( )地飞翔九、按要求写句子。
【精品】部编版四年级上册语文一课一练-第1课 观潮(含答案)
第1课观潮一、读拼音，写词语。
yījùkuān kuòcháo shuǐɡǔn dònɡguān cháo lǒng zhào héng guàn zhújiàn二、把括号里不正确的音节划去。
闷(mèn mēn)雷涨(zhǎng zhàng)潮飞奔(bēn bèn)而来横(héng hèng) 卧颤(chàn zhàn) 动浩(gào hào)浩荡荡笼(lóng lǒng)罩踮(diän diàn)着脚风号( hào háo)浪吼三、把词语补充完整，并按要求填空。
①白浪( )( ) ②( )号( )吼．③( )( )鼎沸④( )( )卷地⑤( )崩( )裂．⑥人( )人( )1.上面词语中用来形容人多的词语有_____，描写大潮声音的词语有_____，描写大潮形态的词语有_____(填序号)2.观察②⑤中加点的两个字的关系，再写出两个这样的词语:观察⑥在结构方面的特征，再写出两个这样的词语:3.从6个词语中任选1个写一句话。
四、选词填空。
欢腾沸腾奔腾1.霎时，潮头( )西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。
2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又( ) 起来。
3.眼看着火箭成功发射，指挥中心大厅里一片( ) 。
五、按顺序排列下面的句子，用序号表示。
( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
( )那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
( )白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
六、给下面加点字选择恰当的解释。
观:A.看。
部编新版三年级语文下册一课一练带答案(2)(25)
部编新版三年级语文下册一课一练带答案第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线,把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市,就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
第三课时【课堂作业新设计】1.看拼音,写字词yàn zi yuān yānɡhuì chónɡlú yá（）（）（）（）méi zi xiǎo xīfàn zhōu bù jiǎn（）（）（）（）2.《绝句》的作者是朝的诗人 ,被称为。
【精品】部编版六年级上册语文一课一练-第1课 草原(含答案)
第1课《草原》一、读拼音，写词语。
xuàn rǎn jíchílǐmào shuāi jiāoyíbìqiān lǐ cuìsèyùliú二、给加点字注音。
歌曲．(qū qǔ ) 弯曲．(qū q ǔ )快乐．(lè yuè) 乐．(lè yuè)曲音乐．(lè yuè) 乐．(lè yuè)趣三、组词并在横线处写出同音的形近字。
涯（）蹄（）（）（）四、根据意思写词语。
1.过分的约束自己，显得不自然。
（）2.形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。
（）3.细细地回忆、品味。
（）4.十分自在，不受拘束。
（）五、选字填空。
愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）望忘看（）失（）（）记（）怀彩采（）色（）访风（）光（）拨拔（）乱挑（）（）草（）牙驰弛奔（）（）名松（）（）缓座坐（）位（）落（）下（）次呼乎（）叫欢（）在（）似（）骏俊峻（）马（）杰（）秀（）峭严（）带代戴（）领皮（）爱（）时（）六、选择恰当的关联词填空。
那么…那么…既…又…不管…总…1.这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2.（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。
3.那里的天比别处更可爱，空气是（）清鲜，天空是（）明朗。
七、近义词反义词填空。
近义词热闹（）响亮（）飞驰（）天涯（）舒服（）反义词舒服（）洒脱（）冷清（）大方（）八、词语积累。
一（）千里翠色欲（）九、课内阅读这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜清鲜)，天空是那么(晴朗明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
部编新教材六年级上册道德与法治一课一练 第一课(含答案)
六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第一课感受生活中的法律学习目标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/不能为）尺子——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作用。
学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。
我能行：一、填空：1、法律保护了我们的权利。
我们享有人身权、（）、（）等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。
与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。
4、刑法是规定（）的法律。
民法是维护人们（）的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们（）。
法律如同尺子，衡量我们（）。
法律如同武器，是保护我们的（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。
（）2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。
（）3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。
（）4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。
（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
（）6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。
（）7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
（）8、受教育既是权利又是义务。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（）。
A、劳动法B、刑法C、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A、刑法B、婚姻法C、民法D、劳动法3、法律的作用有哪些？（）①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同尺子，衡量我们行为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常生活A.①②③④B.①②③C.①②④ D、①③④4、下列行为属于公民基本义务的是（）①捐款献爱心②爱护公共财物③向工商局提建议④过马路，遵守交通法规A．①② B．①③ C．②③ D．②④四、对应连线：家庭人身自由权学校抚养权社会受教育权五、实践题：1、采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
部编六年级上册道德与法治一课一练 第一课(含答案)
六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第一课感受生活中的法律学习目标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/不能为）尺子——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作用。
学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。
我能行：一、填空：1、法律保护了我们的权利。
我们享有人身权、（）、（）等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。
与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。
4、刑法是规定（）的法律。
民法是维护人们（）的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们（）。
法律如同尺子，衡量我们（）。
法律如同武器，是保护我们的（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。
（）2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。
（）3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。
（）4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。
（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
（）6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。
（）7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
（）8、受教育既是权利又是义务。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（）。
A、劳动法B、刑法C、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A、刑法B、婚姻法C、民法D、劳动法3、法律的作用有哪些？（）①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同尺子，衡量我们行为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常生活A.①②③④B.①②③C.①②④ D、①③④4、下列行为属于公民基本义务的是（）①捐款献爱心②爱护公共财物③向工商局提建议④过马路，遵守交通法规A．①② B．①③ C．②③ D．②④四、对应连线：家庭人身自由权学校抚养权社会受教育权五、实践题：1、采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
部编版五年级上册语文一课一练-第1课 白鹭(有答案)
第1课白鹭一、读拼音,写词语。
xiān hèxián yízhūshāqiàn rùkuàng jiàjìng xiáēn huìyùn mǔ二、比一比,再组词。
宜（）稍（）匣（）嫌（）宣（）哨（）区（）谦（）框（）韵（）恩（）橙（）诓（）钧（）思（）澄（）三、给下列加点字选择正确的读音。
白鹭．（lù nù）蓑．衣（shuāi suŌ）长喙．（huì yuán）粉黛．（dài tài）嗜．好（sì shì）铿锵．（jiān qiāng）望哨．（shào qiào）忘却．（què qiè）四、写出下列词语的近义词。
精巧—（）配合—（）适宜—（）寻常—（）孤独—（）恩惠—（）铿锵—（）清澄—（）五、根据意思写词语。
1.(技术、器物构造等）精细巧妙。
（）2.虽然很好,但还有缺陷。
（）3.勉强做的；不自然；不熟练。
（）4.合在一起显得合适；相称。
（）5.给予的或受到的好处。
（）6.山之最高峰；比喻事物之最高境界。
（）六、在括号里填上适合的词语。
灰色的（）雪白的（）粉红色的（）优美的（）精巧的（）悠然的（）七、按要求完成句子。
1.白鹭是一首精致的诗。
（仿写比喻句）是2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）3.白鹭是诗。
（扩写句子）4.或许有人会感到美中不足．．．．,白鹭不会唱歌。
（用加点的词语造句）八、选词填空。
适宜适应1.过了一会儿,他的眼睛才（）了刺眼的阳光。
2.这块田地很肥沃,（）种花。
精巧精美3.这是一件（）的瓷器。
4.卧室的玻璃上点缀着（）的窗花。
爱好嗜好5.我们班的每个同学都有自己的（）。
6.他严于律己,没有任何不良（）。
寻常平常7.对待什么事情都要有一颗（）之心。
统编版七年级历史上册一课一练第1课 中国早期人类的代表—北京人(word版含答案解析)
统编版七年级历史上册一课一练第1课中国早期人类的代表—北京人一、单选题（共15小题；共60分）1.香港歌星刘德华唱的《中国人》，有一句歌词说：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦”，可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。
你能告诉我，中国境内已发现的早期直立人遗址中最为著名的人类叫什么吗（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡居民2.中国境内目前已确认的最早的古人类遗址发现在我国哪个地区( )A.北京B.云南C.四川D.广东3.“孔雀飞去，回忆悠长。
玉龙雪山，闪耀着银光。
秀色丽江，人在路上。
”被誉为“彩云之南”的云南不仅有优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史。
这里曾生活着我国境内已知的最早的古人类( )A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.古猿4.生活在距今约70﹣﹣20万年，保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民的生活地点在（）A.云南B.北京C.陕西D.浙江5.“第一次踏上这块土地，记者惊讶地发现，除了是我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”你知道这则新闻中的“这块土地”是哪个地方吗（）A.陕西西安B.浙江河姆渡C.山东大汶口D.云南元谋6.某学习小组准备暑假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，那么他们应该去（）A.陕西西安B.北京周口店C.云南元谋D.浙江余姚7.下列对生活在我国境内的原始居民的表述，正确的一项是（）A.元谋人一般被认为是我国境内已知的最早的人类，其大约生活在70万年——20万年前B.根据北京人头盖骨化石复原的北京人头像可以得知，北京人同现代人模样基本相同C.从山顶洞遗址出土的骨针和装饰品可以得知，山顶洞人已经掌握人工取火技术D.从北京人到山顶洞人劳动工具的进步反映出文明逐渐向前发展8.（2015.茂名）“我来自元谋，你采自周口，牵手，爱让我们直立行走。
【精品】第一课 观潮 四年级上册语文一课一练(含答案)
第1课 《观潮》一、看拼音,写词语.y ì l ì sh à sh í p àn w àng q í gu āny úb ōl ǒng zh ào h éng gu àn h ào d àng二、在加点字正确的读音下画“______”. 大堤．（d ī t í） 踮．( di ǎn di àn )脚闷．（m ēn m èn ）雷 颤．（ch àn zh èn ）动风号．（h áo h ào ）浪吼 奇．（q í j ī）观三、用直线将搭配恰当的词语连起来.山崩地裂的 江面 横贯 涌来若隐若现的 响声 人声 翻滚风平浪静的 堤岸 余波 江面人山人海的 景物 白浪 鼎沸四、根据意思写词语（1）形容聚集的人极多 （ ）（2）形容隐隐约约 （ ）（3）没有风浪,比喻平静 （ ）五、按要求改写句子1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观改为把字句：2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？改为陈述句：六、排列下列句子顺序,用序号表示.（）浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进.（）那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗.（）潮来了,只见东边水天相接的地方出现了一条白线.（）潮头奔腾西去,过了很久,江面才恢复了平静.（）潮近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色水墙七、阅读文段,回答问题.午后一点左右,从远处传来（）,好像（）.顿时人声鼎沸,有人告诉我们, 潮来了！我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来.1、给文章空白处补充完整.2、请用“鼎沸”造句3、按时间顺序把这段话分成两层,用“|”标出,点明这一顺序的词语是4、第一层写江潮要求时的特点是参考答案一、看拼音,写词语.屹立霎时盼望奇观余波笼罩横贯浩荡二、在加点字正确的读音下画“______”.dīdiǎn mèn chàn háo qí三、用直线将搭配恰当的词语连起来.山崩地裂的响声横贯江面若隐若现的景物人声鼎沸风平浪静的江面余波涌来人山人海的堤岸白浪翻滚四、根据意思写词语人山人海若隐若现风平浪静五、按要求改写句子自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观钱塘江大潮是伟大的奇观六、排列下列句子顺序,用序号表示.4 2 15 3七、阅读文段,回答问题.1、隆隆的响声闷雷滚动2、例：街上发生了交通拥堵,一时间人声鼎沸,一片混乱3、午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化.| 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来.过了一会儿。
五年级上册语文一课一练-第1课 白鹭 部编版(含答案)
第1课白鹭一、看拼音，写词语。
shìyíxiāng qiàn shìhào wàng shàojìnɡxiáēn huìyùn wèi xián qì二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
嫌．弃（xián xán）鸟喙．( yuán huì) 白鹭．(lùnù)相框．(kuāng kuàng) 清橙．(chéng chén) 黛．黑(dài hēi)三、比一比，再组词。
嫌（）哨（）恩（）嵌（）赚（）悄（）思（）崭（）四、写出下面词语的近义词或反义词。
近义词悠然—（）嗜好—（）反义词：生硬—（）美中不足—（）五、选词填空。
嗜好爱好1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。
2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。
精巧精彩3.故宫钟表馆里有许多设计（）、造型美观的钟表。
清闲悠然4.老渔翁叼着烟袋，（）自得地坐在船头，望着远处的水鸟。
六、写出下列句子所用的修辞手法。
1.……增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（）3.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
（）4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
（）七、补全课文内容。
1. ________的配合，___________，一切______________。
2. 那雪白的_____，那___，____的长喙，____，增之______，______，______，黛之_____。
八、在括号里填写恰当的词语。
（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔九、按要求写句子。
1.白鹭是．一首精美的诗。
四年级上册语文一课一练-第1课《观潮》 人教(部编版)(含答案)
人教部编版四年级上学期语文第1课《观潮》同步练习一、基础积累与运用（共9题；共66分）1.看拼音，写词语。
héng wòlǒng zhào bó wùfèi téng________ ________ ________ ________héng guàn fān gǔn chàn dòng shà shí________ ________ ________ ________2.给形近字组词堤________ 塔________ 屹________ 潮________ 踮________提________ 搭________ 忆________ 嘲________ 惦________3.“鼎”的音部是________，部首是________，再查________画。
在字典里“鼎”有4种解释：A．古代烹煮用的器物。
B．大。
C．锅D．喧闹，像水在锅里沸腾。
在“人声鼎沸”一词中，“鼎”字取第________种解释。
4.根据课文把下面词语补充完整。
________崩______裂______天________地浩浩________ 风______浪________齐头________ 白浪________5.选字填空。
竿杆朝潮①我用竹________把树上的枣儿打了下来。
②国旗在旗________顶端迎风飘扬。
③钱塘江大________堪称天下奇观。
④我刚进院门，小狗欢欢就飞快地________我跑来。
6.按意思写词语，在选词填空。
①横着穿过去。
________②世界上最奇异的景象;奇怪而少见的事。
________③人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
________④形容风浪很大.比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
________A钱塘江大潮，自古以来被称为________。
B午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
部编版道德与法治六年级上册一课一练第一课(含答案)
六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第一课感受生活中的法律学习目标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果” 等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/ 不能为）尺子——评价（合法/ 违法）武器——保障（敢于维权/ 理性/ 合法的方式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作用。
学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。
我能行：一、填空：1、法律保护了我们的权利。
我们享有人身权、（）、（）等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。
与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。
4、刑法是规定（）的法律。
民法是维护人们（）的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们（）。
法律如同尺子，衡量我们（）。
法律如同武器，是保护我们的（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“V”或画“X”）1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。
（）2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。
（）3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。
（）4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。
（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。
（7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
（8、受教育既是权利又是义务。
（、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（）。
A、劳动法B、刑法 C 、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A、刑法、婚姻法 C 、民法 D 、劳动法3、法律的作用有哪些？（①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同尺子，衡量我们行为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常生活A. ①②③④B. ①②③C.①②④ D 、①③④4、下列行为属于公民基本义务的是（）①捐款献爱心②爱护公共财物③向工商局提建议④过马路，遵守交通法规A.①②．①③ C ．②③ D．②④四、对应连线：家庭人身自由权学校抚养权社会受教育权五、实践题：1、采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
【部编版】语文二年级上学期一课一练-第1课 小蝌蚪找妈妈(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练第1课小蝌蚪找妈妈一、读拼音,写词语。
dùpíjiùshìnǎbiān nǚháiliǎng gèkuān guǎng tóu dǐng jiāo shū二、比一比再组词。
袋( ) 睛( ) 披( ) 跳( )代( ) 晴( ) 皮( ) 桃( )三、填上合适的词语。
的脑袋的尾巴的月亮的星星四、读一读,连一连。
鸽子呱呱披着大嘴鸭子咕咕张着肚皮小猫嘎嘎甩着衣服青蛙喵喵鼓着尾巴五、照样子写句子。
1.一群小蝌蚪在池塘里游来游去。
（什么在什么地方干什么)2.你们已经．．长成青蛙了。
（用加点词语造句)六、按课文内容填空。
1．池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又过了几天,长出两条( ),没过多久,( )不见了,变成了一只只能捉害虫的( )。
2．小蝌蚪向( )(谁)问他们的妈妈在哪里,( )(谁)错误地被认为是他们的妈妈,( )(谁)才是他们真正的妈妈。
3.一只青蛙( )腿,( )眼睛,( )嘴。
七、课内阅读我会做。
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑．（l ǎo n ǎo) 袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教．（ji āo ji ào) 小鲤鱼捕．（p ǔ b ǔ) 食,就迎上去,问：“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着：“妈妈,妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着：“妈妈,妈妈！”青蛙妈妈低头一看,笑着说：“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧！”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
【部编版】语文二年级上学期 一课一练 第1课小蝌蚪找妈妈(含答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练第1课小蝌蚪找妈妈基础部分一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
1.青蛙披．（pīqī) 着绿衣裳在田间捕．（pǔ B ǔ) 食害虫。
2.花儿仰起脑．（nǎo lǎo) 袋欢迎．（yíng yín) 游客们的到来。
3.李老师正在教．（jiāo jiào) 室里教．（jiāo jiào) 同学们写字。
二、拼一拼,写一写。
D ùpíkuān guǎng shān D ǐng nǎlǐnǚhái tiào yuǎn yǎn jing liǎng gè三、选字填空。
哪那1.( )只大鸟是从( )儿飞来的?孩还2.( )子们( )在河边看小蝌蚪呢!睛晴3.我们不能在( )天的阳光下看书,这样对眼( )有害。
4.四、照样子,一字组多词5.五、连一连,再照样子写一写。
六、披着长长的肚皮七、露着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴甩着大大的衣裳例:小白兔披着雪白的外衣。
1. 鼓着的。
2. 露着的。
3. 甩着的。
4. ( )着的。
提优部分一、小解蚪是怎样长成青蛙的?根据课文内容排序,在括号里写上序号。
二、根据课文内容填空。
1.小蝌蚪的脑袋,黑灰色的身子,甩着的尾巴,在池塘里地游来游去。
2.小蝌蚪向 (谁)问他们的妈妈在哪里,把 (谁)错误地认为是他们的妈妈, (谁)才是他们真正的妈妈。
三、阅读课文片段,完成练习小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一( ),向前一( ),( )到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们眼着妈妈,天天去捉害虫。
1.照样子,写一写。
例:小蝌蚪游哇游小青蛙小朋友2.把下列表示动作的词语填在第2自然段的括号里。
部编版《道德与法治》四年级上册：一课一练 第一课我们班四岁了(附答案)
四年级上册道德与法治一课一练（含答案）第一课我们班四岁了学习目标：增强学生对班级的归属感及集体意识，关心班级的建设和发展，积极参与班级活动。
学习重点：增强集体意识和爱班集体的情感。
学习难点：认识班集体的优点和存在的不足，积极为班级建设和发展提出改进建议。
学习准备：收集班级四岁前的班级活动掠影我能行：一、填空：1.我们班有男生（）人，女生（）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
2、每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（）、（）、（）等。
3、班徽是一个班级的（），是班集体的（），代表一个班的（）。
4、设计班徽的第三步是（）、第四步是（）。
二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是（）。
①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习A.①②③④⑤B. ①②⑤C.③④2、以下对班徽作用的说法正确的是（）。
①班徽是一个班级的标志②是班集体的象征③代表了一个班的奋斗目标④班徽可有可无A.①②③④B.①②③C.①②三、生活实践题。
（5*8=40分）1、先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。
2、我要用自己的方式赞美我们班。
3、把自己构思好的班徽展示在这里。
参考答案：第一课我们班四岁了一、填空：1、略2、略3、标志象征奋斗目标1、把选定的图案有机地组合起来写上解说词二、单选：1、C 2、B三、生活实践：1、略2、略3、略介绍物品作文评语精选在我们的生活中有琳琅满目的物品，但是关于介绍物品的作文评语又有哪些呢?下面是小编为您分享的介绍物品的作文评语精选，希望对您有帮助!1. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.2. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.3. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.4. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.5. 文章简洁明了,语言平淡朴实.6. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.7. 借景抒情,托物咏志,很特色.8. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.9. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.10. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.11. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.12. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.13. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.14. 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.15. 文章不长,但过程叙述得很清楚,物品的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.16. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.17. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.18. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.19. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.20. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.介绍物品作文评语推荐1. 详略得当，主次分明，思路清晰。
四年级上册语文一课一练-第1课 观潮 部编版(含答案)
第1课观潮一、用“√”给加点字选择正确的读音。
屹．立(yìqì) 闷．雷(mēn mèn) 霎．时(shàchà)薄．雾(báo bó) 颤．动(zhàn chàn) 横贯．(guàn guān)二、看拼音,写词语。
cháo shuǐáng shǒu dībàdǐng fèinùháo làng màn zhújiàn dìzhèn三、比一比,在组词。
提( ) 据( ) 盼( ) 屹( ) 堤( ) 剧( ) 粉( ) 吃( ) 四、选词填空。
平静安静沉静宁静1．房间里非常( ),只听见钟表的嘀哒声。
2．几只小船飘荡在( )的湖面上。
3．夜晚,( )的乡间小路上连一个人影都没有。
4．夜深了,四周( )下来。
五、写出下列词语的近义词。
好像——( ) 大概——( ) 依旧——( )出现——( ) 顿时——( ) 翻滚——( )六、把下面的词语补充完整。
水天( )( ) 昂首( )( )齐头( )( ) ( )天( )地若( )若( ) ( )( )西去七、写出下列句子所使用的修辞手法。
1．宽阔的钱塘江横卧在眼前。
( )2．江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
( )3．午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
( ) 4．浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
( )八、判断正误,对的在括号里打“√”,错的打“×”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
( )2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
( )3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
( )4.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
第一课 观潮 四年级上册语文一课一练
第1课《观潮》一、看拼音，写词语。
yìlìshàshípàn wàng qíguānyúbōlǒng zhào héng guàn hào dàng二、在加点字正确的读音下画“______”。
大堤．（dītí）踮．( diǎn diàn)脚闷．（mēn mèn）雷颤．（chàn zhèn）动风号．（háo hào）浪吼奇．（qíjī）观三、用直线将搭配恰当的词语连起来。
山崩地裂的江面横贯涌来若隐若现的响声人声翻滚风平浪静的堤岸余波江面人山人海的景物白浪鼎沸四、根据意思写词语（1）形容聚集的人极多（）（2）形容隐隐约约（）（3）没有风浪，比喻平静（）五、按要求改写句子1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观改为把字句：2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？改为陈述句：六、排列下列句子顺序，用序号表示。
（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。
（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（）潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙七、阅读文段，回答问题。
午后一点左右，从远处传来（），好像（）。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
1、给文章空白处补充完整。
2、请用“鼎沸”造句3、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是4、第一层写江潮要求时的特点是第1课《观潮》同步练习答案一、看拼音，写词语。
屹立霎时盼望奇观余波笼罩横贯浩荡二、在加点字正确的读音下画“______”。
一年级上册品德一课一练第一课我的学校 冀教版
一年级上册品德一课一练第一课我的学校冀教版解析：操场是学校的活动设施，是下课时学校学生游戏活动的场所。
下课了我们应该到操场上活动。
活动时要注意安全。
5、教学楼后面的一层平房是学校的食堂，是师生的地方。
答案：就餐解析：食堂是学校的生活设施，使我们就餐的地方。
每天不回家的老师和学生可以在这里就餐。
就餐时老师会统一组织的。
6、我们学校的教学楼里有厕所。
（）答案：错解析：我们学校的教学楼里没有厕所，厕所在教学楼的外面。
具体在教学楼的右侧。
厕所分男女，男生上男厕所，女生上女厕所。
7、我们上学有校车，大家可以乘坐。
但需要交费。
（）答案：对解析：黑沟学校是中小学一体化，全乡大部分学生都在此上学。
上学路途遥远，最远的有10多公里。
为方便学生上下学，政府为其配备了校车。
8、教学楼后面的三层楼是学生宿舍和教师宿舍。
（）答案：对解析：教学楼后面的三层楼是学生宿舍和教师宿舍，是远道教师和学生住宿的地方。
我们现在还小，不方便住校。
9、我们上下学应该从学校的大门进出，不能翻墙。
（）答案：对解析：我们学校的大门在教学楼的左侧，是电动门。
大门旁边有门卫室，负责学校开关大门和接待到校的客人。
10、乒乓球台在教学楼的前方。
（）答案：错解析：学校装有多个乒乓球台，全部安放在教学楼的后面。
如果你喜欢大乒乓球，下课可以去那里活动。
11、教学楼一楼大厅左侧是（），右侧是（）。
A、政教处B、卫生室C、办公室答案：B、A解析：教学楼一楼大厅左侧是卫生室，如果我们在活动中受轻伤，可以去卫生室处理。
右侧是政教处，负责学生的纪律工作。
12、教学楼二楼的正中是（），左侧是（），右侧是（）。
A、小一办B、小二办C、印刷室答案：B、A、C解析：教学楼二楼的正中是小一办，小学部的班主任教师在此办公。
左侧是小二办，是小学部科任教师的办公室。
右侧是印刷时，负责印卷工作。
13、教学楼的三楼正中是（），左侧是（），右侧是（）。
A、中一办B、中二办C、教务处答案：A、B、C解析：教学楼的三楼正中是中一办，左侧是中二办，中学部的教师在此办公。
三年级语文上册一课一练 第1课大青树下的小学(带答案)
第1课大青树下的小学基础部分一、书写规范。
晨绒二、给加点字选择正确的读音，画”√”。
凤．尾（fèng fòng）摔．跤（s huāi suāi）洁．白（jíjié）三、拼一拼，写一写。
qīng C hén róng qiúxiān yàn fúzhuāng D úshū四、根据拼音写汉字。
hàn （）族（）水流浪（）jìng 安（）干（）（）悄悄五、在括号里填上合适的词语。
（）的国旗（）的树干（）的学校（）地听着（）地摇晃（）地游戏六、按要求完成句子练习。
1.例:早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
（照样子，用加点的字写句子）（1）操场上，同学们在快乐地运动，有的，有的，有的，还有的。
（2），，有的，有的，有的，还有的。
2.例:那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（照样子，补充句子）（1）那洁白的云朵，把。
（2）那，把。
七、读一读，写一写，记一记。
1.读书破万卷，下笔如有神。
唐杜甫2.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
宋朱熹提优部分一、根据课文内容填空1.本篇课文层次清晰,先写和的情景;再写和的情景;最后以的感情点题。
(填序号)A .课上 C .上学路上 D .课后B .来到学校 E.自豪赞美 F.高兴激动2.文中点题的句子是二、阅读课文片段,完成练习上课了,不同民族的小学生,在同一间教宝里学习。
大家一起朗读课文,那声音真好听！这时候,窗外十分安静,树技不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,大家在大青树下（）孔雀舞、（）跤、（）游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（作者:吴然）1.从文中找出相应的近义词。