2020年班级德育工作计划及措施
学校德育的工作计划和目标 学校德育工作计划及实施方案(五篇)
学校德育的工作计划和目标学校德育工作计划及实施方案(五
篇)
学校德育的工作计划和目标学校德育工作计划及实施方案篇一
坚持“尊崇天性，和谐发展”的办学理，以锤炼一支优秀的.德育队伍、培养良好的学生品行、打造独具特色的德育品牌为目标，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，扎实推进学校德育工作。
（一）加强队伍建设，明确育人责任
（二）强化教育管理，建设安全校园
（三）提升思想素质，培养学生习惯
（四）活跃校园文化，提升学校品位
（五）发掘家长资源，共建育人格局
（一）加强队伍建设，明确育人责任
1、继续开展班主任论坛活动，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用。就班级管理和学生教育中的典型问题进行交流，提高班主任的综合素质和专业能力。
2.加强班级和院系之间的合作，要求班主任定期与班级和院系的老师沟通，了解班级其他科目的学习和纪律情况，针对具体问题做出相应的管理。
3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，组织参加区生态体验德育活动课，竞赛，积极推荐优秀论文、课例、班队活动参加各级评选或展示。
4、加强少先队建设。做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（二）强化教育管理，建设安全校园
1、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。
通过发《告家长书》、开家长会、班级博客等形式明确学校安全管理要求（外来人员及家长不得进校，家长切实担起学生的校外监管义务，配合学校对学生进行安全教育）；同时通过规范放学路队管理，评选“路队标兵班”。
班级德育工作计划（精选12篇）
班级德育工作计划（精选12篇）
班级德育篇1
一、指导思想：
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。
二、班级简介
本班共有76名学生，男生44人，*32人。从上学期考试来看，其中有12名同学成绩优秀;有20多名同学成绩尚好;有30多名同学成绩较差。但大多数同学上进心强，有信心在新的学期提高成绩。
三、工作重点
八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：
1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。
3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。
四、具体措施
1、思想品德教育
首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集
体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
开展德育工作计划(通用8篇)
开展德育工作计划（通用8篇）
开展德育工作计划【篇1】
一、指导思想
以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。
二、工作目标
1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。
2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点：
（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的`方法送到家，把学生的情况带回校。
（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下功夫。
倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。
（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中
1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。
结合清明节、劳动节等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2、法制教育系列活动。
加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。
2024年学校德育工作的计划安排范本（二篇）
2024年学校德育工作的计划安排范本
本学期政教处以学校工作为指导，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，始终坚持“积极鼓励，耐心诱导、多方启发、全面提高”的教育原则，切实抓好思想教育、形象教育和常规管理三个环节。在德育形式和方法上想办法，在安全管理上花力气，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。
围绕一个中心-“以服务教学为中心”，抓住两个重点-“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点-“主题班会特色化、主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国教育、国学教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育等为重点，形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。
本学期，政教全体工作人员要认真学习学校各项规章制度、全面提升自身业务水平，注意亲近学生、研究学生，做到明确分工、配合默契，实现责任到人、工作到位。政教人员具体负责思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、安全管理等事宜，因此，既要有责任心，能吃苦耐劳，又要懂管理，熟悉管理过程，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，创造出团结协作、群策群力、全面提升的管理佳绩。
学校是一个整体，班级是构成这个整体的基本单位。班主任是这个基本单位的执行者、组织者、指导者，其职责是执行学校的规章制度和工作安排，组织和指导学生完成德、智、体全面发展的的修业任
务。教育是一种唤醒，一种激励，一种提升。教育本身意味着用一个灵魂唤醒另一个灵魂，因此世界各国的政治家、教育家都认为“教师是人类灵魂的工程师”。教育也是一种发现，作为班主任，就是要每天都有新的发现、新的领悟、新的收获。在育人工作中，人人都会、时时都有点点滴滴的体会，或深刻，或肤浅，这就是思考，只有思考才会发现。“班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去‘征服学生’；用崇高的事业心和高度的责任感去‘感染学生’；用真诚、爱心和无私奉献的情感去‘打动学生’；用以身作则、表里如一的人格魅力去‘影响学生’。”其实，“每个孩子都有自己的思考、发现，无论他们的想法是多么的‘离题’、‘荒唐’和出人意料，我们都应该给予真诚的理解和鼓励，给予真诚的爱”。只有我们理解了这些道理，我们才可以走进学生的内心世界，使自己成为让学生心悦诚服的班主任。
有关德育班级工作计划4篇(班级德育目标及措施)
有关德育班级工作计划4篇(班级德育目标
及措施)
有关德育班级工作方案1
本学期，我连续担当五班级(三)班班主任，我将倾注了自己的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下方案，努力将班级管理好，特别是希望在班风和同学品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工作是关键，具体做法如下：
一、连续做好同学的思想工作
(1)针对个别同学接受应用科学的行之有效的方式进行急躁的谈话。
(2)多多了解关怀同学，努力开导同学，努力做好心理专家和引导者的角色。
(3)利用空余时间进行家访，准时与家长相互沟通状况，统一思想。
(4)对要求上进的同学要充分调动他们的主动性，并选择实行相应的嘉奖措施,鼓舞他们再上一个台阶。
(5)培育同学良好的行为习惯.在平常的工作生活中，留意同学品德方面的训练。允许同学犯错误，但要求同学要知错
能改。对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透，以身作则,给同学树立一个好的榜样.
二、努力抓好班级常规工作
(1)落实德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。鼓舞班干部主动主动并缔造性地处理班内事务，培育工作力气。
(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。
(4)鼓舞同学主动参预学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。
三、主动加强学风建设
1、与各门学科的任课老师保持沟通，准时了解同学状况，并做好协调工作。在同学上学期间,主动联系各科任老师,了解同学近期状况,若发觉有违纪、厌学、弃学的同学等,准时做好同学的思想工作,并准时作出相应的处理方法并准时反映给同学家长。若是遇到超出自己管理范围的问题时准时反映给学校的相关部门予以处理.
最新班级德育安全计划工作计划5篇
最新班级德育安全计划工作计划5篇
班级德育安全计划工作计划1
一、指导思想
本学期，德育处将严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。
二、工作目标
1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。
2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。
3、为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。
4、加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。
5、积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。
6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。
7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。
班级德育工作措施(多篇)
班级德育工作措施
对于学校教育来说，“文化基础知识差的学生是次品，思想道德品质差的学生是废品。”这话并不是危言耸听，多年的班级管理实践告诉我，要想建设一个和谐的班集体，必须突出德育工作，把德育工作放在首位，注重学生良好习惯的养成，注重学生良好品质的培养，学生的思想认识到位了，班级德育计划的实施就会得心顺手。如何做好班级的德育工作呢？我认为可以从三个方面入手。
第一，组织学生制定班级德育总体目标。
想要建立一个和谐的班级集体，必须制定适当的目标。目标可以分为远期、中期和近期目标。目标设定必须是具体的、现实的、可行的，以班级学生的实际情况为依据，因为具体的目标比空洞的、笼统的说教更有激励作用。
班集体的目标可以由班主任和班委会事先设定，然后再由全班同学讨论、补充，最后确定一个可行的、易操作的目标。目标是一个人行动的方向，是一个集体形成向心力的核心所在，具有极大的激励作用。任何人都是为实现一定的目标而存在，如果没有正确的目标，人就没有存在的价值，目标指向是人的能动性的表现。实验研究表明，目的性行为的效率明显高于非目的性行为，也就是说，当人们明确了可能达到的目标，就会为达到目标而努力，所以激励学生需要有一个既振奋人心又切实可行的目标。例如体育课上的跳高，若要跳得高，必须以一定的高度为目标，有没有高度的要求，跳的高低是大不一样
的。很多人把目标激励比作摘桃子，我也喜欢这个例子：桃子吊在空中，坐在地上举手可得不行；站起来便可摘到也不行，因为这样的目标缺乏“挑战性”，只有当跳起来方能摘到时，才能最大限度地调动人的积极性，所以说：目标的设置要恰到好处，只有恰当的目标，才能具有激励作用。
2020年第一学期小学德育工作计划_德育工作计划_
2020年第一学期小学德育工作计划
【篇一】
一、指导思想
以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》及省、市教育工作会议精神，狠抓理想信念、社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心理健康等五项教育内容，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六大途径，增强德育工作针对性，着力提升学生的综合素养。
二、工作目标
1.队伍建设：更新理念，提升育人水平
2.课程建设：深度融合，开发德育课程
3.阵地建设：多管齐下，培育正行少年
4.活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验
5.品牌建设：依托特色，打造德育亮点
三、重点工作
(一)队伍建设：更新理念，提升育人水平。
1.更新教育理念，全面落实德育工作。牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，树立“为学生的幸福人生奠基”的教育价值观。按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
2.重视专业成长，建设高素质管理团队。加强班主任培训，组织沙龙研讨、案例分析等活动，相互交流促进成长;依托班主任例会，以会代训，使年轻班主任尽快胜任工作;聘请德育顾问作讲座指导，观摩学习优秀班主任主题德育(晨会、班会、品德)活动，引领班主任走专业化道路。加强心理健康教师队伍建设，从教学和实践两方面入手，着力提升心理健康教育课堂实效。
3.提倡自主管理，加强队干部工作指导。做好队干部竞选和培养
工作，定期进行思想教育，明确分工、锻炼才干、增强合作意识，自主完成各项常规工作，限度发挥学生主人翁作用。
德育工作措施(3篇)
德育工作措施（3篇）
德育工作措施（精选3篇）
德育工作措施篇1
1、适当搞好培优任务，在现阶段就末尾动起来，把一些有能够影响先生学习的要素增加到最少，由于我自身就没有阅历且反响很慢，同时我们班的先生跟同年级的同窗相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只要一个方法：笨鸟先飞。
2、展开师生，家长互动活动，在本学期，我还将充沛应用班会课和先生家长会的方式，跟先生交流:让四中以我为荣，报答父母养育恩;跟先生的生活贴近的知识和能惹起先生共鸣的知识;树立远大理想的效果;先生如今的学习形状能否契合中考的要求，再次，德育作用于团体、团体又作用于德育，决不是单打一，而应是合打一，片面抓班级先生的思想，学习形状，这是我们班任务的中心，由于我们的优势就在于全体，可以让班级中间力气都开展起来就是最大的成功，针对自己的压服力有限，我曾经将先生按需分配给我们班的科任，争取人的支持，把这个任务做好，这个任务做好了，我们班的先生效果提高任务大约也就成功了，班级管理要迷信化，育人任务要高效化，这是每个有事业心的班主
任所追求的目的，这样想，这样做，才干取得德育的效应。
3、增强对先生的心思辅导，同时，班主任不应充任班团体的保姆，而应是班级德育任务的组织者。
4、对每一次考试效果做好跟踪，德育上不去，先生的智育、体育、美育等都肯定上不去，其次，班主任要看法到德育为首的重要性，首先，班主任要高度看法德育任务的重要意义，它是激起自己努力任务的内驱力。
5、进一步搞好对先生的学法指点这个任务，这样班主任应当力争是先生的朋友，同时是各科任教员德育的同伴，学校指导的顾问一位班主任，假设天天早来晚走，事无巨细样样亲身抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能以为他是称职的班主任。
2024年三年级班级德育工作计划例文（二篇）
2024年三年级班级德育工作计划例文
作为三年级班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。
一指导思想：
以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。
二具体工作：
抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤腿勤，经常检查纪律卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话聊天，了解学生的学习家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与名名学生进行一次谈话。
同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
重视安全法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班
主任，就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电安全用火遵守交通规则遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
2020年中学学校德育工作计划范文（通用3篇）
2020年中学学校德育工作计划范文（通用3篇）
2020年中学学校德育工作计划范文（通用3篇）
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的工作方法。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家整理的2020年中学学校德育工作计划范文（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中学学校德育工作计划1
一、指导思想
坚持以《20xx年秋季广安实验中学工作计划》和《广安实验中学德育工作纲要》为指导思想，根据我校高中学生特点，科学制定学部德育工作计划，切实做到“精细管理、精细服务”，进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力。
二、工作目标
努力实现《广安实验中学（中小学）德育工作纲要》规定的各项德育目标，具体做到：
1、学生行为规范合格率为98％以上；
2、在校生违法犯罪率为零；
3、安全规章制度及安全预案制定率和安全教育任务执行率均为100%；
4、一般性安全责任事故每学期不超过1起；
5、特、重大安全责任事故发生率为零；
6、保持保量完成学校安排的各种德育工作。
三、具体措施
1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求。班主任是德育教育中的“王牌”军，有一个好班主任就有一批好学生。本期重点将进一步完善班主任管理训制度，提升班主任工作标准，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任，要求班主任做到“五个一”（每月与每个学生谈心一次；每周主动与任课
老师交流一次；每周对学生进行操行分统计公布一次；每周开一次主题班会；每学期召开家长会一次）。指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流。班主任开学初写好班级工作计划，内容包括班级情况、安全管理方案、学生自主管理措施、班级活动安排等。
2024年学期班主任立德树人德育工作计划及措施
2024年学期班主任立德树人德育工作计划及措施引言：
作为一名班主任，立德树人是我工作的重要任务之一。通过德育工作，我将努力培养学生们的良好品德和道德观念，培养学生们的创造、批判和合作能力，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。下面是我为2024年学期制定的班主任立德树人德育工作计划。
一、制定学生德育规划
1.梳理学生品德状态和现状：通过对学生的品德教育现状进行全面调查和分析，掌握学生的品德发展情况。结合学生的优点和不足，制定有针对性的学生德育规划。
2.确立核心价值观：与学生一起讨论，明确班级的核心价值观，如诚信、友爱、团结、进取等。通过班会和讨论的方式，培养学生树立正确的价值观念。
3.建立德育档案：开展学生的德育评选活动，及时记录学生的德育表现和进步，建立学生个人德育档案，以便后续跟踪和评估。
二、提倡学生自主参与德育活动
1.设立德育小组：鼓励学生自发组成班级德育小组，负责组织和策划德育活动，激发学生的主动性和创造性。
2.组织德育实践活动：组织学生参与社区志愿活动、社团活动和实践课程等，让学生亲身参与社会实践，感受社会责任，培养学生的社会意识和社会责任感。
3.开展德育主题教育：每周开展德育主题讨论，围绕诚信、友爱、团结等主题，引导学生思考和讨论，加深对这些价值观的理解和践行。
三、培养学生优秀品质和能力
1.提高学生学习能力：通过开展学习指导和学习方法教育，帮助学生认识到学习的重要性，提高学生的学习兴趣和学习能力，并培养学生的自主学习能力。
2.培养学生创新精神：组织学生参与科学实验、科技创新和创作活动，激发学生的创新思维和创造能力，注重培养学生的实践动手能力。
2024年德育工作计划第一学期精编（4篇）
德育工作计划第一学期精编
一、德育重点工作
把学生综合素质评价工作做为本学期德育工作的重要抓手，成立学校学生综合素质评价领导小组;成立年级、班级综合素质评价工作小组;完善评价方案，指导评价工作有序开展。年级组做好每四周一次的班级综合素质评价检查及公布工作;做好考核分数低的问题学生转化教育工作;提前告知评价考核分接近C、D的学生家长，要求家长积极配合管理学生。
二、德育系列化活动
1、落实社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值观教育贯穿在全校德育教育工作中，通过德育大讲堂、年级学生教育暨奖励大会、每周一次主题班会课等活动，对学生进行社会主义核心价值观教育。
2、开展“八大习惯”养成教育，培养学生文明礼仪、讲究卫生、热爱劳动、勤俭朴素的习惯。
3、安排并组织德育重大活动，如：广播操比赛等。
4、安排学生入学教育暨奖励大会。
5、安排德育大讲堂。
6、召开班主任德育研讨会。
7、高一年级军训
三、德育常规管理
1、完善《榆林实验中学班级管理量化考核细则》、《模范班主任评选方案》、《文明班级评选方案》等，根据细则和方案做好评选工作。
2、加强对年级组长的管理。督促各年级按计划，扎实开展工作。
3、根据国家助学金的金额、学生的贫困程度，做好各年级受助名额的分配;做好受助学生材料的审查;做好宣传工作;做好其它学生资助工作。
4、召开班干部培训会;
5、做好特优生、“两周一星”的评选、宣传工作;做好省、市级三好学生、优秀学生干部和十佳之星的选送工作;做好单项奖的评选及奖励工作
6、安排布置每周一次班会课。
7、检查《班级德育工作记录》、《班会课教案》、《家访手册》等。
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
2020下学期德育工作计划。
一、目标。
本学期德育工作的目标是培养学生的品德修养，提高学生的道
德素质和社会责任感，促进学生全面发展。
二、重点工作。
1. 开展德育主题教育活动，包括班会、主题演讲、德育教育周等，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 加强学生的法治教育，组织法律知识讲座、模拟法庭等活动，提高学生的法律意识和法律素养。
3. 加强学生的心理健康教育，开展心理健康知识普及和心理辅
导工作，关注学生的心理健康问题，及时干预和帮助。
4. 组织志愿者活动，引导学生参与社会公益活动，培养学生的
社会责任感和奉献精神。
三、具体措施。
1. 制定德育教育活动计划，明确每个活动的主题、内容和形式，确保活动有效开展。
2. 邀请社会各界人士和专家学者参与德育教育活动，为学生提
供专业的指导和帮助。
3. 开展德育主题征文比赛、演讲比赛等活动，激发学生的参与
热情，提高德育教育的影响力。
4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育教育工作，
形成合力。
四、评估与总结。
定期对德育工作进行评估，总结经验和不足，及时调整工作方
向和方法，确保德育工作的质量和效果。
班主任德育工作计划(优秀5篇)
班主任德育工作计划（优秀5篇）
2023年班主任德育工作计划参考篇一
我担任班主任已有十多年了，亲身的教学工作实践经验，使我深深地
感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级
的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。
可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。
怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有
一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没
有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首
先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，
做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。
我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，如何做好班主任工作，下面我就我的所做、所见、所闻，发表一下我的认识……
第一、班主任得是个释家要想将班主任工作当作是一份事业，而不是
一份职业，这首先得充满对学生的爱，就像释家一样普渡众生，博爱仁德。这样学生才会乐于接近你，真心地听从你的教导。班主任的爱既有像伙伴
般的友爱，又有慈母般的仁爱，更有严父般的关爱。不要吝啬你的爱，赠
人玫瑰，手有余香，付出终有回报，每逢节日，看着案前来自全国各地的
贺卡，我深深沉浸在幸福的喜悦，浓烈地感受到来自学生对老师的那份敬爱。爱，是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。只因拥有对
学生那份疼爱，你才会平静地面对学生所犯的错误，才不会认为他（学生）给你找麻烦；只因拥有对学生那份关爱，才不会认为班主任工作繁杂苦累，
德育工作规划(精选)5篇
德育工作规划（精选）5篇
德育工作规划（精选）篇1
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。
二、工作目标
结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。
三、方法措施
根据我班特点，特制定如下措施。
（一）树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。而七年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
（二）鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育，让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难。
（三）培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
（四）加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不放弃常规管理，让学生全面发展。
（五）严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。（六）加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。
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班级德育工作计划及措施
一、班级基本情况
人员组成：
本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。。
二、指导思想
全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详尽、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。
三、班级精神
文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明：所有的同学都讲文明礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和结合的严重性。
务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻佻，不自负，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤劳；鞭策自身，激励他人。
四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：
1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等优良行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的胜利在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的严重内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友好、尽责、拼搏”等优良品质。
五、主要措施
1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。
2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。
3、德育工作的详尽性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。
4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。
5、德育工作的规范性和可操作性。按照《北师大株洲附中班级目标管理考核
办法》加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30％的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和优良班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无危机违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。
6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围。本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容康健向上，积极进取。根据班级特点创造性开展班级文化建设，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级”。
7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立优良的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发心爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进康健成长对心理危机的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的康健发展，使德育工作取得更多的实效。