初中英语 人教版七年级上国际音标lesson5辅音2(PPT17张)
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音标辅音课件-2(共63张PPT)
• b: book ball bird big boy bag banana
• bb: rubber rabbit cabbage
根据发音规则，圈出发[b]的2个 单词。
1.cab gift beach love 2. pet god tub bed 3.weather boy bus make 4.rabbit read dress baby
• sh: ship sheep wash cash shop she
• 根据发音规则，圈出下列单词中发 [∫]的2个单词。
• 1. shell ship watch measure • 2. truck shirt skirt ship • 3. brush carrat sheep sleep • 4. hero shape street shelf
[z]发这个音的字母和字母 组合z s se
• z: zero zebra zoo
• s: bags photos sisters
• se: nose rose
• 根据发音规则，圈出每组中2个发 [z]的单词。
• 1.zoo freeze lick case • 2. game play busy shoes • 3.dog nose rose meat • 4. tears peanut eagle zero
[t]
• 舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌头， 让气流从口腔中喷出，但声带不震动。
• /pit/ /kait/ /teibl/ /eəpɔ:t/
My pet was a cat. It sat in a hat and watched a rat.
[d]
和/t/的发音相似，但是声带需震动。
• /bæ d/ /desk/ /hed/ /di:p/
• bb: rubber rabbit cabbage
根据发音规则，圈出发[b]的2个 单词。
1.cab gift beach love 2. pet god tub bed 3.weather boy bus make 4.rabbit read dress baby
• sh: ship sheep wash cash shop she
• 根据发音规则，圈出下列单词中发 [∫]的2个单词。
• 1. shell ship watch measure • 2. truck shirt skirt ship • 3. brush carrat sheep sleep • 4. hero shape street shelf
[z]发这个音的字母和字母 组合z s se
• z: zero zebra zoo
• s: bags photos sisters
• se: nose rose
• 根据发音规则，圈出每组中2个发 [z]的单词。
• 1.zoo freeze lick case • 2. game play busy shoes • 3.dog nose rose meat • 4. tears peanut eagle zero
[t]
• 舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌头， 让气流从口腔中喷出，但声带不震动。
• /pit/ /kait/ /teibl/ /eəpɔ:t/
My pet was a cat. It sat in a hat and watched a rat.
[d]
和/t/的发音相似，但是声带需震动。
• /bæ d/ /desk/ /hed/ /di:p/
七年级(上)48个音标PPT课件
清音（11个）：
/p/
pig park
/k/ /θ/ /∫/
key ok thinkr / tree train
/t/
tea table
/f/
five fish
/ s / sea sister
/ ʧ/ chair Chinese
/ ts / coats shirts
/ h / he have
5
浊音（17个）：
/ b / bike book / g / game get / ð / that they / ӡ / pleasure usually / dr / dress drink / r / room ruler / n / neck name / l / lake late / j / yes yellow
/ u: /
to you
/ə/
sister mother
/ ɜ: /
girl her
/ɒ/
box dog
/ ɔ: /
not your
1
双元音（8个）：
/ ai / / ɔı /
hi five boy toy
/ aʊ / / eə /
how house air where
/ ei / / əʊ / / ıə / / ʊə /
3
5个元音字母:
Aa
/ ei /
E e / i: / I i / ai /
O o / əʊ : /
U u / ju: /
单词中：表一个、、、， 单词前加“an” an apple an egg an ice cream an old man an umbrella
4
辅音（28个）——清音（11个）、浊音（17个）
人教版七年级英语上册音标教学课件
? [ eks ] Xx--- [ ks ] box six
? [ zi: ] Zz--- [ z ] zero zoo
在单词中发音与字母读音无关的辅音字母:
? *Cc [s] nice face
?
*[k ] cake Eric
? *Gg [d? ] orang hand hello
开音节sithebagfinegobedhibikeroseshebobfrankaa长音短音ee长音短音ii长音短音oo长音短音uu长音元音字母在音节中发音在音节中发音
Language goals
? English Sounds
单
元
元音
[i:] [ i ] [e ] [?] [ ?:] [ ? ] [u:]
(12个) [u][ a: ] [ ?:] [ ? ] [ ? ]
音
双 [ei ] [ ai ] [ ?i ] [ ?u ]
元 [ au ] [ i? ]ε[ ?] [ u?]
音
(8个)
元 长 [i:] [ ?:] [u:] [ ?:] [ a: ]
音元 音
[ei ] [ ai ] [ ?i ] [ ?u ]
[ i ] Miss
元音字母 o 在单词中的发音
开音节： no go home those
［?u］ hello zero
闭音节： not box clock
［?］ wrong dog on
元音字母 Uu 在单词中的发音
开音节 [ u: ] [ ju:]
ruler Lucy rule
duty use huge excuse student
[ l ] [lai] [lei] [le] [m] [mai] [mei] [me] [n ] [nai] [nei] [ne] [p ] [pai] [pei] [pe] [ j ] [jai] [jei] [je ] [d?] [d?ai] [d?ei] [d?e]
人教版七年级上国际音标lesson5辅音2(PPT17张)
/n/
嘴巴微张，舌头抵在上排牙齿的后面
note funny knock
人教版七年级上国际音标lesson5辅音 2（PPT 17张）
king
人教版七年级上国际音标lesson5辅音 2（PPT 17张）
/kɪŋ/
/ŋ/
thing thank n在k,g前发/ŋ/
人教版七年级上国际音标lesson5辅音 2（PPT 17张）
quick
人教版七年级上国际音标lesson5辅音 2（PPT 17张）
/'kwaɪət/
/kwɪk/ /kw/
人教版七年级上国际音标lesson5辅音 2（PPT 17张）
yesterday yellow
人教版七年级上国际音标lesson5辅音 2（PPT 17张）
人教版七年级上国际音标lesson5辅音 2（PPT 17张）
鼻辅音 /m/ /n/ /ŋ/ 舌侧音 /l/ 半元音 /j/ /w/
人教版七年级上国际音标lesson5辅音 2（PPT 17张）
浊辅音 浊辅音 浊辅音
爆破音 6
/p/
/t/
/k/
/b/ /d/ /g/
摩擦音 10
/f/
/θ/
/s/ /ʃ/
/v/ /z/ /ð/ /ʒ/
辅音 28
破擦音 6
/tʃ/
/tr/ /ts/
/dʒ/ /dr/ /dz/
鼻辅音 /m/ /n/ /ŋ/
舌侧音 /l/
半元音 /j/ /w/
清辅音 浊辅音
/h/ 清辅音 /r/ 浊辅音
like listen /laɪk/
舌头抵在上排牙齿 的后面，立舌尖发 清晰/l/,立舌尖不放 下去发模糊/l/
初中英语人教新目标七年级上册Pronunciation音标教学PPT
5-10号元音的发音特点是：声带振动
Jul 9th, 2010
8:00-9:30am or 4:00-5:30pm
25
Part 2 – 学习另3对辅音音标
4. /f/ f 清辅音 farm /fɑ:m/ five /faɪv/ fire /faɪə/ knife /naɪf/ ph 清辅音 phone /fəʊn/ photo /fəʊtəʊ/
9. /ʊ/ u look /lʊk/ put /pʊt/ pull /pʊl/ sugar /ʃʊgə/ oo book /bʊk/ cook /kʊk/ good /gʊd/ look /lʊk/
10. /u:/ oo cool /ku:l/ food/fu:d/school /sku:l/ zoo /zu:/ ou soup /su:p/ group /gru:p/ through /θru:/ ui juice /dʒu:s/ fruit /fru:t/ u blue/blu:/ glue/glu:/
2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]
3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
2. /ɪ/ i big /bɪg/ it /ɪt/ kid /kɪd/ pig /pig/
以 y/ey结尾 twenty/twenti/ monkey/mʌŋki/ money/mʌni/
3. /e/ e hen /hen/ egg /eg/ red/red/ pen/pen/ ea head /hed/ ready /redi/ bread/bred/
Jul 9th, 2010
8:00-9:30am or 4:00-5:30pm
25
Part 2 – 学习另3对辅音音标
4. /f/ f 清辅音 farm /fɑ:m/ five /faɪv/ fire /faɪə/ knife /naɪf/ ph 清辅音 phone /fəʊn/ photo /fəʊtəʊ/
9. /ʊ/ u look /lʊk/ put /pʊt/ pull /pʊl/ sugar /ʃʊgə/ oo book /bʊk/ cook /kʊk/ good /gʊd/ look /lʊk/
10. /u:/ oo cool /ku:l/ food/fu:d/school /sku:l/ zoo /zu:/ ou soup /su:p/ group /gru:p/ through /θru:/ ui juice /dʒu:s/ fruit /fru:t/ u blue/blu:/ glue/glu:/
2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]
3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
2. /ɪ/ i big /bɪg/ it /ɪt/ kid /kɪd/ pig /pig/
以 y/ey结尾 twenty/twenti/ monkey/mʌŋki/ money/mʌni/
3. /e/ e hen /hen/ egg /eg/ red/red/ pen/pen/ ea head /hed/ ready /redi/ bread/bred/
国际音标ppt优秀课件
国际音标基础知识
元音音标
01
02
03
单元音
包括[eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪ] 、[ɒ]、[u]、[æ]、[e]、 [æɪ]、[aə]。
双元音
包括[ai]、[au]、[ɔɪ]、 [eɪ]、[ɪə]、[eə]。
长元音
长元音是在短元音的基础 上加长一倍，共有五个， 分别是[i:]、[ɜ:]、[a:]、[ɔ:] 和[u:]。
音节划分
一个单词的音标可以划分为多个音节 ，如/beɪk/可以分为/beɪ/和/k/两个 音节。同时，音节划分也有一些特殊 规则，如“一个辅音归后一个元音” 的原则。
CHAPTER 03
国际音标发音技巧
元音发音技巧
单元音
单元音分为前元音、中元 音和后元音，发音时需掌 握口腔的开合程度和舌位 变化。
注意口型
注意观察和模仿标准发音的口 型，有助于更准确地发音。
结合实际
在学习音标的同时，结合实际 语言应用，提高语言交际能力
。
CHAPTER 05
国际音标应用与实践
音标在语言学习中的应用
音标是语言学习的基础
通过学习音标，学生可以更好地掌握发音规则，提高口语表达和 听力理解能力。
音标有助于词汇记忆
掌握音标后，学生可以通过发音规律记忆单词，提高词汇量。
更接近自然语音。
03
音标在语音合成技术中的创新应用
随着语音合成技术的发展，音标的应用也在不断创新，为语音交互技术
的发展提供了更多可能性。
CHAPTER 06
国际音标常见问题与解答
常见音标发音问题与纠正方法
总结词
发音不准确
详细描述
部分音标发音时容易混淆，如长音/i:/和短音 /ɪ/，长音/ɜ:/和短音/ʌ/等。
元音音标
01
02
03
单元音
包括[eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪ] 、[ɒ]、[u]、[æ]、[e]、 [æɪ]、[aə]。
双元音
包括[ai]、[au]、[ɔɪ]、 [eɪ]、[ɪə]、[eə]。
长元音
长元音是在短元音的基础 上加长一倍，共有五个， 分别是[i:]、[ɜ:]、[a:]、[ɔ:] 和[u:]。
音节划分
一个单词的音标可以划分为多个音节 ，如/beɪk/可以分为/beɪ/和/k/两个 音节。同时，音节划分也有一些特殊 规则，如“一个辅音归后一个元音” 的原则。
CHAPTER 03
国际音标发音技巧
元音发音技巧
单元音
单元音分为前元音、中元 音和后元音，发音时需掌 握口腔的开合程度和舌位 变化。
注意口型
注意观察和模仿标准发音的口 型，有助于更准确地发音。
结合实际
在学习音标的同时，结合实际 语言应用，提高语言交际能力
。
CHAPTER 05
国际音标应用与实践
音标在语言学习中的应用
音标是语言学习的基础
通过学习音标，学生可以更好地掌握发音规则，提高口语表达和 听力理解能力。
音标有助于词汇记忆
掌握音标后，学生可以通过发音规律记忆单词，提高词汇量。
更接近自然语音。
03
音标在语音合成技术中的创新应用
随着语音合成技术的发展，音标的应用也在不断创新，为语音交互技术
的发展提供了更多可能性。
CHAPTER 06
国际音标常见问题与解答
常见音标发音问题与纠正方法
总结词
发音不准确
详细描述
部分音标发音时容易混淆，如长音/i:/和短音 /ɪ/，长音/ɜ:/和短音/ʌ/等。
国际音标PPT课件
例句：
A: I have a bad cough. B: You must see a doctor. A: Yes, I must go to the hospital.
/ɑ:/
例词：
car garden star guitar
短语：
stars and bars星条旗 half mast降半旗 heart transplant心脏移植 fast car
例句：
A: I see two children on the blackboard.
B: He is short.
A: She is shorter.
/ɒ/- /ɔ/
例词：
cock公鸡 shop job hospital
短语：
hot coffee long job on the box drop the pot把锅放下
例句：
A: look at the clock！
B: what’s the time?
A: It’s a quarter to seven
/ʌ/
例词：
cup run jump flood
短语：
hurry up! trust us! rubbish dump垃圾堆 mustn’t worry
例句：
A: It’s sunny today. B: Yes, isn’t it. A: My uncle will go to London next
例句：
A: Look at my toy gun.
B: Oh, what a good toy!
A: Shall we join our friends in the garden? B: Yes, let’s go.
A: I have a bad cough. B: You must see a doctor. A: Yes, I must go to the hospital.
/ɑ:/
例词：
car garden star guitar
短语：
stars and bars星条旗 half mast降半旗 heart transplant心脏移植 fast car
例句：
A: I see two children on the blackboard.
B: He is short.
A: She is shorter.
/ɒ/- /ɔ/
例词：
cock公鸡 shop job hospital
短语：
hot coffee long job on the box drop the pot把锅放下
例句：
A: look at the clock！
B: what’s the time?
A: It’s a quarter to seven
/ʌ/
例词：
cup run jump flood
短语：
hurry up! trust us! rubbish dump垃圾堆 mustn’t worry
例句：
A: It’s sunny today. B: Yes, isn’t it. A: My uncle will go to London next
例句：
A: Look at my toy gun.
B: Oh, what a good toy!
A: Shall we join our friends in the garden? B: Yes, let’s go.
七年级英语音标课件
注意事项：强调发音时需要注意的细节，如口型、音调等。
练习：提供一些单词让学生进行音标组合发音练习。
音标组合发音练习
介绍音标组合的概念和重要性
列举常见的音标组合，并给出 例词
练习音标组合发音的方法和技 巧
总结音标组合发音练习对英语 学习的帮助
06
音标在实际中的应用
在单词中的运用
音标可以帮助我们记忆单词 的拼写
给出元音音标发音的例词和练习 题
添加标题
添加标题
演示正确的发音姿势和技巧
添加标题
添加标题
总结元音音标发音的要点和注意 事项
04
辅音音标学习
辅音的定义和分类
定义：辅音是发音时气流在口腔或咽头受到阻碍的音素 分类：清辅音和浊辅音
辅音音标发音示范
音标/p/的发音：双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，发出爆破音。
在日常口语中的运用
掌握音标可以帮 助正确发音
音标可以帮助记 忆单词
音标可以提高口 语流利度
音标可以帮助听 力理解
在听力材料中的运用
帮助识别单 词发音
纠正发音错 误
提高听力理 解能力
增强语音感 知能力
07
音标学习方法和技巧
学习音标的重要性
提高发音准确性：掌握音标可以帮助我们正确发音，避免语音上的误解和歧义。 增强自学能力：学会音标可以让我们更加自主地学习英语，通过查字典、听录音等方式自主学习。 促进听力理解：掌握音标有助于我们更好地分辨语音，提高听力理解能力。 辅助单词记忆：音标可以帮助我们记忆单词，通过发音规则和音节划分来辅助记忆。
[ɪ]：发音时，嘴张开，舌尖抵下齿，舌位略低，舌中部稍微抬起 [e]：发音时，嘴半开，舌位适中，舌中部稍微抬起 [ʌ]：发音时，嘴半开，舌位略高，舌中部稍微抬起 [ɑː]：发音时，嘴张大，舌位低，舌后部抬起 [ɒ]：发音时，嘴张大，舌位略低，舌后部抬起
练习：提供一些单词让学生进行音标组合发音练习。
音标组合发音练习
介绍音标组合的概念和重要性
列举常见的音标组合，并给出 例词
练习音标组合发音的方法和技 巧
总结音标组合发音练习对英语 学习的帮助
06
音标在实际中的应用
在单词中的运用
音标可以帮助我们记忆单词 的拼写
给出元音音标发音的例词和练习 题
添加标题
添加标题
演示正确的发音姿势和技巧
添加标题
添加标题
总结元音音标发音的要点和注意 事项
04
辅音音标学习
辅音的定义和分类
定义：辅音是发音时气流在口腔或咽头受到阻碍的音素 分类：清辅音和浊辅音
辅音音标发音示范
音标/p/的发音：双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，发出爆破音。
在日常口语中的运用
掌握音标可以帮 助正确发音
音标可以帮助记 忆单词
音标可以提高口 语流利度
音标可以帮助听 力理解
在听力材料中的运用
帮助识别单 词发音
纠正发音错 误
提高听力理 解能力
增强语音感 知能力
07
音标学习方法和技巧
学习音标的重要性
提高发音准确性：掌握音标可以帮助我们正确发音，避免语音上的误解和歧义。 增强自学能力：学会音标可以让我们更加自主地学习英语，通过查字典、听录音等方式自主学习。 促进听力理解：掌握音标有助于我们更好地分辨语音，提高听力理解能力。 辅助单词记忆：音标可以帮助我们记忆单词，通过发音规则和音节划分来辅助记忆。
[ɪ]：发音时，嘴张开，舌尖抵下齿，舌位略低，舌中部稍微抬起 [e]：发音时，嘴半开，舌位适中，舌中部稍微抬起 [ʌ]：发音时，嘴半开，舌位略高，舌中部稍微抬起 [ɑː]：发音时，嘴张大，舌位低，舌后部抬起 [ɒ]：发音时，嘴张大，舌位略低，舌后部抬起
国际音标教学课件 人教版(2024)英语七年级上册
/ʌ/
1.舌端离下齿，舌身平展，舌中部向 上颚抬起，舌位略高于/æ/的舌位； 2. 唇形扁平、放松； 3. 牙床介于半开和开之间。
/ʌ/
u——cup, but, brush o——love, brother ou——country, young oo——blood, flood
supper /’sʌpə(r)/ n. 晚餐 touch /tʌtʃ/ v. 触摸 luck /lʌk/ n. 运气 suffer /’sʌfə(r)/ v.受折磨
jeep /dʒi:p/ n. 吉普车 sea /si:/ n. 大海 meet /mi:t/ v. 遇见 bee /bi:/ n. 蜜蜂
/ɪ/
1.舌端靠近下齿； 2.舌前部抬高，略低于/i:/的舌位； 3.唇形扁平； 4.开口比/i:/略大，接近半闭。
/ɪ/
i——pig, hit, it y——city, only e——pretty, blanket ey——money, monkey
双唇合拢，气流迅速由口腔爆 破而出。
/b/
b—book, ball, boy bb—rabbit be—robe, tube
bird /bɜ:d/ n. 鸟 box /bɒks/ n. 盒子 bus /bʌs/ n. 公共汽车 boat /bəʊt/ n. 船
/t/
舌端抵上齿龈，气流冲破舌 端和上齿龈的阻碍，由口腔 爆破而出。
/aʊ/
/æ /
/ɔ:/
/ɔɪ/
/ɑː/
/aɪ/
/ʊ/
/ɜː/
/eɪ/
/ɪə/
/e/
/ə/
/ʊə/
/əʊ/
/ʌ/
/ɪ/
/eə/ /u:/ /i:/ /ɒ/
英语教学国际音标(辅音部分)(课堂PPT)
4
12. /k/ /g/
/ k/
舌后部抵住软腭（soft palate ），憋住气，然后
突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。 eg: key(钥匙)，kid(小孩)，kind(亲切的) /g/ /g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭，憋住气，然
后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振 动。 eg: big(大的)，give(给)，egg(鸡蛋)，get(到达)
龈，用力吐气，但声带需振动。 eg: change(改变)，job(工作)，joke(玩笑)
11
19. /ts/ /dz/
/ts/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈
间送出，声带不振动。 eg: seats(座位)，roots(根)，fruits(水果) /dz/ 和/ts/发音相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使
3Hale Waihona Puke 11. / t/ /d// t/
舌尖抵上齿龈(gum ) ，憋住气，然后弹开舌尖，
让气流从口腔中喷出，但声带不振动。 eg: eat（吃）,beat(敲打), bit（少量）,tip（顶端） /d/ /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。 eg: deep(深的), deal(处理)，do(做)
舌尖送气，但声带需振动。 eg: than(比较)，that(那个)，those(那些)
9
17. /ʃ/ /ʒ/
/ʃ/ 双唇收圆，并稍微突出，舌头稍微上卷，舌
尖接近上齿龈送气，声带不振动。 eg: flash(闪现)，show(展示)，shine(发光) /ʒ/ 口形与/ʃ/相似，双唇收圆并稍微突出，舌头
边音 /ǀ/
12. /k/ /g/
/ k/
舌后部抵住软腭（soft palate ），憋住气，然后
突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。 eg: key(钥匙)，kid(小孩)，kind(亲切的) /g/ /g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭，憋住气，然
后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振 动。 eg: big(大的)，give(给)，egg(鸡蛋)，get(到达)
龈，用力吐气，但声带需振动。 eg: change(改变)，job(工作)，joke(玩笑)
11
19. /ts/ /dz/
/ts/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈
间送出，声带不振动。 eg: seats(座位)，roots(根)，fruits(水果) /dz/ 和/ts/发音相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使
3Hale Waihona Puke 11. / t/ /d// t/
舌尖抵上齿龈(gum ) ，憋住气，然后弹开舌尖，
让气流从口腔中喷出，但声带不振动。 eg: eat（吃）,beat(敲打), bit（少量）,tip（顶端） /d/ /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。 eg: deep(深的), deal(处理)，do(做)
舌尖送气，但声带需振动。 eg: than(比较)，that(那个)，those(那些)
9
17. /ʃ/ /ʒ/
/ʃ/ 双唇收圆，并稍微突出，舌头稍微上卷，舌
尖接近上齿龈送气，声带不振动。 eg: flash(闪现)，show(展示)，shine(发光) /ʒ/ 口形与/ʃ/相似，双唇收圆并稍微突出，舌头
边音 /ǀ/
人教版初中英语七年级上册48个英语音标教学课件
字母组合 ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）
head bread bed egg best next any better lesson pen
Breakfast is ready. Let’s get together again soon. Well, let’s get everything ready!
后元音
/ɑ:/ /ɔ:/ /ɒ/ /U:/ /ʊ/
后元音发音要领： a. 舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部向软腭抬起。
除/ɑ:/用开扁唇外，其他双唇收圆。
b. 发 /ɑ:/ /ɔ:/ /U:/ 时要注意长度，不要发得太短。
/ɔ:/
发音要领：
1、舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ɒ/略高。压低并后缩。 2、双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。 3、注意长度不要发得太短。
I’m a cat, cat, cat In a cap, cap, cap. I’m a cat, cat, cat in a hat, hat, hat.
中元音： / ʌ/ / ɜ:/ /ə/
中元音发音要领： 1、舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。 2、舌面最高点在舌前部和舌后部之间。 3、不圆唇。
,ar发/ɔ:/
: warm war
/ɪ/
发音要领：
1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。 2.嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发，将小指尖放在上下齿之间， 使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。 即可发出 /ɪ/
发音字母 ： i y e ui u a
sit picture list mix fix pig big miss minute many twenty happy dictionary
英语音标之辅音课件2023-2024学年人教版七年级英语上册
voiceless fricative
voiced fricative
fricativeconsonants /s, z /
alveolar/ælˈviːələ(r)/ fricative 舌齿摩擦音
voiceless fricative
voiced fricative
fricativeconsonants /θ, ð dental/ˈdentl/ fricative 舌齿摩擦音
while in the pronunciation of a consonant, the air stream from the lungs is obstructed in one way or another.
In producing consonants, the airflow is blocked by tongue, lips, mouth or teeth. So the consonants can be classified by different blocking parts.
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THE FRICATIVE CONSONANTS
/f,v/、 / θ, ð /、/s,z/ / ʃ,ʒ/、/h/、 /r/
the fricative consonants
So the consonants can be classified by different blocking parts. In producing consonants, the airflow is blocked by tongue, lips, mouth or teeth.
Besides the different blocking parts, the consonants can also be divided into ...
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