环球音乐之旅课件
环球音乐旅行
宫中三宝
凯旋门
凯旋门门柱 上的浮雕
法国的景色美吗? 法国的音乐又是怎样的呢?
• • • •ຫໍສະໝຸດ 音乐和说话一样也有句子,音乐中的句子叫乐句。 请你感受《在桥上》有几个乐句? 哪几个乐句相同或基本相同? 将相同乐句画上蓝色框,不同乐句画上其他色框。
请同学们自编舞蹈动作,边歌边舞。你认为是 相同乐句就跳相同的舞步。
环球音乐旅行
来到法国
你能做到吗?
• 1、通过课件展示游览法国的风景、名胜, 感受法国的民族风情。 • 2、欣赏《还要睡吗?》,尝试创作填词, 感受法国的音乐文化。 • 3、学唱歌曲《在桥上》,能够感知音乐中 的乐句。
• • • •
地理位置:欧洲大陆西端 人口:5850万 首都:巴黎 国旗:
埃菲尔铁塔
人教版七年级音乐5第5单元:环球之旅(二)——欧洲与大洋洲(2)优质课件
玛莱卡莱
• 弗朗切斯科·保罗·托斯蒂 (Francesco Paolo Tosti,1846-1916),意大利作曲家,生于 意大利阿勃鲁齐省的奥尔托纳。一生中大部分 时间在英国从事音乐创作和声乐教学活动,曾 长期在伦敦的英国王室和和皇家音乐学院中教 授声乐,1908年被英国王室封为爵士。 他的作品以声乐为主,大多是英语的“客厅歌 曲”,但从他写的旋律当中仍可表现出意大利 民间音而 成。代表作品为歌曲《玛莱卡莱》《小夜曲》 (又名《飞吧! 小夜曲》)、《再见》 等。
法国
俄 罗斯
波
兰
意大利
英
国
丹麦
奥地利
荷兰
了解英格兰背景资料
英格兰
• 英格兰(England)人口5014万(2004年),集中了英 国本土人口的83%。人口平均密度达每平方公里359人, 为世界人口最稠密区之一。城市人口占80%。
• 英格兰的地理位置 • 奔宁山脉纵贯北部和中部,平均海拔200-500米,山地两
学唱歌曲 《乡村花园》
德涅泊尔河掀起了怒涛
• 德涅泊尔河是流经乌克兰的大河,是欧洲第三大河。这首 歌词作者乌克兰诗人塔拉斯·舍甫琴科(1814-1861)生于农 奴家庭,曾坐过牢,遭到流放。他自幼热爱乌克兰的大自 然,爱听流浪歌手说唱古老的传说和歌谣,1837年他写 出第一批诗作,其中有一首叙事诗《中邪的少女》,《德 涅泊尔河》三段歌词取自该诗的起首十二行。1861年作 者逝世时,有位中学教员克雷查诺夫斯基为之谱曲,使诗 句获得丰富的内涵。由于歌曲精确地体现了乌克兰人民的 性格,一百多年来越传越广。许多影片和大型音乐作品以 其中的旋律作为乌克兰的象征。此歌在五十年代在中国也 十分流行,由孙维世填新词,作为话剧《钢铁是怎样 炼成的》插曲。此歌也是苏联故事片《乌克兰诗人舍甫琴 科》的插曲。
六年级下册音乐课件-3环球之旅-人教新课标(2014秋)(共28张PPT)
南宁市青秀区南湖小学海茵校区
印度尼西亚优美风光、島屿
快问快答
印度尼西亚【划船歌】是以下那种音乐风 格?
A东方音乐风格
B欧洲音乐风格
纸船
——冰心
我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着,叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦, 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她
【划船歌】 印度尼西亚 西方风格 轻松欢快 朝气蓬勃
【桔梗谣】 朝鲜
民族风格 优美抒情 委婉清新
音乐会
• 口风琴吹奏【划船歌】 • 表演者:印度尼西亚代表队
音乐会
• 长鼓舞【桔梗谣】 • 表演者:朝鲜舞蹈代表队
• 教学设计 南宁市青秀区南湖小学
再见!
朝鲜民俗欣赏
伽倻琴
【桔梗谣】朝鲜民歌
桔梗哟桔梗哟桔梗哟桔梗, 白白的桔梗哟长满山野。 只要挖出一两棵哟, 就可以满满的装上一大筐。 哎嘿哟哎嘿哟哎嘿哟, 这多么美丽,多么可爱哟, 这也是我们的劳动生产。
欧州圆舞曲三拍子 一 二 三 蹦 嚓 嚓 前后一样 朝鲜长鼓舞三拍子 一 二 三 蹦 嚓 二 前长后短
环球之旅课件(七年级音乐课件)
印度音乐家香卡在演奏西塔尔琴
•泰 •姬 •陵
活动探究
聆听乐句,回答分别属于哪个国家的风格。 乐句一 乐句二
朝鲜—桔梗谣
乐句三
印尼—哎哟妈妈日本—艄公小调 Nhomakorabea乐句四 印度—印度之歌
课堂小结
通过本课学习,我们初步认识了亚洲部分 国家的民间音乐。课后请同学们多收集各国各 地的民族音乐,充分感受其独特的艺术魅力。
奚琴
朝鲜族传统音乐特点的衍生 与发展
• 高丽时期,朝鲜的宫廷乐接受中国音乐, 中国文化对朝鲜传统文化的影响很深,单 就音乐方面来看,这种影响涉及到音调的 进行、乐器的制作、乐谱的记谱法乃至乐 队的编制。由此可看到,朝鲜族传统音乐 的本身特点和固有性以及和中国传统音乐 之间的相互联系。
印度尼西亚被称为:千岛之国
和服
日
本 筝
日本 三弦琴
尺八
尺八演奏
樱
花
背唱日本著名民歌《樱花》,并体会其独具特色的 五声音阶的音调特征 日本歌曲的情绪是伤感 的,悲凉沧桑。再加 上尺八和三弦琴演奏 的音色苍凉,更增强 音乐悲凉的色彩。
引语
学习了日本民歌《樱花》接下来我们将继 续认识亚洲其他国家的民族音乐文化。
朝鲜族民间盛行歌舞,群众能歌善舞,音乐别具一格,富 有浓郁的民族色彩。歌词朴实淳厚,其旋律优美,自然 流畅,富有很强的感染力与表现力。著名的民歌《桔梗 谣》、《阿里郎》《道拉基》等。
甘美兰
印度尼西亚传统器 乐合奏形式。该词的印 度尼西亚语原意是“用 手操作”“敲击”。主 要是以打击乐器(节奏 性和旋律性两种)为主 的合奏音乐,同时泛指 一切合奏音乐,还用来 表示演奏这些音乐的乐 队。
印度尼西亚的甘美兰乐队
土耳其
第五单元环球之旅亚洲之声短颈乌德课件人教版初中音乐七年级上册
演奏短颈鸟德的注意事项
注意节拍重音:在演奏过程中,要注意节 拍的重音,可以通过强弱交替来制造动感 和节奏感。 保持节奏稳定:保持稳定的节奏是演奏短 颈鸟德的关键,不要忽快忽慢。 控制力度:控制拨弦和按弦的力度,避免 过重或过轻,以保持音色的平衡和和谐。
演奏短颈鸟德的音乐风格
1、传统短颈鸟德音乐风格源于德国北部的民间音乐, 以器乐演奏和歌唱为主要形式,通常包括长笛、巴松、 吉他等乐器。 2、传统短颈鸟德官乐风格具有浓郁的地方色彩和独特 的的律节奏,其歌曲内容多为反映德国北部地区的历史、 文化、风士人情等。 3、传统短颈鸟德音乐风格在演奏和演唱时注重声音的 抑扬顿挫和情感的抒发,曲调优美动听,常常配以舞蹈、 击掌等身体语言,给观众带来愉悦和享受。
乌德琴被认为是中国琵琶、欧洲鲁特琴的前 身。由于现代吉它延自鲁特琴之一种类,所以乌 德琴也被视为吉它之祖。
西亚国家如阿拉伯半岛、土耳其、伊朗、亚 美尼亚、伊拉克、叙利亚、阿塞拜疆的传统音乐 里乌德琴占有重要地位。在北非国家如埃及、苏 丹、摩洛哥、突尼斯、阿尔及利亚等也是人们所 喜爱的乐器之一。
演奏短颈乌德的基本姿势
音乐是人类最具 普遍性和感染力的艺 术形式之一。不同民 族、国家、地区的音 乐能够反映出千姿百 态、风格各异的风土 人情与文化特质。
每个国家都有自己独特的文化 魅力,音乐没有国界,它是人类的 共同语言,是沟通世界的桥梁。
短颈乌德的音乐特征
旋律:短颈鸟德的旋律优美动听,具有浓厚的 民族色彩。 节奏:它的节奏通常比较简单,以四拍或八拍 为主,很少出现复杂的节奏形式。 乐器:短颈鸟德的主要乐器是吉他,有时还会 加入曼陀林、贝斯等其他乐器来丰富音乐氛 围。
谢 谢!
持琴姿势:将吉他放在双腿之间,左腿弯曲,
部编小学音乐六年级《环球之旅》汪媛媛PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
联想这段主题音乐的画面
• 约翰·汤纳·威廉姆斯
• (John Towner Williams)1932年2 月8日出生于美国纽约长岛,钢琴 家、指挥家、作曲家、电影配乐 家。
• 从20世纪50年代开始参与电影音 乐工作,第一部独立完成的作品 为《情圣》。1971年以《屋顶上 的提琴手》首获奥斯卡奖。1975 年,为灾难恐怖片《大白鲨》配 乐。1979年末接任美国波士顿流 行乐团的指挥职务。1993年为电 影《辛德勒名单》配乐。2000年 入主好莱坞露天剧场名人堂, 2004年获颁肯尼迪中心荣誉奖。 2009年,美国总统奥巴马在白宫 授予约翰国家艺术奖章。
影视音乐与节奏酷玩
汪媛媛
西 游 记
钢片琴
击奏体鸣乐器。用于管弦乐队和管乐பைடு நூலகம்的打击乐器。欧洲管弦乐队中使用的打击乐器。 外形如小型簧风琴,声源体为金属板条。演奏时,与琴盘相连的锤子敲击一串经过调 音的板条。每一钢条下方有共鸣管,放大音量并使音色清晰纯净。在乐队演奏中钢片 琴占有重要地位。
哈 利 波 特 与 魔 法 石
你记忆最深刻的影视配乐有哪些?
如果你是影视音乐配乐家, 你会怎样为音乐配奏呢?
人教六年级音乐下册:环球之旅 五线谱-课件
事么
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魂
总
要
我们,还在路上……
同学们,你们对北极洲有什么了解吗?
今天我们到世界七大洲去游览了一番,希望同学 们多多关注世界音乐文化的发展,它们是我们了 解其他国家文化的重要入口,下课!
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从书古,至行 Nhomakorabea今万,里
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You made my day!
成读 的书
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亚洲是我们国家所处的大洲,谁知道亚洲有哪些 国家?说说你对它们的了解。
请同学们表演一个亚洲其他国家的音乐节目,大 家再将你们要送给亚洲朋友的歌曲送给他们。
谁知道非洲有哪些国家?说说你对它们的了解。
请同学们表演一个非洲国家的音乐节目,大家再 将你们要送给非洲朋友的歌曲送给他们。
谁知道欧洲有哪些国家?说说你对它们的了解。
请同学们表演一个欧洲国家的音乐节目,大家再 将你们要送给欧洲朋友的歌曲送给他们。
谁知道北美洲有哪些国家?说说你对它们的了解。
请同学们表演一个北美洲国家的音乐节目,大家 再将你们要送给北美洲朋友的歌曲送给他们。
谁知道南美洲有哪些国家?说说你对它们的了解。
请同学们表演一个南美洲国家的音乐节目,大家 再将你们要送给南美洲朋友的歌曲送给他们。
3
环球之旅
导入
同学们,这个世界很大,谁能为大家介绍一下你 对世界上其他国家的了解?
世界可以分为七大洲,每个洲上有许多的国家, 他们的文化也是多样的,今天让我们乘着歌声的 翅膀去旅行,看看不同大洲上代表性国家的音乐 文化。
人教版音乐七上第五单元《环球之旅(1)──亚洲之声》ppt课件1
泰 国 舍 利 塔
蜡烛舞
乌德琴
乌德琴,又称厄乌德琴,是中 东及非洲东部及北部使用的一种传 统弦乐器,有“中东乐器之王”之 称。乌德琴被认为是中国琵琶、欧 洲鲁特琴的前身。
由于现代吉它延自鲁特琴之一 种类,是以乌德琴也被视为吉它之 祖。中亚国家如阿拉伯、土耳其、 伊朗、亚美尼亚、伊拉克、叙利亚、 阿塞拜疆的传统音乐里乌德琴占有 重要地位。在北非国家如埃及、苏 丹、摩洛哥、突尼斯、阿尔及利亚 等也是人们所喜爱的乐器之一。
亚洲之声
第二课时
这是哪个国家的女性?
(其音乐和美女闻名 世界)
印度泰姬陵
印度西塔尔演奏大师拉维·香卡
拨奏弦鸣乐器。为木制长颈的琉特琴, 是印度最重要的乐器,主要流行于印度北方。
西塔尔琴的琴身呈梨形,由掏空的木头 或葫芦和木制的音板组成。有的上方还有一 个葫芦,主要是用来装饰,但也用于将乐器 放倒时使其不接近地面。西塔尔琴适于演奏 装饰滑音,音域达3个八度,多用于北印度古 典音乐的独奏或伴奏。
塔布拉鼓(印度 打击乐器)
塔布拉鼓为两只一对鼓的统称,在北 印度音乐和舞蹈中作为伴奏乐器。演奏者 用手掌和手指制造出丰富多变的声音。右 手鼓被定调为主音的属音或者下属音,而 左手鼓则作为基础。 塔布拉鼓可能是最多才多艺的打击乐器了。 除鲁帕德和卡纳提克音乐之外,它在几乎 所有的北印度音乐形式里被使用。
音乐是人类 最具普遍性和感 染力的艺术形式 之一。不同民族、 国家、地区的音 乐能够反映出千 姿百态、风格各 异的风土人情与 文化特质。
第五单元 环球之旅(一)
亚洲之声
第一课时
日本富士山
日本茶道 花 道
独特的饮食
爱寿 的司 传是 统日 食本 物人 之最 一喜
日本动漫
环球音乐之旅课件
1988年 汉城奥运会主题曲
《手拉手(Hand In Hand)》
据说前国际奥委会主席萨马兰奇曾打算 把这首歌定为奥运会的永久会歌,可见 这首歌是多么的成功。随着电视机的普 及,观看汉城奥运会的中国观众比洛杉 矶奥运会多了很多,因此,这届奥运会 的主题歌也成为在中国流传最广、知名 度最高的奥运会主题歌。《手拉手》不 但旋律优美动听,末尾还加入了一声极 富朝鲜民族特色的“阿里郎”,堪称文 化融合的模范作品。
2008年北京奥运会主题曲— 《You And Me》(《我和你》)
作曲:陈其钢, 演唱者:刘欢、莎拉·布莱曼
中国文化之儒家思想:
孝、弟(悌)、忠、恕、 礼、知、勇、恭、宽、 信、敏、惠
2010年上海世博会主题曲 《2010等你来》
西方和东方,你更喜 欢哪种风格的主题曲 呢?
音乐活动
在世界地图上找出其他各大洲 的代表性音乐,结合你所了解的 今天听的风格特点,谈谈你聆听 后的感受。
1998年世界杯主题曲
瑞奇·马丁演唱《生命之杯》(The Cup Of Life )
这是一首经典的世界杯主题曲,1998 年世界杯 主题曲,而这首歌的演唱者瑞奇·马丁也是世界 级偶像歌手,并引领着拉丁音乐浪潮。“生命 之杯” 在世界杯之后也传播甚广,成为很多足 球节目用来烘托气氛的第一选用曲目。歌曲中 的鼓乐节奏和号角奏鸣都颇为煽情。堪称经典 中的经典。歌曲中融合了英语以及法语,表示 法国将越来越具有乐之旅---
“主题曲”
什么是主题曲?
主题曲,是在各种赛事或盛大 活动上用来表现主题的音乐或 歌曲。
2010年的南非世界杯2010年6月11 日举办。南非世界杯组委会宣布, 索马里裔加拿大歌手柯南(K‘Naan) 创作并演唱的《旗帜飘扬》被选 为本届世界杯的主题曲。这首歌 曲由于歌颂自由、平等和爱,且 带有浓郁的非洲气息,因此受到 南非世界杯组委会的青睐。
人教版音乐八上第五单元《环球之旅(3)──走进非洲》ppt课件1
走进非洲
非洲,有着辽阔的沙
漠,茂密的丛林,漫长 的海岸线。生活在这里 主要的是黑种人,他们 与其他种族的人们共同 创造了丰富而独具特色 的非洲音乐文化。
原始部落
欣赏歌曲《当太阳降落》
我们先来听一下这还有哪些自己熟知 的黑人歌曲 ? 列举《深深的河》《云车, 你飞下云端》《没有人知道 我的痛苦》等歌曲。 这些在美国流行的黑人歌曲 正式伴随着非洲黑人被掳掠 的历程来到了美洲大陆。
丰多姆佛罗姆的舞蹈
“丰多姆佛罗姆”是加 纳的一种宫廷舞蹈。其 中模仿了战斗的情景。 乐器以鼓为主,加上铁 钟。演奏中贯穿着固定 节奏型。
拇指钢琴
键盘乐器“冬哥”与 歌唱
非洲的许多地方都流行着 称为“拇指钢琴”的特色 乐器。“冬哥”是博茨瓦
纳的一种拇指钢琴,常 用来为歌唱伴奏,歌声 中述说着当地人民的喜 怒哀乐。
咖啡豆的机器。村里的有些年轻人已经有了那种 机器。这种机器现在刚刚开始使用。
音乐活动
每两个同学为一组,一位用鼓敲击来表现欢 乐、悲伤、愤怒、激动的情绪,另一位合着 鼓声表演动作。
在非洲的音乐中,打击乐器具有十分重要的作用。 尤其是鼓,不仅种类丰富,而且有着非同寻常的 表现力,可为舞蹈和其他乐器伴奏,还可以作为 语言、信号来表达感情、传递信息、叙述历史故 事。因此,被称为“会说话的鼓”。
科特迪瓦的《鼓的语言》,演奏者先用鲍勒语说 话,然后用鼓来敲击。内容如下:
(1)我现在开始打鼓; (2)我的打鼓就要结束了; (3)阿萨克罗村的一位小孩正在这里打鼓; (4)科姆拉科请您脱帽; (5)村里的人全都到田里去了。去年我们买了收
七年级音乐下册 第五单元 环球之旅(二)—欧洲与大洋洲《劳特布鲁嫩的约德尔》课件 人教版
You made my day!
我们,还在路上……
在山间放牧
聆听思考
• 这种唱法可以用来表示 什么样的情绪呢?和你 的小伙伴讨论讨论,然 后学习这种唱法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美 丽 的 阿 尔 卑 斯 山
谢谢观赏
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月28日星期四2022/4/282022/4/282022/4/28 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/282022/4/282022/4/284/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/282022/4/28April 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《劳特布鲁嫩的约德尔》
——瑞士民间歌曲
• 你们了解什 么叫做永久 中立国吗?
• 这个国家有 哪些事物非 常著名呢?
约德尔是什么呢?
约德尔唱法
• 约德尔唱法是源自瑞士阿尔卑斯 山区的一种特殊唱法、歌曲。在 山里牧人们常常用号角和叫喊声 来呼唤他们的羊群,牛群,也用 歌声向对面山上或山谷中的朋友 ,情人来传达各种信息。久而久 之,他们竟发展出一种十分有趣 而又令人惊叹的约德尔唱法。这 种唱法的特点是在演唱开始时在 中、低音区用真声唱,然后突然 用假声进入高音区,并且用这两 种方法迅速地交替演唱,形成奇 特的效果。
人教七年级下册音乐 第五单元《环球之旅(二)——欧洲与大洋洲》 教学课件
用了这种唱法。让我们一起来欣赏一下。
欣赏
背景介绍 音乐赏析
音乐互动
课堂思考
课堂小结
让我们一起模仿一下歌曲中的声音变化,体验这种变化的感觉。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《优雅》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
演奏欣赏
《优 雅》
欣赏
风笛合奏
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
第
二节
音乐赏析
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《桑塔·露琪亚》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
导入
欧洲是地球上人口密度最大的一个洲,由许多国家和民族组成, 文化十分多样。欧洲音乐除了在音乐会上经常演出的古典音乐、浪漫 音乐外,还有很多民族风格浓郁、地域特色鲜明的民间音乐,包括歌 曲、器乐曲和舞蹈音乐等。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
演出一般持续30分钟左右,可汇集几百人的队伍,通常排 成两行,右边为男性,左边为女性(从观众席看)。男性的舞步 节奏明快有力,而女士们则舞步优美、动作飘逸。
背景介绍 音乐赏析
音乐互动
课堂思考
课堂小结
让我们随着音乐一起跳一跳
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
背景介绍 音乐赏析
音乐互动
课堂思考
课堂小结
跟随老师一起用轻柔的声音深情地演唱歌曲
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《劳特布鲁嫩的约德尔》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
演唱欣赏
《劳特布鲁嫩的约德尔》
欣赏
瑞士民间歌曲
背景介绍 音乐赏析
环球之旅第一课时
环球之旅第一课时教学内容1.学唱歌曲《樱花》2.欣赏歌曲《阿里郎》教学目标1. 感受朝鲜歌曲《阿里郎》,能说出朝鲜歌曲音乐节拍、节奏的特点,并能积极参与表现。
2. 能用轻柔的声音演唱、背唱日本著名民歌《樱花》,体会其独具特色的五声音阶都节调式音调特征。
初步了解日本音乐及日本常用民族乐器。
教学重点与难点教学重点:感受东亚(朝鲜、日本)音乐的特点,了解其音乐文化。
教学难点:准确演唱出歌曲《樱花》的旋律和意境,锻炼气息的控制能力。
教学过程:组织教学师生问好!导入新课“今天,很高兴见到大家!同学们,你们喜欢旅游吗?”(出示漫画“去旅游”)(生答:喜欢)“好!那么老师今天就利用这节课的时间,带同学们到其他国家去走走看看?可能吗?”(生答:不可能)“确实不可能,但是我们可以用另外一种形式到其他国家看一看,去领略一下异国风情好吗?请大家闭上眼睛,让我们插上音乐的翅膀,坐上阿拉伯的飞毯出发!”(出示漫画“飞毯载人”,演示风声)第一站——“朝鲜”1.欣赏卞英花演唱的《阿里郎》“同学们!我们到了哪个国家?(学生答:朝鲜)你们怎么知道到了朝鲜了呢?”师:同学们对朝鲜还了解多少呢?哪位同学来说一说。
(朝鲜人民能歌擅舞,素有“礼仪之国”的称号,尊老爱老是朝鲜民族的传统礼仪。
朝鲜人民传统体育活动有摔跤、踢足球、荡秋千、跳板,这些都是我们在电视里经常看到的。
我们中国与朝鲜的关系非常友好,1950年,毛主席发出“抗美援朝”的号召,我们有很多的志愿军战士在抗美援朝中牺牲了,永远地留在了他们的国土上,毛泽东主席的儿子毛岸英就是牺牲在抗美援朝的战场上,我们要记住这段历史。
另外,我们国家,五十六个民族中也有一个朝鲜族,他们生活在我国黑龙江延边地区。
)2.欣赏谭佳演唱的《阿里郎》提问:A、歌曲是什么拍子的?(四三拍子)B、朝鲜民歌一般都是三拍子,为什么呢?(教师解释并用对比的方式让学生选择:“朝鲜妇女是怎么提水的呢?”“背水都是把水顶在头顶上,如果用二拍子的歌曲《闪闪的红星》‘5·5 5 6 ︱5……’,再用三拍子歌曲《阿里郎》‘……’。
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1988年 汉城奥运会主题曲 《手拉手(Hand In Hand)》 据说前国际奥委会主席萨马兰奇曾打算 把这首歌定为奥运会的永久会歌,可见 这首歌是多么的成功。随着电视机的普 及,观看汉城奥运会的中国观众比洛杉 矶奥运会多了很多,因此,这届奥运会 的主题歌也成为在中国流传最广、知名 度最高的奥运会主题歌。《手拉手》不 但旋律优美动听,末尾还加入了一声极 富朝鲜民族特色的“阿里郎”,堪称文 化融合的模范作品。
2008年北京奥运会主题曲—
《You And Me》(《我和你》)
作曲:陈其钢, 演唱者:刘欢、莎拉· 布莱曼
中国文化之儒家思想:
孝、弟(悌)、忠、恕、 礼、知、勇、恭、宽、 信、敏、惠
2010年上海世博会主题曲
《2010等你来》
西方和东方,你更喜 欢哪种风格的主题曲 呢?
音乐活动
在世界地图上找出其他各大洲 的代表性音乐,结合你所了解的 今天听的风格特点,谈谈你聆听 后的感受。
环球音乐之旅--“主题曲”
什么是主题曲?
主题曲,是在各种赛事或盛大 活动上用来表现主题的音乐或 歌曲。
2010年的南非世界杯2010年6月11日举 办。南非世界杯组委会宣布,索 马里裔加拿大歌手柯南(K‘Naan) 创作并演唱的《旗帜飘扬》被选 为本届世界杯的主题曲。这首歌 曲由于歌颂自由、平等和爱,且 带有浓郁的非洲气息,因此受到 南非世界杯组委会的青睐。
1பைடு நூலகம்98年世界杯主题曲
瑞奇· 马丁演唱《生命之杯》(The Cup Of Life ) 这是一首经典的世界杯主题曲,1998 年世界杯主 题曲,而这首歌的演唱者瑞奇· 马丁也是世界级 偶像歌手,并引领着拉丁音乐浪潮。“生命之 杯” 在世界杯之后也传播甚广,成为很多足 球节目用来烘托气氛的第一选用曲目。歌曲中 的鼓乐节奏和号角奏鸣都颇为煽情。堪称经典 中的经典。歌曲中融合了英语以及法语,表示 法国将越来越具有包容性的来欢迎所有国家的 球员。