hao 《栽蒜苗》折线统计图PPT课件
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《栽蒜苗》折线统计图PPT课件
2月23日
.
分第 不九 清天 谁了 先， 谁不 后知 喽道 ！的
有 可 能
12
2月24日
十天纪念照！
.
13
2月25日
第十一天，似乎没多大. 变化！
14
2月26日
第十二天，没变化啊！！. ！！（可以吃了吗？15 ）
2月27日
蒜苗的第十三天！ .
16
2月28日
第十四天，有超过前蒜. 苗的劲头！
思考： （1）在这幅统计 图中横轴表示什 么？纵轴呢？ （2）蒜苗的生长 天数和生长高度 在这幅图上都能 找到吗？
3
6
9
12 15
.
时间/天
21
笑笑的蒜苗生长情况统计图
蒜苗高/厘米
18
16 14 12
10
8 6
4
2
0
3
6
.
9
12 15
时间/天22
蒜苗高/厘米
1 186 14 12
10
8 6 4 2 0
.
29
172月29日来自十五天的蒜苗留念照！.
18
• 笑笑的蒜苗生长情况记录
.
19
蒜苗高/厘米 笑笑的蒜苗生长情况统计图
（ 18）
（ 16） （14）
（12） （10）
（ 8）
（ 6）
（ 4）
（ 2）
（0 ）
3
6
9 . 12 15
天数20 /天
蒜苗高/厘米
18
16 14 12
10
8 6 4 2 0
笑笑的蒜苗生长情况统计图
.
1
蒜苗高/厘米 第一小组蒜苗第15天生长情况统计图
《栽蒜苗》(二)折线统计图课件
折线统计图的适用场景
时间序列分析
当需要分析数据随时间的变化趋 势时，折线统计图是一个很好的 选择。例如，分析气温随时间的
变化趋势。
比较分析
当需要对多个数据进行比较分析 时，可以使用折线统计图来展示 它们的差异和变化趋势。例如， 比较不同地区或不同时间段的经
济增长率。
预测分析
通过将历史数据绘制在折线统计 图上，可以观察数据的趋势，并 基于此进行预测分析。例如，根 据历史销售数据预测未来的销售
添加标题
为折线图添加标题，概括 图表的主题或目的。
03
蒜苗生长数据折线统计 图分析
蒜苗生长周期分析
生长周期
蒜苗的生长周期包括萌芽期、幼苗期、旺盛生长 期和衰老期。
时间节点
每个生长周期对应的时间节点，有助于了解蒜苗 生长的阶段和特点。
生长速度
蒜苗在不同生长周期的生长速度不同，了解其变 化规律有助于合理安排养护措施。
调整管理措施
根据观察和记录的生长数据，及时调整管理措施，确保蒜苗正常 生长。
蒜苗生长数据预测
分析历史数据
对历史蒜苗生长数据进行整理和分析，了解其生长规律和趋势。
预测未来数据
根据历史数据和生长规律，预测未来蒜苗的生长数据，如株高、叶 面积等。
制定生产计划
根据预测的生长数据，制定合理的生产计划，包括采收时间、产量 等。
建议学习者关注最新的数据可视化技术和趋势，不断提升自己
03
的能力。
展望
与您的互动 欢迎您提供宝贵的意见和建议，帮助我们改进课件内容和教学方法。
谢谢观看
02
它通过将数据点按顺序连接成线 段，并以此展示数据随时间或其 他变量的变化趋势。
折线统计图的特点
四年级下册数学课件 - 6.2《栽蒜苗(一)》 北师大版(共23张PPT)
某校1996年~2000年全校学生统计图
单位/人
2006年4月
500
490 420 520
400
370
300
230
200
100
0 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年
1.（1998 ）年的人数最多，是 （520 ）人。 2.（1999 ）年的人数最少，是 （ 230 ）人。 3.1996年的人数比1999年人数 的多多少人？
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
你能根据上表中的数据制作统计图吗？
我用一个 代 表100个。
我用1格也表示100个 鸡蛋。
选择你喜欢的方式，完成下图。
上星期卖出鸡蛋数量统计图
小军 13
姓名
小红 12
姓名 蒜苗高/厘米
明明 10
林林 小小
9
11
妙想 小军 16 13
小红 12
一 小组蒜苗14天后的高度统计图
高度/cm
（24 ）
（21 ）
（18 ）
16
（15 ）
（12 ）
10
9
11
（9）
13 12
（6 ）
（3 ） （0 ）
（明明） （林林） （小小） （妙想） （小军） （小红）
高度/cm
（8）
（7 ） （6）
不够 （ 5 ） （4）
1格表示1厘米不够画 ，再补充格子。
（3 ）
（2 ）
（1 ）
（0 ）
（明明） （林林） （小小） （妙想） （小军） （小红） 姓名
北师大版四年级数学下册第六单元《栽蒜苗2》ppt课件
笑笑栽的蒜苗ห้องสมุดไป่ตู้长情况统计图
根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
巩固练习
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 1 时测量一次气温。
⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变 化的？ 先上升再持平后下降
⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
2.环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
课堂总结
1.折线统计图的特点：折线统计图不仅能反映出数量 的多少，还能反映出数量的增减变化情况。 2.在折线统计图中，连接两点的线段越陡，数据变化 的幅度越大。
北师大版四年级数学下册第六单元
栽 蒜 苗（2）
情境导入
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
蒜苗高/厘米 1
3
7
10
14
15
探究新知
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
观察折线统计图，说 说这几天蒜苗的整体 生长情况是怎样的。 想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
《栽蒜苗》(二)折线统计图课件
（ 18）
（ 16） （14）
（12）
（10）
（ 8）
（ 6）
（ 4）
（ 2）
（0）
3
6
9
12 15
天数20 /天
蒜苗高/厘米
18
16 14 12
10
8 6 4 2 0
笑笑的蒜苗生长情况统计图
思考： （1）在这幅统计 图中横轴表示什 么？纵轴呢？ （2）蒜苗的生长 天数和生长高度 在这幅图上都能 找到吗？
4
已
2月16日
经
长
出
有
两
厘
米
了
！
5
2月17日
又 长 高 了 些 ！
6
2月18日
蒜苗的根很明显吧！
7
2月19日
这是第五天的效果！
8
2月20日
的第 快六 一天 边， 高它 了长 ！得
与 原 来
9
2月21日
蹬蹬蹬蹬，已经第七天了，一周留念照！ 10
2月22日
第八天哦！
11
2月23日
分第 不九 清天 谁了 先， 谁不 后知 喽道 ！的
1
蒜苗高/厘米 第一小组蒜苗第15天生长情况统计图
（ 24） （ 21） （18 ） （15 ） （ 12） （9） （6） （3） （0）
小明
小英
笑笑
开心 淘气 小兰 姓名2
把它 和原 先种 植的 大蒜 放在 一起！ （很 鲜明 的对 比）
2月14日
3
2月15日 第 一 天， 好 像 长 出 来 些。
有 可 能
12
2月24日
十天纪念照！
13
2月25日
第十一天，似乎没多大变化！
《6.3栽蒜苗(二)》(课件)-四年级下册数学北师大版
8 6 4 2 0 第2天 第4天
把每一个点顺次 连接起来……
第6天 第8天 第10天 第12天
说说这幅图是怎 样得到的？
第一个点是蒜苗第2天 的高度，是1厘米……
第几天
新知讲解
这就是折线统计图，可以形 象地看出蒜苗的生长情况。
折线统计图是用一定的单 位长度表示一定的数量，要先 根据所给数据描出各点，然后 把各点用线段顺次连接起来。
24
这段时间内病人的最高体温和最低体温分别
16
8
是多少？
0 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时间/时 最高体温是41℃，最低体温是37℃。
6.3栽蒜苗（二）
北师大版四年级下册
教学目标
1.经历处理实验数据的过程，了解折线统计图的特点。 2.能根据一组相关的数据绘制折线统计图。 3.能从折线统计图上获取数据信息并进行简单预测。
新知导入
观察下表，你发现了什么？ 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
绘出折线统计图，然后同伴交流。
课堂练习
基础题：
1.判断。
（1）画折线统计图时，应先连线，再描点。
（× ）
（2）要绘制近几天气温变化情况的统计图，选用条形统计图比较合适。
（×） （3）折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示增减变化的情况。
（√）
课堂练习
基础题： 2.下面是深圳市2021年每月“平均最高气温”统计图。
12 8
（3）几月到几月气温上升最快？
4
0 1 2 3 4 5 6 月份 2月到3月和5月到6月气温上升最快。
课堂总结
通过今天的学习，你 有哪些收获？
把每一个点顺次 连接起来……
第6天 第8天 第10天 第12天
说说这幅图是怎 样得到的？
第一个点是蒜苗第2天 的高度，是1厘米……
第几天
新知讲解
这就是折线统计图，可以形 象地看出蒜苗的生长情况。
折线统计图是用一定的单 位长度表示一定的数量，要先 根据所给数据描出各点，然后 把各点用线段顺次连接起来。
24
这段时间内病人的最高体温和最低体温分别
16
8
是多少？
0 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时间/时 最高体温是41℃，最低体温是37℃。
6.3栽蒜苗（二）
北师大版四年级下册
教学目标
1.经历处理实验数据的过程，了解折线统计图的特点。 2.能根据一组相关的数据绘制折线统计图。 3.能从折线统计图上获取数据信息并进行简单预测。
新知导入
观察下表，你发现了什么？ 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
绘出折线统计图，然后同伴交流。
课堂练习
基础题：
1.判断。
（1）画折线统计图时，应先连线，再描点。
（× ）
（2）要绘制近几天气温变化情况的统计图，选用条形统计图比较合适。
（×） （3）折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示增减变化的情况。
（√）
课堂练习
基础题： 2.下面是深圳市2021年每月“平均最高气温”统计图。
12 8
（3）几月到几月气温上升最快？
4
0 1 2 3 4 5 6 月份 2月到3月和5月到6月气温上升最快。
课堂总结
通过今天的学习，你 有哪些收获？
小学数学四年级下册载蒜苗二ppt课件
根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并ห้องสมุดไป่ตู้同伴进行交流。
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 时测量一次气温。 ⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变
化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
2.环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第认几一认天，说第一天说2 ，第天下4面这第天幅6图是第天怎8么得第1天到0的？第1天2
蒜苗高/ 厘米
1
3
7 10 14 15
观察折线统计图，说 说这几天蒜苗的整体 生长情况是怎样的。 想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
《栽蒜苗》(二)折线统计图PPT课件
折线统计图的特点
折线统计图能够清晰地显示出 数据随时间变化的情况，便于 观察数据的变化趋势。
它能够显示数据的分布特征， 如集中趋势、离散程度等。
折线统计图还能够显示数据的 动态变化，便于比较不同时间 点的数据。
折线统计图的应用场景
折线统计图适用于表示数据随时间变化的情况，如气温变化、股票价格波动等。
添加单位
在图表中添加适当的单位，以便更好地理解数据的含义和量 级。
添加标题和图例
添加标题
在图表的上方添加适当的标题，以便更好地概括图表的主题和内容。
添加图例
在图表下方添加图例，以便更好地说明不同线条的含义和颜色。
03 蒜苗生长数据折线统计图
数据来源和收集
实验数据
通过实验的方式，定期记 录蒜苗的生长数据，如株 高、叶数等。
绘制蒜苗生长数据折线统计图
选择合适的图表类型
调整图表格式
折线统计图是展示蒜苗生长数据的最 佳选择，能够清晰地展示生长趋势和 变化规律。
对图表的颜色、线条粗细、数据标记 等进行调整，以提高图表的视觉效果 和可读性。
确定图表元素
包括横坐标、纵坐标、线条、数据点 和图例等，确保图表完整、准确、易 于理解。
《栽蒜苗》(二)折线统计图ppt课 件
目录
• 折线统计图简介 • 折线统计图的绘制方法 • 蒜苗生长数据折线统计图 • 蒜苗生长折线统计图分析 • 总结与展望
01 折线统计图简介
折线统计图的定义
01
折线统计图是一种用线段的升降 来表示指标的连续变化情况的图 形。
02
它主要用于表示数据随时间变化 的情况，便于显示数据的变化趋 势和变化规律的图形。
回顾了《栽蒜苗》(二)折线统计 图ppt课件的主要内容，包括折 线统计图的基本概念、绘制方法
四年级下册数学优秀课件-6.2《栽蒜苗(一)》北师大版(秋)(共16张ppt)
●
●●
●●
●
●
25 26 27 28 29 30 31 6月 2 3
1日
单位：人
1000 800 600 400 200 0
东方印刷厂各类人员人数
复式条形统计图
２００年１月制 一厂 二厂
工人
技术 人员
管理 人员
勤务 人员
生活中有哪些事情可以 通过数据来反映?请每个 小组的同学自己选择一个 主题，进行调查，并将调 查的数据在附页2中制成 条形统计图。
栽蒜苗
• 金塔县建新路小学何富元 • •
栽蒜苗
我们大家经过十多天的精心呵护，认 真记录下了小蒜苗成长的数据，看着蒜苗 一天天的长高，大家心里高兴极了。请大 家一起分享我们的劳动成果吧！
栽蒜苗
我们大家经过十多天的精心呵护，认 真记录下了小蒜苗成长的数据，看着蒜苗 一天天的长高，大家心里高兴极了。请大 家一起分享我们的劳动成果吧！
1999 1987 1974
1957
亿
10 20 30 40 50 60 70 80 90
我国航空业高速发展统计图
单位:万
年 年 年
年 年 年
北京市非典疫情新增确诊病例
人数： 人
30
折线统计图 时间：年月日上午时至月日时
25
●
5
0
5月 21 22 23 24
20日
● ●
●
（）
（） （） （）
（） （） （） （） （）
常 安 张文波 武国栋 白佳慧 武 恺 蔺 艳 姓名
从条形统计图中你发现了什么？
、为了丰富同学们的课外活动，学校组织了 各种兴趣活动小组。下图为四（）班学生参 加课外兴趣小组的人数统计图。
北师大版四年级数学下册《 栽蒜苗(二)》PPT课件
北师大版 数学 四年级 下册
6 数据的表示和分析
栽蒜苗（二）
情境导入
上节我们学到了什么？ 条形统计图
条形统计图有什么特点？
能清楚地看出各部分数量的多少。
1.（ 六（3））班捐款最多，（ 六（2））班捐款最少。 2.六年级一共捐款（ 850 ）元。
探究新知
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米
（3）你能提出哪些问题，并尝试解答。 （合理即可）
2.环境小调查。
（课本第89页第2题）
从图中你获得了哪些信息？尝试提出一些建议。
课堂总结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 折线统计图的特点：折线统计图不仅能反映 出数量的多少，还能反映出数量的增减变化情况。 在折线统计图中，连接两点的线段越陡，数 据变化的幅度越大。
第6天
看起来不太明 显，还有其他 方法吗？
第8天 第10天 第12天 第几天
探究新知
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
探究新知
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
代
表
这就是折线统计
长
图，可以让我们
高 的
形象地看出蒜苗
厘
的生长情况。
米
数
代表天数
观察折线统计图，说说这几天蒜苗的整体生长 情况是怎样的。
练一练
（课本第89页第1题）
1.截至2021年底，中国拥有世界最长的高铁营业里程。 下图是2015~2021年中国高铁营业里程统计图。
营业里程/万千米
பைடு நூலகம்
4.5 4.0
3.8 4.0 3.5
3.5
3.0
2.9 2.5
2.5 2.0
1.9 2.2
6 数据的表示和分析
栽蒜苗（二）
情境导入
上节我们学到了什么？ 条形统计图
条形统计图有什么特点？
能清楚地看出各部分数量的多少。
1.（ 六（3））班捐款最多，（ 六（2））班捐款最少。 2.六年级一共捐款（ 850 ）元。
探究新知
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米
（3）你能提出哪些问题，并尝试解答。 （合理即可）
2.环境小调查。
（课本第89页第2题）
从图中你获得了哪些信息？尝试提出一些建议。
课堂总结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 折线统计图的特点：折线统计图不仅能反映 出数量的多少，还能反映出数量的增减变化情况。 在折线统计图中，连接两点的线段越陡，数 据变化的幅度越大。
第6天
看起来不太明 显，还有其他 方法吗？
第8天 第10天 第12天 第几天
探究新知
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
探究新知
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
代
表
这就是折线统计
长
图，可以让我们
高 的
形象地看出蒜苗
厘
的生长情况。
米
数
代表天数
观察折线统计图，说说这几天蒜苗的整体生长 情况是怎样的。
练一练
（课本第89页第1题）
1.截至2021年底，中国拥有世界最长的高铁营业里程。 下图是2015~2021年中国高铁营业里程统计图。
营业里程/万千米
பைடு நூலகம்
4.5 4.0
3.8 4.0 3.5
3.5
3.0
2.9 2.5
2.5 2.0
1.9 2.2
相关主题
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枚数
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5
51
28
32
16
15 23 5 24 25
16
0
26
27
28
29
届别
你从图中获得了哪些信息？
生活中的折线统计图
心电图
股票分析图
课后实践： 搜集深圳最近一周的最 低气温，制成折线统计图。 并说明气温变化的趋势和原 因。
通过本节课的学习，要求 同学们掌握条形统计图的绘制 方法，并且能够从统计图中获 取有用的信息。
蒜苗高度/厘米 蒜苗高/厘米
3 2
6 4
9 8
12 14
15 16
18 16 14 12 10
8 6
4
2
0
3
6
9
12
15
时间/天
1
折线统计图的优点
• 折线统计图不仅能反映数量的 多少，还能清楚地表示出数量 的增减变化情况，便于我们对 事物的发展趋势做出预测。
中国代表队第23-29届获得奥运金牌数统计表
• 笑笑的蒜苗生长情况记录
天数/天
蒜苗高度/厘米
3
6
9
12
15
4
6
10
16
17
天数/天
蒜苗高度/厘米
蒜苗高/厘米
3 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6 6
9 12 15 10 16 17
思考： （1）在
蒜苗生长情况统计图
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
这幅统计 图中横轴 表示什么？ 纵轴呢？ （2）蒜 苗的生长 天数和生 长高度在 这幅图上 都能找到 吗？
3
6
9
12
15
时间/天
制作折线统计图的步骤：
1、和条形统计图相似，确定横轴的项
目和纵轴上 每一小格表示的数量。
2、根据数量的多少描出相应的点。 3、按顺序连接各点，形成一条折线。
笑笑的蒜苗生长情况统计图
蒜苗高/厘米
18 16
14
12 10 8 6 4
2
0 3 6 9 12 15
时间/天
天数/天
届别
金牌数/枚
第23届 第24届 第25届 第26届 第27届 第28届 第29届
15
5
16
16
28
32
51
枚数
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
第23－29届奥运会中国金牌数统计图
51
28 15 5 23 24 25 26 27 28 29 届别 16 16 32
第23－29届奥运会中国金牌数统计图
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5
51
28
32
16
15 23 5 24 25
16
0
26
27
28
29
届别
你从图中获得了哪些信息？
生活中的折线统计图
心电图
股票分析图
课后实践： 搜集深圳最近一周的最 低气温，制成折线统计图。 并说明气温变化的趋势和原 因。
通过本节课的学习，要求 同学们掌握条形统计图的绘制 方法，并且能够从统计图中获 取有用的信息。
蒜苗高度/厘米 蒜苗高/厘米
3 2
6 4
9 8
12 14
15 16
18 16 14 12 10
8 6
4
2
0
3
6
9
12
15
时间/天
1
折线统计图的优点
• 折线统计图不仅能反映数量的 多少，还能清楚地表示出数量 的增减变化情况，便于我们对 事物的发展趋势做出预测。
中国代表队第23-29届获得奥运金牌数统计表
• 笑笑的蒜苗生长情况记录
天数/天
蒜苗高度/厘米
3
6
9
12
15
4
6
10
16
17
天数/天
蒜苗高度/厘米
蒜苗高/厘米
3 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6 6
9 12 15 10 16 17
思考： （1）在
蒜苗生长情况统计图
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
这幅统计 图中横轴 表示什么？ 纵轴呢？ （2）蒜 苗的生长 天数和生 长高度在 这幅图上 都能找到 吗？
3
6
9
12
15
时间/天
制作折线统计图的步骤：
1、和条形统计图相似，确定横轴的项
目和纵轴上 每一小格表示的数量。
2、根据数量的多少描出相应的点。 3、按顺序连接各点，形成一条折线。
笑笑的蒜苗生长情况统计图
蒜苗高/厘米
18 16
14
12 10 8 6 4
2
0 3 6 9 12 15
时间/天
天数/天
届别
金牌数/枚
第23届 第24届 第25届 第26届 第27届 第28届 第29届
15
5
16
16
28
32
51
枚数
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
第23－29届奥运会中国金牌数统计图
51
28 15 5 23 24 25 26 27 28 29 届别 16 16 32
第23－29届奥运会中国金牌数统计图