育婴师教学大纲
育婴员初级教学大纲
育婴员初级教学大纲引言：育婴员是专门从事婴幼儿照护和教育工作的人员。
他们在日常工作中需要具备相关的知识和技能，以确保婴幼儿的健康成长和全面发展。
本文将介绍育婴员初级教学大纲，以帮助育婴员提升自己的专业素养和服务能力。
一、婴儿的生理特点与发展1.1 生理特点a. 新生儿期的特征与需求b. 婴儿的生理特点与成长规律1.2 心理发展a. 婴儿的认知与情感发展b. 婴儿的语言与社交能力培养二、健康管理与常见病护理2.1 婴幼儿常见疾病预防与防控a. 常见疾病的预防措施b. 婴幼儿的个人卫生管理2.2 常见病的护理与应急处理a. 发热、呕吐和腹泻的护理b. 突发疾病的应急处理三、婴幼儿喂养与营养需求3.1 婴幼儿喂养的基本原则a. 母乳喂养与配方奶粉喂养b. 添加辅食的时机与方法3.2 婴幼儿营养需求及评估a. 婴幼儿的能量和营养素需求b. 营养不良与补充四、婴幼儿日常护理与安全防护4.1 婴儿生活习惯与行为规律a. 睡眠、饮食和大小便的规律b. 牙齿生长和口腔护理4.2 婴儿安全防护与意外事故预防a. 居家和户外安全防范措施b. 意外事故的应急处理和急救知识五、婴幼儿游戏与早期教育5.1 游戏在婴幼儿发展中的作用a. 游戏对婴幼儿认知和情感发展的影响b. 游戏对婴幼儿肌肉和运动能力的培养5.2 早期教育的基本原则和方法a. 婴幼儿的早期学习与认知培养b. 与婴幼儿进行有效互动的技巧与策略结论：育婴员初级教学大纲是育婴员培训的基础，帮助他们了解婴幼儿的生理特点与发展规律，掌握婴幼儿的健康管理、喂养与营养需求，以及日常护理和安全防护的技能。
同时，教学大纲也强调了游戏和早期教育在婴幼儿全面发展中的重要性。
通过学习和实践，育婴员能够提升自己的专业素养，为婴幼儿的成长和发展提供优质的服务。
(完整版·16页)育婴员教学大纲
育婴员理论与实操培训（初级）教学大纲一、专业名称及职业编码专业名称：育婴员职业编码：04-10-01-02二、培训目标通过初级育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；初级育婴员培训计划了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法,包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。
1. 理论知识培训目标（1）掌握生活照料的基础知识。
（2）掌握保健与护理的基础知识。
（3）掌握教育实施的基础知识。
2. 操作技能培训目标（1）婴幼儿物品的清洁和消毒。
（2）体温测量。
三、教学要求培养学员全面掌握育婴员的理论知识和基本操作技能。
让学员熟练掌握婴幼儿物品清洁和消毒、体温测量、意外伤害处理的相关操作技能。
四、教学内容模块1生活照料课程1-1 婴幼儿喂养学习单元1 喂养概述学习单元2 母乳喂养初始阶段的指导学习单元3 母亲工作期间的母乳喂养指导学习单元4 常见的四种哺乳姿势学习单元5 哺乳期乳房保健与部分母乳喂养方法与技巧学习单元6 配方奶喂养学习单元7 奶具的分类和使用方法学习单元8 婴儿吐奶、溢奶学习单元9 辅食添加的原则和要求学习单元10 食物过敏以及辅食添加常见问题学习单元11 婴儿蔬果汁制作学习单元12 泥糊状食物的分类、制作及喂食方法学习单元13 婴幼儿平衡膳食课程1-2 照料婴幼儿盥洗学习单元1 五官的清洁及指甲的修剪学习单元2 头部的清洁学习单元3 会阴部的清洁学习单元4 擦浴学习单元5 沐浴课程1-3 照料婴幼儿睡眠与排便学习单元1 婴幼儿睡眠床的安置学习单元2 安抚婴幼儿入睡学习单元3 照料婴幼儿排便课程1-4 照料婴幼儿出行学习单元1 为婴幼儿选择和更换衣服、鞋袜学习单元2 包裹婴儿学习单元3 背、抱婴幼儿学习单元4 为婴幼儿准备出行用具学习单元5 选择和使用婴幼儿童车学习单元6 使用儿童汽车安全座椅课程1-5 环境与物品清洁学习单元1 清洁和消毒学习单元2 婴幼儿物品的清洁和消毒模块2保健与护理课程2-1 三浴锻炼与抚触学习单元1 婴幼儿三浴锻炼学习单元2 婴幼儿全身抚触课程2-2 常见症状和疾病护理学习单元1体温测量学习单元2患病婴幼儿用药与就医学习单元3意外伤害处理模块3 教育实施课程3-1 训练婴幼儿动作能力学习单元1婴幼儿粗大动作训练与指导学习单元2婴幼儿精细动作训练与指导课程3-2 训练婴幼儿听和说能力学习单元婴幼儿听和说能力训练与指导课程3-3 指导婴幼儿认知活动学习单元婴幼儿认知综合活动训练与指导四、技能要求五、培训课程考核方式本课程考核采用理论考试与实操考核相结合的方式，理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
育婴员教学大纲
育婴员、育婴师教学大纲一、培训目标以劳动和社会保障部颁布的《育婴员国家职业标准》为依据，使培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业技能水平。
二、教学要求（一）、理论知识要求1、职业道德1）、职业道德基本知识2）、育婴员职业道德与修养3）、育婴员工作守则2、基础知识1）、0--3岁婴儿解剖及生理发育特点2）、0--3岁婴儿心理发展特点3）、0--3岁婴儿营养3、0--3岁婴儿教育1）、教育意义2）、教育特点与内容3）、教育原则与方法4、相关法律、法规知识（二）、技能要求育婴员育婴师三、育婴员及育婴师具体教学要求及内容1、育婴员教学要求1、对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解。
2、对基础知识部分要熟练掌握；3、概括了解理论知识部分的主要内容；4、熟练掌握各项操作技能；5、对涉及到婴幼儿教育的内容要求掌握方法，不要求掌握原理。
2、育婴员教学内容1、职业道德育婴员的道德与修养育婴员的职业道德育婴员工作守则2、基础知识0－3岁婴儿解剖及生理发育特点0－3岁婴儿心理发展特点0－3岁婴儿营养0－3岁婴儿教育相关的法律、法规知识3、生活照料饮食饮水睡眠、二便、三浴卫生（居室、个人、四具）4、日常生活保健与护理生长监制预防接种常见疾病护理预防铅中毒意外伤害的危险因素识别5、教育动作技能训练智力开发社会行为及人格培养实施个别化教育3、育婴师教学要求1、对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解。
2、对基础知识部分要熟练掌握；3、深入学习理论知识部分的全部内容；4、生活护理方面技能操作要有基本了解，不要求精通；5、婴幼儿教育方面内容要求掌握方法，懂得原理，熟练应用。
4、育婴师教学内容1、职业道德育婴员的道德与修养育婴员的职业道德育婴员工作守则2、基础知识0－3岁婴儿解剖及生理发育特点0－3岁婴儿心理发展特点0－3岁婴儿营养0－3岁婴儿教育相关的法律、法规知识3、生活照料饮食饮水睡眠、二便、三浴正确选择和使用消毒剂4、日常生活保健与护理生长监制预防接种常见疾病护理避免铅中毒预防意外伤害5、教育动作技能训练智力开发社会行为及人格培养实施个别化教育。
育婴员教学大纲和工作计划
育婴员教学大纲和工作计划学校育婴员教学大纲第一单元生活照料第一节饮食与营养本节课程主要介绍婴幼儿的饮食与营养。
首先，我们会讲解婴幼儿能量的需要，其次，我们会讲解能量的组成和来源，以及婴幼儿消化代谢特点。
最后，我们会介绍婴幼儿膳食营养状况评价。
第二单元保健与护理第一节常见疾病的家庭护理本节课程主要介绍常见疾病的家庭护理。
我们会讲解日常护理，营养性疾病，呼吸道疾病，消化道疾病，传染性疾病，以及婴幼儿夜惊的护理。
同时，我们也会介绍高热惊厥的情况。
第二节常见发育行为问题本节课程主要介绍常见发育行为问题，包括吮手指，交指甲，屏气发作，惯的擦腿，以及暴怒发作。
第三节意外伤害及家庭急救本节课程主要介绍意外伤害及家庭急救。
我们会讲解婴幼儿伤害（事故）的分类和急救原则，基本的急救方法，以及婴幼儿伤害（事故）的家庭急救方法。
同时，我们也会介绍如何护送受伤婴幼儿去医院急救。
第三单元教育第一节婴幼儿教育概述本节课程主要介绍婴幼儿教育概述。
我们会讲解教育的意义，婴幼儿教育的特点和内容，以及婴幼儿教育的原则和方法。
第二节婴幼儿发展观察与评价本节课程主要介绍婴幼儿发展观察与评价。
我们会讲解婴幼儿发展的评价，婴幼儿发展评价的介绍，以及日常观察记录的方法。
第三节婴幼儿动作的评价和个别化培养本节课程主要介绍婴幼儿动作的评价和个别化培养。
我们会讲解婴幼儿粗大动作发展的评价和个别化培养，以及婴幼儿精细动作发展的观察和活动提示。
第四节婴幼儿语言、感知和认知发展的观察评价本节课程主要介绍婴幼儿语言、感知和认知发展的观察评价。
我们会讲解语言发展的观察与相关的练方法，感知能力发展的观察评价与指导，以及认知发展的观察与评价。
第五节婴幼儿情感和社会性的主要问题分析与引导本节课程主要介绍婴幼儿情感和社会性的主要问题分析与引导。
我们会讲解情绪情感发展的主要问题，社会性行为发展的主要问题，以及相关概念的说明。
第四单元家长指导与培训第一节家长指导本节课程主要介绍家长指导。
育婴师高级教学大纲
育婴师高级教学大纲育婴师高级教学大纲育婴师是负责照顾和教育婴幼儿的专业人士。
他们在婴幼儿的成长和发展过程中起着至关重要的作用。
为了提高育婴师的专业素养和教育水平，制定一份高级教学大纲是非常必要的。
第一部分：婴幼儿心理发展在这一部分，我们将探讨婴幼儿的心理发展。
了解婴幼儿的心理特点和发展阶段对于育婴师来说至关重要。
我们将介绍婴幼儿的认知、情感和社交发展，并提供相应的教学方法和技巧。
第二部分：婴幼儿身体发展在这一部分，我们将关注婴幼儿的身体发展。
了解婴幼儿的生理特点和身体需求对于提供适当的照顾和教育至关重要。
我们将介绍婴幼儿的生长曲线、饮食和运动需求，并提供相应的教学方法和技巧。
第三部分：婴幼儿健康与安全在这一部分，我们将探讨婴幼儿的健康和安全问题。
了解如何保持婴幼儿的健康和安全对于育婴师来说至关重要。
我们将介绍婴幼儿的常见疾病、预防接种和急救知识，并提供相应的教学方法和技巧。
第四部分：婴幼儿早期教育在这一部分，我们将关注婴幼儿的早期教育。
早期教育对于婴幼儿的全面发展具有重要意义。
我们将介绍早期教育的原则和方法，并提供相应的教学方法和技巧。
第五部分：婴幼儿与家庭互动在这一部分，我们将探讨婴幼儿与家庭互动的重要性。
家庭是婴幼儿最重要的社会环境，对于婴幼儿的发展具有深远影响。
我们将介绍如何与家长建立良好的合作关系，并提供相应的教学方法和技巧。
第六部分：育婴师职业发展在这一部分，我们将关注育婴师的职业发展。
提高职业素养和进修学习对于育婴师的个人成长和职业发展至关重要。
我们将介绍继续教育的重要性和相关的职业发展机会，并提供相应的教学方法和技巧。
结语育婴师高级教学大纲的制定旨在提高育婴师的专业素养和教育水平。
通过深入了解婴幼儿的心理发展、身体发展、健康与安全、早期教育以及与家庭互动等方面的知识，育婴师能够更好地照顾和教育婴幼儿，促进他们的全面发展。
同时，育婴师也应不断提升自己的职业素养，通过继续教育和职业发展机会实现个人成长和职业发展。
育婴师教学大纲
个年龄段婴幼儿精细动作的发展特点和规律 婴幼儿精细动作发展及 0-3岁婴幼儿教玩具的选择和食用方法 训练 婴幼儿手指操及活动方案设计 婴幼儿大动作发展水平案例分析
婴 幼 儿 教 育
婴幼儿大运动发展及训 婴幼儿大动作能力和宝宝的发展 练 根据婴幼儿大动作发展水平设计训练方案和指导 婴幼儿活动水平现场解析及干预或锻炼方法 婴幼儿个性化教学的基础知识 婴幼儿个性化教学活动设计 婴幼儿个性化教学方案 婴幼儿个性化教学典型案例集活动解析 设计与指导 观察婴幼儿个性化教学的实施片段和解析 婴幼儿个性化教学环境创设和教具选择 0-3岁婴幼儿成长档案设计与制作 设计符合婴幼儿发展水平的个别化教学方案 婴幼儿个性化教学实操 婴幼儿个别化教学活动的实操练习 练习 婴幼儿个别化教学实操练习课的点评与指导 0-3岁婴幼儿生长监测的方法与指导 0-3岁婴幼儿发展评价与 0-3岁婴幼儿智力发展的评价方法与指导 指导 0-3岁婴幼儿气质发展评价与指导
教学大纲
功能模块 培训主题
育婴师职业基本知识 育婴师职业总论 育婴师职业的现状、前景和职业生涯规划 育婴师职业素质 婴幼儿生理发展的基础知识
相关知识
基 本 要 求
婴幼儿生理发展特点
婴幼儿生理发育过程、特点和规律 常见婴幼儿生理发育问题案例解析与指导 婴幼儿心理发展的基础知识
婴幼儿心理发展的特点 婴幼儿心理发展的过程、特点和规律及案例分析指导 与教育 婴幼儿心理发展及早期教育 国内外0-3岁早期教育现状及发展趋势 脑科学及0-3岁早期经验 婴幼儿脑科学与早期教育 塑造 0-3岁婴幼儿教育环境创建及教玩具的选择 0-3岁婴幼儿营养、喂养 0-3岁婴幼儿营养学和喂养基础知识 母乳喂养及人工喂养的策略及护理技巧 养育0-3岁婴幼儿的基础知识 0-3岁婴幼儿饮水知识及喂水方法 婴幼儿养育知识及技能 营造良好的睡眠条件及培养良好睡眠习惯的方法 处理婴幼儿大小便异常的策略及训练方法 婴幼儿三浴锻炼的安排和训练方法 营造和选择卫生的成长环境
育婴师教学计划与大纲
千里之行，始于足下。
育婴师教学方案与大纲育婴师教学方案与大纲一、课程简介育婴师教学方案的目标是培育学员对婴幼儿护理、健康管理和专业素养方面的学问和技能。
通过该课程的学习，学员将能够娴熟把握育婴师的职责和任务，具备处理婴幼儿常见问题的力量，供应高质量的婴幼儿护理服务。
二、教学目标1.了解婴幼儿的生理和心理进展特点，把握婴幼儿的护理和健康管理学问。
2.把握婴幼儿常见疾病的预防和处理方法，供应基本的急抢救理。
3.培育学员的观看力、沟通力量和解决问题的力量，能够与家长有效沟通和合作。
4.提高学员的专业素养和职业道德，具备良好的职业道德和职业素养。
三、教学内容1.婴幼儿进展心理学2.婴幼儿生理进展和常见问题3.婴幼儿日常护理技巧和方法4.婴幼儿饮食与养分5.婴幼儿常见疾病的预防和处理6.婴幼儿平安与保健7.急抢救理8.与家长的沟通与协作四、教学方法1.讲授法：通过课堂讲授，系统地传授婴幼儿护理和健康管理的基础学问。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2.实践教学法：通过实际操作、演练和模拟情景，培育学员的实际操作力量和实践阅历。
3.争辩法：通过争辩案例和问题，激发学员思考和解决问题的力量。
4.小组合作学习法：学员分组合作，共同完成任务和案例分析，培育团队协作和沟通力量。
五、教学评价1.平常成果：包括课堂表现、作业完成状况等，占总评成果的40%。
2.期末考试：考察学员对教学内容的理解和把握程度，占总评成果的60%。
3.实践考核：模拟婴幼儿护理场景，考察学员的实际操作力量和处理问题的力量。
六、教材参考1.《婴幼儿健康护理学》2.《育儿常识与实践》3.《儿童心理学》七、教学支配1.第一周：婴幼儿进展心理学的基础学问2.其次周：婴幼儿生理进展和常见问题3.第三周：婴幼儿日常护理技巧和方法4.第四周：婴幼儿饮食与养分5.第五周：婴幼儿常见疾病的预防和处理6.第六周：婴幼儿平安与保健7.第七周：急抢救理8.第八周：与家长的沟通与协作以上为育婴师教学方案与大纲，旨在培育学员对婴幼儿护理和健康管理的专业学问和技能。
育婴员教学计划、大纲
育婴员教学计划和大纲一、适合人群适合想要从事育婴工作的人员，无论是否有相关背景和经验，但需具备热爱婴幼儿、责任心强、有耐心和细心等基本素质。
二、教学目标1.了解婴幼儿的生长发育规律及常见疾病和疾病预防；2.掌握日常生活护理和喂养技能；3.学习安全知识和常见意外急救处理方法；4.提高服务质量和效率，加强沟通技巧和与家长的合作。
三、总课时60小时，包括理论和实践。
四、使用教材1.《育婴员培训教材》2.《婴幼儿护理与健康》3.《婴幼儿心理发展》五、教学大纲内容第一部分：婴幼儿生长发育及健康管理1.婴幼儿生长发育规律及相关知识介绍（3小时）2.婴幼儿常见疾病和疾病预防（6小时）3.婴幼儿保健知识（3小时）第二部分：婴幼儿日常护理1.婴幼儿日常护理常识（6小时）2.婴幼儿喂养及常见喂养问题解决（9小时）第三部分：婴幼儿安全及急救处理1.婴幼儿安全知识（3小时）2.婴幼儿常见意外急救处理方法（6小时）第四部分：服务质量与沟通技巧1.服务质量与效率提高（3小时）2.与家长的沟通技巧（3小时）3.实际操作实践（18小时）六、教学内容及课时分配表第一部分：婴幼儿生长发育及健康管理（12小时）1.婴幼儿生长发育规律及相关知识介绍（3小时）2.婴幼儿常见疾病和疾病预防（6小时）3.婴幼儿保健知识（3小时）第二部分：婴幼儿日常护理（15小时）1.婴幼婴儿日常护理常识（6小时）2.婴儿喂养及常见喂养问题解决（9小时）第三部分：婴幼儿安全及急救处理（9小时）1.婴幼儿安全知识（3小时）2.婴幼儿常见意外急救处理方法（6小时）第四部分：服务质量与沟通技巧（9小时）1.服务质量与效率提高（3小时）2.与家长的沟通技巧（3小时）3.实际操作实践（3小时）六、教学内容及课时分配表备注：实际操作实践包括但不限于以下内容：换尿布、沐浴、穿衣、喂奶、辅食喂养、睡眠护理、安全意识培养、意外处理、游戏与玩耍等。
具体课时分配表可根据实际情况灵活调整，保证培训质量和效果。
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育婴师教学大纲 Prepared on 22 November 2020
《育婴师》（四级）理论部分教学大纲
1、课程的性质和说明
育婴师是用现代教育观念和科学方法为0-3岁婴幼儿综合发展提供全方位（生活照料、日常生活、保健和护理、教育）指导和服务的专业人员。
育婴师职业将保健、教育两种工作结合起来：既需要承担婴幼儿保健工作，又要担当教育工作，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进他们全面发展。
2、教学的基本要求
通过培训，使培训对象具有中级育婴师的基础知识和技能,能够进行婴幼儿保健工作，担当婴幼儿教育工作，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进他们全面发展。
3、课次安排
总课时：24课时
4、知识部分教学要求及内容
基础知识
教学要求
通过对婴幼儿生长发育基础知识的学习，了解婴幼儿生长发育基本的规律，生长发育的主要特点和婴幼儿心理发展的过程和规律，从而更加科学和健康的教养婴幼儿。
教学内容
婴幼儿的生长发育
婴幼儿的心理发展
生活照料
教学要求
通过对婴幼儿生活照料知识的学习，在日常生活中，让婴幼儿得到更好的照料和生活安排。
教学内容
饮食与营养
睡眠、大小便、三浴锻炼
清洁和消毒
保健与护理
通过学习，了解婴幼儿保健的基本知识，掌握婴幼儿在不同情况下的护理和保健工作。
生长发育
婴幼儿抚触
预防接种
常见疾病护理
早期发现发育异常
意外伤害的预防与处理
教育
通过学习，了解环境以及后天的培养对婴幼儿发育起到的重要作用。
教养环境规划与玩具
动作与运动
语言与感知、认知
情感和社会性
家庭教养指导
通过学习，提高育婴师的科学育儿能力，规范自身教养的行为，提高育婴师的综合素质，促进婴幼儿身体发育和心理发展的共同健康成长。
婴幼儿家庭教养指导工作概述
婴幼儿家庭教养指导的对象、内容、渠道、形式
与婴幼儿家长交流
营养健康教育信息化
儿童营养管理软件的使用
营养信息化的网络运用。