高校思想政治教育过程管理系统_用户手册

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SIS系统操作说明

SIS系统操作说明

SIS系统操作说明SIS系统操作说明1.系统概述1.1 SIS系统简介SIS系统是指学生信息系统,旨在管理学生的个人信息、学籍信息、课程信息等,提供学校教务管理工作的支持。

本文档将详细介绍SIS系统的操作步骤和功能模块。

2.登录与注销2.1 登录系统进入SIS系统的首页,输入用户名和密码,登录按钮,即可成功进入系统。

2.2 注销系统用户在系统左上角注销按钮,即可注销当前用户,退出系统返回登录界面。

3.学生信息管理3.1 添加学生信息在系统菜单中选择学生信息管理模块,在学生信息列表页面“添加学生”按钮,填写学生的基本信息,包括姓名、性别、出生日期等,并保存。

3.2 查看、编辑和删除学生信息进入学生信息列表页面,学生姓名即可查看详细信息,可以进行编辑和删除学生的操作。

编辑页面可以修改学生的各项信息,删除操作将删除该学生的所有信息,请谨慎操作。

4.学籍管理4.1 添加学籍信息在系统菜单中选择学籍管理模块,在学籍信息列表页面“添加学籍”按钮,选择对应的学生,填写入学日期、毕业日期等信息,并保存。

4.2 修改学籍信息进入学籍信息列表页面,学籍信息即可编辑,可以修改入学日期、毕业日期等信息,并保存。

4.3 删除学籍信息在学籍信息列表页面,学籍信息右侧的删除按钮,即可删除该学籍信息,请注意删除操作的后果。

5.课程管理5.1 添加课程信息在系统菜单中选择课程管理模块,在课程信息列表页面“添加课程”按钮,填写课程名称、学分、授课教师等信息,并保存。

5.2 修改课程信息进入课程信息列表页面,课程信息即可编辑,可以修改课程名称、学分、授课教师等信息,并保存。

5.3 删除课程信息在课程信息列表页面,课程信息右侧的删除按钮,即可删除该课程信息,请注意删除操作的后果。

附件:法律名词及注释:1.学籍:指学生在学校的学习过程中所拥有的身份和权利,包括学生的基本信息、入学日期、毕业日期等。

2.课程:指学校根据教学计划设置的、具有一定学分的教学内容和教学活动。

高校思想政治教育过程管理系统_用户手册

高校思想政治教育过程管理系统_用户手册

一、系统概述近年来,高等院校办学规模不断扩大、教学模式多样,增加了教学的工作量。

高校思想政治教育过程管理系统围绕学生管理、教师管理、课程管理和系统设置等模块进行了详细的设计,从而提高了各部门在思想政治教育管理过程的工作效率,且达到了信息资源共享的优势。

二、系统功能介绍2.1信息管理按年级录入各个专业年级、专业名称、教学计划号、任务、学生数、校区等信息。

录入窗口中黄颜色的部分及校区代码不能为空。

建议补充完成其他各项信息。

以便打印教学计划的相关报表及进行毕业审核。

这里的创建专业信息是根据专业代码表里的专业名称,按年级进行创建。

2.2专业方向模块管理对于有多个方向的专业可以在专业方向模块管理中设置专业方向,如果同一方向下还需要分组可以在组号表中设置分组信息。

如果同一专业的各个方面都有独立的教学计划,建议按多个专业来处理。

2.3课程信息课程信息管理包含了各个专业的开课计划,包括学分、学时、课程性质、开课学期、开课学院、专业方向等信息。

周学时和起止周必须按系统要求格式录入;如果是方向课程则在专业方向一栏选择对应的方向名称,否则为无方向。

课程群名称、授课方式名称、权重系数、开课系、第二学位标识,课程号等选项根据具体情况而定,可以为空。

点击课程代码旁边的“按钮,选择课程;根据培养方案,把该课程的学分、周学时、课程性质等信息务必正确录入。

其中:周学时/周数:除实践类课程,其他课程周学时格式为“*.0-*.0”。

如果该课程是理论课,则表示格式为“*.0-0.0”,如果课程每周的理论学时和实验学时固定,比如大学计算机基础,每周理论课为3学时,上机课为2学时,则周学时为“3.0-*2.0”.开学学期:从第一学期到第N学期,不以学年为单位;允许开课学期:这课程允许在哪些学期开设起止周:正确写法是X-Y,如01-18.如中间有断周,应该写成X-Y,X-Y,中间逗号隔开。

右击专业计划复制、专业计划粘贴系统提供教学计划整批或选择性复制功能。

教务管理系统用户操作手册

教务管理系统用户操作手册

图4.3“安装”功能中的内容图4.4“维护”功能中的内容图4.5“资源”功能中的内容图4.6“高级”功能中的内容图4.7“选项”功能中的内容4.2 安装过程步骤一:在开始安装前,首先需要安装 Visual Studio 2008 SP1 ,否则在后续的升级规则验证中无法通过。

为实现开发需要,本次选择的是S QL Server 2008 Developer版本,并从 SQL Server 2005 进行升级安装。

单击“安装”功能中的“从 SQL Server 2000 或 SQL Server 2005升级”选项,将打开下面的“产品密钥”页面。

由于是180天试用版本,产品密钥会自动显示在文本框中。

如4.8所示:附:Microsoft SQL Server 2008 注册码开发版(Developer): PTTFM-X467G-P7RH2-3Q6CG-4DMYB企业版(Enterprise): JD8Y6-HQG69-P9H84-XDTPG-34MBB图4.8安装程序之产品密钥步骤二:单击“下一步”按钮,打开下面的“许可条款”页面。

如图4.9所示:图4.9安装程序之许可条款步骤三:选择“我接受许可条款”复选框,并单击“下一步”按钮。

打开下面的“安装程序支持文件”页面。

如图4.20所示:图4.10安装程序之支持文件步骤四:单击“安装”按钮,打开下面的“选择实例”页面,选择要升级的实例。

?如图4.11所示:图4.11安装程序之选择实例步骤五:单击“下一步”按钮,打开下面的“选择功能”页面。

由于是升级安装,所以这些功能全部不可选。

需要注意的是,在 SQL Server 2 008 全新安装时,Business Intelligence Development Studio 是 SQL Server 安装的一个单独选项,并且 SQL Server 的代码示例和示例数据库不再随产品一起提供,但可以从的 Microsoft SQL Server Samples and Community Projects(Microsoft SQL Server 示例和社区项目)网站中查找并下载这些示例和示例数据库。

高校思想政治理论课云教学平台·用户操作指南

高校思想政治理论课云教学平台·用户操作指南

高校思想政治理论课云教学平台·用户操作指南平台:高校思想政治理论课云教学平台单位:西南大学欢迎使用至善在线教育·高校思想政治理论课云教学平台,请按如下四个步骤操作:注册至善账号、加入部门或班级、报名、在线学习。

若使用过本平台相关服务,某些步骤已经完成的,请自行跳过。

1.注册至善账号·平台首页,注册页/reg.htm·请按照页面指示,使用本人邮箱注册账号并激活·账号激活后登录,请按照个人首页正上方提示,完成手机绑定和身份认证2.加入部门或班级·进入学校首页/gx0001·点击页面右上角“申请加入”按钮,进入加入页面·请选择学院、班级,并确认加入·申请提交后需班级管理员审批,如长时间未获批准请联系管理员·申请获得批准后,在个人首页/user/index.htm右上角的快捷入口会出现班级的链接。

3.报名·进入思政平台首页/sz/sz_news.htm?no=GX0001,也可以通过学校首页右下“已开通应用”项下的对应链接快速跳转·选择你要参加的学习计划·查看该计划页面左侧中部的报名条件,你是否符合,如果符合,页面右侧会出现报名提示,请点击·点击后报名即可获得课程学习权限,在个人首页右侧的“快速入口”会出现学习计划和课程的链接4.在线学习·登陆个人首页,点击置顶条导航上的“学习”,在学习页面左侧导航选择“在读课程”,再选择对应课程即可开始学习·课程以章节为基本学习单元和考核单元,在“课程学习”页面下,可以通过下拉菜单选项实现章节间的跳转·计分条件1:学习时间。

课件正文页面在屏幕最上方,无QQ、视频、游戏、软件等其他窗口遮挡时,才会记录时间,否则会停滞。

页面右上方有时间进度条,显示ok则表示本节学习时间考核项已符合要求。

·计分条件2:媒材评价。

技术资料学校教务管理系统操作手册

技术资料学校教务管理系统操作手册

技术资料学校教务管理系统操作手册一、系统登录1.1 打开电脑,进入操作系统。

1.2 双击桌面上的浏览器图标,打开网页浏览器。

1.3 在浏览器的地址栏中输入学校教务管理系统的网址。

1.4 按下回车键,等待页面加载完成。

1.5 在登录界面输入用户名和密码,并点击“登录”按钮。

二、教务管理2.1 学生管理2.1.1 添加学生- 点击“学生管理”菜单。

- 点击“添加学生”按钮。

- 在弹出的添加学生对话框中填写学生信息,并点击“确定”按钮。

2.1.2 查看学生信息- 点击“学生管理”菜单。

- 在学生列表中选择要查看的学生。

- 点击“查看学生信息”按钮。

2.2 课程管理2.2.1 添加课程- 点击“课程管理”菜单。

- 点击“添加课程”按钮。

- 在弹出的添加课程对话框中填写课程信息,并点击“确定”按钮。

2.2.2 查看课程信息- 点击“课程管理”菜单。

- 在课程列表中选择要查看的课程。

- 点击“查看课程信息”按钮。

2.3 教师管理2.3.1 添加教师- 点击“教师管理”菜单。

- 点击“添加教师”按钮。

- 在弹出的添加教师对话框中填写教师信息,并点击“确定”按钮。

2.3.2 查看教师信息- 点击“教师管理”菜单。

- 在教师列表中选择要查看的教师。

- 点击“查看教师信息”按钮。

2.4 成绩管理2.4.1 录入成绩- 点击“成绩管理”菜单。

- 选择要录入成绩的课程。

- 点击“录入成绩”按钮。

- 在弹出的成绩录入表格中填写学生的成绩。

2.4.2 查看成绩- 点击“成绩管理”菜单。

- 选择要查看成绩的课程。

- 点击“查看成绩”按钮。

三、系统设置3.1 修改密码- 点击右上角的用户名,选择“修改密码”选项。

- 在弹出的修改密码界面中输入原密码、新密码和确认密码。

- 点击“确定”按钮,保存修改。

3.2 个人信息修改- 点击右上角的用户名,选择“个人信息修改”选项。

- 在弹出的个人信息修改界面中修改需要变更的信息。

- 点击“确定”按钮,保存修改。

教务管理系统客户端简明使用手册11

教务管理系统客户端简明使用手册11

教务管理系统客户端简明使用手册
一、登录系统
在用户名处输入:个人姓名,口令处输入默认密码:666666。


入完毕点击按钮即可登录。

二、修改密码
为提高系统安全性,采用默认密码登录后请及时更改密码,更改步骤如下:
第一步:单击菜单栏,然后在下拉菜单中选择。

第二步:选择后即弹出口令维护对话框,如下页所示,将新口令设置好后,点击按钮提交系统确认。

口令修改成功后,系统会自动关闭,要求用户采用新口令重新登录。

三、查看课程表
可从四种角度进行查看,分别是班级、教室、教师和课程。

查看步骤基本相同,下面以查询高级工业分析实验0921班课程表为例进行介绍,步骤如下:
第一步:单击菜单栏,然后在下拉菜单中选择,在
的子菜单中选择。

第二步:选择后,系统弹出对话框。

第三步:由于我院每周上课5天半,上课时间为白天,所以要将参数设置为;其
它参数保持默认状态,点击按钮,即可看到当前所有教学班的名称列表。

如下页图所示。

第四步:在教室名称列表中找到并勾选高级工业分析实验0921班。

四、查看教学计划
以查询工业分析二年中级11级教学计划为例进行介绍,步骤如
下:
第一步:单击菜单栏,然后在下拉菜单中选择,
在的子菜单中选择。

第二步:选择后,系统弹出对话框。

第三步:设置参数。

具体如下图所示
第四步:将不需要的工业分析二年中级春季勾选去掉,点击
即可将工业分析二年中级11级教学计划输出成excel文件,以供查阅。

五、查看学生成绩。

可以从多个角度进行成绩查询,。

高校思想政治理论课云教学平台·用户操作指南

高校思想政治理论课云教学平台·用户操作指南

高校思想政治理论课云教学平台·用户操作指南平台:高校思想政治理论课云教学平台单位:西南大学欢迎使用至善在线教育·高校思想政治理论课云教学平台,请按如下四个步骤操作:注册至善账号、加入部门或班级、报名、在线学习。

若使用过本平台相关服务,某些步骤已经完成的,请自行跳过。

1.注册至善账号·平台首页,注册页/reg.htm·请按照页面指示,使用本人邮箱注册账号并激活·账号激活后登录,请按照个人首页正上方提示,完成手机绑定和身份认证2.加入部门或班级·进入学校首页/gx0001·点击页面右上角“申请加入”按钮,进入加入页面·请选择学院、班级,并确认加入·申请提交后需班级管理员审批,如长时间未获批准请联系管理员·申请获得批准后,在个人首页/user/index.htm右上角的快捷入口会出现班级的链接。

3.报名·进入思政平台首页/sz/sz_news.htm?no=GX0001,也可以通过学校首页右下“已开通应用”项下的对应链接快速跳转·选择你要参加的学习计划·查看该计划页面左侧中部的报名条件,你是否符合,如果符合,页面右侧会出现报名提示,请点击·点击后报名即可获得课程学习权限,在个人首页右侧的“快速入口”会出现学习计划和课程的链接4.在线学习·登陆个人首页,点击置顶条导航上的“学习”,在学习页面左侧导航选择“在读课程”,再选择对应课程即可开始学习·课程以章节为基本学习单元和考核单元,在“课程学习”页面下,可以通过下拉菜单选项实现章节间的跳转·计分条件1:学习时间。

课件正文页面在屏幕最上方,无QQ、视频、游戏、软件等其他窗口遮挡时,才会记录时间,否则会停滞。

页面右上方有时间进度条,显示ok则表示本节学习时间考核项已符合要求。

·计分条件2:媒材评价。

高校思政网工作平台操作指南

高校思政网工作平台操作指南

高校思政网工作平台操作指南第二批研究生党建“双创”验收工作通过全国高校思想政治工作网(以下简称高校思政网,网址:)工作平台进行。

操作方法如下:一、省级党委教育工作部门(-)平台登录1.在高校思政网首页点击“高校思想政治工作申报系统登录”图标,打开登录页面。

2.高校思政网已为各省级党委教育工作部门设置“党建工作(03)”账号和密码,如账号丢失,及时联系工作人员获取。

(二)开通入选高校账号1.登录系统后,在网页“工作区”可看到标题为【入选高校填报,省级党委教育工作部门审核】的研究生党员标兵和研究生样板党支部验收工作通知,分别点击右侧“添加填报人员信息”按钮,为各对应入选高校开通账号。

若已掌握入选高校联系人姓名、学校、手机号等信息,可采用批量导入方式添加联系人信息。

若不掌握入选高校联系人信息,可在填报人员管理界面点击“生成二维码”,并将生成的二维码图片发给入选高校,待联系人填写完基本信息后,在“二维码审核信息管理”模块审核人员信息。

2.省级教育工作部门工作人员添加信息并确认无误后,可使用系统短信功能发布通知。

(三)开展把关审核工作在线浏览、下载入选高校提交的评估总结材料,选择审核意见“通过验收”或“不予通过:(四)提交相关信息和材料按照要求在【省级党委教育工作部门上传材料】通知中操作:L填写负责部门联系人信息。

2.对每一个入选样板党支部和党员标兵,逐一上传加盖公章的PDF版《省级党委教育工作部门审核意见表》。

文档名统一为“学校+审核意见表“格式。

3.自选上传PDF版本省(区、市)研究生党建标杆体系建设成效介绍。

二、入选高校(-)平台登录1.在高校思政网首页点击“高校思想政治工作申报系统登录”图标,打开登录页面。

2.各入选高校根据省级党委教育工作部门要求提交联系人信息,并在收到短信息通知后,使用手机号码和验证码及时登录工作平台进行信息填报。

(二)在线填写基本信息登录系统后,在网页“工作区”可看到标题为【入选高校填报,省级党委教育工作部门审核】的研究生党员标兵和研究生样板党支部验收工作通知,点击开始填写:L负责部门联系人信息。

urp高校教务管理系统使用手册

urp高校教务管理系统使用手册

【urp高校教务管理系统使用手册】一、简介在今天的高校教育体系中,教务管理系统扮演着至关重要的角色。

URP(教务管理系统)是一套面向大学生、教师、教务人员的信息化评台,提供了学籍、培养计划、选课、成绩管理、教学评价等教务管理服务。

本文将以URP高校教务管理系统为主题,深度探讨该系统的使用手册,帮助广大用户更加深入地了解和掌握URP系统的功能和操作方法。

二、登录与个人信息管理1. 登录URP系统用户需要在浏览器中输入URP系统的全球信息湾,并在登录页面输入自己的用户名和密码,验证身份后即可进入系统。

2. 个人信息管理在URP系统中,用户可以查看和管理自己的个人信息,包括学号、尊称、性别、通信方式等。

也可以在系统中修改个人密码、绑定电流信箱等信息,确保个人信息的安全和完整性。

三、培养计划与选课管理3.1 培养计划查询在URP系统中,学生可以查询自己的培养计划,了解自己需要修读的课程和学分要求,帮助学生更好地规划自己的学业。

3.2 选课操作学生在URP系统中可以进行选课操作,选择自己感兴趣的课程,并根据个人的实际情况进行课程的添加和删除。

四、成绩管理与教学评价4.1 成绩查询URP系统提供了成绩查询功能,学生可以在系统中查询自己的各门课程成绩,了解自己的学业表现。

4.2 教学评价在学期末,学生可以在URP系统中对所修读的课程进行评价,包括课程内容、教学质量、教师表现等方面,为教务部门提供重要的参考意见。

五、个人观点与总结通过本文对URP高校教务管理系统的使用手册进行详细的介绍和讲解,相信读者对URP系统的功能和操作方法有了更深入的了解和掌握。

教务管理系统的便利性和智能化为广大师生提供了便捷的学习和管理评台,也提高了教务工作的效率和科学性。

希望广大用户能够充分利用URP系统,更好地规划和管理自己的学业生涯。

总结:教务管理系统作为高校教育管理的重要工具,为师生提供了便捷、智能的管理服务。

通过本文的介绍和讲解,笔者相信读者已经更深入地了解了URP高校教务管理系统的使用方法和功能特性,希望本文能够为广大用户带来实际的帮助和指导。

全国高校思想政治工作网“高校思政工作申报系统”操作指南

全国高校思想政治工作网“高校思政工作申报系统”操作指南

全国高校思想政治工作网“高校思政工作申报系统”操作指南全国高校思想政治工作网(以下简称高校思政网)是由教育部主管主办,思想政治工作司具体指导,高等教育出版社负责建设、运行和维护的专业性门户网站,是全国高校思想政治工作的网络主阵地。

一、平台登录高校思政网网址是:。

点击网站首页“高校思政工作申报系统”图片按钮,即可登录。

各省(区、市)教育工作部门、新疆生产建设兵团教育局、教育部直属高校、其他部委属高校、部省合建高校均已设置专门账号和密码,可联系高校思政网工作人员获取。

各省(区、市)教育工作部门收到通知后,规定时间内使用“宣传教育工作”账号登录系统,在工作通知页面为本地所属高校(不含本地部委属高校、部省合建高校)设置在线填报账号(可批量导入),系统将以短信形式通知各校填报人员。

部委属高校、部省合建高校党委收到通知后,规定时间内使用“党办”账号登录系统,在工作通知页面为承担本项目的有关部门设置在线填报账号,系统也将以短信形式通知有关部门填报人员。

注:在线添加的账号应为具体工作人员的手机号。

二、填报流程1.各省(区、市)教育工作部门、新疆生产建设兵团教育局、教育部直属高校、其他部委属高校、部省合建高校登录系统后,在网页“工作区”可看到项目工作通知;点击右侧“添加填报人员信息”按钮,可根据本地本校实际情况添加有关部门的具体工作人员手机号码,以便开通填报权限。

2.具体负责填报的工作人员使用手机号码和验证码进行登录,并按照要求填写项目基本信息,以附件形式上传《申报书》和有关支撑材料。

《申报书》以Word或者PDF 格式上传。

3.各省(区、市)教育工作部门、部委属各高校党委、部省合建高校党委对所属高校、部门填报的申报材料进行审核确认,审核通过后即为正式提交。

4.本项目在“高校思政工作申报系统”的在线申报时间为2018年10月23日10:00至2018年11月9日22:00。

逾期系统将关闭。

三、注意事项1.各地各高校有关部门应尽快确定具体工作人员专门负责项目在线申报工作,并妥善保管账号和密码。

基于PDCA循环的高校思想政治教育过程管理

基于PDCA循环的高校思想政治教育过程管理


要: 过程 管理在高校 思想政 治教育活动 中 占据重要 的地位 。但 是 目前 我 国高校 思想政 治教 育过程 管理 的工作效
率不高 、 实效性较 差, 并且工作一直难以落到实处 。现代管理 学理论 中的 P C D A循环为 高校 破解 思想政 治教育过程 管理空
洞问题提供 了一个 良好的平 台, 将过程管理更加程序化 、 标准化和 科学化 , 能大 大提 高高校 思想政 治教 育过程 管理 的实效
而对失 败的教训也要 进行总结 , 问题的解决 方案放 到下 将
收 稿 日期 :02一 5— 2 2 1 O 2
基金项 目: 广西 高校思想政治理论 与实践立项研究重点课题 ( 桂党高工宣[ 00]0号 , 21 2 课题编号 : 0 9 Z 0 ) 20 MSO 1 作者简介 : 向理 (9 8一 ) 男 , 华 18 , 浙江金华人 , 硕士生 , 主要从事高校党建与思想政治教育研究。 10 0
至 过 程 管 理 都 有 相 关 的 解 释 和 概 念 的 界 定 。在 界 定 思 想
题, 并对问题进行分析 ; A t n 是 基于 总结 的结 论进行 A( ci ) o
行 之 有 效 的处 理 , 成 功 的 经 验 进 行 总 结 , 上 升 为 标 准 , 将 并
政治教育过程 管理 的概念 时我 们不 妨从 管理学 的 角度 出 发, 综合思想政治教 育学 与管理学知 识来进行 分析 。在李 升平 的硕士论 文《 现代思想 政治 教育过 程管理 机制研 究》
想道德素质 , 促进 他们 全 面发展 , 发高 校学生 为建 设 中 激 国特 色社会 主义 、 实现共产主义而努力奋斗。 2 .高校思想政治教育过程 管理 的实施 ( ) D 过程管理的实 施是高 校思 想政 治教 育过 程 管理最 为

教务管理系统操作流程及示意图

教务管理系统操作流程及示意图

教务管理系统操作流程及示意图
一、改,补,退选课。

1.登陆教务管理系统,点网上选课下的学生补修
.
2.选课形式为选择补修。

如需补修课程,选择相应课程名称。

如有课程已修请选择退选。

二、重修报名
1.登陆教务管理系统,点网上选课下的重修报名。

如有已修课程,请选择退选。

选择需补修课程
2.选择本学期有开课的不及格课程。

3.系统会弹出该门课的选课窗口。

请认真查看所列教学班的上课时间和地点,根据本人的情况选择相应教学班。

如有选错,请马上删除该门课的重修报名。

强智教务管理系统 操作手册

强智教务管理系统 操作手册

强智教务管理系统操作手册第一部分:系统登录和个人信息管理1. 系统登录a. 打开浏览器,输入强智教务管理系统的网址。

b. 在登录页面输入用户名和密码,点击登录按钮。

2. 个人信息管理a. 登录系统后,点击个人信息管理菜单。

b. 在个人信息管理页面,可以修改个人基本信息,如姓名、性别、联系方式等。

c. 点击保存按钮,保存修改后的个人信息。

第二部分:学生管理1. 学生信息查询a. 进入学生管理菜单,选择学生信息查询。

b. 在学生信息查询页面,输入学生姓名或学号等信息进行查询。

2. 学生课程安排a. 进入学生管理菜单,选择学生课程安排。

b. 在学生课程安排页面,选择学生和学期,查看学生当前学期的课程安排。

3. 学生成绩管理a. 进入学生管理菜单,选择学生成绩管理。

b. 在学生成绩管理页面,输入学生姓名或学号等信息进行查询学生成绩。

c. 可以修改学生成绩并保存修改。

第三部分:教师管理1. 教师信息查询a. 进入教师管理菜单,选择教师信息查询。

b. 在教师信息查询页面,输入教师姓名或教工号等信息进行查询。

2. 教师课程管理a. 进入教师管理菜单,选择教师课程管理。

b. 在教师课程管理页面,选择教师和学期,查看教师当前学期的课程安排。

3. 教师评价管理a. 进入教师管理菜单,选择教师评价管理。

b. 在教师评价管理页面,选择教师并查看该教师的评价信息。

c. 可以添加新的评价信息,并保存评价。

第四部分:课程管理1. 课程信息查询a. 进入课程管理菜单,选择课程信息查询。

b. 在课程信息查询页面,输入课程名称或课程代码等信息进行查询。

2. 课程选课管理a. 进入课程管理菜单,选择课程选课管理。

b. 在课程选课管理页面,选择课程和学期,查看该课程在当前学期的选课情况。

3. 课程评价管理a. 进入课程管理菜单,选择课程评价管理。

b. 在课程评价管理页面,选择课程并查看该课程的评价信息。

c. 可以添加新的评价信息,并保存评价。

高校网络思想政治教育平台系统

高校网络思想政治教育平台系统

实时互动教学
支持在线直播、语音视频 通话等功能,方便教师与 学生进行实时互动教学。
学习进度跟踪
系统可实时记录学生的学 习进度和成绩,为教师提 供全面的学生学习情况分 析。
思想政治教育评估功能
评估指标设定
根据高校思想政治教育的要求和 特点,平台系统支持自定义评估
指标和权重。
数据收集与分析
系统自动收集学生的学习行为、 成绩等数据,并进行深入挖掘和
教师可以上传各类思想政治教育相 关的文档、课件、视频等资源,学 生则可根据权限下载学习资料。
资源检索与推荐
系统提供强大的检索功能,支持关 键字、标签、作者等多种检索方式 ,同时根据用户行为和数据,智能 推荐相关教育资源。
在线教育教学功能
在线课程设计
教师可利用平台系统创建 和编辑在线课程,设定课 程目标、内容、作业、考 核方式等。
分析,为评估提供客观依据。
评估结果反馈
系统将评估结果以报表、图表等 形式展示给教师和管理人员,帮 助他们全面了解学生思想政治教 育状况,以便及时调整教学策略
和方案。
04 系统应用与实践
系统在高校中的应用情况
普及程度
目前大部分高校都已引入网络思想政治教育平台系统,作为开展 思想政治教育工作的重要工具。
户学习。
在线课程
开设网络思想政治教育课程, 包括在线视频课程、互动课程
等。
互动交流
提供师生间、学生间的交流平 台,如论坛、在线答疑等。
学习管理
记录学生的学习进度、成绩等 信息,实现个性化学习推荐。
系统安全设计
数据安全
采用加密技术对敏感数据进行 加密存储,确保数据不被泄露

系统防护
部署防火墙、入侵检测等安全 设备,防止外部攻击。

学生教育系统操作方法

学生教育系统操作方法

教务管理系统学生操作说明( )一、学生登录 用户名为学号,初始密码为身份证号后六位。

图 1 登录二、菜单选择图2 功能菜单选择点击“+”打开菜单三、手机信息登记为了做好学校与学生之间的信息沟通和交流,学校与常州移动合作,试行日常教学信息发送工作,届时我们会将学生个人选课、重修报名、重修辅导上课、等级考试报名通知、毕业审核(学籍审核)初步结果,等一系列信息发送到学生手机上,请各位同学将您的手机号(移动号)码填写在界面上,点击“登记确定”按钮。

如想取消登记,请将输入的手机号码清除,或者点击“取消登记”按钮方法一、教学活动——学生选课——学分制选课——信息登记图3 信息登记1方法二、信息管理——信息管理——登记手机号图4 信息登记2四、选课方式选择图5 选课方式选择点击“选择”进入学分制选课 (图6)点击这里输入手机号,点击“登记确定”按钮五、学分制选课5.1 正常选课“正常选课”主要选择班级的教学计划规定的课程,也即是每学期的班级课表。

点击“正常选课”进入按照班级教学任务进行预选课界面(图7)。

此处为选课注意事项,请先阅读这里的相关选课说明图6 学分制选择—选课注意事项点击“选课”,进行当前课程的选课点击“退课”,进行当前课程的退课图7 学分制选课—正常选课点击相应类别,进入相应选课页面5.2 跨专业选课点击上图的“跨专业选课”选项卡,进入跨专业选课页面。

跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生,想拓展自己的知识面,选修其他专业的课程;或者选修本专业培养方案要求学习,但该学期未开设的课程。

5.3 提前后续选课 提前后续选课可以让学生选择同专业低年级或高年级的课程。

例如,转专业的学生,要补修所转专业大一的课程,就可以在提前后续选课里后续补修低年级的课程。

5.4 重新学习选课 重新学习选课,主要是针对必修(限修)课程补考不及格,和实践环节考核不及格的课程。

未修读或任选课不可重修。

点击下图中的“重新学习课程”选项卡,进入重修报名界面。

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一、系统概述
近年来,高等院校办学规模不断扩大、教学模式多样,增加了教学的工作量。

高校思想政治教育过程管理系统围绕学生管理、教师管理、课程管理和系统设置等模块进行了详细的设计,从而提高了各部门在思想政治教育管理过程的工作效率,且达到了信息资源共享的优势。

二、系统功能介绍
2.1信息管理
按年级录入各个专业年级、专业名称、教学计划号、任务、学生数、校区等信息。

录入窗口中黄颜色的部分及校区代码不能为空。

建议补充完成其他各项信息。

以便打印教学计划的相关报表及进行毕业审核。

这里的创建专业信息是根据专业代码表里的专业名称,按年级进行创建。

2.2专业方向模块管理
对于有多个方向的专业可以在专业方向模块管理中设置专业方向,如果同一方向下还需要分组可以在组号表中设置分组信息。

如果同一专业的各个方面都有独立的教学计划,建议按多个专业来处理。

2.3课程信息
课程信息管理包含了各个专业的开课计划,包括学分、学时、课程性质、开课学期、开课学院、专业方向等信息。

周学时和起止周必须按系统要求格式录入;如果是方向课程则在专业方向一栏选择对应的方向名称,否则为无方向。

课程群名称、授课方式名称、权重系数、开课系、第二学位标识,课程号等选项根据具体情况而定,可以为空。

点击课程代码旁边的“按钮,选择课程;根据培养方案,把该课程的学分、周学时、课程性质等信息务必正确录入。

其中:
周学时/周数:除实践类课程,其他课程周学时格式为“*.0-*.0”。

如果该课程是理论课,则表示格式为“*.0-0.0”,如果课程每周的理论学时和实验学时固定,比如大学计算机基础,每周理论课为3学时,上机课为2学时,则周学时为“3.0-*2.0”.
开学学期:从第一学期到第N学期,不以学年为单位;
允许开课学期:这课程允许在哪些学期开设
起止周:正确写法是X-Y,如01-18.如中间有断周,应该写成X-Y,X-Y,中间逗号隔开。

右击专业计划复制、专业计划粘贴
系统提供教学计划整批或选择性复制功能。

A可复制整个年级计划
B可复制单个计划
C复制方向就把专业方向打钩
同样系统提供教学计划整批或选择性粘贴功能。

如下图,可选择学院、专业、年级进行粘贴:
2.4第二专业课程信息
可以在教学计划课程信息中将第二专业标识为“1”,然后从教学计划创建即可。

2.5计划任务下达
各专业的计划录入完成后,即可到教学任务管理—计划任务下达中创建某一个学期的教学任务,创建时需要分年级创建;如果是学院用户只能查看本学院的开课任务和本学院学生所上课程。

A右击创建学期任务
B右击刷新人数或者按年级刷新人数,可以把班级代码表的人数刷新过来C右击教学任务安全开放/关闭设置,可以设置学院用户是否可以对相应的年级的任务进行安排。

D右击选课设置
可以对这个专业下面的和门课程进行设置,如果是否选择是的话,那学生可以在网页上进行选课。

2.6教学任务安排
任务创建完成后便可到教学任务管理—计划任务安排中落实任务
具体操作如下:
点击“教学计划管理”—选择“计划任务安排”—选择学年、学期和年纪—点击课程代码。

出现未安排课程,部分安排课程以及已安排课程。

这里如果未安排课程里有些课程没有出来,一般是在计划任务下达里的人数为空或者是0,这个时候只需要在班级代码表里维护好人数,然后在计划任务下达里刷新人数或者按年级刷新人数,操作下即可。

在“未安排的课程”或者“部分安排的课程”中点击选择其中一门课程,通常一门课程不止一个专门开设,这个时候,选择要安排的教学计划号。

选中一条记录,点击新增教学班,或者单机右键,选中“增加教学班”,弹出课程落实界面。

选择“班级名称”,如果有一个专业有两个班级,两个班级想要合班上,这个时候可以把两个班级都选进去。

在“教师职工号”中直接输入教师的职工号或者点击“”按钮选择教师名称(如果有多名教师上同一门课程,需要在“多名教师”复选框中打“”
后再点击“”按钮,添加多位教师的姓名)
检查总学时,讲课学时、实验学时、排课周学时、起止周是否正确
选择“教师要求”,输入或选择教材名称、作者、出版社、书刊号、版别,然后“保存”。

其中这里如果是黄色框的是必填向,不填不能保存
多个教师打勾,出现“不规则信息落实”窗体,点右边的“”按钮选择多个教学即可。

如果是X-Y的课程,“实验课是否理论课”选择“是”则只要选择教室要求,选择“否”,则点击“实验任务安排”按钮,进行实验任务安排。

如果理论部门每个教学班100人,实验部分每个教学班100人,则增加1个序号即可;如果理论部分每个教学班100人,实验部分每个教学般50人,则增加2个序号即可,依次类推。

若该门课程是让学生选课的,可设置选课的面向对象和禁选对象。

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