凿壁偷光
凿壁偷光 文言文原文
西京杂记
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
作品注释
1、不逮：烛光照不到
2、逮：到、及
3、乃：就
4、穿壁：在墙上凿洞
5、邑人：同县的人
6、大姓：大户人家。
7、文不识：指不识字。
一说，人名。
8、与：帮助
9、佣：雇佣。
10、佣作：做雇工，劳作。
11、偿：报酬。
12、求：要。
13、怪：感到奇怪。
14、愿：希望
15、资给：借，资助。
16、以：用
17、遂：于是。
18、大学：大学问家。
作品译文
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。
邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。
”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。
于是匡衡成了一代的大学问家。
凿壁偷光原文及翻译注释
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
翻译：
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。
邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。
”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。
于是匡衡成了一代的大学问家。
凿壁偷光的故事(8篇)
凿壁偷光的故事（8篇）凿壁偷光的故事篇1汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。
家里很穷，白天务必干活，晚上他才能读书。
但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了，他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。
对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢？”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常生气，但是他更下定决心，必需要把书读好。
匡衡回到家，静静地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。
借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，慢慢地把家中的书全都读完了。
四周有个大户人家，有许多藏书。
一天，匡衡卷着铺盖出此刻大户人家门前。
他对仆人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用酬劳。
只是让我阅读您家的全部书籍就能够了。
”仆人被他的精神所感动，容许了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，之后他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期出名的学者。
凿壁偷光的故事篇2匡衡年青时非常好学。
但家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就不能读书。
他见邻居家有烛光，就在墙壁上凿了个小孔，让微光透过小洞照在书上。
就这样他经常学习到深夜。
他们乡下有个大户人家，并不识字，但有许多藏书。
匡衡就到他家去打工，却不要一个工钱。
仆人家很惊奇，问他要什么，他说：“只要能读遍你家藏书，我就满意了。
”仆人很感叹，就把书借给他读，终成西汉出名的学者，做过汉元帝的丞相。
凿壁偷光的故事篇3匡衡是西汉人，出身在一个穷苦的农夫家庭。
他从幼年起就酷爱读书。
白天要劳动，没有多少空余时间，晚上很想读书，却穷得点不起灯，他为此很苦恼。
之后，他发觉邻居家夜夜有灯光，就想了个方法。
由于邻家点灯的房子和他的住室之间，只隔着一堵墙，于是，他便在墙上凿了个小孔。
灯光果真从小孔里透过来了。
他兴奋得跳了起来。
从今以后，他每夜蹲在墙脚，借着这一线亮光读书，直到邻居家熄了灯，他才心满足足地去睡觉。
过了不久，又发生了另一个问题：他仅有的几册书早已被读得滚瓜烂熟，却一向没有钱买新的，向有书的人家去借，又经常碰钉子，他又开头苦恼起来。
凿壁偷光的故事
凿壁偷光的故事各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢凿壁偷光的故事_成语凿壁偷光的典故【注音】záo bì tōu guāng【成语故事】汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。
只有晚上，他才能坐下来安心读书。
不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家，有很多藏书。
一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。
他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。
只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。
”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
【出处】匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
《西京杂记》卷二【解释】原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
后用来形容家贫而读书刻苦。
【用法】作谓语、定语、状语；指人勤学【相近词】囊虫映雪、穿壁引光、废寝忘食、凿壁借光【反义词】不学无术【示例】一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“凿壁偷光”的志士。
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凿壁偷光小古文原文
凿壁偷光小古文原文《凿壁借光》原文和译文及赏析在现实学习生活中，相信大家一定都记得文言文吧，文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的语言。
要一起来学习文言文吗？下面是小编精心整理的《凿壁借光》原文和译文及赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《凿壁借光》匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。
邑人一大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“主人,我想读遍你家所有的书。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
【典故】西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
凿壁偷光翻译
凿壁偷光翻译凿壁偷光意思是在壁上凿个洞，借着别人家的灯光来读书，是一个汉语成语，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。
现用来形容家贫而读书刻苦的人。
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
翻译匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。
邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
县里有个名文不识的大户人家，有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么，他说：“我希望读遍主人家的书。
”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。
于是匡衡成了一代的大学问家。
匡衡（生卒年不详），字稚圭，东海郡承县（兰陵县匡王村）人。
是西汉经学家、大臣，以说《诗》著称。
汉元帝时位至丞相。
匡衡任职期间，多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见，陈述治国之道并经常参与研究讨论国家大事，按照经典予以答对，言合法义，博得元帝信任。
每当朝廷大臣讨论政务时，匡衡总是引《诗经》为据，认为“六经者，圣人所以统天地之心，著善恶之归，明吉凶之分，通人道之意，使不悖于其本性者也。
故审六经之指，则人天之望可得而和，草木昆虫可得而育，此永永不易之道也。
”匡衡的主张得到元帝及成帝的支持，这与从汉朝中期就开始兴起的独尊儒术，推重经学，微言大义的社会风尚是分不开的，实际是汉朝统治者用以统治人民的一种手段。
汉元帝后期时，宦官石显为中书令，他结党营私，把持朝政，怂恿元帝加重赋役，剥削人民，但因有皇帝的宠幸，没人敢触犯他。
成帝即位后，匡衡便上疏弹劾石显，列举其以前所犯罪恶，并纠举他的党羽，这是匡衡所做的最后一件铲除奸佞，为汉朝廷尽忠的事情。
不久，匡衡与同僚间渐有离隙，被人弹劾，贬为庶民，返回故里，不几年，病死于家乡。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《凿壁偷光》文言文原文及翻译
《凿壁偷光》文言文原文及翻译凿壁偷光(凿壁借光)。
描写的是西汉匡衡勤学苦读，最终成为大学问家的故事。
原文衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映③光而读之。
邑人大④姓文不识⑤，家富多书，衡乃与⑭其佣⑥作而不求偿⑬。
主人怪⑦问衡，衡曰：“愿⑧得⑨主人书遍读之。
”主人感叹，资给⑩以书，遂⑪成大学⑫。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人疑。
”鼎，衡小名也。
时人畏服如是。
闻者皆解颐欢笑。
衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。
邑人挫服，倒屣而去。
衡追之，曰：“先生留听，更理前论!”邑人曰：“穷矣!”遂去不反。
(选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》)[文言知识]说“穷”。
“穷”是个多义词。
一、指“困窘”。
如孟子说“穷则独善其身”，意为处境艰难时只能自己管好自己。
二、指“尽”、“极”。
上文“穷矣”，意为没什么可说了。
成语有“无穷无尽”，其中“穷”与“尽”为同义。
三、指“贫困”。
四、指“寻求到尽头”。
《桃花源记》：“欲穷其林。
”其中的“穷”即为寻求到尽头。
注释①逮：到;及。
②穿壁：在墙上打洞。
③映：照耀。
④大：大户人家;有钱的人。
⑤文不识：邑人的名字。
⑥佣：雇佣。
⑦怪：以...为怪;认为...是奇怪的。
⑧愿：希望。
⑨得：得到。
⑩资给：资助、供给。
⑪遂：终于。
⑫大学：大学问家。
⑬偿：报酬。
⑭与：帮助。
翻译匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人对这件事感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到诵读一遍你家的书的机会。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
匡衡最终成了大学问家。
匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“匡鼎来了，没有人敢讲《诗经》。
匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问和忧愁。
凿壁偷光的典故
凿壁偷光的典故参考资料一：凿壁偷光：出自这个故事的成语是凿壁偷光（主人公匡衡好学）。
这个成语表面上的凿壁偷光意思是在与邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。
而此刻用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的样貌。
故事是：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，但是正因家里穷，没钱上学。
之后，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的潜质。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是十分贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不好工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，因此一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时刻看书，我能够多利用一些晚上的时刻来看书。
但是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎样办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，之后成了一个很有学问的人。
参考资料二：【典故】汉朝时，少年时的匡衡，十分勤奋好学。
由于家里很穷，因此他白天务必干许多活，挣钱糊口。
只有晚上，他才能坐下来安心读书。
但是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时刻，内心十分痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后十分气愤，但是他更下定决心，必须要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
文言文《凿壁偷光》
凿壁偷光
匡衡，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。
邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。
主人怪而问之，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
【注释】①引：引来，使出现。
②邑：同乡。
③文不识：人名。
④与：为；替⑤资：借。
⑥大学：很有学问的人。
1.选择带点字的意思。
（1）邻舍．有烛而不逮（ C ）
A.居住
B.休息
C.房屋
D.施舍
（2）主人怪而问之．（ A ）
A.指书里的内容
B.指匡衡
C.指匡衡与其佣作而不求偿这件事
D.语气词
2.下面句子停顿正确的一项是（ C ）。
A.衡/乃与其佣作/而不求偿
B.衡/乃与/其佣作而/不求偿
C.衡乃/与其佣作而/不求偿
D.衡乃与其佣作/而/不求偿
3.翻译下列句子。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
匡衡用墙上的洞把隔壁邻居家里的光引进来用来看书
4.“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是愿得主人书遍读之
（用原文回答）。
5.这个故事赞美了匡衡坚持不懈，努力学习的精神。
类似的故事我还知道《囊萤夜读》。
凿壁偷光解释意思文言文
凿壁偷光解释意思文言文
凿壁偷光，是一个寓言故事演化而成的成语，出自《西京杂记》。
该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
《凿壁偷光》文言文：
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
《凿壁偷光》翻译：
匡衡勤奋好学，但无奈家中并没有蜡烛。
只有邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡便在自家墙壁上凿了洞引来邻居家的光亮，让光亮照在书上读书。
县里有个大户人家不怎么识字，但家中很有钱，有很多书。
匡衡就到他家去做打工，但不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说道：“我希望读遍主人家的书。
”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。
于是匡衡成了一代的大学问家。
凿壁借光和凿壁偷光有区别吗
凿壁借光和凿壁偷光有区别吗凿壁偷光和凿壁借光都是正确的。
凿壁偷光[ záo bì tōu guāng ] 基本释义：也称凿壁借光。
原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
后用来形容家贫而读书刻苦。
出处：晋·葛洪《西京杂记》：“匡衡字稚圭；勤学而无烛；邻舍有烛而炽不逮；衡乃穿壁引光；以书映光而读书。
”凿壁偷光和凿壁借光都是正确的。
白话译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。
邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
扩展资料：凿壁偷光的相关典故：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
凿壁偷光的故事(版本5篇)
凿壁偷光的故事(版本5篇)西汉时候，有个农夫的孩子，叫匡衡。
匡衡很喜爱读书，借了无数书在家里读。
匡衡白天要帮家里干活，仅有晚上的时光能够读书。
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，骤然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他走到墙壁边一看，原先从壁缝里透过来的是街坊的灯光。
于是，匡衡想了一个方法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
以后，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，之后成了一个很有知识的人。
凿壁偷光的故事（二）：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。
邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
县里有个大户人家不怎样识字，但家中富有，有无数书。
匡衡就到他家去做雇工，但不要酬劳。
仆人感到很惊奇，问他为什么这样，他说：我期望读遍仆人家的书。
仆人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。
于是匡衡成了一代的高校问家。
凿壁偷光的故事（三）：匡衡是西汉人，出身在一个穷苦的农夫家庭。
他从幼年起就酷爱读书。
白天要劳动，没有多少空余时光，晚上很想读书，却穷得点不起灯，他为此很烦恼。
之后，他发觉街坊家夜夜有灯光，就想了个方法。
由于邻家点灯的房子和他的住室之间，只隔着一堵墙，于是，他便在墙上凿了个小孔。
灯光果真从小孔里透过来了。
他兴奋得跳了起来。
从今以后，他每夜蹲在墙脚，借着这一线亮光读书，直到街坊家熄了灯，他才心惬意足地去睡觉。
过了不久，又发生了另一个问题：他仅有的几册书早已被读得滚瓜烂熟，却一向没有钱买新的，向有书的人家去借，又经常碰钉子，他又开头烦恼起来。
当地有个叫文不识的富豪，家里藏书无数。
匡衡便请人介绍，去文家产长工。
到了文家，他干活既卖力又不要一文工钱。
文不识觉得很惊奇，就问匡衡道：你为什么自愿做工，而不要工钱呢？我给您做工，不为别的，只期望您把书借给我，让我好好阅读。
文不识答应了他的哀求。
匡衡一得到丰盛的图书，就像几天没有吃饭的人得到美食佳肴一样，贪欲地、津津有味地读啊读啊，读完一册又读另一册。
【文言文】凿壁偷光文言文翻译和启示
【文言文】凿壁偷光文言文翻译和启示
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文
不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
译文：
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。
邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上
凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，但
不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。
”主人
听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。
于是匡衡成了一代的大学问家。
没有条件创造条件，克服一切困难也要坚持读书，创造条件达到目标。
要坚持不懈。
条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及
拥有顽强的意志。
外因条件并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚
强毅力，终于一举成名。
这说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外因只
是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
凿壁偷光 小古文
凿壁偷光小古文凿壁偷光文言文原文匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
翻译匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家但是不识字，家中富有，有很多藏书。
匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作，却不要报酬。
主人感到很奇怪，问他，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，借给他书。
最终匡衡成了有学识的人。
注释1.匡衡：西汉经学家。
2.逮：到，及。
3.穿壁：在墙上打洞。
穿：凿。
4.邑人：同县的人。
5.文不识：人名。
6.与：帮助。
7.佣作：被雇佣劳作。
8.偿：指报酬。
9.怪：奇怪的。
10.怪：奇怪的。
11.遂：终于。
12.资给：资助，供给。
13.得：得到。
14.屣：鞋子。
15.以：读。
16.解人颐：使人开怀大笑。
颐，脸颊。
启示1.本篇寓言故事告诉我们天道酬勤,勤奋终有回报。
即使学习环境再艰苦,也不要失去半途而废,要开动脑筋来解决问题,通过刻苦勤学去解决困难,这样才能获得成功。
2.没有条件创造条件,克服一切困难也要坚持读书,创造条件达到目标。
要坚持不懈。
条件再艰苦并不能成为学习的障碍,缺乏条件可以创造条件,学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。
1凿壁偷光
凿壁偷光 záo bìtōu guāng
• 出自西汉匡衡幼时凿穿墙壁 引邻舍之烛光读书，终成一 代名相的故事。
• 现用来形容勤学苦读、十分 刻苦。
匡衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引 其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多 书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰： “愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂 成大学。
我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不 怕艰难好学的恒心与毅力。
• 不逮：烛光照不到 • 逮：到、及 • 乃：就 • 穿壁：在墙上凿洞。 • 邑人：同县的人 • 大姓：大户人家。 • 与：帮助 • 佣：雇佣。
• 佣作：做雇工，劳作。 • 偿：报酬。 • 怪：感到奇怪。 • 资给：借，资助。 • 以：用 • 遂：于是。 • 大学：大问家。
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡 烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿 了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读 书。县里有个大户人家叫文不识，家 中富有， 有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要 报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样， 他说：“,我想读遍主人家的书。”主人听了， 深为感叹，就借给匡 衡书（用书资助匡衡）。 于是匡衡成了大学问家。
含义：
从凿壁借光的事例可看出，外因（环境和条 件）并不是决定性的因素，外因只是影响事 物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
启示：
由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干许 多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下 来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天 一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的 时间，内心非常痛苦。
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凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。
他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。
这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。
匡衡看后，立刻想出了一个办法。
他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。
立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。
以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。
由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
指鹿为马
1.三年，章邯等将其卒围巨鹿，楚上将军项羽将楚卒往救巨鹿。
冬，赵高为丞相，竟案李斯杀之。
夏，章邯等战数却，二世使人让邯，邯怒，使长史欣请事。
赵高弗见，又弗信。
欣恐，亡去，高使人捕追不及。
欣见邯曰："赵高用事于中，将军有功亦诛，无功亦诛。
"项羽急击秦军，虏王离，邯等遂以兵降诸侯。
八月己亥，赵高欲为乱，恐羣臣不听，乃先设验，持鹿献于二世曰："马也。
"二世笑曰："丞相误邪？谓鹿为马。
"问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。
或言鹿，高因阴中诸言鹿者以法。
后群臣皆畏高。
《望梅止渴》
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。
到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。
可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。
”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。
”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。
”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。
脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
不耻下问
释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。
春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。
他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。
孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。
他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。
他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。
子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号？”
孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。
”
子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。
手不释卷
解释释：放下；卷：指书籍。
书本不离手。
形容勤奋好学。
出处《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。
”
示例闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，～。
（清·王晫《今世说·德行》）
望梅止渴
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。
到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢
下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。
可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。
”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。
”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。
”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。
脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
故事出自《世说新语·假谲》。
成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就使苏秦"刺股"的故事。
囊萤映雪
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。
“这个成语来源于《晋书.
车胤（yin）传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。
孙康家贫，常映雪读书。
“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。
为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
为此，他只能利用这个时间背诵诗文。
“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。
他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。
虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。
由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
“同朝代的孙康情况也是如此。
由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。
他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
“一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。
原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。
于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。
宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。
此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。
这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。
后来，他也当了高官。
刘绮燃荻读书。
梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。