《园林工程》课程教学大纲教学理论大纲
园林工程课程教学大纲
园林工程课程教学大纲
课程名称:园林工程Landscape engineering
课程编码：1313137216
总学时数：70 课内实践时数：24
学分：4
开课单位:生命科学学院园林教研室
适用专业：园林
适用对象：本科（四年）
一、课程的性质、类型、目的和任务
园林工程是园林专业的专业必修课,通过对园林工程课程的学习使学生系统的掌握园林用地的竖向设计、土方、园林给排水、水景、园路、假山等工程的基本理论和施工技术与艺术以及园林工程概、预算编制。
二、本课程与其它课程的联系与分工
本课程宜从三年级第六学期开设。园林工程是研究在园林中造景和园林施工技术与艺术的学科，研究的范畴包括工程原理、工程设计、施工技术和施工管理。
三、教学内容及教学基本要求
［1］表示“了解”；［2］表示“理解”或“熟悉”；［3]表示“掌握"；△表示自学内容；○表示略讲内容；
绪论
园林工程的概念［2];园林工程的发展［1］；我国古代园林工程方面的成就［1];我国园林工程与世界水平差距［1］;园林工程课程内容［2］
重点:园林工程的发展
难点：我国古代园林工程方面的成就
教学手段：多媒体教学、教具
教学方法：讲授法
作业：1。何为园林工程？
2。如何理解园林美学及园林艺术与园林工程的关系？
思考题:1。园林工程有哪些特点？
2.应该如何学习园林工程这门课程?
第一章园林用地的竖向设计
第一节竖向设计的有关知识
竖向设计的概念［1];园林用地的竖向设计［3]；园林用地竖向设计的原则［3］；园林用地竖向设计的内容[3］
重点:竖向设计的概念;园林用地的竖向设计
难点：园林用地竖向设计的原则；园林用地竖向设计的内容
园林工程教学大纲
园林工程教学大纲
园林工程教学大纲
园林工程是一门综合性的学科，涉及到园林设计、园林施工、园林养护等多个
方面。为了提高园林工程专业人才的培养质量，制定一份科学合理的园林工程
教学大纲是非常重要的。本文将就园林工程教学大纲的制定原则、内容安排和
教学方法进行探讨。
一、制定原则
园林工程教学大纲的制定应遵循以下原则：
1.贴近实际：园林工程是一门实践性较强的学科，教学大纲应贴近实际工作需求，注重培养学生的实际操作能力。
2.全面性：园林工程涉及到多个方面，教学大纲应全面覆盖各个知识点，确保
学生能够全面了解园林工程的相关知识。
3.适应性：园林工程行业发展迅速，新技术、新理论不断涌现，教学大纲应具
有一定的适应性，能够及时更新，与时俱进。
4.层次性：园林工程是一个复杂的学科，教学大纲应按照难易程度进行分层次
的安排，使学生能够逐步深入学习。
二、内容安排
园林工程教学大纲的内容安排应包括以下几个方面：
1.基础理论：包括园林工程的基本概念、原理和理论知识，如植物学、土壤学、水文学等基础知识。
2.设计能力培养：包括园林设计的基本原则、设计方法和技巧，培养学生的设
计思维和创新能力。
3.施工实践：包括园林工程的施工流程、施工技术和施工管理，培养学生的实
际操作能力。
4.养护管理：包括园林植物的养护管理、病虫害防治和景观维护等知识，培养
学生的养护管理能力。
5.环境保护：包括园林工程对环境的影响和环境保护的相关知识，培养学生的
环境意识和责任感。
三、教学方法
园林工程教学大纲的实施需要采用适合的教学方法，以提高教学效果。
1.理论与实践相结合：园林工程是一门实践性较强的学科，教学应注重理论与
《园林工程》课程标准
《园林工程》课程标准
《园林工程》课程标准
（课程编号：XXXX）
学时：64
学分：4
适用专业：园林技术、环境艺术设计等专业
一、课程简介
园林工程是园林工程技术专业当中一门应用性很强的专业核心课程，它既有理论支撑，又具有很强的实际操作性和职业性。它是集工程原理及有关的构造方法、工程设计、施工方法、艺术审美修养和园林植物栽植与养护技术为一体的交叉课程。是城市园林建设、城市市政工程建设、房地产、新农村环境建设中必不可少的一门实用技术。因此学好园林工程对于园林工程技术专业学生的就业与职业发展都能够起到很好的推动作用。
本课程的前置课程：《园林植物》、《园林制图》、《园林美术》、《园林计算机辅助设计》。后续课程：《园林工程预结算与招投标》、《工程建设法规》、《园林工程综合实训》。
二、典型工作任务描述
在园林工程施工管理工位上，园林工程施工管理员在规定工时内，以经济的方式按照专业要求，能熟练运用掌握园林工程的原理，施工技术及施工管理方法，能合理地分析和解决林园林工程施工过程中实际问题，能正确评价园林工程建设的质量优劣。
园林工程施工管理员以小组合作或独立工作的形式，使用通用工具、园林工程专用工具、设备和技术资料等，按照技术规范对工程进行施工管理。记录已完成的工作，自觉保持安全作业，遵守“5S”的工作要求。
三、课程设计理念与思路
园林工程施工技术课是园林工程技术专业当中一门应用性很强的专业核心课程，它既有理论支撑，又具有很强的实际操作性和职业性。
它是集工程原理及有关的构造方法、工程设计、施工方法、艺术审美修养和园林植物栽植与养护技术为一体的交叉课程。是城市园林建设、城市市政工程建设、房地产、新农村环境建设中必不可少的一门实用技术。因此学好园林工程施工技术对于园林工程技术专业学生的就业与职业发展都能够起到很好的推动作用。
园林工程教学大纲
《园林工程》课程教学大纲
课程代码：
使用专业：园林工程技术
参考学时：64，其中课堂实训40
参考学分：3
一、课程的性质和任务
“园林工程学”是一门研究园林造景技艺和施工技术，将艺术性、技术性、科学性和经济性相结合的综合性学科。就其学术范围来讲当属工科但就其种植工程而言又必须介入生物学和生态学范畴，故课程研究的中心内容是如何在充分发挥园林的生态效益、社会效益和经济效益功能的前提下处理好园林中的工程设施与园林景观之间的矛盾。力求通过理论教学与本课程所下辖的课程设计、现场教学、课程实习等理论结合实践的基本训练使学生既拥有变理想为现实，化平面为立体的本领又具有以艺驭术，技艺合一的能力，创造出功能全面，技术先进，经济合理的好作品。
二、课程教育目标
（一）知识目标：
1、根据园林兴建的程序，本课程包括土方工程、给排水工程、水景工程、假山工程、种植工程等六个部分，与欧美国家的课程安排相比，我们突出了古典园林的民族风格，以自然山水园中的山水、路、石为重点，含假山工程。
2、能够运用所学的工程设计知识在规划设计的基础上进行二次设计。
3、能够具备一定的造型能力，艺术审美能力和正确表达设计意图的能力。
（二）能力目标
1、掌握工具绘图的方法和步骤。
2、能够识读园林施工设计图。
3、能够自行绘制园林常见单体工程施工图。
（三）德育目标：
1、具有科学的思维能力和实事求是、公正公平的工作态度。
2、具有严谨的学风、稳固专业思想和创新精神。
3、具有较强的实践能力和良好的职业道德。
三、课程理论教学大纲
四、建议课程学时分配
四、考核方式与成绩评定
《园林工程》课程教学大纲教学理论大纲
《园林工程》课程教学大纲
课程名称：园林工程(Landscape Architecture Engineering)
课程编号：133432 133433
课程性质：专业课
学时：总学时108；理论课学时76；实验课学时32
学分：6
考核方式：考试
适用对象：园林专业
前修课程：园林制图、园林规划设计、园林树木学、园林花卉学
建议开课学期：第5、6学期
一、课程性质、目的与任务
《园林工程》是园林专业的核心专业课之一，为必修课。本课程的主要任务通过本课程的学习，培养学生综合分析和解决问题的能力，使学生能掌握本大纲中各章节的基本概念及一般知识；掌握园林工程设计的基本原理和设计方法（指园林用地的竖向设计，园路设计，水景设计等）；了解园林给水设计，园林排水设计、园林供电、园林种植设计的一般知识；掌握园林工程施工与项目管理的专业知识。
二、教学基本要求
通过本课程的学习学生应掌握以下几个方面的知识、技能：
1、了解园林工程发展趋势；
2、掌握园林工程设计的基本原理和设计方法；
3、基本掌握施工图绘制的基本方法；
4、基本掌握园林工程施工与项目管理的专业知识。
三、课程内容与学时分配
第一章绪论（2学时）
教学要点：通过本章的教学，使学生初步了解园林工程的含义和研究内容、园林工程的特点、园林工程的历史发展与成就、课程的结构、教学安排与学习要求、主要参考书。
考核要求：要求学生掌握园林工程的概念、特点、风景园林建设程序、园林规划与设计的程序。
教学内容：
1.园林工程的含义和研究内容
2.园林工程的特点
3.园林工程的历史发展与成就
4.课程的结构
园林工程教案教学教材
园林工程教案
第1次课4学时
教案(课时备课)
第2次课4学时
教案（课时备课）
第3次课4学时
第4次课4学时
第5次课4学时
第6次课4学时
第7次课4学时
第8次课4学时
教案（课时备课）
第9次课4学时
第10次课4学时
第11次课4学时
第12次课4学时
第13次课4学时
第14次课4学时
第15次课4学时
第16次课4学时
第17次课4学时
园林工程课程标准
《园林工程》课程标准
一、课程概述
（一）课程的性质与定位
《园林工程》是园林工程技术专业的一门必修专业核心课程，考核方式为考试，在整个课程体系中占据重要的地位。本课程主要学习园林工程中各单项工程的施工图设计和施工技术等方面的内容，要求通过园林工程课程学习能够胜任园林工程技术员的工作岗位。
（二）与相关课程的关系
1.先修课程：园林制图、园林建筑材料与构造、园林树木及养护
2.后续课程：园林工程施工组织与管理、园林工程计价
（三）课程改革的理念
本课程改革以企业用人需求为依据，适应企业技术发展，在理论要求“必须、够用”的前提下，体现教学内容的跨专业融合性和先进性；在实践要求突出动手能力培养，体现“做中教，做中学”高职教育理念；同时依据高职学生自身特点及教学条件，体现教学组织的灵活性。
（四）课程设计的思路
《园林工程》课程通过设计8个项目，以“项目驱动”、“工学结合”的教学方法，使学生在教师和工程技术人员的指导下，针对职业岗位能力要求，能独立完成园林工程中各单项工程的设计，并能够组织人员进行工程的施工。在内容上，加入钢筋混凝土工程；假山工程和人工塑石知识融合；绿化施工部分内容因在树木栽培有所讲述，故在此侧重绿化交叉施工方面。
二、课程目标
（一）知识目标
1.园林工程基本原理
2.园林工程设计、制图基本方法
3.园林工程施工基本技术知识
4.园林工程施工材料的知识
（二）能力目标
1.园林工程施工图纸的识读、绘制与设计
2.园林工程施工的定点放线
3.园林工程施工的工艺流程
4.主要园林工程的施工操作技术要点（三）素质目标
《园林工程》教学大纲
《园林工程》单元课教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：园林工程
课程类型：专业主干课
学时： 64课时
适用对象：公共环境艺术设计专业二年级
开课时间：第四学期
先修课程：景观设计初步园林制图基础 Auto CAD园林制图二、课程性质和任务
《园林工程》是公共环境艺术设计专业的专业课之一，也是园林规划设计中的一个重要组织部分。通过讲授园林工程的原理和技术，使学生掌握园林工程的施工技术，较熟练的掌握常见土方、假山、园路、园林给排水、园林植物种植、园林供电和园林机械技术，并且通过实践环节培养学生的基本操作技能。
三、教学内容、教学要求
（一）理论教学内容
1、绪论
1.1 园林工程的含义、任务及内容
1.2 园林工程和城市的关系
1.3 园林工程与园林规划设计的关系
教学要求
了解：园林工程与城市的关系，认识园林工程与园林规划设计的关系。了解本门课程的学习内容、各教学环节的要求以及相应的学习方法。
2、土方工程
2.1 土的分类及特性
2.2 地形的竖向设计
2.3 土方工程量计算方法
2.4土方施工
教学要求
了解园林用地的竖向设计内容及方法，明确用求体积公式估算、断面法及方格网法进行土方工程量计算，掌握土壤的工程性质及其与土
方施工的关系。
3、园林给排水工程
3.1园林给水工程
3.2园林排水工程
3.3园林给排水工程实例
教学要求：了解园林用水的水源，园林中给水管网的设计，园林喷灌系统的设计，园林排水规划与设计，防止地表经流冲刷的措施，掌握园路中给水管网的设计，管渠排水和暗沟排水。
4、水景工程
4.1 水体在造园中的功能与分类
4.2 驳岸与护坡
《园林工程》课程教学大纲
《园林工程》课程教学大纲
一、课程介绍
（一）课程性质
园林工程为了适应我国城镇园林建设发展需求而诞生的一门主要研究园林工程建设的原理、设计艺术和设计方法的一门专业课程。课程主要内容包括绪论、场地工程、给排水工程、水景工程、风景园林道路工程、假山工程、风景园林种植工程、风景园林供电与照明工程等。该课程主要针对实践中出现的实际问题，阐述如何用工程技术手段，解决实践中的实际问题。《园林工程》是园林本科专业的重要专业核心课程。
（二）课程任务
掌握风景园林土方、给排水、水景、园路、假山、种植、供电照明七大工程的基本概念、工程原理、工程设计方法和施工技术，了解园林工程的新技术和新工艺，完成园林工程设计。
二、学习目标
（一）课程的总体目标与基本要求
通过教学，让学生掌握园林工程的基本知识、原理和操作方法，培养学生逻辑思维和形象思维，综合知识分析和解决实际问题的能力，具备将理论知识与应用技术结合的能力，具备继续学习与持续发展的能力。
（二）各章节学习目标
三、教学大纲
五、考核要点
《园林工程技术》课程标准
《园林工程技术》课程标准
一、课程概述
（一）课程的性质和任务
园林工程技术是园林技术专业的核心课程，它既有理论支撑，又具有很强的实际操作性和职业性。本课程主要学习园林工程中各单项工程的施工图设计和施工技术等方面的内容，要求通过园林工程课程学习能够胜任园林工程技术员的工作岗位。
（二）课程设计理念与思路
【课程设计理念】：本课程以企业用人需求为依据，适应企业技术发展，在理论要求“必须、够用”的前提下，体现教学内容的跨专业融合性和先进性；在实践要求突出动手能力培养，体现“做中教，做中学”高职教育理念；同时依据高职学生自身特点及教学条件，体现教学组织的灵活性。
【课程设计思路】：课程以“项目驱动”、“工学结合”的教学方法，使学生在教师和工程技术人员的指导下，针对职业岗位能力要求，能独立完成园林工程中各单项工程的设计，并能够组织人员进行工程的施工。在内容上，加入钢筋混凝土工程；假山工程和人工塑石知识融合；绿化施工部分内容因在树木栽培有所讲述，故在此侧重绿化交叉施工方面。
（三）学时
学时：70
二、课程目标
（一）知识目标
1.掌握园林工程基本原理；
2.掌握园林工程设计、制图基本方法；
3.掌握园林工程施工基本技术知识；
4.掌握园林工程施工材料的知识。
（二）技能目标
1.能够进行园林工程施工图纸的识读、绘制与设计；
2.能够进行园林工程施工的定点放线；
3.能够进行园林工程施工的工艺流程；
4.掌握主要园林工程的施工操作技术要点。（三）素质教育目标
1.培养学生信息收集与交换能力；
2.培养学生独立分析与解决问题的综合素质能力；
《园林工程》课程教学标准
《园林工程》课程教学标准
学分：4
学时：72学时
适用专业:高职教育园林专业
一、课程性质和任务
课程性质：本课程为城市园林专业大专生必修专业课，是实践性较强的课程。
课程任务：通过本课程的学习，使学生能够掌握园林工程设计的基本原理和技能；学习在综合发挥园林的生态效益、社会效益和经济效益功能的前提下，处理园林中的工程设施与风景园林景观之间的矛盾；根据园林工程的兴建程序，学习掌握园林土方工程、水景工程、园路工程、假山工程、种植工程等园林建设内容；教书与育人相结合，培养学生职业道德与敬业精神。
前期课程：《测量学》、《园林建筑材料与构造》、《园林制图与设计初步》。后续课程：《园林规划设计》、《园林工程概预算》等。
二、课程基本要求
通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：
理论要求：
1、园林工程的有关规定、规范；
2、园林工程设计原理；
3、园林工程的施工技术及养护管理。
技能要求：
1、根据园林工程设计原理进行土方工程设计；
2、根据园林工程设计原理进行水景工程设计；
3、根据园林工程设计原理进行园路工程设计；
4、根据园林工程设计原理进行假山工程设计；
5、根据园林工程设计原理进行种植工程设计；
6、综合运用园林工程知识处理园林设计与施工技术问题。
三、教学条件
1.室内教室：本课程为城市园林专业的主干专业课，教学过程中有大量的胶片和幻灯片，教室需投影仪和幻灯机；作为一门应用性极强的专业课，为增加学生的动手能力，需
使用制图教室，绘图工具有一号图板、一号丁字尺、大三角板；为增加学生的感性认识能力，还需要园林工程模型制作及展示室。
园林工程教案完整版
园林工程教案完整版
一、教学内容
本节课选自《园林工程设计》教材第三章《园林水景设计》及第四章《园林道路与铺装设计》。详细内容包括：第三章的园林水景设计原理、水景类型及案例分析；第四章的园林道路设计原则、铺装材料及施工技术。
二、教学目标
1. 了解园林水景设计的原理、类型及实际应用，掌握水景设计的要点。
2. 掌握园林道路设计原则，了解铺装材料及施工技术，能够运用到实际设计中。
3. 培养学生的审美观念和创新能力，提高园林工程设计水平。
三、教学难点与重点
难点：水景设计原理在实践中的应用，园林道路与铺装设计的施工技术。
重点：水景设计的类型及案例分析，园林道路设计原则，铺装材料的选用。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件、园林工程设计案例图纸、模型、施工工具等。
学具：笔记本、绘图工具、测量工具等。
五、教学过程
1. 导入：通过展示一组优美的园林水景和道路铺装设计案例，引发学生的兴趣，导入新课。
2. 理论讲解：
（1）讲解园林水景设计原理，分析不同类型的水景设计特点。
（2）介绍园林道路设计原则，阐述铺装材料及施工技术。
3. 实践操作：
（1）分组讨论，分析案例中水景和道路铺装设计的优缺点。
（2）学生动手绘制水景和道路铺装设计草图，教师指导。
4. 例题讲解：讲解一道园林水景设计题目，引导学生运用所学知
识进行解答。
5. 随堂练习：布置一道园林道路与铺装设计题目，学生现场完成，教师点评。
六、板书设计
1. 园林水景设计原理
（1）水景类型
（2）设计要点
2. 园林道路设计原则
（1）道路分类
（2）设计要点
（3）铺装材料及施工技术
园林工程设计教学大纲
园林工程设计教学大纲
园林工程设计教学大纲
一、引言
园林工程设计是一门综合性的学科，旨在培养学生在园林规划与设计方面的能力。本文将介绍园林工程设计教学大纲的内容和目标，以及教学方法和评估方式。
二、课程目标
园林工程设计教学旨在培养学生的创新思维和实践能力，使其具备以下能力：
1. 理解和应用园林规划与设计的基本原理和方法；
2. 掌握园林工程设计的基本流程和技术；
3. 运用专业软件和工具进行园林工程设计；
4. 能够独立完成园林工程设计项目，并能有效地与团队合作；
5. 具备良好的沟通和表达能力，能够向客户和团队成员传达设计意图。
三、课程内容
1. 园林规划与设计原理：介绍园林规划与设计的基本概念、原则和方法，包括景观分析、空间组织和植物配置等内容。
2. 园林工程设计技术：介绍园林工程设计的基本流程和技术，包括土地利用规划、场地分析、设计方案制定和施工图绘制等内容。
3. 园林工程设计软件应用：介绍常用的园林工程设计软件，如AutoCAD、SketchUp和Photoshop等，培养学生运用软件进行设计和绘图的能力。
4. 团队合作与项目管理：培养学生与团队成员合作的能力，包括团队协作、任务分配和项目管理等内容。
5. 沟通与表达能力：培养学生良好的沟通和表达能力，包括书面报告、口头陈述和图形表达等方面。
四、教学方法
1. 理论授课：通过讲授理论知识，介绍园林规划与设计的基本原理和方法。
2. 实践操作：通过实际案例和项目练习，让学生亲身参与设计过程，掌握实际操作技能。
3. 项目实训：组织学生参与真实的园林工程设计项目，锻炼其团队合作和项目管理能力。
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《园林工程》课程教学大纲教学理论大纲
课程名称：园林工程(Landscape Architecture Engineering)
课程编号：133432 133433
课程性质：专业课
学时：总学时108；理论课学时76；实验课学时32
学分：6
考核方式：考试
适用对象：园林专业
前修课程：园林制图、园林规划设计、园林树木学、园林花卉学
建议开课学期：第5、6学期
一、课程性质、目的与任务
《园林工程》是园林专业的核心专业课之一，为必修课。本课程的要紧任务通过本课程的学习，培养学生综合分析和解决问题的能力，使学生能把握本大纲中各章节的差不多概念及一样知识；把握园林工程设计的差不多原理和设计方法（指园林用地的竖向设计，园路设计，水景设计等）；了解园林给水设计，园林排水设计、园林供电、园林种植设计的一样知识；把握园林工程施工与项目治理的专业知识。
二、教学差不多要求
通过本课程的学习学生应把握以下几个方面的知识、技能：
1、了解园林工程进展趋势；
2、把握园林工程设计的差不多原理和设计方法；
3、差不多把握施工图绘制的差不多方法；
4、差不多把握园林工程施工与项目治理的专业知识。
三、课程内容与学时分配
第一章绪论（2学时）
教学要点：通过本章的教学，使学生初步了解园林工程的含义和研究内容、园林工程的特点、园林工程的历史进展与成就、课程的结构、教学安排与学习要求、要紧参考书。
考核要求：要求学生把握园林工程的概念、特点、风景园林建设程序、园林规划与设计的程序。
教学内容：
1.园林工程的含义和研究内容
2.园林工程的特点
3.园林工程的历史进展与成就
4.课程的结构
5.教学安排与学习要求
6.要紧参考书
第二章园林工程总平面设计（3学时）
教学要点：通过本章的教学，使学生差不多把握园林方案设计时期总体设计的要紧内容、园林工程设计时期总平面图的要紧特点、园林工程设计时期总平面图的差不多作用。了解总图制图标准和图纸名目与总说明。
考核要求：要求学生重点把握园林方案设计时期总体设计的要紧内容、园林工程设计时期总平面图的要紧特点、园林工程设计时期总平面图的差不多作用。
教学内容：
1.园林方案设计时期总体设计的要紧内容
2.园林工程设计时期总平面图的要紧特点
3.园林工程设计时期总平面图的差不多作用
4.总图制图标准
5.图纸名目与总说明
第三章园林工程竖向设计（6学时）
教学要点：通过本章的教学使学生初步把握地势的功能作用、分类、竖向设计的方法及土方运算的差不多方法。
考核要求：要求学生把握竖向设计的概念，等高线的性质、土方运算的方法。
教学内容：
1地势的功能
2地势的分类
3地势的表达方法
4竖向设计的内容与方法
5土方运算的差不多方法
第四章园林工程道路设计（3学时）
教学要点：通过本章的教学使学生把握园路设计的差不多原理，了解园路的功能、分类；把握园路的线形设计、宽度设计、断面设计及附属部分设计。
考核要求：园路的功能、分类，线形设计的概念、园路的宽度和横断面设计原理。
教学内容：
1概论
2园路线形设计
3园林道路宽度设计
4园林道路断面设计
5园林道路附属部分设计
6园路设计范图
第五章园林工程局部平面设计（3学时）
教学要点：平面与局部平面的对应、局部平面的比例、内容与标注。
考核要求：要求学生明白得平面与局部平面的对应关系、把握局部平面的比例、内容与标注。
教学内容：
1平面与局部平面的对应
2局部平面的比例、内容与标注
3局部平面设计举例
第六章硬质景观材料与工艺（3学时）
教学要点：通过本章教学，了解硬质景观材料的分类与加工工艺。
考核要求：硬质景观材料的分类与加工工艺。
教学内容：
1硬质景观材料分类
2硬质景观材料加工工艺
第七章园林工程细部设计（6学时）
教学要点：通过本章教学，使学生把握园林工程细部设计的差不多原理，了解铺装设计、花池设计、坐凳设计景墙与挡墙设计、水池设计、灯柱与景观柱设计的要点。
考核要求：铺装设计、花池设计、坐凳设计景墙与挡墙设计、水池设计、灯柱与景观柱设计的要点。
教学内容：
1铺装设计
2花池设计
3坐凳设计
4景墙与挡墙设计
5水池设计
6灯柱与景观柱设计
第八章水景工程设计（6学时）
教学要点：通过本章教学，使学生把握园林水景工程设计的差不多原理，把握驳岸工程、护坡工程、池底工程、瀑布工程、跌水工程、喷泉工程设计的要点。
考核要求：园林水景工程设计的差不多原理与设计的要点。
教学内容：
1驳岸工程设计
2护坡工程设计
3池底工程设计
4瀑布工程设计
5跌水工程设计
6喷泉工程设计
第九章石景工程设计（6学时）
教学要点：通过本章教学，使学生把握园林假山与置石工程设计的差不多原理。明白得假山的功能与作用了解常用假山材料，了解其采运方法，了解置石、置石布置及掇山及其理法，了解假山结构和一样施工方法了解假山设计的方法。
考核要求：假山的功能与作用、假山材料、假山结构、置石要点、假山设计的要点。
教学内容：
1概论
2中国传统假山设计
第十章园林给排水及喷灌设计（6学时）
教学要点：通过本章教学，使学生把握了解园林用水水源、了解园林中给水管网设计、了解园林喷灌系统组成与设计、了解园林排水规划与设计、了解防止地表径流冲蚀的措施。
考核要求：园林给水工程、园林排水工程设计的要点、防止地表径流冲蚀的措施。
教学内容：
1园林给水工程
2园林排水工程
第十一章园林供电与照明设计（6学时）
教学要点：通过本章教学，使学生明白得园林供电的差不多概念与特点、了解园林供电中常用的光源、照明标准以及照明要求、了解园林供电设计的方法和步骤。
考核要求：供电的差不多知识、室外照明设计的要点。
教学内容：
1供电工程
2照明工程
1)光与电光源
2)光的照明质量
3)电光源的种类及其应用
4)电光源的选择