创造力倾向测量表
创造力倾向测试量表
大学生创造性倾向测量量表指导语：同学，您好！我们是成都医学院心理学系2010级的学生，正在做一个关于大学生创造创造性倾向的调查研究，诚挚地邀请您的参与，我们保证您所填写的信息将得到保密，请放心作答。
您的选择没有对错之分，请在您认为最合适的一项上打钩。
请按照您的真实情况作答，谢谢合作！基本信息性别：男○女○户籍类型：城镇○农村○学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：大一○大二○大三○大四○问卷非常不符合比较不符合符合比较符合非常符合1、与人相处时,我喜欢从头到脚打量他一番. √2、我喜欢穿与众不同不同的衣服。
√3、我喜欢解决问题，即使没有正确的答案也没关系。
√4、做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。
√5、我喜欢和朋友一起，和他们分享我的想法。
√6、我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
√7、我不喜欢交新朋友。
√8、我喜欢问一些别人没有想到的问题。
√9、如果事情不能一次完成，我会继续完成尝试，直到成功为止。
√10、学习中，当自己有与众不同的意见，能不顾他人的反对、嘲笑，敢于发表自己的看法。
√11、毕业后我宁愿选择中等偏低报酬的，但是是熟悉、安稳和有保障的工作。
√12、我长大后，想做一些别人长大从来没想过的事情。
√13、我不敢确定我对事情的看法都是对的。
√14、我喜欢可以拆开的玩具√15、我喜欢在班上同学面前发表意见。
√16、我不喜欢做许多新鲜的事。
√17、对生活中一些不懂的事情，我能大胆想办法解决或请教别人，而不是放弃。
√18、当我读小说或看电视时，我喜欢把自己想像成故事里的人物。
√19、喜欢独自或者和朋友一起旅游，而不是在导游的带领下旅游。
√20、我不喜欢探询事情发生的各种原因√√21、在学校里，我喜欢试着对事情或问题作猜测，即使不一定都猜对也无无所谓。
22、我喜欢听变化多端和富有想像力的故事。
√23、无论在家里或在学校，我总是喜欢做许多有趣的事。
√24、我想设计一个别人没有想到的东西。
威廉斯创造力倾向测量表 (2)
威廉斯创造力倾向测量表该量表由美国著名的心理学家 Williams 编制，后经我国台湾学者林幸台和王木荣修订，共分为好奇心、想象力、冒险性和挑战性4个维度共50个条目，采用3等级评分法，所得的分数越高，说明创新人格的倾向性越强，创新能力越强。
得分顺序为：（1）正面题目，完全符合3分，部分符合2分，完全不符合1分；（2）反面题目，完全符合1分，部分符合2分，完全不符合3分。
1. 在学校里，我喜欢试着对事物或问题做猜测，即使猜得不对，也无所谓。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合2. 我喜欢仔细观察我没有看过的东西，以了解详细的情形。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合3. 我喜欢听变化多端和富有想象力的故事。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合4. 画图时，我喜欢临攀别人的作品。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合5. 我喜欢利用旧报纸、旧日历及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合6. 我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合7. 如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到成功为止。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合8. 做功课时，我喜欢参考不同的资料，以便得到多方面的了解。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合9. 我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他新的方法。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合10. 我喜欢探究事情的真假。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合11. 我喜欢做许多新鲜的事。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合12. 我不喜欢交新朋友。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合13. 我喜欢想一些不会在我身上发生的事情。
[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合14. 我喜欢想象有一天能成为艺术家、音乐家和诗人。
(完整word版)威廉斯创造力倾向测量表及评分方法
（11）我不喜欢做许多新鲜的事。
（12）我不喜欢交新朋友。
（13）我喜欢一些不会在我身上发生的事情。
（14）我喜欢想像有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。
（15）我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。
（16）我宁愿生活在太空站，也不喜欢在地球上。
（17）我认为所有的问题都有固定的答案。
创造性的个体被认为具有以下认知和情感特质：想象流畅灵活，不循规蹈矩，有社会性敏感，较少有心理防御，愿意承认错误，与父母关系密切等。
题目
（1）在学校里，我喜欢试着对事情或问题作猜测，即使不一定都猜对也无无所谓。
（2）我喜欢仔细观察我没有看过的东西，以了解详细的情形。
（3）我喜欢听变化多端和富有想像力的故事。
（46）当我看到一张陌生人的照片时，我喜欢去猜测他是怎样一个人。
（47）我喜欢翻阅书籍及杂志，但只是知道它的内容是什么。
（48）我不喜欢探询事情发生的各种原因。
（49）我喜欢问一些别人没有想到的问题。
（50）无论在家里或在学校，我总是喜欢做许多有趣的事。
评分方法
威廉斯创造力倾向测验共有50题，包括冒险性、好奇性、想像力、挑战性四项；测试后可得四种分数，加上总分，可得五项分数。分数越高，创造力水平越高。
威廉斯创造力倾向测量表及评分方法
威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险性、好奇性、想象力和挑战性，来测量个人的创造性倾向。它可以用来发现那些有创造性的个体。高创造力的个体在进行创造性工作时更容易成功，低创造力的个体则循规蹈矩，更适合进行常规型的工作。趋于冒险，好奇心强，想象力丰富，勇于挑战未知的人就是创造性倾向强的人。
（4）画图时我喜欢临摹别人的作品。
威廉斯创造力倾向测量表
威廉斯创造力倾向测量表威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险性、好奇性、想象力和挑战性，来测量个人的创造性倾向。
它可以用来发现那些有创造性的个体。
高创造力的个体在进行创造性工作时更容易成功，低创造力的个体则循规蹈矩，更适合进行常规型的工作。
简介 威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险性、好奇性、想象力和挑战性，来测量个人的创造性倾向。
它可以用来发现那些有创造性的个体。
高创造力的个体在进行创造性工作时更容易成功，低创造力的个体则循规蹈矩，更适合进行常规型的工作。
趋于冒险，好奇心强，想象力丰富，勇于挑战未知的人就是创造性倾向强的人。
创造性的个体被认为具有以下认知和情感特质：想象流畅灵活，不循规蹈矩，有社会性敏感，较少有心理防御，愿意承认错误，与父母关系密切等。
测试题目 这是一份帮助你了解自己创造力的练习。
在下列的句子中，如果发现某些句子所描写的情形很适合你，则请你在答案纸(请自备)上“完全符合”的圆圈内打“√”；若有些句子仅是在部分时候适合你，则在“部分符和”的圆圈内打“√”；如果有些句子对你来说，根本是不可能的，则在“完全不符合”的圆圈打“√”。
注意： 每一题都要做，不要花太多的时间去想。
所有的题目都没有“正确答案”，凭你读每一句子后的第一印象作答。
虽然没有时间限制，但应尽可能地争取以较快的速度完成，愈快愈好。
切记，凭你自己的真实的感觉作答，在最符合自己情形的圆圈上打“√”。
每一题只能打一个“√”。
（1）在学校里，我喜欢试着对事情或问题作猜测，即使不一定都猜对也无无所谓。
（2）我喜欢仔细观察我没有看过的东西，以了解详细的情形。
（3）我喜欢听变化多端和富有想像力的故事。
（4）画图时我喜欢临摹别人的作品。
（5）我喜欢利用旧报纸，旧日历以及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。
（6）我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
（7）如果事情不能一次完成，我会继续完成尝试，直到成功为止。
威廉斯创造力倾向测验量表
威廉斯创造力倾向测验量表这是一份帮助你了解自己创造力的练习。
回答下列各问题对自己是“完全符合”、“部分适合”，还是“完全不符”，并在题后的表中相应选项中打“√”。
要求每题必做，不要去想，凭第一印象做答，越快越好。
1、我喜欢试着对事情或问题进行猜测，即使不一定猜对也无所谓。
2、我喜欢仔细观察我没有见过的东西，以了解详细的情形。
3、我喜欢变化多端和富有想象力的故事。
4、画图时我喜欢临摹别人的作品。
5、我喜欢利用废旧物品（如旧报纸、瓶子、盒子等）做些好玩的东西。
6、我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
7、如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到完成为止。
8、做事情喜欢参考各种不同的材料以便得到多方面的了解。
9、我喜欢用相同的或老的方法做事情，不喜欢另找新方法。
10、对问题我喜欢刨根问底。
11、我喜欢做许多新鲜的事。
12、我不容易结交新朋友。
13、我喜欢想一些不会在我身上发生的事。
14、我喜欢想象有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。
15、我会因为一些令人兴奋的念头而忘了其他的事。
16、我真想生活在太空站，不想生活在地球上。
17、我认为所有问题都有固定的答案。
18、我喜欢与众不同的事情。
19、我常常想知道别人正在想什么。
20、我喜欢故事或电视节目所描写的事。
21、我喜欢和朋友在一起，我他们分享我的想法。
22、如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事把结果补上去。
23、我长大后，想做一些别人从没想过的事。
24、尝试新的游戏和活动，是一件有趣的事。
25、我不喜欢受太多规则的限制。
26、我喜欢解决问题，即使没有正确答案也没关系。
27、有很多事情我都很想亲自去尝试。
28、我喜欢唱没有人知道的新歌。
29、我不喜欢在班上同学面前发表意见。
30、当我读小说或看电视时，我喜欢把自己想象成故事中的人物。
31、我喜欢幻想古代人类生活的情形。
32、我常想自己编一首新歌。
33、我喜欢翻箱倒柜，看看有些什么东西在里面。
34、画图时，我很喜欢改变各种东西的颜色和形状。
威廉斯创造力倾向测验
Williams Prefer Measurement Forms
创造力研究的发展 宗教信仰 哲学思辨 科学研究
神的灵感 人的天赋 可测量的思维过程或产品
创造力测验的历史
产生和形成阶段（19世纪末—20世纪50年代）
高尔顿首先进行了“自由联想”实验，包含了发散思维的测验原理。此外， 比奈、科尔文、辛普森等人都对最初的创造力测验的编制做出了贡献。
学生的思维不能弧立地与情感分割开来, 每次思维的出现, 都会伴随着情感的产生
威廉斯的三维课堂教学结构 学生行为
认知：流畅性、灵活性、独创性、精细型 情感：好奇心、想象力、挑战性、冒险性
课程
语文、算数、科学、社会研究、音乐、美术Байду номын сангаас
教学行为
反论、归因、类比、差异、探索技能、视觉性思维技巧
威廉斯的三维课堂教学结构
41.一篇好的文章应该包含许多不同的意见或观点。 42.为将来可能发生的问题找答案，是一件令人兴奋的事。 43.我喜欢尝试新的事物，目的只是为了想知道会有什么结果 。 44.玩游戏时，我通常有兴趣参加，而不在乎输赢。 45.我喜欢想一些别人常常谈过的事情。 46.当看到一张陌生人照片时，我喜欢去猜想他是个怎样的人 。 47.我喜欢翻阅书籍和杂志，但只想大致了解一下。 48.我不喜欢探寻事物发生的各种原因。 49.我喜欢问一些别人没有想到的问题。 50.无论在家还是在学校，我总是喜欢做许多有趣的事情。
发展阶段（20世纪50年代—70年代）
1950年吉尔福特 在美国心理学年会上作了题为《创造性》的著名演讲，促 进创造力研究大为增加，研究方法也越来越丰富。不少有影响力的创造力 测验开始编制和应用，比如吉尔福特及其同事的南加利福尼亚大学测验和 托兰斯创造性思维测验等。
威廉斯创造力倾向测量表
威廉斯创造力倾向测量表（150分）1、在学校里，我喜欢试着对事情或问题作猜测，即使不一定猜对也无所谓。
【单选题】A.完全符合（3分）B.部分符合（2分）C.完全不符（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值2、我喜欢仔细观察我没有见过的东西，以了解详细的情形。
【单选题】A.完全符合（3分）B.部分符合（2分）C.完全不符（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值3、我喜欢变化多端和富有想象力的故事。
【单选题】A.完全符合（3分）B.部分符合（2分）C.完全不符（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值4、画图时我喜欢临摹别人的作品。
【单选题】A.完全符合（1分）B.部分符合（2分）C.完全不符（3分）正确答案: 每个选项都可自定义分值5、我喜欢利用旧报纸、旧日历及旧罐头盒等废物来做成各种好玩的东西。
【单选题】A.完全符合（3分）B.部分符合（2分）C.完全不符（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值6、我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
【单选题】A.完全符合（3分）B.部分符合（2分）C.完全不符（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值7、如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到完成为止。
【单选题】A.完全符合（3分）B.部分符合（2分）C.完全不符（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值8、做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。
【单选题】A.完全符合（3分）B.部分符合（2分）C.完全不符（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值9、我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他新的方法。
【单选题】A.完全符合（1分）B.部分符合（2分）C.完全不符（3分）正确答案: 每个选项都可自定义分值10、我喜欢探究事情的真相。
【单选题】A.完全符合（3分）B.部分符合（2分）C.完全不符（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值11、我喜欢做许多新鲜的事。
【单选题】A.完全符合（3分）B.部分符合（2分）C.完全不符（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值12、我不喜欢交新朋友。
威廉斯创造力倾向测验量表
威廉斯创造力倾向测验量表这是一份帮助你了解自己创造力的练习。
回答下列各问题对自己是“完全符合”、“部分适合”，还是“完全不符”，并在题后的表中相应选项中打“√”。
要求每题必做，不要去想，凭第一印象做答，越快越好。
1、我喜欢试着对事情或问题进行猜测，即使不一定猜对也无所谓。
2、我喜欢仔细观察我没有见过的东西，以了解详细的情形。
3、我喜欢变化多端和富有想象力的故事。
4、画图时我喜欢临摹别人的作品。
5、我喜欢利用废旧物品（如旧报纸、瓶子、盒子等）做些好玩的东西。
6、我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
7、如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到完成为止。
8、做事情喜欢参考各种不同的材料以便得到多方面的了解。
9、我喜欢用相同的或老的方法做事情，不喜欢另找新方法。
10、对问题我喜欢刨根问底。
11、我喜欢做许多新鲜的事。
12、我不容易结交新朋友。
13、我喜欢想一些不会在我身上发生的事。
14、我喜欢想象有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。
15、我会因为一些令人兴奋的念头而忘了其他的事。
16、我真想生活在太空站，不想生活在地球上。
17、我认为所有问题都有固定的答案。
18、我喜欢与众不同的事情。
19、我常常想知道别人正在想什么。
20、我喜欢故事或电视节目所描写的事。
21、我喜欢和朋友在一起，我他们分享我的想法。
22、如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事把结果补上去。
23、我长大后，想做一些别人从没想过的事。
24、尝试新的游戏和活动，是一件有趣的事。
25、我不喜欢受太多规则的限制。
26、我喜欢解决问题，即使没有正确答案也没关系。
27、有很多事情我都很想亲自去尝试。
28、我喜欢唱没有人知道的新歌。
29、我不喜欢在班上同学面前发表意见。
30、当我读小说或看电视时，我喜欢把自己想象成故事中的人物。
31、我喜欢幻想古代人类生活的情形。
32、我常想自己编一首新歌。
33、我喜欢翻箱倒柜，看看有些什么东西在里面。
34、画图时，我很喜欢改变各种东西的颜色和形状。
威廉斯创造力倾向测量表及评分方法
威廉斯创造力倾向测量表及评分方法威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险性、好奇性、想象力和挑战性,来测量个人的创造性倾向。
它可以用来发现那些有创造性的个体。
高创造力的个体在进行创造性工作时更容易成功，低创造力的个体则循规蹈矩，更适合进行常规型的工作.趋于冒险，好奇心强，想象力丰富,勇于挑战未知的人就是创造性倾向强的人。
创造性的个体被认为具有以下认知和情感特质:想象流畅灵活，不循规蹈矩,有社会性敏感，较少有心理防御，愿意承认错误,与父母关系密切等。
题目（1）在学校里,我喜欢试着对事情或问题作猜测,即使不一定都猜对也无无所谓。
（2）我喜欢仔细观察我没有看过的东西，以了解详细的情形。
(3）我喜欢听变化多端和富有想像力的故事。
（4)画图时我喜欢临摹别人的作品.（5)我喜欢利用旧报纸,旧日历以及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。
（6)我喜欢幻想一些我想知道或想做的事.（7）如果事情不能一次完成，我会继续完成尝试，直到成功为止。
(8）做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解.(9)我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他的新的方法。
（10）我喜欢探究事情的真假。
（11）我不喜欢做许多新鲜的事。
（12）我不喜欢交新朋友。
（13）我喜欢一些不会在我身上发生的事情。
(14)我喜欢想像有一天能成为艺术家、音乐家或诗人.(15）我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事.（16）我宁愿生活在太空站，也不喜欢在地球上。
(17）我认为所有的问题都有固定的答案.（18)我喜欢与众不同的事情。
（19）我常想知道别人正做什么。
（20)我喜欢故事或电视节日所描写的事。
(21）我喜欢和朋友一起，和他们分享我的想法。
(22）如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事把结局补上去.(23）我长大后,想做一些别人长大从来没想过的事情。
（24）尝试新的游戏和活动,是一件有趣的事.(25)我不喜欢太多的规则限制。
威廉斯创造力倾向测试
威廉斯创造力倾向测试1、在学校里，我喜欢试着对事情或问题做猜测，即使不一定都猜对也无所谓。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）2、我喜欢仔细观察我没有看过的东西，并了解详细的情形。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）3、我喜欢听变化多端和富有想象力的故事。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）4、画图时，我喜欢临摹别人的作品。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）5、我喜欢利用旧报纸、旧日历及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）6、我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）7、如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到成功为止。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）8、做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）9、我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他新的方法。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）10、我喜欢探究事情的真假。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）11、我喜欢做许多新鲜的事。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）12、我不喜欢交新朋友。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）13、我喜欢想一些不会在我身上发生的事情。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）14、我喜欢想象有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）15、我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）16、我宁愿生活在太空站，也不喜欢住在地球上。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）17、我认为所有的问题都有固定的答案。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）18、我喜欢与众不同的事情。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）19、我常想要知道别人正在想什么。
完全符合（1）部分符合（2）完全不符（3）20、我喜欢故事或电视节目所描写的事。
创造性人格自测表(普林斯顿法)
11)我能坚特很长一段时间解决难题。
12)有时我对事情过于热心。
13)在特别无事可做时，我倒常常想出好主意。
14)在解决问题时，我常常单凭直觉来判断“正确”、 “错误”。
15)在解决问题时，我分析问题较快，而综合所收集的 资料很慢。
16)有时我打破常规去做我原来并未想到要做的事。 17)我有收集东西的癖好。 18)幻想促进了我很多重要计划的提出。 19)我喜欢客观而又有理性的人。 20)如果要我在本职工作之外的两种职业中选择一种，
48)我不喜欢提出那种显得无知的问题。 49)一旦任务在身，即使受到挫折，我也要坚决完成。
50)从下面描述人物性格的形容词中，挑出10个你认为最能说明你 性格的词：精神饱满的、有说服力的、实事求是的、虚心的、观 察敏锐的、谨慎的、缩手缩脚的、足智多谋的、自高自大的、有 主见的、有献身精神的，有独创性的、性急的、高效的、乐于助 人的、坚强的、老练的、有克制力的、热情的、时髦的、自信的、 不屈不挠的、有远见的、机灵的、好奇的、有组织力的、铁石心 肠的、思路清晰的、脾气温顺的、可预言的、拘泥形式的、不拘 礼节的、有理解力的，有朝气的、严于律己的、精干的、讲实惠 的、感觉灵敏的、无畏的、严格的、一丝不苟的、谦逊的、复杂 的、漫不经心的、善良的、孤独的、柔顺的、创新的、不满足的、 易动感情的、泰然自若的、实干的、好交际的、渴求知识的。
27)我更大的兴趣在于提出新的建议，而不在于说服别人接受这些 建议。
28)我乐意独自一人整天“深思熟虑”。 29)我往往避免做那种使我感到低下的工作。 30)在评价资料时，我觉得资料的来源比其内容更为重要。
31)我不满意那些不确定的和不可预言的事。 32)我喜欢一门心思苦干的人。 33)一个人的自尊比得到他人的敬慕更为重要。 34)我觉得那些力求完美的人是不明智的。 35)我宁愿和大家一起努力工作，而不愿意单独工作。
创造性人格自测表(普林斯顿法)
被测者要求凭自己第一感觉对下面的50道题目 快速地作答。 “A”表示同意，“B表示不清楚，“c”表示不同 意。 然后，对选出的答案进行统计．测出自己的创造 能力水平。
1)我不做盲目的事，也就是我总是有的放矢，用正确的 步骤来解决每一个具体问题。 2)我认为，只提出问题而不想获得答案，无疑是浪费时 间。 3)无论什么事情，要我发生兴趣，总比别人困难。 4)我认为，合乎逻辑的、循序渐进的方法是解决问题的 最好方法。 5)有时，我在小组里发表的意见．似乎使一些人感到厌 烦。
47)我认为，“出主意没什么了不起”这种说法是中肯 的。 48)我不喜欢提出那种显得无知的问题。 49)一旦任务在身，即使受到挫折，我也要坚决完成。
50)从下面描述人物性格的形容词中，挑出10个你认为最能说明你 性格的词：
精神饱满的、有说服力的、实事求是的、虚心的、观察敏锐的、 谨慎的、缩手缩脚的、足智多谋的、自高自大的、有主见的、有 献身精神的，有独创性的、性急的、高效的、乐于助人的、坚强 的、老练的、有克制力的、热情的、时髦的、自信的、不屈不挠 的、有远见的、机灵的、好奇的、有组织力的、铁石心肠的、思 路清晰的、脾气温顺的、可预言的、拘泥形式的、不拘礼节的、 有理解力的，有朝气的、严于律己的、精干的、讲实惠的、感觉 灵敏的、无畏的、严格的、一丝不苟的、谦逊的、复杂的、漫不 经心的、善良的、孤独的、柔顺的、创新的、不满足的、易动感 情的、泰然自若的、实干的、好交际的、渴求知识的。
41)即使遭到不幸、挫折和反对，我仍能够对我的工作 保持原来的精神状态和热情。
42)想入非非的人是不切实际的。 43)我对“我不知道的事”比对“我知道的事”印象更 深刘。 44)我对“这可能是什么”比对“这是什么”更感兴趣。 45)我经常为自己无意中说话伤人而闷闷不乐。
威廉创造力倾向测试
威廉创造力倾向测试威廉斯创造力倾向测量表这是一份帮助你了解自己创造力的练习。
在下列句子中，如果你发现一些句子所描述的情形很适合你，则请在答案纸上'完全符合“的选项内打勾；若有些句子只是在部分时候适合你，则在'部分适合“的选项内打勾；如果有些句子对你来说，根本是不可能的，则在'完全不合“的选项内打勾。
注意：1．每一题都要做，不要花太多时间去想。
2．所有题目都没有'正确答案“，凭你读完每一句后的第一印象填答。
3．虽然没有时间限制，但尽可能的争取以较快的速度完成，愈快愈好。
4．切记：凭你自己的真实感觉作答，在最符合自己的选项内打勾。
5．每一题只能打一个勾。
1．在学校里，我喜欢试着对事情或问题做猜测，即使不一定都猜对也无所谓。
2．我喜欢仔细观察我没有见过的东西，以了解详细的情形。
3．我喜欢变化多端和富有想象力的故事。
4．话涂时我喜欢临摹别人的作品。
5．我喜欢利用旧报纸、旧日历及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。
6．我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
7．如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到成功为止。
8．做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。
9．我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他新的方法。
10．我喜欢探究事情的真假。
11．我喜欢做许多新鲜的事。
12．我不喜欢交新朋友。
13．我喜欢想一些不会在我身上发生过的事。
14．我喜欢想象有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。
15．我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。
16．我宁愿生活在太空站，也不喜欢住在地球上。
17．我认为所有的问题都有固定答案。
18．我喜欢与众不同的事情。
19．我常想要知道别人正在想什么。
20．我喜欢故事或电视节目所描写的事。
21．我喜欢和朋友在一起，和他们分享我的想法。
22．如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事，把结果补上去。
23．我长大后，想做一些别人从没想过的事情。
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创造力倾向测量表
一、完整测量表
这是一份帮助你了解自己创造力的练习。
在下列句子中，如果你发现某些句子所描述的情形很适合你，则请在题后的表格里“完全符合”的选项内打钩；若有些句子只是在部分时候适合你，则在“部分适合”的选项内打钩；如果有些句子对你来说，根本是不可能的，则在“完全不符”的选项内打钩。
注意：
1.每一题都要做，不要花太多时间去想。
2.所有题目都没有“正确答案”，凭你读完每一句的第一印象作答。
3.虽然没有时间限制，但尽可能地争取以较快的速度完成，愈快愈好。
4.切记：凭你自己的真实感受作答，在最符合自己的选项内打钩。
5.每一题只能打一个钩。
1.在学校里，我喜欢试着对事情或问题作猜测，即使不一定猜对也无所谓。
2.我喜欢仔细观察我没有见过的东西，以了解详细的情形。
3.我喜欢变化多端和富有想象力的故事。
4.画图时我喜欢临摹别人的作品。
5.我喜欢利用旧报纸、旧日历及旧罐头盒等废物来做成各种好玩的东西。
6.我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
7.如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到完成为止。
8.做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。
9.我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他新的方法。
10.我喜欢探究事情的真相。
11.我喜欢做许多新鲜的事。
12.我不喜欢交新朋友。
13.我喜欢想一些不会在我身上发生的事。
14.我喜欢想象有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。
15.我会因为一些令人兴奋的念头而忘了其他的事。
16.我宁愿生活在太空站，也不愿生活在地球上。
17.我认为所有问题都有固定答案。
18.我喜欢与众不同的事情。
19.我常想要知道别人正在想什么。
20.我喜欢故事或电视节目所描写的事。
21.我喜欢和朋友在一起，和他们分享我的想法。
22.如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事，把结果补上去。
23.我长大后，想做一些别人从没想过的事。
24.尝试新的游戏和活动，是一件有趣的事。
25.我不喜欢受太多规则限制。
26.我喜欢解决问题，即使没有正确答案也没关系。
27.有许多事情我都很想亲自去尝试。
28.我喜欢唱没有人知道的新歌。
29.我不喜欢在班上同学面前发表意见。
30.当我读小说或看电视时，我喜欢把自己想成故事中的人物。
31.我喜欢幻想200年前人类生活的情形。
32.我常想自己编一首新歌。
33.我喜欢翻箱倒柜，看看有些什么东西在里面。
34.画图时，我很喜欢改变各种东西的颜色和形状。
35.我不敢确定我对事情的看法都是对的。
36.对于一件事情先猜猜看，然后再看是不是猜对了，这种方法很有趣。
37.玩猜谜之类的游戏很有趣，因为我想知道结果如何。
38.我对机器感兴趣，也很想知道它的里面是什么样子，以及它是怎样转动的。
39.我喜欢可以拆开来玩的玩具。
40.我喜欢想一些新点子，即使用不着也无所谓。
41.一篇好的文章应该包含许多不同的意见或观点。
42.为将来可能发生的问题找答案，是一件令人兴奋的事。
43.我喜欢尝试新的事情，目的只是为了想知道会有什么结果。
44.玩游戏时，我通常是有兴趣参加，而不在乎输赢。
45.我喜欢想一些别人常常谈过的事情。
46.当我看到一张陌生人的照片时，我喜欢去猜测他是怎么样的一个人。
47.我喜欢翻阅书籍及杂志，但只想大致了解一下。
48.我不喜欢探寻事情发生的各种原因。
49.我喜欢问一些别人没有想到的问题。
50.无论在家里还是在学校，我总是喜欢做许多有趣的事。
二、评分方法
本量表共50题，包括冒险性、好奇性、想象力、挑战性四项。
冒险性：1、5、21、24、25、28、29、35、36、43、44这11道题。
其中29、35为反面题目，得分顺序分别为：正面题目：完全符合3分，部分符合2分，完全不符1分，反面题目：完全不符1分，部分符合2分，完全符合3分。
好奇性：包含2、8、11、12、19、27、33、34、37、38、39、47、48、49这14道题，其中12、14为反面题，其余为正面题目。
计分方法同冒险部分。
想象力：包含6、13、14、16、20、22、23、30、31、32、40、45、46这13道题，其中45题为反面题，其余为正面题。
计分方法同冒险性部分。
挑战性：包含3、4、7、9、10、15、17、18、26、41、42、50这12道题，其中4、9、17为反面题，其余为正面题。
计分方法同冒险性部分。
计算自己的最后得分，得分高说明能力强，得分低说明能力差。