核能ppt13 人教版
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核能(PPT课件(初中科学)15张)
2、核聚变 （轻核聚变） 是使2个质量较小的原子核在超高温的条件 下结合成较大的新核，并释放能量的过程。
热核反应 聚变需要很高的温度，所以也叫 热核反应
热核反应一旦产生，就不再需要外界给它能 量，依靠自身产生的热就使核反应继续下去。
核聚变的例子： 氢弹，它的威力比原子弹大得多 我国第一颗氢弹爆炸时的情景。
能穿透几厘米厚的铅板 和几十厘米厚的混凝土
2、过量的辐射对人体和动物的组织都有破坏作用。
人体受到放射性污染，轻者头晕、疲乏、脱 发、红斑、白血球减少或增多、血小板减少； 而大剂量照射，还会引起白血病及骨、肺、 甲状腺癌变甚至死亡，放射性还能引起基因 突变和染色体畸变。
因此，在使用放射性物质时，必须注意安全， 也要防止放射性物质空气、水、生活用品等 的污染。
3、如果较少的量， 并谨慎地加以控制， 射线也可以为人类 服务。
放射性物质的标志
医疗上利用γ 射线治疗癌症。
浙江省秦山核电站
四、放射线
1、原子核的裂变和聚变都会产生一些放射性 物质，这些物质的原子核内部会向外辐射出
肉眼看不见的、能量很高的射线。
如α射线、β射线、γ射线。
射线 实质
运行距离
α
带正电的高速运动 的氦原子核流
在空气中只能前进几厘米
β
带负电的高速运动 的电子流
能穿透几厘米厚的铝板
γ
能量很高的电磁波
第7节 核能
一、核 能
原子核产生改变时所产生的能量
1、原子是由什么组成？ 2、原子核是由什么组成？
质子
原子核
中子
核外电子
二、获得核能有两种途径：
1、核裂变 质量较大的原子核在中子轰击下分裂 （重核裂变）成2个新原子核，并释放能量的过程
《核能》PPT课件
三、放射性
思考 1.原子核的裂变和聚变过程中除了放出大量热量外,还 会放出许多肉眼无法看见,能量很高的放射性物质，主 要包括α、β、γ三种射线。 (1)α射线:带正电的高速运动的氦原子核流。 (2)β射线:带负电的高速运动的电子流。 (3)γ射线:能量很高的电磁波。
小结
①核能十分巨大，他能极大地补充人 类能源的不足②能够解决能源不平衡 核能优点 分布的问题③是清洁能源
①核能是不可再生能源②核能存在核 污染，产生核辐射，会对地球生物造 核能缺点 成伤害③核反应堆中会产生核废料， 治理肥料过程中，代价较高
1.关于原子核的组成，下列说法中正确的是 A.原子核是由质子和电子组成的 B.原子核是由质子和中子组成的 C.原子核是由中子和电子组成的 D.原子核是由质子、中子和电子组成的
历史课件： . /kejian/lishi/
c
我国第一颗原子弹
我国第一颗氢弹
一、裂变和聚变 1.原子核在转变过程中所释放出的能量，称为核能。 2.原子核分裂或聚合时释放出巨大的能量,原子核的裂变和原子 核的聚变是获得核能的两条途径。
（1）核裂变
（2）核聚变
讨论核聚变:2个质量较小的原子核结合成质量较大的 新原子核,同时释放出能量的现象
二、核能的和平利用——核电站 思 考 核电站就是利用核反应堆提供的能量发电的。
核电站的工作过程:第一回路中的水或其他液体被泵压 入反应堆,在那里加热,然后进入热交换器,把热量传给 第二回路的水,之后又被泵压回到反应堆里。在热交换 器内,
第二回路中的水经加热产生高温高压的蒸汽,蒸汽驱 动汽轮机做功后温度降低压强减小,进入冷凝器,最 后又由泵把它压回热交换器。通过这种循环，于是 高速旋转的汽轮机就能带动发电机发电。 能量转化过程:核能→内能→机械能→电能。
核能PPT课件(人教版)
辐射防护与核安全
1 9 8 6 年4 月2 6 日1 时2 3 分4 4 秒，乌克兰 切尔诺贝利核电站4 号机组核反应堆产生爆炸， 顿时引起一片火海。反应堆内的放射性物质大量 泄漏，乌克兰一半以上的土地遭到了不同程度的 核污染，1 3 万居民被迫迁移他乡，3 0 0 多万人 受到核辐射侵害。成为人类和平利用核能历史上 最惨痛的悲剧。
的持续照射；二是中高剂量率、大剂量水平下的短时 间照射。
对于该种照射的防护可采用距离防护、时间防护 和屏蔽防护三种方法。
——内照射防护 放射性物质进入人体内部会引起内照射，进入人
体的放射性元素会在体内转移、沉积和排出。 其防护方法主要是湿式操作和进行封闭。
辐射防护与核安全
◆核安全
我们应该认识到这样的事实： 核反应堆不是原子弹，它不会爆炸； 由于核能与放射性密不可分，因此它一出现
B：核聚变的应用
几十年来受控核聚变研究受到国际广泛重视， 投入大量人力和资金开展各种实验研究，其目的是要 实现核聚变能的和平利用，建立核聚变堆及聚变能电 站。
当前开展核聚变研究的最重大的国际合作项目， 就是建造国际热核实验堆（ITER）。
1987年春，IAEA总干事邀请了欧共体、日、 美、苏的代表在维也纳开会，讨论加强聚变国际合作 问题。它们达成了共同协议，联合进行ITER概念设计 和辅助研究开发活动。
概述：
核能主要是指裂变能和聚变能。前者是铀、 钚等重元素的核分裂时释放出来的能量; 后者是氘、氚等轻元素的核聚合时释放出来 的能量。
核能应用的反应原理
1．裂变能 裂变能来自某些重核的裂变。例
如铀－235核的分裂方式有许多种，下面的 式子表示的只是其中之一种：
U 235
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物理人教版《核能》_精品课件
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7．关于核能的获取，下列说法正确的是( B ) A．核反应堆就是利用原子核裂变时，在极短时间内释 放出大量核能的装置 B．当原子核内发生变化时，能释放出巨大的能量，重 核裂变和轻核聚变是获得核能的两条途径 C．核电站就是使核能直接转化为电能的装置 D．在核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变
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(3)原子核的裂变和聚变都会产生一些放射性物质， __如__α_射__线__、__β_射__线__、__γ_射__线___。 B 练就好基础 基础达标 1．构成原子的微粒是( B ) A．中子和质子 B．原子核和电子 C．中子和电子 D．原子核和质子
精彩练习
2．原子核能是由于( ) B
A．原子核得失电子时所释放的 B．原子核发生变化时所释放的 C．物质发生化学变化时所释放的 D．原子运动所释放的
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8．如图3－7－1所示为核电站发电流程图，在核电站发电 过程中，能量转化的先后顺序是( )
C
A．核能，化学能，机械能，电能 B．核能，机械能，内能，电能 C．核能，内能，机械能，电能 D．核能，内能，化学能，电能
放射性的来源
课堂小结
• 一、核能的获取途径：核聚变和核裂变 • 二、核能的和平利用：核电站 • 三、核能的放射性
A 聚焦教材 课前预习 1．原子结构：___质__子__(带__正__电__)_、__中__子__(_不__带__电__)_和__核__外__电__ _子__(_带__负__电__)_。 2．核能：__原__子__核__在__发__生__改__变___的过程中，_释___放__出__巨___ _大__的__能__量___，称为__核__能__，也叫__原__子__核__能__或__原___子__能__。 3．获得核能的两条途径：__裂__变__和__聚__变___。 (1)裂变：是___质__量__较__大__的__原__子__核__在___中__子__轰__击_下分裂 成__2_个__新__原__子__核__，__并__释__放__能__量__的__过__程___。发生的是_链__式__ __反__应__。
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7．关于核能的获取，下列说法正确的是( B ) A．核反应堆就是利用原子核裂变时，在极短时间内释 放出大量核能的装置 B．当原子核内发生变化时，能释放出巨大的能量，重 核裂变和轻核聚变是获得核能的两条途径 C．核电站就是使核能直接转化为电能的装置 D．在核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变
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(3)原子核的裂变和聚变都会产生一些放射性物质， __如__α_射__线__、__β_射__线__、__γ_射__线___。 B 练就好基础 基础达标 1．构成原子的微粒是( B ) A．中子和质子 B．原子核和电子 C．中子和电子 D．原子核和质子
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2．原子核能是由于( ) B
A．原子核得失电子时所释放的 B．原子核发生变化时所释放的 C．物质发生化学变化时所释放的 D．原子运动所释放的
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8．如图3－7－1所示为核电站发电流程图，在核电站发电 过程中，能量转化的先后顺序是( )
C
A．核能，化学能，机械能，电能 B．核能，机械能，内能，电能 C．核能，内能，机械能，电能 D．核能，内能，化学能，电能
放射性的来源
课堂小结
• 一、核能的获取途径：核聚变和核裂变 • 二、核能的和平利用：核电站 • 三、核能的放射性
A 聚焦教材 课前预习 1．原子结构：___质__子__(带__正__电__)_、__中__子__(_不__带__电__)_和__核__外__电__ _子__(_带__负__电__)_。 2．核能：__原__子__核__在__发__生__改__变___的过程中，_释___放__出__巨___ _大__的__能__量___，称为__核__能__，也叫__原__子__核__能__或__原___子__能__。 3．获得核能的两条途径：__裂__变__和__聚__变___。 (1)裂变：是___质__量__较__大__的__原__子__核__在___中__子__轰__击_下分裂 成__2_个__新__原__子__核__，__并__释__放__能__量__的__过__程___。发生的是_链__式__ __反__应__。
《核能》课件1(13页)(人教版九年级)
用高速运动的中子轰击铀核，铀核分裂为多个核， 典型的反应是分为钡和氪，并放出3个中子。
U 235
92
01n
15461Ba
92 36
Kr
301n
1946-1948年 我国物理学家钱 三强夫妇从实验 中观察到铀核的 3分裂和4分裂现 象。
珠海拱北中学 赵兴华
铀核裂变的时候要放出一些中子，这些 中子又可引起其它的铀235核裂变，就可使 裂变反应不断进行下去，这种反应叫做链 式反应。
1千克的铀全部裂变释放出2000吨的煤完 全燃烧释放的能量。
1千克
珠海拱北中学 赵兴华
200辆
应用：
核电站： 是利用可控链式反应释放出能量发电。
核心设备是反应堆。
核能 内能 机械能 电能
珠海拱北中 赵兴华
原子弹：
链式反应如果不加控制大量原子核就会在极 短时间里发生裂变，释放出极大的能量，进而产 生毁灭性的破坏力。
珠海拱北中学 赵兴华
原子弹爆炸珠海时拱北中产学 生赵兴华的蘑菇云
轻核的聚变：
轻核结合成质量较大的核的过程
叫核的聚变。要发生聚变反应必须让轻 核之间的距离达到10-15米。
常见的聚变形式：
一个氘核和一个氚核结合成一个氦核：
2 1
H
3 1
H
4 2
He
01n
发生的条件：超高温，因此也叫热核反应。 大量氢核聚变可以释放出更多的惊人的能量。
珠海拱北中学 赵兴华
珠海拱北中学 赵兴华
核能：
当原子核发生聚变或者是裂变时会 出现质量减少，根据爱因斯坦的质能方 程E=mc2，减少的质量会转化为能量， 因此发生聚变和裂变时释放出巨大的能 量。
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1946-1948年 我国物理学家钱 三强夫妇从实验 中观察到铀核的 3分裂和4分裂现 象。
珠海拱北中学 赵兴华
铀核裂变的时候要放出一些中子，这些 中子又可引起其它的铀235核裂变，就可使 裂变反应不断进行下去，这种反应叫做链 式反应。
1千克的铀全部裂变释放出2000吨的煤完 全燃烧释放的能量。
1千克
珠海拱北中学 赵兴华
200辆
应用：
核电站： 是利用可控链式反应释放出能量发电。
核心设备是反应堆。
核能 内能 机械能 电能
珠海拱北中 赵兴华
原子弹：
链式反应如果不加控制大量原子核就会在极 短时间里发生裂变，释放出极大的能量，进而产 生毁灭性的破坏力。
珠海拱北中学 赵兴华
原子弹爆炸珠海时拱北中产学 生赵兴华的蘑菇云
轻核的聚变：
轻核结合成质量较大的核的过程
叫核的聚变。要发生聚变反应必须让轻 核之间的距离达到10-15米。
常见的聚变形式：
一个氘核和一个氚核结合成一个氦核：
2 1
H
3 1
H
4 2
He
01n
发生的条件：超高温，因此也叫热核反应。 大量氢核聚变可以释放出更多的惊人的能量。
珠海拱北中学 赵兴华
珠海拱北中学 赵兴华
核能：
当原子核发生聚变或者是裂变时会 出现质量减少，根据爱因斯坦的质能方 程E=mc2，减少的质量会转化为能量， 因此发生聚变和裂变时释放出巨大的能 量。
新人教版九年级物理全册课件 22.2核能(共12张PPT)
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 8:35:25 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
第2节 核能
• 3.如果对裂变的链式反应不加 控制 ，在极短的时间内 就会释放出巨大的核能，发生猛烈爆炸，原子弹就是根 据这个原理制成的（如图22.2-3）。如果 控制好 链 式反应的速度，使核能慢慢地平稳地释放出来，就便于 和平利用了。能够缓慢、平稳地释放核能的装置，叫做 核反应堆 。
第2节 核能
• 4.观察图22.2-4所示的核电站工作设备示意图， 思考：在核电站工作过程中，能量是如何转化的？ 答：能量的转化： 核 能→ 内 能→ 机械 能→ 电 能。
第2节 核能
• 新知三聚变 • ●阅读课本P172“聚变”
的内容，按要求回答问题。
• 如图22.2-5所示，质量较 小 的原子核结合成质量较 大 的核，也能释放能量，
人教版物理《核能》_PPT-优秀版
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如果用一个中子轰击质量较大的原子核， 能使原子核发生裂变，且裂变的同时还能释 放出中子，这些中子又可以继续使其他的原 子核裂变，这样就可以使核裂变继续下去了. 如：用中子轰击铀235原子核就可以放出2至 3个中子，它们又可以引起其他铀核的裂变， 再放出几个中子，再引起裂变．这样，只要 有一个核发生了裂变，就可以引起一连串的 裂变，并放出大量的能量，这就是链式反应. 如下图所示.
课堂知识延伸
核能发电的优点和缺点. 优点： 1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量
的污染物质到大气中，因此核能发电不会造 成大气污染. 2.核能发电不会产生加重地球温室效应的二 氧化碳.
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核能是怎么来的
1 kg 铀完全反应时释放的能量超 过2 000 t 无烟煤完全燃烧时放出的能 量，1 kg 氢完全聚变时释放的能量相 当于40 000 t 无烟煤完全燃烧放出的 能量．如果人类完全掌握了核能的使 用技术，就可以说掌握了通向无穷能 源宝库的金钥匙.
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【例1】如图为核电站发电流程图，能量转化 的先后顺序为（ C ）
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如果用一个中子轰击质量较大的原子核， 能使原子核发生裂变，且裂变的同时还能释 放出中子，这些中子又可以继续使其他的原 子核裂变，这样就可以使核裂变继续下去了. 如：用中子轰击铀235原子核就可以放出2至 3个中子，它们又可以引起其他铀核的裂变， 再放出几个中子，再引起裂变．这样，只要 有一个核发生了裂变，就可以引起一连串的 裂变，并放出大量的能量，这就是链式反应. 如下图所示.
课堂知识延伸
核能发电的优点和缺点. 优点： 1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量
的污染物质到大气中，因此核能发电不会造 成大气污染. 2.核能发电不会产生加重地球温室效应的二 氧化碳.
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核能是怎么来的
1 kg 铀完全反应时释放的能量超 过2 000 t 无烟煤完全燃烧时放出的能 量，1 kg 氢完全聚变时释放的能量相 当于40 000 t 无烟煤完全燃烧放出的 能量．如果人类完全掌握了核能的使 用技术，就可以说掌握了通向无穷能 源宝库的金钥匙.
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【例1】如图为核电站发电流程图，能量转化 的先后顺序为（ C ）
《核能》PPT
第七节 核能
学习目标
1.掌握获得核能的两种途径。 2.用辩证唯物主义的观点看待和平利用核能。 3.了解我国核能的发展历史、现状和前景，培 养学生的爱国情感。
一、核能
原子核发生变化过程中所释放出 来的能量。
获得核能有两种途径：
1.裂变 质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个 新原子核，并释放能量的过程。
• 核聚变发电 ——核聚变发电是21世纪正在研究
中的重要技术，主要是把聚变燃料 加热到1亿度以上高温，让它产生 核聚变，然后利用热能 核武器 ——利用核聚变原理，制作氢弹。
氢弹爆炸时的场景
二、核能的和平利用――核电站
核电站是利用核裂变或核聚变反应所释放的 能量产生电能的热力发电厂。由于控制核聚 变的技术障碍，目前商业运转中的核能发电 厂都是利用核裂变反应而发电。
2个质量较小的原子核结合成质量较大的新 2.聚变
核，同时释放出能量的过程。
核裂变模型
中子就像点燃“核 燃料”的火柴。
核裂变应用
原子弹――根据 核裂变的原理制成。 属于不可控制的链式 反应的结果！
核聚变
氘核 氚核
一个中子（随 能量释放）
氦核
思考
太阳辐射出的光和热，通过什么方式得到的？
核聚变应用
在大剂量的照射下，放射性对人体和动物存在着某种损 害作用。
如在400rad的照射下，受照射的人有5%死亡；若照射 650rad，则人100%死亡。
照射剂量在150rad以下，死亡率为零，但并非无损害 作用，往往需经20年以后，一些症状才会表现出来。
放射线的主要来源
1)核武器试验的沉降物。 2)核燃料循环的“三废”排放。 3)医疗照射引起的。
核能的和平利用――核电站
学习目标
1.掌握获得核能的两种途径。 2.用辩证唯物主义的观点看待和平利用核能。 3.了解我国核能的发展历史、现状和前景，培 养学生的爱国情感。
一、核能
原子核发生变化过程中所释放出 来的能量。
获得核能有两种途径：
1.裂变 质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个 新原子核，并释放能量的过程。
• 核聚变发电 ——核聚变发电是21世纪正在研究
中的重要技术，主要是把聚变燃料 加热到1亿度以上高温，让它产生 核聚变，然后利用热能 核武器 ——利用核聚变原理，制作氢弹。
氢弹爆炸时的场景
二、核能的和平利用――核电站
核电站是利用核裂变或核聚变反应所释放的 能量产生电能的热力发电厂。由于控制核聚 变的技术障碍，目前商业运转中的核能发电 厂都是利用核裂变反应而发电。
2个质量较小的原子核结合成质量较大的新 2.聚变
核，同时释放出能量的过程。
核裂变模型
中子就像点燃“核 燃料”的火柴。
核裂变应用
原子弹――根据 核裂变的原理制成。 属于不可控制的链式 反应的结果！
核聚变
氘核 氚核
一个中子（随 能量释放）
氦核
思考
太阳辐射出的光和热，通过什么方式得到的？
核聚变应用
在大剂量的照射下，放射性对人体和动物存在着某种损 害作用。
如在400rad的照射下，受照射的人有5%死亡；若照射 650rad，则人100%死亡。
照射剂量在150rad以下，死亡率为零，但并非无损害 作用，往往需经20年以后，一些症状才会表现出来。
放射线的主要来源
1)核武器试验的沉降物。 2)核燃料循环的“三废”排放。 3)医疗照射引起的。
核能的和平利用――核电站
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核裂变
链式反应
核反应堆
核能---高效能源
300万吨
30吨
子弹的爆炸
氢弹的爆炸
核武器给人类带来的伤害
人民渴望和平
1964年10月16日，中国第一颗原子弹 爆炸成功。
1967年6月17日，中国成功地爆炸了一 颗氢弹。
核武器越是为美帝国主义及其合伙者所垄 断，核战争的危险就越大,中国发展核武器， 是为了防御，为了保卫中国人民免受美国发 动核战争的威胁。
核能
Add the author and the accompanying title
人教版义务教育课程标准实验教科书
九年级物理
§17.2 核 能
自学提示
1.你了解原子的核式结构吗？ 2.什么是核能？
试着解释下列词语： 裂变、聚变、链式反应 3.你认为人类应该怎样利用核能？
原子、原子核
核能
一旦原子核发生分裂或聚合，就可能释 放出惊人的能量，这就是核能。
交流升华
通过本节的学习， 你有哪些收获？
社会调查
阅读“STS”中的“核电 站和核废料处理”。
《核能》PPT教学课件
知识点2 核能的和平利用——核电站 难点
利用核能发电的电站叫核电站。利用核能发电是人们和平利用核能的一个重要方向。
1.核电站
核反应堆
可控制地进行核反应的装置，称为核反应堆。核反应堆是核电站的核心部分，它以轴为核燃料
核电站的原理
利用核反应堆提供的能量，使水变成蒸汽，再利用高温高压的蒸汽推动汽轮发电机发电
典例2 2021年1月，使用中国自主研发核电技术的“华龙一号”核电机组正式投入运行。核反应堆内发生核反应后产生大量的热，使第一回路中的水成为高温高压水后进入蒸汽发生器，在其中将第二回路中的水加热成为高温高压水蒸气，驱动汽轮机运转，汽轮机带动发电机发电。下列说法不正确的是( )
第3章 能量的转化与守恒
第7节 核能
学习目标
1.说出核能的概念及其应用。
2.知道原子核的裂变和聚变是获得核能的两种方式。
3.了解核电站的工作过程，知道核能的优点和可能带来的问题。4.了解放射线及其应用。5.初步建立利用核能的意识，初步建立能源可持续发展的观念。
知识点1 核能
1.核能
概念
原子核是可以转变的。原子核在转变过程中所释放出的能量，称为核能
C
A.核反应堆是利用核裂变产生核能的B.蒸汽发生器内通过热传递改变水的内能C.汽轮机工作时将机械能转化为内能D.发电机的工作原理是电磁感应
[解析] 汽轮机是热机，使用时将内能转化为机械能，故C错误。
知识点3 放射性
1.放射性：早在100多年前，科学家贝克勒尔、居里夫人等发现铀、钍、镭等元素能够自发地放出穿透能力很强的射线。居里夫人把元素具有的这种辐射能力叫放射性。
核裂变
机械
角度2 能量转化过程 ★★
典例5 （2023·湖州模拟）目前，在我国能源结构中，核能在构建清洁低碳能源体系中起到关键作用，可以与风、光伏等清洁能源互为补充，协同发展。如图是核电站发电及利用工作流程图，关于流程中各装置的能量转化，正确的是( )
利用核能发电的电站叫核电站。利用核能发电是人们和平利用核能的一个重要方向。
1.核电站
核反应堆
可控制地进行核反应的装置，称为核反应堆。核反应堆是核电站的核心部分，它以轴为核燃料
核电站的原理
利用核反应堆提供的能量，使水变成蒸汽，再利用高温高压的蒸汽推动汽轮发电机发电
典例2 2021年1月，使用中国自主研发核电技术的“华龙一号”核电机组正式投入运行。核反应堆内发生核反应后产生大量的热，使第一回路中的水成为高温高压水后进入蒸汽发生器，在其中将第二回路中的水加热成为高温高压水蒸气，驱动汽轮机运转，汽轮机带动发电机发电。下列说法不正确的是( )
第3章 能量的转化与守恒
第7节 核能
学习目标
1.说出核能的概念及其应用。
2.知道原子核的裂变和聚变是获得核能的两种方式。
3.了解核电站的工作过程，知道核能的优点和可能带来的问题。4.了解放射线及其应用。5.初步建立利用核能的意识，初步建立能源可持续发展的观念。
知识点1 核能
1.核能
概念
原子核是可以转变的。原子核在转变过程中所释放出的能量，称为核能
C
A.核反应堆是利用核裂变产生核能的B.蒸汽发生器内通过热传递改变水的内能C.汽轮机工作时将机械能转化为内能D.发电机的工作原理是电磁感应
[解析] 汽轮机是热机，使用时将内能转化为机械能，故C错误。
知识点3 放射性
1.放射性：早在100多年前，科学家贝克勒尔、居里夫人等发现铀、钍、镭等元素能够自发地放出穿透能力很强的射线。居里夫人把元素具有的这种辐射能力叫放射性。
核裂变
机械
角度2 能量转化过程 ★★
典例5 （2023·湖州模拟）目前，在我国能源结构中，核能在构建清洁低碳能源体系中起到关键作用，可以与风、光伏等清洁能源互为补充，协同发展。如图是核电站发电及利用工作流程图，关于流程中各装置的能量转化，正确的是( )
初中物理《核能》(共13张)ppt2
核能
我国用了短短4年时间完成了原子弹的研制 工作，并于1964年10月16日成功地爆炸了 第一颗原子弹. 1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗氢弹， 完成了其他国家要十几年或几十年才完成 的工作.
我国
第一颗原子弹
我国 第一颗氢弹
一、核能
原子弹和氢弹为什么会具有这么大的威力 呢？ 因为它们都利用了核能. 我们知道化学能是 在分ห้องสมุดไป่ตู้发生变化时放出的能量而核能是在 原子核发生变化时放出的能量. 在原子核发生变化时放出的能量叫做核能.
聚变又叫热核反应
一个氘核由一个质子和一个中子组成，一个氚核 由一个质子和二个中子组成，它们发生聚变反应 结合成由二个质子和二个中子组成的氦核时，要 放出一个中子，并释放出核能. 一定质量的氘核和氚核聚变时放出的能量要比等 量的铀核裂变时放出的能量大几倍. 聚变需要在几百万摄氏度的高温下才能发生，因 此聚变又叫热核反应.
自然界中的热核反应
自然界中，太阳内部的温度高达摄氏1千万 度以上，在那里就进行着大规模的聚变反 应 . 太阳辐射出的光和热，正是由聚变反应 释放的核能转化而来的. 可以说，地球上的 人类每天都享用着聚变释放出的能量.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
核能ppt13 人教版
(填“可以”或“不可以”)控制的。目前人类大力发展
核能、太阳能等能源，可有效 变暖 缓解全球气候________( 填“变 暖”或“变冷”)的趋势。
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20. (2014· 株洲)核电池是一种通过换能器将核能最终
电 转化成________ 能的装置，具有体积小、重量轻、 寿命长等特点。请列举一个将来有可能利用核电池 电动车等 供电的产品：________________ 。
原子核
原子核 PM2.5 电子
电子
电子 电子 PM2.5
PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，
属于物体。物质由分子或原子构成，分子由原子构成，
原子由原子核和电子构成。
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4 核能的利用
18. (2015· 聊城)2015年1月，我国著名核物理学家、“氢 弹之父”于敏院士，荣获2014年度国家最高科学技术奖， 聚 变在瞬间释放的能量。 氢弹利用的是氢核的______ 可以 19.(2015· 乌鲁木齐)核反应堆发生的链式反应是________
(2)为了消除我国在能源储藏与消耗上的不平衡性，在 华东 、_______ 华南 等地区发展核电站是迫切需要的。 ________
(3)除了核能外，你还知道哪些新能源？
地热能等。
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24.如图所示为远距离输电系统示意图，请指出：
(1)发电机的工作原理是：
电磁感应现象 _。
(2)如果该系统中的发电厂是核电站，请在下面方框内填
的安全性不得不高度重视。造成核电站的安全性得不 到保障的最主要的原因是( D ) A．核废料不好处理 B．核能发电技术还不成熟
C．只有核裂变可控，核聚变不可控
D．意外发生核泄漏时，会产生放射性污染
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23.阅读短文，回答问题： 我国虽然有丰富的煤炭、水力和石油资源，但由
于我国人口众多，人均拥有量并不多，而且资源分布 很不均匀：水力资源70%分布在西南地区，煤炭已探明 的储量80%分布在北方；南方人口占全国63%，能源消 耗约占全国65%。而核电站具有消耗的燃料少、成本低 等特点，只需要很少的核燃料，就能产生大量的电能。 1kW·h电能的成本要比火电站低20%以上。因此，为消 除我国能源储藏与消耗上的不平衡，在华东、华南等 地区发展核电站是迫切需要的。
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5 核能的计算
21.核电站在运行过程中无温室气体排放，不会造成空气 污染。江苏省田湾核电站每年需要50 t的核燃料，而 同等规模火电站每年需要6×106 t的煤炭。6×106 t 的煤炭完全燃烧放出的热量是多少焦？(煤炭的热值为 2.9×107 J/kg)
Q＝qm＝2.9×107 J/kg×6×106×103 kg＝
1.74×1017 J。
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6 与核能相关的应用
22.如图所示是核电站原理的示意图，结合这张图，简要叙述 核电站是如何工作的。
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核反应堆中的核裂变产生大量内能，导出的 热量可以使水变成水蒸气，水蒸气推动汽轮 机带动发电机发电。
从题图可以看出，核反应堆中的核裂变产生大量 热量，从输出的管道中出来的热量使水变成水蒸 气，从而推动汽轮机转动来带动发电机发电。
并非我们不重视理想，而是因为树雄心壮志易，为理想努力难，人生自古就如此。有谁会想到，十多年前的今天，我曾是一个在街头彷徨，为生存犯愁的人？当时的我，一无所有，前途渺茫，真不知路在何处。然而，我却没有灰心失望，回想起来，支撑着我走过这段坎坷岁月的正是我的意志品格。当许多人以为我已不行、该不行了的时候，我仍做着从地上爬起来的努力，我坚信人生就像马拉多纳踢球，往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正是如此，就在“山重水复疑无路”的时候，香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会，使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作，开发技术先进的彩色电视机，从此一举走出困境。
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C．核能→内能→机械能→电能 D．核能→机械能→内能→电能 核反应堆将核能转化为内能，汽轮机将内能转化为机械 能，发电机将机械能转化为电能。
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精 讲
5．关于裂变，下列说法正确的是( C )
A．用质子轰击铀核，铀核会分裂成两部分
常用仪器的用途及使用方法
B．用质子轰击氦核，氦核会分裂成两部分 C．用中子轰击铀核，铀核会分裂成两部分 D．用中子轰击氦核，氦核会分裂成两部分
利用图析法解题。A图所示的是禁鸣喇叭标志，C图所示 的是禁止吸烟标志，D图所示的是限重标志。
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14.在作为人类主要能源的化石能源发生危机时，核能由 于其能量密度远高于化石能源，给人类解决能源危机 带来希望 。但1986年切尔诺贝利核电站的核泄漏和
2011年日本福岛核电站的核泄漏等，使各国对核电站
一次 在许多经济发达国家已经成为常规能源，它是__ ___ (填“一次”或“二次”)能源。
核能是从自然界中直接获取的能源，故属于一次能源。
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2
裂变(概念辨析法)
1.定义：科学家发现用 中子 轰击质量比较大的
铀235原子核，铀核会分裂成两个质量中等大小
的原子核，同时释放出巨大的能量 ，这种现象 叫裂变。 2．应用 (1)核电站： 控制 核裂变反应的速度。 (2)原子弹： 不控制 核裂变反应的速度。
A．物质是由原子组成的，原子中都有原子核，所以利 常用仪器的用途及使用方法
用任何物质都能得到核能 B．到目前为止，人类获得核能有两条途径，即原子核 的裂变和聚变 C．原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理
D．原子核只有在人为的条件下才会发生裂变和聚变
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10.将质量很小的原子核在超高温下结合成新的原子核，
B．利用任何物质都能得到核能 C．原子核聚合时才能释放核能 D．原子核分裂时才能释放核能 分裂 或________ 聚合 时释放的能量叫核能。 2．原子核________
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3．月球是一个核聚变原料宝库，仅其表面尘埃中的聚变
常用仪器的用途及使用方法 材料——氦核，就足够人类使用上万年。目前，核能
聚 变，图中__ 乙___ 会释放出更大的核能，这就是 常用仪器的用途及使用方法
(填“甲” 或“乙”)反映的就是这一核变化。
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精 练
原子弹、核电站和氢弹的工作原理理解错误 11．关于原子弹和氢弹，下列说法正确的是( B ) A．原子弹就是氢弹
B．原子弹爆炸时发生的是核裂变
C．氢弹爆炸时发生的是核裂变 D．原子弹和氢弹的威力相同 12.原子弹和核电站都是利用链式反应，两者的本质区别 不加控制的 ， 是：原子弹爆炸时发生的链式反应是_____________ 加以控制的 核反应堆中发生的链式反应是_________________ 。
的安全性不得不高度重视。造成核电站的安全性得不 到保障的最主要的原因是( D ) A．核废料不好处理 B．核能发电技术还不成熟
C．聚变又叫热核反应，反应速度不能控制 D．聚变又叫热核反应，反应速度可以控制
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8.如图所示的是一种核反应，这种核 Nhomakorabea应的原理可用于制
造( B )
常用仪器的用途及使用方法
A．原子弹
C．导弹
B．氢弹
D．普通炮弹
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精 讲
9.下列关于核能的说法正确的是( B )
精 讲
拓展：用类比法理解原子的核式结构：
原子的核式结构与太阳系结构类似：太阳系的中 心是太阳各行星围绕太阳运动；原子的中心是 原子核 ，在原子核周围有一定数量的电子在 绕核运动。
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精 练
1
核能
常用仪器的用途及使用方法
1．关于核能，下列说法正确的是( A )
A．原子核虽然很小，但释放的核能十分巨大
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精 讲
3
聚变
1．定义：两个较轻的核 聚合 成一个较重的核，
并释放出巨大能量的过程。 2．聚变又被称为 热核反应 。
3．应用：
氢弹
。
基础课堂· 精讲精练
精 讲
3
常用仪器的用途及使用方法
聚变
7．关于裂变和聚变，下列说法正确的是( C ) A．裂变又叫链式反应，反应速度不可控制
B．裂变又叫链式反应，反应速度可以控制
基础课堂· 精讲精练
精 讲
3．链式反应：用中子轰击铀235原子核，铀核分 裂时释放出核能，同时还会产生几个新的中子， 这些中子又会轰击其他铀核……于是就导致一
系列铀核持续裂变，并释放出大量核能。
拓展：核电站的优点 (1)核电站只需消耗很少的燃料，就可以产生大量 的电能。 (2)核电站不排放烟尘和二氧化碳、二氧化硫等气
第2节
核 能
基础课堂·精讲精练 课堂小结·名师点金
提升拓展·考向导练 精炼方法·教你一招
资源素材包
基础课堂· 精讲精练
精 讲
1
核能
质子（带正电）
1．原子结构： 原子核（带正电）
原子 电子（带负电） 2．核能：原子核 分裂 或 聚合 量。核能又叫 原子能 。 时释放的能 中子（不带电）
基础课堂· 精讲精练
体，对环境的污染小于火力发电站。
(3)从长远看，核电站的发电成本 低于 火力发电。
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精 讲
2
裂变(概念辨析法)
常用仪器的用途及使用方法 4.(中考·东营 )核电站发电流程如图所示，在核电站
的发电过程中，下列所述能量转化顺序正确的是( C ) A．核能→化学能→内能→电能
B．核能→化学能→机械能→电能
利用概念辨析法解答。人工裂变是利用中子轰击质量比
较大的铀235原子核，使其变成两个质量中等大小的原 子核，同时释放出巨大的能量。
基础课堂· 精讲精练
精 讲
6．将火柴搭成图示的结构， 点燃第一根火柴后，发生 链式反应 常用仪器的用途及使用方法 的现象与____________ 相 似，利用这一原理，人们 原子弹 发明了____________ (填“原子弹”或“氢弹”） 。
课堂小结·名师点金
名师点金
1.核电站和原子弹是利用核裂变来工作的，核 电站控制核裂变的反应速度，原子弹不控制 核裂变的反应速度。氢弹是利用核聚变来工 作的。 2．核电站中发生的能量转化：核能→内能→ 机械能→电能。
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1 核电站与核污染(图析法)
13.下列属于核辐射标志的是( B )
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精 讲
5．关于裂变，下列说法正确的是( C )
A．用质子轰击铀核，铀核会分裂成两部分
常用仪器的用途及使用方法
B．用质子轰击氦核，氦核会分裂成两部分 C．用中子轰击铀核，铀核会分裂成两部分 D．用中子轰击氦核，氦核会分裂成两部分
利用图析法解题。A图所示的是禁鸣喇叭标志，C图所示 的是禁止吸烟标志，D图所示的是限重标志。
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14.在作为人类主要能源的化石能源发生危机时，核能由 于其能量密度远高于化石能源，给人类解决能源危机 带来希望 。但1986年切尔诺贝利核电站的核泄漏和
2011年日本福岛核电站的核泄漏等，使各国对核电站
一次 在许多经济发达国家已经成为常规能源，它是__ ___ (填“一次”或“二次”)能源。
核能是从自然界中直接获取的能源，故属于一次能源。
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精 讲
2
裂变(概念辨析法)
1.定义：科学家发现用 中子 轰击质量比较大的
铀235原子核，铀核会分裂成两个质量中等大小
的原子核，同时释放出巨大的能量 ，这种现象 叫裂变。 2．应用 (1)核电站： 控制 核裂变反应的速度。 (2)原子弹： 不控制 核裂变反应的速度。
A．物质是由原子组成的，原子中都有原子核，所以利 常用仪器的用途及使用方法
用任何物质都能得到核能 B．到目前为止，人类获得核能有两条途径，即原子核 的裂变和聚变 C．原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理
D．原子核只有在人为的条件下才会发生裂变和聚变
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精 讲
10.将质量很小的原子核在超高温下结合成新的原子核，
B．利用任何物质都能得到核能 C．原子核聚合时才能释放核能 D．原子核分裂时才能释放核能 分裂 或________ 聚合 时释放的能量叫核能。 2．原子核________
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精 练
3．月球是一个核聚变原料宝库，仅其表面尘埃中的聚变
常用仪器的用途及使用方法 材料——氦核，就足够人类使用上万年。目前，核能
聚 变，图中__ 乙___ 会释放出更大的核能，这就是 常用仪器的用途及使用方法
(填“甲” 或“乙”)反映的就是这一核变化。
基础课堂· 精讲精练
精 练
原子弹、核电站和氢弹的工作原理理解错误 11．关于原子弹和氢弹，下列说法正确的是( B ) A．原子弹就是氢弹
B．原子弹爆炸时发生的是核裂变
C．氢弹爆炸时发生的是核裂变 D．原子弹和氢弹的威力相同 12.原子弹和核电站都是利用链式反应，两者的本质区别 不加控制的 ， 是：原子弹爆炸时发生的链式反应是_____________ 加以控制的 核反应堆中发生的链式反应是_________________ 。
的安全性不得不高度重视。造成核电站的安全性得不 到保障的最主要的原因是( D ) A．核废料不好处理 B．核能发电技术还不成熟
C．聚变又叫热核反应，反应速度不能控制 D．聚变又叫热核反应，反应速度可以控制
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精 讲
8.如图所示的是一种核反应，这种核 Nhomakorabea应的原理可用于制
造( B )
常用仪器的用途及使用方法
A．原子弹
C．导弹
B．氢弹
D．普通炮弹
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精 讲
9.下列关于核能的说法正确的是( B )
精 讲
拓展：用类比法理解原子的核式结构：
原子的核式结构与太阳系结构类似：太阳系的中 心是太阳各行星围绕太阳运动；原子的中心是 原子核 ，在原子核周围有一定数量的电子在 绕核运动。
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精 练
1
核能
常用仪器的用途及使用方法
1．关于核能，下列说法正确的是( A )
A．原子核虽然很小，但释放的核能十分巨大
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精 讲
3
聚变
1．定义：两个较轻的核 聚合 成一个较重的核，
并释放出巨大能量的过程。 2．聚变又被称为 热核反应 。
3．应用：
氢弹
。
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3
常用仪器的用途及使用方法
聚变
7．关于裂变和聚变，下列说法正确的是( C ) A．裂变又叫链式反应，反应速度不可控制
B．裂变又叫链式反应，反应速度可以控制
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精 讲
3．链式反应：用中子轰击铀235原子核，铀核分 裂时释放出核能，同时还会产生几个新的中子， 这些中子又会轰击其他铀核……于是就导致一
系列铀核持续裂变，并释放出大量核能。
拓展：核电站的优点 (1)核电站只需消耗很少的燃料，就可以产生大量 的电能。 (2)核电站不排放烟尘和二氧化碳、二氧化硫等气
第2节
核 能
基础课堂·精讲精练 课堂小结·名师点金
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1
核能
质子（带正电）
1．原子结构： 原子核（带正电）
原子 电子（带负电） 2．核能：原子核 分裂 或 聚合 量。核能又叫 原子能 。 时释放的能 中子（不带电）
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体，对环境的污染小于火力发电站。
(3)从长远看，核电站的发电成本 低于 火力发电。
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精 讲
2
裂变(概念辨析法)
常用仪器的用途及使用方法 4.(中考·东营 )核电站发电流程如图所示，在核电站
的发电过程中，下列所述能量转化顺序正确的是( C ) A．核能→化学能→内能→电能
B．核能→化学能→机械能→电能
利用概念辨析法解答。人工裂变是利用中子轰击质量比
较大的铀235原子核，使其变成两个质量中等大小的原 子核，同时释放出巨大的能量。
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精 讲
6．将火柴搭成图示的结构， 点燃第一根火柴后，发生 链式反应 常用仪器的用途及使用方法 的现象与____________ 相 似，利用这一原理，人们 原子弹 发明了____________ (填“原子弹”或“氢弹”） 。
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名师点金
1.核电站和原子弹是利用核裂变来工作的，核 电站控制核裂变的反应速度，原子弹不控制 核裂变的反应速度。氢弹是利用核聚变来工 作的。 2．核电站中发生的能量转化：核能→内能→ 机械能→电能。
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1 核电站与核污染(图析法)
13.下列属于核辐射标志的是( B )