职业(执业)资格考试聘用职务级别

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关于专业技术职务等级岗位聘任工作的指导意见

槐荫区教育局关于专业技术职务等级岗位聘任工作的指导意见为进一步深化人事制度改革，转换事业单位用人机制，建立充满生机与活力的用人制度，加快事业单位岗位聘任工作的进展，充分调动教育系统教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进我区教育事业的协调发展，根据国家、省、市、区文件精神和规定，结合我区教育实际，制定本指导意见。

一、实施范围我区教育系统2009年12月1日在编、在岗的所有专业技术人员。

二、聘期：三年，即2009年12月31日至2012年12月30日。

三、工作原则（一）针对首次岗位聘任的总体原则是：保证事业单位现有在编在职工作人员，按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。

（二）坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重责任和业绩，不拘一格选人用人。

（三）向长期在教育教学一线的优秀教师、优秀班主任倾斜。

四、相关要求（一）岗位聘任是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强，各单位要高度重视，切实加强领导，精心组织实施。

要增强工作透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。

（二）各单位要成立岗位聘任工作领导小组、工作小组和协调监督小组。

1、岗位聘任工作领导小组：校长任组长，由学校领导班子组成。

全面负责对岗位聘任工作的领导，负责审核量化赋分办法，审定综合量化赋分结果，审核拟聘任人选等工作。

2、岗位聘任工作小组：校级副职任组长，由部分中层干部和教师代表组成，其中教师代表比例不少于50%。

在领导小组的领导下，负责制定本单位实施方案，并征求意见，组织民主测评，对竞聘人员的各要素量化赋分，并进行汇总，向领导小组提出推荐意见。

3、岗位聘任协调监督小组：书记任组长，由党组织、民主党派、人大代表、政协委员、骨干教师等组成。

对竞聘过程实施全程监督，接受申诉，保证客观、公平、公正，切实做好宣传引导和政治思想工作，及时发现和研究工作中出现的新情况、新问题，确保岗位聘任工作平稳有序进行。

2023年技能人员职业资格与职称对应表

2023年技能人员职业资格与职称对应表随着社会的不断发展，技能人才的重要性日益凸显。

为了规范技能人员的职业资格和职称认定标准，我国自2006年起颁布了《技工院校毕业生职业资格证书试行办法》，并于2010年颁布了《技术工人职业资格证书管理办法》，并对其进行多次修订。

随着时代的变迁，技能人员的职业资格与职称对应表也需不断更新，以适应不同岗位的需求和技能水平的变化。

在2023年，技能人员职业资格与职称对应表将做出重要调整，以适应当前社会的发展和技能人才培养的需求。

以下是2023年技能人员职业资格与职称对应表的相关内容：一、技能人员职业资格证书与职称对应表1. 建筑类1.1 建筑工程技术员1.2 建筑装饰工程技师1.3 建筑幕墙工程师2. 机械类2.1 机械制造工艺与设备操作工2.2 机械维修工程师2.3 机械设计师3. 电气类3.1 电气安装工3.2 电气维修技师3.3 电气设计师4. 电子信息类4.1 电子信息技术员4.2 电子产品研发工程师4.3 通信工程师5. 化工类5.1 化工生产操作工5.2 化工工艺师5.3 化工工程师6. 汽车类6.1 汽车维修技师6.2 汽车电子技术工程师6.3 汽车设计师7. 服务类7.1 烹饪师7.2 美容美发技师7.3 家政服务师二、技能人员职称证书与职称对应表1. 初级职称1.1 助理工程师1.2 助理技师1.3 助理工艺师2. 中级职称2.1 工程师2.2 技师2.3 工艺师3. 高级职称3.1 高级工程师3.2 高级技师3.3 高级工艺师通过对2023年技能人员职业资格与职称对应表的调整，可以更好地为技能人员提供职业发展的路径和发展空间。

对技能人员进行职业资格与职称的认定也能够提高技能人员的专业水平和就业竞争力，为技能人才的培养和选拔提供更为科学、合理的依据。

在规范技能人员的职业资格与职称对应关系的也需要不断加强对技能人员的培训和教育，提高其专业技能水平和职业素养。

行政级别及专业技术职务系列名称和分级一览表

行政级别国家级正职：中共中央总书记，国家主席，中央军委主席，全国人大常委会委员长，国务院总理，全国政协主席，国家副主席，中共中央政治局常委。

国家级副职：中共中央政治局委员，候补委员，中央纪委书记，中央书记处书记，全国人大常委会副委员长，国务院副总理，国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协副主席。

省部级正职：中共中央纪委副书记，中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协下属部委行署室和事业单位（党组）正职领导人（特殊规定的副职）各人民团体（党组）正职各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职），国家正部级企业正职领导。

省部级副职：中共中央纪委常委，中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协下属部委行署室和事业单位副职领导人（党组成员）和副部级机关（党组）正职，各人民团体（党组）副职各省、自治区、直辖市党委（副书记、常委）人大、政府、政协的副职领导人，省纪委书记，副省级城市党委、人大、政府、政协的正职领导人（特殊规定的副职），国家正部级企业副职领导，国家副部级企业正职领导，副部级高校党政正职。

厅局（地）正职：中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协直属部委行署室和事业单位的下属司局室正职中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协副部级机关（党组）副职。

各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的正职，副省级城市党委（副书记，常委）、人大、政府、政协的副职领导人，纪委书记。

各地市（设区）党委、人大、政府、政协的正职，国有副部级企业的副职和正厅级企业正职领导，省署高校党政正职。

厅局（地）副职：中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协直属部委行署室和事业单位的下属司局室副职，各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的副职，副厅级正职。

副省级城市党委、人大、政府、政协的下属机关正职，各地市（设区）党委、人大、政府、政协的副职，纪委书记国有副厅级企业的正职和正厅级企业副职领导，省署高校党政副职，大专正职。

十二级职称等级表

十二级职称等级表中国职称制度是由中国政府于1957年颁布实施的一个职业资格制度，其核心目的是实现人力资源的有效管理，以及提升专业技术水平和技能能力，并促进科技进步和社会的发展。

由于政府的努力，中国职称制度已经发展成为一个完善的、多元化的职业资格体系，其范围和类别超过了其它国家的职业资格体系。

针对不同行业的人才和专业，中国职称体系设定了十二级职称，如国家级高级、国家级中级、国家级初级、省级高级、省级中级、省级初级、厅级高级、厅级中级、厅级初级、处级高级、处级中级和处级初级。

一、国家级高级国家级高级职称是政府最高级的职位，是晋升专业技术工作者级别的最高职位，表示该人具有较高的专业技能，可以独立从事高级技术工作，承担重大项目的管理、设计和研究工作，并参与社会组织的决策和管理。

二、国家级中级国家级中级职称是政府制定的第二层次的职称，表示职业技能得到提升，可以分析问题，进行数据分析、设计和研究，参与技术的指导工作，可以主持中型科学研究和设计工作，以及社会组织的管理工作。

三、国家级初级国家级初级职称是政府制定的第三层次的职称，表示完成技术工作，可以从事一般技术工作、设计和研究，参与较大项目的管理工作，可以参与社会组织的管理工作。

四、省级高级省级高级职称是政府制定的第四层次的职称，表示职业技能较高，可以掌握专业技术，完成高级技术工作，可以参与大型建设工程的研究、设计和管理工作，并参与社会组织的管理工作。

五、省级中级省级中级职称是政府制定的第五层次的职称，表示职业技能较为健全，可以完成中级技术工作，可以分析和解决问题，可以参与设计、研究和管理工作，参与社会组织管理工作。

六、省级初级省级初级职称是政府制定的第六层次的职称，表示具备专业技能，可以完成初级技术工作，可以参与技术研究、设计和管理工作，参与社会组织的管理工作。

七、厅级高级厅级高级职称是政府制定的第七层次的职称，表示有技术技能的工作者，可以完成高级技术工作，可以参与技术研究、设计和管理工作，参与社会组织的管理工作。

专业技术人员职等评定及聘用管理试行办法

专业技术人员职等评定及聘用管理试行办法《专业技术人员职等评定及聘用管理试行办法》第一条为了规范专业技术人员的职位评定和聘用管理，提高专业技术人员的职业素质和综合能力，促进企业的技术创新和发展，特制定本办法。

第二条本办法适用于企事业单位中的专业技术人员职位评定和聘用管理。

第三条专业技术人员职等评定是指根据专业技术人员的岗位要求、学历背景、工作经验、技能和绩效等因素，对专业技术人员的职位进行分类和评定，以确定其在组织中的职务水平和薪酬水平。

第四条专业技术人员职等评定的原则包括科学性、公正性和透明性。

评定应充分考虑专业技术人员的学历、技术等级证书、职称、工作经验、绩效评价等因素，并与岗位需求相匹配。

第五条专业技术人员的职等分为初级、中级、高级三个级别。

初级职等适用于刚刚从相关专业院校毕业且无工作经验的专业技术人员；中级职等适用于具有一定工作经验和专业技能的专业技术人员；高级职等适用于在相关领域有深厚工作经验和专业技能的专业技术人员。

第六条专业技术人员聘用管理应遵循公平、公正、公开的原则。

单位应依法遴选专业技术人员，坚持择优录用、竞争上岗的原则。

第七条在单位招聘专业技术人员时，应先进行岗位需求分析，明确职位要求和工作职责。

然后通过公开招聘、内部晋升或其他合法手段，选择合适的候选人。

第八条专业技术人员聘用程序分为申请、筛选、面试、考核和录用阶段。

申请阶段，候选人应提交个人简历和相关证明材料；筛选阶段，单位应在符合条件的候选人中进行初步筛选；面试阶段，单位应组织面试，考察候选人的专业知识和综合能力；考核阶段，单位可以通过岗位测试、实践操作等方式进行综合考核；录用阶段，单位应根据候选人的表现和单位的需求，确定最终聘用人选。

第九条专业技术人员的聘用须签订劳动合同，并按照国家有关规定享受相应的待遇和福利。

第十条专业技术人员职位评定应定期进行复核和调整。

单位应根据专业技术人员的工作表现、绩效评价等因素，定期对其职位进行评定和调整。

专业技术职务聘任管理暂行办法

高州市人民医院专业技术职务聘任管理暂行办法第一章总则第一条为进一步推进并深化医院专业技术职务聘任制改革，进一步健全我院专业技术职务（以下简称职称）聘任制度，建设一支高素质专业技术人才队伍，实现专业技术人才的合理配置，根据国家和省、市有关文件精神，结合我院实际情况，制定本办法。

第二条指导思想：以科学发展观和人才观为指导，以进一步健全人才评价使用机制，优化人才队伍结构，提高人才队伍整体素质为目标，以重医德、重能力、重实绩、重创新为向导，充分发挥职称政策的激励导向作用，提高全院专业技术人才的工作积极性和创造性，满足医院临床、教学、科研、管理发展的需要，为实现医院建设目标提供强有力的人才保障和智力支持。

第三条基本原则（一）坚持党管干部、党管人才原则。

（二）坚持公开平等、竞争择优原则。

（三）坚持评聘结合、岗职相符原则。

（四）坚持科学设岗、动态管理原则。

第四条建立科学的评价体系，坚持领导考核和群众评议相结合，平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合原则，对专业技术人员的职业道德、业务水平和工作实绩进行考评，考评结果作为岗位聘任的重要依据。

第二章组织管理第五条成立医院专业技术职务聘任委员会（简称聘委会），负责全院各类专业技术职务聘任工作的组织管理。

聘委会一般由15～20人组成。

设主任1名，常务副主任1名，副主任1名。

聘委会由院领导，人力资源部、科教部、医务部、护理部及相关职能部门的负责人和群众代表组成，主任由院长担任。

聘委会下设办公室，设在人力资源部，办公室主任由人力资源部主任兼任。

第六条聘委会主要职责：（一）依照国家法规及上级有关文件要求，结合本院的实际，制定我院专业技术人员聘任管理制度和聘任实施办法；（二）根据上级有关文件核定的各类专业技术职务结构比例，自主设置本院各类各级专业技术职务岗位，组织实施职务聘任、考核和合同管理等工作；（三）负责本院的专业技术岗位的设置；（四）确定各类各级专业技术职务聘任人选；（五）向医院班子、党委推荐拟聘任专业技术职务人选。

岗位任职资格标准分级

岗位任职资格标准分级
岗位任职资格标准分级通常分为三个主要类别：
管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。

1. 管理岗位：分为10个等级，由高到低为三至十级职员岗位。

事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位三至十级职员岗位。

2. 专业技术岗位：分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。

高级岗位分为7个等级即一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级；中级岗位分为3个等级即八至十级；初级岗位分为3个等级即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。

3. 工勤技能岗位：通常分为技术工岗位和普通工岗位，是针对技术熟练程度、专业知识和独立操作能力划分的。

技术工岗位分为5个等级，由高到低为一至五
级；普通工岗位不分等级。

不同等级的岗位有不同的职责和要求。

岗位任职资格标准分级是为了对不同类别和级别的岗位进行规范化的管理，明确各岗位的职责、权限和任职要求，以确保组织的稳定性和持续发展。

中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表

小(幼)一级教师二级
中学二级教师二级
助理讲师二级
十二级
取得本资格聘任者
员级
未评职称教员
未评职称教员
未评职称教员
十三级
未评职称者
说明:①小学、幼儿园具有中学高级教师专业技术职务的，按现行规定聘用到中学高级教师三级岗位（专技七级）。
②小学、幼儿园特级教师具有中学高级教师职务的，暂聘到中学教师二级岗位（专技六级）。
中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表
岗位等级
小学(幼儿园)教师
中学教师
职业中学
对应国家专业
技术岗位级别
岗位任职条件
副高级
中学高级教师一级
高级讲师(高级实验师)一级
五级
任职满9年
中学高级教师二级
高级讲师(高级实验师)二级
六级
任职满6年
中学高级教师三级
中学高级教师三级
高级讲师(高级实验师)三级
③中学特级教师，直接聘到中学高级教师一级岗位（专技五级）。
七级
取பைடு நூலகம்本资格聘任者
中级
小(幼)高级教师一级
中学一级教师一级
讲师(实验师)一级
八级
任职满6年
小(幼)高级教师二级
中学一级教师二级
讲师(实验师)二级
九级
任职满3年
小(幼)高级教师三级
中学一级教师三级
讲师(实验师)三级
十级
取得本资格聘任者
初级
小(幼)一级教师一级
中学二级教师一级
助理讲师一级
十一级
任职满3年

职业资格等级和职称对应表

职业资格等级和职称对应表一、职业资格等级和职称的定义职业资格等级是指国家职业资格证书所分为的不同等级，用于评价和区分不同职业人员的专业能力和职业水平。

职称是指在特定行业或领域中，根据个人的职业资格等级和工作经验，被授予的一种荣誉称号。

二、职业资格等级和职称的对应关系1. 初级职业资格等级对应的职称为助理工程师、助理会计师、初级护师、初级教师等。

初级职业资格等级是指具备一定的基本理论知识和实际操作技能，能够独立完成一定工作任务的职业人员。

他们在工作中需要有一定的指导和监督。

2. 中级职业资格等级对应的职称为工程师、会计师、护师、教师等。

中级职业资格等级是指具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，能够独立完成复杂工作任务的职业人员。

他们在工作中能够独立思考和解决问题。

3. 高级职业资格等级对应的职称为高级工程师、高级会计师、高级护师、高级教师等。

高级职业资格等级是指具备深厚的理论知识和丰富的实践经验，能够独立完成高难度、复杂的工作任务的职业人员。

他们在工作中能够提出创新性的解决方案，具有较高的专业水平。

4. 技师职业资格等级对应的职称为技师、高级技师、首席技师等。

技师职业资格等级是指具备高超的技术能力和丰富的实践经验，能够独立完成复杂的技术工作任务的职业人员。

他们在工作中能够提供专业的技术指导和解决方案。

5. 高级职称是相对于职业资格等级来说的，是对具备高级职业资格等级的职业人员所授予的一种荣誉称号。

高级职称包括高级工程师、高级会计师、高级护师、高级教师等。

高级职称是对职业人员专业能力和职业水平的高度认可，也是职业发展和晋升的重要标志。

高级职称的评定通常需要具备一定的工作经验和学术背景，同时需要通过专业考试或评审。

三、职业资格等级和职称的意义职业资格等级和职称的对应关系是衡量职业人员能力和水平的重要指标。

职业资格等级和职称的获得不仅可以提高个人的竞争力和职业发展空间，还可以为个人带来更好的工作机会和待遇。

专业技术职称级别与岗位等级对应一览表

专业技术职称级别与岗位等级对应一览表以专业技术职称级别与岗位等级对应一览表为标题专业技术职称级别与岗位等级对应一览表是一份用于指导企业或组织内部人员晋升和职称评定的参考资料。

它将专业技术职称级别与相应的岗位等级进行了对应，使得人员的晋升和评定更具有标准化和科学性。

一、初级职称级别与岗位等级对应初级职称级别通常适用于刚刚参加工作的员工，这一级别的岗位等级主要包括技术助理、实习生和初级技术员等。

这些岗位主要执行一些基础的技术工作，需要具备一定的专业知识和操作能力。

二、中级职称级别与岗位等级对应中级职称级别适用于具备一定工作经验并在岗位上表现出色的员工。

中级职称级别的岗位等级包括中级工程师、高级技术员和技术主管等。

这些岗位主要负责技术方面的工作，需要具备较高的专业知识和技术能力。

三、高级职称级别与岗位等级对应高级职称级别适用于在岗位上具备丰富经验并在技术方面有卓越表现的员工。

高级职称级别的岗位等级包括高级工程师、技术经理和首席技术官等。

这些岗位主要负责技术策划和管理，需要具备较高的专业知识和领导能力。

四、副高级职称级别与岗位等级对应副高级职称级别适用于在技术领域有显著成就并具备一定管理能力的员工。

副高级职称级别的岗位等级包括高级工程师、技术总监和副首席技术官等。

这些岗位主要负责技术管理和决策，需要具备广泛的专业知识和较强的领导能力。

五、正高级职称级别与岗位等级对应正高级职称级别适用于在技术领域具有杰出成就并具备高度管理能力的员工。

正高级职称级别的岗位等级包括技术总监、首席技术官和技术顾问等。

这些岗位主要负责技术战略规划和决策，需要具备广泛的专业知识和卓越的领导能力。

六、职称评定的重要性职称评定是企业或组织对员工能力的正式认可和鼓励，也是员工个人职业发展的重要指标。

专业技术职称级别与岗位等级对应一览表的制定，旨在为员工提供一个明确的晋升路径和评定标准，使得员工能够更好地规划自己的职业发展。

七、总结专业技术职称级别与岗位等级对应一览表是企业或组织内部人员晋升和职称评定的重要参考资料。

事业单位岗位等级表

事业单位岗位等级表事业单位岗位等级表是规定事业单位职位的标准与等级划分的文件。

其作用是梳理和界定事业单位内不同职位的职责和权益，为员工晋升、薪酬制度和内部管理提供参考依据。

下面，我们将对事业单位岗位等级表进行详细介绍。

事业单位岗位等级表按照综合的工作能力要求和工作特点划分，一般包括以下几个级别：初级、中级、副高、正高等。

不同级别的岗位职责和要求各不相同。

例如，初级岗位一般是对该职位的工作流程和基本操作进行辅助和支持的岗位。

这一级别的员工需要具备一定的基本素质和工作能力，对于事业单位的日常工作做出贡献。

中级岗位则需要具备一定的专业知识和技能，有较为丰富的工作经验和成果。

这一级别的员工通常能够独立完成一些有一定难度的工作任务，对于事业单位的业务发展和决策起到积极的推动作用。

副高岗位是事业单位的核心职位之一，要求员工具备深厚的专业知识和丰富的实践经验。

这一级别的员工通常在岗位上具有一定的管理能力和领导力，能够为事业单位的发展提供宝贵的建议和方向。

正高岗位则是事业单位的最高职位，对于事业单位的发展和战略规划有着重要的决策权和影响力。

这一级别的员工要求具备卓越的专业素质和领导能力，能够有效地组织和管理事业单位的各项工作。

除了以上几个级别外，事业单位岗位等级表还可能包括其他级别，这取决于具体的需求和岗位特点。

不同级别的员工除了在岗位等级上存在差异外，还会有相应的工资待遇、福利和晋升机制。

总之，事业单位岗位等级表是一个非常重要的管理工具，它能够帮助事业单位科学、公正地界定不同岗位的职责和权益，为事业单位的长远发展提供指导和保障。

同时，员工也可以通过这一等级表来了解自己的职业发展方向和晋升机会。

希望本文能够对读者对事业单位岗位等级表有所启发和了解。

2023年技能人员职业资格与职称对应表

2023年技能人员职业资格与职称对应表一、背景介绍技能人才是国家发展的宝贵资源，他们在各个行业中发挥着重要作用。

为了规范技能人员的职业发展和提高其技能水平，各行业普遍推行职业资格认证制度。

职业资格认证是通过考试或评审等方式，对技能人员的专业知识、技能和素质进行评价，取得相应的职业资格证书。

二、2023年技能人员职业资格与职称对应表1. 电子信息行业- 职业资格：初级电子技术员- 职称：电子技术员2. 机械制造行业- 职业资格：初级机械师- 职称：机械师3. 建筑工程行业- 职业资格：初级建筑工程师- 职称：建筑工程师4. 电力能源行业- 职业资格：初级电气工程师- 职称：电气工程师5. 交通运输行业- 职业资格：初级交通运输师- 职称：交通运输师6. 医疗卫生行业- 职业资格：初级护士- 职称：护士7. 金融保险行业- 职业资格：初级理财规划师- 职称：理财规划师8. 文化艺术行业- 职业资格：初级艺术指导员- 职称：艺术指导员9. 教育培训行业- 职业资格：初级教育培训师- 职称：教育培训师10. 环境保护行业- 职业资格：初级环保技术员- 职称：环保技术员11. 旅游服务行业- 职业资格：初级导游- 职称：导游12. 农林牧渔行业- 职业资格：初级农艺师- 职称：农艺师13. 餐饮服务行业- 职业资格：初级厨师- 职称：厨师14. 互联网技术行业- 职业资格：初级网络工程师- 职称：网络工程师15. 公共事业行业- 职业资格：初级公共事务管理师- 职称：公共事务管理师三、职业资格与职称的关系职业资格是技能人员通过考试或评审等方式获得的证明其专业知识、技能和素质的资格证书。

而职称则是根据技能人员的工作经验和综合素质评定的称号，是对其职业水平和能力的认可。

职业资格和职称相辅相成，职业资格是获得职称的基础。

通过职业资格的认证，技能人员可以提升自己的专业能力，进而获得更高级别的职称。

职称的评定标准通常包括工作年限、职业资格等级、综合素质等因素，能够更全面地评价技能人员的能力和潜力。

事业单位专业技术岗位名称与岗位等级(职级)对照表

馆员三级岗位助理馆员一级岗位助理馆员二级岗位管理员岗位民政社会工作师一级岗位社会工作师二级岗位社会工作师三级岗位审计高级审计师一级岗位高级审计师二级岗位
高级审计师三级岗位审计师一级岗位审计师二级岗位审计师三级岗位助理审计师一级岗位助理审计师二级岗位审计员会计高级会计师一级岗位
高级编辑三级岗位高级编辑四级岗位主任编辑一级岗位主任编辑二级岗位主任编辑三级岗位编辑一级岗位编辑二级岗位
编辑三级岗位助理பைடு நூலகம்辑一级岗位助理编辑二级岗位广播影视高级记者一级岗位高级记者二级岗位高级记者三级岗位高级记者四级岗位
主任记者一级岗位主任记者二级岗位主任记者三级岗位记者一级岗位记者二级岗位记者三级岗位助理记者一级岗位助理记者二级岗位体育
主任舞台技师三级岗位舞台技师一级岗位舞台技师二级岗位舞台技师三级岗位舞台技术员一级岗位舞台技术员二级岗位舞台技术员三级岗位新闻出版
高级编辑一级岗位高级编辑二级岗位高级编辑三级岗位高级编辑四级岗位主任编辑一级岗位主任编辑二级岗位主任编辑三级岗位
编辑一级岗位编辑二级岗位编辑三级岗位助理编辑一级岗位助理编辑二级岗位新闻出版高级记者一级岗位高级记者二级岗位高级记者三级岗位
事业单位专业技术岗位名称与岗位等级（职级）对照表项目
正高级副高级中级助理级员级一级二级
三级四级五级六级七级八级九级
十级十一级十二级十三级高等学校教授一级岗位教授二级岗位教授三级岗位教授四级岗位
副教授一级岗位副教授二级岗位副教授三级岗位讲师一级岗位讲师二级岗位讲师三级岗位助教一级岗位
高级校对三级岗位一级校对一级岗位一级校对二级岗位一级校对三级岗位二级校对一级岗位二级校对二级岗位三级校对广播影视

聘用岗位名称及等级

聘用岗位名称及等级摘要：1.聘用岗位名称的概述2.聘用岗位等级的概述3.岗位名称与等级的关系4.如何选择合适的岗位名称和等级正文：一、聘用岗位名称的概述聘用岗位名称是指在招聘过程中，用于描述招聘职位的具体名称。

一个好的岗位名称应该简洁明了，能够让求职者快速了解职位的基本信息，包括工作内容、工作职责以及工作特点等。

同时，岗位名称也是区分不同职位的重要标志，有利于招聘方对求职者的初步筛选。

二、聘用岗位等级的概述聘用岗位等级是指根据职位的性质、工作难度和工作责任等因素，将职位划分为不同的级别。

通常情况下，岗位等级从低到高，对应的工作职责、工作压力和薪酬待遇也有所不同。

岗位等级有助于企业对员工进行合理的分工与协作，以及制定晋升机制和薪酬体系。

三、岗位名称与等级的关系岗位名称与岗位等级是相辅相成的，它们共同构成了一个完整的职位描述。

岗位名称主要反映职位的基本属性，而岗位等级则体现了职位的价值和地位。

在招聘过程中，招聘方需要根据职位的实际情况，合理地确定岗位名称和等级，以便吸引到合适的求职者。

四、如何选择合适的岗位名称和等级在选择岗位名称和等级时，企业应综合考虑以下因素：1.工作内容：岗位名称应简洁明了地反映职位的主要工作内容，岗位等级则应体现职位的工作难度和工作量。

2.工作职责：岗位名称和等级应与职位的工作职责相匹配，避免出现名不副实的情况。

3.薪酬待遇：岗位等级应与薪酬待遇相对应，以保证员工在工作中的积极性和满意度。

4.晋升空间：岗位等级应考虑员工的晋升空间，鼓励员工通过努力提升自己的职业水平。

5.行业标准：参考同行业的岗位名称和等级，以保持竞争力和吸引力。

总之，合理地确定岗位名称和等级，有助于企业招聘到合适的人才，提高员工的工作满意度和忠诚度。

专业技术各岗位聘任条件

专业技术各岗位聘任条件1．专业技术岗位基本条件（1）专业技术一级、二级、三级、四级岗位必须具有正高级专业技术资格，五级、六级、七级岗位必须具有副高级专业技术资格，八级、九级、十级岗位应具有中级专业技术资格,十一级、十二级岗位必须具有助理级专业技术资格，十三级岗位必须具有员级专业技术资格或暂未取得专业技术资格的专业技术人员。

(2)考试取得专业技术资格或相应执（职、从）业资格的，需达到所聘任岗位层级规定的职称外语要求(高级资格人员提供)。

(3)首次聘任相应专业技术岗位层级，需具备有效期内的公共科目考试合格证且达到前一任期内专业科目继续教育学时要求。

2．实行职业资格准入控制的专业技术岗位，还应包括准入控制的要求。

3．各等级专业技术岗位的任职条件。

各专业技术岗位具备岗位基本条件外，还应具备以下相应任职条件：(1）专业技术一级岗位的具体条件按国家有关规定执行。

(2)专业技术二级岗位任职应具有下列条件之一：①国家有突出贡献的中青年专家、享受国务院特殊津贴人员、“百千万人才工程"国家级人选。

②享受省政府特殊津贴人员、省主要学科学术和技术带头人、省“百千万人才工程"人选。

③其他为全省经济和社会发展作出重大贡献、省内同行业公认的高层次专业技术人才.专业技术二级岗位设置的具体条件和审批程序按省有关规定执行.(3)专业技术三级岗位应任四级岗位(含原聘任正高级专业技术职务）三年以上或任七级（含原聘任副高级专业技术职务）以上岗位累计八年以上，其任职还应具备下列条件之一：①符合一级、二级岗位任职条件之一;②市学科和技术带头人、获市“杰出人才奖".③其他为全市经济和社会发展作出重大贡献、市内同行业公认的高层次专业技术人才.（4）专业技术四级岗位应任七级（含原聘任副高级专业技术职务）以上岗位累计三年以上。

(5)专业技术五级岗位应具备以下条件之一:①任六级岗位三年以上。

②任七级岗位（含原聘任副高级专业技术职务）六年以上。

卫生专业技术岗位分级专技二级标准

卫生专业技术岗位分级专技二级标准
卫生专业技术岗位分级标准如下：
1. 正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医（药、护、技）师岗位、一级主任医（药、护、技）师岗位、二级主任医（药、护、技）师岗位、三级主任医（药、护、技）师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位。

2. 副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医（药、护、技）师岗位、二级副主任医（药、护、技）师岗位、三级副主任医（药、护、技）师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位。

3. 中级卫生专业技术岗位名称为一级主治（主管）医（药、护、技）师岗位、二级主治（主管）医（药、护、技）师岗位、三级主治（主管）医（药、护、技）师岗位，分别对应八至十级专业技术岗位。

4. 初级专业技术岗位名称为一级医（药、护、技）师岗位、二级医（药、护、技）师岗位和医（药、护、技）士岗位，分别对应十一至十三级专业技术岗位。

请注意，这只是标准的大致情况，具体的卫生专业技术岗位分级专技二级标准可能会根据具体的单位或地区有所差异。

如果需要了解更多具体信息，建议查阅相关的官方文件或与相关部门联系。

专业技术职务聘任书 (3)

专业技术职务聘任书专业技术职务聘任书，是指聘请或晋升专业技术人员所发出的一种证明文件。

它主要起到确认聘用或晋升该专业技术人员的身份和职务、明确职业责任和职业发展方向的作用。

同时，它也是一份法律文件，具有法律效力。

在企事业单位和科研机构等组织中，专业技术职务聘任书被广泛运用，以促进职业发展和人才引进工作的顺利开展。

一、专业技术职务聘任书的种类及内容按照职位级别的不同，专业技术职务聘任书可以分为许多类别，其中包括教授、研究员、博导、硕导等等。

针对不同职位级别的聘任，聘任书的内容也会有所区别，但总体上内容一般都包括以下几方面：（一）聘任人的基本信息：在聘任书中，一般都会对聘任人的姓名、性别、身份证号、出生日期、学历、工作经历等基本信息进行描述。

（二）聘任职位及级别：聘任书还会明确聘用人的职务、职称及级别，并与聘任人签订的聘用合同相一致。

（三）职责及权利：聘任书对聘用人的职责和权利进行了明确规定。

这些职责和权利不仅包括职业技术方面的工作职责，而且也包括相关的管理、科研等方面的职责要求。

（四）工作时间和工资待遇：这是每一份聘任书上最显眼和最具参考价值的关键内容之一，聘任书通常会详细记录聘用人的工作时间和工资待遇，并在聘用过程中遵循公开平等、竞争择优的原则。

二、专业技术职务聘任的流程通常情况下，专业技术职务聘任过程涉及多个环节，并需要相应的程序和规范来约束。

目前国家普遍采用如下程序：（一）根据工作需要，制定职位描述和聘用要求（二）职位描述和聘用要求的公示（三）招聘简历筛选（四）笔试／面试（五）拟定工作合同（聘任书）（六）人事审核（七）聘任人签字确认（八）公示和备案三、专业技术职务聘任书在企事业单位和科研机构中的作用随着国家人才引进政策的全面实施和各类高端人才对职业、学术等因素要求的增强，专业技术职务聘任书的作用也越来越要突出。

作为一项正式的聘用证明手续，聘任书发挥了以下几个方面的作用：（一）规范岗位职责：聘任书对职业职务要求进行明确，规范了聘任人的工作职责，强化专业技术人员的职位约束力。