U2T3单词短语句子答案
八年级上册英语U2重点单词、短语、句型
U n i t2H o w o f t e n d o y o u e x e r c i s e?
【重点单词】
*_________['ha?sw??k]n.家务劳动
*_________['hɑ?dli]adv.几乎不;简直不
*_________['ev?(r)]adv.曾经;在任何时候
*_________[w?ns]adv.一次;曾经
*_________[twa?s]adv.两倍;两次
*_________['?nt?net]n.因特网
*_________['pr??ɡr?m]n.节目;程序;课程;节目单
*_________[f?l]adj.满的;充满的;完全的
*_________[sw??]n.摇摆;秋千v.摇摆;旋转
*_________['me?bi]adv.或许;也许;可能
*_________[li?st]adj.最小的;最少的
*_________n.垃圾;废旧杂物;无用的东西
*_________['k?fi]n.咖啡;咖啡色
*_________[helθ]n.健康;人的身体或精神状态
*_________[r?'z?lt].结果;后果
*_________[p?'sent]adj.百分之...的
*_________[??n'la?n]adj.在线的adv.在线地
*_________['tel?v??n]n.电视机;电视节目
*_________[??l'e??]conj.虽然;尽管;然而;可是
*_________[θru?]prep.穿过;凭借;一直到
*_________['b?di]n.身体
八年级上册英语u2t3知识点
八年级上册英语u2t3知识点本文将为大家介绍八年级上册英语U2T3知识点,让大家更加了解本岗位的专业知识和工作技巧。
一、词汇
1. fish(名词) 鱼
Can you see the fish in the river?
2. catch(动词) 捕捉;抓住
I can’t catch the ball. It’s too high.
3. dangerous(形容词) 危险的
It’s dangerous to play near the road.
4. knife(名词) 刀
Please pass me a knife.
5. scissors(名词)剪刀
Can you lend me your scissors?
二、语法
1. 现在进行时表示现在正在发生的动作或状态。
例子:I am watching TV right now.(我现在正在看电视)
2. 祈使句语气表示请求、命令等语气。
例子:Please close the door. (请把门关上)
3. there be句型表示某个地方存在某个事物或人。
例子:There is a book on the desk.(桌子上有本书)
三、阅读
阅读理解是英语学习的重点。在U2T3中,有许多阅读理解。通过阅读,学生可以提高自己的阅读能力,了解与应用课本中的词汇和语法知识。
四、听力
U2T3听力是较为简单的对话和短文理解。同学们需要反复听练,提高自己的听力水平,全面提高自己的英语能力。
五、口语
口语是英语学习的重要应用。在U2T3中,有许多口语表达。通过学习和模仿,同学们可以提高自己的口语水平,创造更多的英语口语场景。
七年级英语Unit2 Topic 3—Unit3 知识点汇总
U2T3
一.重点短语
1.whose pants谁的裤子
2.blue and white蓝白相间
3.a new classmate一位新同学
4.in different clothes穿着不同的衣服
5.Help sb (to) do sth.帮助某人做某事
Please help us find him
二.重点句型
1.形容词性物主代词+n=名词性物主代词
指示代词+ be + 形物代+ n= 指示代词+ n + be + 名物代
This is my cap.= This cap is mine.
1)—Is this your cap?= Is this cap yours? (一般疑问句)
—Yes, it is./ No, it’s not mine.
2)—Whose cap is this? = Whose is this cap? (对划线部分提问)
—It’s Sally’s (cap).
These are their bananas. = These bananas are theirs.
1)—Are these their bananas?=Are these bananas theirs ? (一般疑问句)
—Yes, they are./ No, they aren’t.
2)—Whose bananas are these? = Whose are these bananas? (对划线部分提问)
—They are their bananas./ They are theirs.
仁爱英语七年级上册U2T3SB
2、我认为
I think
3、康康的夹克 Kangkang's jacket
4、这是谁的书包?whose schoolbag is this?
5、他的裤子 his pants
6、那些自行车 those bikes
7、这个学校的名字 the name of the school
8、简和海伦的老师 Jane and Helen’s teacher
另外,of 短语也可以用来表示所属关系。如: a map of China 一幅中国地图
This shirt is Lily’s.
These babies are hers.
That schoolbag is his.
自学检测
自读,尝试翻译以下各短语
1、康康和简的妈妈 Kangkang’s and Jane’s moms
2. 形容词性物主代词与名词性物主代词的区别: 前者有名词的含义,后面需跟名词;后者可单独 使用,相当于对应的形容词性物主代词加名词。
3. 名词性物主代词作主语时,如果含义是单数,后 面的be动词用is;如果含义是复数,那么be动词 用are。
“Kangkang’s” 意为“康康的”,其构成方式是在名词
① Is this your eraser?
Whoseeraser is it, then?
No, it’s not mine . It’s Zhang Lan’s.
最新仁爱九年级英语上册Unit 2 Topic 3 知识点归纳与练习
九年级英语上册Unit 2 Topic 3 知识点归纳与练习
一、仁爱九年级英语(上)第二单元重点必背
Unit 2 Saving the Earth
Topic 3 What can we do at home to protect the environment?
短语
give up 放弃shut off 关掉after all 毕竟run out 用光
ought (not) to do sth. (不)应当做某事(情态动词)instead of 代替,而不是encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事cry for help 哭着寻求帮助
save energy 节约能源had better (not) do sth. 最好(不要)做某事Hurry up! 快一点!use sth. to do sth. 用某物做某事 be used for doing sth. 被用于做某事(表示用途)used to do sth. 过去常常做某事be/get used to doing sth. 习惯做某事
句型
1. My main job is to help spread the message about protecting the environment.
我的主要工作是帮助宣传有关环保方面的知识。
2. T he three R’s------reduce, reuse and recycle are important.
三个R----减少使用、再次使用和回收再利用很重要。
Unit 3 单元所有重点单词 重点短语-总结归类讲义2022-2023学年高中英语外研版必修第二册
必修二-外研版-Unit 3-单元所有重点单词+重点短语-总结归类
第一组
重点短语:
1.put down 放下;记下
①放下枪__________
②举起________
③表示“记下,写下”的短语:_______________________________________________ 2.list...against...列出与·····相比的······
①把…….列入…..名单_______________
②列出······清单______________
③在清单上_____________________
④将······列入清单________________
⑤位列名单之首/之末___________________
3.around the corner 即将来临;在拐角处
①There is an entrance just______ ______ _______ . 拐角处有个人口。
②The exam is______ ______ _______ . 考试就要到来了。
4.in turn依次,轮流;相应地,转而
①轮流地,交替地_____________
②轮流做某事________________
③Each of the pupils_________ ________ (轮流)read the poem aloud.
④Cars bring convenience to people, but ______ _____ they also bring about many problems. --小汽车给人们带来便利,但反过来它们也带来许多问题。
高一英语单词学案U2U3
M2 U3单词学案答案
1. curious adj. 好奇的curiously adv. 好奇地curiosity n. 好奇心;古玩珍品Philip kept asking me numerous questions out of curiosity.
出于好奇,对那件事他问了我许多问题。out of curiosity 出于好奇
2. curse v./n.诅咒木乃伊的诅咒(课文标题)the curse of the mummy
3. set sail 启航_ set sail for sp. 启航去某地go sailing_去航行
set foot on the moon_登上月球set up_创建,建立set out_出发,动身
4. Egyptian n./adj. 埃及人;埃及人的Egypt n. 埃及(国家)
5. fortune n. 财富fortunate _adj.幸运的__ unfortunate _adj.不幸运的
make a fortune赚钱,发财discover a great fortune_发现一笔巨大的财富
6. jewel n. 珠宝_ jewelry __n. 珠宝(总称)_ a jewel/ a piece of jewelry _一件珠宝
7. _preserve vt.保护preservation n.
preserve sth. from/against sth._保护……免于……
There are many well-preserved old buildings in this small town._保存完好的adj.
仁爱英语 八年级上册 U2 T3 知识点总结
U2 T3知识点总结
I.重点词组
1.talk with sb. 和sb.谈论
2.on TV 在电视上
3.go ahead 开始吧
4.prevent/stop sb. (from) doing sth. = keep sb. from doing sth. 阻止sb.去做sth.
5.exercise often = do exercise often 经常做运动
6.build / built sb. up 增强sb.的体质
7.keep our rooms clean and the air fresh 保持我们的房间整洁和空气清新
8.all the time 一直
9.wash our hands and change our clothes often 经常洗手和勤换衣服
10.keep/stay away from sth./doing sth. 远离(做)sth.
11.crowded places 拥挤的地方
12.at once=right away=right now 立刻,马上
13.take one’s advice 采纳sb.的意见follow one’s advice 遵照sb.的意见
ask sb. for advice 向sb.寻求帮助give sb. (some) advice 给sb. (一些)建议14.ask/answer the/some questions 问/回答一些问题
(1) work out /solve the problems 解决问题
(2) the answer to the questions 问题的答案the key to the door 门的钥匙
仁爱英语八年级U2T3综合复习讲义
Unit 2Topic 3 Must we exercise to prevent the flu?.
重点短语、句型复习
短语:
1.让...远离
2.与某人交谈
3.开始吧
4.得流感
5.立刻马上
6.增强体质
7.听某人的建议
8.保持空气清新
9.一直
10.现在
11.给某人打电话
12.留个口信
13.告诉某人做某事
14.独自
15.求助某人
16.在某人的帮助下
17健康的饮食习惯
18.事保持健康
19.急救
20. 一方面另一方面
21.代替;而不是
22.积极参加
句型:
1.Please tell my father to take care of himself 请告诉我爸爸照顾好自己。
2. I`ll tell her when she comes back.她一回来我就告诉她。
3. He cared for the patients.他日夜关心着病人。
4. It`s my duty to save the patients. 救治病人是我的职责。
5.Must we go to see a doctor at once when we have the flu?
— I'm afraid he is busy right now.
6. Please tell your father not to forget the talk tomorrow afternoon
7. I’m sure I can finish my homework with the help of it.
8. You must stay away from smoking and drinking.
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高二英语必修二Ut3必背知识
重点词汇、短语
1. solve 解决;解答
2.fromon 从.。.时起
3. as a result 结果
4。 so that如此以至于
5。 explore探索,探测,研究
6. anyhow无论如何,即使如此
7。 goal目标,球门,得分
8. human race人类
9. signal 发信号,信号
10。 type 类型,打字
11.in a way 在某种程度上
12。 arise 出现,发生
13. with the help of 在。。.的帮助下
14.electroc 电子的
15。deal with 处理
16。 watch over 看守,监视
17.rise/arise/arouse/raise的区别
重点句型
1。certain和sure的句型
. be sure/certain of= .be sure/certain that从句:某人确信
be sure/certainto do sth。肯定会做
It s certainthat从句肯定会
It s certain thathe will succeed。=He s sure/certain to succeed。他肯定会成功的.
I m sure/certain of his success.=Im sure/certain thathe will succeed.我确信他会成功的
2.主语 be adj to do The uestioniseasy to answer。
大学英语综合教程2第三单元重点单词短语句子及课后练习题参考答案
大学英语综合教程2第三单元重点单词短语句子及课后练习题参考答案
核心词汇
1. location n. 地点,位置
2.dumb adj. ①哑的;②愚蠢的
3.in unison 一致
4.consist. vi. 组成, 构成
5.typical adj. 典型的;特有的;象征性的
6.assure vt. 保证,使确信
7.fade vi. ①褪色;①逐渐消失
8.bet vt. 敢断定,确信
9 .g lorious adj. ①光荣的;①辉煌的
10.dessert n. 餐后甜点,甜点心
11.hand down把…传下去
12.at any rate 无论如何,至少
13.community n. 社区,社会
14.welfare n. ①福利;①幸福
15.narrow down 缩小……的范围
16.exhaust vt. ①用完,耗尽;①使精疲力尽17.repeatedly adv.反复地,再三地,屡次地18.Come over①过来;顺便来访;①影响,刺激
19.scheme n. ①计划;①诡计
20.jut out 伸出
21.Know better than 很懂得(而不至于);明白事理而不至于…
22.interference n. ①干扰;①干涉
23.constant adj. ①不变的;①持续的
24.patience n. 耐心,忍耐
25.proof n. 证明,证据
26.talent n. 才能,天才
27.twist v. ①转动;①扭曲
28.junior adj. ①较年幼的;①地位较低的
八年级U3T3知识点及练习(含答案)
Unit 3 Our hobbiesTopic 3 What were you doing from seven to nine yesterday?
一、语言知识点
(1)单词
radio, pleasant, handsome, sad, laugh, shower, take a shower, dish, agree with, make a face
(2)语法:
过去进行时:was (were) +doing结构。
(3)句子:
1.Hold the line, please.
2.I was taking a shower.
3.I was doing some washing.
4.—Were you playing on the computer?
—Yes, I was. /No. I wasn't.
5.I think they are just so-so
6.It is very sweet and pleasant!
7.Because I made faces and made my classmates laugh when she was giving us a lesson.
8.In the early 1800s, Sunday was the“holy day”.
9.To solve the problem of“blue Mondays”, the English made Saturday afternoon a holiday in 1874.
10.This was the beginning of the idea of the weekend in England.
英语必修二U3基础词汇、重难点讲解、拓展提升(含答案)
必修二. Unit 3: Computers
基础知能回扣
一.核心词汇
2.以适当词形填空:
1) We’ll take a voyage of _________. (explore)
2) Columbus discovered America but did not ________
the new continent. (explore)
3)They’re making ___________ medical tests. (explore)
4)T elevision provides _________ entertainment. (universe)
5)There are lots of stars in the ________. (universe)
6 Don't judge by __________ can be misleading. (appear)
7) He promised to be here at four o'clock but didn't _________ until six. (appear)
二. 高频短语.
1.按照顺序; 挨次整齐__________
2.次序紊乱__________
3.人工智能__________
4.非常喜爱,醉心于__________
5.进行…的研究________
6.实现,达到__________
7.从某种程度上说__________8.挡住路, 妨碍, 多余的__________
9.迷路, 迷失方向; 误入歧途__________10. 看守,照管,监视__________
u2t3
T opic 3 Must we do exercise to prevent the flu?
Section A
The main activities are 1a and 1c. 本课重点活动是1a和1c。
Ⅰ. T eaching aims and demands 教学目标
1. Learn some new words and phrases:
hurry, hurry up, question, go ahead, spread, among, prevent, all the time, keep away (from)
2. Go on learning the modal verbs should and must:
(1)What should we do to prevent it?
(2)We should keep our rooms clean.
(3)—Must we do exercise to prevent the flu?
—Y es, we must./No, we don’t have to./No, we needn’t.
3. Asking for and giving advice.
4. Talk about how to prevent the flu:
(1)We should exercise often to build us up.
(2)We should wash our hands and change our clothes often.
(3)We had better not go to crowded places.
Unit 2 Topic 3 同步练习 仁爱版英语八年级上册(含答案)
Grade8U2T3-周变形记
姓名:_______ 得分:_________
一、词汇练习(每小题2分,共40分)。
A. 根据句意及首字母提示填空。
1. We shouldn’t work on the I________ too long .
2. I’m afraid I can’ t answer this q_______. It is too difficult .
3. Boys and girls, please help y_______ to some fish.
4. I see m_______ in the mirror.
st Sunday, we enjoyed o_______ in the park.
B.根据句意及汉语提示完成句子。
6. We should exercise to _______ us _______ (增强体质).
7. We should do something to prevent it from _______ (发生).
8. He isn’t in. You can leave a _______ (留言).
9. Eating meat too much can bring a lot of _______ (脂肪).
10. We should say _______ (不) to smoking.
C. 用括号内所给单词的适当形式填空。
11. The kids can’t take care of _______ (them).
12. _______ (final), our team won.
U3T2单词词组
U3T2单词词组
单词
表扬
古代的
诚实的
陌生人
秘密
勇气
错误
正面的
沉默
生物
下划线
英国的
骄傲
小型公共汽车
无论何时
皇帝
上车、机
胜利
典型的
不同地
表达
电梯
认为
航班
比较
孔雀
拼写
完全地
鞠躬
负面的
拇指
研究
智慧
烹饪书奇妙的
分
发音
误会
困惑的
旅游指南
臀部
磕头
词组
为…送行
上车
搭乘
把…比作
做调查
有时
让…搭车
犯错误
即使
伸出
更糟糕的是
写信给
从一边到一边
…的标志
…的象征
注意
代表
在古时期
跺脚
叉腰
更多的了解
多年后
说英语的人
在过去的几世纪
U2T3单词词组
单词
表扬
古代的
诚实的
陌生人
秘密
勇气
错误
正面的
沉默
生物
下划线
英国的
骄傲
小型公共汽车
无论何时
皇帝
上车、机
胜利
典型的
不同地
表达
电梯
认为
航班
比较
孔雀
拼写
完全地
鞠躬
负面的
拇指
研究
智慧
烹饪书
奇妙的
分
发音
误会
困惑的
旅游指南
臀部
磕头
词组
为…送行
上车
搭乘
把…比作
做调查
有时
让…搭车
犯错误
即使
伸出
更糟糕的是
写信给
从一边到一边
…的标志
…的象征
注意
代表
在古时期
跺脚
叉腰
更多的了解
多年后
说英语的人
在过去的几世纪
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八年级U2T3 一.单词
词组
句子
1.-李大夫,我可以询问一些问题么?
May I ask you some questions ,Dr. Li?
-当然可以,开始吧
Sure, go ahead.
2.那我们应该做什么来预防他呢?
So what should we do to prevent it?
3.当我们得了流感以后要马上看医生吗?
Must we go to see a doctor at once when we have the flu?
4.-可以找李玉平大夫接电话吗?
Could Ispeak to Dr. Li Yuping?
-我恐怕他现在很忙
I am afraid he is busy right now.
5.好的,我稍后再给他打电话。
OK, I will ring him up later.
6.我可以留口信吗?
Can I leave a message?
7.请告诉我爸爸不要忘记明天下午的报告
Please tell my father not to forget the talk tomorrow afternoon.
8.你必须自己先完成作业
You should do your homework yourself first.
9.我确信它可以帮助我完成作业
I’m sure I can finish my homework with the help of it.
10.你有必要学会急救
It’s necessary for you to learn about first aid.
11.快乐对你的健康很重要
Happiness is important for your health.
12.你应该远离烟酒
You should keep away from smoking and drinking.
13.你应该对烟酒说不
You should say no to smoking and drinking.
14.我不能独立完成作业
I can’t finish my h omework by myself.
15.它是最好的药
It is the best medicine.