13级《汽车电气设备构造与维修》课程标准

《汽车电气设备构造与维修》课程标准
课程代码：
适用专业：汽车检测与维修技术
计划学时：96
课程学分：6
开课学期：第三学期
第一部分课程概述
1、课程的性质和地位
本课程属汽车检测与维修技术专业的一门专业能力课程，其目标是让学生掌握汽车上使用的蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法，为以后实际工作打下基础。

2、课程作用
本课程是根据汽车检测与维修技术专业学生的职业能力分析能力而设置的，使学生掌握汽车结构原理，具备现代汽车拆装、调整、性能检测、维护和保养能力。

本课程可以帮助学生掌握汽车电器各系统结构、工作原理及检修知识，具备现代汽车电器各系统拆装、调整、维护和保养及检修能力。

本课程以三种典型汽车整车电路的识读为主线来组织课程，让学生熟悉汽车电器与电控系统结构、工作原理知识，在此过程中培养汽车整车电路图的识图能力。

二第二部分课程目标
本课程旨在让学生掌握汽车上使用的蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理及检修知识，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法，为以后实际工作打下基础。

1．知识教学目标
1).会识别汽车电器设备零部件；
2).会描述电器设备的工作原理；
3).能根据电器设备的技术要求拆装电器设备；
4).能检查调试电器设备；
2.能力培养目标
1).掌握汽车电器各系统结构、工作原理知识；
2).掌握汽车电器各系统使用常识及保养知识；
3).掌握汽车电器各系统检修知识，会根据故障现象提出快速检测思路
3. 思想教育目标
培养严谨的工作态度和严格的质量意识。

第三部分内容标准
通过实际制作过程完成教学内容，课程建议总课时为96，项目内容组织与学时分配如
第四部分课程考核
学生成绩主要由职业素养、技能操作、理论笔试三部分构成。

1.职业素养考核方式及说明
职业素养主要考核学生平时学习的过程中学习态度、学习质量和协作能力等。

职业素养考核由上课出勤情况、课堂笔记和课后作业情况情况确定。

2理论笔试考核方式及说明
理论笔试在学期期末进行，期末考核内容为理论知识的理解与掌握，考核内容为7个学习项目中的理论知识，考核形式为开卷笔试，考核电路工作原理的分析、参数的计算、故障的分析和排除、以及简单电路的设计。

表二理论笔试考核标准
3课程成绩构成及说明
本课程成绩形成主要包括学习过程性考核和期末理论考核等。

具体分配比例如表四：
第五部分建议教材与主要参考书
1．建议教材
《汽车电器设备与维修》(林治平主编）机械工业出版社2013.12
2．主要参考书：
1).王绍光,夏群生等.汽车电子学[R].北京:清华大学出版社,2008.
2).陈家瑞.汽车构造(上,下)[J].北京：人民交通出版社,2012.
3).胡式旺.汽车电器电子设备原理与检修[J].北京：机械工业出版社,2011
4).娄云等.汽车电器.北京机械工业出版社,2009.
第六部分编制说明
制定人：杨天辉
审核人：郭继红
批准人：胡满红
编制系部：电气工程系
编制日期：2014年9月5日。