社交语言逻辑复习提纲

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社交语言逻辑复习提纲综合最全

1.举例说明语言交际的类型。

根据不同的分类角度，可以分为7大类14小类：①根据交际所用语言的形式：口头交际（广泛性、随意性、多变性、生动性、创新性）；书面交际（选择性、集中性、稳定性、平实性、保守性）。

②根据交际语言是否借助大众传播媒介：人际交际：包括口头形式（交谈、演讲、讨论、论辩、记者招待会、打电话等）和书面形式（书信、通知、公文、解说词、电报、板报等）；大众传播交际：包括口头形式（广播、电视、电影等）书面形式（报纸、刊物、书籍等）。

③根据交际所使用的语言或方言的不同：同方言（语言）：南京话、英语；异方言交际：河南话/山东话，广东话/福建话；挪威语/瑞典语/丹麦语；汉语/英语。

④根据交际者人数的多少：双人交际：两个人一对一的交际；多人交际：三个或三个以上人的交际。

⑤根据交际者身份和角色关系的不同：个性交际：交际者以个人身份出现（一对一交际、少数人对少数人交际）；非个性交际：交际者以团体名义出现（法人代表）。

⑥根据交际是否需要第三者中介：直接交际；间接交际：药家鑫-药庆卫-马延明（代理人）-兰和（律师）-律师-张显-王辉（张妙老公）-张平选（张妙父亲）。

⑦根据交际者表达思想、传递信息是单方面的还是双方面的：单向交际；双向交际。

2.简述语言交际的规律。

1实现交际目的有赖于言语行为的自我控制。

2应遵守量力性的原则。

3保持言语表达的自我本色。

4.了解交际对象，把握住交际双方的特定关系和心理因素。

5. 顾及交际场合。

6.要适应当时的社会环境，注意语言和社会的“共变”。

3.简述交际环境的类别和作用。

类别：根据不同的分类角度，可以分为两大类四小类：（一）根据交际的基础分类：根据交际时以交际双方的共识为基础还是以语言社团一切成员的共识为基础，分为：1.主观因素：是指以交际的一方或双方的独特经验为基础而形成的制约言语交际的因素。

包括交际者所特有的思想特征、心理特征、行为特征和习惯等带有交际者主观特点的印记。

2. 客观因素：是指以语言社团一切成员的共同认识和经验为依据而形成的参与语言交际的因素。

社会语言学概论复习资料

社会语言学概论复习资料社会语言学概论复习资料社会语言学是研究语言与社会之间相互关系的学科。

它探究语言是如何受到社会因素的影响，以及语言如何反过来塑造社会。

本文将从语言的社会功能、语言变异和语言变化等方面进行复习。

一、语言的社会功能语言是人类社会交往的重要工具，它不仅仅是传递信息的媒介，还承载着社会认同、身份表达和社会关系构建的功能。

在社会语言学中，我们常常关注语言的社会功能。

首先，语言可以用来表达社会认同。

人们通过使用特定的语言、方言或口音来展示自己的身份认同。

例如，某些地区的居民可能会使用特定的方言或口音，以显示他们的地域归属感。

其次，语言可以用来建立社会关系。

通过使用特定的语言风格、词汇选择和语法结构，人们可以表达自己的社会地位和与他人的关系。

例如，在某些文化中，使用敬语可以显示对他人的尊重和礼貌。

最后，语言还可以用来构建社会共识。

通过使用共同的语言规范和语言习惯，人们可以建立共同的理解和共享的价值观。

这有助于社会成员之间的沟通和合作。

二、语言变异语言变异是指语言在不同社会群体中的差异。

这种差异可以体现在词汇、发音、语法和语用等方面。

语言变异的研究对于理解社会语言学具有重要意义。

首先，地理变异是一种常见的语言变异形式。

不同地区的人们可能使用不同的方言或口音。

例如，中国的南方和北方人们在词汇、发音和语法上存在明显的差异。

其次，社会变异是另一种重要的语言变异形式。

社会变异指的是不同社会群体之间的语言差异。

这种差异可能与年龄、性别、职业、教育水平等社会因素有关。

例如，不同年龄段的人可能在词汇选择和语法结构上存在差异。

最后，语用变异是指语言在不同社交场景中的差异。

人们在不同的社交环境中使用不同的语言风格和语言策略。

例如，在正式场合中使用正式语言，而在非正式场合中使用非正式语言。

三、语言变化语言是一个动态的系统，不断发展和变化。

语言变化是指语言在时间上的演变和发展。

社会语言学关注语言变化的原因和过程。

社交语言逻辑学

马斯洛需求层次理论（Maslow's hierarchy of needs），亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。

将需求分为五种，象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。

另外两种需要：求知需要和审美需要。

这两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。

还讨论了需要层次理论的价值与应用等。

，马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。

（1）五种需要象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，但这样次序不是完全固定的，可以变化，也有种种例外情况。

（2）需求层次理论有两个基本出发点，一是人人都有需要，某层需要获得满足后，另一层需要才出现；二是在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要；该需要满足后，后面的需要才显示出其激励作用。

（3）一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。

相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量。

（4）五种需要可以分为两级，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于低一级的需要，这些需要通过外部条件就可以满足；而尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需要是无止境的。

同一时期，一个人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起决定作用。

任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。

各层次的需要相互依赖和重叠，高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。

（5）马斯洛和其他的行为心理学家都认为，一个国家多数人的需要层次结构，是同这个国家的经济发展水平、科技发展水平、文化和人民受教育的程度直接相关的。

社会语言学复习资料

社会语言学复习资料社会语言学是一门研究语言在社会中使用的学科。

它旨在理解语言与社会的联系，并探讨语言如何被用来塑造社会关系、群体认同和身份。

在本篇文章中，我们将提供一些社会语言学的重要概念和术语，以及一些相关的实例和问题，帮助大家复习这门学科。

1、语言变异语言变异是指语言在不同社会群体中的变化。

这种变化可能源于社会因素，如年龄、性别、社会地位等。

例如，在一种语言中，可能会出现标准语和方言两种形式，而这两种形式在不同的社会群体中被使用。

语言变异的研究有助于我们理解语言的多样性以及语言如何在不同的社会语境中被使用。

2、语言与社会阶层语言与社会阶层有密切的联系。

不同社会阶层的人在语音、词汇、语法等方面使用的语言可能会有所不同。

例如，在英语中，标准书面语通常被认为是受过教育的中产阶级使用的语言，而口语化的表达方式则常常被认为是下层社会的特征。

研究语言与社会阶层的关系可以帮助我们理解社会阶层如何影响人们使用语言的方式。

3、语言与性别语言与性别之间也存在联系。

男性和女性在语音、语法和词汇方面使用的语言可能会有所不同。

例如，在某些语言中，女性通常使用更为礼貌和正式的语调，而男性则更倾向于使用粗鲁和直接的言语。

研究语言与性别之间的关系可以帮助我们理解性别如何影响人们使用语言的方式。

4、语言接触语言接触是指不同语言或方言之间的接触和交流。

这种交流可能会导致一种语言的词汇、语法和表达方式被另一种语言吸收或改变。

例如，在多元文化的城市中，可能会存在英语和汉语的混合使用，这种混合使用在日常生活中很常见。

研究语言接触可以帮助我们理解语言的融合和变化过程。

5、语言死亡语言死亡是指一种语言在社会中不再被使用或传承。

这通常是由于社会、政治和经济因素的影响。

例如，殖民统治和全球化可能会导致一种语言的消亡。

研究语言死亡可以帮助我们理解语言的演变和社会变革之间的关系。

总之，社会语言学是一门非常有趣的学科，它涉及到语言和社会之间的多个方面。

社会语言学提纲

Contrastive Analysis of Female Language Sexism between China and UK1.What背景Sapir-worf 理论、中英女性歧视现象久远、明显。

对比，中西方国度在女性语言歧视上的相似性，探究背后社会历史、文化风俗、女性心理原因，综合分析，加上两国语言上的调整改革，加深对此认识，为提高妇女社会地位和自身价值做贡献。

S 语言上，男无标记女有1）构词：C 女字旁的字多带贬义历史慈溪太后称皇爸爸、叔E morphological\ ess\附属2) 称谓+代词S 女儿随父亲姓、结婚随丈夫姓（李夫人、香港张陈乐君、希拉里Mrs Smith）女……E Mr、Mrs\Miss 有标识知道结婚木有He 代指男女全部或不知性别时通用3）词序S 先男后女4）语义：动物—女性贬义\ 同一词（动物、…）男褒义女贬义5）传统谚语S C E2.Why1）社会分工S（男主外winner of bread\女主内建设社会大工程、重工业男士主宰女性家内活养孩持家、无能力赚钱依靠隶属丈夫）C: 母系—父系社会农耕社会-男耕女织男人力量大、劳动力强、干农活、女人做饭纺织洗衣生育长期重男轻女政治上男人主宰管理女人无权过问附属受压迫社会地位低溺女婴、裹脚残害女性E：平等旗帜下其实男女不平等、战争、英国开拓疆土、殖民将军男性一手操控职业上排斥女性只限于家教、护士、秘书3.How S 两国妇女维权运动激烈反对语言性别歧视均采取相关有效措施C 政府出台相关政策就业时获得更多平等权利和保障切身利益与男子同工同酬在经济上提高妇女地位E 60-70年代女权运动语言上改动：中性词person，businesswomen\his,he 改he\she指示标明Conclusion: Attitude determines everything. 语言与思维、本研究的意义：增强妇女自尊自强的身份认识、改善妇女语言歧视现状和发展趋势。

《社会语言学》复习大纲

《社会语言学》复习大纲一、绪论
⒈社会语言学的定义
⒉语言和社会的关系
⒊社会语言学的分类
4. 社会语言学研究的课题。

二、语言和社会集团
⒈语言变体的定义
纽约市百货公司(r)的社会分层
伯恩斯坦提出的复杂代码和局限代码理论女国音
言语社区
2、语言的功能变体——语域和语体
三、语言的接触和相互影响
1. 双语或多语现象
国家双语
是否为现代社会的特点？及原因
2、语言的混合和融合
语言态度：变语配对
外来词
洋泾浜语
语码转换
四、言语交际
⒈言语交际的过程及原则
合作原则
⒉社会交际用语之称谓语
近年来称谓的变化
缺位
五、语言规划
⒈语言规划的定义、必要性、特点及其意义。

⒉语文规划的类别。

⒊语言规划的步骤。

⒋我国语文规划的情况。

六、语言与文化之禁忌语与委婉语
东西方区别
可变性
七、当代中文危机。

语言学概论复习提纲

语言学概论复习提纲第一章语言和语言学第一节语言的性质和范围一、语言的性质（一）语言是什么从结构和功能两个方面看，语言是一种复杂的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的工具。

（二）语言的符号性1.任意性和理据性任意性：语言符号的能指和所指之间没有必然联系，用什么语音形式代表什么语义内容是任意的，即可以自由选择。

理据性：人们用什么语音形式表示某种语义内容是有某种依据、缘由的。

两者其实并不是对立的，任意性是指一定范围内的自由选择。

理据性指做出选择都是有原因的。

任意性和理据性是所以符合的共同特征。

2．稳固性和渐变性线条性和层次性（三）语言的系统性一个语言符号的价值和作用，取决于该符号在语言系统中的地位，取决于该符号与其它相关符号的关系。

语言系统可以分为语音系统、语义系统、语汇系统、语法系统等子系统。

（四）语言的社会性语言是社会交际的工具，社会性是自然语言的本质属性。

①自然语言系统是由特定的社会群体共同约定俗成的，而不是由个别人或少数人创造的。

②语言符号的形式和意义之间的关系是由一定的社会群体共同约定的。

③语言符号的组合规则也是由社会群体共同约定的。

④语言的发展变化（新词语的产生、旧词语的消亡、语音的变化、语义语法的变化）也离不开社会。

由于自然语言从生到长到死的整个生命过程都取决于社会，所以说社会性是自然语言的本质属性。

（五）语言的其他属性1、语言的民族性2、语言的生成性所谓语言的生成性是指人们可以根据有限的语言符号和组合规则生成无限的句子。

3、语言的模糊性二、语言的范围（一）语言与言语语言有广义和狭义之分，广义的语言包括语言系统、言语活动和言语作品，狭义的语言只指语言系统，而言语则包括言语活动和言语作品。

语音、语义、语汇和语法都自成系统，语言系统包括上述四个子系统。

语言与言语既有一系列区别，又有密切联系，二者互相依存。

主要区别在于：1、语言是抽象的，言语是具体的。

2、语言是社会的，言语是个人的。

3、语言是现成的，言语是临时的。

社会语言学概论复习资料word

名词解释1.第二语言:第二语言指一个人除了第一语言之外,另外学习掌握的第二种语言,经常作为辅助语言以及通用语。

此外,第二语言亦可与第一语言并列为个人母语。

2.方法论:方法论,就是人们认识世界、改造世界的根本方法,是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。

概括地说,世界观主要解决世界“是什么”的问题,方法论主要解决“怎么办”的问题。

方法论是一种以解决问题为目标的体系或系统,通常涉及对问题阶段、任务、工具、方法技巧的论述。

方法论会对一系列具体的方法进行分析研究、系统总结并最终提出较为一般性的原则。

3.复杂代码:那些结构比较完整和复杂、较多使用从句和连接词等复杂句法形式、很好地表现说话者的个性特点和语言修养的语言表达形式,叫复杂代码。

P474.惯用语:惯用语是一种习用的固定的词组,既有三音节为主的固定格式,又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩。

它通过比喻等方法而获得修辞转义。

5.宏观社会语言学:主要研究语言中的整体性、全局性的问题,包括语言与民族、一个国家的语言政策、语言规划、语言的规范化等,是把语言问题当作一个重要的社会问题来看待,例如我国推广普通话的政策和少数民族的语言政策。

P56.话语分析:话语分析也作”篇章分析",是研究语言的一种方法。

以大于句子的语言单位为研究对象,通过对实际使用中的语言的观察,探索语言的组织特征和使用特征,并从语言的交际功能和语言的使用者的认知特征方面来解释语言中的制约因素。

7.混合语:混合语是指由两种或两种以上的语言由于接触而混合成的语言。

混合语既不是甲语言,也不是乙语言,而是第三种语言。

P968.借词:借词就是借用其他民族语言中词语的形式而产生的次,又称外来词汇。

P1299.禁忌:禁忌语也是语言魔力的一种表现形式。

P153禁忌语指人们在说话时,由于某种原因,不能、不敢或不愿说出某些具有不愉快的联想色彩的词语。

而以之代替的词语。

10.局限代码:英国社会学家伯恩斯坦把那些结构简单、大量使用人称代词和附加问句、句法选择比较易于“预测”(较为普通,缺少个性)的语言表达方式,叫局限代码。

社会语言学提纲

一社会语言学的理论意义和实践价值(一)理论意义三个方面：1 拓宽了语言研究领域。

2 提出数量化的概念。

3提出了历时和共时之间的一个中间概念，静态和动态研究结合。

（二）实践价值3个方面：1 为制订语言政策提供理论依据。

2 为语言教学提供理论和资料。

3 有助于认识社会文化和历史。

二社会语言学的调查方法（一）问卷调查法（二）访谈法（三）观察法（四）实验法（二）访谈法：拉波夫认为访谈的不同语境导致了谈话的不同语体风格，掌握语体差异：语体材料都具有研究价值，可以进行对比研究。

调查者要有意设置相应的语境以引导谈话，获取所需的材料。

1 念词表体：语体最为正规。

2 念语段体：语体的正式度略低。

3 留意说话体：语体较平时说话时正式，但低于上述两种情况。

4 随便说话体：最自然的日常语体。

（三）观察法1 隐蔽观察法调查人员以其他身份，暗地观察记录。

优点可获得自然状态语料，缺点是无法充分控制变量，不能完全掌握被调查者的特征。

可以隐蔽地使用录音、摄像等，在公共场所进行调查，免有侵犯他人隐私权的嫌疑。

2 快速隐匿观察法这种方法是由拉波夫在调查纽约市三家百货公司的社会分层时首先使用的，调查人员不暴露自己的身份，采用巧妙的诱导技巧，能不露真相地让被观察者说出所需了解的语言变异形式，迅速地搜集到有用的言语资料。

3 参与观察法调查人员深入到被调查对象的实际生活中，参与其言语活动，观察、搜集所需的资料。

可获得大量真实的语料，而且能体验、感受到该群体的语言习惯、交际方式、文化特点等。

花费较多的精力和时间。

（四）实验法在社会语言学研究中，研究者可以运用一定的实验条件和物质手段有计划地干预、控制或模拟语言现象，以取得一些研究资料。

它主要用于测试人们对某种语言现象的态度或反应。

优点是能够有效地控制因变量，其他因素的影响可以保持不变；缺点是实验条件下的材料不如实际生活中真实。

三社会语言学研究者的素质和要求：掌握正确的研究方法，具有一定的知识基础和科研能力，具有基本的研究素质。

语言学概论复习提纲

语言学概论复习第一章语言是什么第一节语言是一种声音一、语言是一种声音二、这种声音是人有意识地从发音器官发出的三、这种声音能代表一定的客观现象四、这种声音能分解和组合，这些分解和组合是有规律可寻的第二节语言与说话一、语言不等于说话二、语言是说话所用的材料和规则，语言是抽象的，是全社会一致的三、说话也叫“言语”。

言语是对材料和规则的具体运用，是可感知的，是因人而异的四、语言是通过一定的可感知形式来传递一定信息的符号系统┌听觉语符——音符（语音）┌可感知形式——语符┤│└视觉语符——文字（？）语言┤│┌语汇（词汇）└信息（内容）——语义┤└语法传统上语音、词汇、语法合称语言三要素。

第三节语言的功能一、语言是人类最重要的交际工具（一）人类有多种交际工具：（二）这些都比不上语言重要。

二、语言是人类最重要的思维工具（一）人类左半脑掌管与语言有关的抽象思维；右半脑掌管与语言无关的形象思维（二）抽象思维是否一定要语言参与（三）语言只是一种符号，是一种替代品，人们能利用语言进行思维，也应该可以利用其它的替代品进行思维。

（四）人类有了语言之后主要依靠语言进行思维第四节语言是符号系统一、什么是符号（一）符号就是用一种东西（甲）来代替另外一种东西（乙），通常是用具体的、浅显的、通俗的来代替抽象的、深奥的、孤僻的。

（二）语言也是一种符号，是听觉符号（三）语言符号的特点１．约定俗成（任意性）２．线性（四）符号与客观二、语言的层级体系（一）层级体系的构成（二）语言层级体系的特点：三、组合关系和聚合关系（一）组合关系（二）聚合关系第五节语言系统是人类特有的一、语言能力需要具备的条件（一）生理条件：一定的大脑容量，使之具备抽象、概括能力（二）心理条件：听觉系统和发音器官（三）社会条件：即到了有什么非说不可的地步二、其它动物不具备语言条件第二章语言学第一节什么是语言学语言学是以语言为研究对象的一门科学。

第二节语言学的简要历史一、人类早期关于语言的神话传说二、语言学问题的哲学探讨三、语言研究的语文学阶段（一）中国的语文学研究（二）印度的语文学研究（三）古希腊罗马的语文学研究四、传统语言学五、现代语言学（一）历史比较语言学（二）结构主义语言学（三）转换－生成语言学第三节语言学的分类一、微观语言学和宏观语言学（一）微观语言学研究语言本身。

语言学概论复习大纲(1-6)

语言学概论复习大纲（1-6 章）（注：在所涉及内容不变的条件下，题型可以相互变换。

请大家认真复习，灵活掌握。

答案均可在书中找到依据。

）第一章语言的社会功能一、填空：1. 人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有（语言），这是人和动物相区别的重要标志之一。

2. 语言是特殊的社会现象的含义是语言具有（全民性），没有（阶级性）。

3. 语言和说话的关系可以这样理解：语言是（社会的全民共有的），说话是个人的；语言是抽象的，说话是（具体）的。

二、判断：1. 语言是人类最重要的交际工具。

T2. 文字也是人类最重要的交际工具。

3. 语言具有自然属性，是自然现象。

4. 语言在任何时候、任何地方都具有重要作用。

5. 语言就是思维，思维就是语言。

6. 从语言和说话的关系来说，我们在现实生活中不可能找到一匹马，只能找到一匹具体的具有某种色彩、某种体态等等特征的马。

7. 在现代社会，文字比语言更重要。

、简答：1. 每个人说话都是自由的，但不能把“我看书”说成“书看我”，不能把“失去生命”这个意思说成（hu 6）“活”，这是为什么？语言是社会现象而不是个人现象。

虽然每个人说话是自由的，可以根据需要选择不同的词语表达自己的思想，但是有一点则是大家都必须遵守的，那就是运用词语组成句子，必须遵循全社会统一的规则，选择什么样的语音形式代表某个意义，也得全社会约定俗成，不能个人任意更改。

否则，语言就不成其为交际工具了，别人也就无法听懂你的话，社会将乱成一锅粥。

只要想象一下，一个不会外语的人到国外生活所遇到的窘迫尴尬，就知道遵循规则的重要性了。

（紧扣语言的社会性回答，同时说明语言不是个人现象。

）2. 任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，那么人类为什么能在有限的时间内掌握语言呢？这主要是因为：①词语组合的规则是十分有限的，掌握一个规则，可以类推出无限多的句子，例如学会说“我吃饭”，掌握了“主 - 动- 宾”这个格式，就可以造出“我看报”、“他打球”、“你唱歌”之类的句子来。

社交语言逻辑复习提纲

社交语言逻辑复习提纲
1.举例说明语言交际的类型。

2.简述语言交际的规律。

3.简述交际环境的类别和作用。

4.如何克服文化障碍，做到有效交流？
5.谈谈禁忌语、模糊语、敬语和谦语的特点和作用。

6.谈谈使用称呼语要注意的原则。

7.谈谈性别方言的表现形式及其形成原因。

8.谈谈语言交际中性别偏见的表现形式及其形成原因。

9.谈谈如何与异性进行交往。

10.简述怎样从言语透视人的性格。

11.简述语言交际与文化程度、社会角色、年龄、性别的关系。

12.简述非语言交际的含义和类别。

13.简述非语言行为的交际功能。

14.简述见面与介绍礼仪。

15.简述拜访与接待礼仪。

16.简述馈赠礼仪。

17.简述服饰礼仪。

18.简述会议礼仪。

19.简述鲜花礼仪。

20.简述握手的礼仪和禁忌。

21.举例说明中西文化的不同。

22. 谈谈使用电话时应注意的礼仪。

23.求职面试前应做好哪些准备？
24.求职面试中应注意哪些礼仪？
25.举例说明什么是委婉语、禁忌语、敬语和谦语。

社会语言学的知识点总结

社会语言学的知识点总结一、语言的社会功能语言在社会中具有丰富而复杂的功能，它不仅仅是一种交流工具，更是一种社会行为。

语言的社会功能主要包括交际功能、表达功能、认同功能和权力功能。

1. 交际功能：语言是人类交际的工具，通过语言可以实现信息的传递、情感的表达和意见的交流。

交际功能是语言最基本的功能，它使人们能够相互了解、合作、协调和交流。

2. 表达功能：语言可以表达个体的情感、意愿、愿望和态度。

通过语言，人们可以表达自己的个性、情感和思想，使自己在社会中得到认可和理解。

3. 认同功能：语言是人们认同和归属的标志，不同的语言和方言代表了不同的社会群体和文化社区。

通过语言，人们能够建立起自己的认同感，并与他人进行交流和互动。

4. 权力功能：语言在社会中还具有权力的功能，它能够影响人们的认知、态度和行为。

在政治、商业、媒体等领域，语言可以被用来操纵和控制人们的思想和行为。

语言的社会功能可以帮助人们更好地理解语言的使用和影响，为语言的社会学研究提供了重要的理论基础。

二、语言变化语言是一个动态的系统，它不断地发生变化和演变。

语言变化是语言中普遍存在的现象，它主要包括语音、词汇、语法和语用等方面的变化。

1. 语音变化：语音是语言的基本要素，它的变化直接影响着语言的表达和理解。

语音变化主要包括音位变化、音系变化和音位组合的变化等方面。

2. 词汇变化：词汇是语言的重要组成部分，它的变化主要体现在新词的产生、词义的演变和词汇的丰富化等方面。

词汇变化不仅受到语言内部的影响，还受到社会、文化和科技发展的影响。

3. 语法变化：语法是语言的基本结构，它的变化主要表现在句法结构的变化、时态、语态和语气的变化等方面。

语法变化反映了语言的发展和变革。

4. 语用变化：语用是语言使用的规范和约定，它的变化主要体现在语言的礼貌性、语境适应性和语用标记等方面。

语用变化反映了语言在社会互动中的灵活运用。

语言变化是语言发展的必然趋势，它反映了语言的生命力和适应能力。

社会心理学知识：掌握社交逻辑,提高社交能力

社会心理学知识：掌握社交逻辑，提高社交能力社交是每个人都需要掌握的一项能力，它能够让我们更好地与他人交流、建立关系，进而为我们的个人发展带来诸多机会。

社交能力的提高是一项长期的过程，需要不断学习和实践。

在本文中，我们将从社会心理学的角度出发，分享一些关于社交逻辑的知识，帮助大家提高自己的社交能力。

一、认识社交逻辑社交是人类在生活中所必须的交互行为，它在人类社会的发展中起着举足轻重的作用。

而社交逻辑则是指在社交互动中人们所遵循的一系列行为准则和规则。

正因为有了这些准则和规则，社交活动才能够在相对有序和协调的状态下进行。

在社交逻辑中，有多种不同的关系类型。

例如亲属关系、朋友关系、师生关系、同事关系等等。

对于不同的关系类型，人们在社交互动中所遵循的规则也会有所不同。

理解这些规则，掌握社交逻辑，是提高社交能力的关键。

二、提高社交能力的重要性提高社交能力是个人发展的必要条件之一。

一个人在社交能力上的表现，往往会直接影响到他的职业发展、个人生活、社会地位等方面。

以下是一些例子：1. 在职场中，一个具有优秀的社交能力的人更容易获得赏识和晋升机会。

2. 在个人生活中，提高社交能力能够让我们与他人建立更多的友情和爱情关系。

3. 一个社交能力差的人往往感到孤独和排斥，这会导致情绪不稳定，抑郁症状增加。

因此，提高社交能力对于我们的个人发展来说具有十分重要的意义。

三、消除社交焦虑有时，我们在社交活动中会感到紧张和不安。

这一现象被称之为社交焦虑。

社交焦虑的出现，往往会限制我们的社交行为，导致社交能力的下降。

因此，需要采取有效措施来消除社交焦虑。

下面是几种有效消除社交焦虑的方法：1. 前期准备工作：提前了解对方、准备一些交流内容。

2. 准备好主题：制定一个切合实际的谈话主题。

3. 积极性：在交往过程中，要注意向对方传达积极的信号，如眼神接触、微笑等等。

4. 正面心态：积极地面对社交场合，并将之看作是学习的机会。

使用上述方法有效地消除社交焦虑，可以帮助我们更好地融入社交场合，提高社交能力。

社会语言学导论考试重点

社会语言学的研究对象（一）定义和解释社会语言学（sociolinguistics）是联系社会各种因素对语言进行的研究，探讨语言在社会环境中的变化、功能及其使用的一般规律。

概括来说对语言的研究大致有四个角度：内部研究、外部研究、比较研究、应用研究。

社会语言学属于对语言的外部研究，但并不是纯粹的外部研究。

（二）研究对象的不同界定1.布莱特（美国）1964（1）说话人的身份；（2）听话人的身份；（3）言语事件的社会环境；（4）社会方言的分析；（5）言语行为的社会评价；（6）语言变异的程度；（7）社会语言学的实际应用。

2.韩礼德（英国）（1）语言宏观社会学、语言人口统计学；（2）双语、多语、多方言研究；（3）语言规范、语言发展和规范化；（4）语言混合；（5）社会方言；（6）社会语言学和教学；（7）言语的人种史、语言环境；（8）语域和言语能力；（9）语言变化的社会因素；（10）语言和社会化及其传播；（11）社会语言学的方法；（12）语言体系的功能理论；（13）语言相对性；（14）话语理论；（15）人种方法论的语言学。

3.祝畹瑾《社会语言学概论》（1992）总的来说，社会语言学研究的对象主要包括五个方面：（1）一个国家或地区的语言状况如双语、多语或多方言状况，以及各类言语共同体使用语言的状况和特征；（2）各类语言变体的构造特点及其社会功能；（3）社会以及不同集团对各种语言或语言变体的评价和态度以及由此产生的社会效应；（4）由于社会、文化、经济、政治等原因以及语言接触所引起的语言变化的方式和规律；（5）交际情景与选择语码之间的关系以及语码选择与人际关系的相互作用。

4.戴庆厦《社会语言学概论》（2004）（1）社会因素（阶级、阶层、职业等）对语言结构的影响；（2）个人因素（年龄、性别、性格等）对语言的影响；（3）语言政策、双语等；（4）社会因素引起的语言关系，如语言接触、语言融合；（5）语言对社会的影响。

5.游汝杰、邹嘉彦《社会语言学教程》（2004）（1）语言变体：社会方言、地域方言；（2）语言交际：言语社区、语码转换、会话分析、社会网络、语言态度、礼貌语言、语言互懂度等；（3）双语现象、双言现象；（4）语言接触：方言接触、混合语、混合方言、外来词；（5）语言转移：语言忠诚、语言转用、移民与语言、语言竞争；（6）言语民俗学：社会和文化背景不同的言语社区使用语言的差异；（7）语言、文化和思想：语言与文化的关系、语言与思想的关系、语言禁忌、不同语言在语义上的关联；（8）语言与社会的种种关系；（9）语言规划和语言教学；（10）语言习得；（11）其他。

聊天技巧大纲

聊天技巧大纲摘要：一、引言1.聊天的重要性2.聊天技巧的必要性二、聊天技巧概述1.倾听2.表达3.提问4.共鸣5.幽默三、具体聊天技巧1.开场白2.话题拓展3.适时回应4.情感共鸣5.适度展示幽默6.结束语四、实战演练1.分析案例2.解析成功之处3.提出改进意见五、总结与展望1.聊天技巧的提升空间2.持续改进的建议正文：一、引言在日常交流中，聊天是不可或缺的一部分。

无论是与家人、朋友还是同事相处，掌握一定的聊天技巧都能使我们的人际关系更加融洽。

那么，为什么我们需要聊天技巧呢？因为聊天不仅能够增进彼此的了解，还能舒缓紧张的氛围，化解尴尬。

所以，在这个信息爆炸的时代，聊天技巧显得尤为重要。

二、聊天技巧概述1.倾听：倾听是聊天的基础，只有真正听懂对方的意思，才能做出恰当的回应。

倾听时要注意对方的表情、语气和措辞，以便更好地理解对方的需求。

2.表达：清晰、简洁的表达能够使对方更容易理解你的意图。

在表达时，注意语言的修辞和语气，以便使对方感受到你的热情和诚意。

3.提问：提问是引导话题的重要手段。

善于提问的人能更好地了解对方，也能使对方更愿意分享。

提问时要注意选择合适的话题，避免过于私人或敏感的问题。

4.共鸣：在聊天中，共鸣是拉近彼此距离的有效方法。

当对方遇到困难时，给予关心和支持，让对方感受到你的同理心。

5.幽默：适度的幽默能够缓解紧张氛围，使聊天更加轻松愉快。

但要注意，幽默要适度，避免过度或低级的玩笑。

三、具体聊天技巧1.开场白：一个好的开场白能够拉近彼此的距离，为后续聊天打下基础。

常见的开场白有问候、赞美和分享趣事等。

2.话题拓展：在聊天过程中，善于拓展话题的人能让聊天更加丰富多彩。

可以从对方的兴趣、工作和生活等方面寻找话题。

3.适时回应：对方发言后，要给予适当的回应，表示你在认真倾听。

可以用“嗯”、“哦”等词语表示关注。

4.情感共鸣：当对方表达情感时，要学会共情，给予关心和支持。

如对方遇到困难，可以安慰和鼓励。

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言语交际复习概要
第一章言语交际概说
第二节言语运用与相关学科（不要求）一、言语运用与心理学二、言语运用与逻辑学三、言语运用与美学
第三节言语交际水平的提高（了解）一、加强修养二、借鉴积累三、勤于实践
言语交际复习概要
第二章言语交际中的词语运用
第一节词语锤炼的目的一、言语交际中的词语修辞二、词语锤炼的目的言语交际中运用词语，要做到准确明白、简
第二节句式的选择整句和散句、长句和短句、肯定句和否定句、直陈
句和疑问句、口语句和书面语句、常序句和逆序句、紧句和松句掌握七组十四种句式的构成特点和表达效果，能够按照要求变换句式，能够结合具体的例子分析使用的句式和表达效果。
言语交际复习概要
第四章言语交际中的修辞格运用（上）
二、非言语手段的作用三、言语交际的基本要素第二节言语运用与相关学科（不要求）
洁有力、稳妥和谐、形象鲜明、新鲜生动。学习词语锤炼的目的要求大家能够结合具体的词语运用实例来分析。
言语交际复习概要
第二章言语交际中的词语运用
第二节词语锤炼的方法一、精心选择二、巧妙配合三、灵活运用四、成语的活用
言语交际复习概要
第三章言语交际中的句子选择
第一节句子选择的目的一、句子是言语交际的基本单位二、句子修辞的目标
言语交际复习概要
第八章言语交际运用
言语交际
复习概要
第一章言语交际概说
第一节言语交际及其原则一、什么是言语交际语言和言语
言语交际复习概要
第一章言语交际概说
二、言语交际的基本要求语言是交际工具，运用语言进行交际是一门艺
术。言语交际的目的是传递信息、获取信息，无论是表达还是理解，都需要掌握一定的技巧。言语交际的基本要求是：具备组织话语的能力、临场应变能力、形式创新能力、掌握言语技巧的能力。