《学科英语-全年38课》课表

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大外课程表

大外课程表

大连外国语学院英语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:1、未标明课程类型的均为专业选修课。

2、二外日语1班8B510,二外日语2班8B512,二外日语三班8B514,二外法语1班8B515,二外法语2班8B513,二外德国语8B517,大连外国语学院2011级MTI(英语口笔译)研究生课程表(2011-2012学年第一学期)大连外国语学院2010级MTI(英语笔译)研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:二外日语1班8B510,二外日语2班8B512,二外日语三班8B514,二外法语1班8B515,二外法语2班8B513,二外德国语8B517,二外俄语8A707,二外韩国语8B509, 二外西语8A707大连外国语学院日语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:1、未标明课程类型的均为专业选修课。

2、二外英语1班8B503,二外英语2班8B502,二外英语3班8B505,二外英语4班8B507,二外英语5班8B508,二外英语6班8B511大连外国语学院翻译硕士(日语)研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:二外英语1班8B503,二外英语2班8B502,二外英语3班8B505,二外英语4班8B507,二外英语5班8B508,二外英语6班8B511大连外国语学院俄语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)2011级8B507注:二外英语1班8B503,二外英语2班8B502,二外英语3班8B505,二外英语4班8B507,二外英语5班8B508,二外英语6班8B511 2010级8B510大连外国语学院俄语系翻译硕士(MTI)课程表(2011-2012学年第一学期)2011级 8B502大连外国语学院俄语系阿语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)2011级 8A709大连外国语学院法语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:二外英语1班8B503,二外英语2班8B502,二外英语3班8B505,二外英语4班8B507,二外英语5班8B508,二外英语6班8B511大连外国语学院韩国语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:1、《韩国传统文化研究》为外聘知名专家课,授课者为韩国成均馆大学名誉教授崔博光,于10月18日至24日集中一周上课。

大外课程表

大外课程表

大连外国语学院英语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:1、未标明课程类型的均为专业选修课。

2、二外日语1班8B510,二外日语2班8B512,二外日语三班8B514,二外法语1班8B515,二外法语2班8B513,二外德国语8B517,大连外国语学院2011级MTI(英语口笔译)研究生课程表(2011-2012学年第一学期)大连外国语学院2010级MTI(英语笔译)研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:二外日语1班8B510,二外日语2班8B512,二外日语三班8B514,二外法语1班8B515,二外法语2班8B513,二外德国语8B517,二外俄语8A707,二外韩国语8B509, 二外西语8A707大连外国语学院日语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:1、未标明课程类型的均为专业选修课。

2、二外英语1班8B503,二外英语2班8B502,二外英语3班8B505,二外英语4班8B507,二外英语5班8B508,二外英语6班8B511大连外国语学院翻译硕士(日语)研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:二外英语1班8B503,二外英语2班8B502,二外英语3班8B505,二外英语4班8B507,二外英语5班8B508,二外英语6班8B511大连外国语学院俄语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)2011级8B507注:二外英语1班8B503,二外英语2班8B502,二外英语3班8B505,二外英语4班8B507,二外英语5班8B508,二外英语6班8B511 2010级8B510大连外国语学院俄语系翻译硕士(MTI)课程表(2011-2012学年第一学期)2011级 8B502大连外国语学院俄语系阿语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)2011级 8A709大连外国语学院法语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:二外英语1班8B503,二外英语2班8B502,二外英语3班8B505,二外英语4班8B507,二外英语5班8B508,二外英语6班8B511大连外国语学院韩国语研究生课程表(2011-2012学年第一学期)注:1、《韩国传统文化研究》为外聘知名专家课,授课者为韩国成均馆大学名誉教授崔博光,于10月18日至24日集中一周上课。

华东师范大学外语学院英语系课程表

华东师范大学外语学院英语系课程表

华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第二周开始)英语专业班号:161(师范生)英语系16级英语专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第二周开始)英语专业班号:162英语系16级英语专业二班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第二周开始)英语专业班号:163英语系16级英语专业三班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第二周开始)英语专业班号:164英语系16级英语专业四班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:151(师范)英语系15级英语专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:152(师范)英语系15级英语专业二班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:153(非师范)英语系15级英语专业三班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:154(非师范)英语系15级英语专业四班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:141(师范)英语系14级英语专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:142(师范)英语系14级英语专业二班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语系14级英语专业三班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:144英语系14级英语专业四班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:131(师范)英语系12级英语专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:132(师范)英语系12级英语专业二班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:133(师范)英语系13级英语专业三班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:134英语系13级英语专业四班华东师范大学外语学院英语系课程表(2016-2017学年第一学期第一周开始)英语专业班号:135英语系13级英语专业五班。

华东师范大学外语学院英语系课程表

华东师范大学外语学院英语系课程表

华东师范大学外语学院英语系课程表(2017-2018学年第二学期第一周开始)
华东师范大学外语学院英语系课程表(2017-2018学年第二学期第一周开始)
华东师范大学外语学院翻译系课程表
(2017-2018学年第二学期第一周开始)
注:公共政治课:第1周开始上课。

前12周统一上《中国特色社会主义理论与实践研究》,2学分,36学时,第12周考试;后6周文科班上《马克思主义与社会科学方法论》,1学分,18学时,第18周考试。

翻译系翻译硕士
华东师范大学外语学院翻译系课程表
(2017-2018学年第二学期第一周开始)
注:公共政治课:第1周开始上课。

前12周统一上《中国特色社会主义理论与实践研究》,2学分,36学时,第12周考试;后6周文科班上《马克思主义与社会科学方法论》,1学分,18学时,第18周考试。

翻译系翻译硕士
华东师范大学外语学院日语系课程表
(2017-2018学年第二学期第一周开始)
课教师和学生协商上课时间,地点利用教师本人工作室
华东师范大学外语学院法语系课程表
(2017-2018学年第二学期第一周开始)
法语系研究生
课教师和学生协商上课时间,地点利用教师本人工作室
华东师范大学外语学院俄语系课程表
(2017-2018学年第二学期第一周开始)
俄语系研究生
课教师和学生协商上课时间,地点利用教师本人工作室
华东师范大学外语学院德语系课程表
(2017-2018学年第二学期第一周开始)
德语系研究生
课教师和学生协商上课时间,地点利用教师本人工作室。

教师培训相关-初中英语全年课程list

教师培训相关-初中英语全年课程list
英语春季班课纲 lesson 1 lesson 2 lesson 3 lesson 4 lesson 5 lesson 6 lesson 7 lesson 8 lesson 9 lesson 10 lesson 11 lesson 12 lesson 13 lesson 14 lesson 15 lesson 16 lesson 17
英语春季班课纲备注说明
1、英语春季班课程是根据学校学习进度 的同步复习课,其中九年级是专题课。
2、每个课次里面一般有听力、语法、词 汇、完形、分级阅读、写作、本地化题 型等学习任务卡。(个别版本本地化题 型仅仅留有一个端口,以备后期填充内
容)
3、同步课基本流程是测学练测。
4、课程包含期中考试复习和期末考试复 习。
词汇专项
语法专项
初中英语分级阅读普通专项课 初中英语分级阅读拔高专项课 初中英语分级阅读冲刺专项课
初中英语Pioneer语法专项课
不分版本
不分版本
先锋课
ห้องสมุดไป่ตู้
英语专项课课程 专项课课纲 Lesson1 Lesson2 Lesson3 Lesson4 Lesson1 Lesson2 Lesson3 Lesson4 Lesson5 Lesson6 Lesson1 Lesson2 Lesson3 分级阅读 分级阅读 分级阅读 第1次课 第2次课 第3次课 第4次课 Pioneer
读、写作、拓展包等任务卡。
4、专题课基本流程是测学练测。
5、暑期班中,七年级第一至九次课为复 习课,第十至二十次课为预习课;八九 年级第一至十二次课为复习课,第十三
至二十次课为预习课。
英语秋季班课纲 lesson 1 lesson 2 lesson 3 lesson 4 lesson 5 lesson 6 lesson 7 lesson 8 lesson 9 lesson 10 lesson 11 lesson 12 lesson 13 lesson 14

华东师范大学外语学院英语系课程表

华东师范大学外语学院英语系课程表

华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:071英语系07级英语专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:072英语系07级英语专业二班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:073英语系07级英语专业三班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:074英语系07级英语专业四班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:061英语系06级英语专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:062英语系06级英语专业二班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:063英语系06级英语专业三班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:064英语系06级英语专业四班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:051英语系05级英语专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:052英语系05级英语专业二班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:053英语系05级英语专业三班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:054英语系05级英语专业四班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:041英语系04级英语专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:042英语系04级英语专业二班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:043英语系04级英语专业三班华东师范大学外语学院英语系课程表(2007-2008学年第二学期第一周开始)英语专业班号:044英语系04级英语专业四班。

英语专业主要课程教学大纲

英语专业主要课程教学大纲

目录学院简介 (2)英语专业培养方案与教学计划 (3)英语专业主要课程教学大纲《基础英语》教学大纲 (6)《高级英语》教学大纲 (15)《英语听力》教学大纲 (18)《英语泛读》教学大纲 (19)《英语口语》教学大纲 (23)《英语语音》教学大纲 (28)《英语语法》教学大纲 (29)《基础英语写作》教学大纲 (31)《高级英语写作》教学大纲 (33)《英语测试》教学大纲 (35)《英美影视欣赏》教学大纲 (36)《英美报刊阅读》教学大纲 (37)《口译》教学大纲 (39)《翻译理论与实践》教学大纲 (41)《学术论文写作》教学大纲 (43)《英国文学选读》教学大纲 (44)《美国文学选读》教学大纲 (47)《英美文化》教学大纲 (49)《英语语言学概论》教学大纲 (50)《应用语言学》教学大纲 (52)《日语》教学大纲 (55)《法语》教学大纲 (57)学院简介外国语学院具有悠久的办学历史,其前身可溯源至1934年南京医科大学创建时便成立的外语教研室,主要承担全校的公共外语教学工作。

2000年,外语教研室更名为外语部,除进行公共外语教学外,于2003年设置了四年制本科英语专业,从而在专业建设方面取得了重要进展。

2006年,作为学校大力发展人文学科的重大举措之一,外国语学院正式成立,从而迎来了外语教学与科研发展的全新局面。

外国语学院目前有在编教职工49名,其中专任教师41名,教授、副教授8名;此外,学院还聘有兼职教授、副教授6名,外籍语言专家3名。

学院下设英语系、大学外语一部、大学外语二部、研究生外语部、英美文化研究所、外语培训中心、院行政办公室等教学、科研及行政机构,承担全校本科生、研究生公共外语教学及英语专业教学工作。

全院教师恪尽职守,教学工作成绩斐然。

大学英语四、六级考试及英语专业四、八级考试通过率均居较高水平。

在科研工作方面,近五年来我院教师承担了一批具有一定理论及实践价值的科研项目,发表了大量高质量论文并出版了一定数量的专著。

2017级英语学科专业研究生课程表2017-2018-2

2017级英语学科专业研究生课程表2017-2018-2
英语教学评估与测试32/11-18周/老楼507/
教师刘丽敏
英语课程与教材研究32/2-9周/老楼507/
教师宋洁
微格ห้องสมุดไป่ตู้学18/11-15周微格教室(实践)
教师刘丽敏
3-4
中西文化比较28/
2-7周/老楼507/
教师罗学锋
现代教育技术与外语教学28/11-17周
/老楼507/
教师韩庆山
英语教学设计与实施32/1-4, 6-9周/老楼/507/
教师孙晓萌
实践类课程由学科统一安排。
如遇学校集体活动等,课程顺延,或任课教师另行安排上课时间。
教师John
英语教学评估与测试32/11-18周/老楼507/
教师刘丽敏
微格教学18/11-14周微格教室(实践)
教师刘丽敏
下午
5-7
跨文化交际32/
1-9, 11-12周/老楼507/
教师李爽
中西文化比较28/
1周/老楼507/
教师罗学锋
课例分析18/11-16周/老楼507(实践)
教师宋洁
外语教学科研方法32/2-9周/老楼507/
教师陈昕
西方文明史28/11-17周/老楼507/
教师孙晓萌
文献阅读与学术写作32/7, 9, 11-18周/老楼507/
教师张喜荣
晚上
8-10
中西文化比较28/
1周第8节/老楼507/
教师罗学锋
外语教学科研方法32/2-9周第8节/老楼507/
教师陈昕
西方文明史28/11-17周第8节/
老楼507/
2017级英语(学科专业)研究生课程表(2017-2018-2)
星期
节次

外国语学院2018-2019学年第二学期研究生课程表

外国语学院2018-2019学年第二学期研究生课程表

学生类型年级专业课程类别课程名称上课时间周学时上课地点备注二外日语星期五1-4(双周)21216研究生就业指导星期一5-8(单周)2101星期一2-4(双周)星期一5-7(双周)1106星期二5-7(单周)1104应用语言学星期五5-621104西方文艺批评星期二1-331213外国语学院 2018-2019学年第二学期研究生课程表语义学/语用学3专业主干课公共课英语语言学公共课研究生就业指导星期一5-8(单周)2101俄语语言学通论星期二5-621213高级俄语星期三1-661213俄罗斯文学专题研究星期五1-4(单周)21204俄罗斯文化史星期五5-731209当代翻译学星期四1-6(双周)31310二外英语星期三1-2 21501四平校区授课研究生就业指导星期一5-8(单周)2101四平校区授课日本近现代文学研究星期五5-732313B 四平校区授课中日文学比较研究星期三3-422313B 四平校区授课汉日语言对比研究星期四2-432313B 四平校区授课星期二3-422313B 四平校区授课星期二3-6(单周)22313B 四平校区授课二外英语星期三1-2 21501四平校区授课研究生就业指导星期一5-8(单周)2101四平校区授课俄语语言文学日语语言文学专业主干课公共课公共课2018级学术型专业主干课日本文化专题研究朝鲜语助词研究星期四1-442346四平校区授课中朝(韩)文学比较研究星期一2-432346四平校区授课朝鲜(韩国)近现代史导论星期二2-432346四平校区授课公共课研究生就业指导星期一5-8(单周)2101专业主干课中学英语教学设计与实施星期二5-731207专业主干课英语教学理论研究星期二1-221209专业主干课英语测试学星期四1-4(双周)21207公共选修课研究生就业指导星期五5-8(单周)2101基础学位课教育测量与评价星期四1-4(双周)2101公共选修课班级管理星期五1-4(单周)2101公共选修课教育政策与法规星期二1-2(单周)2101专业必修课英语教学设计与实施星期二5-731207专业必修课英语基础与前沿专题星期五1-4(双周)21204专业必修课英语教学能力培养与训练星期四1-4(单周)21207英语教学理论星期五5-6节21204学科教学(英语)亚非语言文学课程与教学论(英语)专业主干课专业选修课英语测试理论与实践星期四5-6(双周)11207公共选修课研究生就业指导星期五5-8(单周)2101专业必修课英汉对比与翻译星期五5-8节(双周)21208公共选修课二外日语星期一5-6节21208专业选修课阅读与欣赏星期四1-6节31208专业选修课商务翻译星期五1-2节21101专业选修课翻译研究方法论星期五5-8节(单周)21101专业选修课翻译批评与欣赏星期五3-4节21101专业必修课应用翻译星期二1-441208专业必修课文学翻译星期二5-8节41208专业选修课笔译工作坊星期一1-4节(双周)21208公共选修课研究生就业指导星期五5-8(单周)2101专业必修课英汉对比与翻译星期五5-8节(双周)21208公共选修课二外日语星期一5-6节21208专业选修课阅读与欣赏星期四1-6节31208英语笔译2018级专业学位英语口译专业选修课商务翻译星期五1-2节21101专业选修课翻译研究方法论星期五5-8节(单周)21101专业选修课翻译批评与欣赏星期五3-4节21101专业必修课同声传译星期一1-4节(单周)星期三1-4节(双周)4601专业选修课口译工作坊星期二1-2节2601公共选修课研究生就业指导星期五5-8(单周)2101基础学位课跨文化交际学星期二7-8节21310俄语笔译学生类型年级专业课程类别课程名称上课时间周学时上课地点备注外国语学院 2018-2019学年第二学期研究生课程表公共选修课二外英语星期五3-4节21209专业必修课高级俄语星期四5-6节21209公共选修课普通语言学星期二2-4节31310专业选修课商务翻译星期五1-2节21209专业选修课翻译研究方法论星期一5-6节2601专业选修课笔译工作坊星期六1-4(双周)21209基础学位课应用翻译星期四7-8节41209专业选修课新闻翻译星期四1-4节21209俄语笔译公共选修课研究生就业指导星期五5-8(单周)2101基础学位课跨文化交际学星期二7-8节21310公共选修课二外英语星期五3-4节21209专业必修课高级俄语星期四5-6节21209公共选修课普通语言学星期二2-4节31310专业选修课商务翻译星期五1-2节21209专业选修课翻译研究方法论星期一5-6节2601专业必修课同声传译星期四1-4节4601专业选修课口译工作坊星期五5-8节(双周)2601专业选修课专题口译星期一1-4节(双周)2601专业学位2018级俄语口译年级专业课程类别课程名称任课教师上课时间周学时上课地点上课人数是否使用多媒体备注学科基础课日语语言学程文明32学科基础课日本文学导论李晶32学科基础课中日跨文化交际学牛立忠32学科基础课朝鲜语语言学李艳华34学科基础课朝鲜文学导论夏艳34学科基础课朝鲜(韩国)历史与文化李春兰(外聘)34发展方向课日语语用学程文明21发展方向课日本文学思潮研究高洪霞21发展方向课中日文化交流史牛立忠21专业主干课朝鲜语助词研究金世润(外聘)22发展方向课朝鲜通史金浩链22发展方向课朝鲜文学作品选读金浩链22发展方向课韩国现代文学研究金世润(外聘)22外国语学院 2017-2018学年第一学期研究生课程表2016级日语语言学亚非语言文学2017级日语语言文学亚非语言文学。

上半校内英语培训课程表

上半校内英语培训课程表
2
6月29日阅读与翻译[考试]
7月1日听力[考试]
7月3日
口语与外国文化
spoken English and foreign culture
3
7月6日
语法与写作[考试]
Grammar and Writing[test]
7月8日
口语与外国文化[考试]
spoken English and foreign cultures[test]
嘉庚四102
第二学期
9
4月13日阅读与翻译
4月15日听力
4月17日
语法与写作
Grammar and Writing
10
4月20日阅读与翻译
4月22日听力
4月24日
口语与外国文化
spoken English and foreign cultures
11
4月27日阅读与翻译
4月29日听力
5月1日劳动节放假
任课教师:阅读与翻译-肖兴政;听力-杨柳燕;口语与外国文化(spoken English and foreign cultures)、语法与写作(Grammar and Writing)-Jean。
注:16周以后进入考试周和第三学期,上课地点可能有所调整,届时另行通知。
缺勤6次(含)以上将不能参加考试。
6月10日听力
6月12日
语法与写作
Grammar and Writing
18
6月15日阅读与翻译
6月17日听力
6月19日
口语与外国文化
spoken English and foreign cultures
第三学期
1
6月22日阅读与翻译
6月24日听力

2017级英语学科专业研究生课程表2017-2018-2

2017级英语学科专业研究生课程表2017-2018-2
教师John
英语教学评估与测试32/11-18周/老楼507/
教师刘丽敏
微格教学18/11-14周微格教室(实践)
教师刘丽敏
下午
5-7
跨文化交际32/
1-9, 11-12周/老楼507/
教师李爽
中西文化比较28/
1周/老楼507/
教师罗学锋
课例分析18/11-16周/老楼507(实践)
教师பைடு நூலகம்洁
外语教学科研方法32/2-9周/老楼507/
英语教学评估与测试32/11-18周/老楼507/
教师刘丽敏
英语课程与教材研究32/2-9周/老楼507/
教师宋洁
微格教学18/11-15周微格教室(实践)
教师刘丽敏
3-4
中西文化比较28/
2-7周/老楼507/
教师罗学锋
现代教育技术与外语教学28/11-17周
/老楼507/
教师韩庆山
英语教学设计与实施32/1-4, 6-9周/老楼/507/
教师陈昕
西方文明史28/11-17周/老楼507/
教师孙晓萌
文献阅读与学术写作32/7, 9, 11-18周/老楼507/
教师张喜荣
晚上
8-10
中西文化比较28/
1周第8节/老楼507/
教师罗学锋
外语教学科研方法32/2-9周第8节/老楼507/
教师陈昕
西方文明史28/11-17周第8节/
老楼507/
教师孙晓萌
实践类课程由学科统一安排。
如遇学校集体活动等,课程顺延,或任课教师另行安排上课时间。
2017级英语(学科专业)研究生课程表(2017-2018-2)
星期
节次

2021-2022级研究生英语第二学期课程表

2021-2022级研究生英语第二学期课程表

2021级研究生英语第二学期课程表教育专区高等教育研2021级研究生英语第二学期课程表2021级研究生第二学期课程表(一班)星期一二三四五上午1234下午5精读(九教213)口语(外语楼313)精读(九教213)678晚上9101、《英语精读》授课教师:尹广琴老师;《英语口语》授课教师:黄艳云老师。

2、《英语精读》50课时,《英语口语》30课时。

2021级研究生第二学期课程表(二班)星期午别一二三四五上午123精读(九教213)精读(九教213)4下午567口语(外语楼313)8晚上9101、《英语精读》授课教师:杨进老师;《英语口语》授课教师:黄艳云老师。

2、《英语精读》50课时,《英语口语》30课时。

2021级研究生第二学期课程表(三班)星期午别一二三四五上午1精读(九教213)23精读(九教213)4下午5口语(外语楼311)678晚上9101、《英语精读》授课教师:徐华莉老师;《英语口语》授课教师:汪健老师。

2、《英语精读》50课时,《英语口语》30课时。

2021级研究生第二学期课程表(四班)星期午别一二三四五上午123精读(九教205)精读(九教205)4下午5口语(外语楼313)678晚上9101、《英语精读》,授课教师:夏丹老师;《英语口语》授课教师:黄艳云老师。

2、《英语精读》50课时,《英语口语》30课时。

2021级研究生第二学期课程表(五班)星期午别一二三四五上午1精读(九教205)23精读(九教204)4下午567口语(外语楼313)8晚上910黄艳云老师。

2、《英语精读》50课时,《英语口语》30课时。

2021级研究生第二学期课程表(六班)星期午别一二三四五上午1精读(九教204)23精读(九教204)4下午5口语(外语楼313)678晚上9101、《英语精读》授课教师:裴斐老师;《英语口语》授课教师:黄艳云老师。

2、《英语精读》50课时,《英语口语》30课时。

2021级研究生第二学期课程表(七班)星期午别一二三四五上午123精读(九教204)精读(九教204)4下午567口语(外语楼313)8晚上9101、《英语精读》授课教师:裴斐老师;《英语口语》授课教师:黄艳云老师。

《学科英语-全年38课》课表

《学科英语-全年38课》课表

科学 生命与非生命(living and non living) 植物的生长需要(plants need) 植物的组成部分(parts of plant) 能吃的植物(plants we eat) 植物的生长和变化(plants life cycle) 植物栖息地(plants live in many place) 动物生态群(all kinds of animal) 动物栖息地(what animal need to live) 动物如何进食(how animal eat food) 动物的生长和变化(animal life cylce) 地貌(land habitions) 水域(water habitions) 动植物同居(plant and animal live together) 地球看起来像什么(what earther look like) 岩石、土壤(rock、soil) 陆地的变化(changing land) 地球资源(earth resource) 节约地球资源(saving earth resources) 天气(weather) 水循环(water cycle) 四季(seasons) 天空(sky) 地壳运动(earth move) 月球(moon) 8大星系(8 planets) 什么是物质(matter) 物质三态转化(solid、liquit、gas) 物质变化(matter change) 物体的运动和位置(motion、postion) 推和拉(push and pull) 简单机械1(simple machine1) 简单机械2(simple machine2) 磁力(magnets) 能量(enery) 热量(heat) 声能(sound) 光能(light) 电能(electricity)6课 第7课 第 8课 第9课 第10课 第11课 第12课 第13课 第14课 第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课 第21课 第22课 第23课 第24课 第25课 第26课 第27课 第28课 第29课 第30课 第31课 第32课 第33课 第34课 第35课 第36课 第37课 第38课

teachesday和feelings 英语课程表

teachesday和feelings 英语课程表

teachesday和feelings 英语课程表全文共3篇示例,供读者参考篇1Teachers' Day is a special day to honor and appreciate the hard work and dedication of teachers all around the world. It is a day to celebrate the invaluable role that teachers play in shaping the lives of students and helping them reach their full potential.On Teachers' Day, students often show their gratitude by giving gifts, cards, and flowers to their teachers. They may also organize special events and programs to recognize the efforts of their teachers and express their thanks for the knowledge and guidance they provide.For English teachers, in particular, Teachers' Day holds a special significance. English teachers play a crucial role in helping students develop their language skills, improve their communication abilities, and broaden their horizons through literature and culture. Their passion for the English language and commitment to their students' success make a lasting impact on their lives.In the English curriculum, teachers focus on developing students' proficiency in reading, writing, listening, and speaking. They create engaging lessons that incorporate a variety of activities and resources to help students learn and practice English in a fun and interactive way. From grammar and vocabulary to literature and creative writing, English teachers cover a wide range of topics to help students become proficient in the language.In addition to teaching language skills, English teachers also strive to foster a love for reading and learning in their students. They introduce them to a diverse range of literary works, from classic novels and poems to contemporary fiction andnon-fiction. By exposing students to different genres and styles of writing, English teachers aim to cultivate their imagination, critical thinking, and empathy.English teachers also play a vital role in helping students develop their confidence and communication skills. Through activities such as debates, presentations, and group discussions, they empower students to express their ideas and opinions effectively in English. By providing constructive feedback and encouragement, teachers help students overcome their fear ofspeaking and become more fluent and articulate in the language.On Teachers' Day, students have the opportunity to reflect on the impact that their English teachers have had on their lives. They may recall memorable lessons, inspiring moments, or valuable advice that their teachers have shared with them. They may also express their appreciation for the patience, encouragement, and guidance that their teachers have provided to help them succeed in their English studies.As Teachers' Day approaches, it is important for students to take the time to show their gratitude and appreciation for their English teachers. Whether through a heartfelt note, a small gift, or a simple thank you, students can make a meaningful gesture to recognize the dedication and hard work of their teachers. By acknowledging the positive influence that their English teachers have had on their education and personal growth, students can strengthen the bond between teacher and student and create a supportive and nurturing learning environment.In conclusion, Teachers' Day is a special occasion to celebrate and honor the invaluable contributions of teachers, including English teachers who play a crucial role in helping students develop their language skills, expand their knowledge,and achieve their academic goals. By expressing their appreciation and gratitude for their teachers' efforts, students can cultivate a culture of respect, recognition, and mutual appreciation in the classroom. Teachers' Day is not just a day to say thank you, but a day to show how teachers' hard work and dedication have made a positive impact on students' lives.篇2Teacher's Day is a special day to show appreciation for all the hard work and dedication that educators put into their profession. It is a day to honor and celebrate the important role that teachers play in shaping the lives of students and future generations. As an English teacher, I believe that teaching is not just a job but a calling, a passion, and a privilege.In my English classroom, I strive to create a welcoming and nurturing environment where students feel comfortable expressing themselves and taking risks in their learning journey. I believe that learning a language is not just about memorizing grammar rules and vocabulary, but about developing communication skills, critical thinking, and cultural awareness.I aim to make my English lessons engaging, interactive, and relevant to my students' lives and interests. I incorporate avariety of teaching strategies, such as group work, discussions, role-plays, games, and multimedia resources, to cater to different learning styles and abilities. I also provide constructive feedback and encouragement to help students improve their language skills and build their confidence.Teaching English is a rewarding experience that gives me a sense of fulfillment and purpose. I am grateful for the opportunity to make a positive impact on the lives of my students and to inspire them to be lifelong learners and effective communicators. On Teacher's Day, I feel grateful for the privilege of being an English teacher and for the support and recognition that I receive from my colleagues, students, and parents.In conclusion, Teacher's Day is a time to reflect on the importance of education and to honor the dedicated teachers who inspire and empower students to reach their full potential. As an English teacher, I am proud to be part of a noble profession that shapes the minds and hearts of the next generation. Thank you to all the teachers who tirelessly educate, motivate, and believe in their students. Happy Teacher's Day!篇3World Teachers' Day, also known as International Teachers' Day, is celebrated annually on October 5th to honor teachers and recognize their important contributions to society. On this special day, students all over the world show appreciation for the hard work and dedication of their teachers.In the spirit of Teachers' Day, let's take a closer look at the role of teachers in the English language classroom. English is one of the most widely spoken languages in the world, and the demand for English language teachers continues to grow. As a result, English language teachers play a crucial role in helping students develop their language skills and achieve their academic and professional goals.English language teachers often face a variety of challenges in the classroom. Teaching English as a second language can be difficult, as students may come from different language backgrounds and have varying levels of proficiency. This diversity can make it challenging for teachers to meet the needs of all their students. Additionally, teachers must constantly adapt their teaching methods and materials to keep up with changing educational trends and technologies.Despite these challenges, English language teachers derive great satisfaction from their work. Seeing their students progressand succeed in their language learning journey brings a sense of fulfillment and pride. Teachers build strong relationships with their students and provide support and encouragement to help them overcome obstacles and reach their full potential.English language teachers also play a key role in promoting cultural understanding and tolerance. By teaching students about the English language and culture, teachers help foster a sense of global citizenship and appreciation for diversity. Through language learning, students gain a greater understanding of different perspectives and develop the skills needed to communicate effectively in an increasingly interconnected world.In conclusion, English language teachers play a vital role in shaping the future of their students. On Teachers' Day, let's take a moment to thank the dedicated teachers who inspire, motivate, and support us in our language learning journey. Their passion and commitment make a difference in the lives of their students, and we are truly grateful for everything they do. Happy Teachers' Day to all the English language teachers around the world!。

华东师范大学外语学院英语系课程表

华东师范大学外语学院英语系课程表

华东师范大学外语学院英语系课程表(2018-2019学年第一学期第二周开始)
英语系研究生
华东师范大学外语学院英语系课程表(2018-2019学年第一学期第一周开始)
华东师范大学外语学院英语系课程表(2018-2019学年第一学期第二周开始)
华东师范大学外语学院翻译系课程表(2018-2019学年第一学期第二周开始)
翻译系翻译硕士华东师范大学外语学院翻译系课程表(2018-2019学年第一学期第二周开始)
翻译系翻译硕士
华东师范大学外语学院翻译系课程表(2018-2019学年第一学期第二周开始)
翻译系翻译硕士
华东师范大学外语学院日语系课程表(2018-2019学年第一学期第二周开始)
华东师范大学外语学院法语系课程表(2018-2019学年第一学期第二周开始)
法语系研究生
华东师范大学外语学院俄语系课程表(2018-2019学年第一学期第二周开始)
俄语系研究生
华东师范大学外语学院德语系课程表(2018-2019学年第一学期第二周开始)
德语系研究生。

英语专业课程安排方案模板

英语专业课程安排方案模板

Introduction:This course schedule template is designed for English majors, aiming to provide a comprehensive and structured academic plan that covers a wide range of English language and literature-related subjects. The template includes core courses, elective courses, practical training, and extracurricular activities to ensure a well-rounded education for students. The schedule is divided into semesters, with each semester consisting of approximately 15 weeks of teaching.Semester 1Week 1-4: Introduction to English Literature- Overview of English literature from the medieval period to the 18th century- Analysis of major authors and their worksWeek 5-8: English Grammar and Composition- Review of basic grammar rules and sentence structures- Practice in writing essays, reports, and business lettersWeek 9-12: Introduction to British and American Culture- Study of the cultural backgrounds of British and American societies- Exploration of cultural differences and their impact on language useSemester 2Week 1-4: Introduction to Modern English Literature- Analysis of major literary movements from the 19th century to the present- Study of selected works by contemporary authorsWeek 5-8: English Language Skills (Listening and Speaking)- Development of listening and speaking skills through interactive activities- Practice in delivering presentations and engaging in discussionsWeek 9-12: Introduction to Translation- Principles and techniques of translation- Practice in translating from English to Chinese and vice versaSemester 3Week 1-4: Advanced English Grammar and Stylistics- In-depth study of advanced grammar structures and their stylistic effects- Practice in analyzing and writing complex sentencesWeek 5-8: American Literature- Detailed examination of American literary history and major authors- Analysis of selected American novels, plays, and poetryWeek 9-12: British Literature- Exploration of British literary history and major authors- Study of selected British novels, plays, and poetrySemester 4Week 1-4: Language and Literature Theory- Introduction to key theories in linguistics and literary criticism- Application of theoretical frameworks to the analysis of textsWeek 5-8: English for Specific Purposes (ESP)- Study of English language use in different professional fields- Development of specialized vocabulary and communication skillsWeek 9-12: Internship/Practical Training- Participation in internships or practical training in language-related fields- Application of theoretical knowledge and skills in real-world settingsExtracurricular Activities- English Club: Regular meetings for discussion, debate, and cultural exchange- Literary Society: Organization of literary events, such as readings, workshops, and guest lectures- Language Competitions: Participation in internal and external language competitions to enhance speaking and writing skillsElective Courses- Advanced English Literature- Language and Culture- Advanced Translation- Media Studies- Creative Writing- English Language Teaching MethodologyThis course schedule template is flexible and can be adjusted according to the specific requirements of the educational institution and the individual interests of the students. It is designed to provide a comprehensive foundation in English language and literature, preparing students for further studies, careers, and personal growth.。

上学期继续教育课表(英语、日语).1.2

上学期继续教育课表(英语、日语).1.2
20XX年全

商务 英语 写作
商务英语 写作第二 版
羡锡彪
专升本业余
英语20XX

英语20XX

高等教育 出版社
学生自订
20XX年全

英语 国家 概况
英语国家社 会与文化入 门(上下册) 第2版
朱永涛
专升本业余
英语20XX

英语20XX

高等教育 出版社
学生自订
20XX年全

张毅
3月15
日语20XX
英语1
汉水
116
3月15
蒋亚瑜
3月22
日语20XX
英语2
汉水
116
3月22
蒋亚瑜
3月29
日语20XX
综合日
语1
汉水
116
3月29
曾华隽
4月12
日语20XX
综合日
语2
汉水
116
4月12
张秀红
4月26
日语20XX
日பைடு நூலகம்视
听说1
汉水
116
4月26
任江辉
上课时间:上午8:00-11:30下午1:00-4:20
外国语学院语言服务中心
20XX.01.02
附:英语20XX级和20XX级学生需提前自己购买如下教材:
第二 夕卜语 日语1
中日交流标 准日本语初 级上册
人民教育 出版社
专升本业余
英语20XX

英语20XX

人民教育 出版社
学生自订
20XX年全

第二 夕卜语 日语II
中日交流标 准日本语初 级下册

课表9 英语专业课程表(定稿)

课表9 英语专业课程表(定稿)

英语阅读(三) 程序设计语 汪佩 B403 程序设计语言 程序设计语言 言实验(双 实验(双周) 实验(双周) 周)
高级英语(三) 高级英语(三) 魏新俊 C502 郑康 B109 高级英语 (三)魏新俊 C502 GMP车间实训
星 期 五
程序设计语言 实验(单周) 综合英语(三) 基础写作(一) 综合英语 药学英语(一) 高级英语(一) 高级英语(一) 周雅君(双) 江娜 B209 (三)焦静霞 张宇辉 E201 刘江 B410 王大维 B409 B403 (双)B402 高级英语 基础写作(一) 综合英语(三) 综合英语(三) 高级英语(一) 药学英语(一) 高级英语(一) (一)赵光慧 焦静霞(双) 刘江 B410 张宇辉 E201 王大维 B409 江娜 B209 周雅君(双) D104 B403 B402 外贸英语选读 外贸英语实务 江娜 E202 程序设计语言 B412
英语口语(一) 外教1 B401 体育(一) 英语口语(一) 外教1 B401
英语口语(一) 外教2 B402 体育(一) 英语听力(一) 龚静 B307 思想道德修养与法律基础 B102 英语口语(一) 外教2 B402 体育(一) 英语口语(一) 外教2 B402
星 期 四
56 下 午 78 晚上 12 上 午 34 56 高级英语(三) 郑康 B109
英语语音 戴磊(4/9/14) B209 英语语音 戴磊(5/10/15) B209
综合英语(一) 英语阅读(一) 英语阅读(一) 柯可 C302 李振 D104 杨凯 B209 英语语音 综合英语(一) 综合英语(一) 刘建国 C501 柯可 C302 刘毅 C303 英语阅读(一) 汪佩 (6/9/12)B403
晚上 12 上 午 34 星 期 二
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课时 第 1课 第2课 第3课 第4课 第 5课 第6课 第7课 第 8课 第9课 第10课 第11课 第12课 第13课 第14课 第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课 第21课 第22课 第23课 第24课 第25课 第26课 第27课 第28课 第29课 第30课 第31课 第32课 第33课 第34课 第35课 第36课 第37课 第38课
Hale Waihona Puke 英语 数学 英语-颜色(colors) 数字(number1-10) 社会学-家庭(family tree) 数数(counting) 英语-动物(zoo animals) 配对(match) 英语-季节/夏(summer) 序列(order) 社会学-认识自己(all about me) 缺失的数(missing number) 社会学-五感(all about my feelings) 跳数(skip counting) 社会学-学校(school day) 数位(place value) 社会学-社区帮手(community helpers) 数字(number11-20) 社会学-社区场所(places in a community) 十格阵(10 frames) 英语-季节/秋(fall) 多与少(more or less) 社会学-职业(jobs) 加法(addition) 经济学-需要和想要(needs and wants) 减法(subtraction) 经济学-商品和服务(goods and services) 加法算式(addition sentence) 经济学-储蓄、报酬、花费(saving, earning, spending) 减法算式(subtraction sentence) 地理学-我和世界的关系(me on the map) 凑10法(making 10) 地理学-国家(all about countries) 组合与分解(number bond) 社会学-文化习俗/万圣节(halloween) 应用题(word problems加法) 地理学-全世界人民(all about the world people) 应用题(word problems减法) 地理学-关于地图的一切 (all about map) 奇偶数(odd number and even numbers) 地理学-旅行(travel) 规律(pattern) 英语-交通工具(transportation) 方位词(on under) 英语-食物(food) 方位词(left right) 英语-童话(fariy tale) 形状1(shape-2维) 地理学-海洋(ocean) 形状2(shape-3维) 英语-季节/冬(winter) 时间-分、时、天(time-minute、hour、day) 社会学-文化习俗/圣诞节(Chrismas) 时间-周、月、年(time-week、month、year) 社会学-文化习俗/新年(New Year) 数据1(graph and data1) 英语-操场(play ground) 数据2(graph and data2) 英语-运动(sport) 数据3(graph and data3) 社会学-文化习俗/春节(Chinese New Year) 测量1(measure) 英语-杂货店(grocery store) 测量2(measure) 英语-建筑(construction) 测量3(measure) 英语-恐龙(dinosaur) 测量4(measure) 英语-服饰(cloth) 钱币(money) 英语-工具(tools) 行与列(row and line ) 英语-季节/春(spring) 排序(suquence) 英语-动作(movement) 分类(sorting) 英语-农场(farm) 比较和对比(compare-alike and differnts)
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