高考历史一轮复习五年真题分类第27课世纪之交的世界格局必修1
新课改2021届高考历史一轮复习考点精练27世纪之交的世界格局含解析
（27）世纪之交的世界格局1、1990年9月12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈，签署条约，规定：四大国停止对德国的权利和责任，统一后的德国享有完全的主权。
这体现的历史背景是( )A.战后世界格局的影响依然存在B.两极格局的瓦解C.民主德国与联邦德国完成合并D.全球化进程加快2、20世纪90年代,苏联解体和东欧剧变后,许多国家放弃了原先的计划经济体制,实行了以私有化和市场化为特征的经济体制改革,那些计划经济色彩浓厚的发展中国家也逐步走上了市场经济之路。
这说明( )A.世界格局变化影响国家的经济发展方式B.世界各国完全融入世界经济的主流体系C.意识形态等因素深刻影响国家的经济发展程度D.国家的经济发展方式影响国家的经济发展程度3、1992年，邓小平说：“从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。
一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。
”上述谈话的国际背景是( )A．东欧剧变、苏联解体B．美苏“冷战”逐步升级C．多极化格局形成D．第三世界迅速崛起4、约瑟夫•奈教授2002年指出,当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋:顶部的军事力量大致是单极的,中部的经济力量是多极的,底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等),力量非常分散。
下列表述同奈教授的看法一致的是( )A.同苏联时期相比,俄罗斯的经济实力下降,军事实力并未削弱B.冷战结束后,美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势C.从某些维度看,“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法D.国际力量分布十分复杂,可以说世界多极化的格局已接近形成5、法国前总统密特朗曾说过,“戈尔巴乔夫使我想起决定用油漆盖住自己家墙上污点的人。
但是在开始刷墙的时候看到一块砖在晃动,他试图把它换下来却弄塌了整堵墙,在重新砌墙的时候,又发现整个房基都腐烂了。
高中历史人教版必修一试题：第27课 世纪之交的世界格局
第27课世纪之交的世界格局编者选题表一、选择题1.“医生赶到病人那里,可病人已经死亡。
于是在别洛韦日森林开具了死亡证明。
当时面临的一个主要问题是,核手提箱留给谁?这可不是儿戏,于是商定:由俄罗斯来控制。
”材料中“病人已经死亡”是指() A.苏联成立 B.东欧剧变C.美苏争霸D.苏联解体解析:D材料中“在别洛韦日森林开具了死亡证明”是指独立国家联合体成立;“核手提箱……由俄罗斯来控制”说明俄罗斯继承了苏联的国际地位,答案为D。
2.某班同学曾在东欧剧变的研究性学习中提出,德国通过剧变完成了民族的统一,结束了分裂状态,因此,对东欧剧变不能一概否定。
这一观点()A.否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折B.没有用阶级分析的方法洞察历史C.是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价D.是一种没有是非观念的落后史观解析:C通过材料不难发现,“德国通过剧变完成了民族的统一,结束了分裂状态”,这是东欧剧变这个不幸中的有幸事件,所以本题是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价。
既看到东欧剧变这个不幸,又看到“德国通过剧变完成了民族的统一”这个幸运的事情。
3.20世纪80年代末90年代初,美国学者福山提出了“历史终结论”,称“资本主义与自由民主的现代体制已经超越了历史和意识形态矛盾……自由民主制度也许是人类意识形态发展的终点和人类最后一种统治形式”。
“历史终结论”出台的历史背景是()A.苏东剧变,冷战结束B.中国认同市场经济模式C.世贸组织的建立D.世界多极化趋势的出现解析:A本题考查学生提取和理解有效信息的能力。
依据题干时间20世纪80年代末90年代初,结合所学可知材料中“自由民主制度”指的是资本主义制度,说它是历史的终结,是对东欧剧变、苏联解体、社会主义运动遭受重大挫折的回应,故A项正确;其他选项与社会制度无关,故B、C、D三项错误。
4.我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。
但最近的20年来,我们每时每刻都在感受着来自于世界各地的突发事件,使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。
人教版高中历史必修一复习题：第27课 世纪之交的世界格局-文档资料
一、单选题1．2019年6月，美韩举行大规模联合军演，将朝鲜国旗作为模拟打击目标，媒体评论其有向中俄示威的意图。
这表明美国（）A．担当起国际反恐重任 B．是当今世界唯一的超级大国C．坚持霸权主义和强权政治 D．仍以反对共产主义为其外交指导思想2．从20世纪60年代以来，“发展”提上了联合国的议事日程。
1977年联合国正式提出“发展权”的概念；1986年又通过“发展权利宣言”，确定发展权是一项不可剥夺的人权，发展机会均等是国家和组成国家的个人的权利。
这反映当时（）A. 世界格局呈现多极化的趋势B. 经济全球化趋势进一步加强C. 国际政治经济新秩序的确立D. 和平与发展成为时代的主题3．世界多极化的发展趋势日益明显，主要是因为（）A. 两极对峙局面的形成B. 多种政治力量的发展壮大C. 联合国作用得到加强D. 多元文化的发展4．2019年3月美国未经联合国授权发动了对伊拉克的战争，推行“坦克式民主和自由”，标明美国是冷战结束后（）A唯一的超级大国 B多极世界的一员C欧盟外交的代表 D两极世界的一极5．某学者认为“帝国在政治上生来就是不稳定的，因为下属单位几乎总是喜欢享有更大程度的自治。
而且这些单位的那些反对派精英几乎总是抓住机会采取行动以取得更大程度的自治。
从这个意义上说，帝国不会被攻克，而只会分崩离析。
”这说明苏联解体的主要原因是（）A．反对派势力的强大 B．地方势力的发展C．高度集中的体制的弊端 D．社会主义阵营瓦解6．多年的全球化趋势造就了一个形式上的“地球村”，却没有建立起深度有效的全球治理结构。
现存的全球治理格局不可否认的是美国强权仍在，美元霸权仍在，与此同时，世界布满了国际游戏参与者试图重构全球秩序的“先手棋”。
材料中的“先手棋”说明（）A. 美国在到处干涉国际事务B. 世界上联合抗美力量增强C. 地区冲突己成世界新危机D. 世界政治格局多极化加强7．有学者指出：“虽然我们一再被灌输冷战早已在80年代末期结束，但是国际性的国家体系并没有离开冷战的阴影……至今，除了欧盟之外，我们可以明显地看到国际性的国家体系仍然被绑架在冷战结构中，仍然臣服于美国政府之下。
必修1第27课世纪之交的世界格局(第一轮复习)
1989年民主德国政局大动荡，政府宣布开放东西柏 林边界，拆除柏林墙，1990年10月，民主德国并入 联邦德国，实现了两德的统一。
德国青年庆祝国家重新统1 1990.10民主德国并入联邦德国
民主德国 人涌入西 柏林
东欧剧变
1989年剧变
1990年剧变 1993年分裂
1990年3月剧变 1990年10月合并 1990年剧变 1990年剧变 并一分为五 1991年剧变
民族、种族、宗教、 领土问题爆发
1999年，以美国为首的北约对南联盟的轰炸持续78天
北 约 轰 炸 南 社 会 党 总 部 大 楼
1999年5月8日， 中国驻南大使 馆被袭击。 排队领取食 品的科索沃 难民 记者邵云环 许杏虎和妻子朱颖 中国人民的反战游行
贝 尔 格 莱 德 遭 导 弹 袭 击
伊 拉 克 战 争 中 的 儿 童
1、东欧剧变
为什么会发生东欧剧变？
第27课 世纪之交的世界格局 一、两极格局的瓦解
1、东欧剧变 受苏联改革的影响 ①原因
戈尔巴乔夫的改革
1985年经济改革，无法打开局面；1988年起，转而 政治改革。 戈尔巴乔夫以“人道的、民主的社会主义”取代科学 社会主义，提倡所谓“民主化”和“公开性” 这样，戈尔巴乔夫认为：“社会主义和资本主义趋于 接近”，接着又从揭露社会主义的“黑暗面”发展到 推行西方的多党制。 戈尔巴乔夫的政治改革是对苏联历史的全盘否定，造 成了否定十月革命、丑化共产党和社会主义制度的严 重后果，引起人们思想的混乱，导致了局势动荡，直 至苏联解体。
恐怖主义泛滥
五角大楼被撞之后
多极化趋势加强
1、美国——两极格局结束后唯一的 超级 大国
2、欧盟
①建立：决定建立（ 1992 年） 欧共体各国签订《 欧洲联盟 条约》, 目的是使欧洲一 体化向 纵深 发展，成立欧洲 政治 及 经济货币 联盟
人教版必修一：第27课《世纪之交的世界格局》同步试题(含答案)
第27课世纪之交的世界格局课程标准：了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
一、东欧剧变和苏联解体1．背景戈尔巴乔夫改革造成了苏联及东欧各国的社会动荡。
2．东欧剧变(1)含义：东欧社会主义国家执政党纷纷丧失政权，社会制度发生了根本性变化。
(2)概况：①1989年，波兰成为第一个发生剧变的东欧国家。
②1990年10月，民主德国并入联邦德国，实现了两德的统一。
3．苏联解体(1)1990年，苏共放弃党在国家中的地位，实行多党制。
民族分离活动愈演愈烈。
(2)1991年底，成立独立国家联合体，苏联不复存在，两极格局也随之瓦解。
二、和平与动荡并存1．原因(1)“冷战”结束后，国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突。
(2)美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。
2．特点世界形势出现了缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
3．表现(1)美国发动科索沃战争：①背景：1999年，南联盟内部发生科索沃危机。
②旗号：人权高于主权。
③概况：向南联盟发动了长达78天的狂轰滥炸。
④特点：在没有联合国安理会授权的情况下对主权国家发动的战争。
(2)国际恐怖主义泛滥：2001年美国“9·11”事件。
三、多极化趋势的加强1．背景苏联解体，两极格局瓦解。
2．表现“一超多强”。
4．影响有利于抑制霸权主义、强权政治的扩张，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界的和平与发展。
1．对东欧剧变、苏联解体的认识东欧剧变、苏联解体使国际社会主义运动遭到重大损失，但不是整个社会主义的失败。
东欧剧变、苏联解体有共性和个性，苏东剧变仅说明了苏联模式受挫，以中国为代表的社会主义国家吸取国际社会主义运动重大挫折的教训，正在进行不同层次的改革，国际社会主义运动正在向着更加健康的方向发展。
2.冯特君在《当代世界政治经济与国际关系》中勾勒了一幅“20世纪90年代后世界五大力量基本框架图”，并标注：①美、欧、日构成的三角形是基础，②美、俄、中构成的三角形是关键，③美、欧、俄构成的三角形是欧洲一翼，④美、日、中构成的三角形是亚洲一翼，⑤美国位于正五边形的顶端。
2017高中历史一轮复习人教版必修1第27课世纪之交的世界格局讲述
基本特点 ： “一超多强”
西欧 俄
这几个国家为 何能成为世界 主要力量？说 明各区域之间 的关系？
日本
美
日
中
三、多极化趋势的加强
1、原因：“冷战”结束后，世界格局发生了重大变化 2、表现： 3、特点： 4、意义：
有助于扼制美国搞单极世界由它来“领导”国际 社会的图谋， 有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系的民 主化。
（2）东欧剧变为德国统一提供了契机：西德总理科尔抓 住这一有利历史时机，提出德国统一的“十点建议”， 再加上其他国家的努力推动和其他的外部因素，促成了 德国的统一。
4、历史上德国两次统一原因的共 同之处
（1）经济发达是基础 （2）民族凝聚力强 启示： （1）要大力发展经济增强综合国力 （2）血浓于水，要大力密切两岸经济文 化交流，消灭“距离感”
2、单边主义： 小布什上台以来，凭借其经济实力和 综合国力推行“我怎么合适就怎么来” 的政策，表现有：部署建立国家导弹 防御系统；拒绝执行国际社会为防止 全球变暖而达成的《京都议定书》， 违背中美三个联合公报的协议，批准 向台湾出售先进的武器；绕开联合国 发动对伊拉克战争等行径。
3、对伊拉克的战争 2003年1月28日，美国总统布什在发表 国情咨文讲话中指责伊拉克隐瞒大规 模杀伤性武器。2003年3月20日，美 国宣布对伊作战。
二、和平与动荡并存
1、原因： 2、表现：
（1）南斯拉夫解体： （2）北约轰炸南联盟： （3）国际恐怖主义呈泛滥趋势： 2001年9月11日，恐怖分子劫持三架飞机，分别撞 向纽约世界贸易中心双塔大楼和美国国防部所在 地五角大楼， 对世界和平和地区安全造成厂严重威胁。 此后，世界各国部加强了反恐斗争。
原因
1、"进入20世纪70年代，西欧六国和日本不可避免导致 美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外 交上的独立自主倾向日益发展......美国再也不能像战 后初期和20世纪50年代那样，在西方阵营颐指气使，发 号施令。"材料表明当时国际格局的主要特点是（ ） A．世界多极化趋势的出现 B．美国霸主地位的动摇 C．日本崛起，成为政治大国 D．欧共体建立，欧洲重新成为世界的中心
2021年高中历史 第27课《世纪之交的世界格局》 新人教版必修1
2021年高中历史第27课《世纪之交的世界格局》新人教版必修1【重点讲解】一、简析当今世界格局的变化1．世界由两极到多样化发展的根本原因（1）前苏联经济的衰落和解体直接导致了两极格局的终结。
（2）资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立局面形成是世界走向多样化的标志。
（3）第三世界的实力的增强对多样化产生了深刻的影响。
2．对当今世界政治格局的认识（1）推行强权政治、力图独霸世界是美国对外政策的一贯主张。
（2）促使国际格局变化和国际关系中心舞台转移的最根本的原因是生产力的发展和变化；国家之间斗争的焦点是以经济和科技为核心综合国力的较量，谁在综合国力较量中取胜，就可以成为多极中的一极。
（3）维护国家利益是处理国际关系的根本出发点。
（4）国际经济关系是最活跃的关系，影响着国际政治关系和文化关系的发展变化。
3．世界政治格局的变化规律（1）世界政治格局变化的根本动因是格局中主角的消长以及力量对比的变化。
（2）世界政治格局变化的直接动因是主要力量对自己国家利益的考虑及外交政策的调整。
（3）世界政治格局的变化和主要国家社会制度之间的斗争和改变相联系。
4．世界向多极化发展的制约因素：科学技术的发展、经济力量的消长、军事实力的变化、新兴势力的崛起等。
二、和平与动荡并存局面出现的原因1．动荡的原因（1）“冷战”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发（恐怖主义；民族分离活动等）。
（2）在两极格局瓦解后，美国力图构筑以其为首的单极世界，不断推行其霸权政策，根据它自己国家的发展战略规划插手别国内政、外交，甚至不惜诉诸武力（霸权主义）。
（3）东西方力量对比出现失衡，导致国际上出现了一系列新矛盾和新冲突。
2．和平主流的原因（1）在两级格局瓦解后，和平和发展是世界的两大主题，这是世界发展的客观规律和趋势。
（2）世界朝着多极化方向发展，多方政治经济力量的崛起，必然对美国的霸权主义有所遏制，多方力量的制约，使各国在处理国际关系中不得不遵守秩序，不敢贸然发动战争。
人教版高一历史必修1课后练习题：第27课 世纪之交的世界格局
第27课世纪之交的世界格局一、选择题1.★某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出,德国通过剧变完成了民族的统一,结束了分裂状态,因此,对东欧剧变不能一概否定。
这一观点( )A.否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折B.没有用阶级分析的方法洞察历史C.是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价D.是一种没有是非观念的落后史观答案:C2.邓小平在20世纪80年代末90年代初先后提出“冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、善于守拙、决不当头、抓住机遇、有所作为”等对外关系指导方针。
提出这一方针的主要国际背景是( )A.美国建立了单极世界B.苏联解体,社会主义运动遭受巨大挫折C.中国改革开放事业取得举世瞩目的成就D.第三世界国家期望中国领导社会主义革命事业答案:B3.日本前外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道:“当今世界20万亿美元的国民生产总值中,美欧各占5万亿美元,日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例,要建立国际新秩序,就离不开5∶5∶3的合作。
”上述言论表明日本( )A.不愿承担相应的国际责任B.谋求成为政治大国C.开始与美欧进行军事抗衡D.力图左右世界政治答案:B4.★约瑟夫·奈教授2002年指出,当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋:顶部的军事力量大致是单极的,中部的经济力量是多极的,底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等),力量非常分散。
下列表述同奈教授的看法一致的是( )A.同苏联时期相比,俄罗斯的经济实力下降,但军事实力并未削弱B.“冷战”结束后,美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势C.国际力量分布十分复杂,可以说世界多极化的格局已接近形成D.从某些维度看,“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法答案:D5.美国前总统奥巴马在国情咨文中说:“美国政府在过去几十年一直在等待,即使美国存在的问题日益恶化。
与此同时,中国却没有等待,实施经济改革。
湖北省高考历史一轮复习第27讲《世纪之交的世界格局》
湖北省高考历史一轮复习第27讲《世纪之交的世界格局》姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共35题；共70分)1. （2分） (2019高三上·合肥月考) 不结盟运动自成立以来以支持各国人民维护民族独立、捍卫国家主权及发展民族经济和文化为任务；进入21世纪，则着重强调维护世界和平与安全，推行平等、互不侵犯、多边主义等原则，并为来自不发达地区的成员国在国际谈判中争取权益。
这一变化表明当今世界（）A . 霸权主义威胁已解除B . 发展中国家影响力增强C . 政治一体化进程加快D . 经济全球化是发展趋势2. （2分）当今国际格局的基本特点是（）A . 强强相争B . 两极格局C . 一超多强D . 多极格局3. （2分） (2019高三上·诸暨月考) 两极格局结束后，大集团对峙的大国关系格局已经不存在了，各大国为了充分地维护自身的利益，都寻求以对话代替对抗，用合作代替争端的方法，首脑外交极为活跃，纷纷建立高层化、机制化的对话渠道，大国关系不再是若干力量界限分明、彼此对立的关系，而是以国家利益为基础的既相互矛盾，又相互依存的关系格局。
这表明当今世界（）A . 呈多样性的格局特征B . 政治格局的变化是经济全球化的必然结果C . 和平力量的不断增长D . 经济全球化的发展冲击旧的世界政治秩序4. （2分） (2019高二下·大名月考) 某地区一些国家签订了一份合作文件，包含如下主要内容。
该文件是（）A . 《关税和贸易总协定》B . 《罗马条约》C . 《欧洲联盟条约》D . 《北美自由贸易区协定》5. （2分） (2018高一上·扶余期末) 英国《旁观者》评价说：“富豪可能有能力买一所豪宅，但在世界的每一张圆桌边上，钱却不易买到一个位置”之一评价最有可能针对的是当今世界上的哪一个国家（）A . 美国B . 德国C . 日本D . 中国6. （2分）美苏“中导条约”规定销毁的是两国的（）A . 全部导弹B . 全部核导弹C . 中程导弹D . 中程和短程导弹7. （2分）(2016·中山模拟) 1973年，美国为缓和与欧日的经济矛盾，转嫁美国的防务负担，建议与欧日构建新大西洋宪章。
山东省高考历史一轮复习第27讲《世纪之交的世界格局》
山东省高考历史一轮复习第27讲《世纪之交的世界格局》姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共35题；共70分)1. （2分） 20世纪八九十年代世界两极格局的瓦解对世界形势和国际关系产生了很大的影响，其中最主要的是A . 缓和与紧张，和平与动荡并存B . 核战争威胁消失，各大国更加重视发展经济、增强竞争力C . 美、欧、日三极间的矛盾突出，昔日盟友变成了经济“冷战”对手D . 社会主义力量遭到重大挫折，力量对比有利于西方2. （2分） (2020高三下·马鞍山月考) 2000年美国《外交》杂志的一篇文章指出，印度和巴西“在一定程度上即使不是（美国）全球的也是地区的具有重影响的新的竞争对手，对于美国有着战略上的重要性”，这反映了（）A . 美国的霸主地位受到了威胁B . 多极化趋势不断加强C . 美国对外战略开始发生转变D . 经济全球化不可逆转3. （2分） (2019高一下·汕头期末) 20世纪六七十年代，法国不顾美国反对关闭了国内所有的美国基地并改善了与莫斯科的关系，西德也与苏联、波兰、捷克斯洛伐克特别是东德达成了和解。
法国与西德的举措（）A . 加速了两极格局的瓦解B . 推动了欧洲煤钢共同体形成C . 体现了独立自主的倾向D . 壮大了社会主义阵营的力量4. （2分） 1991年12月9～10日，欧共体的成员在荷兰小城马斯特里赫特举行第46次首脑会议，通过的《欧洲联盟条约》规定：“通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟，……特别是通过建立一个没有内部疆域的区域，促进经济和社会平衡和持续的进步；特别通过一项可能在一定时间后导致安同防务的，其中包括最终实现共同防务政策的共同外交和安全政策，在国际舞台上表明其同一性……发展在司法和国内事务的紧密合作关系。
”这表明（）①欧洲一体化进程有了很大的进展②欧洲实现了军事一体化③欧洲实现了货币一体化④世界多极化趋势进一步加强A . ①②B . ②③④C . ①④D . ①③④5. （2分） (2019高一下·锡山期中) 小王在课外阅读的时候，在一篇文章中看到，像罗斯科学院一名院士说“将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己”。
新全国各地高考历史试题分解(人教版必修1)第27课世纪之交的世界格局Word版含答案
第27课世纪之交的世界格局
1．（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·35）如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国()
A．根本利益的趋同B．军事冲突的加剧
C．国家实力的消长D．敌对意识的淡化
【考点】美苏两极对峙格局的形成；两极格局的瓦解
【解析】各国的根本利益是维护本国利益，不会出现趋同，故A项错误；两极格局下以冷战为主，世界局势虽然紧张，但两极格局的确立与解体不是以军事冲突的加剧为主要趋势，故B项错误；两极格局的形成和美苏争霸态势的演变到苏联解体、两极格局瓦解等事件，体现的是美苏两国实力的较量，故C项正确；两极格局下美苏关系紧张对抗和缓和交替出现，敌对意识的淡化不是贯穿两极格局确立与解体的主线，故D项错误。
【答案】C
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最新人教版必修1高中历史第27课 世纪之交的世界格局拔高习题及答案
第27课世纪之交的世界格局拔高习题一、选择题知识点一东欧剧变和苏联解体1．20世纪80年代末，曾经与以美国为首的北约抗衡了近半个世纪的华沙条约成员国，相继发生危机，社会动荡，风云骤起，这场危机突出表现在( ) A．社会制度发生变B．国家名称发生变．文观念发生变D．民族构成发生变答案：A解析：社会动荡、风云骤起突出表现在社会制度由社会主义变为资本主义。
2．使戈尔巴乔夫改革进入误区的主要原因是( )A．偏重于与美国进行军备竞赛B．美国的“和平演变”．只重视经济改革而不启动政治改革D．用“人道的民主的社会主义”取代社会主义答案：D解析：戈尔巴乔夫在政治改革时，放弃了马克思列宁主义，用“人道的民主的社会主义”取代社会主义，使苏联的改革进入误区，故D项正确。
3．从20世纪80年代后期起，曾经与以美国为首的“北约”抗衡了近半个世纪的华沙条约组织成员国相继发生剧变。
其剧变的实质是( ) A．政局动荡B．社会性质发生根本变．社会矛盾激D．脱离社会主义阵营答案：B解析：东欧剧变的实质不是版图的变动，不是国名的改变，也不是社会矛盾激，而是社会性质发生根本变，由社会主义国家演变为资本主义国家，故A、两项错误，B项正确；“脱离社会主义阵营”并不一定是由社会主义国家演变为资本主义国家，D项错误。
4．苏联“八一九”事件反映的矛盾是( )A．苏联与美国的矛盾B．苏联社会内部的矛盾．苏联与中国的矛盾D．苏联与东欧国家的矛盾答案：B解析：解答此题应从“八一九”事件的背景入手分析：该事件是在《苏维埃主权共和国联盟条约》已经公布、即将签署的时候爆发的，其内涵必然反映了苏联的内部矛盾。
知识点二和平与动荡并存5．当今世界，一方面出现朝韩对话和东西德合并等现象，另一方面又出现中东局势继续恶和索沃宣布独立等现象。
出现这些现象的主要原因是( ) A．两极格局结束B．美国推行霸权主义．地区动荡加剧 D．世界和平趋势加强答案：A解析：两极格局结束后，世界形势整体走向缓和的同时，地区性的矛盾开始凸显，故题中所说两种相反的现象出现。
高考历史一轮复习 五年真题分类 第27课 世纪之交的世界格局 必修1-人教版高三必修1历史试题
第27课世纪之交的世界格局一、选择题2016年题组（备注：无）2015年题组（备注：无）2014年题组1．（2014·某某文综·12）1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助（ODA）总额的比例高达19．8%。
2001年，日本首相向联合国秘书长表示：日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。
材料表明，日本( )A．实现了经济的持续增长 B．获得了安理会常任理事国席位C．企图谋求政治大国地位 D．成为当时世界上最大的债权国【考点】世界多极化趋势——日本成为经济大国（日本谋求政治大国地位）【解析】A项在题干材料中没有体现，且“持续增长”不符合史实，故A项错误；日本目前并不是安理会常任理事国，故B项错误；从题干中“日本向联合国和世界银行等机构的捐款的比例较高”和“日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现”的信息可以看出，伴随着日本经济实力的崛起，日本积极主X联合国安理会的改革，这反映了其成为政治大国地位的野心，故C项正确；D项在题干材料中没有体现，故D项错误。
【答案】C2．（2014·某某单科·19）美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。
……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。
”以上关于世界格局的表述可概括为( )A．单极加多极的世界格局 B．诸强争霸的世界政治格局C．美国称霸世界的单极格局D．实力相当大国并存的多极格局【考点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强——世界多极化趋势的加强及其影响【解析】“美国是目前世界上唯一的超级大国”可以得出“单级”的世界格局，“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”，“大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的”可以得出“多级”的世界格局，故A项正确；题中一再强调“合作”或者“联合行动”，并没有涉及诸强争霸，故B项错误；“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”可以得出美国作为超级大国同样受到其他大国的牵制，故C项错误；“美国是目前世界上唯一的超级大国”，因此多级世界中大国并不是实力相当，故D项错误。
高考历史一轮基础练习(必修一)第课世纪之交的世界格局
第 27 课世纪之交的世界格局一、单项选择题：1．“滔滔长江东逝水，浪花淘尽英豪”，穿越时空，透过历史，我们隐约还可以看到在欧洲东部耸立着一个巨人的身影；但是，“天有不测风云”一夜之间，这个以前伟岸的巨人倒下了，请问：资猜中的一夜发生在下边的哪一个时间之中？A． 1989 年B．1991年C．1922年D．1936年2．上个世纪80 年月末，以前与美国为首的北约抗衡了近半个世纪的华沙合约成员国，接踵发生危机，社会动乱，风云骤起，这场危机突出表此刻？A．社会制度发生变化B．国家名称发生变化C．文化观点发生变化D．民族组成发生变化3． 2002 年的中共十七大上，胡锦涛到任中共中央总书记。
在苏联历史上，担当这一职务的最后一位领导人是A．勃列日涅夫B．赫鲁晓夫C．戈尔巴乔夫D．叶利钦4．苏联解体说了然A．社会主义运动的失败B．“苏联模式”的失败C．列宁主义的失败D．国际共产主义运动的失败5． 1991 年 12 月在苏联解体后建立的独联体A．是一个主权国家B．是苏联的别称C．其性质与华沙合约组织同样D．是主权国家的结合组织6．第二次世界大战后，东西方“冷战”开始和结束的时间分别是A． 1945 年和 1991 年B． 1946 年和 1990年C． 1947 年和 1991 年D． 1948 年和 1992年7．第一个发生巨变的东欧国家是A．波兰 B．民主德国C．南斯拉夫D．捷克斯洛伐克8．德国经过四十多年年分裂后，又实现了一致，时间是A．1989 年 B ．1990 年 C．1991 年 D．1992 年9．此刻世界，临时形成了“一超多强”的场面。
此中，“多强”中除了中国、日本外，还有A．意大利、英国B．法国、德国 C ．欧共体、加拿大 D ．欧洲结盟、俄罗斯二、非选择题：10．阅读以下资料：“战时，要保持团结其实不太难，由于有一个战胜共同仇敌的目标，这一点谁都清楚。
困难的工作在战后，那时，各样不一样的厉害关系常常会使联盟分裂。
高考历史第27课世纪之交世界格局五年真题演练新人教版必修1
第27课世纪之交的世界格局五年高考新课标真题演练1．〔2021年上海卷〕1990年伊拉克入侵科威特。
随后，安理会687号决授同科威特政府合作的所有成国，在1991年1月15日之后，可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。
从中可以看出合国的重要作用是A．和平解决争端 B ．国和平与平安C．持国均 D ．重建后国新秩序2．〔2021年江卷〕当今世界人面多共同，其中被称“21世的政治瘟疫〞的是A.腐蔓延B.恐怖主C.政迭起D.民族矛盾〔2021广卷〕20世90年代以来，世界多极化加指的是A．解体致全世界独立国家数量增多B．两极峙成了美、欧、中、日、俄均力的格局C．美国日益受到欧、中、俄等力量的制D．区域集化使世界分裂成几个相互隔的地区〔2021广科〕地名更往往同当的政治背景相关，史上曾生以下地名更①彼得格勒→列宁格勒②沙皇村→儿童村③勃列日涅夫→卡河畔切西④斯大林格勒→伏加格勒A．②①④③B．②③④①C．①④②③D．①②③④5．〔2021广史卷〕瑟夫·奈教授2021年指出，当今国力量的分布有如一三空的国象棋：部的事力量大致是极的，中部的力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行体〔恐怖分子、黑客等〕，力量非常分散。
以下表述与奈教授的看法一致的是同期相比，俄斯的力下降，事力并未削弱冷束后，美国的事和力都保持着异常明的C从某些度看，“极世界〞和“多极世界〞都是比准确的法D国力量分布十分复，可以世界多极化的格局已接近形成6．〔2021高考天津文〕巴以矛盾致中地区期，引起国社会广泛关注。
当前在合国框架下解决巴以矛盾的根本原是A．以土地和平B．按宗教地区分治C．大国助解决D．合国托管耶路撒冷7、〔10年福建卷〕?盛?在某一期刊登了几篇新，其分是：“莫斯科：是巨大的时机？〞、“西方的援助当使行改造而非改革〞、“大学俄国如何走向本主点不一〞。
由此推断，期是A．赫夫政期B．勃列日涅夫政期C．戈巴夫政期D．普京政期8．〔2021年江高考19〕2021年5月1日深夜，“基地〞人本·拉登在巴基斯坦被美。
2018年人教版高中历史一轮复习题： 第27课 世纪之交的世界格局
2018年人教版高中历史一轮复习题：第27课世纪之交的世界格局1．在构成未来多极结构的各种战略力量中，不仅有全球性大国，也有地区性大国；不仅有发达的资本主义国家，也有发展中大国；不仅有以信仰基督教为主的国家，也有以信仰佛教或伊斯兰教为主的国家，材料反映出世界格局的发展是（）A. 体现多样性和复杂性B. 导致利益的重新分配C. 缺乏稳定的根基支撑D. 调整了大国间的关系2．在当今世界新旧格局交替之际，中国（）①关于人权的主张已得到国际社会的普遍认可②国际环境得到改善，国际地位和作用得到提高③面临着激烈的经济竞争和强权政治的压力④因加入WTO而成为世界经济强国A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④3．2019年，利比亚政府军与反政府军的斗争不断，局势日趋紧张。
一些国家的侨民纷纷撤出，西方国家也趁机插手。
下列对此解读最准确的是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。
”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性的话，说明当今世界政治格局的基本特点是（）A. 五大力量共同主导的多极世界B. 开始呈现多极化趋势C. 多极化政治格局已经形成D. 朝着多极化趋势发展7．苏联解体后，两极格局解体，世界多极化趋势加强，这是本世纪继凡尔赛—华盛顿、雅尔塔体系以来世界格局的第三次变化。
导致每次世界格局变化的根本原因是（）A.大国对外政策的改变B.大国经济发展的不平衡C.大国军事力量对比的变化D.新兴势力的崛起8．2019新年以来，支持黎巴嫩政府的议会多数派与以真主党为首的反对派的冲突持续升级。
这是自黎巴嫩内战以来，最严重的一次冲突。
鉴于黎巴嫩的安全形势，联合国安理会发表声明，对黎巴嫩当前的冲突和动荡局势深表关切，强调必须维护黎巴嫩的安全和主权。
安理会敦促所有各派保持冷静和克制，不要采取有损国家安全和稳定的暴力行为。
以上材料表明了（）A．美国强权政治完全操纵国际政治格局B．当今世界并不太平，缓和与动荡并存C．平等协商，国际合作解决国际争端D．联合国在当今世界的作用越来越弱9．苏联解体以后，科索沃危机使南斯拉夫成为大国关系的试金石：德国企图从这里迈出实现“德国的欧洲”的战略目标的第一步，法国希望使它变为用西欧联盟取代北约组织的试验场，美国决心用它证明自己对欧洲的指挥棒并没有脱手而去，英国打算通过它拉拢美国牵制法、德。
2015-2019高考历史五年真题分类必修1第27课 世纪之交的世界格局
第27课世纪之交的世界格局一、选择题2018、2019年题组（备注：无）2017年题组1.（2017·天津文综·11）1990 年9 月12 日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈，签署条约，规定：四大国停止对德国的权利和责任，统一后的德国享有完全的主权。
这体现的历史背景是()A．战后世界格局的影响依然存在B．两极格局的瓦解C．民主德国与联邦德国完成合并D．全球化进程加快【考点】世界格局的变化。
【解析】由材料信息“1990年”“西德和东德”并结合所学知识可知，当时两极格局依然存在，A项正确，B项错误；由材料信息“西德和东德”“统一后的德国享有完全的主权”可知，德国当时还没有统一，C项错误；材料未体现“全球化进程加快”，排除D项。
【答案】A2016年题组（备注：无）2015年题组（备注：无）2014年题组1．（2014·重庆文综·12）1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助（ODA）总额的比例高达19．8%。
2001年，日本首相向联合国秘书长表示：日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。
材料表明，日本()A．实现了经济的持续增长B．获得了安理会常任理事国席位C．企图谋求政治大国地位D．成为当时世界上最大的债权国【考点】世界多极化趋势——日本成为经济大国（日本谋求政治大国地位）【解析】A项在题干材料中没有体现，且“持续增长”不符合史实，故A项错误；日本目前并不是安理会常任理事国，故B项错误；从题干中“日本向联合国和世界银行等机构的捐款的比例较高”和“日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现”的信息可以看出，伴随着日本经济实力的崛起，日本积极主张联合国安理会的改革，这反映了其成为政治大国地位的野心，故C项正确；D项在题干材料中没有体现，故D项错误。
【答案】C2．（2014·江苏单科·19）美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。
高中历史人教版必修一试题：第27课世纪之交的世界格局
第 27世之交的世界格局者表号知点易中欧和解体12、3和平与并存4多极化的加5、6合7一、1.“医生赶到病人那边 ,可病人已死亡。
于是在洛日丛林开具了死亡明。
当面的一个主要是 ,核手提箱留 ?可不是儿,于是约定 :由俄斯来控制。
”资猜中“病人已死亡”是指 ()A. 成立B.欧C.美争霸D.解体分析 :D资猜中“在洛日丛林开具了死亡明”是指独立国家合体成立 ;“核手提箱⋯⋯由俄斯来控制” 明俄斯承了的国地位 ,答案 D。
2.某班同学曾在欧的研究性学中提出,德国通达成了民族的一 ,束了分裂状 ,所以 ,欧不可以一概否认。
一点()A.否认了欧社会主运来的挫折B.没实用剖析的方法洞察史C.是站在客的角度欧的史价D.是一种没有是非念的落伍史分析 :C通资料不,“德国通达成了民族的一,束了分裂状” ,是欧个不幸中的有幸事件,所以本是站在客的角度欧的史价。
既看到欧个不幸,又看到“德国通达成了民族的一” 个好运的事情。
3.20 世 80 年月末 90 年月初 ,美国学者福山提出了“ 史”,称“ 本主与自由民主的代系统已超越了史和意形矛盾⋯⋯自由民主制度也是人意形展的点和人最后一种治形式”。
“ 史”出台的史背景是()A.,冷束B.中国同市模式C.世的成立D.世界多极化的出分析 :A本考学生提取和理解有效信息的能力。
依照干20 世 80 年月末 90 年月初 ,合所学可知资猜中“自由民主制度”指的是本主制度 ,它是史的 ,是欧、解体、社会主运遭到重要挫折的回,故 A 正确 ;其余与社会制度没关 ,故 B、C、D 三。
4.我或正生活在“自我个物种存在以来最和平的期”。
但近来的 20 年来 ,我每每刻都在感觉着来自于世界各地的突事件,使我得自己生活在一个恐惧代。
此最全面的理解是()A. 全世界形势整体和缓 ,但仍存在诸多不确立要素B.经济全世界化和政治多极化趋向是和平的主要要素C.信息时代、网络时代使各样信息流传更快捷D.最和平指“冷战”结束 ,世界形势趋于和缓分析:A 资料第一重申这是一个“最和平的期间”,表示全世界形势整体和缓;但“时时刻刻都在感觉着来自于世界各地的突发事件”“总感觉自己生活在一个恐惧时代”,说明世界仍不太平,存在诸多不确立要素。
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第27课世纪之交的世界格局
一、选择题
2016年题组（备注：无）
2015年题组（备注：无）
2014年题组
1．（2014·重庆文综·12）1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助（ODA）总额的比例高达19．8%。
2001年，日本首相向联合国秘书长表示：日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。
材料表明，日本( )
A．实现了经济的持续增长 B．获得了安理会常任理事国席位
C．企图谋求政治大国地位 D．成为当时世界上最大的债权国
【考点】世界多极化趋势——日本成为经济大国（日本谋求政治大国地位）
【解析】A项在题干材料中没有体现，且“持续增长”不符合史实，故A项错误；日本目前并不是安理会常任理事国，故B项错误；从题干中“日本向联合国和世界银行等机构的捐款的比例较高”和“日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现”的信息可以看出，伴随着日本经济实力的崛起，日本积极主张联合国安理会的改革，这反映了其成为政治大国地位的野心，故C项正确；D项在题干材料中没有体现，故D项错误。
【答案】C
2．（2014·江苏单科·19）美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。
……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。
”以上关于世界格局的表述可概括为( )
A．单极加多极的世界格局 B．诸强争霸的世界政治格局
C．美国称霸世界的单极格局D．实力相当大国并存的多极格局
【考点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强——世界多极化趋势的加强及其影响
【解析】“美国是目前世界上唯一的超级大国”可以得出“单级”的世界格局，“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”，“大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的”可以得出“多级”的世界格局，故A项正确；题中一再强调“合作”或者“联合行动”，并没有涉及诸强争霸，故B项错误；“如
果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”可以得出美国作为超级大国同样受到其他大国的牵制，故C项错误；“美国是目前世界上唯一的超级大国”，因此多级世界中大国并不是实力相当，故D项错误。
【答案】A
2013年题组
1．（2013·浙江文综·22）越是高度的概括，越容易引起争议。
对20世纪历史的概括，下
列说法中争议最少的可能是( )
A．帝国主义战争，社会主义革命，第三世界崛起，经济、科技和文化大发展
B．帝国主义战争和社会主义革命，冷战和走向多极化，和平、改革与发展
C．两次世界大战，两种制度，两极格局，多极化趋势，革命与改革，和平与发展
D．一战和二战，冷战及局部战争，殖民体系瓦解，经济、科技和文化大发展
【考点】20世纪以来的政治、经济格局
【解析】具体解析如下：
【答案】C
2012年题组
1．（2012·江苏单科·19）进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。
1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。
出现这种情况的主要原因是( )
A．日本开始主导日美同盟 B．日本经济发展和实力增强
C．日本急于开拓海外市场 D．日本军国主义势力占上风
【解析】到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
随着经济实力的
增强，国内要求在国际事务中增加日本的发言权，改变“经济大国”“政治小国”形象的呼声日益高涨。
上述情况反映了日本谋求政治大国地位的行动。
【答案】B
二、非选择题（备注：无）。