小小动物园-PPT
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《小小“动物园”》PPT优秀课件
➢ 我的奶奶是只“鹦鹉”，她最擅长用语言将 人绕晕。妈妈让她监督我写作业时，“坐端 正，背挺直”“看清题，字写好”，她每一 句话都要重复好多遍。
精彩开头 1.开门见山式
我家是个小小“动物园”，爸爸是“绵羊”，
妈妈是“老虎”，妹妹是“百灵鸟”，我是“小
白兔”。
（节选自《小小“动物园”》）
厉害的“老虎”，听话的“绵羊”，活泼的 “小猴子”，可爱的“小白兔”，这就是我的家。 呵呵，我家是个小小“动物园”吧！
3.修辞式
海洋是个动物园，那里有鱼、虾、乌龟、 海豚等；天空是个动物园，那里有老鹰、大 雁、白鸽、麻雀等；森林是个动物园，那里 有狮子、老虎、熊猫、兔子等。我家也是个 “动物园”，那里有什么呢？ （节选自 《我家是个“动物园”》）
精彩结尾
1.反问式 我想问你们，你们的家是不是也像我的
家一样，是一个有趣的“动物园”呢？ （节选自《小小“动物园”》）
和小脚有节奏地前后摆动，胖乎乎的 身体扭来扭去。不一会儿，便爬出很 长的一段距离。我悄悄地跟在她身后， 还以为她没发现我，谁知妹妹一个转 身，一屁股坐在地上，露出刚长出的 两颗小牙，傻乎乎地冲着我乐。我刚 想笑，妹妹又一扭头迅速地爬回了客 厅，那速度，一点儿都不亚于体育健 将。爸爸看到这一幕，拍着手招呼妹 妹：“小猴子，快爬到爸爸这儿来！”
片段用力气 大、爱吃蔬 菜两个事例 反映出爸爸 像大黄牛， 事例典型， 人物特点鲜 明。
习作例文
“小猴子”妹妹
一头短短的黄发，一个表情丰 外貌描写。
富的小脸蛋，再加上一张樱桃小嘴 突出妹妹的特
和一个胖乎乎的身体，就凑成了机 征。
灵又可爱的妹妹。
讲述妹妹
我的妹妹是属小猴子的，性格 像小猴子的原
也像小猴子一样调皮又可爱。
精彩开头 1.开门见山式
我家是个小小“动物园”，爸爸是“绵羊”，
妈妈是“老虎”，妹妹是“百灵鸟”，我是“小
白兔”。
（节选自《小小“动物园”》）
厉害的“老虎”，听话的“绵羊”，活泼的 “小猴子”，可爱的“小白兔”，这就是我的家。 呵呵，我家是个小小“动物园”吧！
3.修辞式
海洋是个动物园，那里有鱼、虾、乌龟、 海豚等；天空是个动物园，那里有老鹰、大 雁、白鸽、麻雀等；森林是个动物园，那里 有狮子、老虎、熊猫、兔子等。我家也是个 “动物园”，那里有什么呢？ （节选自 《我家是个“动物园”》）
精彩结尾
1.反问式 我想问你们，你们的家是不是也像我的
家一样，是一个有趣的“动物园”呢？ （节选自《小小“动物园”》）
和小脚有节奏地前后摆动，胖乎乎的 身体扭来扭去。不一会儿，便爬出很 长的一段距离。我悄悄地跟在她身后， 还以为她没发现我，谁知妹妹一个转 身，一屁股坐在地上，露出刚长出的 两颗小牙，傻乎乎地冲着我乐。我刚 想笑，妹妹又一扭头迅速地爬回了客 厅，那速度，一点儿都不亚于体育健 将。爸爸看到这一幕，拍着手招呼妹 妹：“小猴子，快爬到爸爸这儿来！”
片段用力气 大、爱吃蔬 菜两个事例 反映出爸爸 像大黄牛， 事例典型， 人物特点鲜 明。
习作例文
“小猴子”妹妹
一头短短的黄发，一个表情丰 外貌描写。
富的小脸蛋，再加上一张樱桃小嘴 突出妹妹的特
和一个胖乎乎的身体，就凑成了机 征。
灵又可爱的妹妹。
讲述妹妹
我的妹妹是属小猴子的，性格 像小猴子的原
也像小猴子一样调皮又可爱。
部编版语文四年级上册习作：小小“动物园”课件(共30张PPT)
1、作者为什么说自己的妈妈像一只变色 龙，二者的类似点是什么?
前两句写出妈妈像变色龙的理由——善 变，找到了二者的类似点。不过妈妈变 的是表情。
2、作者是如何证明妈妈的这种特点的?
后两句举出一个事例来说明妈妈善变， 更形象具体，给我们留下了深刻的印象。 这就告知我们一个小妙招，在写家人时, 要想让家人的特点突出，就要举出合适 的例子。
人物 祥泰 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 妹妹
像什么
猴子 狮子 浣熊 长颈鹿 狐狸 兔子
共同点 善模仿和吃香蕉（本领、爱好）
爱吃肉，脾气不太好（爱好、性情） 爱干净（行为习惯） 个子高（外貌） 会装扮、善变化（本领） 乖巧（性情）
抓特点（特点大归类）： 1、外貌 2、爱好 3、特长（本领） 4、行为习惯 5、性情
感谢凝听！
我们可以从这五个方面来找人物和小动物的类似点
猜猜小动物
根据小动物的三个特点，来猜猜它是谁。 特点：全身黑乎乎、力气很大、很聪明
A狗熊
B波斯猫
C黑猩猩
D野猪
根据以下外貌特点猜一猜这是什么动物？ 特点：个子很高、腿很长、脖子很长、超有气质、身披花衣服
： A鸵鸟
B长颈鹿
C斑马
D羊驼
不同的小动物都有什么特点
B.我是一只小豹子，因为我像豹子一样跑得快，次次跑步比 赛第一名;我还像豹子一样警惕性特别高，我偷偷玩游戏的时 候，一听到风吹草动，就立刻藏起来，哈哈，妈妈从来抓不 到我。
C.我是一只百灵鸟，因为我和百灵鸟一样，声音甜蜜， 唱歌好听。我们不只是歌唱家，还是舞蹈家，我唱歌的 时候就会像百灵鸟一样，翩翩起舞。
写法：特点+例证（简单叙述）
小蜗牛就是我 我是一只“小蜗牛”是个慢性子，因为做事太磨蹭，尝尝被我妈妈数落。这个寒 假，我要参加一个重要的绘画比赛。妈妈一大早就来喊我:“ 你也不看几点了，还在 睡，你忘了今天啥日子?”我嘴上应着妈妈:“知道， 知道，这就起!”可我的身体却被床 上暖暖的被子“粘”住了，我挣扎了一下，坐起来，好冷啊，又一次躺下。“李梦梦， 你还去不去!”妈妈忍无可忍，使出“河东狮吼功”，我慢慢爬起来，拿起衣服和裤子， 穿上一件，就又躺下暖暖身子，好不容易穿好衣服，开始洗脸刷牙。“李梦梦，洗个 脸这么慢，都要洗掉一层皮了!”我收拾得差不多，还没来得及看表，我妈大叫:“ 离比 赛时间还有不到一小时!你快点啊!”我不敢反驳妈妈，心里想，那也得让我检查检查 文具啊!在妈妈的催促下，我被爸爸拽出门，踩点到的比赛现场。唉，哪里是我慢， 明明是时间走得太快了。 文中哪些描写能体现“我”做事拖拉的特点?
《小小动物园》PPT-完美版
好结尾
从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大， 它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里 得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理 解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们 又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得 地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让 妈妈开心，让妈妈骄傲吗?
审题指导
写作范围 写自己熟悉 的家人。
写作内容
将家人与某种 动物相比较，找出 相似点。抓住人物 与动物的外貌、性 格和爱好等主要特 点来写作。
写作方法
1.抓特点，找相似。仔细想一想家人的外貌、 性格、爱好等方面，哪一方面最突出，这个突 出的特点与哪种动物比较像？什么地方像？要 抓住外貌相似的有特色的地方。
《小小动物园》PPT
习作 “小小动物园”
《小小动物园》PPT
习作导入
同学们，大家都 去过动物园吧？ 还记得自己见过 的动物吗？
动物各有各的特点。可是一想过，有一天 把自己的家人和动物放 在一起比较吗？今天我 们一起走进习作—— “小小动物园”。
习作内容
本次习作要求我们把自己的家想象成 “动物园”，把家庭成员想象成某种动物， 先看家人像哪种动物，哪儿像，再用一段 话写一写每个家庭成员，并写出自己的感 受。
•
（3）小组讨 论， 合 作 学 习 。
•
（4）汇报交 流， 师 生 评 议 。
•
（5）教师小 结。 阅 读 了 鲁 迅先 生 的 文 章 ，认 识 了 鲁 迅 这位 伟 大 的 文 学家 、 思 想 家 和革 命 家 ， 希 望同 学 们 能 从 他 的身 上 汲 取 力 量， 超 越 自 我 。
喷火一样，眉头紧锁，脸绷得紧紧的，随手拿了一本 书就向我的脑袋重重地拍去，还大声训斥着：“你是 猪头啊！不长眼睛啊！“chair”不就在这里吗？”我 吓得哇哇大哭起来，心想：妈妈真凶啊，就像一只母 老虎在怒吼，魔鬼见了都会被吓跑的！妈妈是一只母 老虎。
习作：小小动物园 课件(共34张PPT)
2
0
2
3 年 四
小 小 动
年
物
级
园
语
文
上
册
小小动物园
2023-2024学年秋季 部编版 语文课件
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0
2
3 年 四
家，是我温暖的港湾，我们的
小 小
动
年
物
级 语
家人外貌、性格、爱好等各有千秋，园
文
上 册
你能不能给大家介绍一下你的家人
呢？你将怎样介绍自己的家人呢？
有个小朋友叫祥泰，他非常想给大家介绍一下自己的家人。我们先来听一听
动 物
级
园
语
文
上
册
： A鸵鸟
B长颈鹿
C斑马
D羊驼
不同的小动物都有什么特点
2
0
2
老虎、豹子—（特大凶猛）
3 年
蜜蜂、黄牛—（勤劳无私、默默无闻）
四
仙鹤、孔雀—（漂亮高雅）
小 小 动
年 级
树懒、乌龟、蜗牛— (动作迟缓)
物 园
语
猴子一 (活泼好动)
文 上
松鼠一 (乖巧玲珑)
册
蚂蚁一 ( 勤 劳 团 结 )
爱吃肉，脾气不太好（爱好、性格）
上
册
妈妈
浣熊
爱干净（行为习惯）
爷爷
长颈鹿
个子高（外貌）
奶奶
狐狸
会打扮、善变化（本领）
妹妹
兔子
乖巧（性格）
2
抓特点（特点大归类）：
0
2 3
1、外貌
年 四
2、爱好
小 小 动
年 级
3、特长（本领）
物 园
语
文 上
0
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3 年 四
小 小 动
年
物
级
园
语
文
上
册
小小动物园
2023-2024学年秋季 部编版 语文课件
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3 年 四
家，是我温暖的港湾，我们的
小 小
动
年
物
级 语
家人外貌、性格、爱好等各有千秋，园
文
上 册
你能不能给大家介绍一下你的家人
呢？你将怎样介绍自己的家人呢？
有个小朋友叫祥泰，他非常想给大家介绍一下自己的家人。我们先来听一听
动 物
级
园
语
文
上
册
： A鸵鸟
B长颈鹿
C斑马
D羊驼
不同的小动物都有什么特点
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0
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老虎、豹子—（特大凶猛）
3 年
蜜蜂、黄牛—（勤劳无私、默默无闻）
四
仙鹤、孔雀—（漂亮高雅）
小 小 动
年 级
树懒、乌龟、蜗牛— (动作迟缓)
物 园
语
猴子一 (活泼好动)
文 上
松鼠一 (乖巧玲珑)
册
蚂蚁一 ( 勤 劳 团 结 )
爱吃肉，脾气不太好（爱好、性格）
上
册
妈妈
浣熊
爱干净（行为习惯）
爷爷
长颈鹿
个子高（外貌）
奶奶
狐狸
会打扮、善变化（本领）
妹妹
兔子
乖巧（性格）
2
抓特点（特点大归类）：
0
2 3
1、外貌
年 四
2、爱好
小 小 动
年 级
3、特长（本领）
物 园
语
文 上
部编版小学四年级语文上册习作《小小“动物园”》优秀PPT课件
（二）再读例子，理清特点
1.引导阅读，扩编内容 （1）引导看图。（抓住动作、语言、喜好等来写） （2）口头扩编绘本。
2.小结 在写作中要围绕中心句展开描写，这样的内容才会精彩。同时，
通过动作、语言描写等表现人物的特点，在我们的写作中是很常用 的哟。
总结：我们知道写人物要抓住特点，通过这些方面的描写，展 开叙述。同时，写作要围绕中心句来写，这样写出来的习作更加具 体生动。
我叫________，是个小_____孩。其实呢…… 我是________，_____________________。
介绍家人 这是我的________，___________。其实呢…… 他/她是_________，___________________。
习作分享
写好了读给同桌听，看 看有没有不通顺的句子，改 一改。
例文点评
用具体事例表明妈妈像老 虎一样对我们要求严厉。
教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。老师还把我们 八人成立了音乐团队呢!
我的妈妈那可是一只母老虎，她虽然没有尖 锐的牙齿，也不爱吃肉，但却非常凶。一次，我 没洗澡就上床玩，妈妈看见了，大声吼道：“快 下来!”只见妈妈竖起鬓毛，瞪大眼睛，吓得我连 滚带爬下了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。
小组讨论
1.分小组讨论，有不通顺的句子改一改。 2.学生自荐、学生互荐相结合，选出几 个同学把自己的家庭成员说给大家听。
思维导图
特点： 性格、样子、本领……
小小“动物园”
抓住特点 围绕中心句
例文点评
说明弟弟的特点。
小小“动物园”
我家可是一个小小“动物园”，不信就来看看吧! 说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不扣的小猴子。 他爱吃桃子，每当有桃子出现在他眼前，两眼就发光，直 勾勾地盯着桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下来 举例说明 了心，血直 来到潮吃，完想为看止看。 弟他弟又的是算家术里能的力“怎机么灵样鬼，”于，是一我天就，问我他：弟子灵弟一。像样猴机 “11+7=?”他想都不想，就脱口而出：“等于18!”我继 续问道：“18加24等于几?”“等于42!”他信心满满地回 答。
统编版教育部编写四年级上册语文课件-第二单元 习作《小小“动物园”》 (共62张PPT)
会喊：吃饭了，吃饭了。如果我们还不过来，她才不罢休呢，继续叫，
直到把我们叫得心烦意乱走出来为止。
突出了妈妈的爱好——爱喊叫，与 鹦鹉相像。并且用事例加以说明。
爸爸是一只名副其实的“大老虎”，虎背熊腰，在家里威风凛凛，
牢牢地统治着我和弟弟。放学后,我们写作业的时候，他就在旁边巡视，
虎视眈眈，不放过我们的一举一动。谁要是胆敢溜出去玩，准被他的虎
妈妈是一只考拉。她非 常和蔼可亲，不但爱干净， 还很温柔，说起话来慢条斯 理的。每当我不洗手就拿东 西吃，妈妈就轻声轻语地给 我讲细菌的危害，讲卫生的 知识，讲好孩子的习惯…… 我的小毛病在妈妈的教育下 慢慢改掉了。
我就是一只活泼可爱的小金丝 猴。因为我总是乱蹦乱跳的，特别 是有我的伙伴到我家来，我都会高 兴地一蹦一跳的，逗大家开心。爸 爸妈妈都说我是小猴子。我也就称 自己是小金丝猴了。
给家里的每个人都写上一段。
我们每位同学都熟悉自己的 家庭，家庭里每个成员都有自己 的特点，我们可以用几个具体事 例表现出人物的特点。注意详略 得当，要写出自己的真情实感。
写好了读给同桌听， 看看有没有不通顺的句子， 改一改。
1.分小组讨论。 2.学生自荐、学生互荐相结合， 选出几个同学把自己的家庭成 员说给大家听。
总结恰到好处，有画龙点睛之妙。
这就是我的“动物园之家”。
小作者用首尾呼应的写法，以动物园形 容自己的家，生动而深刻。文章篇幅不长，但 结构合理。街接紧凑，转承巧妙，能成为写人 这类习作的典范。
小小“动物园”
开篇直接，紧扣题目。
我的家像个小小的动物园，里面住着几只动物。
妈妈是一只“鹦鹉”，整天没完没了地叫着。每次吃饭前，妈妈就
习作内容
小明说：“我的爸爸胖胖 的，憨憨的，像一只熊。”
四年级上册语文PPT优质课件 习作： 小小“动物园” 人教部编版(共30页)
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四年级上册语文PPT课件 习作： 小小“动物园” 人教部编版(共30页)
我家是动物园，欢迎大家来我家参观，不收你门票哟！
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先回忆
课前观察笔记
家人的照片、小视频
再交流
四年级上册语文PPT课件 习作： 小小“动物园” 人教部编版(共30页)
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
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《小小“动物园”》PPT课件【优质课件】
习作：小小“动物园”
学习目标 1.学会在观察中发现书中人物和动物的相似关系。 2.能用幽默的语言表现和谐温馨的家庭氛围。 3.能用生动有趣的语言展开描写。
仔细观察动物图片和照片上的人物，找出他们之间的相似点。
妈妈的头发和绵羊的毛相像， 都是波浪卷； 妈妈最爱吃素，这和绵羊相似； 妈妈的性格和绵羊一样温顺。
习作交流
1.按自己的构思展开写作，然后 在小组内
进行评2.比先。在小组内选出优秀习作， 再在各
组间选出佳作，最后在班 上交流。
描写动物的诗句
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ——王维《鸟鸣涧》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——杜甫《绝句》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——孟浩然《春晓》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——白居易《钱塘湖春行》
想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？ 示例 爸爸——狼，每次看到妈妈做的美餐，两只眼睛就变得直勾勾的。 妹妹——花蝴蝶，她最喜欢穿得漂漂亮亮的，在院子里跑来跑去。 爷爷——老虎，爷爷看上去很威严，就像一只大老虎。
习作构思
1.根据家人的特点，想象相 似的动物。
2.确定好自己的家人与动物 的相似关系后，想一想怎么 写才能使习作更加生动有趣。
人类与动物的关系——爱因斯坦
请不要伤害这只瓢虫，让她飞到户外去。 ——丘吉尔
我对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。 ——林肯
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。别 忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力 吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。 某些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要一步步走，虽然到 达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往是他应该做的事。 每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。好像是人 开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆， 我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所 有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。 成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃，都是 人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也要假装记 不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。今天的 困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖住， 你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道 这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 你。别跟我说，时间会让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 人生，一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与 凄凉啊！骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手 可丢；若是得不到，就会想占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至 终，点滴不漏。一路百折千回，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻 意拥有；相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相 信缘分，但不要盲目等待；相信爱情，但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的 就那么忘记了明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心， 终于累了，现实就是这样。我曾经醉过，却又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人， 再留恋，不属于你，也要离开。每个人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了 往事；有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精 美的情感在我们身边跌碎，然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱 的故事，许多人走着走着就散了，许多事看着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众乐乐。”不错的！当玫瑰离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡 的清香仍留在我的手中，久去不散。事情是微小的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人 类是主角，万物为道具。演绎逼真情节，忘记本来面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发 现眼前的陷阱，而是第二次又掉了进去。人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆 无定数。我们能做的，就是选择后不抛弃，放手后不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。
学习目标 1.学会在观察中发现书中人物和动物的相似关系。 2.能用幽默的语言表现和谐温馨的家庭氛围。 3.能用生动有趣的语言展开描写。
仔细观察动物图片和照片上的人物，找出他们之间的相似点。
妈妈的头发和绵羊的毛相像， 都是波浪卷； 妈妈最爱吃素，这和绵羊相似； 妈妈的性格和绵羊一样温顺。
习作交流
1.按自己的构思展开写作，然后 在小组内
进行评2.比先。在小组内选出优秀习作， 再在各
组间选出佳作，最后在班 上交流。
描写动物的诗句
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ——王维《鸟鸣涧》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——杜甫《绝句》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——孟浩然《春晓》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——白居易《钱塘湖春行》
想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？ 示例 爸爸——狼，每次看到妈妈做的美餐，两只眼睛就变得直勾勾的。 妹妹——花蝴蝶，她最喜欢穿得漂漂亮亮的，在院子里跑来跑去。 爷爷——老虎，爷爷看上去很威严，就像一只大老虎。
习作构思
1.根据家人的特点，想象相 似的动物。
2.确定好自己的家人与动物 的相似关系后，想一想怎么 写才能使习作更加生动有趣。
人类与动物的关系——爱因斯坦
请不要伤害这只瓢虫，让她飞到户外去。 ——丘吉尔
我对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。 ——林肯
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。别 忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力 吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。 某些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要一步步走，虽然到 达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往是他应该做的事。 每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。好像是人 开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆， 我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所 有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。 成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃，都是 人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也要假装记 不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。今天的 困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖住， 你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道 这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 你。别跟我说，时间会让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 人生，一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与 凄凉啊！骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手 可丢；若是得不到，就会想占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至 终，点滴不漏。一路百折千回，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻 意拥有；相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相 信缘分，但不要盲目等待；相信爱情，但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的 就那么忘记了明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心， 终于累了，现实就是这样。我曾经醉过，却又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人， 再留恋，不属于你，也要离开。每个人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了 往事；有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精 美的情感在我们身边跌碎，然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱 的故事，许多人走着走着就散了，许多事看着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众乐乐。”不错的！当玫瑰离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡 的清香仍留在我的手中，久去不散。事情是微小的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人 类是主角，万物为道具。演绎逼真情节，忘记本来面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发 现眼前的陷阱，而是第二次又掉了进去。人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆 无定数。我们能做的，就是选择后不抛弃，放手后不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。
《小小动物园》PPT-完美版共26页文档
动物园》PPT-完美 版
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
四年级上册语文《习作：小小“动物园”》课件(共11张PPT)
小猴子
小猫
绵羊
乌龟
小小“动物园”
小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。” 小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自 由自在的鱼。” 小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”
同学们，你们觉得老师像“动 物园”里的哪一种动物呢？ 为什 么？
你觉得自己像“动物园”里的 哪一种动物？要说清楚自己的理由。
我的家人
动物名称
具体事例(如果外表像，说具 体样子)
爱好特点
外貌特点
小小“动物园”
品质特点
性情特点
我的家人
动物名称
具体事例(如果外表像，说具 体样子)
思路点拨 1.善于发现描写对象和某种动物的类似之处。
示例1 外婆就像一只绵羊，任劳任怨、温顺无比。每次外婆受到
委屈，她都默默无语,就算不是自己的错也不会过多辩解。 示例2
我的爸爸是一名快递员,机智灵活，跑得飞快。我觉得他就 是一只大猴子。
思路点拨
2.努力寻找反应描写对象特点的具体事例。 示例
打篮球是他的特长,那么高大的身材,投篮那是百 发百中。家里灯泡坏了,不用梯子,他都能搞定。我常 常叫他长颈鹿爸爸。
一个人的动作往往能反应出这个人的性情特点, 因此，在写人的习作中，要注意通过描写人物的动 作,突出人物的特点。 示例
弟弟就像一只可爱的小猪,胖胖的身体走起路来 一扭一扭的,好像全身都在颤动。他很贪吃,吃东西时 总是一口接着一口地往嘴里塞,把脸蛋撑得鼓鼓的。
小猫
绵羊
乌龟
小小“动物园”
小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。” 小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自 由自在的鱼。” 小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”
同学们，你们觉得老师像“动 物园”里的哪一种动物呢？ 为什 么？
你觉得自己像“动物园”里的 哪一种动物？要说清楚自己的理由。
我的家人
动物名称
具体事例(如果外表像，说具 体样子)
爱好特点
外貌特点
小小“动物园”
品质特点
性情特点
我的家人
动物名称
具体事例(如果外表像，说具 体样子)
思路点拨 1.善于发现描写对象和某种动物的类似之处。
示例1 外婆就像一只绵羊，任劳任怨、温顺无比。每次外婆受到
委屈，她都默默无语,就算不是自己的错也不会过多辩解。 示例2
我的爸爸是一名快递员,机智灵活，跑得飞快。我觉得他就 是一只大猴子。
思路点拨
2.努力寻找反应描写对象特点的具体事例。 示例
打篮球是他的特长,那么高大的身材,投篮那是百 发百中。家里灯泡坏了,不用梯子,他都能搞定。我常 常叫他长颈鹿爸爸。
一个人的动作往往能反应出这个人的性情特点, 因此，在写人的习作中，要注意通过描写人物的动 作,突出人物的特点。 示例
弟弟就像一只可爱的小猪,胖胖的身体走起路来 一扭一扭的,好像全身都在颤动。他很贪吃,吃东西时 总是一口接着一口地往嘴里塞,把脸蛋撑得鼓鼓的。
部编版小学四年级语文上册习作《小小“动物园”》精美课件(共49张PPT)
1.我家的动物园有哪些动物，分别指谁？他们 的哪个方面与那种动物相似？ 2.你们家有这种动物吗？哪些方面像这种动物？ 3.你们家还有哪些动物呢？ 4.文章的开头结尾有何特点？文章表达了作者 怎样的思想感情？
我家是动物园
有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。有 人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。 而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。
这就是我的家，这就是一个妙趣横生的动物园。
Байду номын сангаас
范文赏析
1.我家的动物园有哪些动物，分别指谁？他们 的哪个方面与那种动物相似？ 2.你们家有这种动物吗？哪些方面像这种动物？ 3.你们家还有哪些动物呢？ 4.文章的开头结尾有何特点？文章表达了作者 怎样的思想感情？
素材宝库
开头
1.十二生肖是古人留给我们的一种特殊的纪年方法，我 们家的属相各不相同，爸爸是力大无穷的老黄牛，妈妈 是聪明伶俐的小老鼠，我是一只可爱至极的乖乖狗…… 我们家的每个人都个性十足，简直就是一个小型的动物 园。
……
菜
晚饭经常只吃沙 拉
小练笔
选取表格中的一位家庭成员，试着写 一个片段。
示范1： 我是一只贪睡的小懒猪。我不爱动，
就喜欢睡觉。记得有一次，闹钟已经响了 好几遍了，我还没起床，结果妈妈硬拉我 起床。可我还想睡，在妈妈帮我拿衣服的 瞬间，我又睡了下去。过了好一会儿，才 去上学，结果迟到了。你说我是不是一只 “小懒猪”？
③语言生 动，表述 趣味十足。
吗？”“是是是，老婆大人，我这就起来。” ④语言符合
老爸求饶道。④唉，真可怜。 爱美的凤凰老妈
我的妈妈特爱美，每天打扮得像只金凤
人物身份， 很好地刻画 了人物性格。
凰似的。⑤你看她，一早起来，就开始“工
我家是动物园
有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。有 人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。 而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。
这就是我的家，这就是一个妙趣横生的动物园。
Байду номын сангаас
范文赏析
1.我家的动物园有哪些动物，分别指谁？他们 的哪个方面与那种动物相似？ 2.你们家有这种动物吗？哪些方面像这种动物？ 3.你们家还有哪些动物呢？ 4.文章的开头结尾有何特点？文章表达了作者 怎样的思想感情？
素材宝库
开头
1.十二生肖是古人留给我们的一种特殊的纪年方法，我 们家的属相各不相同，爸爸是力大无穷的老黄牛，妈妈 是聪明伶俐的小老鼠，我是一只可爱至极的乖乖狗…… 我们家的每个人都个性十足，简直就是一个小型的动物 园。
……
菜
晚饭经常只吃沙 拉
小练笔
选取表格中的一位家庭成员，试着写 一个片段。
示范1： 我是一只贪睡的小懒猪。我不爱动，
就喜欢睡觉。记得有一次，闹钟已经响了 好几遍了，我还没起床，结果妈妈硬拉我 起床。可我还想睡，在妈妈帮我拿衣服的 瞬间，我又睡了下去。过了好一会儿，才 去上学，结果迟到了。你说我是不是一只 “小懒猪”？
③语言生 动，表述 趣味十足。
吗？”“是是是，老婆大人，我这就起来。” ④语言符合
老爸求饶道。④唉，真可怜。 爱美的凤凰老妈
我的妈妈特爱美，每天打扮得像只金凤
人物身份， 很好地刻画 了人物性格。
凰似的。⑤你看她，一早起来，就开始“工
部编版四年级语文上册第二单元习作《小小动物园》ppt课件
◎小组交流
我是小老师
1.组内评议。分享自己的小练笔，其他同学 评议，分享者修改。
2.班级评议。小组推荐一位组员分享自己修 改过的小练笔，参与班级PK。
3.博采众长，再次修改自己的小练笔。
我会借鉴
吸收其他同学文章的优点，试着写一 下其他家庭成员。
◎佳作欣赏
赏析文章，感受“我家”
思考： 1.“我家”的“动物园”有哪些动物，分别指谁？他 们的哪个方面与那种动物相似？ 2.你们家有这种动物吗？哪些方面像这种动物？ 3.你们家还有哪些动物呢？ 4.文章的开头结尾有何特点？文章表达了作者怎样的 思想感情？
我和爸爸都觉得妈妈是一只猴子。妈妈身材苗条， 很瘦，就跟瘦猴子似的。她很爱吃香蕉，虽然她美其 名曰“减肥”“美容”，但我和爸爸觉得这就是跟猴 子一样的爱好。她还很聪明，是我们家的学霸呢！有 一次我碰到一道奥数题不会做，爸爸想了半天也没做 出来，她三下五除二就解出来了，我和爸爸都被她折 服了。你们说，我的妈妈像不像只猴子呢？
晚饭经常吃香蕉
……
◎小练笔
选取表格中的一位家庭成员，试着写一个片段。
我是一只贪睡的小懒猪。我不爱动，就喜 欢睡觉。记得有一次，闹钟已经响了好几遍， 我还没起床，结果妈妈硬拉我起床。可我还想 睡，在妈妈帮我拿衣服的瞬间，我又睡了下去。 反复几次，我才整理完毕去上学，结果迟到了。 你说我是不是一只“小懒猪”？
我的妈妈刚刚上完夜班回来，一看6点多
了，她知道我和哥哥今天要考试，需要补
充营养，于是没来得及休息就去厨房做饭， 写法品析
当我们洗漱完毕来到餐桌前，上面已经摆上
了香喷喷的饭菜，让我感到好温暖。
但有时妈妈发起“牛脾气”来，让人喘
不过气。有一次，我的数学题因为粗心算错 了，妈妈对我采用“错一罚十”的政策，结 果我着急又错了，就这样一遍又一遍，直到
习作：小小“动物园”-ppt课件
这是我爸爸， 龙太先生。 其实呢……
他是只大狮子。最爱吃肉，不 太爱吃蔬菜。早上他脾气不太好， 头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。
这是我妈妈， 明美女士。 其实呢……
她是只大浣熊，不管看到什么 东西，都马上收去洗。有一次，妈 妈差点连我也一起洗了。
这是我爷爷， 一郎先生。 其实呢……
他是只长颈鹿，个子高高 的。散步的时候，我骑在爷爷 的肩膀上，看街上的风景在不 停地变幻。
物
小小 动
园
谈话导入
同学们，每个人都有不同的特 点，有时候我们会觉得某个人和某 种动物很像，今天我们就来把我们 的家人写成“动物”吧！
小小“动物园”
小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小 红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的 鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，像一只大老虎。”如果 你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？
性格脾气
生活习惯
写作讲解
弟弟
写作讲解
爱肉不爱素 爱发脾气
爸爸
写作讲解
妈 妈
写作讲解
爷 爷
个子高
写作讲解
奶奶
写作讲解
妹妹
写作讲解
话少
曾祖母
欣赏绘本
学习完写作方 法，我们来看看一 本绘本吧！
我家是个 动物园。
嗨，大家好， 我叫祥太，是个小 男孩。其实呢……
我是一只 小猴子，我最爱吃香蕉， 爬树很拿手，也很会模仿别人。
我是小作家：
课后作业： 1.写一写本 节课学习的 作文（小小 动物园） 2.写完后拿 回家给父母 读读，让他 们评价。
这节课 就到这里， 我们下次 再见！
这是我的曾祖母， 阿花老太太。 其实呢……
《小小“动物园”》优秀课件
2021/7/4
狮子
这是我妈妈，其实 呢……
2021/7/4
浣熊
她是只大 浣熊，不 管看到什 么东西， 都马上收 去洗，有 一次，妈 妈差点连 我也一起
洗了。
2021/7/4
这是我爷爷，其实呢……
爷
爷
2021/7/4
长颈鹿
他是只长颈鹿，个子高高的。散步的时候，我骑在爷爷的 肩膀上，看街上的风景在不停地变幻。
2021/7/4
我家是动物园
有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。有 人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。 而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。
走进“动物园”，每天都会看见一头勤劳的 “牛”，那就是我的妈妈。有一次，我的妈妈刚刚 上完夜班回来，一看6点多了，她知道我和哥哥今 天要考试，需要补充营养，于是没来得及休息就做 饭，当我们洗漱干净来到餐桌前，上面已经摆上了 香喷喷的饭菜，让我感到好温暖。但有时妈妈发起 “牛脾气”来，让人喘不过气来。
2021/7/4
这是我奶奶，其实呢……
奶 奶
2021/7/4
狐狸
她是只狐狸，很善于变化。出门的时候，她在镜子前一 变——哇！变的连我都认不出来了。可是她带回家的礼 物，肯定是油炸豆腐。
2021/7/4
这是我妹妹，其实呢……
妹 妹
2021/7/4
小白兔
她是只小白兔，总是竖起耳朵听别人说话。她很 天真，很可爱，但吵架的时候，一定要小心她的 踢人功。 2021/7/4
最后，介绍我的曾祖母， 其实呢……
曾 祖 母
2021/7/4
猫头鹰
她是只猫头鹰，总是打着 盹，只要和她在一起，大 家都觉得很温暖。她没有 牙齿的嘴巴，笑起来呵、 呵、呵的。
狮子
这是我妈妈，其实 呢……
2021/7/4
浣熊
她是只大 浣熊，不 管看到什 么东西， 都马上收 去洗，有 一次，妈 妈差点连 我也一起
洗了。
2021/7/4
这是我爷爷，其实呢……
爷
爷
2021/7/4
长颈鹿
他是只长颈鹿，个子高高的。散步的时候，我骑在爷爷的 肩膀上，看街上的风景在不停地变幻。
2021/7/4
我家是动物园
有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。有 人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。 而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。
走进“动物园”，每天都会看见一头勤劳的 “牛”，那就是我的妈妈。有一次，我的妈妈刚刚 上完夜班回来，一看6点多了，她知道我和哥哥今 天要考试，需要补充营养，于是没来得及休息就做 饭，当我们洗漱干净来到餐桌前，上面已经摆上了 香喷喷的饭菜，让我感到好温暖。但有时妈妈发起 “牛脾气”来，让人喘不过气来。
2021/7/4
这是我奶奶，其实呢……
奶 奶
2021/7/4
狐狸
她是只狐狸，很善于变化。出门的时候，她在镜子前一 变——哇！变的连我都认不出来了。可是她带回家的礼 物，肯定是油炸豆腐。
2021/7/4
这是我妹妹，其实呢……
妹 妹
2021/7/4
小白兔
她是只小白兔，总是竖起耳朵听别人说话。她很 天真，很可爱，但吵架的时候，一定要小心她的 踢人功。 2021/7/4
最后，介绍我的曾祖母， 其实呢……
曾 祖 母
2021/7/4
猫头鹰
她是只猫头鹰，总是打着 盹，只要和她在一起，大 家都觉得很温暖。她没有 牙齿的嘴巴，笑起来呵、 呵、呵的。
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审题指导
写作范围 写自己熟悉 的家人。
写作内容
将家人与某种 动物相比较，找出 相似点。抓住人物 与动物的外貌、性 格和爱好等主要特 点来写作。
写作方法
1.抓特点，找相似。仔细想一想家人的外貌、 性格、爱好等方面，哪一方面最突出，这个突 出的特点与哪种动物比较像？什么地方像？要 抓住外貌相似的有特色的地方。
1．通过小 老 师 领 读 、 射 太 阳 的 小 游 戏 认 识 “ 射 、 值 ” 等 12 个 生 字 。 通 过 形 声 字 的 构 字 规 律 、 借 助 偏 旁 的 意 义 理 解 词 语 “ 熔 化 、 滋 润 ” 的 意 义 。
2．通过老 师 范 读 、 学 生 理 解 、 练 读 的 方 式 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 。
习作 “小小动物园”
习作导入
同学们，大家都 去过动物园吧？ 还记得自己见过 的动物吗？
动物各有各的特点。可是一想过，有一天 把自己的家人和动物放 在一起比较吗？今天我 们一起走进习作—— “小小动物园”。
习作内容
本次习作要求我们把自己的家想象成 “动物园”，把家庭成员想象成某种动物， 先看家人像哪种动物，哪儿像，再用一段 话写一写每个家庭成员，并写出自己的感 受。
狼
狼狈为奸 引狼入室 狼子野心 狼心狗肺 声名狼藉 如狼似虎
羊
亡羊补牢 羊肠小道 羊入虎口
顺手牵羊 羊羔美酒 羊肠九曲
好开头
我爱农村的山，爱农村的一草一木，但我 更爱我奶奶家那条小河
好结尾
村民们虽然现在都用上了自来水，但在日常生 活中还是离不开这小河。我们小孩子非常喜欢小 河，因为夏天可以在小河里尽情地游泳，老爷爷 喜欢它，因为可以去放鸭子；老奶奶喜欢它，因 为可以去洗衣。
亲爱的同学们，再见 5.
理解课文内 容 ， 领 会 课 文 中 对 事 物 静 态 和 动 态 的 描 写 。
6.通过替 换 、 比 较 等 方 法 体 会 语 言 的 简 约 之 美 。 7.通过欣 赏 图 片 、 诵 读 ， 想 象 等 方 法 走 入 文 本 的 情 境 ， 体 会 汉 蒙 情 深 、 民 族 团 结 的 思 想 感 情 ， 激 发 学 生 热 爱 草 原 、 热 爱 草 原 人 民 的 感 情 。
优秀范文
小小“动物园”
我的和别人家不同，因为我的家人性格上和动物非 常相似。下面我带你去认识一下这个可爱的“动物园”。
先说我的妈妈，简直就是一只母老虎。有天晚上， 我在灯下完成《英语评价手册》。因为“椅子”这个单 词我没找到，而且“i”总是读不好，还东张西望，心 不在焉，妈妈就发火了。只见她瞪着眼睛，眼睛好像要
喷火一样，眉头紧锁，脸绷得紧紧的，随手拿了一本 书就向我的脑袋重重地拍去，还大声训斥着：“你是 猪头啊！不长眼睛啊！“chair”不就在这里吗？”我 吓得哇哇大哭起来，心想：妈妈真凶啊，就像一只母 老虎在怒吼，魔鬼见了都会被吓跑的！妈妈是一只母 老虎。
我的爸爸就像一头老黄牛。他是一个装卸工,他总 是为我们的这个家庭默默无闻的付出着,从不要回报. 因为爸爸特别任劳任怨,所以工作十分繁忙。每天总是 在不停的忙碌着,所以我能见到爸爸的时间却很少很少。
啊！农村的小河，我爱你！
好开头
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最 爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不 能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地救我 们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的 时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为 我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆 脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着 我们……
2.巧安排，显特点。 要想让家庭的每个成员评出写得像 不像，一定要把每个人都写上一段。 注意用词要准确，比喻要恰当，突出 形象、生动。
3.读一读，改一改。写好以后，把自 己的习作放声读给同桌听，看看有没 有不通顺的句子，然后认真修改。
生：怎样才能把人物特征 写鲜明呢？
师：1.抓特点，找相似。 2.巧安排，显特点。 3.读一读，改一改。
3.
通过指导朗 读 ， 让 学 生 感 悟 雷 锋 精 神 对 一 代 代 人 的 影 响 以 及 人 们 对 雷 锋 的 怀 念 ， 表 达 对 雷 锋 的 崇 敬 之 情 。
4.
通过学习课 文 ， 教 育 学 生 做 一 个 像 雷 锋 一 样 乐 于 助 人 、 关 心 他 人 的 好 孩 子 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我呢，简直就像一只顽皮的猴子。尤其是妈妈不 在家的时候，我会爬上爬下，把家里折腾的其乱无比。 “老虎不在家，猴子称大王”，大概就是说我吧。可 每次“老虎”一回家，我只有乖乖地收拾“战场”， 一点儿猴王的脾气也没有了。
这就是我家的“小小动物园”，一个可爱而又很 有特点的家。
素材积累
老虎
虎头蛇尾 虎背熊腰 狼吞虎咽 龙争虎斗 卧虎藏龙 放虎归山
批阅范例
开篇点题。
妈妈和孔雀一样爱美。
特具 点体 。介
绍 妈 妈 爱 美 的
从长相上与老虎作比较。
概括爸爸的特征。 突出爸爸像“老虎”一样凶狠。
在动作上找相似点。
比较“我”与绵羊的相似点。
结尾再次点题，照应开头。
总评：本文抓住妈妈、爸爸、“我”的特点， 分别选择孔雀、老虎、小绵羊，来突出我们的性 格特征。语言生动，人物特征突出。
好结尾
从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大， 它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里 得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理 解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们 又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得 地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让 妈妈开心，让妈妈骄傲吗?