小小动物园
小小动物园作文400字优秀6篇
小小动物园作文400字优秀6篇小小“动物园” 篇一我的家像个小小的动物园，里面住着几只非常的动物。
妈妈是一只勤劳的“蜜蜂”整天在家里打扫卫生，每天家里都是一尘不染的。
妈妈一有时间就做营养的早餐和美味可口的小吃给我们吃，有妈妈在，我们真幸福！我的爸爸是一只狡猾“狐狸”，每天都来捉弄我。
有时候，还拿谜语让我们猜，如果我答不出来，爸爸就会说：“你太笨了，连这个都不懂……”我哭了起来，爸爸就去哄我，我真的想要秘方绝药来治一治爸爸。
听了我的介绍，你们是不是也觉得我爸爸真的是一只狡猾的“狐狸”呢？我的哥哥是一只名副其实的“小狗”。
有一次，家里没有酱油了，哥哥马上去小卖部买，我一转头，哥哥就回来了，哥哥真的是一只“小狗”呀！我是一只歌声优美的“百灵鸟”，整天唱着动听的歌声，有一次，我在学校参加了唱歌比赛，最后得了一等奖。
人人夸我是一个“歌手”我们这个“动物园”，怎么样？你是不是也喜欢我们呢？小小“动物园”作文篇二你们去过动物园吗？今天让我来带你们看看我家的“动物园”吧。
第一个介绍的“动物”是妈妈，妈妈就像一只不停变化的变色龙。
记得有一次，我放学后，妈妈温柔地走过来，接过我学生的书包，并问我今天学校发生了什么事情。
可回家妈妈看过我的小卷后，立马变了脸，对着我破口大骂。
唉，真是一只“变色龙”啊！第二个介绍的“动物”是爸爸，爸爸就像一只大狗熊一样，一顿饭能吃两三碗饭呢。
吃完饭后就呼呼大睡，但干起活来可一点也不费劲，那强壮的手臂上还有几块肌肉呢。
真是一只强壮的“大狗熊”。
第三个嘛，就是我了，我可是一只调皮的“小猴子”呢。
我不光看起来像猴子，而且我的行动也像猴子。
比如说有一次，别人都在安静地看着电视，而我呢，一会儿上到沙发背上，一会儿看看沙发底下，就像一只总也闲不住的猴子。
听了我的介绍，你有没有觉得我家的“动物园”很有趣呢？小小动物园篇三我家里人口比较多。
而且每个人性格也不一样，如果把他们想象成动物就更好玩儿了。
家里有很多人都可以想象成动物。
小小动物园作文(优秀6篇)
小小动物园作文（优秀6篇）篇一：小小动物园作文篇一我家是个“动物园”。
哦，你不信？赶紧跟我来瞧瞧吧！早晨一只唠叨的“蜜蜂”飞过来了。
我本来只想再躺一会儿，结果呢，被她“嗡嗡嗡”地数落成“睡懒觉”了！没办法，再不起来，一定会被她“蜇”的。
有一次，我盛汤时不小心洒了自己一身，满屋子的菜汤味蔓延开来。
那只“蜜蜂”寻味而来，拍打着“翅膀”，“飞”到我面前，犹如唐僧转世，對着我就是一阵念经：“你怎么这么不小心？这么点事也做不好？还不快去把衣服换下来，我来洗……”这只爱唠叨的“蜜蜂”，就是我的妈妈。
中午一头“大肥猪”回来了，瞧他那一摇一摆的走路架势，尤其是上楼梯的样子，感觉就像地震似的。
“蜜蜂”刚炒完菜，他就端起碗，抄起筷子狼吞虎咽地吃起来。
没过五分钟，一碗饭下肚，碗壁被刮得像洗过一样干净。
吃完了，他便躺在床上呼呼大睡，呼噜声能传到大街上。
这就是我的猪爸爸。
虽然“猪模猪样”，却是一个勤恳、朴实的劳动人民。
我是一只“小猴子”，平时在家里上蹿下跳的。
香蕉是我的最爱，每天都得吃好几根哦。
“小猴子”特别喜欢给别人挠痒痒。
上次，我就把“大肥猪”挠得哈哈大笑，眼泪都跑出来了呢。
我家的“动物园”有意思吧？要来参观吗？免费的，就赚个人气啦！篇二：我家的小小动物园作文篇二我家是个小小“动物园”，有严厉的“老虎”，有爱干净的“浣熊”，有爱美的“孔雀”，还有顽皮的“小猴子”。
我爸爸像只“公老虎”。
每当我走神或不认真的时候，他就会像“老虎”一样凶猛地朝我大吼，吓得我六神无主。
有一次写字的时候，我走神了，爸爸就用“狮吼功”，说：“写字时不能一心二用”！但是我知道，爸爸骂我是想我端正态度。
我妈妈像个“浣熊”。
每当我的房间乱七八糟的时候，她就会命令我立即整理房间，否则就会挨一顿“竹笋炒肉”。
有一次我们出去玩回来，妈妈发现我的房间里东西扔得横七坚八的，妈妈命令我收拾房间，我没有收拾。
过了一会儿，妈妈走进来，发现我还没有收拾干净。
脸上顿时乌云密布，五官挤到了一块，眼睛充满了愤怒的火焰，好像要把我灼伤。
小小“动物园”作文15篇
小小“动物园〞作文15篇小小“动物园〞作文1我们的家庭有三位成员爸爸妈妈和我，家庭里每个人的性格都像不同的动物，在一起，就像一个动物园。
爸爸属马，可是却像老虎。
这次国庆回外婆家，上海的姑姑叔叔们都来了，妈妈带着我们去吃了山里的野味，有土鸡、野兔、鱼、土猪，爸爸就迫不及待地大口大口吃着各种肉。
看那个样子，就像是上次我在动物园里看到的老虎进食一模一样。
我喊了一句：爸爸，肉全都被你吃完了!他噘起嘴，皱着眉头，不好意思的慢慢夹起一片蔬菜，哈哈，真是一只可爱的大老虎。
我的妈妈是属老鼠的，但是却像动物园里的花孔雀。
我还在睡觉的时候，孔雀妈妈就起床了，她起来第一件事就是化装了，她先把粉底打好，就开始画各种彩妆了，她一会儿画眼影、一会儿画口红、一会儿画眼线、最后画腮红，简直是把自己的脸当作是一块画布呀!紧接着她又走到衣柜边开始选衣服，她一边选一边问我：好看吗?好看吗?如果是要出去约会，更是要花上半天的时间试一套又一套的衣服了。
真是臭美的孔雀呀!接下来将会介绍谁呢，你们都知道就是我了，我的属相是老虎，但我却像只小猴子。
在家里，我总是不停地爬来爬去，我有一个绝活就是爬门，光着脚快速地贴着门往上爬，真的超级像一只小猴子。
回到老家，我和姑姑叔叔一起去爬山，爬了一会儿他们就没有力气了，我却搜搜几下跑到了山顶，嘿嘿，他们笑着说小红豆，你真像一只猴子呀!你喜欢我们这个动物园吗?小小“动物园〞作文2我的奶奶像一只母老虎，特别凶！她和老虎一样，爱吃肉，动不动就发火。
为什么这样说呢？听了这件事后你就明白了。
有一次，我写好作业正看着课外书，我正看得津津有味时，奶奶看到了立刻说：“看看英语书！不要看课外书！〞我只能依依不舍地放下课外书，看起了英语书。
看，她确实是只母老虎吧！我弟弟像一只小兔子，乖乖的。
所以“母老虎〞总对我说：“你看看，你弟弟多听话啊！〞这时我只能灰溜溜地走开以躲避为难危机。
不过，这话不是不对，弟弟确实特别听话，是一只“乖乖兔〞。
小小动物园作文【4篇】
小小动物园作文【优秀4篇】小小动物园作文篇一我的家是一个小小“动物园”。
在这“动物园”里，有许多有趣的“动物”。
先说说我的爸爸，他是一只大黑熊，因为他最喜欢吃的就是肉啦。
别看大黑熊憨憨的，发起脾气来可不得了。
每次在我写作业的时候，他就会坐在边上虎视眈眈地盯着我的作业。
如果有哪里错了，他就会大声提醒道：“你给我认真点，没有发现这一题做错了吗？还不快改？”让我一听，心里就直打鼓，赶紧改作业。
而我的妈妈是一只老虎，虽然平时爱吃素，看起来温柔可亲，但只要被我惹得脾气一上来，就像一只大老虎，让我恨不得地上有个洞，赶紧钻进去躲一躲。
我的'妹妹是一只淘气的小猴子，活蹦乱跳的非常可爱，让我们一家人越看越喜欢。
我就是一只虎头虎脑的小老虎，虽然非常淘气，但还是有很多人喜欢我。
这就是我们家的“动物园”，是不是非常有趣呢？如果不信？你可以来我们家参观参观，我随时欢迎！小小“动物园”作文篇二读了题目，大家一定会认为，我想说的是，大家都很熟悉，并且参观过的传统动物园。
那你可就大错特错了哦！我想说的是我家的动物园呢！你一定会很奇怪，“家“怎么会是动物园呢？下面我来给你们详细的介绍一下吧！我家必不可少的人物就是我啦！我是一头可爱的小狮子呢！我虽然不像狮子那么高大威猛，但是我却跟狮子一样，特别特别爱吃肉。
我可是名副其实的“肉食动物”喔！妈妈说我是头狡猾的狮子，因为我光吃肉却从来都不长肉，妈妈说我们家都快养不活这头狮子了。
接下来我给你们说说我的妈妈吧！我的妈妈像一头大老虎，可凶可凶了。
只要她一发火，我就全身发抖。
我不吃饭的时候，她会发火；我做事慢了的时候，她也会发火；我作业写不好的时候，她还会发火……她发火的时候，不仅大吼大叫，还会不停的叫我重写，重写，重写……平时吧，我们是母慈子孝，一谈到学习，那就是鸡飞狗跳。
爸爸经常会说：“家有母老虎”！我的爸爸是一头大懒猪，每天一回到家就躺到床上玩手机，有时候饭也不吃，什么事都不做。
小小动物园15篇(精品)
小小动物园15篇(精品)小小动物园1你们一定去过动物园吧？刚好，我家有一个小小“动物园”，在这个“动物园”里，有：大老虎、小羊、小龙、老黄牛、小老虎。
我家里的“老虎”是我爸爸，他可凶了。
不过，我总是能及时预知危险。
那一次，记得是晚上，是练小提琴的时间，可是我躲在房间里，偷偷看电视。
只见爸爸开门进来，用那可怕的眼神瞪着我，我马上就知道有“危机”要发生了。
我一溜烟似地跑了出去。
出去之后，我张开手掌，手心里全是汗，不得不硬着头皮练琴了。
不过，说到阻止危险，你们就猜不到了吧，嘿嘿，我还有绝招呢！只要爸爸像平常那样瞪我，我准会把从生活的字典里学来的借口全说了一遍，直到爸爸消气为止。
我想，你们一定很好奇“小羊”是谁了吧？没错，就是我的妈妈！你们可别看她是属小羊，平时挺温柔的，但这只小羊发起脾气来，可凶了，你看，妈妈才不是什么小羊，而是只副其实的“母老虎”。
有一次，我在写作业时偷偷玩手机，被这只“母老虎”发现了，当时我害怕极了。
马上辩解说：“妈妈，我……”还没说完，就被她数落了一小时。
不过，这只小羊温柔起来就想变了个人似的：我考试考得不好时，她不会骂我，还会鼓励式的给我一个“大拥抱”，当时我觉得我是全天下最幸福的人。
“小龙”是我的妹妹，她呀，实在是太可爱了！她的`小脸长得肉嘟嘟的，有一个聪明的小脑瓜，做什么事都很认真。
不过，有时候我挺讨厌她的，她老是向爸爸妈妈“告我的状”，我真想对她说“我太难了”。
有一次我偷偷玩游戏，被她看见了，她马上跑到妈妈面前，告诉妈妈我玩游戏的事情，当场我就晕了，那场景，太可怕了。
“老黄牛”，你们知道是谁吗？是我？NO,NO,NO,是我的哥哥。
他看起来非常高大，但是，他却是很老实。
有一次，我骑在他头上，叫他往前走，他就真的往前走了！你别看他老实就可以欺负他，他打架可厉害了！无论是我还是我妹妹被欺负了，他都会站出来帮我们。
你们知道“小老虎”了吗？哈哈，没错，就是我！你们一定很好奇我是什么样子的吧！那我就勉为其难说一下了。
小小“动物园”(作文范文精选10篇)
小小“动物园”作文1家里就像一个小小的“动物园”，充满着各种各样有趣的生物。
首先，是我那有点矮小但却很能干的爸爸。
他像个狮子一样来势汹汹地对待工作，总是充满了活力和耐力。
另外，我的妈妈就像只孔雀，她总是穿着五颜六色的衣服，而且特别讲究细节，有时候还会自己设计衣服。
当然，我最喜欢的还是我的哥哥，他很聪明，总是像一只猴子一样机智过人。
我们经常在一起玩得非常开心。
在家中，我最喜欢观察的是我的宠物——小乌龟。
它总是呆呆地坐在自己的小房子里，看起来非常安静。
但如果你仔细看，就会发现它其实十分聪明，总是在观察周围的环境，只要有一点点变化，它就会马上警惕。
这时，看到的就是一只充满智慧的企鹅。
还有我的祖母，她已经很老了，但她依然很清楚地记得自己的过去，还能讲一些很有趣的故事。
有时候，她就像一只老虎一样，虽然已经老了，但她仍然拥有着强烈的生命力和力量。
这个家庭中的每一个成员，都具有动物的独特特征，使得家里充满了各种各样的气息。
我们之间总是充满有趣的互动和爱意。
当我们在一起时，就像是在一座小小的动物园中，这个氛围让人感到非常温馨。
我非常喜欢我的家人，因为他们每个人都独具魅力，每一个品质都像是一种动物一样令人难以抗拒。
我知道，他们会一直陪伴着我成长，就像我们身处的这个小小的“动物园”，每个人都在这里发挥着自己的作用。
而我，也会永远珍惜这个温馨、幸福的家庭。
小小“动物园”作文2我们家就像一个小小的动物园，里面有各种各样有趣的动物。
让我来为你介绍一下我的家人们吧！首先是爸爸，他就像一只狮子，有着威武的外表和坚毅的性格。
他总是像狮子一样勇敢地面对困难，为我们撑起一片天。
记得有一次，我们一家人去郊游，突然下起了大雨。
大家都被淋得湿透了，可是爸爸却把自己的外套给了妈妈，守在我们中间，像一只狮子守护着自己的群体。
接下来是妈妈，她就像一只温柔的母鸟，总是用无尽的爱和关怀来包围我们。
她像母鸟一样细心照料着我们的成长。
有一次，我生病了，妈妈整夜未眠地陪伴在我身边，像一只母鸟守护着自己的孩子。
《小小“动物园”》 精选范文 5篇
《小小“动物园”》精选范文1我家就像一个小小的“动物园”，里面有各具特色的动物般的家人。
来，我为你带来一一介绍。
首先是妈妈，慈爱又勤劳，她就像一只温柔的母狮，总是保护着我们这个小小的家庭，守护着我们的安全。
每天清晨，她早早起床，像一只早起的小鸟一样忙碌着准备早餐，为我们补充能量。
接着是爸爸，他像一只聪明的猴子，总是有无穷的点子和幽默的笑话。
记得有一次，他带着我们去动物园，跳来跳去像只顽皮的猴子，引得我们哈哈大笑。
他还教会了我很多技巧，就像训练猴子一样，耐心地指导着我的成长。
还有哥哥，他像一只灵活的小猫，总是能轻松地钻进任何困难的缝隙中。
一次，我在学校里遇到了数学难题，他就像一只机智的小猫，用简单而巧妙的方法帮助我解决了难题。
他的灵感就像猫儿的爪子，总是让我眼前一亮。
妹妹是家里的小可爱，她就像一只顽皮的小猴子，总是充满了无穷的活力和好奇心。
有一次，她迷路了，我们找了很久也没找到她。
最后，我们发现她像只小猴子一样爬在树上，笑嘻嘻地看着我们，原来她只是想给我们一个小小的惊喜。
最后是我，我像一只忠诚的狗狗，总是默默地守护着这个温馨的家。
每天放学回家，我会主动帮助家人做些力所能及的事情，用行动表达对家人的爱。
我喜欢做家庭作业时，妈妈会做一杯暖心的奶茶给我喝，爸爸则陪我一起玩游戏。
这些小小的举动，使我充满了对家人的爱与感激之情。
家庭是我生活的港湾，就像一个小小的“动物园”，充满了欢声笑语。
每天我们都会在这个“动物园”里互动、奋斗，共同创造属于我们自己的快乐时光。
这样的温馨和谐让我感受到了浓浓的爱，让我觉得自己是世界上最幸福的人。
小小的“动物园”，充满了家人之间的互动与爱意，每一个家庭成员都有着与动物相关的显著特征。
这个特殊的“动物园”散发出温馨的气息，让我倍感幸福和快乐。
这就是我的家，一个充满爱的小小世界。
《小小“动物园”》精选范文2我家就像一个小小的动物园，里面有各种各样的家人。
妈妈像一只温柔的母鸡，总是忙碌着照顾我们的生活。
小小动物园作文（通用41篇）
小小动物园作文小小动物园作文（通用41篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小小＂动物园＂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小小动物园作文篇1我的家就是一个小小的“动物园”，在这“动物园”里住着许多你想不到的动物呢。
我的外公是一条龙，自从他在教师界里退休以后，桃李满天下。
整天呆在家里有吃有穿，高贵得很。
对了，还会有一些学生来给他送礼物呢。
我记得前两天，一个考上了清华的学生找上门来，那时外公在睡觉，所以我就帮外公接了礼物。
等到外公醒来，看到一盒礼物，让我打开，我一看，呀，是一盒糕点，我不管三七二十一，拿起一块就开吃。
外公说：“怎么不给我一块？”我说：“外公，你自己来拿吧，我也要吃，可没时间帮你呀。
”我的外婆也是一名退休老教师，她是一只灵活的猴子，完全与外公相反，她每天在外面玩。
有一次，我和爸爸妈妈去公园玩时，外婆还在家里，我们刚到公园，只见外婆已经在那里跳起了广场舞，外婆走得真快呀。
爸爸是一只听我话也保护我的大公鸡，我让爸爸做什么他就做什么，因为家里就我一个孩子，所以爸爸把我看得像宝贝似的，放在手心怕飞了，含在嘴里怕化了。
我要什么他就给什么，（但我知道这是不对的）。
有一次同学和我吵架了，爸爸知道后不分青红皂白就把那个同学说了一顿，我很着急，第二天我跟爸爸说了这件事，爸爸说：“没事儿，家长都这样护犊子。
”妈妈是一只很懒很懒的猪，什么都不做。
有一次，妈妈想吃臭豆腐，可自己不愿意动，她让我帮她买，我说：“想吃自己去买吧，你以前还不是这样说我的吗？”妈妈无可奈何，就只能忍着不吃了。
我就是一头国宝大熊猫，什么东西都有，什么事都轮不着我管。
大人们总是说：“你呀，就安心学习去吧。
”我真的一点办法也没有，其实我也想为家里做点儿什么。
前两天我看爸爸妈妈不在家，走前他们说：“吃完了饭就去睡啊！”我想这次终于有机会为家里做点事了。
小小动物园四年级作文(20篇)
小小动物园四年级作文(20篇)小小动物园四年级作文第1篇：这就是我家的小小“动物园”，我爱我家的“动物园”！中国有一个奥妙的特色，就是十二生肖。
它不但能增进生活的乐趣，也能够帮忙记年岁，真是一举两得。
我家就是一个趣味的“动物园”。
有“叽叽喳喳”叫个不停的老鼠，有贪吃又开朗的蛇，还有温驯又勤劳的马。
我是一条冬眠的懒蛇。
性格开朗，并且很贪吃，所以不太爱和别人交流。
我很喜欢画画，只要有时间我就会一个人静静地画画。
可是我也有个小毛病，就是粗心大意，每次考试本来都能够考一百分，就是因为这个小毛病，总丢掉那么一两分。
妈妈是只勤劳而又啰嗦的老鼠。
妈妈每一天等我放学一回家，她就说：“你要快点写作业哦！今日要不要背书啊？有没有英语听写呀？”妈妈对我研究要求很严格，各方面要求都很高，做事十分得快。
有一天中午，妈妈很晚从外面回来。
那时我肚子里似乎有很多青蛙在叫。
妈妈刚进家门，我就大叫一声：“我快饿晕了！”妈妈三步并作两步来到厨房，只见她十分麻利地淘米下锅，插上电饭煲插头，然后，在一阵水花、刀影之中，洗净切好下了锅。
两个锅同菜时“开火”，不一会儿就做好好几道菜。
爸爸是匹温驯、勤劳的马。
看上去像个好脾气的人。
其实呀，爸爸是个暴脾气，不耐烦就发脾气，总以为自我是家中的“老大”，家里有什么事呀，都得听从爸爸的意见。
妈妈老说“是大男子主义精神。
”对我这千金宝贝可好得很呢！这就是我家趣味的“动物园”，虽然不是很热闹，可是很幸福！小小动物园四年级作文第2篇：我的家庭成员都像一只只可爱的“小动物”。
我的爸爸像一头大老虎，异常凶猛。
记得有一次，我拍了一下爸爸的肩膀，爸爸便立刻反应过来，上来就是一顿骂。
骂着骂着，直到吃午饭才停下。
还有一次，我在爸爸睡觉的时候看了一会儿电视，爸爸就被吵醒了，我立刻跑出房间，躲到外面去了，当我打开门，还好爸爸又睡了，不然我又要被骂了。
我的妈妈像一只小羊，性格十分温顺。
有一次我把妈妈最心爱的花瓶打碎了，妈妈听了这个声音，立刻走过来，我心里十分紧张，这时妈妈对我说：“孩子没关系，只要你没事就好了，下次不要再这样会割到手的，于是妈妈便走了，花瓶就被她扫掉。
小小动物园(8篇)
小小动物园（8篇）一提到动物园，大家自然会想到动物园里各种各样的动物:狮子、老虎、骆驼、大象……写一写“小小动物园”。
下面是我给大家带来的小小动物园作文精选(8篇)，以供大家参考!小小动物园作文精选1我家是一个小小的动物园，爸爸像猴子一样机智活泼的爸爸，像黄牛一样能干的妈妈，再加上我像熊猫国宝一样的宝宝。
人们常用聪慧能干来形容猴子，我的爸爸也具备这些特点，比方我家的灯管、水管、风扇灯等东西坏了，他三下五除二就修好了，有一次我家的大门锁坏了，我和妈妈也没有拿钥匙，等爸爸回来他拿手电筒一照一照，把钥匙顺着锁的结构插进去，一会儿就修好了。
我的妈妈像一头黄牛，每天勤勤恳恳的关心我学习。
而且她也爱带我出去熬炼，但她有的时候会晴转阴，比方说，我每天去录音日记三篇，有时就不想录了，妈妈的脸上立就不快乐了，她说：“你如今已经有很大的进步了，已经坚持三个月了，不能半途而废。
”妈妈每天都很劳碌，每天都从早上忙到晚上，很辛苦。
还有我是一只小熊猫，只是比较瘦，由于我有点挑食，家里的每个人都无微不至的关怀和照看我，让我每天都很快乐，我觉得自己是像小熊猫国宝一样美好。
这就是我家温馨的“动物园”。
小小动物园作文精选2我有许多喜爱的小动物，而且他们都一个个走进了我的家里。
接下来让我给你们介绍一下吧!我爸爸就是熊猫，妈妈是一只孔雀，弟弟是一只小白兔，而我呢，是一只小狗。
爸爸平常很喜爱吃硬的东西和脆脆的东西，他也很喜爱玩手机，他工作的时候常常熬夜，但是爸爸没有黑眼圈，其次天起来的还很早，这一点我很奇怪，爸爸喜爱穿黑色和白色的衣服，熊猫的身体就是黑白相间的。
妈妈平常喜爱吃素，喜爱穿美丽的衣服，化美丽的妆，孔雀的羽毛就很美丽呀!我弟弟的眼睛很大很圆很好看，他喜爱吃胡萝卜，我弟弟兴奋的时候都会像小白兔一样一蹦一跳的，可爱极了!我之所以说我自己像小狗，是由于我的性格比较活泼，不是那种温顺的性格。
我常常乱蹦乱跳的，把我自己的房间搞得乱七八糟的，小狗吃东西不挑食什么都吃。
小小动物园作文(范例15篇)
小小动物园作文(范例15篇)小小动物园作文1我非常喜欢可爱的小动物。
我的家里摆满了各种各样的毛绒动物们，我会和他们尽情的玩耍，如果谁“表现”好了，我还会晚上哄他们入睡呢！我希望把我的家变成动物乐园，包括我的爸爸妈妈。
我的妈妈长发齐腰，当她散开头发时，就像一只美丽的'孔雀开屏一样，格外漂亮。
她常常唠叨教诲我，嗡嗡的在我耳边，像只小蜜蜂一样，我常常会用手指塞住耳朵，避免受到她超声波的伤害。
爸爸平时很严肃，发起火来吹胡子瞪眼睛的，就像一只大老虎，常常在我写作业的时候兴师问罪，我的头都被他的声音震得晕头转向，再也记不住课文的内容了。
爸爸吃饭又快又多，眨眼的功夫，碗里就干干净净了，我常常笑话他比猪吃的都快。
他吃完饭就爱倚在沙发的靠背上看着手机，不一会儿，你准会听到咚的一声，他的手机掉在地板上了，呼噜噜，呼噜噜，小猪又睡着了……说起我来那就更厉害了，我可以变化成许多的小动物。
我吃饭很慢，即时他们怎么催我，我也吃不快吃不多，妈妈说我像猫一样吃饭。
平时的我特别好动，在床上翻来覆去的，又常常躲在窗帘或是床下，让他们来找我，爸爸说我是皮猴。
然而，生活里他们又常常叫我熊孩子......小小动物园作文2我的家是一个小小“动物园”不信我带你去看一看吧！我爸爸高高的像一只长劲鹿，我的铅笔被弟弟，扔到冰箱的上面去了，我拿不到，于是我去找爸爸帮忙，没想到爸爸一下子就拿到了。
记得有一次，我们出去旅游，我去拿我的行李箱，可是我的行李箱在衣柜上，我拿不到，爸爸看见了，二话不说，正直的走过来，轻而一举的.把行李箱拉了下来，我欢呼着跃鹊着，爸爸你太棒了！我的妈妈唱歌很好听，像一只百灵鸟，妈妈开车送我上学，在前面唱个不停，我的耳朵都快起茧子了，到了晚上我怎么睡也睡不着，妈妈就开始唱她刚学会的歌，我一会儿就睡得香的很！我的外公很威严，虽然看起来像兔熊，但是很温和。
我和外公回老家看看庄稼怎么样了，有一只小狗狗一直跟着我们，直到跟到家，外公看那只狗狗可怜，就让她留下来了，外公给狗狗洗了个澡，吃了饭，外公脸上露出了开心的笑容，狗狗也很开心，外公到田里去，小狗也跟着去！我的外婆走路没声，像一只小猫似的，我在家里做作业，外婆一开门，哎呀！吓死我了，外婆去做饭，突然往我背后走过来，拍我一下，哎呀，我见鬼了，我对外婆说：“你走路没声儿啊？”外婆说：“嘻嘻嘻”我继续写作业，外婆突然不见了，原来他是去厨房了！我家有长颈鹿爸爸、有百灵鸟妈妈、有熊外公、有猫外婆，能活在这样的动物园里，我感到无比的幸福！小小动物园作文3我们家是一个小小的“动物园”，那里每一天都上演着与众不一样的“动物”大电影。
小小动物园作文四年级
小小动物园作文四年级《小小动物园》我家呀，就像一个小小的动物园，里面住着各种各样有趣的“动物”呢！先说说我的爸爸吧，他就像一头大狮子。
爸爸的头发短短的，就像狮子那威风凛凛的鬃毛。
他平时看起来很严肃，特别是当我犯错的时候，那眼神就跟狮子盯上猎物似的，可吓人了。
有一次，我考试没考好，偷偷把试卷藏起来不想让他知道。
可是爸爸一回来就发现我不对劲，他皱着眉头问我：“今天是不是有什么事瞒着我呀？”我低着头，支支吾吾不敢说话。
爸爸提高了声音，那声音在我耳朵里就像狮子的怒吼：“是不是考试考砸了？”我吓得赶紧把试卷拿出来。
爸爸看了试卷后，就开始像狮子教训小狮子一样，滔滔不绝地给我讲那些错题。
不过呢，爸爸也有温柔的时候，就像狮子在自己的小狮子面前偶尔也会展现出温柔的一面。
晚上他会给我讲睡前故事，那时候的他就像一只温和的大狮子。
我的妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂。
每天早上，天还没亮，妈妈就已经在厨房忙碌起来了。
我能听到她在厨房切菜、煎鸡蛋、煮牛奶的声音。
她就像小蜜蜂采蜜一样，不停地在厨房和餐厅之间穿梭，为我们准备丰盛的早餐。
有一天，我生病了，躺在床上没什么胃口。
妈妈为了让我能吃点东西，她就像小蜜蜂一样忙前忙后。
她先是跑到菜市场去买新鲜的食材，回来后又精心地熬了一锅粥。
那粥里有我最爱吃的虾仁、青菜和香菇。
她把粥端到我床边，轻声细语地说：“宝贝，吃点粥吧，吃了病就会好得快哦。
”看着妈妈忙碌的身影，我心里暖暖的。
妈妈平时不仅要照顾我和爸爸的生活，还要打扫家里的卫生。
家里总是被她打扫得干干净净，一尘不染的，这可都是她这只小蜜蜂的功劳啊。
我呢，就像一只调皮的小猴子。
整天在家里蹦来跳去的，没有一刻安静的时候。
有一次，家里来了客人，我兴奋极了，就像小猴子看到了新鲜的东西一样。
我一会儿跳到沙发上，给客人表演翻跟头；一会儿又爬到椅子上，做着鬼脸逗大家笑。
客人们都被我的调皮样子逗得哈哈大笑，可妈妈却在一旁皱着眉头，对我说：“你这小猴子，能不能安静一会儿呀。
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《小小“动物园”》
教学目标：
1.学习通过描写人物的外貌、语言、动作、心理等方式突出人物的特点。
2.引导学生了解观察对象的外貌、性格和兴趣爱好，通过口头训练培养学生的表达能力。
3.发现和借鉴其他同学习作的长处，试着修改自己的习作。
教学重难点：
学习通过描写人物的外貌、语言、动作、心理等方式突出人物的特点。
课前准备：
多媒体课件
第周星期第课时累计17 课时
教学过程：
一、同学们，你们喜欢去动物园吗？你最喜欢什么动物？
课件出示：
生畅所欲言。
师及时进行鼓励性的评价。
生1：我最喜欢小猴子，它非常聪明活泼。
生2：我最喜欢大狗熊，它那憨憨的样子真可爱。
生3：我喜欢孔雀，它开屏的样子真漂亮。
师：同学们都有自己喜欢的动物。
你仔细观察过你的家人没有？在他们身上，有没有和动物相似的地方？今天，就让我们以“小小‘动物园’”为话题，看看我们家都有哪些“动物”吧。
（板书：小小“动物园”）
用图片的方式导入，能激发学生的兴趣，让学生描述，能锻炼学生的表达能力。
二、指导审题，明确习作要求
我们来看看这次习作的题目《小小“动物园”》。
从题目中我们能接收到什么信息？
引导学生从“动物园”入手，把家庭当成“动物园”，把家庭成员当成某种“动物”。
让学生明白，这是一篇写人的文章，要写出人物与动物之间相似的地方。
三、指导写作
确定了写作内容，我们要从哪些方面来突出人物的特点呢？（先课件出示问题，再根据学生回答依次出现答案）
课件出示：
从哪些方面来突出人物的特点？
外貌语言动作
引导学生抓住人物的特点，通过语言、动作等方面来写。
生汇报，师总结。
预设：可以通过语言和动作描写来体现爸爸脾气暴躁的特点、伯伯笨拙的特点等；可以通过外貌和动作描写来体现姐姐爱美的特点。
如：伯伯很胖，行动缓慢，笨拙——熊
爸爸脾气暴躁——老虎
姐姐爱美——孔雀
师总结：要突出人物的特点，我们不光要注意人物的外貌、语言、动作，还要注意人物的心理等细节描写。
这样写出来的人物才能活灵活现。
那么，除了这些，我们还应该怎样做才能引起读者的共鸣呢？
学生思考，尝试回答。
师总结：写作要融入感情，这样写出来的作品才会有血有肉，才能感人。
（板书：明确写作目标，融入作者感情）
第二课时
第周星期第课时累计18 课时
一、师生合作，探索表达
1.请同学们根据我们确定的写作内容和写作方法，写一个片段，然后在全班交流，让大家评议你写的人物和动物之间是否有相似之处。
2.生写片段，师巡视检查，做适当指导。
3.写完后，生在全班交流自己的作品，请同学们进行评议，指出片段的优缺点。
师及时进行评价。
师引导学生抓住人物和动物之间的相似之处进行评议，看看有没有不通顺的句子，有没有容易产生歧义的句子，内容是否合理，写得是否形象等，并提出修改意见。
设计意图：
师生合作，共同探索表达方法，教师能在写作方法上对学生的习作加以指导，提高学生的表达能力和习作能力。
二、精彩片段赏析
课件出示：
爸爸发起脾气来犹如“虎啸山林”，让“百兽”惶恐不已。
这不，也不知道是谁把爸爸写的论文给弄湿了，爸爸很生气，他瞪大眼睛、张大嘴巴“咆哮”着，吓得我们都不敢出声。
引导学生从声音、表情等方面赏析片段，体会人物与老虎的共同特点——脾气暴躁。
设计意图：
赏析精彩片段，学生有了写作的模板和方向，写作思路就会更加清晰明了。
三、试写初稿，自行修改
1.要求书写工整，语句通顺。
2.要把人物和动物之间的相似之处联系起来，并通过对人物的外貌、语言、动作、心理等进行描写把人物的特点突出出来。
3.反复修改自己的作品。
设计意图：
指导学生自行修改习作，能提高学生修改习作的能力，进而提高学生的习作能力。
四、小组评议，互相修改
课件出示修改重点，学生在小组内互读互改，提出修改建议。
课件出示：
思路——重点（人物的特点）——开头、结尾——字词句（是否通顺）
五、佳作赏评
1.每个小组推选作品进行全班赏评，可以是全文，也可以是片段。
教师引导学生进行赏评。
2.请部分学生介绍自己写好习作的原因，对其他同学进行启发。
设计意图：
让学生展示自己作品，了解不同层次学生的写作水平，有针对性地进行指导，从而提高学生的写作水平。
课后反思：。