职业安全与健康思考题
职业健康课程测验题目(包括答案)
职业健康课程测验题目(包括答案)第一题问题:职业健康是指什么?答案:职业健康是指在工作环境中保持身心健康的状态。
第二题问题:为什么职业健康对个人和组织都很重要?答案:职业健康对个人和组织都很重要,因为它可以提高员工的工作效率和生产力,减少员工的疾病和伤害,增加员工的满意度和忠诚度。
第三题问题:列举三个职业健康的风险因素。
答案:- 物理因素:例如噪音、辐射、温度、震动等。
- 化学因素:例如有害化学物质、毒物等。
- 生物因素:例如细菌、病毒、真菌等。
第四题问题:在工作环境中,如何预防职业健康问题?答案:- 提供良好的工作环境和设备。
- 培训员工正确使用和保护个人防护装备。
- 定期进行职业健康检查和评估。
- 确保员工有足够的休息和恢复时间。
第五题问题:什么是职业病?答案:职业病是由长期接触特定工作环境中的有害物质或特定工作方式引起的疾病。
第六题问题:如何管理和控制职业健康风险?答案:- 评估和识别潜在的职业健康风险。
- 采取适当的控制措施,如工程控制和个人防护措施。
- 培训员工如何正确应对职业健康风险。
- 定期监测和评估控制措施的有效性。
第七题问题:什么是工伤?答案:工伤是在工作过程中发生的意外事故或职业病导致的身体伤害。
第八题问题:如果遇到工作中的职业健康问题,员工应该怎么做?答案:员工应该立即向上级报告,并寻求医疗帮助。
同时,员工还可以咨询相关的职业健康专家和法律顾问。
第九题问题:职业健康法律法规有哪些保护措施?答案:职业健康法律法规的保护措施包括但不限于:- 确保工作场所符合安全和健康要求。
- 保护员工免受有害物质和工作方式的伤害。
- 提供职业健康教育和培训。
- 确保工伤保险和赔偿机制的有效实施。
第十题问题:员工如何参与职业健康管理?答案:员工可以参与职业健康管理的方式包括但不限于:- 提供意见和建议,参与职业健康政策的制定和改进。
- 主动参与培训和教育活动,提高职业健康意识和知识。
- 遵守职业健康规章制度和安全操作程序。
职业健康培训考核题目(答案在内)
职业健康培训考核题目(答案在内)1. 什么是职业健康?职业健康是指在工作环境中保持身体和心理的健康状态,避免工作相关的疾病和伤害的能力。
2. 为什么职业健康对员工和企业都很重要?职业健康对员工和企业都非常重要。
对于员工来说,良好的职业健康可以提高工作效率,减少工作压力,增强生活质量。
对于企业来说,职业健康可以降低工伤事故和疾病发生率,减少员工离职率,提高生产力和利润。
3. 列举三种常见的工作相关疾病,并简要描述其症状。
- 职业性哮喘:症状包括呼吸困难、咳嗽、胸闷等,通常由工作场所的有害物质引起。
- 职业性皮肤病:症状包括皮肤红斑、瘙痒、水泡等,通常由接触有害物质或物理因素引起。
- 职业性听力损失:症状包括听力下降、耳鸣等,通常由长期暴露于噪音环境引起。
4. 列举三种常见的工作场所安全风险,并简要描述其危害。
- 高处坠落:工作人员在高处作业时可能发生坠落,导致骨折、内伤等伤害甚至死亡。
- 机械伤害:当工作人员接触到机械设备时,可能会被夹伤、切割或损伤身体的其他部位。
- 化学品暴露:工作人员接触到有害化学品时,可能导致皮肤灼伤、中毒或呼吸道问题。
5. 什么是个人防护装备(PPE),在工作中的作用是什么?个人防护装备(PPE)是指为了保护工作人员免受工作环境中的危害而使用的安全装备。
其作用是提供物理性的屏障,防止工人的身体暴露于有害物质、危险物体或危险环境。
6. 你在工作中如何预防工作相关的疾病和伤害?在工作中,我可以采取以下预防措施来避免工作相关的疾病和伤害:- 定期参加职业健康培训,了解工作相关的风险和防护措施。
- 遵守安全操作规程,正确使用个人防护装备。
- 经常清洁工作区域,保持工作环境清洁和整洁。
- 避免长时间暴露于噪音、有害化学物质或其他危险环境。
- 定期进行身体检查,及时发现和治疗潜在的职业健康问题。
7. 如果在工作中遇到紧急情况,你将采取什么行动?如果在工作中遇到紧急情况,我将采取以下行动:- 保持冷静并评估情况。
OHSAS内审员试卷A
职业健康安全管理体系内审员考试题卷姓名:单位:●试卷共分为四部分,分别为:是非题(20%)、选择题(20%)、问答题(30%)、案例思考题(30%);●考试时间为2个小时;●总分为100分,及格分为70分;●答案必须写在试卷上,不得另外附加纸;●试卷中“标准”一词是指OHSAS:2007标准;●试卷中“条款”一词是指OHSAS标准条款(例:4.1),也可指其中一部分内容;●考试时,可以携带OHSAS标准,教材及课堂笔记;●答题者应独立完成考试,不准讨论。
一、是非题(1分/题)1.因为厂部刚刚对某车间的设备、作业环境、工艺条件、人员资格、安全管理作过监测和验证,均为合格,所以车间和操作人员没必要再做日常的常规自查。
()2.内部审核只是判断是否符合OHS法律、法规的要求。
()3.职业健康安全管理体系文件应在保证活动的有效性和效率的前提下尽可能少。
()4.组织的风险管理方针由最高管理者批准,不宜员工参与制定和评审。
()5.职业安全卫生方针的制订和签发是组织的OHS管理者代表。
()6 一个管理十分严谨、设备精良并经消防主管部门审批合格的油库,在加强日常管理的情况下,可以不列入危险源()7对危险源进行风险评价时,应考虑事故发生的可能性和事故可能的后果。
()8 组织制定的职业健康管理方案应严格执行,不得更改。
()9最高管理者对组织的职业健康安全工作负最终责任。
()10用于职业健康安全绩效的监视和测量设备可由组织自行决定是否校准。
()11职业健康安全应一视同仁,不管是谁都应经过相同的安全培训。
()12组织建立职业健康安全管理体系可确保组织的产品安全。
()13只有取得特种作业资格,才能进行特种作业。
()14安全管理是管理者的事,员工关系不大。
()15我国《劳动法》规定,任何组织不得让未成年人进行生产和服务作业。
()16事故的发生是完全没有规律的偶然事件。
()17 内审的目的是提出体系改进措施。
()18 全体员工应承诺持续改进。
第一章复习思考题
第一章复习思考题(一)A型选择题1.职业卫生与职业医学是研究()A.工业条件对劳动者健康影响的学科B.产业条件对劳动者健康影响的学科C.职业条件对劳动者健康影响的学科D.环境条件对劳动者健康影响的学科E.工作条件对劳动者健康影响的学科2.我国最早发现采石人所患肺部疾病病因是由于“石末伤肺”的人是()A.孙思邈B.张仲景C.孔平仲D.李时珍E.宋应星3.下列哪项不属于生产和工艺流程中产生的有害因素()A.一氧化碳B.噪声C.矽尘D.厂房建设或布置不合理E.低气压4.非电离辐射不包括()A.X射线B.紫外线C.红外线D.射频辐射E.激光5.哪项不是职业病特点()A.病因明确B.病因多可识别C.一般有剂量-反应关系D.控制病因可控制发病E.都有特效治疗方法6.我国法定职业病种类包括()A.8种98项B.10种115项C.10种99项D.11种115项E.9种98项7.哪项不是与工作有关疾病特点()A.职业因素是致病因素之一B.职业因素不是唯一因素C.职业因素影响了健康D.改善条件可使疾病缓解E.一般预后较差8.职业病与工作有关疾病的区别在于()A.与职业因素有明确因果关系B.是否出现临床症状C.是否存在接触水平—反应关系D.都是职业性疾患E.是否群体发病9.决定机体接受危害剂量的主要因素是()A.接触机会B.接触方式C.接触水平D.接触时间E.接触强度10.因职业有害因素而形成的高危易感人群主要是因为()A.接触有毒有害作业的环境条件恶劣B.接触的机会多、时间长C.平日有不良的生活习惯、方式D.具有较强的个体感受性条件E.职业卫生服务工作较差11.根据三级预防原则职业卫生及职业病工作的第二级预防应进行的工作有()A.就业前的健康检查B.早期识别判断职业病损的人群C.控制相关潜在影响因素D.对可疑及确诊病人进行针对病因的治疗E.对受损者作劳动能力鉴定12.下列哪项不属于生产环境职业有害因素控制措施()A.从卫生和安全角度设计生产工艺和设备B.减低劳动强度,减少接触时间C.正确选择厂址、合理安排车间布局D.避免使用有毒物质E.密闭、隔离、通风、车间整洁、安全贮运13.职业卫生与职业医学是预防医学中的一个()A.三级学科B.分支学科C.子学科D.部分学科E.学派14.下列关于职业卫生与职业医学论述正确的是()A.研究生产环境对劳动者健康影响的学科B.研究劳动过程对劳动者健康影响的学科C.研究改善生产环境,保护劳动者健康的学科D.研究生产工艺过程对劳动者健康影响,改善生产环境的学科E.研究工作条件对劳动者健康影响和改善工作条件的学科15.职业卫生与职业医学的基本任务主要是()A.提高劳动卫生科学水平B.积极防治职业病C.识别、评价和控制不良工作条件中的职业性有害因素D.发展社会主义国民经济E.提高劳动生产率16.欧洲16世纪最早报道职业病被誉为工业医学之父的拉马兹尼较之我国宋朝孔平仲指出采石人“石末伤肺”的职业病因晚几个世纪()A.3个世纪B.4个世纪C.5个世纪D.6个世纪E.7个世纪17.职业性危害因素不包括()A.机器的噪声B.生产性粉尘C.水中的高氟D.长时间处于不良劳动体位E.厂房布局不合理18.下列各项中属于劳动过程的有害因素是()A.有毒物质B.生产性粉尘C.电离辐射D.非电离辐射E.精神(心理)紧张19.职业病属于()A.工伤B.职业性疾患C.职业性健康影响D.健康效应E.职业中毒20.下列关于职业病论述错误的是()A.职业性有害因素作用于人体的强度和时间超过一定限度引起的疾病B.职业有害因素引起人体不能代偿的功能和器质性损害出现的疾病C.职业性有害因素引起健康损害,并出现相应的临床征象,影响劳动能力D.政府规定,职业病享有劳保待遇E.职业性有害因素直接引起的疾病均称为职业病21.职业性有害因素是指()A.生产工艺过程中存在的有害健康的各种职业因素B.不良劳动条件下存在的所有职业因素C.生产环境中存在的有害健康的职业因素D.不良劳动条件下存在的能对健康产生不良影响的职业因素E.劳动过程中所有能对健康产生不良影响的职业因素(二)X型选择题1.下列属于我国职业性肿瘤的是()()()()()A.石棉所致间皮瘤B.苯所致白血病C.二甲苯所致肺癌D.联苯胺所致膀胱癌E.氯乙烯所致肝血管肉瘤2.下列属于工作有关疾病的是()()()()()A.矿工的消化性溃疡B.矿工的关节炎C.建筑工的腰背痛D.焦炉工人的肺癌E.教师的神经衰弱3.职业病的职业史包括()()()()()A.所在什么车间B.从事什么工种和工龄C.接触什么有害因素D.受教育程度E.接触有害物质时间4.下列哪些项不属于生产工艺过程中产生的有害因素()()()()()A.不合理工具的使用B.视力紧张C.射频辐射D.蹲式劳动姿势E.长时间手持风钻5.职业卫生安全与职业病防治工作包括()()()()()A.职业卫生队伍的培训和建设B.职业卫生服务C.职业卫生监督D.职业健康监护E.职业卫生安全立法和执法6.下列哪几项属于生产工艺过程中产生的有害因素()()()()()A.生产性毒物B.生产性粉尘C.射频辐射D.铅烟E.工作时视力紧张7.下列哪些人属于高危人群()()()()()A.长期在紧张的职业生活中的人B.具有遗传缺陷的人C.未成年人和老年人D.长期营养缺乏或吸烟、饮酒者E.从事过大劳动强度的人(三)名词解释1.职业有害因素(occupational hazards)2.职业特征(occupational stigma)3.职业病(occupational diseases)4.工作有关疾病(work-related diseases)5.职业性病损6.职业性疾患(occupational disorders)7.职业卫生(occupational health)?8.职业医学(occupational medicine)(四)问答题1.简述职业卫生与职业医学的主要任务。
《安全管理学》课后习题答案
安全管理学课后思考题答案第一章1.研究安全管理学有什么重要意义?2.简述安全管理及安全管理学的定义?3.简述安全管理学的研究对象及主要内容。
4.试述我国安全管理的发展历程及其未来的发展趋势。
答案:1.鉴于安全管理对预防、控制事故及促进经济发展具有不可替代的巨大作用,同时安全管理学也是一门发展中的新兴学科,所以需要我们不断认识、继承、总结并发展安全管理学的原理和方法。
只要人类掌握科学的安全管理原理与方法,充分发展并利用安全管理学这一强有力的武器,社会严峻的安全形势就会得到极大改善,重大事故的发生将会得到遏止,社会、经济的发展、稳定也必将基于更加坚固的基础之上,人民生活将更加平安、健康、快乐。
这就是研究并推广安全管理学的根本目的及意义所在。
2.安全管理的定义:安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。
安全管理学的定义:安全管理学是研究安全管理活动规律的一门学科。
3.安全管理的定义:安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。
安全管理学的定义:安全管理学是研究安全管理活动规律的一门学科。
4.我国安全管理的发展历程:建立和发展阶段、停顿和倒退阶段、恢复和提高阶段、市场经济下的高速发展阶段。
第二章1.简述典型的事故致因理论。
2.思考经典管理理论对安全管理工作的启示。
3.管理新理论对安全管理研究和实践具有哪些新作用和影响?答案:1.(1)事故因果连锁理论:海因里希因果连锁理论、博德事故因果连锁理论、亚当斯事故因果连锁理论、北川彻三事故因果连锁理论。
(2)能量意外转移理论:第一类伤害是由于转移到人体的能量超过了局部或全身性损伤阈值而产生的;第二类伤害则是由于影响局部或全身性能量交换引起的。
(3)基于人体信息处理的人失误事故模型:威格尔斯沃思模型、瑟利模型(危险出现和危险释放)、劳伦斯模型(4)动态变化理论:扰动起源事故理论、变化—失误理论(由于管理者或操作者没有适应生产过程中物的或人的因素的变化,产生了计划错误或人为失误)(5)轨迹交叉论:伤害事故是许多相互联系的事件顺序发展的结果。
《劳动教育通论》劳动者保护:劳动安全与卫生
第3节 劳动者工作与家庭平衡
(1)对夫妻 关系和婚姻关 系的不良影响。
(2)对子女 教育和赡养老 人的不良影响。
(3)对家庭 满意度的影响。
第3节 劳动者工作与家庭平衡
二是多数表现为较长时间的体内器 官生理功能的损伤,很少有痊愈的
可能,属于不可逆性损伤。
第2节 职业健康
(2)
疾病
(4)
(1) 的发 生与
病因明 劳动 确。
临床
(3)
(5)
表现
群体 有一 可预
发病。
防性。
第2节 职业健康
第2节 职业健康
(1)健康体 检制度。
(2)从事有 害作业后的健 康检查制度。
(3)职业病 治疗。
(4)职业病 患者劳动能力
鉴定。
第2节 职业健康
第2节 职业健康
3.精神障碍 性疾病的
防治
1.排除和缓 解压力源
2.心理疾患的 防治
目录
01 劳动安全 02 职业健康 03 劳动者工作与家庭平衡
第3节 劳动者工作与家庭平衡
第3节 劳动者工作与家庭平衡
(1)符合现代员工的工作价值观。 (2)提升员工的综合绩效。 (3)提高组织的社会声誉。
第3节 劳动者工作与家庭平衡
(1)重视家庭 (2)缓和工作 (3)促进员工 角色的扮演。 对家庭的冲突。 身心健康。
第3节 劳动者工作与家庭平衡
(1)减轻社会压力和减少不安 定因素。
(2)体现了社会文明和进步。
第3节 劳动者工作与家庭平衡
企业员工职业健康知识试题答案
企业员工职业健康知识试题答案
***
1. 什么是职业病?
- 职业病是指在个人的工作过程中由于长期接触或暴露于有害
物质、有害环境或不良工作条件等因素导致的各种疾病。
2. 职业病的危害有哪些?
- 职业病对员工的健康造成严重威胁,可能导致身体机能下降、免疫力减弱、生育能力下降等。
严重的职业病可能导致伤残甚至死亡。
3. 你是如何预防职业病的?
- 遵守安全操作规程,正确使用劳动保护用具;
- 定期进行职业病危害程度评估,采取相应的防护措施;
- 关注工作环境中的有害物质,及时采取措施减少暴露;
- 增强个人防护意识,定期进行职业健康体检。
4. 你知道什么是工作场所安全吗?
- 工作场所安全是指为保障员工的安全和健康,在工作环境中采取的各种措施和管理制度。
5. 什么是职业健康体检?
- 职业健康体检是指为了及时发现职业病患者和劳动者潜在职业病危险因素暴露者,进行的一种常规全面体检。
以上就是关于企业员工职业健康知识试题的答案。
如有其他问题,请随时提问。
职业健康课程测验题目(包括答案)
职业健康课程测验题目(包括答案)1. 职业健康的定义是什么?- A. 通过工作获得的财务健康- B. 通过工作获得的心理健康- C. 通过工作获得的身体健康- D. 通过工作获得的综合健康答案:D2. 下面哪个因素不属于职业健康的影响因素?- A. 工作环境- B. 工作内容- C. 工作关系- D. 个人生活惯答案:D3. 职业病是指由于工作条件引起的疾病,下面哪个不是常见的职业病?- A. 肺癌- B. 职业性皮肤病- C. 职业性骨关节病- D. 职业性肺病答案:A4. 下面哪个行为不属于预防职业病的方法之一?- A. 定期体检- B. 佩戴个人防护装备- C. 加班加点工作- D. 安全防护知识答案:C5. 职业健康法规是保护劳动者职业健康的重要手段,下面哪个法规不属于职业健康法规?- A. 职业病防治法- B. 劳动合同法- C. 职业病危害因素分类目录- D. 职业健康监督管理条例答案:B6. 下面哪个行为有助于提高职业健康水平?- A. 缺乏锻炼- B. 长时间熬夜- C. 积极参与工作- D. 忽视个人健康问题答案:C7. 职业健康教育的目的是什么?- A. 告诉员工如何辞职- B. 帮助员工提高生活质量- C. 告诉员工如何找到更好的工作- D. 帮助员工提高职业健康水平答案:D8. 职业健康管理的核心是什么?- A. 管理员工的工作时间- B. 管理员工的工作任务- C. 管理员工的健康问题- D. 管理员工的薪资福利答案:C9. 职业健康风险评估是什么?- A. 评估员工的薪资水平- B. 评估员工的工作表现- C. 评估员工的职业病风险- D. 评估员工的工作满意度答案:C10. 下面哪个行为违反了职业健康法规?- A. 雇佣未成年工人- B. 提供安全的工作环境- C. 提供必要的防护设备- D. 给予员工足够的休假时间答案:A。
2020年海源学院2018级临床专业《预防医学》思考题 (2)
预防医学第 7 版思考题
一、名词解释
1、health maintenance schedule: 健康维护计划,是指在明确个人健康危险因素分布的基础上,有针对性地制定将来一段时间内 个体化的维护健康的方案,并以此来实施个性化的健康指导。 2、健康共治: 是指各级政府及其相关部门以“整政府和全社会的路径”引导社会组织、企业和公众为了健康 和福祉共同采取的行动。 3、职业性有害因素: 是指生产劳动过程及其环境中产生和(或)存在的,对职业人群的健康、安全和作业能力可能 造成不良影响的一切要素或条件的总称。 4、食物中毒: 答案:是指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食用了含有毒有害物质的食品后出现的急 性、亚急性疾病。 5、clinical preventive services: 临床预防服务,是指医务人员在临床场所对“健康者”和无症状“患者”的健康危险因素进行 评价,实施个性化的预防干预措施来预防疾病和促进健康,它是第一级和第二级预防的结合, 是临床与预防一体化的卫生服务。 6、reportable occupational diseases: 法定职业病,《中华人民共和国职业病法治法》将职业病定义为为企业、事业单位和个体经济组 织等用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质或有毒有害物质而引起的疾 病。 7、健康筛检: 指运用快速、简便的体格检查或实验室检查以及危险因素监测与评估等手段,在健康人群中发 现未被识别的病人或有健康缺陷的人。 8、平衡膳食: 是指提供给机体种类齐全、数量充足、比例合适的能量和各种营养素,并与机体的需要保持平 衡,进而达到合理营养、促进健康、预防疾病的膳食。 9、生物地球化学性疾病: 答案:由于地壳表层化学元素分布不均衡,使某些地区的水和(或)土壤中某种元素过多或 过少,当地居民通过饮水、摄食等途径摄入这些元素过多或过少而引起特异性疾病。 10、health promotion: 答案:健康促进,是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与环境的战略, 它规定个人与社会对健康各自所负的责任。 11、 食品添加剂 food additives 是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加 工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质,包括营养强化剂。 12、热适应 heat acclimatization 是指人体在热环境工作一段时间后对热负荷产生的适应反 应。 13、接触性生物标志物 biomarker of exposure 生物材料中存在的环境毒物及其代谢产物, 其含量的高低可反映机体对其毒物的接触水平 14、食物热效应(thermic effect of food,TEF)是指由于进食而引起能量消耗增加的现象。营 养学家把这种因为摄食而引起的热能的额外消耗称为食物热效应 15、biomarker of effect 效应性生物标志物指机体中可测出的生化、生理、行为或其他改 变的指标,包括反映早期生物效应、结构和功能改变及疾病
2023年用人单位职业健康培训考试题 -回复
2023年用人单位职业健康培训考试题考题:1. 什么是职业病?2. 列举至少三种常见的职业性危害因素。
3. 在工作场所中,如何预防滑倒和摔倒事故?4. 简述正确佩戴个人防护用品的重要性。
5. 什么是工作场所的噪声污染,它对人体有哪些影响?6. 怎样正确地搬运重物以避免背部受伤?7. 什么是职业健康检查,其目的是什么?8. 发生火灾时,应如何正确使用灭火器?9. 什么是职业病的三级预防原则?请简要说明。
10. 在紧急情况下,如何有效地进行心肺复苏(CPR)?答案:1. 答案:职业病是指因工作环境中的物理、化学或生物因素导致的疾病,这些疾病与工作有明确的因果关系。
2. 答案:常见的职业性危害因素包括化学物质(如有毒气体、粉尘)、物理因素(如噪声、振动、辐射)、生物因素(如细菌、病毒)以及不良工作条件(如高温、低温、高湿)。
3. 答案:预防滑倒和摔倒事故的措施包括保持工作区域整洁、及时清理溢出的液体、使用防滑垫或防滑涂料、穿着合适的防滑鞋等。
4. 答案:正确佩戴个人防护用品(如安全帽、防护眼镜、手套等)可以有效减少工伤事故和职业病的发生,保护员工免受工作环境中潜在危害的伤害。
5. 答案:工作场所的噪声污染是指超过一定分贝数、对人体有害的声音。
它可能导致听力损失、心理压力、高血压等健康问题。
6. 答案:搬运重物时,应保持背部挺直、膝盖弯曲,尽量靠近腰部和背部搬运,避免扭转身体。
如果可能,应使用辅助工具或请求帮助。
7. 答案:职业健康检查是由专业医疗机构进行的,旨在检测和评估员工可能存在的职业病或健康隐患。
其目的在于早期发现、早期干预,保护员工健康,降低职业病发生的风险。
8. 答案:发生火灾时,应首先确定火源类型,选择合适的灭火器。
站在火源的上风位置,拔掉灭火器安全别针,握住喷嘴对准火源根部进行喷射,同时保持安全距离。
9. 答案:职业病的三级预防原则包括:一级预防,即消除或控制工作环境中的有害因素,防止职业病的发生;二级预防,即早期发现、诊断和治疗职业病,防止病情进一步发展;三级预防,即对已患职业病的员工进行康复治疗,减轻病情,促进康复。
职业安全与健康管理-教学大纲
教学大纲《职业安全与健康管理》教学大纲课程编号:051202B课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课□√专业选修课□学科基础课总学时: 32 讲课学时:16实验(上机)学时:16学分:2适用对象:劳动关系专业先修课程:一、教学目标本课程为劳动关系专业学生的专业选修课。
本课程的主要任务是帮助学生理解职业安全健康在职业过程中的重要性,掌握职业安全健康的相关理论与技术,了解我国职业安全健康管理的体系。
使得学生能够从事职业安全健康相关的工作,能够对我国职业安全健康的管理体系提出政策建议。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系本课程需精讲的内容为:职业安全与卫生管理概论、事故的类型及预防、职业安全与卫生的监督管理模式、事故的管理及工伤保险、职业危害和职业病、职业安全与卫生管理手段和方法、职业安全与卫生法律法规、女职工和未成年工的特殊劳动保护。
需要略讲的内容为发达国家的职业安全与卫生发展和现状、职业安全与卫生管理信息化发展趋势。
为了实现教学目标,本课程主要采用课堂讲授的教学方法。
但对于职业伤害急救与个人防护等内容需要学生动手操作体验。
三、各教学环节学时分配以表格方式表现各章节的学时分配,表格如下:教学课时分配四、教学内容第一章职业安全与卫生管理概论第一节职业安全与卫生的概念及内容1.1 基本概念介绍1.2 职业安全与卫生管理的内容第二节职业安全与卫生管理的意义及重要性2.1 职业安全与卫生管理的意义2.2 职业安全与卫生管理的重要性第三节中国职业安全与卫生发展概括3.1 新中国成立后安全生产方针和管理体制初创阶段3.2 “文革”时期的停顿和倒退阶段3.3 改革开放后安全生产恢复和创新发展阶段第四节职业安全与卫生管理理念和研究方法4.1 职业安全与卫生管理理念4.2 职业安全与卫生管理的研究方法教学重点、难点:职业安全与卫生的基本概念及职业安全与卫生管理的内容课程的考核要求:熟练掌握职业安全卫生的基本概念;掌握职业安全与卫生管理的内容;理解职业安全与卫生管理的重要性复习思考题:1.职业安全与职业卫生的概念,二者的区别有哪些?2.职业安全与卫生管理的重要性体现在哪些方面?3.结合我国安全生产理念的变化说明安全管理在企业管理中的地位4.我国职业安全与卫生工作经历了哪几个发展阶段?第二章职业安全与卫生的监督管理模式第一节国家安全监督机构与体系1.1 职业安全与卫生监督管理机构及其主要职责1.2 推行职业安全卫生监督管理制度的作用1.3 职业安全卫生与卫生监督管理的基本原则1.4 职业安全与卫生监督程序1.5 建立安全监督员队伍1.6 安全监督检查员的职权1.7 发挥安全生产检测检验机构的作用第二节职业安全与卫生监督的方式2.1 国家职业安全与卫生监督的方式2.2 工会和群众监督作用第三节职业安全与卫生管理体制和模式3.1 我国实行企业负责、行业管理、国家检查和群众监督的职业安全与卫生管理体制3.2 职业安全与卫生管理模式第四节企业职业安全与卫生管理模式4.1 企业职业安全与卫生管理体制4.2 国内大型企业集团职业安全与卫生管理模式4.3 国外大型企业集团安全管理模式4.4 国内外大型企业集团安全管理模式比较研究第五节职业安全与卫生管理体系(OSHMS)认证5.1 职业安全与卫生管理体系的建立5.2 职业安全与卫生管理体系的实施5.3 职业安全卫生管理体系审核与认证教学重点、难点:国家安全监督机构与体系;职业安全与卫生管理体系(OSHMS)认证。
(完整版)安全学原理思考题
安全学原理思考题安全与安全学科的定义。
1)安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。
2)安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或损失或环境危害的条件。
3) 安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。
安全科学是指从人体免受外界因素危害的角度出发,在改造客观世界的过程中,对整个客观世界及其规律的理论认识。
安全工程是指在安全问题存在领域中,运用综合集成技术,以保障人体动态安全的方法、手段、措施。
安全生产理念(三不伤害)、安全三要素。
安全生产理念(三不伤害)不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害安全人体,安全物质,安全社会现代安全管理新模式1)企业HSE管理模式。
建立企业健康H、安全S与环境E三结合的管理体系,其目标是强化企业管理者对健康、安全与环境的管理意识,激励企业员工对健康、安全与环境的工作热情,最终改进企业对健康、安全与环境管理的效能,实现人类社会和企业的综合效益。
2)企业ISO18000管理体系(职业卫生安全管理体系,OHSMS)。
在国际标准化组织统一规范下,企业要建立职业安全卫生管理体系。
这是国际标准一体化的重要体现,也是随着ISO9000和ISO14000在各国逐步得到认可和取得成功的背景下,国际工业社会重视和发展的又一个重要目标。
3)企业“综合安全管理模式和机制”。
把企业的生产安全、交通安全、消防、治安、环保等专业,进行综合管理,对于提高企业的综合管理效率和降低管理成本有着重要的作用。
为此,在21世纪,企业建立“综合安全管理模式和机制”是大势所趋。
4)国家安全管理模式。
一是建立国家-企业-职工三方的安全生产管理机制,构建国家监察-行业协调-企业自律-工会监督的职业安全卫生管理体制;二是从国家安全、社会安全、人身安全、生产安全、生活安全等目标出发,建立国家的大安全管理模式(机构、组织、立法、管理体系等)高技术系统安全管理方法—安全确认系统思想以确定论的安全为前提,要求系统在构造上具备不排斥设备和人员的错误,要认可这些错误,即使发生了这些错误,系统的工作可能受影响,但不会危及人身的安全。
职业健康课程考核试题及答案
职业健康课程考核试题及答案一、单选题1. 职业病是指因工作环境和工作条件引起的、接触一定环境因素而发生的疾病。
下列哪种疾病不属于职业病?- A. 肺癌- B. 尘肺病- C. 键盘手指疼痛- D. 职业性皮肤病- 答案:C2. 职业病的防治措施中,以下哪个是最重要的?- A. 个体防护- B. 工作环境改善- C. 提供健康检查- D. 加强职业健康教育- 答案:B3. 下列哪项不是职业健康管理的内容?- A. 岗位评价- B. 职业病防治- C. 职业病医学- D. 体检评估- 答案:D二、判断题1. 职业健康与人的生命和工作没有直接关系。
- 正确/错误(请在此处填写正确或错误)- 答案:错误2. 职业病的防治工作应该依靠企业和个体共同努力。
- 正确/错误- 答案:正确3. 职业病防治法规定了职业病的防治工作的基本要求和措施。
- 正确/错误- 答案:正确三、简答题1. 请简要说明职业健康教育的重要性。
- 职业健康教育是提高职工职业健康意识、掌握职业健康知识、培养职业健康行为的重要手段。
通过职业健康教育,可以提高职工的自我保护能力,减少职业病的发生率,促进企业的可持续发展。
2. 简述职业病的防治措施中工作环境改善的重要性。
- 工作环境改善是职业病防治的核心措施。
通过改善工作环境,可以减少职业病危害因素的存在和作用,降低职工接触有害物质的机会,保护职工的健康。
工作环境改善包括控制有害物质的排放、提供良好的通风设施、改进工作方式等。
以上是职业健康课程考核试题及答案,希望对您的有所帮助。
大学生劳动教育:职业与劳动安全
思考题
请根据本章内容,结合实际认真思考以下问题。
1. 职业的含义和特点是什么?2. 结合你的专业,思考大学生需要掌握哪些职业技能。3. 职业安全的内容有哪些?
劳动实践
活动主题:开展职业安全问题研究活动形式:通过网络查询资料,走访调研活动要求:1. 以学习小组为单位组织开展活动;2. 结合所学专业,选择某一相关职业,开展职业安全问题调查;3. 专业职业安全调研报告。
技能与职业技能
二
专业技能是指特定的工作或职业所需掌握的独特的知识和技能。
职群技能指一Βιβλιοθήκη 行业的不同职能领域所必需的知识和技能。
(三)职业技能的分类
职业能力与素养
三
(一)职业能力职业能力是指从事某种职业所必须具备的,并且在职业活动中表现出来的多种能力的综合。职业能力可以分为一般职业能力、专业能力和综合能力三种。
职业安全保障体系
三
(一)我国职业安全存在的问题
从业人员自身安全意识淡薄
用人单位安全保障不到位
社会保障体系不健全
部分行业从业人员难以享有失业保险
职业安全保障体系
三
(二)加强职业安全保障体系建设的对策
提高劳动者的组织化程度
加强职业安全教育和培训
发挥工伤保险等保障功能
加强监督检查力度
完善覆盖全民的社会保障体系
职业能力与素养
三
一般职业能力
专业能力
综合能力
一般的学习能力、文字和语言运能力、数学运算能力、空间能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力、肢体协调能力等。
从事某一职业的专业能力,专业能力一般都需要经过专门训练。
跨职业的专业能力、方法能力、社会能力和个人能力四个方面。
职业有害因素概述
职业有害因素概述【学习目标】1.了解职业有害因素有哪些;了解职业有害因素的致病模式;了解职业对生理与心理的影响。
2.能够说出职业有害因素有哪些以及对生理与心理的影响。
3.具有关心与体贴病人的能力。
【目录】一、职业有害因素二、职业有害因素的致病模式三、职业对生理与心理的影响职业性有害因素是指与职业生命有关的、并对职业人群健康产生直接或潜在不良影响的环境危害因素。
传统的职业性有害因素主要包括生产工艺过程中产生的有害因素、劳动过程中的有害因素、生产环境中的有害因素。
随着社会发展,也出现了一些新的有害因素,主要包括脑力劳动型职业危害、高新科技行业的面临着新型职业有害物质和高度机械化和流水线生产的职业卫生与安全问题。
一、职业有害因素按照职业性有害因素来源,可以分为:(一)生产工艺过程中产生的有害因素1.化学因素是引起职业病的最常见的职业性有害因素。
它主要包括生产性毒物和生产性粉尘。
(1)生产性毒物:指生产过程中形成或应用的各种对人体有害的物质。
1)金属与类金属如铅、求、及四乙基铅等。
2)有机溶剂:是应用广泛的有机化合物,主要存在于涂料、黏合剂、漆和清洁剂中。
3)刺激性气体:指对眼、呼吸道黏膜和皮肤具有激作用的一类有害气体,常见的有氯、氨、光气、氮氧化物、氟化氢、二氧化硫、三氧化硫等。
4)苯的氨基和硝基化合物:主要用于制造染料、药物、橡胶、涂料、鞋油、油墨、香料、农药及塑料等化学工业。
5)高分子化合物:指由众多原子或原子图主要以共价键结合而成的相对分子量在一万以上的化合物,包括天然有机高分子化合物,如淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶等:合成有机高分子化合物,如聚乙烯、聚氯乙烯、酚树脂等。
6)农药:指用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的地调节植物、昆虫生长的化学合成或者来源于生物、其他天然物质的一种物质或者几种物质的混合物及其制剂。
常见的为有机磷类等。
(2)生产性粉尘:指能够较长时间悬浮于空气中的固体微粒。
社区护理学思考题(一)
社区护理学思考题(一)第一章绪论一、思考题1.社区的特点及功能是什么?2.何谓社区护理?社区护理对象按人的健康程度分哪些类型?3.社区护士的任职条件有哪些?依据是什么?4.简述健康促进的五项原则5.社区护理管理工作的考核与监督评价指标有哪些?6.简述社区护理发展的基本原则7.我国社区护理工作内容是什么?8.何谓初级卫生保健?初级卫生保健的四项原则是什么?二、思考题参考答案1.答:社区的特点1)地域性2)人口要素3)同质性4)结构要素社区的功能1)社会化功能2)生产、消费及分配的功能3)社会参与和归属的功能4)社会控制功能5)相互支持及福利功能2.答:社区护理是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术,借助有组织的社会力量,以社区为基础,以人群为对象,以服务为中心,对个人、家庭及社区提供连续性的、动态性的和综合性的服务。
社区护理对象按人的健康程度分:健康人群、亚健康人群、重点人群、高危人群和患病人群五类。
3.答:1)具有国家护士资格并经注册2)通过地市以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训3)独立从事家庭访视或居家护理工作的护士,应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历。
依据是:《社区护理管理的指导意见》4.答:健康促进的原则是1)制定健康相关政策;2)营造支持健康的环境;3)强化社区活动;4)开发个人技术;5)转换卫生服务方向。
5.答:1)居民对护理服务的满意率2)居民对护理服务的投诉率3)社区护理差错、事故的发生率4)社区护理服务的覆盖率5)空巢老年慢性病病人访视率、居家护理率6)家庭护理病历建档率、护理计划与病人实际符合率。
6.答:1)坚持政府领导,部门协同,社会参与,多方筹资;2)坚持为社区人群健康服务的宗旨;3)坚持以区域卫生规划为指导,引进竞争机制,合理配置和充分利用现有卫生资源,提供居民需求的低成本、广覆盖、高效益、方便可行的社区护理服务;4)坚持实事求是、积极稳妥、循序渐进、因地制宜的发展;5)坚持在社区卫生服务总目标下进行,保证社区护理的可持续性发展;6)坚持预防为主,向居民提供促进健康、预防疾病、维持健康的综合护理服务。
职业健康培训考试题目解答
职业健康培训考試题目解答职业健康培训考试题目解答1. 什么是职业健康培训?为什么它对员工和企业都很重要?职业健康培训是指为员工提供有关职业健康和安全方面的知识和技能的培训活动。
它的目的是提高员工对工作场所潜在危险的认识,以及预防和管理职业健康问题的能力。
对员工来说,职业健康培训可以帮助他们更好地理解工作场所的风险和危险,并如何保护自己免受伤害。
通过培训,员工能够掌握预防事故和职业病的知识,提高自己的工作能力和安全意识。
对企业来说,职业健康培训是维护员工健康和安全的重要手段。
通过提供培训,企业可以降低工作场所事故和疾病的风险,减少工伤和疾病导致的生产停工和赔偿费用。
同时,培训还能提高员工的工作效率和质量,增强企业的竞争力。
2. 职业健康培训的内容包括哪些方面?职业健康培训的内容通常包括以下方面:- 工作场所的危险和风险评估- 职业病的预防和控制- 安全操作和紧急情况处理- 个人防护设备的正确使用- 健康和生活方式的影响- 职业健康法律法规和政策3. 职业健康培训应该如何进行?职业健康培训应该根据员工的需要和工作环境的特点进行定制化设计。
以下是一些常用的培训方法:- 班级培训:在教室环境中进行的面对面培训,包括讲座、讨论和案例分析等形式。
- 在岗培训:在员工实际工作岗位上进行的培训,通过演示和指导来提高工作技能和安全意识。
- 网络培训:通过在线平台进行的培训,员工可以根据自己的时间和需求进行。
- 现场培训:在工作场所实地进行的培训,通过观察和实践来帮助员工了解工作环境中的风险和安全措施。
4. 如何评估职业健康培训的效果?评估职业健康培训的效果可以采用以下方法:- 考试和测验:通过职业健康培训的内容进行测试,评估员工对培训知识的掌握程度。
- 反馈调查:通过匿名问卷或面谈方式,收集员工对培训内容和方式的满意度和改进建议。
- 工作场所观察:观察员工在实际工作中是否应用了培训中学到的知识和技能。
- 统计数据:分析工作场所事故率、工伤报告和健康问题的发生率来评估培训的效果。
特种作业试题
特种作业人员试题部门姓名得分一、判断题(每题1.5分,共30分)1、职工有要求用人单位保障职工的劳动安全、防止职业危害的权利。
(正确)2、生产经营单位不用安排用于配备劳动防护用品的专项经费。
(错误)3、对职工的安全教育培训不够,或者未经培训就上岗作业是发生生产安全事故的间接原因。
(正确)4、生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的安全警示标志。
(正确)5、特种作业人员的考核包括考试和审核两部分。
(正确)6、火灾使人致命的最主要原因是被人踩踏。
(错误)7、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,无权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业现场(错误)8、焊接作业使用的气瓶应该存放在密闭场所。
(错误)9、特种作业人员资格考试包括安全技术理论考试、实际操作考试两部分。
(正确)10、安全带应系挂在作业处上方的牢固构件上或专为挂安全带用的钢架或钢丝绳上,必须低挂高用。
(错误)11、创伤伤口内有玻璃碎片等大块异物时,到医院救治前,切勿擅自取出,以免使创伤加重,出血增加。
(正确)12、作业中断超过30分钟,作业人员再次进入有限空间作业前,无需重新进行通风、检测可直接进入。
(错误)13、特种作业人员不得伪造、涂改、转借、转让、冒用特种作业操作证或者使用伪造的特种作业操作证。
(正确)14、泡沫灭火器可用于带电灭火。
(错误)15、国家颁布的《安全色》标准中,表示禁止、停止的颜色为黄色。
(错误)16、装在爆炸危险场所的灯具应是防爆型的。
(正确)17、防护帽的作用是保护头部免受污染,擦伤、头发被绞碾等伤害。
(正确)18、“三违”作业是指违章指挥、违章作业和违反劳动纪律。
(正确)19、特种设备是指涉及生命安全、危险较大的锅炉、压力容器(含气瓶)、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施。
(正确)20、防护用品必须严格保证质量,安全可靠,但可以不舒适和方便。
(错误)二、单选题(每题2分,共40分)1、下列不属于防坠落护具的是( D )。
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思考题
1. 职业安全与健康与人力资源管理的关系?
2. 人力资源管理者应具备那些OSH专业知识?
3. 如何从人力资源管理角度来研究OSH问题?
4. OSH中的立法、道德、社会责任问题。
5. OSH发展趋势与动向。
6.评述《安全生产法》。
7.如何进行事故调查及处理?其具体内容是什么?
8.工伤保险的概念、原则、适用范围?
9.事故成因理论分析
10.从经济角度看,事故产生的成本有哪些方面?
11.试分析人的心理与行为的关系。
12.影响人的安全行为因素有哪些?
13.你认为违章行为的成因有哪些?
14.事故应急求援预案的分级、场内与场外应急求援预案的主要内容。
15.我国的企业安全管理体制如何?
16.简述我国企业安全教育的基本内容
17.我国的法定职业病与职业性损伤有何不同?
18.简述职业病的发病特征。
19.职业危害因素有哪些?它们对人体会造成哪些方面的伤害?
20.大学生的压力源有哪些?
21.解决工作压力的途径有哪些?
22.论述工作压力的两面性。
23.论述工作压力与心理疾患的关系。
24.自己思考或者与别人一起讨论,如何才能减少或消除造成工作压力的各
种因素。
25.在职务分析中加入安全健康分析有何作用?
26.对员工进行安全培训的目的是什么?
27.薪酬管理与安全和健康有何关系?
28.你认为本课程所展示的知识体系如何?还需要作哪些方面的补充?
29.你认为从人力资源的角度来研究OSH问题,其研究范畴除课程中介绍的
几个方面外,还可以从哪些方面探讨?
30.现代城市公共安全管理
31.江苏响水县万人大逃离给我们带来了什么?
32.企业走向国际化的安全预警机制如何建立?
33.典型事故分析?
34.某行业安全生产分析?
35.劳动过程中的生理测量?
36.人机可靠性分析与评价?(安全人机工程)
37.保障职业卫生的有效途径?
38.职业环境的防护与提高.
39.安全及安全风险的评估.
40.安全标志及安全宣传口号.。