高三一模微写作(名著阅读)

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2018年北京市西城区高三一模语文考试整体评析

2018年北京市西城区高三一模语文考试整体评析

2018年北京市西城区高三一模语文考试整体评析

西城一模试题在保持基本题型稳定的基础上,在题目材料选择上进行了新的探索,对考生提出了更高的能力要求,更加突出回归语文学科本质。通过本卷测试,考生可以对目前自身答题能力有全方位的了解,为下一阶段复习备战做好准备。

非连续性文本阅读选择了学术文化类文本,讨论与《论语》中“学而时习之,不亦说乎”中蕴含的教育思想。与科技类文本相比,此类文本更加突出语文学科本质,体现高考改革的基本方向。但此类文本关键信息点的特征不够明显,寻找较为困难,因此对考生梳理、归纳关键信息提出了更高的要求。一方面,考生需要对文本所讲的内容有基本的常识性了解,以便快速理解文章逻辑,寻找关键信息。另一方面,考生又不能用既有知识和经验代替文本,影响到答题准确性。本题得分不足20分的考生,在下一阶段复习中,要适当增加学术文化类文本的练习。

文言文仍然选择《论语》作为主要话题领域,提醒考生注重经典阅读,注重传统文化的积累。从整体选材来看,符合近年来关注古代思想家重要思想的方向。考生应注重加强这方面的常识了解,特别是儒家思想,避免因背景不熟出现答题困难。第9题实词题和第10题虚词题难度适中,符合高考出题的基本规律,考生如果出现错误应当及时反思自身在核心知识点上的漏洞和答题方法上存在的问题。第11题难度较低,主要考察考生对文意的理解,从语法分析的角度,也能看出错误选项的问题。第12题难度较高,需要考生对关键字词和整

体句意有较为精准的把握。第13题难度较低,考生容易发现逻辑上存在的缺陷。14题符合文言文问答题出题基本特点,考生需要在读懂文章逻辑的基础上进行整理概括。

天津市2021届高三一模语文试卷精选汇编:名著阅读专题

天津市2021届高三一模语文试卷精选汇编:名著阅读专题

名著阅读专题

天津市河西区2021届高三一模语文试题

九、名著阅读

24.请从翠翠、桑迪亚哥、林黛玉、关羽、颜回、祥林嫂几个人物中,挑选一个你印象最深刻的人物,写出人物所在名著的题目、作者,并结合具体情节分析人物性格。要求:80字以内。

掌握。

【解答】举例关羽,关羽是名著《三国演义》中的重要人物,《三国演义》的作者是罗贯中。关羽在《三国演义》中的著名情节有白马斩颜良,襄樊败于禁,千里走单骑,水淹七军。选取其中一个情节进行描述,并且从中概括出关羽的性格品质就可以了。其他人物也可以用这种方法来解答。

答案示例:

关羽,出自《三国演义》作者罗贯中。关羽曾经千里走单骑,与刘备张飞失散,独自落入曹营,不受威逼利诱,奔波千里君臣相会。体现了关羽重义气,忠心不二,勇敢坚毅的性格品质。

【点评】名著名篇复习,我们应注意以下几点:

1.注意对名著内容情节叙述的时间要素,高考试题中有时故意将情节发生的时间倒置,或者随意更改,以此来考查对该情节的记忆程度;

2.命题者在设置错误选项时,往往故意变更情节发生的地点,将此地发生的事情说成是彼地发生

的事情。解答这类题时,应注意选项中表示地点的词语,识别其中地点变更的陷阱;

3.把甲的事件、语言、肖像、动作说成是乙的,或将甲的性格、功过、典型意义说成乙的,这是错误选项中常出现的张冠李戴式的陷阱。考生必须多加注意,识别其中的陷阱;

4.文学名著中人物关系错综复杂,考生应在平时多加注意;

5.注意准确交代主要人物与核心事件,理清人物间的关系,突出重要细节;

6.熟记名著常识的相关内容,熟记小说人物形象、故事情节等;

高三名著阅读作文800字范文5篇

高三名著阅读作文800字范文5篇

高三名著阅读作文800字范文5篇

俗话说:“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”随着科技的迅猛发展,大众媒体逐渐走进寻常百姓家。在这种文化趋势下,传统名著似乎“失宠”了。然而,它真的“失宠”了吗?下面是小编为大家整理的高三名著阅读作文800字,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

高三名著阅读作文800字1

某校举办经典名著阅读活动,要求学生在高一一年内阅读六本规定的名著,由于种种原因,真正阅读的学生不多。有些学生认为没有阅读的必要。

我认为,名著阅读活动有必要举行,名著阅读有益。

名著阅读帮助了解旧社会。我曾读过部分名著,有次心血来潮,与同学一同讨论名著。名著内容皆可说出大概,但当我问及主旨与当时社会背景时,他竟哑口无言,一时半会说不出一个字。因我认真阅读过,主旨于社会背景也能说出一二。由此事可见,名著阅读有益于我们。虽然有些主旨我们说不出,但也能有所感悟,从而改变自己的人生态度。阅读名著也可避免他人问及自己对于名著看法时哑口无言现象。

名著阅读培养阅读习惯。阅读是汲取他人思想精华的方式,也是了解他人生活态度的方法。我看过一篇文章,其内容是阅读的重要性。其中有专家点评:阅读可开发人的大脑,帮助思维等。由此可见阅读的重要性。

上一年,有段话很火:学习与阅读是为了当你看到一件美好事物时你能很好地描述,而不是“哇,真漂亮”或者是“太美了,我的天啊,好美”。学习与阅读后,你的词汇增多,你就会这样描述:精巧绝伦、巧夺天工。

名著阅读利于拓展思维。新闻报道上总是这样描述名人:年少便富于思维,精通四书五经,喜好阅读,名著都看得差不多了。一般的名人都爱阅读,安徒生便是其中一个。他虽然看的书不算多,但他总是间接阅读,他喜欢听别人讲故事,类似于现在的听书。因为他喜好

2022年高考语文真题和模拟题分类汇编专题09名著阅读

2022年高考语文真题和模拟题分类汇编专题09名著阅读

专题09 名著阅读

一、名著阅读

(2022·浙江卷·高考真题)阅读下面的材料,完成下面小题。

子曰:“礼云礼云,玉帛云乎哉?乐云乐云;钟鼓云乎哉?”(《论语·阳货》)

子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《论语·八佾》)

子与人歌而善①,必使反之②,而后和之。(《论语·述而》)

【注】①善:唱得好。②反之:再唱一遍。

1.概括说明第一则材料、第二则材料内涵的共性。

2.(1)在《论语》的记载中,孔子爱好音乐,音乐修养很高,如第三则材料。另举一个有关孔子与音乐的例子。

(2)对第三则材料中孔子的做法进行多方面解读。

【答案】1.①这两则材料都反映出实质与形式的关系。

②仁是礼乐的核心,礼乐只是仁的外在表现,没有仁的礼乐徒具形式;礼乐的真正意义,不在于玉帛钟鼓等外在形式,而在于内在的根本精神。

2.(1)示例:①击磬(于卫)

②子曰:“吾自卫反鲁,然后乐正,《雅》《颂》各得其所。”

③子之武城,闻弦歌之声。夫子莞尔而笑曰;“割鸡焉用牛刀?”

(2)①修身。“歌而善”,孔子不掩人之善,择善而从,体现“唯仁者能好人”。

②善学。“反之”,唱得好就请对方再唱一遍,切磋琢磨,增进技艺。学无常师。

③遵礼。“和之”体现了孔子对他人的尊重,“礼以行之”,“依于仁,游于艺”。

④君子风范。唱歌这件小事再现了孔子虚心谦恭的仁者形象,展现出孔子气象从容的君子风范。【解析】

1.

本题考查学生名著阅读的能力。

第一则材料的意思是:礼呀礼呀,仅仅说的是玉器和丝帛吗?乐呀乐呀,仅仅说的是钟鼓等乐器吗?

孔子针对春秋时期权贵奢侈成风,礼乐流于玉帛钟鼓等形式而失去了原有的实质内容等现象,发出了深深地慨叹。孔子教导人们不要专注于这些外在的形式而忽略了其实质。在那样一个天下无道、礼崩乐坏的春秋时代,孔子希冀用礼乐教化重建良好的社会秩序,但缺少了这样的认识,以玉帛钟鼓为表现的礼乐教化就会成空洞的形式,没有了内涵蕴义,就不是孔子心中的礼乐了。

高三一模微写作(名著阅读)

高三一模微写作(名著阅读)

高三一模微写作练习

(海淀一模)下面三个题目与《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》六部文学名著有关。请从中任选一题,按要求作答。180字左右。

①班里举办“读文学名著,讲智慧故事”读书交流活动,请从上面的名著中任选一个情节,讲述一个关于智慧的故事与同学分享。要求:符合原著内容,语言生动。

②有人说:一本好小说,既要有意义,又要有意思。请你以上面的一部名著为例,谈谈对这种说法的理解。要求:观点明确,论据恰当,自圆其说。

③片纸千钧重,情思似海深。请选择以上名著中的一部,以书中某个人物的身份给该书中另一个人物写一封短信。要求:中心明确,情感真挚,合乎情理。

例文:

话说那天许云峰与李敬原正在等甫志高来接头,没想到等来的是特务的搜捕和甫志高的叛变,许云峰刚欲起身离开,没想到正面遇到特务,他赶忙回身坐下。在如此危机之时,许云峰想到了同志们的安危和李敬原身份的重要。说时迟,那时快,他心中闪现一个妙计,故意与甫志高打招呼,吸引特务注意力,掩护李敬原撤退。他沉着冷静,毫不畏惧,装作平静模样,许云峰用他的智慧和牺牲精神把损失降到了最小,为党作出了贡献。(12分。紧扣许云峰临危不惧、以自己的智慧化解危机来展开,情节连贯完整。)

好的小说既要表达深刻思想,又要能够吸引人。缺乏前者,则内容主题显得浅薄;缺乏后者,则少有读者愿意去读,深刻的主题也无法被传达。《呐喊》中小说便可以算是好小说。《孔乙己》中将孔乙己的形象塑造得很丰满,孔乙己“读书人”的言论也让人觉得好笑,但让人们反省科考制度的缺陷。阿Q的故事波澜起伏,所谓“精神胜利法”,让人觉得有趣,吸引读者,但也从中反映出人们的自我麻痹与革命失败的原因是人们缺乏了解。兼顾趣味与意义才能更好地传达思想。(12分)

百强重点名校高考备考_西安高三一模的小说阅读及作文 侯德云小小说(完美整理版)

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西安高三一模的小说阅读及作文侯德云小小说高考阅读练习与指导

0320 1948

16枚硬币

侯德云

俗话说,好吃的不如饺子,舒服的不如躺着。刘二说,老辈人留下的这句话,真是有道理。他说,他从小到现在,最爱吃的就是饺子,干了一天的活之后,又累又乏,最爱做的事,就是躺着。他说他小时候不爱躺着,在村子里到处乱跑。他说他虽然瘸了一条腿,却能跑得很快,好腿的孩子也落不下他。当然,让刘二感到最自豪的事情不是吃饺子,也不是躺着。他感到最自豪的事情,是小时候妈妈对他说过的一句话。妈妈说,二小,你是一个有志气的孩子,也是一个有福气的孩子。

这句话妈妈一连说了很多年。刘二24岁那年,妈妈一个人搬到荒山上去住了,从此不再给家里人包饺子,也不再说那句话了。

小时候,刘二家里的日子是很穷的。可是再穷,过年也总要吃顿饺子。过年嘛,不吃顿饺子能算过年?

饺子是必须要吃的,而且,乡间的习俗,饺子里还要包上一两枚硬币,谁吃到了,就预示着谁是一个有福气的人。

刘二8岁那年,在自己的那碗饺子里吃出了一枚2分钱的硬币。他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里,用力一咬,就听见喀嗤一声,他兴奋得差一点跳起来。

他把嘴里的硬东西吐出来,大声宣布:“我吃到钱啦。”

刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的2分钱硬币,用手指擦干净之后又送给他,喜滋滋地对他说:“二小,你是一个有志气的孩子,也是一个有福气的孩子。”

听妈妈这样说,刘二咧开大嘴笑了,还抬起一只手,在自己的后脑勺上轻轻挠了两下。

刘二8岁那年,他开始上小学了,他的一条瘸腿遭到了同学们的嘲笑。在村子里到处乱跑的时候不是这样。村子里的孩子没有嘲笑他的,他们天天在一起玩儿,看不见刘二的瘸腿,或者是,他们觉得,刘二天生就应该有一条瘸腿,没啥好奇怪的。学校里的孩子还没有修炼到这种程度,他们一看见刘二的瘸腿,就大呼小叫起来,后来还把他的瘸腿编成了顺口溜到处传唱。那些日子,刘二每天肚子都气得鼓鼓的。

文学类文本宗璞《西征记》阅读练习及答案(云南昆明2022届高三一模)

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云南省昆明市2022届“三诊一模”高三复习教学质量检测语文试题

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

西征记(节选)

宗璞

碧初在屋里,看见玮从腊梅林中走过来,便知道他是一定要走的了.

玮进门叫了一声“三姨妈”,碧初拿出孟弗之的鞋让他换了。玮随碧初走到姨父书桌前弗之放下手中的笔,沉思地看着他说:“已经报了名了?”“还没有。”玮说,“我觉得该来说一声。我就要去报名。”碧初在旁说:“教育部征调大学四年级男生入伍,可你是三年级,没有征调你。”“作为志愿者也是本分。”玮说得很郑重。

弗之和碧初看着玮,爱抚的眼光流露出关心和一个问号。玮马上回答:“已经和姐姐说了,给爸妈打了电报。”两人互望一下,点点头。

腊梅林里传来一阵歌声,“骑驴灞桥过,铃儿响叮当--”门开了,表妹孟嵋走了进来,笑嚷:“这样的雪可没法子踏雪寻梅,只能踏泥了。”玮笑接道:“好在梅就在门前不用去寻。”

放了伞和书包,嵋站在娘身旁定睛看着玮,说:“玮玮哥,你是要去寻什么了,我知道。”玮微笑道:“不过是寻一个本分。”

嵋忽然问:“这次征调有女生吗?”“没有女生。”玮看了一眼三姨父,接着说,“不过好像可以作为志愿者参加。”嵋自己说:“我是随便问问。”

嵋送玮走过腊梅林。在大门口分手时,玮说:“我知道你在想什么。你也要去。”嵋歪头看了看他,一笑腊梅林一片雪白,雪水从树枝上滴滴答答落下。让人不禁想起北平的积雪,房檐上挂着的冰凌,什么时候能再看见?昆明到底是存不住雪的。

玮下了陡坡,一直走到学校的征调办公室。那里中午似乎也没有休息。玮报了名和系。办事员查看放在桌上的表格,对管事的翟先生说:“名单里没有澹台玮这个名字。”玮解释说:“我是三年级,但系里说我可以算是四年级了。”

2021届北京市西城区高三一模语文微写作分析25张

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10分
从阳光与雨露中走来/你却扎根荒漠做一棵劲松/人们问你为什么/你说/
清澈的爱,只为百芳峥嵘/从学校的课堂中走来/你却身居陋室而自学外
语/人们问你为什么/你说/清澈的爱,只为和平稳定/从母亲的饭香中走
来/你却饮冰咀雪啃干冻馒头/人们问你为什么/你说/清澈的爱,冰雪难
量/母亲的饭香,我来守护,人民来品尝/清澈的爱,为了什么/清澈的爱,
8--9分
宋庆龄故居坐落在西城中心的一条绿树成荫的胡同中。走进故居,第 一眼大概会惊讶于其宽敞而明亮,楼前的花园布局优美、风景怡人。进 入主楼,右手边是接待游客与外国友人的餐厅,中间是被四方环绕的几 棵老树与文物,左侧便是她生前的住所。房屋内部的书房书香环绕,甚 至让这一整栋楼都沉浸其历史的香气之中一般。漫步于其中,虽然外部 花园摆设美丽而大方,内部的家具却十分简朴而干净、整洁,无声诉说 着宋庆龄美丽优雅的生命故事。
5分
我看过你手心的苍白,冷吗? 我看过你脚掌的血泡,痛吗? 我看过你脸颊的汗水,累吗? 我看过你身上的伤疤,怕吗? 不冷!你说,因为雪域高原有祖国的界碑。 不痛!你说,因为跋山涉水为的是祖国的领土。 不累!你说,因为奔去升起的火红的国旗。 不怕!你说,因为清澈的爱,只为中国。 6--7分
你们,不远万里奔赴边疆,不畏惧眼前可能就是战场,因为祖国的每 一寸土地都在你们心中流淌。你们在面对数以倍计的敌人时从未惊慌, 不怕对面的大刀与手枪。是什么,令你们挺起胸膛?因为你们知道身后 就是黄河长江。清澈的爱,只为中国。我从未忘记你的面庞,那一句 “这里是中华人民共和国国界”多么响亮。你们的功绩,我们从未遗忘, 有你们在,祖国一定会安稳富强。

2014年北京各区高三模拟“微写作”汇总[五篇范例]

2014年北京各区高三模拟“微写作”汇总[五篇范例]

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第一篇:2014年北京各区高三模拟“微写作”汇总

2014年北京各区高三一模“微写作”汇总

(东城区)阅读下面的材料,按要求完成微写作。(10分)

瑞士作家凯勒说:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”的确,我们每个人生活的空间是有限的,而书中的空间则是无限的。请你写一段文字,向你的朋友推介一本好书。要求:①写清书名、作者或编者等信息;②理由充分;③语言流畅;④字数200字左右。

评分参考:①写清书名、作者或编者等信息;(2分)②理由充分;(6分)③语言流畅;(2分)④字数不足,酌情扣分。

(西城区)阅读下面文字,按要求作文。(10分)

据报道:某大学教授用30个问题来测试大学生的人文素养,其中有狄更斯、徐悲鸿、柴可夫斯基、《战争与和平》、《围城》等。只要答出“狄更斯——英国名作家”这样的程度即可。测试结果显示,这30道题正确率不到三分之一。

对于这个测试结果,你有什么看法。请写一段话表达观点并陈述理由,200字左右。评分参考:内容6分:观点2分,理由4分;表达4分,要求文通字顺,层次清楚,语言得体。

(朝阳区)阅读下面材料,按要求作文。(10分)

在禁止吸烟的公共场所,当你碰到有人吸烟时,你会如何劝阻?请把劝阻的话写成一段文字。

要求:1.理由充分。2.语言精练得体。3.150字左右。

评分参考:理由充分4分;层次清楚,结构完整2分;语言精炼得体4分。

(海淀区)阅读下面文字,按要求完成微写作。(10分)

自助餐因具有一次交费无限量取用的特点,尤其受到青年学生的欢迎。尽管餐厅在明显的位置上摆放了“节约卡”,墙壁上贴有“少取多次”等提示语,但浪费现象仍十分严重。许多学生用餐后,餐桌

名著作文600字

名著作文600字

名著作文600字

【精选】名著作文600字4篇

在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是店铺为大家整理的名著作文600字4篇,欢迎大家分享。

名著作文600字篇1

中华上下五千年,创造了无数经典之作,一本好书,如果你能读懂作者的思想,它将是你开启智慧大门的钥匙;是你心灵的聆听者;是你思想的启明星,它将让你受益一生。对于我而言,书是我成长的伙伴,在我成长的道路上扮演着重要的角色,让我的生活更富有活力。

小学六年级时,老师让我们摘抄名家名篇,在当时只是把它当作老师布置的作业,从来都是只用手写不用脑记;囫囵吞枣不去理解其中的含义。后来我在一次语文考试中吃了亏。当时真是哑巴吃黄连,有苦说不出。那种滋味让我至今难忘。全怪自己,世界上没有卖后悔药的;从那以后我开始用心去理解和体会每一个字每一句话的含义。

书是人类进步的阶梯,这句话没错,在我身上得以体现。自从我真正开始用脑子读书,我的作文有了进步,我的语文成绩也有所提高;对于我的言谈举止,表达能力也有帮助。身处在现在的社会家庭,我们很幸福,因为我们可以看书,满足精神需要,从小就可以接触名著,在名著的熏陶下我不知不觉已经走过十四个春秋。时光飞逝,把握时间好好读书。

最近我对《孟子》一书很有兴趣。在《孟子,告天下》中有这样一句话:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。意思是说:上天要把重大的担子加给这个人,必定要先使他的心志受困苦,使他的筋骨受劳累,使他的`肌体受饥饿,使他的身子受困乏,使他每做一事都受干扰、被打乱,以此来使他心理受振动、性格变坚韧,增加他所缺少的才能。这让我深刻的体会到,每一段成功的故事背后,

高考语文高频题之赏析类微写作和综合读写

高考语文高频题之赏析类微写作和综合读写

赏析类微写作

一、名著导读

1.在《红楼梦》第十三回“王熙凤协理宁国府”中,凤姐展现了她卓越的理家才能,请结合此回内容与原著其它情节,借凤姐的理家表现分析其理家之才。

二、作文

2.文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物,谈谈他(或她)为何令你感到遗憾,又带给你怎样的启发。要求:写明作品和人物,言之有理。不超过150字。

参考答案

1.【解析】王熙凤在理家上心思沉稳、不慌不乱。如:答应协理宁国府之后,没有着急上任,而是先静心分析出造成宁国府混乱的五个弊端。威重力行、管理有方。如:协理宁国府时,清结症后即立下规矩,第二天有人迟到,她便按照规矩行事,狠打了20大板,并革了一个月的银米。精明练达、处事得体。如:作为当家的,在偌大的荣国府中,管理上上下下几百号人,家里的经济、吃穿、人情等,事事桩桩都处理得滴水不漏。赏罚分明、果断干练。如:小红帮凤姐传话办事,妥帖周到,凤姐奖赏了她,并把小红调到自己身边办事。可见凤姐有卓越的理家才能。

2.示例:

我选择《老人与海》中的桑迪亚哥。他八十多天没有钓到一条鱼,仍不肯认输,而是充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条一千五百磅的大马林鱼。他一一地杀死前来掠视的鲨鱼,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果,大鱼仍难逃被鲨鱼吃光的命运。虽然结果他失败了,但他精神上胜利了,“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他”。这样高昂的斗志值得我们每个人学习,我们要在生活和学习中无惧挑战。

北京各区2024年高三语文一模卷【名著阅读题】汇集附答案解析

北京各区2024年高三语文一模卷【名著阅读题】汇集附答案解析

北京各区2024年高三语文一模卷【名著阅读题】汇集

2024.04

【2024房山区高三一模】

15.根据要求,回答问题。(共10分)

《红楼梦》中有大量的诗词,这些诗词表现了人物的性格特点,暗示了人物的身世命运,使人物形象更加丰满鲜活。

(1)《桃花行》(节选):“若将人泪比桃花,泪自长流花自媚。泪眼观花泪易干,泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人,花飞人倦易黄昏。一声杜宇春归尽,寂寞帘栊空月痕。”(第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》)

这些诗句隐含着小说中诗作者怎样的性格和命运?请联系原著相关内容进行简要分析。(6分)

(2)《临江仙·柳絮》:“白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水?岂必委芳尘?万缕千丝终不改,任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力,送我上青云!”(第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》)

“桃花社”起社后,众人以“柳絮”为题作词,抒写个人情志。《临江仙·柳絮》一词中的“好风凭借力,送我上青云”两句隐含了小说中词作者怎样的追求?请联系原著相关内容进行简要分析。(4分)

【2024东城区高三一模】

15.根据要求,回答问题。(共10分)

(1)脂砚斋评贾宝玉:“说不得(谈不上)贤,说不得愚,说不得不肖……说不得庸俗。”请从以上评价中任选两点,结合《红楼梦》中具体情节,加以印证。(4分)

(2)有评论者认为,贾宝玉、林黛玉都立足于“情”来把握世界,宝玉更体现出一种情感的广度,林黛玉体现出一种情感的深度,她“情”有独钟。你是否同意对林黛玉的评价?结合《红楼梦》中具体情节,加以解说。(6分)

名著微写作高中语文高三语文复习考前含范文

名著微写作高中语文高三语文复习考前含范文

议论类微写作

【题目一】《把他送到树上去》一文说“有时候一个作家就是统治人物的暴君”,意思是作者对其作品中的人物命运拥有绝对的操控权。请从甄英莲(香菱)元宵节被拐(《红楼梦》)、孙兰花嫁给了王满银(《平凡的世界》)、桑提亚哥八十四天没有捕到一条鱼(《老人与海》)中选择一例,谈谈你对这句话的理解。要求:情节符合原著,分析自圆其说。

【例文1】:桑蒂亚戈八十四天没捕到一条鱼,这样的惨状让人心生悲怜。然而有时一个作家就是统治人物的暴君,海明威近乎残忍地将老人置于如此悲惨,但也正是这样不惜余力地将老人置于困境,才更让老人在后来所表现得勇敢抵抗,坚持不懈的精神显得灿烂。作者是一个将作品世界表现出来的画家,他要突出作品主旨,让读者深刻领会其作品含义便要适当残忍般将人物变得可怜,这样看似残忍却是一个好作品所必需的。

【例文2】:在作者对小说人物命运绝对的操控权下,孙兰花嫁给了不务正业的王满银。这样的安排,使人们叹息于又一悲剧降落在穷困的孙家之上,但正是如此,使小说更多深意得以挖掘。在现实与平凡的生活中,不就是有如此不尽人意的事情发生,考验生活的勇者?即使王满银长时间不归家,兰花仍坚贞如一;即使王满银带回其他女人,兰花不也后知后觉,不知反抗,没有“女主人”的意识,仅想自杀了结?正是嫁给王满银,我们看到兰香身上农民妇女的愚昧守节、附属丈夫的悲剧所在。

【题目二】黑格尔在谈及文学作品塑造的理想人物形象时谈到:“每个人都是一个整体,本身就是一个世界,每个人都是一个完满的有生气的人,而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品。”试从以下选项中任选一个人物,结合黑格尔的观点,谈谈你对这一人物形象完满性的认识。

2023年北京市各区高三一模语文试题汇编-《红楼梦》

2023年北京市各区高三一模语文试题汇编-《红楼梦》

《红楼梦》

房山区2023年高考第一次模拟测试试卷

16.根据要求,回答问题。(共5分)

《红楼梦》第六十三回中,作者写到众人夜宴掣花签的娱乐,其中有如下情节:

黛玉一掷,是个十八点,便该湘云掣。湘云笑着,揎拳掳袖的伸手掣了一根出来。大家看时,一面画着一枝海棠,题着“香梦

..沉酣”四字。那面诗道是:“只恐夜深花睡去。”黛玉

笑道:“‘夜深

..’两个字。”众人便知他趣白日间湘云醉卧的事,都笑了。

..’两个字改‘石凉

湘云笑指那自行船与黛玉看,又说:“快坐上那船家去罢,别多话了。”

(1)下列选项中,对画线句理解正确的一项是(1分)

A.表明湘云早就对黛玉不满,借此表达愤恨。

B.是湘云对黛玉打趣的还击,不是玩笑之语。

C.湘云因黛玉曾乘坐类似的船进京而开玩笑。

D.湘云以此打趣宝玉曾不舍得黛玉离开之事。

(2)请结合原著,分析“香梦”的意蕴与所寓情感。(4分)

延庆区2022—2023学年第二学期质量检测

(二)根据要求,完成第19题。(共6分)

19. 根据下面提示的《红楼梦》中相关情节的具体内容,简要分析薛宝钗的形象。(6分)

(1)宝釵在自己的庆生宴上,为贾母点了一出《鲁智深醉闹五台山》。

(2)探春大观园里搞改革,宝钗给探春提具体的改革建议。

(3)金钏投井而死,宝钗探望王夫人,说了一番话,消除了王夫人的自责心理。

丰台区2022~2023学年度第二学期综合练习(一)

19.根据要求,回答问题。(10分)

长篇小说注重叙事节奏。《红楼梦》在家族兴衰与宝黛爱情两条主线上,形成六大叙事高潮:元妃省亲、宝玉挨打、祭宗祠开夜宴、抄检大观园、黛死钗嫁、贾府抄家。请从中任选一个高潮事件,完成下面题目。

以名著为题的作文(精选5篇)

以名著为题的作文(精选5篇)

以名著为题的作文(精选5篇)

以名著为题的作文1

阅读名著,会让我们受益无穷。阅读名著,既可以积累知识又可以提升素养;阅读名著,既可以拓宽视野,又能够提高能力;阅读名著,既可以积累语言,又能够严密思维;阅读名著,既可以启迪智慧,又能够塑造性格;阅读名著,既可以丰富情感,又能够陶冶情操。

要说名著,对我影响最大的,也就数《安妮日记》了。《安妮日记》的作者安妮.弗兰克,是一位聪颖、豁达、灵秀的犹太少女。法西斯侵略犹太期间,安妮一家与他们的朋友范登一家住进一间秘密小屋避难。在秘密小屋居住的三年期间,安妮经历了迷茫、不安、害怕、欢乐、爱情和悲伤。她以一年十四岁少女的视角,去观察,去感受,去思考,去悲伤。多少年来,她的乐观和坚强一直深深地打动着我,激励着我努力、奋力、向前、挑战……

安妮.弗兰克,她以她的坚强、睿智打动着人们。她生活在那个灾难的时期,心中却平和而安祥;她生活在那个狭小的空间,却让视野无比辽阔、开放;她缺少父母的关爱,却愈发愈显得乐观、坚强;她经历了无数挫折与痛苦,却让内心充满了快乐和阳光。她观察,她思考,她挣扎,她奋斗,因为她知道:要让自己的生活充满阳光,明天,又会有一轮崭新的太阳!

多少年来,安妮.弗兰克的精神一直深深地打动着我。每当我因为懒惰而准备放弃一件事的时候,每当我因为心态不好而停滞不前的时候,每当我因为悲观而对自己失去希望的时候,我就会想起安妮.弗兰克,想起她的精神。我要奋斗,我要乐观,我要独立,我要坚强。我要像安妮.弗兰克一样,扬起生活的风帆,激起心灵的波浪!

阅读名著,会使我们受益无穷;阅读名著,会使我们提高修养;阅读名著,会让我们启迪智慧;阅读名著,会丰富我们的心灵,感动我们的情感,给予我们斗志、感性和希望。我相信,有了名著给予我们的德操、内涵和修养,明天,一会更辉煌!

名著作文300字(精选39篇)

名著作文300字(精选39篇)

名著作文

名著作文300字(精选39篇)

名著作文篇1

“胜败乃兵家常事”,这话说得好。听说过《水浒传》吗?它可是我国四大名著之一,作者是明朝的施耐庵。不说这些了。先听我给大家介绍一下这《水浒传》讲的是啥故事吧!

北宋末年,皇帝昏庸,奸臣当道,国运不昌,纲纪尽失,天下人怨沸腾。在邪恶势力的暴虐淫威下,一批赤心报国的忠臣良将被逼沦为草莽,众多侠肝义胆的绿林好汉奋起抗争,终有一百单八英雄豪杰同归水泊,聚义梁山,演绎出一幕除暴安良的大戏。

这些好汉们赤心报国,每一战都要打胜为止。什么初战祝家庄,再战祝家庄,里应外合计。什么初战大名府,关胜上梁山,再战大名府。什么……

在众好汉里面,及时雨宋江为总头领,智多星吴用聪明机智,双鞭呼延灼武艺高强,小李广花荣箭法高明,行者武松打虎英雄。总之,他们个个武艺高强,机智勇敢。

故事讲完了,你们觉得这108好汉怎样,是不是像我讲的那样英雄呢?

是不是像我讲的那样勇敢呢?

后来,有人写诗称赞道:

仗义疏财归水泊,

报仇雪恨上梁山。

留下一卷奇文字,

传与后人仔细看。

名著作文篇2

在上学的这段期间里,我读了许多一些名著,里面有许多优美的句子,和词语。虽然在课堂上也能学到很多的知识,但书本上的知识往往是不够的,必须要靠你课外去积累,去看一些著名的散文、小说等,虽然你在课堂上和课外的积累,也只不过是海洋中的一栗,阅读

这些名著,时间久了,那些知识、乐趣也就慢满地在你的大脑里也似乎的有些印象。

觉得读这些还不够,还要再去读书,去获得更多的知识和信息,去从中提醒自己,一定要努力的读书,去寻找书中的感受。我所读过的书中,有的让我感动,有的让我震撼,还有的让我感到无比的自豪。

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高三一模微写作练习

(海淀一模)下面三个题目与《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》六部文学名著有关。请从中任选一题,按要求作答。180字左右。

①班里举办“读文学名著,讲智慧故事”读书交流活动,请从上面的名著中任选一个情节,讲述一个关于智慧的故事与同学分享。要求:符合原著内容,语言生动。

②有人说:一本好小说,既要有意义,又要有意思。请你以上面的一部名著为例,谈谈对这种说法的理解。要求:观点明确,论据恰当,自圆其说。

③片纸千钧重,情思似海深。请选择以上名著中的一部,以书中某个人物的身份给该书中另一个人物写一封短信。要求:中心明确,情感真挚,合乎情理。

例文:

话说那天许云峰与李敬原正在等甫志高来接头,没想到等来的是特务的搜捕和甫志高的叛变,许云峰刚欲起身离开,没想到正面遇到特务,他赶忙回身坐下。在如此危机之时,许云峰想到了同志们的安危和李敬原身份的重要。说时迟,那时快,他心中闪现一个妙计,故意与甫志高打招呼,吸引特务注意力,掩护李敬原撤退。他沉着冷静,毫不畏惧,装作平静模样,许云峰用他的智慧和牺牲精神把损失降到了最小,为党作出了贡献。(12分。紧扣许云峰临危不惧、以自己的智慧化解危机来展开,情节连贯完整。)

好的小说既要表达深刻思想,又要能够吸引人。缺乏前者,则内容主题显得浅薄;缺乏后者,则少有读者愿意去读,深刻的主题也无法被传达。《呐喊》中小说便可以算是好小说。《孔乙己》中将孔乙己的形象塑造得很丰满,孔乙己“读书人”的言论也让人觉得好笑,但让人们反省科考制度的缺陷。阿Q的故事波澜起伏,所谓“精神胜利法”,让人觉得有趣,吸引读者,但也从中反映出人们的自我麻痹与革命失败的原因是人们缺乏了解。兼顾趣味与意义才能更好地传达思想。(12分)

意义与意思兼备,方可成就一本好小说。《边城》便是一例。“意思”指趣味与情致,应在其内容中充分体现,使小说富有生活气息与情味。《边城》之中翠翠与傩送斗嘴打趣的场景,表现了少年少女青涩懵懂的朦胧之美,又平添了生活的趣味,颇有“意思”。而“意义”是阅读后给读者带来的影响,能启迪读者思考。《边城》中描绘出一个美好纯净的世界,以湘西边陲的小城,为身处黑暗时代中的人民奉上了“真善美”的慰藉,抚平人心、点亮希望。如一支清远的牧笛,久久回响心头荡涤灵魂。(12分)

好妹妹,你可别生气了,你一生气落泪,我心肝儿都要碎了。这园子里众多姐妹们,我自是最爱你的,我们一同葬花,一同偷读西厢的情岂是别人可比的,你再莫管那劳什子的“金玉良缘”之说,倒气坏了自己的身子。我无心读书考取功名,只你不劝我,我也只能在你这里寻到一处清净地儿,你若不理我,可叫我怎么办,你我一起长大,心意相通,将来也是要一直在一起的,我们一同在园子里吟诗作对,岂不快乐?我知道你定能懂我所说。——宝玉(得12分。评语:很符合宝玉的身份、性格,较有“宝玉”的味道。)

亲爱的小男孩,你好吗?我是桑迪亚哥,那天与你分别后,我一直在海上飘荡。不出我所料,深海果然有大鱼,它已经跟我僵持了一天一夜了,但却毫没有放松的意思。算它倒霉,遇上了我。别看我这样,我可是强壮的很哩!没有什么是我不能克服的。现在天气不错,食物也很充足,我还能再和它干上一天一夜,你不用担心我,和你现在的船夫好好干,等我把这个大家伙带回去,让你见识一下我这把老骨头的厉害。(得12分)

(西城一模)7.人物的复杂性是指文学作品中某个人物形象有丰富的释读和评价的可能,上面材料中所分析的宝钗就是一个复杂性人物。请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《老人与海》《平凡的世界》《红岩》这六部作品中任选一个人物(宝钗除外),结合作品中的相关内容,谈谈你对该人物复杂性的理解。(8分)

【示例1】林黛玉的复杂,体现在她“柔”与“刚”的矛盾性上。她的“柔”是明显地体现在她的外貌中的,“行动处似弱柳扶风”,她成日的泪也表现了她的“柔”;她的“刚”体现在她内里的品格中,他自恃才高,勇于反抗,坦诚率性,不屑于做虚伪的掩饰,他是以“刚”的姿态面对这个虚伪的世界。所以她两极分化的评价中,既有“古今奇女子”的赞扬,又有“空余才情,其余不足取”的贬斥。(理解精准,见识出众,语言洗练)【示例2】《平凡的世界》中的孙少平是个复杂性人物。他有只身到黄源打拼的勇敢,有揽工到遍体鳞伤的坚韧,有即使环境再恶劣也坚持读书的不懈追求。但他也有自卑,上学时避开众人拿黑馍馍吃的自卑,面对门第悬殊的恋人晓霞的自卑……人物复杂性使人物更真实,像是有血有肉,呈现在读者眼前,也使文章更富感染力。(指明了复杂性2分,性格理解正确2分,例子贴切且分析透彻。)

【示例3】《红岩》中的华子良是给我留下深刻思考的人物之一。当他亲眼所见自己的同胞被杀后,他毅然作出决定,潜伏在白公馆中,装疯卖傻十余年。从他这数十年如一日的伪装、坚持中,我们可以看出他是一个十分冷静、沉的住气的人,才能获得敌人的信任,最终成功出逃,将重要信息带出,帮助革命取得成功。但反观他作出决定的那一刻,又似乎十分冲动、疯狂而大胆,这又体现出了他内心的火热,正是因为他对革命有着一颗灼热、忠诚的心,才能放下尊严,甘愿在狱中屈辱地生活了十余年。由此我们可以看出华子良实际上是一个“内冷外热”的具有复杂性格的人。(解读充分,有理有据)

【示例4】王熙凤的人物形象有复杂性:一方面,她操办秦可卿丧事,并主管各房月钱,显示出她杰出的为人处世才能;另一方面,她施计害贾瑞、尤二姐,视人命为儿戏,心狠手辣,显示出她狠毒的性格;在老太太面前,她是好孙媳;在下人们面前,他是可怕的主子。王熙凤人物性格丰富,能够从不同方面诠释她的形象,这样的复杂性究其原因,是曹公以人文情怀真实地写出了人物。(题意理解准确,表达言简意赅)

【示例5】《红岩》中的江姐,具有人物复杂性。第一次在成岗家中,她体现出了共产党人的机敏聪慧;去川北的路上,看到自己丈夫的头悬挂在城郭,她表现出了坚强与隐忍;竹签钉入十指,高呼“共产党人的意志是钢铁”,一个为革命献出所有的英雄形象跃然纸上。同时,在“监狱之花”诞生后,她也表现出了女性的柔情与母性;在临刑前的梳妆,也表现她平凡女性普通的爱美之心,而非整个人物都高大伟岸,也会有寻常人的私情、柔软掩藏在为革命洒热血的万丈光芒之下。因此江姐形象复杂。(围绕“复杂性”对江姐解读深入)【示例6】贾宝玉的形象是复杂的。他既有着富家公子哥的骄纵、任性,如怒摔通灵宝玉,因大门不开而怒踢袭人,调戏金钏等骄横行为;又有着对待姐妹时的体贴入微以及不分尊卑,一视同仁,与晴雯等人玩耍的率真可爱,如在黛玉因身世伤感时耐心安慰、用心呵护与黛玉间的情谊,及用撕扇子哄晴雯开心,私自前往告慰金钏之离世等;他还有着打破封建世俗的果敢和勇气,如不在意世俗的功名利禄,直言厌烦湘云劝他“从仕”的建议,及不在乎主仆地位,和人平等相处,与袭人、晴雯打成一片等,体现他人物的复杂性。

(东城一模)绍兴排档随意、世俗、浪漫的氛围,让作者仿佛又看到了鲁迅先生笔下的众多小人物。在文学名著中有很多充满魅力的小人物,请从下列作品中选择一位,并结合作品简要分析。(6分)《平凡的世界》《红楼梦》《红岩》《老人与海》《边城》事例1:《平凡的世界》中孙少安是一个普通的小人物,和所有农民一样,但他却有着

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