左忠毅公逸事ppt

• 狱中怒逐史可法——身陷囹圄遭遇酷刑而心系 国事——忠毅 • 正侧结合：细节、语言+侧面烘托
同一事件在不同人的描述中各不相同 ，你更喜欢谁的作品？请说明理由。
• 史可法《忠正集》：师见而颦蹙曰：尔胡为乎来哉 ？ • 李雅《枢辅史公传》：予已至此，汝何故来死！ • 戴名世《左忠毅公传》： • 宜厚自爱！异天下有事，吾望子为国柱，自吾被祸 门生故吏，逆党日罗而捕之。今子出身犯难，殉之 小节，而撄奸人之锋。我死，子必随之，是再戮我 也。
左忠毅公逸事
清 方苞 《方望溪先生全集》
解题
1、忠毅——谥号
2、公——尊称 3、文体——逸事，散失没有经正史流传的事迹。这 类文章不像正史作传那样全面叙述人物的生平事迹 ，而是从一生行事中选取一小部分来表现人物。 逸事 ，也作“轶事”或“佚事”。
作者简介
• 方苞（1668--1749） 清散文家。字凤九，又字灵皋， 号 望溪，安徽桐城人。康熙进士，二十四岁至北京入国子监 ，以文会友，声誉鹊起，被称为“江东第一”，为“桐城 派”创始人。 •
亲自，名作状 造访 府第，住宅
候太公、太母起居，拜夫人于堂上。 • 余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，
对同族长老的敬称 古今异义，女婿 形作动，交好
谓狱中语，乃亲得之于史公云。
史可法深情忆师
• 盖师素擅文名，更称冰鉴，当其提衡冀北，八郡群 空，法甫弱冠，亦随行遂队，步诸生后，声名固寂 如也。师不以为不才，而拔之以冠八郡，且谓法曰 ：“尔当于卯辰脱颖去。”维时法未之信，不虞两 试暴腮，果以卯辰售也。从来文字遇合有奇焉如此 者乎？ • 且师（左光斗）之于法，固不第文字之知己也。又 因法贫甚，而馆之宦邸中，每遇公余即悬榻以俟， 相与抵掌时事，辩论古今，不啻家人父子之欢。
• 桐城派主张学习左传、史记
桐城派的基本理论：
• 方苞提出“义法”主张：“义”即‘言有物’ ，“法”即‘言有序’。 • 言有物指内容上的充实，而言有序指选材详略 得当，组织合理有序。 • 姚鼐是桐城派的集大成者，他提倡“义理（内 容合理）、考据（材料确切）、词章（文词精 美），三者不可偏废。”
• 桐城派的文章,在思想上多为“阐道翼教”而作；在 文风上，是选取素材，运用语言，只求简明达意、 条例清晰，不重罗列材料、堆砌辞藻，不用诗词与 骈句,力求“清真雅正”，颇有特色。 • 方苞的《狱中杂记》、《左忠毅公逸事》，姚鼐的 《登泰山记》等，都是著名的代表作品。
就寝，使将士更休，而自坐幄幕外，择健卒十
轮流ຫໍສະໝຸດ Baidu
人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒
表并列 抖动 名作状，背向 替换
夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或
有的人 名作状，对上 名作状，对下
形动，愧对，对不起
劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师
用 稍微
也。”
•
史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，
省谓语（候于）
伺察
屦，背筐，手长镵，为除不洁者。引入，微指左公处， 则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下，筋骨尽 脱矣！史前跪，抱公膝而呜咽。
名作动，走上前
• 公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨
转折连词 眼眶 于是 用力举起
眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也， 而汝来前！国家之事，糜烂至此，老夫已
停止，完毕
矣！汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄
意动，以……为轻 放在疑问句末,表示疑问 于是
者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀
等待 构罪陷害 就 闭口 把
使动，使…… 不明
支撑抵挡
汝！”因摸地上刑械，作投击势。史噤不敢 发声，趋而出。后常流涕述其事以语人曰：
小步快走
“吾师肺肝，皆铁石所铸造也！”
左光斗被诬陷
下列对联所咏人物为谁？
• 数点梅花亡国泪， • 二分明月故臣心。 • ——清代诗人张尔荩 • 尚张睢阳为友，奉左忠毅为师，大节炳千秋，列传 足光明史牒； • 梦文信国而生，慕武乡侯而死，复仇经九世，神州 终见汉衣冠。 ——民国书法家姚煜
史可法生于开封，死于扬州。明末抗清英雄。清兵入关时，史可法由于魏 忠贤馀党的迫害，被迫离开南京到扬州督师。史可法到扬州，平日与将士 同甘共苦，深受广大的军民尊敬和爱戴。经过一番整顿，江北的军事形势 有了明显改观。 不久，清兵由多铎率领至少十万人马攻打扬州，扬州明军不足两 万人。多铎多次诱降史可法，史可法皆将来书投入水中。多铎恼羞成怒， 下令攻城。史可法日夜组织军民坚守，然终于寡不敌众，清军占领全城。 史可法对清军大呼：「史可法在此！」被俘后，多铎仍不断劝降史可法， 史可法回答：「城存与存，城亡与亡，我头可断，志不可屈！」从容就义。 清兵自入关以来，从未遇过这样顽强的抵抗，多铎为了泄恨，竟 疯狂下令屠城十日。在这次血腥的大屠杀中，共有数十万人丧生，这就是 史上有名的『扬州十日』。『扬州十日』后，尸横遍地，史可法的忠骸也 无从找寻。后来，史可法的家人把他穿的衣服和笏板葬在扬州城外的梅花 岭上，供人们凭吊。 扬州融资100万在梅花岭建成史可法纪念馆。 返回
方苞曾以“雅洁”论文，要求“一字不可 增减” ，以此段为例说明。
• 例如“风雪严寒”是描写自然气候，但也不这样简单。因 为只有在这种“严寒”之时，“古寺”之中，才会有下文 “解貂覆生”，临去又为“掩户”那些动作。正是这些动 作，才表现出左光斗对人才的爱惜与关注 • 如写左光斗对史可法的赏识和爱惜，用了两个“即”字： “即解貂覆生”、“即面署第一”。前一个“即”字，表 现了左光斗发现人才后的欣喜与冲动，和对人才的关心与 体贴；后一个“即”字，反映了左光斗那种求贤若渴的急 切，以及对人才的倚重和信任，刚呈卷还未看“即面署第 一”。
• 史可法治兵： • 1、治军严明恪尽职守；2、敬事长辈
• 补叙逸事由来
思考
• 作为文中次要人物史可法，为什么要花许多篇幅来 写？ • 通过写史可法的坚毅品格来侧面烘托左光斗的识才 之明，两个形象交相辉映，起到了烘云托月的效果 。 • 左公的“忠毅”之品格，由史可法的言行“旁见侧 出”。 • 以虚笔写左公识才有眼力，育才有成效
•
杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨 其党咸怒。及忠贤逐南星、攀龙、大中，次将及涟、光斗。光斗愤甚 ，草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪，拟十一月二日上之，先遣妻子南 还。忠贤诇（xiong4，探听）知，先二日假会推事与涟俱削籍。群 小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭 ，声震原野，缇骑（差役）亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以 受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法 司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨， 仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节 侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵（ju4，凑钱）金， 诸生争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒 所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。
左光斗简介
• 左光斗，字遗直，明安徽桐城人。神宗万历三年（公元1575年）生， 熹宗天启五年（公元1625年）卒，年51。 • 左忠毅公生于明神宗万历三年九月初九，当天，月光明亮，形如大斗 ，因而命名为“光斗”。 • 左光斗个性卓然不群，豪迈不拘，自幼喜读忠孝节义的故事，奠定 日后重视气节的操守。 • 左光斗为官忠直敢谏，不畏权贵，与杨涟协力排斥宦官，时称“杨 、左”。后魏忠贤得势掌权，杨涟上书熹宗，弹劾其罪状，左因参与 其事，同为所害，受尽酷刑，惨死狱中。思宗崇祯元年（公元1628年 ）魏忠贤被诛后，左光斗才得以昭雪，追封为太子少保；南明福王时 ，又追谥忠毅。
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，
虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五 十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草
谋划，这里是恳求、商量。 名作动，穿着草鞋 意动，以……为席 跟 介后句 被感动 装作 代词，他的举动 让 的人 名作动，手持 连词，表修饰 暗暗地 即使 形作动，靠近 音节助词 遭受 将要 更换 破旧的
。
左光斗被诬陷
• 光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从 十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周 应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽 破。及忠贤定《三朝要典》，“移宫”一案以涟、光 斗为罪魁，议开棺僇尸。有解之者，乃免。忠贤既 诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠太子少 保。福王时，追谥忠毅
自主阅读课文，思考
• 文章中记叙了那几件事情？通过这些事情集中展现 了人物怎样的品格？
先君子尝言：乡先辈左忠毅公视学京畿。
死去的父亲 名动，刮风下雨 厢房 立刻 使动，使…跟随 桌子 替，省略宾语 担任…学政 隐藏（身份） 刚刚 询问，省介词 就是，判断句 吃惊的样子
一日，风雪严寒，从数骑出，微行，入古 寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕， 即解貂覆生，为掩户，叩之寺僧，则史公可 法也。及试，吏呼名，至史公，公瞿然注视。 呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：
名状，当面 省略主语，宾语
“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳！”
平庸的样子
亲属的称谓（家、舍、先、亡、犬）
• • • • • 家母、家父称比自己辈分高或年长的人 舍弟、舍妹谦称比自己卑幼的亲属 先考、先妣用于对死去长者的尊称 亡弟、亡友一般用于死去卑幼者 犬子、犬女谦称自己孩子时
• • • • • • • •
寢 ；(形声。从宀,侵声。本义:睡觉) 脱衣上床睡。 臥；(会意。从人臣。“臣”是竖立的眼睛。 本义:人伏在几案上休息.) 睡；(会意。从目,垂声。指眼睑下垂,打瞌睡。 本义:坐着打瞌睡) 睡,坐寐也。《说文》 寐；(形声。本义:睡着) 归寝不寐。――《国语· 晋》
返回
• 选拔史可法的过程——为国寻才——忠 • 刻画方法（正侧结合——环境描写、动作、神 态、语言）
写作特点
1）不全面叙述左光斗身世经历，而选取能够展现人 物形象的典型片段和细节，集中展现人物品格。 • ——选材上详常文所略，略通常纪传文所详 • 2）人物刻画上正侧结合（虚实结合）运用多种方法 集中刻画人物，形象传神。 • 3）语言精练 • 以塑造人物形象为中心，抓住具有典型性的事例， 去选择、组织材料，不当写处，惜墨如金，简无可 简；当写处，浓笔挥洒，淋漓尽致。
• 叙事起伏有波澜，吸收了小说、戏曲的描写技 巧 • 人物语言在一骂、一问、一急中传达出强烈的 情感，这种情感与其自身境遇和常人的处事方 式形成反差，故而极具感染力。
崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐 间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不
凭借……的身份 古代官府用以征召、晓谕或声讨的公文 就
关于桐城派
• 桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派，亦称“ 桐城古文派” ，世通称“桐城派”。 • 方苞、刘大櫆、姚鼐被尊为桐城派“三祖”，师事 、私淑或膺服他们的作家，遍及全国19个省(市)计 1211人，传世作品2000余种，主盟清代文坛200余年 ，其影响延及近代。
方苞评史记左传
• “纪事之文，去取详略，措置各有宜也” • “先详后略，各有义法，所以能尽而不芜也。” • “所记之事，必与人之规模相称，乃得体要。”