八年级上册政治学案

第一课爱在屋檐下

第一框我知我家

主备人：参与人：审核人：

姓名：班次：

一、学习目标

1、要求学生认识家庭的特点及家庭关系的确立的四种情形。

2、让学生明白子女与父母的关系是不可选择

3、培养学生热爱家庭、热爱父母的情感。

二、学习重点：与父母的关系不可选择

学习难点：家庭关系的确立

三、学法指导：自主学习法、小组讨论法、案例分析法

四、学习过程

（一）、自主预习

1、家庭关系的建立：（1）家庭是由、、和而结合成的亲属生活组织。

(2)家庭的主要特点是：家里有，家中有。

(3)家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序组成新的家庭；因导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序

生身父（母），但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。

（4）家庭结构的类型常见的有、、和。

2、与父母的关系不可选择

（1）与父母的血缘关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

（2）与父母的感情是生成的最自然的一种亲情。

（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质、了解好的家风。我家的好传统有（二）、共同探究

中国是礼仪之邦，注重家庭美德。《三字经》中有“融四岁，能让梨。香九龄，能温席。”等语句。陆游在《示儿》中写道“死去方知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达其爱国精神，同时也激励后代效仿。阅读材料回答下列问题：

（1）说说你的家庭有什么好家风，好传统？

（2）你对“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”这句话是怎样理解的？

（三）、达标训练

选择题（选择一个最佳答案）

1、一般来说，家庭是由结合成的亲属生活组织。（ D ）

①婚姻关系②血缘关系③收养关系④师生关系

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①

②④

2、下列可以确立家庭关系的是（）

①小伍与小刘到民政部门领取了结婚证②农民工朱谋和胡某和租房子居住

③老徐夫妻依法收养孤儿余湘④丧妻的陈医生带着女儿同离婚的郭某结婚

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

3、北川20对新人由政府主办集体婚礼，县委书记亲自为他们证婚，这是地震灾区首次针对在地震中配偶遇难家庭组织的集体婚礼。他们的家庭关系的确立属于（）

A依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭

B通过集体婚礼确立家庭关系

C依照法定条件和法定程序收养组成家庭

D、因生育导致的血缘关系结合成家庭

4、情感大戏《暖春》讲述了一个孤儿小花被宝柱家收养的感人故事。剧终宝柱爹、宝柱夫妻俩与小花组成了一个美满的家庭，他们的家庭类型是（）A核心家庭B主干家庭C联合家庭D单亲家庭

5、我们在家庭关系中，最主要的关系是与父母的关系，其原因是（）

①生命是父母给予的②父母教育了我们③与父母的关系无可选择

④与父母的关系可以改变

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

6、现在上中学的小丽，父母离婚后，一直跟妈妈一起生活，对于小丽家庭的认识正确的（）

①小丽的家庭属于核心家庭②小丽的家庭属于单亲家庭③小丽与其爸爸的父母子女关系已经消除④小丽与其爸爸的父母子女的关系仍然存在

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

7、下列说法正确的是（）

①我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情②非婚生子女与父母之间存在父母着法定的权利与义务关系③家长职位有高低贵贱之分，这样将改变子女与父母之间的权利义务关系④子女与父母之间的亲情，不因家庭状况、父母地位而改变。

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

（四）课堂小结：：

家庭的含义、特点

家庭关系的建立家庭关系确立的几种情形

我知我家家庭结构的类型

与父母的血缘关系不可改变

与父母的关系不可选择

要了解父母和家人的好品质、好家风教学反思：

通过今天的学习，我的收获是

我还弄不明白的问题是

第二框我爱我家

主备：秦玉珍参与：朱龙春审核：彭阳光

姓名班次

一、学习目标

1、让学生体会家庭中亲情的温暖。

2、培养学生权利与义务的意识，承担起自己对家庭的责任。

二、学习重难点

学习重点：感受家庭的温暖

学习难点：担负起自己的责任，与一家人一起营造温馨的家。

三、学法指导：情景法、案例分析法

四、学习过程：

（一）、自主预习

1、大人讲我小时候

（1）家庭是我们成长的、我们的和第一所学校。

（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第老师。

（3）父母视我们为掌上明珠，无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的和

2、无悔的奉献

（1）父母对家庭的贡献

（2）父母对子女的爱（概述父爱和母爱）。世界上的多种爱中，至深至纯的爱是和。这种爱是的爱、的爱、的爱，是的爱、母爱如，往往温柔细腻；父爱如，深沉严格。

3、感受家庭温暖

家是人们的、、、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

（二）、共同探究

材料一：我们受了委屈，常回家诉说；我们获得快乐，常与家人分享。

材料二：我们穿衣、吃饭、居住、学习、出行等费用，大都来自父母。

材料三：父母与我们一起说家常，看电视剧，外出旅游。

材料四：父母对我们寄予厚望，参与规划我们的未来。

（1）请你归纳：上述四则材料从哪些方面让我们感受到家的温暖？

（2）倾心畅谈：你平时在家中还感受到哪些方面的温暖

（三）提高练习

1、父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。把父母比做第一任老师是因为（）

①父母在生活上满足我们的任何要求②父母教给我们最基本的生活技能③父