当代大学生价值取向及其价值观的重建
当代大学生的价值取向
当代大学生的价值取向随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化,我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战，并直接影响了当代大学生的人生价值取向。
如何根据当代大学生的人生价值观的现状，进一步运用马克思列宁主义基本理论，特别是科学运用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想，贯彻落实科学发展观，来加强对当代大学生的思想政治教育，使之树立正确的人生价值观,从而把他们培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,已成为当前高校思想政治工作的一项重要任务。
一、当代大学生人生价值观的基本状况高等学校是培养适应社会主义现代化要求的高素质人才的园地,大学生毕业后将成为我国各个领域的栋梁之材，他们代表了中国的希望和未来。
因此，当代大学生能否树立起正确的人生价值观，将直接影响到我国社会主义事业的成败和中华民族的兴衰。
当代大学生价值取向的主流呈健康向上的趋势，自立、竞争、公平、效率时代意识明显增强．他们大多生长在十一届三中全会拨乱反正后、改革开放的年代中。
他们在党和政府的关怀下、在各级学校多年培养教育下，健康成长。
他们拥护四项基本原则，拥护改革开放政策，热爱社会主义祖国，热爱人民。
多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括个人对社会的责任和贡献。
他们大多数在学习上勤奋努力，渴望学到更多的知识和本领，以适应竞争、适应社会主义现代化建设的需要。
不少大学生在政治上积极要求进步，加入中国共产党已经成为当代在校大学生的主要政治选择，而他们在申请入党和入党以后，基本上都能在学习、工作、生活上严格要求自己,并起到表率作用。
然而,由于我国当前处于市场经济发展的初始阶段和新旧体制转换时期，市场运作法规和秩序尚不健全，加之各种不良思潮的冲击，大学生价值取向中消极因素呈增长趋势，部分大学生的人生价值观向“自我"倾斜,被“金钱”扭曲，出现了“功利化"、“多元化”的倾向,如不加强教育引导，势必走偏方向，酿成严重后果。
当代大学生的价值取向和价值追求
当代大学生的价值取向和价值追求现代社会中，大学生作为社会的中坚力量，其价值取向和价值追求的问题备受关注。
面对日益多元和复杂的社会环境，大学生的价值观不断受到挑战和影响。
在这种背景下，我们有必要深入探讨当代大学生的价值取向和价值追求，以期帮助他们坚定正确的价值观，同时推动他们积极向上地追寻真善美的价值。
一、多元化的价值取向当代大学生的价值取向呈现出多元化的特点。
首先，大学生的价值观念受到家庭背景和教育经历的影响。
家庭是孩子成长的第一课堂，健康和谐的家庭关系往往能够培养孩子积极向上的价值观。
其次，教育经历也对大学生的价值观产生重要影响，一些学校注重培养学生人文素质和社会责任感，而另一些学校则注重功利性教育，导致学生的价值取向存在差异。
此外，当代大学生还受到社交媒体和流行文化的影响，这些外界因素往往会对价值观带来新的冲击和改变。
社交媒体的普及使得信息传播更为迅速和广泛，大学生们对于金钱、名利和物质享受等表象价值的追求也更加明显。
流行文化中的偶像崇拜、攀比心理等现象也极易影响到大学生的价值观念。
二、正确的价值追求从长远发展和全面发展的角度出发，当代大学生应当坚持正确的价值追求。
首先，大学生应当追求真理和知识。
大学作为培养人才的摇篮，其最重要的任务之一就是培养学生的科学精神和批判思维能力，让他们具备辨别是非的能力。
其次，大学生应当追求个人精神和心灵的成长。
人的一生不仅仅只有物质的追求，更重要的是内心的富足和成长。
大学生应当通过关注自己的内心世界，修养自己的品格，在广阔的知识海洋中探索自我。
另外，大学生应当注重社会责任和价值观的实践。
大学生作为社会的主力军，应当关注社会公益事业，热衷于参与各种志愿活动，为社会做出贡献。
同时，大学生还应当积极践行自己的价值观，遵循法律法规，树立正确的人生导向。
三、价值观教育与引导为了帮助当代大学生树立正确的价值观和实现价值追求，我们需要进行有效的价值观教育和引导。
首先，学校应当创设有利于培养学生良好价值观的教育环境。
当代大学生的价值取向
价值取向是指主体对价值追求、评价、选择、认同的一个倾向性态度，也就是指一个人以什么样的人生态度来对待社会价值和自我价值，并做出相应的选择。
就现代的大学生而言，他们多为独生子女，在中学及以前的教育过程中，学习与升学的压力，生活上对家庭的过多依赖等，使得他们在心理发展中存在很多问题，生理与心理发展的不协调，个体需要与社会现实的矛盾，使他们进入大学后有较多的不适感、失落感和彷徨感。
同时，当代社会政治、经济、文化的剧烈变化，传统与现代观念的冲突，东西文化的交融与对抗，使社会价值观念呈现出多元化和多样性。
社会价值观念，个体心理发展水平以及家庭经济、文化背景等多方面因素，无不对当代大学生的价值取向带来巨大的影响，突出表现在以下几个方面：1 自我意识增强。
改革开放后，尤其是随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，当代大学生的自我意识已逐渐增强，对自我需要的尊重，对自我价值实现的关注与追求，对自我价值主体地位的确认等，已成为当代大学生价值取向的重要因素。
尽管从主流看，当代大学生并没有忘却社会主体，他们追求个人与社会的统一，追求社会价值与自我价值的统一，认同个人的发展、幸福、未来，与社会发展进步和国家繁荣富强是分不开的。
但自我意识的增强，在少数人身上极化成以自我为中心的倾向已不容忽视。
2 竞争意识和效益意识增强。
当代大学生由于受市场经济的冲击，他们的生活中无处不体现着竞争二字。
例如，学生干部要竞选，奖学金和各种表彰要竞争，就业岗位要竞争。
为了在竞争中处于优势，他们有强烈的表现欲望，不再“知足常乐”而趋于保守。
他们通过竞争，得到锻炼，也得到回报。
比如，他们认为当上学生干部能够锻炼能力，培养管理素质；争取到奖学金和各类奖励证书，既能表现知识和能力水平，又可以缓解经济上的压力，同时还能充分展示自身价值。
但竞争是严酷的，有成功就有失败，因而，不正当竞争或者说竞争目的与手段的非同一性现象也时有出现。
3 民主法制意识增强。
当代大学生价值取向的问题分析及对策
功利主义倾向
追求物质利益：注重金钱、 地位、权力等物质利益
忽视精神追求：忽视道德、 文化、艺术等精神追求
缺乏社会责任感：缺乏对 社会、国家、民族的责任
感和使命感
自我中心主义：以自我为 中心，忽视他人和社会的
利益
社会责任意识淡薄
现象：当代大学生社会责任意识淡薄，缺乏对社会问题的关注和参与
当代大学生价值取向的特点
追求物质享受：注 重物质生活的满足， 追求名牌、奢侈品 等
注重个人发展：注 重个人能力的提升， 追求个人价值的实 现
缺乏社会责任感： 对社会问题关注不 够，缺乏社会责任 感和使命感
价值观多元化：受到 各种文化、思想、观 念的影响，价值观多 元化，缺乏统一的价 值观念
价值取向问题的表现形式
功利主义：过分追求物质 利益，忽视精神追求
自我中心：过于关注个人 利益，忽视集体利益
享乐主义：追求享乐，忽 视社会责任
虚无主义：缺乏信仰，缺 乏人生目标
极端主义：思想偏激，行 为极端
道德滑坡：道德观念淡薄， 道德行为失范
03
影响当代大学生价值取向的 因素
社会环境因素
家庭环境：家庭教育、家庭氛围、家庭价值观等 学校环境：学校教育、校园文化、师生关系等 社会环境：社会风气、社会价值观、社会舆论等 网络环境：网络信息、网络舆论、网络社交等
原因：家庭教育、学校教育、社会环境等多方面因素的影响
影响：不利于大学生个人成长和社会发展 解决对策：加强家庭教育、学校教育、社会环境的引导和培养，提高大学生的社会责任 感和参与度。
价值观扭曲
拜金主义：过分追求 金钱和物质享受
享乐主义：追求个人 享乐，忽视社会责任
关于当代大学生价值取向及其价值观念重建的调查分析
关于当代大学生价值取向及其价值观念重建的调查分析摘要：大学生价值观作为大学生思想素质的一个重要层面，如何加强对其的教育和引导，是目前社会和各高校关注的一个热点。
虽然许多高校已经做了有关这方面的探索和尝试来推进这一层面的教育进程，但结果仍差强人意。
此次问卷从大学生自身特点，学校、社会对大学生人生价值观的教育状况，以及传统、现代文化对当代大学生价值观念的影响等各方面进行了全面深入的调查，然后针对调查结果中存在的问题，提出一些解决方案。
关键词：大学生；价值取向；价值观念1引言所谓价值取向是指主体对价值追求、评价、选择的一种倾向性态度，也就是一个人以什么样的态度来对待社会价值和自我价值，并做出选择与追求。
它是当代大学生的内心向导，对当代大学生承担新世纪赋予的历史使命具有重要影响。
而价值观是支撑人们生活的精神支柱，它决定着人们行为的取向，决定着人们以什么样的心态去开创自己的生活，对人们的生活也具有极其重要的指导意义。
大学生作为一个特殊的文化群体，他们的价值观具有很强的时代性、代表性，从某种意义上讲他们的价值取向对整个社会的主流文化趋势有重要影响。
当今时代是一个以信息技术为代表的高科技手段迅猛发展的时代，是经济、政治、文化趋于全球化的时代，更是对大学生人身价值观提出更高要求的时代。
处于社会转型期的大学生面临着学习、生活、就业等各方面的挑战，同以往相比，当代大学生知识更加丰富了，视野更加开阔了，但严重缺少社会经验和奋斗的动力。
在这里针对当代大学生的价值观做一些调研，希望对大学生价值观念重建有所帮助。
此次调查采用抽样调查的方式，发放问卷共300份，收回295份，有效为290份。
调查对象涉及陕西理工学院各院系各年级，20多个专业的学生参与调查，结果广泛真实。
调查问卷中设有客观选择题21道，主观题1道。
客观题主要涉及大学生人生目标明确度，当代大学生学习状况，大学生人生价值的实现途径以及大学生在生活等不同方面的理想追求等各类相关问题，客观题即大学生就自己的感受谈谈学校和社会对其人生价值改变的影响。
当今大学生的价值取向
当今大学生的价值取向，如何让形成正确的价值观一、什么是价值取向：价值取向（value orientation）是价值哲学的重要范畴，它指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向。
价值取向具有实践品格，它的突出作用是决定、支配主体的价值选择，因而对主体自身、主体间关系、其它主体均有重大的影响。
价值取向的合理化是进步人类的信念。
二、当今大学生的价值取向：1、理想信仰趋向多元化其中既包含代表社会前进方向的先进思想，但也不乏一些陈腐消极甚至是错误的思想，这些错误思想的存在严重影响了尚处于思想认识形成期的大学生，造成了部分大学生在理想信仰上的迷茫。
比如拜金主义，据调查：49.3%的大学生同意有钱能使鬼推磨，20.2%的大学生坚信钱越多，人生价值越大。
2、自我意识凸现，注重自我价值的实现和实际利益的获得一方面，在观念上，大学生认为在竞争激烈、优胜劣汰的市场经济大潮中，必须完全凭借自身的能力和实力，方能达到自我设定的价值目标，取得事业上的成功，实现自身的价值。
另一方面，在行为取向土，大学生特别看重自己的个性和兴趣，甚至总是从自己的角度去思考问题，部分大学生片面追求个人价值、个人利益和个人需求的实现，一定程度上造成了个人主义思潮的蔓延和人生价值观的偏斜，限制了其进一步发展的空间。
3、行为的价值取向具有强烈的功利色彩越来越多的大学生开始以个人利益的获取作为自身的行为准则，对物质利益的追求日趋明确。
从选择专业方向开始即表现出强烈的功利色彩，外贸、外事、金融等热门专业是大学生们追求的目标，什么专业赚钱多、待遇高就读什么专业。
4、主客体价值判断明显背离，判断标准呈现二重性也就是说当代大学生具有明显的二重性，即以集体主义的价值标准评判别人，以利己主义的标准评判自己。
同学们对于见义勇为等行为在观念上是认同的，但却不能转化为自己自觉的实际行动。
目前在大学生中往往存在价值理性、价值情感和价值实践的不一致性。
当代大学生价值观
当代大学生价值观随着社会的发展和进步，当代大学生的价值观也发生了一系列的改变。
传统的价值观被重新审视和重新定义，新的观念和趋势正在不断涌现。
本文将从多个方面探讨当代大学生的价值观，并分析其原因和影响。
一、追求自我价值和发展当代大学生价值观的一个重要变化是更加注重追求自我价值和个人发展。
相较于过去，当代大学生更加注重个人的成长和实现自我潜力。
他们不再满足于传统的观念，希望通过学习和成长实现自己的理想和目标。
他们更加关注自己的能力培养和专业素养的提高，致力于成为更具竞争力和价值的人才。
二、重视社会责任和公益行动随着社会问题的日益突出，当代大学生也开始更加关注社会责任和公益行动。
他们意识到作为社会的一员，应该为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
因此，许多大学生积极参与各种公益活动、志愿者工作，为弱势群体提供帮助，积极推动社会的进步和发展。
三、追求个人幸福和工作与生活平衡与过去相比，当代大学生对于个人幸福和工作与生活平衡的追求更加强烈。
他们意识到快节奏的生活和高压的工作不能完全满足自己的内心需求。
因此，他们更加注重自己的身心健康，注重休闲和娱乐，追求生活的质量和幸福感。
他们希望能够在工作和生活之间找到平衡点，从而更好地发展自己。
四、尊重多样性和包容性当代大学生价值观的另一个显著变化是对多样性和包容性的尊重。
随着社会的进步，大学生开始意识到每个人都有自己的价值和特点，并且应该得到平等对待和尊重。
他们不再局限于传统的思维方式和观念，更加开放和包容，尊重不同的文化、性别、宗教等差异，努力推动社会的进步和发展。
五、崇尚创新和开放思维当代大学生价值观的最后一个变化是对创新和开放思维的崇尚。
随着科技的进步和信息的快速发展，大学生意识到创新和开放思维对于自己的发展和社会的进步至关重要。
他们积极追求新的思维方式和创新的理念，鼓励自己思考和质疑传统观念，并勇于面对和适应变化的世界。
总结：当代大学生价值观的改变是多方面因素综合作用的结果。
谈当代大学生的价值取向
近年来，随着社会主义市场经济体制的建立与不断发展完善，我国的经济格局、政治格局以及文化格局都发生了许多新变化。
同时，在社会互联网技术的飞速发展下，信息交流得到极速膨胀，世界的各种文化、思潮相互影响，人们的价值观正经历前所未有的冲击与震荡。
大学生历来是对社会变化反映最为敏感的高智力青年群体，他们接受着社会转型所带来的日新月异的变化，体会着社会变迁带来的种种，同时在经济规律作用下自身面临着巨大的竞争压力，在他们的思想和价值观方面，多元化成为一种基本态势，呈现出了一种非常复杂的景观。
在信息极速传递的时代，他们虽身处同一个时代、同一个社会甚至是同一个学校，但是不同的社会背景和家庭观念的影响，早期文化及教育的影响以及正在接受的不同的文化概念，都使得他们在分析事物事件等方面产生不相同或是截然相反的感受、体会及想法。
这些都不可避免地使他们价值观的形成存在着明显的差异。
在这多种因素影响下，以封闭、绝对、追求共性的一元化价值为主导的传统社会价值观逐渐发生了转变，开放的、相对的、充满个性特色的多元化价值观已在形成。
高校学生作为“天之骄子’’，明天的“社会栋梁’’，理应受到社会的广泛关注，他们的教育成败直接关系到我们国家明天的社会建设成败，直接关系到整个国家的前途，关系到民族的兴衰。
价值观在大学生的成长和发展方向上具有举足轻重的作用，它影响和制约着大学生前进的方向，它是一个涉及培养什么人以及如何培养的问题。
多元文化的发展是新世纪信息时代全球文化发展变化的一个重要趋势。
“面对多元文化的挑战，一方面，世界的整体形势要求多元化发展，提倡多元价值；另一方面，社会的稳定和发展却又需要有一种能够让大多数人接受的核心价值观。
多元文化与学校德育相互撞击、相互影响，同时又推动着学校德育的发展和改革，增强了民族文化的生命力。
加强对多元价值观的研究，探索我国高校学生德育的成功之路，使大学生在人生观价值观方面健康成长，适应社会及国家发展的需要，这是我们研究者应负的历史使命。
当代大学生应该树立正确的人生价值观
当代大学生应该树立正确的人生价值观现代大学生作为社会的中坚力量和未来的希望，其人生观和价值观的培养与塑造具有重要的意义。
一个积极向上、有追求、有责任感的人生观能够指导大学生正确的选择人生道路，塑造他们健全的人格，为个人的成长和社会的发展贡献力量。
因此，当代大学生应该树立正确的人生价值观。
首先，当代大学生应该树立正确的价值取向，即价值选择的正确导向。
在当今日益多元的社会环境中，大学生面临着各种诱惑和选择。
他们应当学会正确区分价值观，明确自己的人生目标，并根据自己的兴趣和天赋选择适合自己的专业和职业。
在追求个人成功的同时，他们也应该关注社会的发展和进步，为社会做出自己的贡献。
其次，当代大学生应该注重品德修养，以道德为根本的人生观。
作为知识分子的代表，大学生不仅要具备优秀的学术能力，还需要具备健全的道德品质。
他们应该注重培养自己的自治能力、责任感和奉献精神，努力做到诚实守信、积极向上、乐于助人。
只有通过道德修养的提升，他们才能在经济、政治和社会生活中有所作为，并成为具有社会良好影响力的人物。
再次，当代大学生应该树立正确的人生态度，即乐观向上的心态。
大学生阶段是一个面临各种挑战和困难的阶段，但是他们应该树立积极向上的人生态度，相信自己的努力和智慧能够克服困难，取得成功。
他们应该学会适应和应对生活的变化，保持积极的心态，不断学习和进步。
只有积极向上的人生态度，才能在面对挫折和困难时更好地坚持和奋斗，并为实现自己的人生价值不懈努力。
最后，当代大学生应该注重社会责任，树立奉献精神。
在现代社会中，社会问题和挑战与日俱增，大学生应该意识到自己作为社会的一员应该承担起应有的责任。
他们应该关注社会热点、参与公益活动、倡导环保、关心弱势群体等，通过实际行动投身于社会事务中。
通过奉献自己的力量，大学生能够影响和改变社会，同时也能够成就自己的人生。
综上所述，当代大学生应该树立正确的人生价值观。
在追求个人价值的同时，大学生应该注重思辨、品德修养、乐观心态和社会责任，以形成全面发展的人生观和价值观。
大学生价值取向
大学生价值取向大学生时代是一个人成长的重要阶段，也是塑造个人价值观的关键时期。
在大学期间，学生们需要积极探索和建立自己的价值取向，以便在未来的人生道路上取得成功。
本文旨在探讨大学生的价值取向，并提供一些建议帮助他们在这一方面取得更好的成就。
第一部分：理解价值取向大学生的价值取向是指个人对待人生、价值观和信仰的态度和观点。
它包括对道德准则、责任感、人际关系以及个人成长和发展的认知。
大学生的价值取向往往受到家庭教育、社会环境和个人经历的影响。
一个积极健康的价值取向对大学生的成长至关重要。
它可以帮助他们树立正确的目标和人生观，明确自己的责任和使命，以及培养积极向上的人际关系。
相反，一个消极或扭曲的价值取向可能导致迷失方向、缺乏自信和懈怠等不良后果。
第二部分：塑造积极的1. 自我认知与探索在大学期间，大学生应该通过反思自己的经历和价值观来深入了解自己。
这可以通过参加心理咨询、参与社团活动或与他人交流来实现。
了解自己的强项和兴趣，可以帮助他们更好地明确自己的目标和使命。
2. 培养正直诚实的品质正直和诚实是大学生价值取向中不可或缺的品质。
通过建立诚实和正直的日常行为，大学生可以积累人品和信誉。
诚实与信任的品质不仅对个人的形象有益，也对维护良好人际关系和成功的职业发展至关重要。
3. 发展社交技能与人际关系大学是培养社交技能和建立人际关系的最佳时机。
大学生应该主动参与各种社交活动，与不同背景和兴趣的人交往。
建立正面、支持和互相尊重的人际关系，可以帮助他们发展个人和专业领域的技能，并获得他人的支持和合作。
4. 关注社会责任和公益事业大学生应该培养社会责任感，参与公益事业。
积极参与志愿者活动、社区服务，可以帮助他们更好地了解社会问题并通过实际行动改善社会。
这种社会责任感和公益事业的参与，也有助于大学生树立正确的人生价值观和人道主义精神。
第三部分：培养积极的生活方式1. 平衡学业与兴趣爱好大学生应该努力平衡学业和兴趣爱好。
当代大学生的价值取向
当代大学生的价值取向改革开放之后各种思潮不断涌入我国，加之市场经济的逐利性和事物的多样性、复杂性，部分大学生信仰丧失，在怎样实现人生价值、怎样走好人生道路的问题上陷入迷惘，有的甚至做出错误的选择。
在诸多因素的综合作用下，当代我国大学生的价值取向观呈现出多元化发展态势。
在社会主义计划经济时期，集体主义价值观在我国道德领域居一元主导地位，共产主义理想是所有人的政治追求。
但随着对外开放的深入，特别是社会主义市场经济的不断发展，一元价值观受到巨大冲击，人们的价值取向呈多元化的发展态势，在当代大学生身上表现得尤为突出。
如“时装人”，即没有确定的价值取向，不断地像改换时装一样更换思想、观念和行为的人；“平面人”，即表面化、面具化的，缺乏超越意识和自我意识的，没有深度，不承认一切价值的人；“实惠族”，即讲求实际，强调实用，选择实惠，凡事只看效果，不注重手段的选择，缺乏对终极价值的追求的人；“新理性人”，即既有超越意识又脚踏实地，既有远大抱负又有求实精神，能够凭自己的行动逐渐缩短理想与现实差距的人；“新理想派”，即能够保持灵魂的高洁和精神的自由，不“独善其身”，对社会、对他人充满责任感，在自己的岗位上尽职尽责，以自己的方式关注社会的人。
可以说，当代大学生中，绝对权威崇拜和绝对一元的价值取向已不复存在，价值取向由相对统一走向差异。
大学生中有坚持“报效祖国”的，也有“追求自己美好的生活”的；有赞同“提倡雷锋精神”的，也有信奉“有钱能使鬼推磨”的。
据调查，49．3％的大学生同意“有钱能使鬼推磨”的观点，而20．2％的大学生坚信“钱越多，人生价值越大”。
总体而言，一方面，当代大学生为社会主义市场经济建设所取得的成就深感自豪，并感到自我责任重大，自觉勤奋学习。
另一方面，在市场经济重利原则的影响下，社会上“勤俭节约、艰苦朴素”的传统道德观念淡化，转为注重对物质利益的追求，受其影响，部分学生在生活中缺乏艰苦奋斗的精神，时时讲享受，事事讲实惠，从过去的“言不及利”变为现在的“言必及利”；有的大学生为物欲所蒙蔽，厌恶读书，想方设法地经商赚钱，甚至置法律于不顾，使用违法手段谋取钱财，走上犯罪的道路。
当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观
当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观随着社会的发展和进步，当代大学生面临着各种挑战和选择。
作为未来的希望和栋梁之材，他们急需树立起正确的价值观，以应对未来的种种挑战和困惑。
本文将探讨当代大学生如何树立正确的价值观，并为此提供几点建议。
第一，明确自身的人生价值追求。
每个人都有自己独特的人生价值追求，而当代大学生作为新时代的生力军，更应该明确自己的人生目标和追求。
只有明确了自己的价值追求，才能够在未来的道路上做出正确的选择和决策。
因此，大学生应当积极思考自己所追求的是什么，并制定相应的目标和计划。
第二，注重道德修养和品德建设。
作为一名大学生，不仅要注重学业的进步，更要注重道德和品德的培养。
培养良好的道德修养和积极的品德特质，不仅能够提高自身的综合素质，还能够为未来的发展打下坚实的基础。
大学生应当积极培养自己的品德，发扬社会主义核心价值观，做到心中有爱、言语有礼、行动有节。
只有如此，才能够在未来的工作和生活中具备更大的竞争力。
第三，追求创新和进取。
当代大学生应该勇于追求创新和进取，不断学习和探索。
面对未来的挑战和机遇，他们应该保持一颗学习的心态，不断积累新知识、新技能，提升自己的综合素质。
同时，他们也应该勇于创新，勇于开拓新的领域和方向。
只有追求创新和进取，才能适应未来社会的发展需求，实现自身的价值和梦想。
第四，树立正确的人生观和价值观。
当代大学生应该树立正确的人生观和价值观，坚持正确的道德和行为准则。
他们应该树立正确的生活态度，拒绝放任自流、逐利贪婪的消极心态。
同时，他们也应该坚守道义，不为个人私利而牺牲他人利益，以公正、诚信的态度对待自己和他人。
只有树立了正确的人生观和价值观，才能够在未来的发展中保持清醒的头脑和坚定的信念。
总之，当代大学生应当树立正确的价值观，以更好地应对未来的挑战和困惑。
他们应该明确自身的人生追求，注重道德修养和品德建设，追求创新和进取，树立正确的人生观和价值观。
只有这样，他们才能够在未来的社会中发挥更大的作用，成为社会的栋梁之材。
论当代大学生的价值取向 大学本科毕业论文
论当代大学生的价值取向大学本科毕业论文随着现代化的发展，当代大学生的价值取向也逐渐发生了变化。
在过去，大多数大学生的主要价值取向是生存和工作，而在当前，许多大学生更加注重自我实现、幸福生活以及社会责任等高层次的价值取向。
本文将从这些方面探讨当代大学生的价值取向，并探讨这些价值取向的影响及建议。
一、自我实现自我实现是每个人都追求的价值取向之一，也是当代大学生的主要价值取向之一。
不同的人关注不同的方面，包括个人职业发展、幸福生活、精神认同等。
自我实现在一定程度上也是个人的价值认同和自我意识的体现。
在面对这种价值取向时，大学生应该尽可能地提高自己的综合素质，完善自己的人生规划，不断提高自己的能力水平，以实现自我价值。
二、幸福生活幸福生活是当代大学生关注的另一个价值取向。
幸福生活包括受教育的机会、物质满足、爱情婚姻、家庭关系、社交活动等方面。
这些方面综合起来形成了大学生的幸福指数。
大学生应该坚持正面的生活态度和价值观，积极面对自己的生活和未来，构建自己的人生理想和愿望，创造自己的幸福生活。
三、社会责任在当代社会中，许多大学生开始意识到个人要为社会的良性发展做出贡献。
人类共同体意识的觉醒使当代大学生更加关注社会公益事业、环保议题、环保行动等。
大学生应该尽可能地学习社会科学相关的知识，加强自身的社会责任感和使命感，积极参与到各种公益活动中来，为社会做出更大的贡献。
以上是当代大学生主要的三种价值取向，它们的影响也是同时存在的。
大学生应该以正确的价值观和思维方式维护自己和他人的利益，构建和谐的人际关系，以及为繁荣的社会做出自己的贡献。
建议：1. 大学生要提高综合素质，努力实现自我价值。
2. 大学生要坚持正面的生活态度和价值观，构建自己的人生理想和愿望。
3. 大学生要加强社会责任感，积极参与社会公益活动，为社会做出更大的贡献。
4. 大学生要关注自己的心理健康问题，避免沉迷于游戏或其他不健康的娱乐活动。
5. 大学生要加强自身的文化修养和知识储备，积极学习各种学科和知识，不断丰富自己的内涵和智慧。
当代大学生价值取向及其价值观念重构
喜看 到 ， 学 生 的价 值 取 向正 在 由单 一 走 向整 合 。 大
２ 纪 ８ 代对 社会 本 位叛 逆 和对抗 ，Ｏ年代社 ０世 ０年 ９ 会 本位 回升 ， 识 到 了“ 会 价 值 实 现 的 同 时个 人 认 社 价 值也得 到实现 ” 。进 入 新世 纪 的青 年大 学生 准 确
度。政治上的高度统一， 集体主义的观念强 ， 的 个人
利益往 往被忽视 。随着 市 场经 济 的运 行 ， 人们 的价 值观念 发生 了转 变 ， 率先 表现在 大学生 中间 ， 价值 取
向 由社会本 位 向个 体 本位 转 化 ， 至 有 个人 价 值取 甚
值观上 ， 那种理 想 主义的 、 体主义 的人生追 求在逐 集
价值 取 向是 价值 观 的重 要 组成 部分 ， 它反 映 的 是 人 的大脑 关于外 界 事物 对 自己 、 社会 的意 义 和 对 重要性 的认 识倾 向 ， 个 人 内化 到 意识 状 态达 到信 是
懂 事时 自我意识普 遍认 同 ， 自我 的存在更 为重视 ， 对
往往 根据个 人 自身特 点 和社 会需 要 ， 设计 并 追 求 自 己的人生 价值 。因而 ， 出现 了价值 主体 由社会 本 就 位 向个体本 位 的转变 。 当然 ， 这过 程 中我 们 也欣 在
当代 大 学 生价 值 取 向及 其 价 值 观 念 重 构
韩 芸
（ 中国青年政治学院 ， 北京
【 摘
１０ ８ ） ００ ６
要 ］ 大学 生 价值 观 极 易受 社会 环 境 变迁 的 影 响 。 在 社 会 急剧 变 化 和 转 型期 间 ， 于 传 统 价 值 取 向 中部 由
分 内容 的 过 时 以 及 市 场 经 济 和 西 方 思 潮 的 影 响 ， 代 大 学 生 价 值 取 向 出 现 了 价 值 主 体 由 社 会 本 位 向 个 体 本 位 转 当 向 、 值 目标 由 理 想 化 转 向 现 实 化 、 值 评 价 标 准 从 绝 对 转 向 宽 容 、 值 取 向 层 次 由 单 一 转 向 多 元 化 等 特 点 。 为 价 价 价
当代大学生价值观取向分析
当代大学生价值观取向分析当代大学生价值观取向分析姓名：王立龙学号：22131129 班级：电科13-1班得分：摘要：价值观是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识。
这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。
每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。
改革开放的逐步深入以及经济全球化的发展使得我国经济、政治、精神文明生活的各个领域发生了翻天覆地的变化，这些变化深刻影响着当代人们，最主要的是影响着当代大学生的价值观取向。
总体来讲，当代大学生的价值取向是好的并且也在朝着好的方向发展，但不能否认的是当代大学生价值观存在的偏差以及错误消极的表现，需要更加透彻分析价值观取向。
关键字：大学生；价值观；价值观取向正文一、当代大学生价值观取向（一）大学生价值观取向的衍变1、八十年代的大学生价值观取向八十年代的大学生，每一个大学生都怀着满腔热情来面对学习和生活.校园是学习的圣地,是梦想驰骋的平原,大学生们满怀追求编织着少年的梦.他们的思想是乐观的,行动是积极的,在那样的学习氛围中自强不息,勇做时代先锋，八十年代是大学生激情燃烧的岁月,校园中处处洋溢着热情。
2、九十年代大学生价值观取向九十年代的大学生是浮躁的，物质利益影响了人情冷暖,大学纯净的学习氛围已被破坏,梦想与现实之间的落差令大学生感到失望,虽然还有不少人在努力在挣扎,但是生活已经发生了变化。
这个年代的大学生有些失意和彷徨,对人生的意义有了新的看法,价值观也有所改变。
3、二十一世纪大学生价值观取向二十一世纪的大学生，面对丰富多彩的纷繁世界,五花八门的关系人际脉络,大学生身在其中,却不知该如何生活了。
大学生追求知识的目的也发生了改变,更多的带上名利色彩,金钱成为影响大学生价值观的重要因素。
（二）当代大学生价值观取向主流及存在问题大学生人生价值观的主流是积极向上的，他们多生长在十一届三中全会拨乱反正后改革开放的年代中，在党和政府的关怀和学校多年教育下健康成长；他们拥护党的领导，拥护改革开放政策，热爱社会主义祖国；能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括个人对社会的责任和贡献；他们大多数在学习上勤奋努力，渴望学到更多的知识和本领，以适应竞争和社会主义建设的需要。
浅析当代大学生的价值取向及价值观
2012年第29期(总第44期)科技视界Science &Technology VisionSCIENCE &TECHNOLOGY VISION 科技视界0引言大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。
怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系,怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值。
价值观是有关价值和价值关系的一种观念系统,是人们对价值和价值关系的理解和追求,是价值判断的重要尺度和标准,是价值选择和价值行动的持久动力源泉。
价值观具有极强的辐射力和穿透力,对个体行为起着重要的描述、解释、预测和导向作用,是个体社会化的核心内容。
正确的价值观念不仅是个人成长成才的基石,而且是职业发展和事业成就的支撑。
无论在实践还是认识中,追求真理和创造价值,都是推动人类进步的动力源泉和最高精神支柱,是人类历史活动所特有的两大根本原理、原则。
人生价值是人类生存重要的基础之一。
人的生存性质和生存状态在很大程度上取决于一种比较稳定的价值体系和价值内容。
青年学生的价值观同样如此。
大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
处在青年期的大学生正面临着人生的最为关键的时期,在这一时期他们开始在生活各方面面临如何处理个体与社会的关系问题,个体价值与社会价值关系问题。
实现社会主义现代化需要大学生的参与,中华民族的伟大复兴需要几代乃至更多的大学生去奋斗。
在改革开放的大潮中生活和成长的当代大学生,其思想品德在社会主义市场经济条件的影响下,呈现出现实化、多元化、层次化和个性化的特点市场经济发育不完善所带表的负面效应虽对他们有所影响,但其发展的主流是健康的。
大学生是思想最活跃、最容易接受新观念的群体,代呼唤英才,希望在于青年。
实现社会主义现代化需要大学生的参与,中华民族的伟大复兴需要几代乃至更多的大学生去奋斗。
毕业生探索新时代下大学生的价值追求
毕业生探索新时代下大学生的价值追求在新时代的背景下，大学生的价值追求面临着巨大的变化和挑战。
毕业生们需要更加深入地探索自己的内心世界，明确自己的人生目标，并积极寻找适合自己的成长路径。
本文将从个人发展、社会责任和价值观念三个方面探讨大学生的价值追求，并给出一些相应的建议。
一、个人发展：不断提升综合素质首先，毕业生应意识到自己是社会的一员，应该积极融入社会并为之做出贡献。
面对激烈的就业竞争，学生们需要通过提升自己的综合素质，增强适应能力和竞争力。
这包括努力学习专业知识，提高专业技能，同时也要注重培养自己的综合素质，如领导力、沟通能力和团队合作能力等。
此外，毕业生还可以积极参加社会实践和实习活动，拓宽自己的视野和经验。
二、社会责任：成为社会的栋梁之才毕业生在面临就业选择时，不仅应该追求个人的发展，更要考虑到自身所承担的社会责任。
新时代的社会发展需要大批高素质、有社会责任感的人才。
因此，大学生应该明确自己的社会定位，并为之付出行动。
可以通过积极参与公益活动、关注社会热点问题、发挥专业优势为社会发展做出贡献。
社会责任不仅是个人的追求，也是对社会的回馈和奉献。
三、价值观念：树立正确的人生观在新时代的背景下，大学生的价值观念也面临着重构的挑战。
毕业生需要树立正确的人生观和价值观，注重个人内心的成长和健康发展。
首先，要培养正确的价值观，追求真善美的价值追求，远离功利主义和浮躁的心态。
其次，要关注个人的内心世界，注重心灵的滋养，寻找内心的平静与安宁。
最后，要确立明确的人生目标，并积极为之努力奋斗，不断提升自己的综合素质和能力。
毕业生在探索新时代下大学生的价值追求过程中，需要正确认识并适应时代变化，同时也要在自身发展、社会责任和价值观念这三个方面寻求平衡和突破。
只有明确自身的追求，并为之付诸行动，才能实现自身的发展和社会的进步。
我们相信，在新时代下，大学生们一定能够在价值追求的道路上不断前行，创造属于自己的美好未来。
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值群 体 ，大 学 生 的 价 值 观 念 既 是 社 会 价 值 年 来 大 学 生 中 最有 认 同 感 、最 有 凝 聚 力的 １ ４当代大 学生 的学 习观 、职业 观 交 际观 、 ． 观 念 变迁 的 一 种 敏感 的 折射 ， 同时 ， 也是 社 口号 。 究 其 缘 由 ，就 在 于大 学生 对 于 人 生 爱 情 观 会 变 迁 的 缩 影 。 当 代大 学 生 价 值 观 的 形 成 价 值 的 思 考 与 追 求 ，已 经 与 改革 的 进 程 紧 市 场 经 济 对 人 才 需 求 的 转 变 ， 别 是 特 及 形 成 怎 样 的 价 值 观 ， 一 个 关 系 到 国家 密融 合 在 一 起 了 。改 革 开 放 有 前 途 ， 学 就 业 的 压 力 ，使 得 许 多大 学 生 开 始 摆 脱 传 是 大 命 运 和 前 途 的 问题 ， 关 系 到 国 家 发 展 兴 生 就 有 前 途 ， 是相 当 多数 大 学 生 的共 识 ， 统 教 育 的 束 缚 ， 始 由单 纯 的知 识 积 累转 是 这 开 衰 的 问题 ， 此 ， 大学 生 价 值 观 的正 确 引 因此 ， 因 对 市场 经济 所 弘扬 的各 种观 念 ， 为 一 向 自身 能 力 的 培 养 ，努 力 提 高 知 识 技 能 、 作 导与教育是高校教 育的重要环节 。 １ １当代 大 学生 的政 治取 向 ． 提 高 综 合素 质 ， 向新 世 纪 ， 自己塑 造成 面 把 数 大学 生 的 共 鸣 ， 这 种 意 义上 说 ， 场经 适 应 社 会 发 展 需 要 的 高 素 质 、 复 合 型 人 从 市
市 场 经 济 的 发 展 开 阔 了 大 学 生 的 视 教 育 、 终 身教 育 的观 念 。但 也 有 部 分 大 学 野， 有利 于 他 们 知 识 的 更新 和 才 能 的 发挥 ， 生 学 习 只 是 为 了混 一 张 文 凭 ，不 具 有 真 才
福 ， 有 强烈 的 民 族 自尊 心 、 自豪 感… 。 具 市场 经济 就 是 按 照价 值 规 律 配 置 资 源 的 一 实 学 。 当 代 大 学 生 是 同 改 革 开 放 一 同 成 长 起 种 经 济 ， 因此 ， 市场 经济 体 制 下 ， 入 分 在 收 随 着 市 场 经 济 体 制 的 进 一 步 完 善 ，当 来 的 跨 世 纪 青年 。他 们 亲 眼 目睹 了社 会 主 配主 要 是 依 据 效 益 来 进 行 的 。如 果 投 入 的 代 大 学 生 自主 选 择 职 业 的意 识 增 强 ， 同 不 义 改 革 开 放 的 伟 大 成 就 ， 身 感 受 了 我 国 劳 动 、资 金 等 没 有 效 益 ， 么这 一 切 等 于 利 益 关 系 的 出现 给 当代 大 学 生 职 业价 值观 亲 那 多 年 来 翻 天 覆 地 的 变 化 ， 改 革 开 放 取 得 都 投入 到 “ 对 黑洞 ”之 中 ， 一 事实 无疑 给 大 的追 求提 供 了众 多 的 选 择 方 向 ，追 求职 业 这 的成 就 是 肯 定 的 。而 且 他 们 多 数 认 为 “ 新 学 生 知 识 更 新 和 才 能 锻 炼 注 入 了 现 实 的 动 所 带 来 的 实 际 利 益 成 为 求职 大学 生 的 首要 世纪 的 中 国更 加 强大 ” 我 们 的 明天 会 更 力 。 越 来越 多 的 大 学 生 已 不再 把 培 养个 性 ，“ 好 ” 与此 同 时 ， 们 也发 现 了改 革 开放 和 与 才能 看作 是 教 师 “ 。 他 假大 空 ”的 说 教 ， 而视
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当代 大 学 生价 值 取 向及 其 价 值 观 的重 建
杨 彩 平 （ 山西综 和职业 技术学 院 山西综和 ０ ０ ０１ ３０ ）
种 社 会 导 向 和 未 来 挑 战 ，几 乎 立 即赢 得 多
思 想 政 治 倾 向是 大学 生 价 值 取 向的 核 济 的 发 展 ， 实 对大 学 生 价 值 观 的 更 新 起 才 ，成 为 当代 大 学 生 的 学 习 目标 。于 是 不 确 心 内 容 。 当代 大 学 生 在 主 体 上 忠 于 祖 国 ， 了重 要 的 推 动 作 用 。 少 大 学生 不 断 给 自己 “ 电” 树 立起 二 次 充 ， 忠 于 人 民 ， 献 身于 祖 国 的 责 任 感 和 坚 强 有 意 志 ， 望祖 国 强大 ， 望人 民生 活 安定 幸 希 希
文章 编号 ： １ ７ － ７ ５ ２ ０ ）７ ｂ－ ２ ７ ０ ６ ３ ９ ９ （ ０ ９ ０ （） ０ ４ － ２
１ 当代 大 学 生 价 值 取 向 的 现 状
正 当利 益 观 念 等 等 ＿】 当代 中国 大 学 生 的 将 保 持 本 民族 文 化 的 优 势 ， 升 对 本 土 文 ２。 提 大学生 是未来社会 的支柱和希 望 ， 是 热 情 主 要 投 向 市 场 经 济 条件 下 的 全 方位 改 化 在 客 观 比较 中深 刻 的 认 识 ，与 其 蕴 涵 的 社 会价 值 观 念 中具 有 超 前性 和先 导 性 的价 革 。 认 识 改革 、 参 与 改革 、献 身 改 革 是 近 价 值 观 高 度 认 同 。
摘 要： 通过对 当代 大学生价值取 向现 状的分析 ， 揭示 了当代大 学生价值 观的特点 ， 出大学生价值观教 育是大 学生思想政治教 育工作 的 指
主 要 任 务 之 一 ，并 且 提 出 了 当 代 大 学 生 正 确 价 值 观 的 重 特 点 重建 中图分 类号 ： ４ Ｇ６ ２ 文献标识码 ：Ａ