2012届高中英语(第1轮)总复习 part2 第11讲 倒装句课件 新人教版
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2012届高中英语(第1轮)总复习 part2 第2讲 名词课件 新人教版
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。 根据其词汇意义，名词可分为专有名词和普通名 词。
(一)名词的数 一 名词的数 1. 注意以下名词数的概念 完成例句】 【完成例句】 (1)物理是他最喜欢的科目。 Physics is his favorite subject. (2)他得第一的消息令我很惊讶。 The news that he got the first place surprises me. 结论1】 【结论 】以－s结尾，仍为单数的名词(多为学 科名词), 如： physics, linguistics, mathematics, politics, statistics, news, the United States等。
【完成例句】 完成例句 (18)我喜欢这种花的颜色。 I like the color of the flowers. 结论3】 【结论 】 of 属格：无生命名词的所有格则必 须用of结构，如：a map of China，the end of this term，the capital of our country 。
【完成例句】 完成例句 (11)女工应该有平等的权利。 Women workers should have equal rights. 结论3】 【结论 】man, woman, gentleman等作定语时定 语和被修饰词都变成复数。
5. 不规则名词的“数” 完成例句】 【完成例句 (12)农场里有很多老鼠。 There are a lot of mice on the farm. (13)他有3头牛。 He had three oxen. 结论1】 【结论 】常用改变元音字母或词尾加－en的方 法构成：woman — women, child — children, ox — oxen, tooth — teeth, goose — geese, foot — feet, mouse — mice, phenomenon — phenomena, analysis — analyses.
(一)名词的数 一 名词的数 1. 注意以下名词数的概念 完成例句】 【完成例句】 (1)物理是他最喜欢的科目。 Physics is his favorite subject. (2)他得第一的消息令我很惊讶。 The news that he got the first place surprises me. 结论1】 【结论 】以－s结尾，仍为单数的名词(多为学 科名词), 如： physics, linguistics, mathematics, politics, statistics, news, the United States等。
【完成例句】 完成例句 (18)我喜欢这种花的颜色。 I like the color of the flowers. 结论3】 【结论 】 of 属格：无生命名词的所有格则必 须用of结构，如：a map of China，the end of this term，the capital of our country 。
【完成例句】 完成例句 (11)女工应该有平等的权利。 Women workers should have equal rights. 结论3】 【结论 】man, woman, gentleman等作定语时定 语和被修饰词都变成复数。
5. 不规则名词的“数” 完成例句】 【完成例句 (12)农场里有很多老鼠。 There are a lot of mice on the farm. (13)他有3头牛。 He had three oxen. 结论1】 【结论 】常用改变元音字母或词尾加－en的方 法构成：woman — women, child — children, ox — oxen, tooth — teeth, goose — geese, foot — feet, mouse — mice, phenomenon — phenomena, analysis — analyses.
高考英语语法一轮复习——倒装(共22张PPT)
So beautiful did she look that every one of us were surprised.
Such great progress did he make that he was praised.
1. So nervous ____D____ that she made several
助动词/情态动词 /系动词 +主语 + 实意动词+其它
Away flew the birds. 完全倒装
Not until the teacher came did he finish his
homework.
部分倒装
完全倒装
1、当there 、here、now、then 、 in 、out 、 up 、 down 、 away, off, etc等副词位于句首时，谓语动词 是come, go, fly 等表示位置移动的动词， 常用全部
Between the two buildings stands a tall tree. Under the table lay a dog
In front of the gate stand two stone lions.
4. 当主语太长， 且句子结构是“主+系+表”时，
可以用完全倒装,即： 表+系+主
C. do I speak
D. I speak
2、表示否定意义的词位于句首时，如：not, never,
seldom, hardly, barely, scarcely, little, not until, by no means, in no time, not only…but,no sooner than, in no case, nowhere, neither, nor, rarely放在句首时 用部分倒装
Such great progress did he make that he was praised.
1. So nervous ____D____ that she made several
助动词/情态动词 /系动词 +主语 + 实意动词+其它
Away flew the birds. 完全倒装
Not until the teacher came did he finish his
homework.
部分倒装
完全倒装
1、当there 、here、now、then 、 in 、out 、 up 、 down 、 away, off, etc等副词位于句首时，谓语动词 是come, go, fly 等表示位置移动的动词， 常用全部
Between the two buildings stands a tall tree. Under the table lay a dog
In front of the gate stand two stone lions.
4. 当主语太长， 且句子结构是“主+系+表”时，
可以用完全倒装,即： 表+系+主
C. do I speak
D. I speak
2、表示否定意义的词位于句首时，如：not, never,
seldom, hardly, barely, scarcely, little, not until, by no means, in no time, not only…but,no sooner than, in no case, nowhere, neither, nor, rarely放在句首时 用部分倒装
2012届福建人教版学海导航新课标高中总复习(第1轮)英语课件：part1 必修1 unit2(1)
根据语境猜词义 (1) The fire officer took command, ordering everyone
to leave the fire. (2) He has studied in the USA and has a good
command of spoken English. (3) Kathleen walked in, tall, slim, confident and in
2. This is because in the early days of radio, those who reported the news were expected to speak excellent English. (P13)
3. However, on TV and the radio you will hear differences in the way people speak. (P13)
4. There are a great many students __________ (出 席) at the conference.
5. He was employed because he has a good c__________ of English.
6. I was too excited to __________ (expression) myself when I won the first prize.
4. So people from the mountains in the southeastern USA speak with almost the same dialect as people in the northwestern USA. (P13)
to leave the fire. (2) He has studied in the USA and has a good
command of spoken English. (3) Kathleen walked in, tall, slim, confident and in
2. This is because in the early days of radio, those who reported the news were expected to speak excellent English. (P13)
3. However, on TV and the radio you will hear differences in the way people speak. (P13)
4. There are a great many students __________ (出 席) at the conference.
5. He was employed because he has a good c__________ of English.
6. I was too excited to __________ (expression) myself when I won the first prize.
4. So people from the mountains in the southeastern USA speak with almost the same dialect as people in the northwestern USA. (P13)
一轮复习倒装句课件
. adj./n./v. +as 引导的让步状语从句
.单数可数名词作表语提前不用冠词
特殊句式3： Not until放在句首,从句不倒,主句倒。
1. Not until last week did they find the lost bike. (简单句) 2. Not until my son had entered the university did he realize the importance of time. (复合句) 3. Not until the early years of the 19th century did the man_know what heat is.
here, there, now, then, thus，out，away, up, 副词 置于句首, 谓语动词常用be, come, go, lie, run 等
不及物动时————完全倒装
观察：
1. There is a nice palace at the foot of the hill. 3. There stands a nice palace at the foot of the hill. 4. There lies a tall building between the two rows of trees. 5. There lived an old man in the town. 6. There seemed to be different opinions on this question.
小结1：表示地点的介词短语 放在句首时,谓语动 词为不及物动词———完全倒装。
观察： In came Mr. White. Up went the arrow into the air.
.单数可数名词作表语提前不用冠词
特殊句式3： Not until放在句首,从句不倒,主句倒。
1. Not until last week did they find the lost bike. (简单句) 2. Not until my son had entered the university did he realize the importance of time. (复合句) 3. Not until the early years of the 19th century did the man_know what heat is.
here, there, now, then, thus，out，away, up, 副词 置于句首, 谓语动词常用be, come, go, lie, run 等
不及物动时————完全倒装
观察：
1. There is a nice palace at the foot of the hill. 3. There stands a nice palace at the foot of the hill. 4. There lies a tall building between the two rows of trees. 5. There lived an old man in the town. 6. There seemed to be different opinions on this question.
小结1：表示地点的介词短语 放在句首时,谓语动 词为不及物动词———完全倒装。
观察： In came Mr. White. Up went the arrow into the air.
高三英语一轮复习常见倒装 半倒装课件
= Not a single mistake did he make.
3.六个重要的固定句型: (1) So+adj. /adv. ...that...、 Such+(a/an+) adj. +n. ...that... eg: Such an interesting book does he have that we all want to read it. (2) Not only...but also...意为“ 不仅……而且……” 。 eg: Not only did he help his sister with her homework, but also he cooked a meal for his mother. (3) Not until...意为“ 直到……才……” 。 eg: Not until he returned did we
3.直接引语的一部分或全部放在句首，说话者非人称代词时。
eg:“I’ll call again after supper.” said Tom , Please wait for my Phone."
二、部分倒装
1.only 修饰副词、介词短语或状语从句, 且放在句首时。 eg： Only in this way can we learn English well. only 修饰主语时, 句子不可倒装。 eg： Only he can answer the question.
二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首 先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考 试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才 能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察 的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示， 找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行 再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所谓“ 漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分， 后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始， 积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。对 于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。尤其是 对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大 吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析 讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。
3.六个重要的固定句型: (1) So+adj. /adv. ...that...、 Such+(a/an+) adj. +n. ...that... eg: Such an interesting book does he have that we all want to read it. (2) Not only...but also...意为“ 不仅……而且……” 。 eg: Not only did he help his sister with her homework, but also he cooked a meal for his mother. (3) Not until...意为“ 直到……才……” 。 eg: Not until he returned did we
3.直接引语的一部分或全部放在句首，说话者非人称代词时。
eg:“I’ll call again after supper.” said Tom , Please wait for my Phone."
二、部分倒装
1.only 修饰副词、介词短语或状语从句, 且放在句首时。 eg： Only in this way can we learn English well. only 修饰主语时, 句子不可倒装。 eg： Only he can answer the question.
二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首 先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考 试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才 能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察 的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示， 找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行 再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所谓“ 漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分， 后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始， 积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。对 于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。尤其是 对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大 吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析 讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。
2012届高考一轮复习课件(人教大纲版高一)：Units 1～2 Grammar
31
(12)在一些习惯用语中。 at home, in fact, in prison, go to school, in trouble, out of sight, take office, catch fire, learn by heart, in use
32
一些短语不用定冠词和用定冠词时的区别： at / in school at / in the school at table at the table 在求学 在学校 在吃饭 （坐）在桌旁
Unit 1 Making a difference Unit 2 English around the world Grammar
1
冠词与名词
1.冠词 冠词：名词前用不定冠词、定冠词与不用 冠词 冠词的具体含义；冠词在常用短语中的用 法；在感叹句型或比较句型中考查冠词； 在特定语境中活用冠词。
2
27
(4)在学科名词前。 Do you like physics? (5)在疾病名词前。 He died from cancer.
28
(6)在泛指的交通、通讯方式名词前。 by bus / bike / plane(air) / boat（ship） / train / mail / letter / telephone (7)两个名词中间有and或介词隔开时。 husband and wife，day and night， shoulder to shoulder, from side to side, from morning till night
41
有些名词的复数形式可以表示特别的 意义。
papers 报纸；文件；试卷 waters 水域 times 时代 arms 武器
(12)在一些习惯用语中。 at home, in fact, in prison, go to school, in trouble, out of sight, take office, catch fire, learn by heart, in use
32
一些短语不用定冠词和用定冠词时的区别： at / in school at / in the school at table at the table 在求学 在学校 在吃饭 （坐）在桌旁
Unit 1 Making a difference Unit 2 English around the world Grammar
1
冠词与名词
1.冠词 冠词：名词前用不定冠词、定冠词与不用 冠词 冠词的具体含义；冠词在常用短语中的用 法；在感叹句型或比较句型中考查冠词； 在特定语境中活用冠词。
2
27
(4)在学科名词前。 Do you like physics? (5)在疾病名词前。 He died from cancer.
28
(6)在泛指的交通、通讯方式名词前。 by bus / bike / plane(air) / boat（ship） / train / mail / letter / telephone (7)两个名词中间有and或介词隔开时。 husband and wife，day and night， shoulder to shoulder, from side to side, from morning till night
41
有些名词的复数形式可以表示特别的 意义。
papers 报纸；文件；试卷 waters 水域 times 时代 arms 武器
高考英语一轮语法专题复习课件-倒装共27页
高考英语一轮语法专题复习课件-倒装
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
பைடு நூலகம்
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
பைடு நூலகம்
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
2012届高考一轮复习课件(人教大纲版高一)：Units 11～12 Exercises&Writing
20
注意： 1. 日记必须包括表内所有的内容，可以适当 增加细节，使内容连贯。 2. 日记格式及首句已给出，不计入总词数。 3. 词数：100左右。 4. 参考词汇：烟蒂cigarette end March 4, Sunday Fine This morning our class organized an environmental protection activity in the nearby park. _________________________________________ _______________________________
23
15
【体验高考】 2010年5月12日， 星期三， 天气晴朗， 10位美国 朋友到你校参观。 请根据下面表格， 用英语写一篇 日记。
Time 8：30 9：00 10：0012：00 15：00 16：30 17：00 Activity 到校， 受到热烈欢迎 在多媒体会议室， 校长简单介绍了学校情况， 接着Mr. Johnson介绍美国中学教育。 外宾参观了实验室、图书馆和计算机中心；和英 语教师座谈。 听课 到英语角和学生交流， 许多同学问了关于英语 学习的问题；客人高度评价了你校的英语教学。 离开
19
【强化演练】 3月4日，星期天上午，你们班同学骑车到学校附近的 公园组织了一次环保活动。请根据ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表内容，写一篇 日记，发表你对此次活动的看法。
第1组 第2组 第3组 你的看法 扫除：清理废纸、烟蒂、塑料 袋等废弃物 宣传：树立标牌，告诉游客要 爱护花木 演讲：向游客宣传“白色污染 ”的害处以及保护环境的重要 性 ……
Unit 11﹠ Unit 12 ﹠ Exercises＆Writing ＆
注意： 1. 日记必须包括表内所有的内容，可以适当 增加细节，使内容连贯。 2. 日记格式及首句已给出，不计入总词数。 3. 词数：100左右。 4. 参考词汇：烟蒂cigarette end March 4, Sunday Fine This morning our class organized an environmental protection activity in the nearby park. _________________________________________ _______________________________
23
15
【体验高考】 2010年5月12日， 星期三， 天气晴朗， 10位美国 朋友到你校参观。 请根据下面表格， 用英语写一篇 日记。
Time 8：30 9：00 10：0012：00 15：00 16：30 17：00 Activity 到校， 受到热烈欢迎 在多媒体会议室， 校长简单介绍了学校情况， 接着Mr. Johnson介绍美国中学教育。 外宾参观了实验室、图书馆和计算机中心；和英 语教师座谈。 听课 到英语角和学生交流， 许多同学问了关于英语 学习的问题；客人高度评价了你校的英语教学。 离开
19
【强化演练】 3月4日，星期天上午，你们班同学骑车到学校附近的 公园组织了一次环保活动。请根据ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表内容，写一篇 日记，发表你对此次活动的看法。
第1组 第2组 第3组 你的看法 扫除：清理废纸、烟蒂、塑料 袋等废弃物 宣传：树立标牌，告诉游客要 爱护花木 演讲：向游客宣传“白色污染 ”的害处以及保护环境的重要 性 ……
Unit 11﹠ Unit 12 ﹠ Exercises＆Writing ＆
高考英语语法一轮复习 倒装句课件(共33张PPT)
位于句首
Hardly had they gone out of the classroom when it began to rain.
Exercises: •He had no sooner arrived there than he fell ill. No sooner had he arrived there than he fell ill.
•He had scarcely fallen asleep when a knock at the door awaked her.
Scarcely had he fallen asleep when a knock at the door awaked her.
3) Not only…but also…连接两 个句子时（前倒后不倒）
As 引导的让步状语从句
可以把表语提到前面来，采用“形容词（或副词、 名词、实义动词原形）+ as +主语+谓语”这种形 式.
Tired as he was, he continued to work.
Try hard as he will, he never seems a注b意l：e 句to首do名t词he不w能带k任sa何tis冠fa词ct。or句ily首. 是
IHfaydouyohuawd owrokrekdehdahradradtaytoyuorulreslessosnosn, s, you would have passed the exam.
IHfaIdhIadtimtime,e,I wI owuoludlgdogototToiTeliienligngwith wyoituh. you.
2.Only Mr. Wang knows this.(修饰主语不倒装）
【福建人教版】2012届高考英语新课标一轮复习学案语法部分第11讲倒装句
第11讲倒装句倒装的两种考法：1. 放在单项选择题中，考查考生的倒装语法知识是否熟练掌握；2. 放在完形填空和阅读理解中，设置理解障碍。
倒装的两种形式：1. 完全倒装：将整个谓语动词提到主语前。
2. 部分倒装：即半倒装，将谓语的一部分即助动词提到主语前。
一、完全倒装【翻译句子】(1)车来了。
Here comes the bus.(2)铃响了。
There goes the bell.(3)孩子们冲出来了。
Out rushed the children.(4)那个男孩离开了。
Away went the boy.【结论1】表方位的副词here, there 或out, in, up, down, away, off等标志词放在句首，句子用完全倒装。
【疑难】Here it is.In she came.Away he went.【疑难剖析】当主语是人称代词时，主谓语序不变。
【完成例句】(5)河的南面有一家小工厂。
In south of the river lies a small factory.(6)山谷里传来一声喊叫。
From the valley came a cry.【结论2】地点状语放在句首且谓语动词为come, live, lie, go等时用完全倒装。
【翻译句子】(7)Such are the facts.情况就是如此。
(8)生活就是这样。
Such is life.(9)The following is the answer to the question.这个问题的答案如下。
【结论3】 such, the following等放句首时，句子要完全倒装。
【翻译句子】(10)山顶上有一幢高楼。
There is a tall building on the top of the mountain.(11)山顶上耸立着一座古塔。
There stands an ancient tower on the top of the mountain.【结论4】There lie / exist / stand / live ＋主语＋…是there be 句型的变式。
高考英语一轮复习语法专题课件21：倒装句(人教版)共18页文档
一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高考英语一轮复习语法 专题课件21：倒装句
（人教版）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高考英语一轮复习语法 专题课件21：倒装句
（人教版）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
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【翻译句子】 (7)Such are the facts. 情况就是如此。 (8)生活就是这样。 Such is life. (9)The following is the answer to the question. 这个问题的答案如下。 【结论3】 such, the following等放句首时， 句子 要完全倒装。
【疑难3】 I had hardly got to the airport when the plane took off. →Hardly had I got to the airport when the plane took off. (注意谓语动词形式) 【疑难剖析3】在“hardly / scarcely…when / no sooner”位于句首时，要用部分倒装。
【例句观察】 Present at the party were Mr Green and many other guests. 出席晚会的有格林先生，还有一些别的宾客。 Seated on the ground are a group of young men. 坐在地上的是一群年轻人。 【结论5】“表语＋系动词＋主语”的结构。 【注意】此时，主语较长，可还原为正常语序即： 主＋系动词＋表语。
(21)Only socialism can save China. 只有社会主义才能救中国。 【结论3】 ①“only ＋ 状语(或状语从句)”放在句首时， 句子用部分倒装。 ②only之后跟的不是状语时不可倒装。
【翻译句子】 (22)如果我是你，我就不会那样做。 Were I you, I wouldn't do that. 【结论4】在虚拟语气条件句中，从句谓语有助 动词were, had, should时，可将if 省略，而把 were, had, should 移到句首。 【特别提醒】 ①若从句是否定句，则必须将 not放在主语 后。 ② had必须是助动词。
【疑难2】 Not only children but also adults are interested in the film Harry Potter. 【疑难2】Not not only…but also连接两个并列 主语时不可倒装。只有在连接两个句子且将 not only所连接的句子提到句首时，才可用倒 装，but also后面的句子不倒装。
【疑难】how和what引起的感叹句 ①How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语。 ②What ＋形容词＋名词＋主语＋谓语。 What a clever boy he is! How blue the sky looks! How fast time flies!
【特别提醒】 ① “so ＋主语＋助动词(或be动词)”表示对上 文肯定的内容加以肯定或赞同，意为“的确如 此”；例如： — It's raining hard. 天下着大雨。 — So it is. 是的。 ② “主语＋did ＋so”表示：“主语”这样做 了。 例如： Tom asked me to go to play football with him and I did so. Tom要我去踢足球，我去了。
【疑难5】 I neither wanted to see the film nor bought the ticket. →Neither did I want to see the film nor did I buy the ticket. 【疑难剖析5】neither… nor 句型中两个句子都 需要部分倒装。
【结论1】表方位的副词here, there 或out, in, up, down, away, off等标志词放在句首，句子 用完全倒装。
【疑难】 Here it is. In she came. Away he went. 【疑难剖析】当主语是人称代词时，主谓语序不变。
【完成例句】 (5)河的南面有一家小工厂。 In south of the river lies a small factory. (6)山谷里传来一声喊叫。 From the valley came a cry. 【结论2】地点状语放在句首且谓语动词为come, live, lie, go等时用完全倒装。
二、部分倒装 将情态动词、助动词、be提到主语前。 (通 常可以还原为正常的语序，并以此检验倒装句 是否正确。) 【翻译句子】 (12)Little does he know about the news. 他对这消息知之甚少。 (13)By no means can he catch up in such a short time. 他根本不可能在这么短的时间里赶上来。
【完成例句】 (17)你只有用这种方法才能学好英语。 Only in this way can you learn English well. (18)只有他有时间的话他才会来。 Only if he has time will he come here. (19)他被请了3次才来开会。 Only after being asked three times did he come to the meeting. (20)Only that boy can work out the problem. 只有那个男孩才能解答出这个问题。
【结论1】含有否定意义的副词或短语如：few, little, never, not, not until, nowhere, rarely, seldom, hardly / scarcely…when…， no sooner…(than)…， not only…(but also), at no time, by no means等放在 句首时，需用部分倒装。
【完成例句】 (14)— 我有大量的工作要做。 —Байду номын сангаасI've got an enormous amount of work to do. — 我也是。 —So have I. (15)他，和他全家人一样，相信你是无辜的。 He believed, as did all his family, that you were innocent. (16)如果她不同意这个计划，Tom也不会同意。 If she doesn„t agree to the plan, neither will Tom.
【结论2】so / as / neither / nor 为标志词放在句 首时，句子用倒装。 ①表示前面所说的肯定情况，也适合于另一 人或物时，句式如下： so / as ＋ be (助动词或情态动词)＋ 主语。 ②表示前面所说的否定情况也适合于另一人 或物时，句式如下： neither (nor)＋ be (助动词或情态动词)＋ 主语。
【疑难4】 The villagers did not realize how serious the pollution was until all the fish died in the river. →Not until all the fish died in the river did the villagers realize how serious the pollution was. (将until后面的全部内容提前) 【疑难剖析4】not until提前时，要用倒装，且 必须将not until后面的全部内容提前，而不仅仅 是not until这两个词。
【翻译句子】 (10)山顶上有一幢高楼。 There is a tall building on the top of the mountain. (11)山顶上耸立着一座古塔。 There stands an ancient tower on the top of the mountain. 【结论4】There lie / exist / stand / live ＋主语 ＋…是there be 句型的变式。
【疑难1】 He is active in personality, and he seldom stays indoors. (无助动词) He is active in personality, and seldom does he stay indoors. (添加does) 【疑难剖析1】若原句中没有助动词，必须根据谓 语动词的具体时态来确定相应的助动词do, does 或 did。
倒装的两种考法： 1. 放在单项选择题中，考查考生的倒装语法 知识是否熟练掌握； 2. 放在完形填空和阅读理解中，设置理解障 碍。 倒装的两种形式： 1. 完全倒装： 将整个谓语动词提到主语前。 2. 部分倒装：即半倒装，将谓语的一部分即 助动词提到主语前。
一、完全倒装 【翻译句子】 (1)车来了。 Here comes the bus. (2)铃响了。 There goes the bell. (3)孩子们冲出来了。 Out rushed the children. (4)那个男孩离开了。 Away went the boy.
【完成例句】 (23)暴风雨如此厉害，整个屋顶都被吹掉了。 So terrible was the storm that the whole roof was blown off. (24)杰克是如此聪明的孩子，他能解答所有这些 难题。 Such a clever boy was Jack that he was able to work out all these difficult problems. 【结论5】在 “so…that” 和 “ such…that”结构中， 将“so＋adj. ”和“such＋n. ”提到句首时，句子用 部分倒装。