2018高考复习数学第一轮 第21讲反函数(知识点、例题、讲解、练习、拓展、答案)
高考数学一轮复习 21函数及其表示课件 理
(2)函数的定义域、值域
在函数 y=f(x),x∈A 中,x 叫做自变量,x 的取值范围 A 叫做 函数的 定义域 ;与 x 的值相对应的 y 值叫做函数值,函数
值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的 值域 .显然,值域是集合
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第1讲 函数及其表示
基础梳理 1.函数的基本概念 (1)函数的定义:设A、B是非空数集,如果按照某种确定的对 应关系f,使对于集合A中的 任意 一个数x,在集合B中都 有 唯一 确定的数f(x)和它对应,那么称f:A→B为从集合A 到集合B的一个函数,记作:y=f(x),x∈A.
(2)函数的定义域、值域 在函数y=f(x),x∈A中,x叫自变量,x的取值范围A叫做
5.函数y=f(x)的图象如图所示.那么,f(x)的定义域是 ________;值域是________;其中只与x的一个值对应的y值的 范围是________.
考向一 求函数的定义域
【例1】►求下列函数的定义域:
(1)f(x)= lo|xg-2x2-|-11;
(2)f(x)=
lnx+1 -x2-3x+4.
以-x代x得,2f(-x)-f(x)=lg(-x+1).②
由①②消去f(-x)得
f(x)=23lg(x+1)+13lg(1-x),x∈(-1,1).
求函数解析式的方法主要有:(1)代入法;(2)换元
法;(3)待定系数法;(4)解函数方程等.
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
反函数知识点总结讲义教案
一、教学目标1. 理解反函数的概念及其与原函数的关系。
2. 学会求解基本函数的反函数。
3. 掌握反函数的性质及其在实际问题中的应用。
二、教学内容1. 反函数的概念:反函数是指如果两个函数的定义域和值域相同,且它们的自变量和因变量互换位置后,这两个函数仍然相等,这两个函数互为反函数。
2. 反函数的求解方法:对于基本函数(如线性函数、指数函数、对数函数等),可以通过交换自变量和因变量来求解其反函数。
3. 反函数的性质:反函数的定义域等于原函数的值域,反函数的值域等于原函数的定义域;反函数的图像与原函数的图像关于直线y=x 对称。
三、教学重点与难点1. 重点:反函数的概念、求解方法及其性质。
2. 难点:反函数在实际问题中的应用。
四、教学过程1. 导入:通过复习原函数的概念,引出反函数的概念。
2. 讲解:讲解反函数的定义、求解方法及其性质。
3. 例题:求解线性函数、指数函数、对数函数等的基本函数的反函数。
4. 练习:让学生独立求解一些基本函数的反函数。
五、课后作业a) y = 2x + 3b) y = 3^xc) y = log2(x)2. 运用反函数解决实际问题,如:已知一个函数的图像经过点(2, 3) 和(4, 5),求该函数的反函数。
六、教学策略1. 采用案例教学法,通过具体的例题来引导学生理解和掌握反函数的概念和求解方法。
2. 利用数形结合的方法,通过反函数的图像来帮助学生理解反函数的性质。
3. 鼓励学生进行自主学习,通过课后作业和实际问题来巩固反函数的知识。
七、教学评价1. 通过课堂讲解和例题练习,评价学生对反函数概念的理解程度。
2. 通过课后作业和实际问题的解决,评价学生对反函数求解方法和性质的掌握情况。
3. 通过课堂提问和小组讨论,评价学生对反函数在实际问题中应用的理解和运用能力。
八、教学拓展1. 引导学生思考反函数与原函数的关系,探讨反函数在数学和其他学科中的应用。
2. 引导学生探究反函数的性质,如反函数的单调性、奇偶性等。
高三数学反函数知识精讲
【本讲主要内容】反函数的概念,互反函数的关系,反函数的简单应用。
【知识掌握】 【知识点精析】1. 反函数的概念定义方法1:设确定函数)(x f y =,A x ∈,C y ∈的映射f 是从A 到C 的一一映射,则其逆映射1-f:A C →确定的函数记作)(1x fy -=为)(x f y =的反函数。
定义方法2:若对于函数)(x f y =,A x ∈,C y =从中解出)(y x ϕ=,且x 是y 的函数,则记)(1x y -=ϕ(C x ∈)是)(x f y =的反函数。
注:反函数首先是函数,其具有作为函数的独立性,一律是函数集合中的元素,但寻找它们之间的联系,便是)(x f y =与)(1x f y -=称作互反函数的。
2. 互反函数的关系设)(x f y =的反函数是)(1x fy -=(1))(x f y =的定义域和值域分别是函数)(1x f y -=的值域和定义域。
有些时候,通过求)(1x fy -=的定义域寻找)(x f y =的值域。
(2)单调函数必有反函数,但有反函数的函数不一定单调。
(是否有反函数,还应从定义分析)(3)互反函数的图象间关于直线x y =对称;若两个函数图象关于x y =对称,可认为它们是互为反函数的,特别的,一个函数图象本身关于直线x y =对称,可称它为自反函数,即它的反函数即自身。
(4)由于在一个区间内自变量值的顺序与其对应函数值的顺序始终一致,称此函数为增函数,相反称为减函数,故互反函数单调性一致(如果是单调函数,单调性一致)(5)偶函数不可能有反函数,如果一个函数是奇函数,其有反函数则其反函数也必然是奇函数。
(如3x y =的反函数3x y =)【解题方法指导】[例1] 判断下列函数在各自给的区间内是否有反函数。
(1)xy 1=),0()0,(+∞⋃-∞∈x(2)x x y 22-= ),(+∞-∞∈x (3)x y sin = ]23,2[ππ∈x(4)x y ln = ),0(+∞∈x (5)x y -=12 ),(+∞-∞∈x 解:(1)由x y 1=yx y x 100=≠⇒≠⇒,x 是关于y 的函数∴ 有反函数且为其自身(2)11111)1(2+±=⇒+±=-⇒--=y x y x x y此式对于y 在),1(+∞-上任意取值,都有11+±y 两个值与之对应,即x 非y 的函数,故没有反函数。
大一反函数所有知识点
大一反函数所有知识点反函数是函数学习中的重要内容,它在解方程、求极限以及构建数学模型等方面都有广泛的应用。
在大一的学习中,我们需要掌握与反函数相关的一些基本概念和性质。
本文将从以下几个方面进行论述:什么是反函数、如何求反函数、反函数的性质以及反函数在实际问题中的应用。
一、什么是反函数(Inverse Function)在函数学习的过程中,我们已经学习了函数的定义和性质。
通常来说,对于函数f(x)而言,如果对于每一个自变量x的取值,都能唯一确定一个因变量f(x)的值,那么我们就称f(x)为一个函数。
那么,反函数就是对于给定的函数f(x),如果存在一个函数g(y),使得对于任意的y在定义域Dg内,有g(y) = x,那么我们称g(y)为函数f(x)的反函数。
二、如何求反函数1. 判断反函数是否存在对于函数f(x),我们需要首先判断它是否可逆。
常见的条件是:函数f(x)在定义域上是单调递增或者单调递减的,即如果对于任意的x1和x2,有x1 < x2,则f(x1) < f(x2),或者f(x1) > f(x2)。
2. 求反函数的步骤如果函数f(x)可以求反函数,那么我们可以按照以下步骤来求解:(1)设反函数为g(y),则先将f(x)中的自变量x和因变量y进行交换,得到x = f(y)。
(2)然后,我们对x进行求解,得到y = g(x)。
3. 反函数的符号表示在表示反函数时,通常用函数f(x)的小写字母x代表反函数,即y = f^(-1)(x)。
这是为了和函数f(x)的自变量y进行区分。
三、反函数的性质1. 函数与反函数的性质如果函数f(x)和它的反函数f^(-1)(x)存在,那么它们具备以下性质:(1)函数f(x)和它的反函数f^(-1)(x)互为反函数。
(2)函数f(f^(-1)(x)) = x,对于定义域内的任意x成立;函数f^(-1)(f(x)) = x,对于定义域内的任意x成立。
年高考第一轮复习数学反函数
年高考第一轮复习数学反函数Last revised by LE LE in 2021反函数●知识梳理1.反函数定义:若函数y =f (x )(x ∈A )的值域为C ,由这个函数中x 、y 的关系,用y 把x 表示出来,得到x =ϕ(y ).如果对于y 在C 中的任何一个值,通过x =ϕ(y ),x 在A 中都有唯一的值和它对应,那么,x =ϕ(y )就表示y 是自变量,x 是自变量y 的函数.这样的函数x =ϕ(y )(y ∈C )叫做函数y =f (x )(x ∈A )的反函数,记作x =f -1(y ). 在函数x =f -1(y )中,y 表示自变量,x 表示函数.习惯上,我们一般用x 表示自变量,y 表示函数,因此我们常常对调函数x =f -1(y )中的字母x 、y ,把它改写成y =f -1(x ).2.互为反函数的两个函数y =f (x )与y =f -1(x )在同一直角坐标系中的图象关于直线y =x 对称.3.求反函数的步骤:(1)解关于x 的方程y =f (x ),得到x =f -1(y ).(2)把第一步得到的式子中的x 、y 对换位置,得到y =f -1(x ). (3)求出并说明反函数的定义域〔即函数y =f (x )的值域〕. ●点击双基1.(2005年北京东城区模拟题)函数y =-11+x (x ≠-1)的反函数是 =-x1-1(x ≠0) =-x1+1(x ≠0)=-x +1(x ∈R )=-x -1(x ∈R )解析:y =-11+x (x ≠-1)⇒x +1=-y 1⇒x =-1-y 1.x 、y 交换位置,得y =-1-x1.答案:A2.函数y =log 2(x +1)+1(x >0)的反函数为 =2x -1-1(x >1) =2x -1+1(x >1) =2x +1-1(x >0) =2x +1+1(x >0)解析:函数y =log 2(x +1)+1(x >0)的值域为{y |y >1},由y =log 2(x +1)+1,解得x =2y -1-1.∴函数y =log 2(x +1)+1(x >0)的反函数为y =2x -1-1(x >1). 答案:A3.函数f (x )=-12+x (x ≥-21)的反函数 A.在[-21,+∞)上为增函数B.在[-21,+∞)上为减函数C.在(-∞,0]上为增函数D.在(-∞,0]上为减函数解析:函数f (x )=-12+x (x ≥-21)的值域为{y |y ≤0},而原函数在[-21,+∞)上是减函数,所以它的反函数在(-∞,0]上也是减函数.答案:D4.(2005年春季上海,4)函数f (x )=-x 2(x ∈(-∞,-2])的反函数f -1(x )=______________.解析:y =-x 2(x ≤-2),y ≤-4.∴x =-y -.x 、y 互换, ∴f -1(x )=-x -(x ≤-4). 答案:-x -(x ≤-4) 5.若函数f (x )=2+x x ,则f -1(31)=___________. 解法一:由f (x )=2+x x ,得f -1(x )=x x -12.∴f -1(31)=311312-⋅=1. 解法二:由2+x x =31,解得x =1. ∴f -1(31)=1. 答案:1评述:显然解法二更简便. ●典例剖析【例1】 设函数f (x )是函数g (x )=x21的反函数,则f (4-x 2)的单调递增区间为A.[0,+∞)B.(-∞,0]C.[0,2)D.(-2,0]解析:f (4-x 2)=-log 2(4-x 2).x ∈(-2,0]时,4-x 2单调递增;x ∈[0,2)时,4-x 2单调递减.答案:C 深化拓展 1.若y =f (x )是[a ,b ]上的单调函数,则y =f (x )一定有反函数,且反函数的单调性与y =f (x )一致.2.若y =f (x ),x ∈[a ,b ](a <b )是偶函数,则y =f (x )有反函数吗(答案:无)【例2】 求函数f (x )=⎩⎨⎧->+-≤+)1(1),1(12x x x x 的反函数.解:当x ≤-1时,y =x 2+1≥2,且有x =-1-y ,此时反函数为y =-1-x (x ≥2).当x >-1时,y =-x +1<2,且有x =-y +1,此时反函数为y =-x +1(x <2).∴f (x )的反函数f -1(x )=⎪⎩⎪⎨⎧<+-≥--).2(1),2(1x x x x评述:分段函数应在各自的条件下分别求反函数式及反函数的定义域,分段函数的反函数也是分段函数.【例3】 已知函数f (x )是函数y =1102+x -1(x ∈R )的反函数,函数g (x )的图象与函数y =134--x x的图象关于直线y =x -1成轴对称图形,记F (x )=f (x )+g (x ). (1)求F (x )的解析式及定义域.(2)试问在函数F (x )的图象上是否存在这样两个不同点A 、B ,使直线AB 恰好与y 轴垂直若存在,求出A 、B 两点坐标;若不存在,说明理由.解:(1)由y =1102+x -1(x ∈R ),得10x=y y +-11,x =lg y y +-11.∴f (x )=lg xx+-11(-1<x <1).设P (x ,y )是g (x )图象上的任意一点,则P 关于直线y =x -1的对称点P ′的坐标为(1+y ,x -1).由题设知点P ′(1+y ,x -1)在函数y =134--x x的图象上,∴x -1=11)1(34-++-y y .∴y =21+x ,即g (x )=21+x (x ≠-2). ∴F (x )=f (x )+g (x )=lg x x +-11+21+x ,其定义域为{x |-1<x <1}.(2)∵f (x )=lg x x +-11=lg (-1+x +12)(-1<x <1)是减函数,g (x )=21+x (-1<x <1)也是减函数,∴F (x )在(-1,1)上是减函数.故不存在这样两个不同点A 、B ,使直线AB 恰好与y 轴垂直.评述:本题是一道综合题,解决第(2)小题常用的方法是反证法,但本题巧用单调性法使问题变得简单明了.深化拓展若F (x )当x ∈[a ,b ]时是单调函数,则F (x )图象上任两点A 、B 连线的斜率都不为零.●闯关训练 夯实基础1.(2004年全国Ⅱ)函数y =1-x +1(x ≥1)的反函数是 =x 2-2x +2(x <1) =x 2-2x +2(x ≥1) =x 2-2x (x <1)=x 2-2x (x ≥1)解析:y =1-x +1(x ≥1)⇒y ≥1,反解x ⇒x =(y -1)2+1⇒x =y 2-2y +2(y ≥1),x 、y 互换⇒y =x 2-2x +2(x ≥1).答案:B2.(文)(2004年全国Ⅲ,文3)记函数y =1+3-x的反函数为y =g (x ),则g (10)等于B.-2 D.-1解析:g (10)的值即为10=1+3-x 中x 的值⇒3-x =32,∴x =-2. 答案:B(理)(2004年全国Ⅳ,理2)函数y =e 2x(x ∈R )的反函数为 =2ln x (x >0) =ln (2x )(x >0)=21ln x (x >0) =21ln (2x )(x >0) 解析:y =e 2x⇒2x =ln y ⇒x =21ln y ,x 、y 互换⇒y =21ln x (x >0). 答案:C3.(2004年北京,5)函数y =x 2-2ax -3在区间[1,2]上存在反函数的充要条件是 ∈(-∞,1] ∈[2,+∞) ∈[1,2] ∈(-∞,1]∪[2,+∞)解析:存在反函数的充要条件是函数在[1,2]上是单调函数.∴a ≤1或a ≥2. 答案:D4.(2004年福建,7)已知函数y =log 2x 的反函数是y =f -1(x ),则函数y =f -1(1-x )的图象是AC D 2x y O O y x -1-1解析:y =log 2x ⇔x =2y ⇒f -1(x )=2x ⇒f -1(1-x )=21-x.答案:C5.若点(2,41)既在函数y =2ax +b的图象上,又在它的反函数的图象上,则a =___________,b =___________.解析:∵点(2,41)在函数y =2ax +b的反函数的图象上,根据反函数与原函数的对称关系,∴点(41,2)在函数y =2ax +b的图象上.把点(2,41)与(41,2)分别代入函数y =2ax +b可得. 答案:-712 7106.(2004年全国Ⅲ,15)已知函数y =f (x )是奇函数,当x ≥0时,f (x )=3x-1,设f (x )的反函数是y =g (x ),则g (-8)=______________.解析:当x >0时,-x <0,f (-x )=3-x-1.又∵f (x )是奇函数,∴f (-x )=-f(x ),即-f (x )=3-x -1.∴f (x )=1-3-x.∴f (x )=⎪⎩⎪⎨⎧---x x 3113 ⎩⎨⎧<≥.0,0x x∴f -1(x )=⎩⎨⎧<--≥+.0)1(log ,0)1(log 33x x x x∴f -1(-8)=g (-8)=-log 3(1+8)=-log 332=-2.答案:-2 培养能力7.已知函数f (x )=mx x +-25的图象关于直线y =x 对称,求实数m .解:∵f (x )的图象关于直线y =x 对称,又点(5,0)在f (x )的图象上,∴点(0,5)也在f (x )的图象上,即-m5=5,得m =-1.8.已知函数f (x )=a +b x -1(b >0,b ≠1)的图象经过点(1,3),函数f -1(x +a )(a >0)的图象经过点(4,2),试求函数f -1(x )的表达式.解:∵函数f (x )=a +b x -1(b >0,b ≠1)的图象经过点(1,3),∴a +b 0=3,a =3-b 0=3-1=2.又函数f -1(x +a )(a >0)的图象经过点(4,2),∴f -1(4+a )=2.∴f (2)=4+a =4+2=6,即2+b 2-1=6.∴b =4.故f (x )=2+4x -1.再求其反函数即得 f -1(x )=log 4(x -2)+1(x >2).9.已知函数f (x )=2(21-11+x a )(a >0,且a ≠1).(1)求函数y =f (x )的反函数y =f -1(x );(2)判定f -1(x )的奇偶性;(3)解不等式f -1(x )>1.解:(1)化简,得f (x )=11+-x x a a .设y =11+-x x a a ,则a x =y y -+11.∴x =log a yy -+11.∴所求反函数为y =f -1(x )=log axx-+11(-1<x <1).(2)∵f -1(-x )=log a x x +-11=log a (x x -+11)-1=-log a xx -+11=-f -1(x ), ∴f -1(x )是奇函数.(3)log axx-+11>1. 当a >1时,原不等式⇒x x-+11>a ⇒11)1(--++x a x a <0.∴11+-a a <x <1. 当0<a <1时,原不等式⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-+<-+,011,11xx a xx解得⎪⎩⎪⎨⎧<<->+-<.11,111x x aa x 或 ∴-1<x <aa +-11. 综上,当a >1时,所求不等式的解集为(11+-a a ,1); 当0<a <1时,所求不等式的解集为(-1,11+-a a ).探究创新10.已知函数f (x )=(11+-x x )2(x >1).(1)求f (x )的反函数f -1(x );(2)判定f -1(x )在其定义域内的单调性;(3)若不等式(1-x )f -1(x )>a (a -x )对x ∈[161,41]恒成立,求实数a 的取值范围.解:(1)由y =(11+-x x )2,得x =yy -+11. 又y =(1-12+x )2,且x >1,∴0<y <1. ∴f -1(x )=xx -+11(0<x <1).(2)设0<x 1<x 2<1,则1x -2x <0,1-1x >0,1-2x >0. ∴f -1(x 1)-f -1(x 2)=)1)(1()(22121x x x x ---<0,即f -1(x 1)<f -1(x 2).∴f -1(x )在(0,1)上是增函数. (3)由题设有(1-x )xx -+11>a (a -x ).∴1+x >a 2-a x ,即(1+a )x +1-a 2>0对x ∈[161,41]恒成立.显然a ≠-1.令t =x ,∵x ∈[161,41],∴t ∈[41,21]. 则g (t )=(1+a )t +1-a 2>0对t ∈[41,21]恒成立.由于g (t )=(1+a )t +1-a 2是关于t 的一次函数,∴g (41)>0且g (21)>0,即⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-++>-++,01)1(21,01)1(4122a a a a 解得-1<a <45. 评述:本题(3)巧用换元法,通过构造一次函数,借助函数图象求解. ●思悟小结1.反函数的定义域和值域分别是原函数的值域和定义域,因此反函数的定义域不能由其解析式确定,而应当是原函数的值域.2.互为反函数的两个函数具有相同的增减性,它们的图象关于直线y =x 对称.3.求y =f (x )的反函数的一般步骤:(1)确定原函数的值域,也就是反函数的定义域;(2)由y =f (x )的解析式求出x =f -1(y );(3)将x 、y 对换,得反函数的习惯表达式y =f -1(x ). 4.分段函数的反函数,应分别求出各段的反函数,再合成. ●教师下载中心 教学点睛由于本节中的反函数的定义既是重点又是难点,因此复习本节时,针对反函数的定义,教师应渗透如下知识:(1)函数的反函数,本身也是一个函数,由反函数的定义,原来函数也是反函数的反函数.(2)反函数的定义域、值域分别是原来函数的值域与定义域.(3)由反函数定义知:①b =f (a )⇔a =f -1(b ),这两个式子是a 、b 之间关系的两种不同表示形式.②f [f -1(x )]=x (x ∈C ). ③f -1[f (x )]=x (x ∈A ). 拓展题例【例1】 (2004年上海,10)若函数y =f (x )的图象可由y =lg (x +1)的图象绕坐标原点O 逆时针旋转2π得到,则f (x )等于-x -1 -1 -10-x -10x解析:所求函数与y =lg (x +1)的反函数的图象关于y 轴对称.答案:A【例2】 若函数y =axax+-11(x ≠-a 1,x ∈R )的图象关于直线y =x 对称,求a 的值.解法一:由y =ax ax +-11,解得x =a ay y +-1.故函数y =axax+-11的反函数为y =a ax x +-1.∵函数y =axax+-11的图象关于直线y =x 对称, ∴函数y =ax ax +-11与它的反函数y =a ax x +-1相同.由ax ax+-11=a ax x +-1恒成立,得a =1.解法二:∵点(0,1)在函数y =axax+-11的图象上,且图象关于直线y =x 对称,∴点(0,1)关于直线y =x 的对称点(1,0)也在原函数图象上,代入得a =1.【例3】 函数y =xx+12(x ∈(-1,+∞))的图象与其反函数图象的交点坐标为___________________.答案:(0,0),(1,1)。
反函数知识点总结大全
反函数知识点总结大全一、基本概念1. 反函数的定义:设函数f是定义在集合A上的函数,如果对于A中的每一个x都有唯一的一个y使得f(x) = y,那么就存在一个函数g,使得g(y) = x。
则称g为函数f的反函数,记作g = f^(-1)。
反函数是满足f(g(x))=x和g(f(x))=x的一对函数。
2. 反函数存在的条件:一个函数有反函数的充分必要条件是该函数是一一映射的。
即对于函数f,如果对于不同的x1和x2,有f(x1)≠f(x2),则称f是一一映射。
3. 反函数的表示:在一定条件下,函数的反函数可以表示为y=f^(-1)(x),转换为x=f(y)。
可以通过求解来得到。
4. 反函数的组合:当两个函数互为反函数时,它们的反函数构成一对互为互逆的函数,进行组合后恰好得到自变量x,即(f^(-1)◦f)(x) = x。
二、性质1. 函数和反函数的图像关系:函数和它的反函数的图像分别关于y=x对称。
这意味着反函数的图像是原函数图像沿着y=x轴做对称得到的。
2. 反函数的导数关系:如果函数f在点x处可导且f'(x)≠0,则它的反函数g也在点y=f(x)处可导,且g'(y) = 1 / f'(x)。
3. 反函数的定义域和值域:一个函数的定义域和值域可以通过反函数来确定。
函数f的定义域是它的值域的反函数的定义域,函数f的值域是它的定义域的反函数的值域。
4. 函数和反函数的性质:反函数的奇偶性、周期性和单调性与原函数相似。
如果原函数是奇函数,那么反函数也是奇函数。
如果原函数是周期性函数,那么反函数也是周期性函数。
如果原函数是单调函数,那么反函数也是单调函数。
三、图像1. 原函数和反函数的图像:原函数和反函数的图像关于y=x轴对称。
通过这种方法,可以很方便得到反函数的图像。
2. 举例:y = f(x),求f^(-1)(x)图像。
可以先画出原函数的图像,然后再对该图像进行关于y=x的对称处理。
大一高数知识点笔记反函数
大一高数知识点笔记反函数在大一高数学习中,反函数是一个重要的知识点。
理解反函数的概念及相关性质对于解决函数的问题和应用具有重要意义。
下面是关于大一高数反函数的知识点笔记。
一、反函数的概念在函数的学习中,我们学过函数的定义:对于一个给定的自变量,函数能够唯一确定一个因变量。
而反函数则是指,当一个函数的自变量取不同的值时,能够唯一确定一个原函数的自变量。
简单来说,反函数就是将原来函数中自变量和因变量的角色互换后所获得的新函数。
二、反函数的性质1. 反函数与原函数的性质呈对称关系,即如果一个函数的反函数是存在的,那么它们的图像关于直线y=x对称。
2. 反函数的定义域等于原函数的值域,值域等于原函数的定义域。
3. 如果一个函数在某个区间上是递增(递减)的,那么它的反函数在相应区间上是递减(递增)的。
4. 如果一个函数在某个区间上是凹(凸)的,那么它的反函数在相应区间上是凸(凹)的。
三、求解反函数的方法1. 首先,要确保原函数是一对一函数(即每一个自变量对应唯一的因变量),否则反函数不存在。
2. 接下来,我们将原函数的自变量和因变量互换,并解得反函数。
3. 最后,对于反函数的定义域和值域进行检查和确定。
四、反函数的应用1. 利用反函数,可以求解一元方程,例如求解三角函数方程、指数方程等。
2. 反函数可以用于函数的复合运算,通过将复合函数简化为更简单的形式来求解。
3. 反函数在计算机科学和密码学中也有广泛的应用,例如在密码学中用于加密和解密算法中。
五、总结反函数作为大一高数的一个重要知识点,在数学的各个领域都有广泛的应用。
掌握反函数的概念、性质、求解方法和应用,对于加深对函数的理解,提升解决实际问题的能力具有重要意义。
通过本篇知识点笔记,我们对大一高数中的反函数有了更加深入的了解。
希望这些内容能够帮助您更好地掌握反函数的相关知识,并在学习和应用中发挥作用。
高一反函数知识点
高一反函数知识点随着数学课程的深入学习,高中一年级的学生将接触到更多的数学概念和知识点。
在这篇文章中,我将为大家介绍高一学生将学习的一个重要内容,那就是反函数(Inverse Function)。
一、反函数的定义及性质反函数指的是由一个函数得到的新函数,其输入和输出之间的关系与原函数相反。
如果一个函数f的定义域与值域分别为A和B,那么对于B中的每一个元素b,存在一个唯一的元素a,使得f(a) = b。
这时候我们将这个新函数称为f的反函数,记作f^-1。
一个函数与其反函数之间存在以下几个性质:1. 函数f与其反函数f^-1互为关联:f(f^-1(x)) = x,f^-1(f(x)) = x。
即使用一个函数后再使用其反函数,或者先使用反函数再使用原函数,最终结果都会回到原来的输入。
2. 函数与其反函数的图像关于直线y = x对称:如果一个点(x, y)在函数f的图像上,那么点(y, x)则会在反函数f^-1的图像上。
3. 函数的定义域和值域互换:如果f的定义域为A,值域为B,那么f^-1的定义域就是B,值域就是A。
二、求反函数的方法在学习反函数时,我们面临的主要问题就是如何求得一个函数的反函数。
下面是几种常见的求反函数的方法:1. 代数法对于一些简单的函数,我们可以使用代数法求取其反函数。
具体的步骤是:- 将函数表示为y = f(x)的形式;- 将原方程中的y替换为x,将x替换为y,并且解出y;- 将得到的y表示为f^-1(x),即可得到反函数。
2. 图像法对于一些能够绘制出函数图像的函数,我们可以使用图像法求取其反函数。
具体的步骤是:- 绘制出函数f的图像;- 将图像关于直线y = x进行对称;- 根据对称后的图像,确定反函数的图像。
3. 复合函数法对于一些较为复杂的函数,我们可以使用复合函数法求取其反函数。
具体的步骤是:- 假设函数f的反函数为f^-1(x),即y = f^-1(x);- 将f(y)替换为x,并解出关于y的方程;- 将得到的y表示为f^-1(x),即可得到反函数。
高考数学反函数知识点
高考数学反函数知识点在高考数学中,反函数是一个重要的知识点。
通过学习反函数,我们可以更深入地理解函数概念,并在解决实际问题中灵活运用。
一、反函数的定义函数可以理解为一种映射关系,将一组自变量映射到一组因变量。
反函数则是指这个映射关系的逆过程,即将因变量映射回相应的自变量。
如果函数y=f(x)的定义域是X,值域是Y,那么反函数y=f^(-1)(x)的定义域是Y,值域是X。
二、反函数的性质1. 函数与反函数互为逆过程。
即函数f和反函数f^(-1)满足以下关系:f(f^(-1)(x))=x,f^(-1)(f(x))=x。
2. 函数与反函数的图像关于y=x对称。
这意味着函数的图像和其反函数的图像在y=x这条直线上对称。
三、求反函数的方法要求一个函数的反函数,可以按照以下步骤进行:1. 将函数中的自变量x和因变量y互换,得到y=f(x)。
2. 求解方程y=f(x),将x表示为y的函数,得到y=f^(-1)(x)。
四、反函数的存在性和唯一性并非所有函数都存在反函数。
函数的反函数存在的条件是函数必须是一一对应的。
也就是说,函数中的每一个自变量对应一个唯一的因变量,且不同的自变量对应不同的因变量。
如果函数是一对一的,那么它的反函数存在且唯一。
五、反函数的应用1. 求解方程。
通过求解方程y=f(x),可以将x表示为关于y的函数,从而求得该方程的解。
2. 函数关系的理解。
通过研究函数和反函数之间的关系,可以更深入地理解它们之间的性质和特点。
3. 函数图像的分析。
函数图像和其反函数图像在y=x上对称,通过对函数图像和反函数图像的分析,可以更好地理解函数的形态和性质。
六、注意事项在使用反函数时,需要注意以下几点:1. 函数必须是一对一的,否则反函数不存在。
2. 反函数的定义域和值域与原函数相反。
3. 在求解方程时,要注意是否使用了正确的反函数。
结语通过学习反函数知识点,我们可以更深入地理解函数的概念和性质。
掌握反函数的定义、性质、求解方法和应用,对于高考数学的考查和实际问题的解决都具有重要意义。
反函数知识点总结
反函数知识点总结反函数,亦称为逆函数,是一种与原函数相对应的函数。
与原函数f(x)相对应的反函数记作f^(-1)(x)。
在正式讨论反函数之前,我们先来了解一下函数的基本概念。
函数是一种具有特定关系的数学对象,它将一个集合中的每个元素映射到另一个集合中的唯一元素上。
函数通常用符号f(x)表示,其中x是自变量,f(x)是函数的取值。
函数可以在各个学科和领域中广泛应用,从数学到物理、经济等。
在数学中,函数通常可以用图像、表格和公式来表示。
例如,一个线性函数可以用一条直线来表示,一个二次函数可以用一个抛物线来表示。
函数的图像可以展示函数的特征,如定义域、值域、单调性、最小值和最大值等。
一个函数f(x)的反函数可以表示为f^(-1)(x),该反函数的定义域是函数f(x)的值域,反之亦然。
反函数的性质需满足以下两点:(1)对任意的x,f^(-1)(f(x))=x;(2)对任意的x,f(f^(-1)(x))=x。
接下来,我们来讨论一些关于反函数的常见知识点:1.可求逆性:只有满足一对一(或单射)的函数才能求逆。
一对一函数是指每个元素在函数中只有唯一的映射。
在图像上,一对一函数通过水平线只与图像相交一次。
2.求解反函数:为了求解一个函数的反函数,可以按照以下步骤进行:-将函数表示为y=f(x)的形式;-交换自变量x和因变量y,得到一个新的等式;-解新的等式,将y表达为x的函数,并用f^(-1)(x)代替y。
3.反函数的图像:一个函数和它的反函数的图像是对称的。
通过图像可以看出反函数的特点,如水平翻转和轴对称。
4. 反三角函数:三角函数是一类常见的函数,包括正弦、余弦、正切等。
对于三角函数,我们可以通过引入反函数来定义其反函数。
例如,sin^(-1)(x) 表示反正弦函数。
反三角函数在三角函数的定义域内都具有递增的特点。
5.反函数的确切定义:反函数的定义有两种形式,一种是符合反函数定义的f^(-1)(x),另一种是称为泛函反函数的f^[-1](x)。
反函数的知识点总结
反函数的知识点总结一、反函数的概念反函数是函数的一个重要概念,它是指对于一个给定的函数f(x),如果存在另一个函数g(x),使得对于f的定义域中的任意x,都有f(g(x))=x和g(f(x))=x,那么g就是f的反函数,记作g=f^(-1)。
也就是说,反函数是对原函数进行逆运算的函数。
反函数的存在与否直接与原函数的性质有关,比如函数是否是一一对应的,以及函数的定义域和值域等。
二、反函数的性质1. 对于函数f(x),其反函数f^(-1)(x)的定义域和值域是原函数f(x)的值域和定义域,即f^(-1)(x)的定义域是f(x)的值域,f^(-1)(x)的值域是f(x)的定义域。
2. 对于反函数f^(-1)(x),有f(f^(-1)(x))=x和f^(-1)(f(x))=x成立。
3. 若原函数f(x)是一一对应的,则其反函数f^(-1)(x)也是一一对应的。
一一对应的函数是指对于不同的自变量,其函数值必然不同。
4. 原函数f(x)和其反函数f^(-1)(x)的图象关于y=x对称。
三、反函数的求解方法求解函数的反函数,一般有以下几种方法:1. 通过代数方法直接求解对于一些简单的函数,可以通过代数方法直接求解其反函数。
比如对于f(x)=2x+3,可以通过代数运算得到其反函数f^(-1)(x)=(x-3)/2。
2. 通过图像求解通过作出原函数的图象,再通过求出其关于y=x的对称图象,得到反函数的图象,从而得到反函数的表达式。
3. 通过换元法求解对于一些复杂的函数,可以通过换元法来求解其反函数。
比如对于f(x)=e^x,可以通过令y=e^x来求解其反函数。
4. 通过迭代法求解对于一些无法用代数方法求解的函数,可以通过迭代法来求解其反函数。
迭代法是通过反复逼近的方式来求解函数的反函数。
四、反函数的应用反函数在数学、物理、工程等领域有着广泛的应用,其中包括以下几个方面:1. 函数的逆运算反函数是对原函数进行逆运算的函数,它可以帮助我们对原函数进行逆运算,从而解决一些实际问题。
反函数常用知识点总结
反函数常用知识点总结一、函数的定义及性质回顾1. 函数的定义:设A、B是非空集合,如果按照某种确定的对应关系f,对于集合A的每一个元素x,都有唯一确定的元素y与之对应,则称f是从A到B的一个函数,记作f:A→B。
2. 反函数的定义:设f:A→B是一个函数,如果对于每个y∈B,都存在唯一的x∈A,使得f(x)=y,那么就称f的反函数。
二、反函数的求解方法1. 基本方法:设f(x) = y,则反函数为x = f^(-1)(y)。
2. 对称法则:交换x和y,即将f(x) = y改写为f^(-1)(y) = x。
三、反函数的性质1. 定理1:若f是从A到B的一对一函数,则它的反函数存在且也是从B到A的一对一函数。
证明:由f是一对一函数,对于每个y∈B,恰有一个x∈A使得f(x)=y。
令x=f^(-1)(y),则有f(x)=y,由此可知f^(-1)(y)=x。
因此,f^(-1)(y)是从B到A的一对一函数。
2. 定理2:若f是从A到B的一个函数,并且f^(-1)是从B到A的一对一函数,则f是一个一对一函数。
证明:设f(x₁)=f(x₂),则有f^(-1)(f(x₁))=f^(-1)(f(x₂)),即x₁=x₂。
因此,f是一个一对一函数。
3. 定理3:若f是从A到B的一个函数,并且f^(-1)是从B到A的一个一对一函数,则f^(-1)是从B到A的满射。
证明:设y∈B,由f^(-1)是一对一函数可知,存在一个唯一的x∈A使得f^(-1)(y)=x。
因此,f^(-1)是从B到A的满射。
四、反函数的图像及定义域、值域的关系1. 反函数的图像:反函数f^(-1)的图像是由函数f的图像关于直线y=x作镜像而成的。
2. 定义域和值域的关系:设f:A→B是一个函数,则f的定义域是A,值域是f(A)。
而f的反函数f^(-1)的定义域是B,值域是f^(-1)(B)。
五、反函数与反比例函数的关系1. 反比例函数的性质:反比例函数y=k/x的反函数是y=k/x。
最新-2018届高考数学理一轮复习 21 函数及其表示课件 新人教A版 精品
[例 1] 以下给出的同组函数中,是否表示同一函数?为什 么?
(1)f1:y=xx;f2:y=1.
(2)f1:y=|x|;f2:y=x-xx>0x<,0.
1 (3)f1:y=2
3
x≤1, 1<x<2, x≥2;
f2: x x≤1 1<x<2 x≥2
y1
2
3
(4)f1:y=2x;f2:如下图所示.
个 确 定 的 对 应 关 系 f , 使 对 于 集 合任A意中 的
一个元素x,在集合B中唯都一有确定
的元素
y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到
集合B的一个映射.
1.函数 f(x)= 31x-2 x+lg(3x+1)的定义域是(
)
A.(-13,+∞)
B.(-13,1)
C.(-13,13)
提醒:定义域必须写成集合或区间的形式.
[例 2] 已知函数 y=f(x)的定 义域 是 [0,2],那么 g(x)= 1+lfg(x(x2)+1)的定义域是________.
[思路探究] (1)x2 与已知 f(x)中 x 的含义相同. (2)分析分式的分母及对数式的真数满足的条件.
[课堂记录]
热点之三 求函数的解析式
求函数解析式的常用方法有:(1)代入法,用g(x) 代替f(x)中的x,即得到f[g(x)]的解析式;(2)拼凑 法,对f[g(x)]的解析式进行拼凑变形,使它能用 g(x)表示出来,再用x代替两边的所有“g(x)”即 可;(3)换元法,设t=g(x),解出x,代入f[g(x)], 得f(t)的解析式即可;(4)待定系数法,若已知f(x) 的解析式的类型,设出它的一般形式,根据特殊 值,确定相关的系数即可;(5)赋值法,给变量 赋予某些特殊值,从而求出其解析式.
反函数知识点高考
反函数知识点高考高中数学中,反函数是一个重要的知识点,也是高考考试中的必考内容之一。
理解和掌握反函数的概念、性质和求解方法,不仅对于高考取得好成绩至关重要,同时也是日后深入学习数学的基础。
本文将对反函数的相关知识点进行讲解。
一、反函数的概念反函数是指,如果一个函数f(x)中,对于任意的x1和x2(x1、x2属于函数f(x)的定义域),当且仅当f(x1)=f(x2)时,有x1=x2,则称g(y)为函数f(x)的反函数,记作g(x)=f^(-1)(x)。
也就是说,对于函数f(x)中的每一个元素x,在反函数g(x)中存在唯一的元素y与之对应。
二、反函数的性质1. 反函数和原函数的定义域和值域互换。
即如果函数f(x)的定义域是A,值域是B,则其反函数g(x)的定义域是B,值域是A。
2. 反函数的图像和原函数的图像关于直线y=x对称。
3. 如果函数f(x)在区间I上是严格单调增减的,则其反函数g(x)在对应的区间上也是严格单调增减的。
4. 如果两个函数f(x)和g(x)互为反函数,那么对于这两个函数,有f(g(x))=x和g(f(x))=x成立。
三、反函数的求解方法1. 反函数的求法主要有代数法和图像法两种。
2. 代数法是利用方程来求解反函数。
假设函数f(x)中,y=f(x),要求解其反函数g(x),首先将方程y=f(x)改写为x=g(y),然后交换x和y得到y=g(x)即为反函数。
3. 图像法则是利用函数图像的特点来求解反函数。
对于给定的函数f(x)的图像,反函数g(x)的图像可以通过将f(x)的图像关于直线y=x对称得到。
四、反函数的应用反函数在实际问题中具有广泛的应用,以下举两个例子进行说明。
1. 反函数在解决方程问题中的应用:假设有方程f(x)=k,其中f(x)为已知函数,k为已知常数。
要求解该方程,可以利用反函数进行转化。
将方程两边同时对函数f(x)求反函数g(x),得到x=g(k),即为所求的解。
大一高数反函数知识点
大一高数反函数知识点反函数是高等数学中的一个重要概念,它与函数密切相关。
正如其名,反函数是对原函数的逆运算,可以将函数的输出值映射回原输入值。
在本文中,我们将介绍大一高数中关于反函数的一些基本知识点。
一、反函数的定义对于一个函数f(x),其定义域为X,值域为Y。
如果存在另一个函数g(y),其定义域为Y,值域为X,并且满足以下条件:1. 对于任意x∈X,有g(f(x)) = x;2. 对于任意y∈Y,有f(g(y)) = y。
那么,我们称g(y)为函数f(x)的反函数,记作g(y) = f^(-1)(y)。
需要注意的是,反函数存在的前提是原函数f(x)必须是一个双射函数,也就是说,对于不同的x值,f(x)必须有唯一的对应值。
只有满足这个条件的函数才能有反函数。
二、反函数的图像与性质1. 反函数的图像:函数f(x)和其反函数f^(-1)(x)的图像关于直线y=x对称。
也就是说,如果我们已知函数f(x)的图像,可以通过对称变换得到反函数f^(-1)(x)的图像。
2. 反函数的定义域与值域:如果函数f(x)的定义域为X,值域为Y,那么其反函数f^(-1)(x)的定义域为Y,值域为X。
3. 反函数的求解:为了求解一个函数的反函数,我们可以通过以下步骤进行推导:a. 将函数f(x)表示为y的形式,即y=f(x);b. 交换x和y,并解方程得到y=f^(-1)(x);c. 验证反函数的定义域和值域是否满足要求。
三、反函数的求导公式如果函数f(x)在区间上连续可导,并且其反函数f^(-1)(x)也在其对应区间上连续可导,那么有以下关系式成立:(f^(-1)(x))' = 1 / (f'(f^(-1)(x)))其中,f'(x)表示函数f(x)在点x处的导数。
需要注意的是,该求导公式只适用于满足条件的函数和其反函数,不适用于所有函数。
四、反函数的应用反函数在数学中有广泛的应用,尤其在解方程和函数图像的研究中起到重要的作用。
大一反函数知识点归纳总结
大一反函数知识点归纳总结反函数是数学中一个重要的概念,大一学生在学习函数的过程中,也会接触到反函数的知识。
本文将对大一反函数的知识点进行归纳总结,希望能帮助大家更好地理解反函数的概念和应用。
1. 反函数的定义和性质在介绍反函数之前,我们首先需要了解函数的定义和性质。
函数是一种特殊的关系,它将一个集合的元素对应到另一个集合的元素上,而且每个元素只有唯一的对应关系。
函数的定义域是指函数可以接受的输入值的集合,值域是指函数可以得到的输出值的集合。
反函数是对函数的逆运算,它将函数的输出值映射回函数的输入值。
对于函数f(x)来说,若存在一个函数g(x),使得f(g(x)) = x,同时g(f(x)) = x,那么g(x)就是f(x)的反函数。
反函数的定义域等于原函数的值域,值域等于原函数的定义域。
反函数的性质:- 反函数存在的前提是原函数必须是一对一的,即函数的每一个输出值都对应唯一一个输入值。
- 反函数与原函数的图像关于y=x对称,即反函数的图像是原函数的图像沿y=x镜像对称得到的。
- 若f(x)在[a, b]上是递增函数,则反函数g(x)也在[f(a), f(b)]上是递增函数;若f(x)在[a, b]上是递减函数,则反函数g(x)也在[f(a), f(b)]上是递减函数。
2. 反函数的求法如何求反函数呢?一般而言,可以按以下步骤进行求解:(1)将原函数表达式中的x和y互换位置,得到关于y的表达式。
(2)解这个关于y的方程,得到y关于x的表达式。
(3)将y关于x的表达式中的y和x互换位置,得到反函数的表达式。
需要注意的是,有些函数的反函数并不是显式表达式,而是用隐式方程的形式给出。
3. 反函数的应用反函数在实际问题中有着广泛的应用。
以下是一些常见的应用场景:(1)求解方程:当我们需要解一个方程时,可以通过求解函数的反函数来得到方程的解。
(2)函数复合:在复合函数中,若我们已知复合函数和其中一个函数,可以通过求解反函数,解出另一个函数。
高三第一轮复习数学---反函数
高三第一轮复习数学---反函数一、教学目标:理解反函数的意义,会求一些函数的反函数;掌握互为反函数的函数图象间的关系,会利用)(x f y =与)(1x f y -=的性质解决一些问题.二、教学重点:反函数的求法,反函数与原函数的关系. 三、教学过程:(一)主要知识:1、 反函数的概念:设函数y=f(x)的定义域为A ,值域为C ,由y=f(x)求出()y x ϕ=,若对于C 中的每一个值y ,在A 中都有唯一的一个值和它对应,那么()y x ϕ=叫以y 为自变量的函数,这个函数()y x ϕ=叫函数y=f(x)的反函数,记作()y f x 1-=,通常情况下,一般用x 表示自变量,所以记作()x fy 1-=。
注:在理解反函数的概念时应注意下列问题。
(1)只有从定义域到值域上一一映射所确定的函数才有反函数; (2)反函数的定义域和值域分别为原函数的值域和定义域; 2、求反函数的步骤(1)解关于x 的方程y=f(x),达到以y 表示x 的目的; (2)把第一步得到的式子中的x 换成y ,y 换成x ;(3)求出并说明反函数的定义域(即函数y=f(x)的值域)。
3、关于反函数的性质(1)y=f(x)和y=f -1(x)的图象关于直线y=x 对称; (2)y=f(x)和y=f -1(x)具有相同的单调性;(3)y=f(x)和x=f -1(y)互为反函数,但对同一坐标系下它们的图象相同; (4)已知y=f(x),求f -1(a),可利用f(x)=a ,从中求出x ,即是f -1(a); (5)f -1[f(x)]=x; (6)若点P(a,b)在y=f(x)的图象上,又在y=f -1(x)的图象上,则P(b,a)在y=f(x)的图象上; (7)证明y=f(x)的图象关于直线y=x 对称,只需证得y=f(x)反函数和y=f(x)相同;(二)主要方法:1.求反函数的一般方法:(1)由()y f x =解出1()x f y -=,(2)将1()x f y -=中的,x y 互换位置,得1()y f x -=,(3)求()y f x =的值域得1()y f x -=的定义域. (三)例题分析:例1.求下列函数的反函数:(1)()1)f x x =≤-;(2)221(01)(){(10)x x f x x x -≤≤=-≤<;(3)32331y x x x =-++.解:(1)由1)y x x =≤-得2211()(1)24y x x =+-≤-,∴10)2x y +=≥,∴所求函数的反函数为10)2y x =-≥.(2)当01x ≤≤时,得10)x y =-≤≤,当10x -≤<时,得1)x y =<≤,∴所求函数的反函数为10)1)x y x -≤≤=<≤.(3)由32331y x x x =-++得3(1)2y x =-+,∴1)x y R =∈,∴所求反函数为1()1)f x x R -=∈.例2.函数11(,)1ax y x x R ax a -=≠-∈+的图象关于y x =对称,求a 的值. 解:由11(,)1ax y x x R ax a -=≠-∈+得1(1)(1)y x y a y -=≠-+,∴11()(1)(1)xf x x a x --=≠-+, 由题知:1()()f x f x -=,11(1)1x axa x ax--=++,∴1a =. 例3.若(2,1)既在()f x =,m n 的值. 解:∵(2,1)既在()f x∴(1)2(2)1f f =⎧⎨=⎩,∴21==,∴37m n =-⎧⎨=⎩. 例4.设函数xxx f +-=121)(,又函数)(x g 与1(1)y f x -=+的图象关于y x =对称,求)2(g 的值.解法一:由121x y x -=+得12y x y -=+,∴11()2x f x x --=+,1(1)3x f x x --+=+, ∴)(x g 与3x y x -=+互为反函数,由23xx -=+,得(2)2g =-.解法二:由1(1)y f x -=+得()1x f y =-,∴()()1g x f x =-,∴(2)(2)12g f =-=-.例5.已知函数()y f x =(定义域为A 、值域为B )有反函数1()y f x -=,则方程()0f x =有解x a =,且()()f x x x A >∈的充要条件是1()y f x -=满足11()()(0)f x x x B f a --<∈=且. 例6.已知21()()21x x a f x a R -=∈+,是R 上的奇函数.(1)求a 的值,(2)求()f x 的反函数,(3)对任意的(0,)k ∈+∞解不等式121()log x f x k-+>.解:(1)由题知(0)f =,得1a =,此时21212112()()021212112x x x xx x x xf x f x ------+-=+=+=++++, 即()f x 为奇函数.(2)∵21212121x x xy -==-++,得12(11)1x yy y+=-<<-,∴121()l o g(11)1xf x x x-+=-<<-.(3)∵121()log x f x k -+>,∴11111x xx k x ++⎧>⎪-⎨⎪-<<⎩,∴111x k x >-⎧⎨-<<⎩, ①当02k <<时,原不等式的解集{|11}x k x -<<, ②当2k ≥时,原不等式的解集{|11}x x -<<.(四)巩固练习:1、①若函数)(x f 是函数()10222≤≤--=x x y 的反函数,则)(x f 的图象为 ( )A B C D②已知函数)(x f 的图象过点(0,1),则函数)4(-x f 的反函数的图象必过定点( )A 、(1,-4)B 、(1,4)C 、(1,0)D 、(4,1)③ 若函数f (x )的图象与xy )21(=的图象关于直线y=x 对称,则函数)2(2x x f -的单调减区间是 ( ) A 、(1,+∞) B 、(-∞,1] C 、(0,1] D 、[1,2)2、①函数⎪⎩⎪⎨⎧<<-≤≤-=)01()10(122x xx x y 的反函数是②、已知R x x f xx∈+=,212)(,则=-)31(1f ___ . ③、已知函数x x f 3)(=的反函数是)(1x f-,且2)18(1+=-a f ,则函数])1,0[(3∈=x y ax 的值域为______________.3、已知函数132)(-+=x x x f ,若函数y=g (x )与)1(1+=-x f y 的图象关于直线x y =对称,求g (3)的值.4、给定实数a ,a ≠0且a ≠1,设函数)1(11ax R x ax x y ≠∈--=且,证明这个函数的图象关于直线y=x 对称。
数学第二十一讲:反函数
第二十一讲:反函数可曾记得,不久前我们曾仔细讲解过函数和映射.又众所周知,函数是由定义域A 、值域B 以及A 到B 上的对应法则f 三部分组成的一类特殊的映射.还应记得,映射中有一种特殊的映射:一一映射。
一一映射有一个非常闪亮耀眼的特点:当f :A→B 是集合A 到集合B 上的一一映射时,就存在f :A->B 的逆映射-1f :B->A 。
没错,一一映射有逆映射,逆天的逆,这是一般映射不具有的性质,今天我们就专门研究这个逆映射,如果一个一一映射的正映射是一个函数,那么它你逆映射又是什么函数呢?这个函数与原来的函数有什么关系吗?我们先看一个例子:若y=f(x)=2x ,x ∈R ,不难得出此函数的映射为:f :A->B (f :x->y=2x )因为x 和 y 是一一对应的关系,所以此函数是一个一一映射,在此映射中,我们可以由原象x 求得它的象2x ,因为是一一映射,反过来也可以由象来求出原象,即若知道象y ,我们可以它的逆对应法则1x=y 2来求出原象x ,对应法则为:-1f :B->A (f :y->1x=y 2) 然后,我们对比:y=2x 和1x=y 2这两个函数,不难发现1x=y 2中的x 和y 其实就是y=2x 中的x 和y ,只不过把位置调换了一下而已,我们就把1x=y 2叫做y=2x 的反函数,为了符合书写习惯,我们一般把1x=y 2写成1y=x 2。
也就是说:y=2x 和1y=x 2互为反函数,对于反函数,我们应该始终保持一颗警觉的心,即清楚原函数和反函数的定义域和值域是相互颠倒的,作为一个崭新锃亮的概念,我们还要清楚反函数的一下特性:1. 如果 y = f (x ) 有反函数 y = f -1(x ),那么 y = f -1(x ) 的反函数是 y = f (x ),它们互为反函数。
2. 并不是所有的函数都有反函数。
如 y = x 2(可作映射说明),只有决定函数的映射是一一映射的这个函数才有反函数。
最新-2018届高三数学一轮复习 21 映射、函数及反函数课件 理 大纲 精品
f(f(a))=f(9)+1,则实数a等于( )
(A)- 1
(B)-1
(C)1
(D) 3
4
2
【解题提示】分段讨论是求解绝对值问题的基本思路.
【解析】选A.f(x)=|x-1|-|x+1|
-2 x≥1
= -2x -1<x<1
2 x≤-1.
f(9)=-2,f(f(a))=-1,-2f(a)=-1,
f(a)= 1,-2a= ,1a=- ,故1选A.
令g(x)=-4,可得-(x-1)2=-4(x<1),
解得x=-1或x=3(舍去).∴g-1(-4)=-1,
∴g(-1)·g-1(-4)=-4×(-1)=4.
( 10 分 ) 函 数 f(x) 对 一 切 实 数 x,y 均 有 f(x+y)f(y)=(x+2y+1)x成立,且f(1)=0. (1)求f(0)的值; (2) 是 否 存 在 实 数 a,b 使 得 函 数 f(x) 在 [ a,b ] 上 的 值 域 为 [3a-2,3b-2],若存在,求出a,b,若不存在,说明理由. 【解析】(1)令x=1,y=0,则f(1)-f(0)=2, 又∵f(1)=0,∴f(0)=-2. (2)由(1)可知f(0)=-2, ∴f(x)-f(0)=f(x+0)-f(0) =f(x)+2=(x+1)x,
一、选择题(每小题3分,共15分)
1.(2010·重庆模拟)设f:x→|x|是集合A到集合B的映射.
若A={-3,0,3},则A∩B=( )
(A){0}
(B){0,3}或{-3,0,3}
(C){3}或{0,3}
x>0
10.(8分)设函数f(x)= 0 x=0 若g(x)=
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2018高考复习数学第一轮
第21讲 反函数
一、
知识要点
1、反函数的定义:一般地,对于函数()y f x =,设它的定义域为D ,值域为A ,如果对A 中任意一个值y ,在D 中总有唯一确定的x 值与它对应,使()y f x =,这样得到的x =()1
f
y -.在习惯上,自变量用x 表示,而函数用y 表示,所以把它改写为
()1y f x -=()x A ∈
2、求反函数的一般方法:
(1)由()y f x =解出1()x f y -=;
(2)将1()x f y -=中的,x y 互换位置,得1()y f x -=; (3)求()y f x =的值域得1()y f x -=的定义域
3、图象:互为反函数的两个函数具有相同的单调性,它们的图象关于y x =对称
4、反函数存在的条件:从定义域到值域上的一一映射确定的函数才有反函数;
二、 例题精讲
例1、 求下列函数的反函数
(1)()()12
log 111y x x =-+<;(2))110y x =-≤≤
答案:(1)()1
112x y x R -⎛⎫=-∈ ⎪
⎝⎭
;(2))01y x =≤≤
例2、已知函数()21x f x x a +=
+()x a ≠-且12
a ≠,求反函数()1
f x -,并当()f x 与()1f x -的图像重合时求a .
答案:2a =-
例3、已知函数()2x
f x a =+的反函数是()1
y f
x -=,设()1,P x a y +、()2,Q x y 、
()32,R a y +是()1y f x -=图像上不同的三点.
(1) 如果存在正实数x ,使得123,,y y y 依次成等差数列,试用x 表示实数a ; (2) 在(1)的条件下,如果实数x 是唯一的,试求实数a 的范围.
答案:(1))02a x x x =>≠且;(2)0a >或12
a =-.
例4、已知函数())0f x a =<,其反函数为()1f x -.
(1)若点)
1P
-在反函数()1f x -的图像上,求a 的值;
(2)求证:函数()f x 的图像与y x =的图像有且仅有一个公共点.
答案:(1)1a =-;(2)提示:y y x
⎧=⎪⎨=⎪⎩有且只有一解落在20,a ⎛
⎤- ⎥⎝⎦内即可.
例5、已知函数(
()log 1a y x a =+>的反函数()1f x -.
(1) 若()()1
11f
x f --<,求x 的取值范围;
(2) 判断()1
2f
-与()121f -、()13f -与()131f -的大小关系,并加以证明;
(3) 请你根据(2)归纳出一个更一般的结论,并给予证明. 答案:(1)1x <;(2)()1
2f ->()121f -,()13f ->()131f -;
(3)()()()1
11,2f n nf n N n -->∈≥
例6、已知函数()1
y f
x -=是()y f x =的反函数,定义:若对给定的实数()0a a ≠,
函数()y f x a =+与()1
y f x a -=+互为反函数,则称()y f x =满足“a 和性质”;若函数()y f ax =与()1
y f
ax -=互为反函数,则称()y f x =满足“a 积性质”
. (1) 判断函数()()2
10g x x x =+>是否满足“1和性质”,并说明理由;
(2) 求所有满足“2和性质”的一次函数;
(3) 设函数()()0y f x x =>对任何0a >,满足“a 积性质”,求()y f x =的表达
式.
答案:(1)不满足;(2)()y x b b R =-+∈;(3)()()0k
f x k x
=≠
三、
课堂练习
1、函数()()2log 14f x x x =+≥的反函数()1
f x -的定义域是 .
答案:[)3,+∞
2、已知()f x 是定义在[]4,0-上的减函数,其图像端点为()4,1A -,()0,1B -,记
()f x 的反函数是()1f x -,则()11f -的值是 ,()f x 的值域
是 . 答案:4-,[]1,1-
3、若lg lg 0a b +=(其中1,1a b ≠≠),则函数()x
f x a =与()x
g x b =的图像关于
对称. 答案:y 轴
4、设函数()y f x =的反函数为()1
y f
x -=,且()21y f x =-的图像经过点1,12⎛⎫
⎪⎝⎭
,则()y f x =的反函数的图像必过点( ) A 、1,12⎛⎫
⎪⎝⎭
B 、11,2⎛⎫
⎪⎝⎭
C 、()1,0
D 、()0,1
答案:C
5、已知函数()f x 存在反函数()1
f x -,若1y f x ⎛⎫=
⎪⎝⎭过点()2,3,则函数11f x -⎛⎫ ⎪⎝⎭
恒过点( ) A 、()3,2
B 、11,23⎛⎫
⎪⎝⎭
C 、11,
32⎛⎫
⎪⎝⎭
D 、1,23⎛⎫ ⎪⎝⎭
答案:C
四、 课后作业 一、填空题
1、函数()()13
12f x x =-+的反函数()1
f x -= .
答案:()()3
21x x R -+∈
2、若直线1y ax =+与直线2y x b =-+关于直线y =
x 对称,则a = ,
b = .
答案:1
2
-,2
3、已知函数()34log 2f x x ⎛⎫
=+ ⎪⎝⎭
,则方程()14f x -=的解为x = . 答案:1
4、已知函数()()y f x x D =∈的值域为A ,其反函数()1
y f
x -=,则方程()0
f x =有解x a =,且()()f x x x D >∈的充要条件是 . 答案;()1
0f
a -=且()()1f x x x A -<∈
5、设()()12,0
1,0
x
a x f x f x x -⎧-≤⎪=⎨->⎪⎩,若()f x x =有且只有两个实数根,则实数a 的取值
范围是 . 答案:[
)2,4
6、若函数()x
f x a k =+的图像经过点()1,7,又函数()1
4f
x -+的图像经过点()0,0,
则()f x 的解析式为 . 答案:()43
x
f x =+
二、选择题
7、函数()2
23f x x ax =--在区间[]
1,2上存在反函数的充要条件是( )
A 、(],1a ∈-∞
B 、[)2,a ∈+∞
C 、[]
1,2a ∈
D 、(]
[),12,a ∈-∞+∞
答案:D
8、函数()()1
ln
1,1
x y x x +=∈+∞-的反函数为( ) A 、()1
,0,1x x
e y x e -=∈+∞+
B 、()1
,0,1x x
e y x e +=∈+∞- C 、()1
,0,1
x x
e y x e -=∈+∞+
D 、()1
,0,1
x x
e y x e +=∈+∞- 答案:B
9、设函数()()()log 0,1a f x x b a a =+>≠的图像过点()2,1,其反函数的图像过点
()2,8,则a b +等于( )
A 、6
B 、5
C 、4
D 、3
答案:C
三、解答题
10、已知函数()
lg 101x
y =-.
(1)求()y f x =的反函数()1
y f x -=;
(2)若方程()()1
2f
x f x λ-=+总有实根,求实数λ的取值范围.
答案:(1)()()
()1lg 101x
f x x R -=+∈;(2)()
lg 2λ≥
11、给定实数a (0a ≠且1a ≠),设函数11x y ax -=
-(x R ∈且1
x a
≠),求证: (1)经过这个函数图像上任意两个不同的点的直线不平行于x 轴;
(2)这个函数图像关于直线y x =成轴对称图形;
(3)你能否再给出一些函数,其图像关于直线y x =成轴对称图形? 答案:(1)提示:证明斜率不为0即可;(2)提示:证明其反函数为其自身;
(3)())2,,0,0,01ax b
y x y x b y bc a c y x cx a
+==-+=+≠≠=≤≤-等.
12、为研究“原函数图像与其反函数图像的交点是否在直线y x =上”这个课题,我们可以分三步进行研究:
(1)首先选取如下函数:21y x =+,21
x
y x =
+,y = 求出以上函数图像与其反函数图像的交点坐标:
21y x =+与其反函数1
2
x y -=
的交点坐标为()1,1--, 21x y x =+与其反函数2x y x
=-的交点坐标为()()0,0,1,1,
y =()2
10y x x =-≤的交点坐标为⎝⎭
,()1,0-,
()0,1-;
(2)观察分析上述结果得到研究结论;
(3)对得到的结论进行证明. 现在请你完成(2)和(3) 答案:(2)原函数图像与其反函数图像的交点不一定在直线y x =上; (3)提示:反证法.。