中学说明文阅读答题方法技巧

合集下载

初中语文说明文阅读答题技巧

说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。

事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。

3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。

使说明更有说服力。

④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。

初中中考说明文阅读开头结尾段作用答题方法与例题汇总

初中说明文阅读开头结尾段作用答题方法与例题汇总一、常见题型：1.分析文章开头/结尾的有什么作用？2.文章开头/结尾写……（事例、俗语、传说、典故等）的作用是什么？3.文章开头为什么从……写起?4.将最后一段删去好不好？为什么？……二、开头结尾基本作用概括：（一）开头段1.通过……（事例、俗语、传说、诗句等）引出说明对象（或内容），激发读者阅读兴趣；2.概括说明的内容……给人以总体形象；3.点明某事物的特征……；4. 运用了比喻的修辞手法，把……比喻成……，生动形象地写出了……，激发读者阅读兴趣；5. 用疑问的方式，设置悬念，引起读者思考，激发读者阅读兴趣。

6.引起下文和总领全文。

另外，还有开门见山，通过……的说明方法，说明了……事物特征或事理（此方法不常用）。

在结构上还有点明题目、与结尾相呼应的作用。

通常情况下，开头段的作用有主要是“点明说明对象”、“点明说明对象的特征”、“概括说明内容”、“修辞”、“引用”、“疑问或设问”。

开头的“引用”和“描写”还起到了增添文学色彩的作用。

（二）结尾段：其作用应围绕“内容”和“结构”两大方面作答。

内容方面：（1）结合文章尾段内容进行概括。

有的是概括事物特征，有的是就某一方面补充说明，有的则是展望发展前景等。

（2）给读者留下想象的空间，引发读者思考。

（3）强烈抒发了什么样的感情，含蓄表达了什么样的感情。

（4）点明主旨或深化主旨。

另外，还有号发出号召，以引起读者的重视，给人以鲜明的印象。

结构方面：总结全文，首尾呼应，交代写作目的，照应题目，使文章浑然一体。

三、答题示例：（一）开头段：例1、第①段引用“望梅止渴”的典故有什么好处？（《望梅是否止渴》阅读题选）首段原文：口渴是人体一种独特的保护机制，它可使人体免于脱水，当体内水分一旦恢复平衡，这种“保护性”的感觉即随之消失。

望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故，《世说新语》中记载曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”，使“士卒闻之，口皆出水”，最终坚持走到水源处。

中考说明文阅读答题方法

中考说明文阅读答题方法中考说明文阅读答题方法(精选3篇)说明文是对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、****、演变、异同等能有科学的认识。

下面是为大家整理的中考说明文阅读答题方法，希望能帮助到大家!中考说明文阅读答题方法精选篇1一、找到“说明对象”说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一，其考查类型：“这篇*(或段落)的说明对象是什么?”1.看题目，不少题目都表示说明的对象。

2.抓首括句和中心句。

说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能说明其特征的生动的题目。

二、分析“说明对象的特征”首先，应找到表现说明对象特征的句子。

看题目;在首段中找;抓关键词句。

其次，在概括说明事物的特征时，要分析*结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。

中考说明文阅读答题方法精选篇21.首先要清楚说明文的文本，基本都是表现自然科学和社会科学方面内容的，但中考考查的立足点并不在文本所介绍的知识本身，而是怎样运用一定的说明技巧，达到所要说明的效果的。

也就是说，说明文考查的立足点在于说明文文体本身，在于语文阅读能力本身。

明确了这点，就不会害怕说明文介绍的知识深奥、我们初中学生读不懂这样的问题了。

2.要根据说明文的文体特点来复习。

对说明顺序、说明方法、说明结构、说明语言等说明文的概念、特点要熟知，阅读说明文的时候，才能根据这些基本的知识特点去解决问题。

要在平时训练中，加大对信息的筛选和提取能力的训练，不断培养自己的归纳概括能力;对重点词句，要细细品味，仔细剖析，结合语言环境具体分析其语言的准确性、严密性等特点;要善于抓住关键性的词句，上钩下联，分析说明结构;对说明方法等规律性的东西，一定要结合上下文实际具体分析。

初中科普文说明文阅读答题技巧及套路

初中科普文说明文阅读答题技巧及套路科普文是一种介绍科学知识的文章，对于初中生来说，掌握科普文的阅读技巧和套路是非常重要的。

本文将介绍几种有效的答题技巧和阅读套路，帮助初中生更好地理解和应对科普文阅读题。

1. 了解文章结构首先，在阅读科普文章之前，应该先了解文章的整体结构。

科普文一般分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分往往会提出问题或主题，正文部分会详细介绍相关知识和实例，结论部分会对主题进行总结或提出建议。

了解文章结构有助于把握文章的重点和主旨。

2. 抓住关键词和关键句在阅读科普文时，要特别关注文章中的关键词和关键句。

关键词和关键句往往能够直接回答问题或提供重要信息。

可以用笔或标记工具划出关键词和关键句，方便回答问题时快速定位和找到答案。

3. 细节与主旨的判断在回答科普文阅读题时，需要同时关注细节和主旨。

有些问题可能需要根据文章中的具体细节回答，而有些问题则需要把握文章的主旨来推断答案。

因此，既要关注文章中的细节，又要把握文章的整体意义。

4. 多练真题理解套路为了更好地掌握科普文阅读答题技巧，多做一些真题练是非常有帮助的。

通过做真题可以了解常见的问题类型和答题套路，熟悉常用的推理和判断方法。

可以选择一些初中科普文阅读题的真题进行练，逐渐提高自己的阅读理解能力。

总结初中科普文阅读答题技巧和套路主要包括了解文章结构、抓住关键词和关键句、细节与主旨的判断以及多练习真题理解套路。

通过掌握这些技巧和套路，初中生可以更好地应对科普文阅读题，提高阅读理解能力。

希望以上内容对你有所帮助！。

初中记叙文说明文阅读答题窍门及技巧

初中记叙文说明文阅读答题窍门及技巧初中阅读理解是考试重点之一，记叙文和说明文是其中常见的文体。

下面是一些答题窍门和技巧，希望能够帮助同学们提高阅读理解能力。

记叙文阅读答题窍门1. 浏览全文在开始阅读记叙文之前，先快速浏览全文。

注意文章的标题、段落标题、插图或图片等，这些可以给你提供一些关于文章主题和内容的线索。

2. 确定文章结构确定文章的结构，包括开头、中间和结尾。

记叙文通常由引子、事件和结论组成。

了解文章结构可以帮助你更好地理解故事的发展和主题的呈现。

3. 关注关键词注意文章中的关键词，它们在文章中经常出现并强调了重要信息。

通过关注这些关键词，你可以更好地理解故事情节和作者的意图。

4. 注意上下文有时候，你可能遇到一些生词或不熟悉的词汇。

在这种情况下，不要停下来查字典，而是试着通过上下文推测出词的意思。

文中的其他句子和段落可以为你提供更多线索。

5. 分清事实和观点记叙文中有时会包含作者的观点或意见。

当回答问题时，要能够分辨出作者是在描述事实还是表达观点。

不要把作者的观点当作事实来理解。

说明文阅读答题技巧1. 阅读问题在阅读说明文之前，先浏览一下问题。

问题可以帮助你更有针对性地去寻找答案，同时也可以帮助你关注文章中的重点信息。

2. 寻找关键信息说明文通常提供很多细节和数据，寻找关键信息是回答问题的关键。

注意标点符号的使用，例如冒号、引号和编号等，它们可以引导你找到关键信息。

3. 注意图表和插图说明文通常会包含图表和插图来帮助解释观点和数据。

在回答问题时，要仔细观察图表和插图，并注意它们与文章内容的关联。

4. 掌握文章结构包括引言、主体段落和结论等，掌握文章的结构可以帮助你更好地理解并回答问题。

了解作者的逻辑结构和写作方式有助于快速定位答案所在。

5. 多练通过多做一些练，提高阅读理解的技巧和速度。

在练中，注意整理和总结问题类型和解题方法，有助于你在考试中更有效地应对。

希望以上这些答题窍门和技巧能够对你的阅读理解能力有所帮助。

中学议论文说明文阅读答题技巧及套路

中学议论文说明文阅读答题技巧及套路中学生在备考语文考试时，常常会遇到阅读理解题中涉及到议论文和说明文。

掌握正确的阅读答题技巧和套路可以帮助学生高效地完成题目，提高阅读理解的得分。

以下是一些中学议论文和说明文阅读的技巧和套路。

1. 初步了解文章内容在阅读一个议论文或说明文之前，首先要仔细阅读题目和文章开头，了解文章的主题和大致内容。

可以通过快速浏览首段和末段，了解作者的观点和结论。

2. 预测文章结构阅读完题目和开头后，可以尝试预测文章的结构。

议论文一般会有引言、论证和结论等部分，而说明文则可能包括定义、解释和例子等内容。

通过预测文章结构，可以更好地理解和把握文章的信息。

3. 阅读文章段落在逐段阅读文章时，要注意每个段落的主题和要点。

可以通过段落首句或首段来判断该段的主题，并结合后续句子了解作者的观点或说明的内容。

4. 识别关键词和关键句在阅读中，要时刻注意识别关键词和关键句。

关键词可能是文章中重要的概念或论点，关键句则是包含重要信息的句子。

识别关键词和关键句可以帮助理解文章并找到题目所要求的答案。

5. 理解作者观点和论证逻辑议论文通常包含作者的观点和论证逻辑。

学生在阅读时要努力理解作者的观点，并判断作者使用的论证逻辑是否合理。

可以根据上下文信息和背景知识来解读作者的观点和论证方式。

6. 注意文章语言特点和修辞手法阅读中要特别注意文章的语言特点和修辞手法。

议论文可能使用辩证法、举例法等逻辑手法，说明文则可能使用分类、比较等修辞手法。

理解文章的语言特点和修辞手法有助于全面理解文章的含义。

7. 抓住关键信息进行答题在阅读理解题中，常常需要根据文章内容回答问题或选择正确的选项。

学生应该抓住文章中的关键信息，并将其与题目进行对应。

通过准确理解关键信息，可以筛选出正确的答案。

8. 多做阅读理解练最后，为了掌握议论文和说明文的阅读答题技巧和套路，学生应多做阅读理解练。

通过不断的练，学生可以熟悉不同类型的文章，并提高自己的答题速度和准确性。

说明文的答题技巧

说明文的答题技巧说明文的答题技巧说明文的答题技巧1答题技巧：1.把握说明对象，辨识说明方法。

常见题型以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。

如，本文的说明对象是什么。

本文的说明内容是什么。

拟标语、提建议等。

2、把握说明的对象和特征，不少题目都表示说明的对象。

一般事物说明文的对象可以从标题上找。

抓首括句和中心句。

好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。

理清说明顺序，分析文章结构，常见题型有以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次。

3、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。

常见方法有以下两种看内容，辨顺序。

介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程，一般用时间顺序;说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。

找重点词句辨顺序。

空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词。

拓展阅读：说明文的特点三要素是什么说明文的三要素是内容的严密性、说明的条理性、语言的准确性。

说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。

说明文三要素：1、内容的严密性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。

2、说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。

3、语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。

语言简明，说明严密。

说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

初中语文阅读理解答题方法和技巧(记叙文、说明文、议论文

初中语文阅读理解答题方法和技巧（记叙文、说明文、议论文）语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。

它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。

阅读理解关键是掌握解题的正确的方法,只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。

常用阅读理解答题方法一般可以概括为下列六个步骤:•看标题信息,揣摩记叙类型；•抓记叙要素，了解大致内容；•理行文线索，分清段落层次；•辨叙述方式，领会布局特点；•挖中心思想，理解作品意义；•析表现手法,以供习作借鉴。

总结多年的经验,在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效,当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。

具体过程是：阅读理解题目——阅读文章-—看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文—-答题。

一通读全文，把握文章内容,理清脉络。

答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案.最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解.二弄清题意，确定解决问题的阅读空间.在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间.三从文章中直接提取信息.有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息"，回答问题。

四挖掘句子的隐含信息和深层含义。

有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

五组织语言规范答题，认真书写。

答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。

语言简洁明了,能达到事半功倍的效果；啰嗦重复,不得要领,往往会出力不讨好。

从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。

它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著，开阔视野，增加实践,培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界.有些同学做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实,答阅读题也是有技巧可寻的。

说明文的十种说明方法及其答题形式

说明文的十种说明方法及其答题形式说明方法1、举例子使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。

使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗使之浅显易懂，让人信服。

举例子必须让人觉得有真实感。

2、打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方，同修辞方法中的比喻是一致的。

用这个方法，可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。

不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

（打了……比方，体现了事物的……特点）说明文中，如果是为了使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物变得熟悉，运用比喻的修辞手法，此时，我们也可以称之为“打比方”的说明方法。

（但前提必须是为说明介绍该事物服务的）从这一角度说，比喻就是打比方。

如《苏州园林》：“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。

盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这个句子运用了比喻的修辞手法，也可以说运用了打比方的说明方法，说明苏州园林修剪和栽种树木着眼在画意，讲究自然之趣的特点。

如说明文《笑》最后几段话（23-28）“笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。

笑是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。

你是美的姐妹，艺术家的娇儿。

你是爱的伴侣……笑，你是治病的良方，健康的朋友。

你是一种动力，推动工作与生产前进。

笑是一种个人的创造，也是一种集体生活感情融洽的表现”是用诗一样的优美语句讴歌“笑”，不属于说明或介绍“笑”的内容，所以，这几段文字只是运用了比喻修辞，而不是打比方的说明方法。

3、下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

甲是乙，乙是甲。

使读者对概念有确切的了解。

4、画图表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

初中语文阅读的说明方法有哪几种(说明文阅读知识全面梳理)

初中语文阅读的说明方法有哪几种（说明文阅读知识全面梳理）战江语文01基础梳理1.说明文的类型说明文是以说明为主要表达方式的文章。

按说明对象的不同，可以分为事物说明文（如：《鲸》）和事理说明文（如：《只有一个地球》）。

按语言特点的不同，可以分为平实说明文和文艺性说明文（也叫科学小品，如文笔优美的布封的《松鼠》）。

2.说明的对象及特征说明对象是指在文中集中介绍的事物。

说明对象的特征是指一事物区别于其他事物的标志，抓住了才能了解事物的本质和规律。

在一篇文章或一个文段中，往往用一句话、几句话的形式将事物的特征介绍得明明白白。

3.说明的顺序说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。

常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。

说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

4.说明的方法常见的说明方法有：分类别、下定义、作比较、举例子、打比方、列数据、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。

A．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

常会出现“比如”、“例如”、“如”等字样。

B．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

如《鲸》一文中，“鲸总得来说分两类”一句便是典型的分类说明的标志。

C．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

它往往通过数字来说明事物的特点，从数量上给人以具体、准确的印象。

但要注意，并非文中出现的数字都属于列数字的说明方法，关键是看它是否是在说明事物的特征。

与事物特征无关的数字的出现，不能看作是列数字的说明方法。

D．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

说明文的阅读答题方法

说明文的阅读答题方法说明文的阅读答题方法(精选3篇)相信很多小伙伴都看过很多篇说明文，大家知道吗?说明文的中心鲜明突出，*具有科学性，条理性，严谨性，语言确切生动。

下面是为大家整理的最新有关说明文的阅读答题方法，希望能帮助到大家!说明文的阅读答题方法篇11.把握说明对象的特征，提取文本信息，不能只停留在事物的表象上，而要了解事物内在的本质。

具体可以从以下两方面入手：①从分析标题入手。

有的标题在指出*说明对象的同时，也指出其特征;有的标题用陈述句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。

②从分析材料入手。

即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。

有的事物的本质特征，作者已在*中明确地指出，阅读时要找出这些关键句;有的说明文没有明显的关键句，阅读时须细心琢磨，从文中加以提炼。

像上文列举的烟台卷第14题给文段拟写小标题，实际就是要求把握文段内容，概括文段的特征。

2.分析说明方法，首先要理解并熟知举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、列图表等常见说明方法的定义及其作用。

其次，分析说明方法的作用时一定要联系上下文的内容进行分析，因为任何说明方法的运用都是为说明某一内容服务的。

像四川眉山卷的第16题，要分析三个画线句子所使用的说明方法，并结合上下文具体说明其作用：①作比较，以甲型H1N1流感与一般流感作比较，突出其传染性强，人感染后进展快的特点。

②列数据，以38℃以上的具体数据说明甲型H1N1流感突然发高烧的特点。

③举例子，举引发肺炎和呼吸衰竭等例子说明甲型H1N1流感容易引起严重疾病，甚至导致死亡。

3.说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长，但准确性是说明文语言的前提。

要揣摩说明文语言的准确性，重点在于了解遣词造句是怎样说明事物的特点的，从而理解其作用，领会其妙处，可从以下三点入手：①在语境中体会中心词语的准确性;②重视具有修饰性功能的词语表义的准确性;③留心关联词语在表意准确性上的特殊作用。

初中语文阅读题答题技巧(记叙文说明文议论文)

深入，气势磅礴，品味不同句式的表达效果，能更好的理解体会作者的情感态度。
答题模板：①这是个……句子，(作用)表达了……；②运用了…… 修辞，写出了……特点，表达了……作用；③运用了……表达方式，点明了(写出了、抒发了、交代了)……。
题型 7 工整句的赏析答题模板：这个句子句式工整，读起来朗朗上口，写出了……
目的就是表达自己的情感和思想，这些句子往往与中心密切相关。⑥ 找反复出现句(段)。为了使自己所要表达的感情更强烈、观点更鲜明，作者有时采用反复的手法来强化所要表达的感情、观点，从而达到深化主题的目的。⑦找独立成段句。独立成段的句子在文中往往起强调作用，与主题关系密切。
二“并”：把文章各部分的大意连贯起来，加以综合概括，指出作者借以表达的思想、感情、态度等。有些文章内容繁杂，找不到关键句，需要考生进行分析并概括。
写作手法及作用
总的答题模板：明写法→述内容→析效果。组织答案时，切忌停留浅层的分析，要结合文章内容深层分析。
用
分析人物性格
答题要点：分析人物性格特点从两个方面入手，一是通过分析典型事例来分析人物形象；二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写等)方法的分析来把握人物的性格。还要分析人物的直接描写、侧面描写、细节描写。
题型 1 评价人物题答题模板：文中人物……(言或行)表现了人物……的精神(品质、性格、思想个性)，我认为这个人物……，比如“……”这样的标志性语言。 “ 我认为 …… 。 ” 言简意赅地表明自己的观点。再用 “ 比如”“例如”等词语，运用举例或道理来支撑自己的观点，要从人物的言行中分析其中蕴含的精神或品质。这样，不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感，而且给人以条理清晰，论证有力的良好印象。

初中语文阅读题答题模板（记叙文、议论文、说明文、小说散文、古诗文）

现代文阅读必备答题模版一、说明文【考点1】说明语言与其他文体相比，说明文更要求语言的准确，符合客观实际。

说明事物在时间、空间、数字、范围等方面都要准确无误。

在准确的前提下，语言风格既可以平平实实，也可以生动活泼。

无论采用哪种语言，都必须注意说明文语言准确特点的考查,常见题目设问方法：“XXX”能否替换为“YYY”，为什么？“XXX”能不能删去，为什么？（肯定不能!）题日做法：1、“XXX”能否替换为“YYY”，为什么？答题公式:不能，“XXX”和“YYY”是什么意思，“XXX”比“YYY”好在哪里，所以不能换，换掉之后会怎样，体现了说明文语言准确严谨。

2、“XX”能不能删去，为什么？答题公式：不能，“XX”的意思，“XX”的说明内容特点，如果删去会怎样，所以不能删，体现了说明文语言准确严谨。

【考点2】说明方法1、举例子即通过列举有代表性的恰当事例来说明事物或事理的方法。

常用的标志有“比如”“例如”“如”。

选取的例子应具有“典型性”、“代表性”。

作用：真实、有力地说明事物或事理2、分类别根据事物属性的异同，把事物按照一定标准分成若干类，然后逐类加以说明。

分类时要注意标准要统一。

作用：能给人以概貌的了解，区分各个类别的差别，使说明更具条理3、列数字即用一些数字从数量上说明事物的特征，这样既能反映事实情况，又较有说服力。

一定要对数字进行核实。

需要提醒的是，并不是所有数字都属于列数字的说明方法，例如表示年月日的数字就不是列数字。

所列数字一定是有效的数字作用:可以更准确、更具体地说明事物或事理，极具说服力4、下定义就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性说明。

这种说明方法常用于科技说明文、政策条文、产品说明书等。

作用:准确、简明、科学地说明事物的本质特征。

5、作诠释作诠释是说明文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。

作用：具体形象地说明了事物的特点,便于读者理解6、作比较是将两种有着外在或内在联系的相同或不同的事物加以比较的一种说明方法。

说明文语言对特点答题思路

说明文语言对特点答题思路
说明文是一种常见的文体，它通过客观、准确地描述事物的特点和原理，使读者能够更好地理解和掌握相关知识。

在解答与说明文相关的题目时，我们需要注意以下几点思路。

首先，要仔细阅读文章，理解作者的观点和论述方式。

说明文通常采用客观、中立的语气，通过逻辑严密的论证来阐述事物的特点。

因此，我们需要抓住文章的主题句和关键信息，理清作者的思路和论证过程。

其次，要注意分析文章的结构和段落组织。

说明文通常会按照一定的结构进行组织，比如按时间顺序、空间顺序或因果关系等。

我们可以通过对文章结构的分析，找出各个段落的主题句和支持句，从而更好地理解文章的内容。

此外，要注意辨析文章中的事实和观点。

说明文通常会提供一些具体的事实和数据来支持作者的观点，但并不代表这些事实都是绝对正确的。

我们需要对文章中的事实进行分析和判断，结合自己的知识和常识进行思考。

最后，要注意运用逻辑思维进行答题。

说明文的语言通常是严谨、准确的，我们需要通过逻辑思维来理解和解答问题。

可以通过列出关键词、画思维导图等方式来整理思路，确保答案的准确性和完整性。

05体会说明文的语言特点-初中说明文阅读理解方法指导

体会说明文的语言及特点教学目标1.了解说明文的语言及特点；2.掌握分析说明语言的方法。

教学重难点掌握说明文语言的特点及分析方法。

课题指津说明文的语言既有准确性，也有生动形象性。

说明文语言的准确性是说明文语言的先决条件，表示说明对象的时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，要求语言准确严密，平实朴素。

说明对象时运用拟人、排比、描写等方法而使语言生动形象，能增强读者的阅读兴趣。

由于说明对象和作者语言风格的不同，因此说明的语言是多种多样的。

品析说明文语言，能帮助我们更好地把握对象的特点。

常见题目1.本文的语言既准确严密又生动形象，请结合下面的句子具体分析本文语言的生动性。

2.这篇文章在语言运用上有什么特色？请举例说明。

3.文中加点的词语（如“可能”一词）能否删去？为什么？4.说说某某一词在文中有什么表达效果，或说说某某一词好在哪里。

解题思路1.留心标志性的词语在表意准确性上的特殊作用，如表示时间的“以前”“当时”，表示程度的“特别”“几乎”，表示范围的如“许多”“全部”，表示估计的如“大约”“左右”等；揣摩修饰、限制性词语，结合句子本身的特点分析遣词造句是怎样准确说明事物特征（或事理)的。

2.注意文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等，可以从语言的情感、趣味等方面思考其特点，分析其在描摹情态和表现特征方面的作用。

3.“文中加点的词语（如‘可能’一词）能否删去？为什么？”类似题解题思路：首先判断，一般是不能删。

接着解释这个词语在这句话中的含义，从程度、状态、性质、范围等方面去思考。

然后比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析。

结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

4.“说说某某一词好在哪里的表达效果”答题格式：用了某某词，生动地、或者准确地说明了某某事物的某某特征，能够激发出读者的阅读兴趣。

（符合实际情况，具有科学性。

)牛刀小试阅读下面的文章，完成1一2题。

语文说明文答题方法

语文说明文答题方法语文说明文答题方法语文说明文是中学语文考试中的一种常见题型。

它要求考生根据文本内容，对其中的某一对象或现象进行解释说明，使读者在理解基础上还能够对其进行实际操作或相关知识的掌握。

如何答好语文说明文题目，是很多学生需要掌握的技能。

本文将从以下几个方面为大家介绍答题方法。

一、仔细阅读题目在考试中，很多同学会忽略题目中的细节，直接进入文章的阅读和写作。

这种做法是不可取的。

在阅读说明文时，必须先梳理题目，明确要求，理解具体的解释对象或现象，为答题提供有力的支持。

二、分清解释对象在阅读说明文时，要注意文中的解释对象是什么。

有些考生只看到了题目，直接写了一篇对整篇文章的解释，并未对具体的解释对象展开阐述，这种做法是不可取的。

解释对象是说明文的核心，必须在文章中得到充分的展开和阐释。

三、找到关键信息在深入阅读说明文的过程中，要注意关键信息的寻找。

关键信息是说明文的重要内容，通过寻找和理解这些信息，可以快速掌握文本的主要内容，有助于写作。

四、理顺思路在写作过程中，要注意思路的清晰。

说明文的写作要有层次性，不能只是简单的罗列信息。

要善于归纳总结，理顺自己的思路，并逐步展开，让读者清晰地了解所要说明的内容。

五、注重细节说明文的写作不仅要注重内容的准确性，还要注重细节的把握。

在写作过程中，要注意表述的清晰度、语言的准确性、用词的恰当性，以及格式的规范性等问题。

这些都是评分的重要因素。

六、实践演练最后，为了掌握语文说明文答题方法，必须进行实践演练。

通过多做练习题，不断加强自己的解释和总结能力，并注重对做题过程中的错误进行归纳总结，有助于提高自己的答题水平和成绩。

综上所述，掌握语文说明文答题方法，不仅有助于提高考试成绩，更重要的是，能够培养自己的思辨能力和观察能力。

只有通过不断的实践和总结，才能将这种能力发挥到最大化。