小学说明文阅读指导和答题技巧(有答案)

说明文阅读指导与答题技巧（四年级）

一、说明文概念

1.说明文的概念：指说明事物的内容、形式、本质、规律，介绍事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因及功能。

2.阅读说明文的重点：理解说明的内容，了解被说明事物的特征，理清文章的说明顺序、学习其说明方法。

二、说明问的类型

1.事物说明文（标题是说明的对象）：事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。

2.事理说明文（找开头结尾的总结句）：事理说明文的说明对象是某个抽相视理，将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。

三、理清说明顺序

说明顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序

1.空间顺序：说明事物的形状、结构，多用在说明建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。

2.时间顺序：说明事物的发展变化。

3.逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分类：主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。

四、说明方法★★★★

说明方法一般回答三个字，小学阶段要求掌握几种常见的说明方法（前5种），并学会分析在文章中的作用。

①举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。

作用：通过举具体的实例对事物的特征（或事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

例如，《纳米技术就在我们身边》一文中，第3自然段，为了说明纳米技术就在我们身边，举了冰箱中的纳米涂层、碳纳米管和纳米吸波材料这三个例子，更具体明确地说明了纳米技术就在我们身边。

②列数字：用数字使所要说明的事物具体化。

作用：用具体的数据对事物的特征（或事理）加以说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

例如：第7课中“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。”这句话就是运用了列数字的说明方法，让我们通过“十亿分之一米”这个具体的数字来了解纳米的小，体现了说明文语言的科学性和准确性，更有说服力。

③作比较：通过事物之间的相互比较，使其特点显得更加突出。

作用：把________和________加以比较，突出强调了（事物：说明对象）的特点（或事理）。

例如：第7课中“如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。”这句话运用了作比较的说明方法，突出强调了纳米“小”的特点。

④打比方：以人们常见、熟知的事物，比喻说明不常见、不太熟知的事物，已达到通俗易懂的目的。

作用：把_______比作_______，从而生动形象地说明说明对象的××特点，增强了文章的趣味性。

例如：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样……”这里就运用了大比方的说明方法，把鲸喷出的水柱比作喷泉，生动形象地说明了鲸喷出的水柱的特点。

⑤下定义：就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作定性说明。

★作用：能准确揭示事物的本质，使的读者对的概念有确切的了解。

例如：对春联进行定义式的说明：春联也叫“对门”，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字反应一定的内容和思想，是我国特有的文学形式。

⑥分类别：说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

★作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。）⑦列图表：为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

★作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

⑧摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

★作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象。）

⑨作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

★作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）

⑩引用：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

★作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。如，引用古诗：使说明文更具诗情画意；引用故事使文章具有趣味性。

例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

五、说明文的语言特征（分为两类）

1.平实说明：准确性、严谨性、科学性。（例如：限制、猜测和估计这一类词语）

2.生动说明：生动形象。（主要靠形容词来表达，让语言生动形象）

六、说明文阅读理解的主要题型

1.找“说明对象”

方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《纳米技术就在我们身边》。

方法二：抓开头结尾的总结句和中心句。

2.主要考察的词语分类：