2017—2018年第一学期学校工作总结范文
2017--2018学年度上学期初级中学学校工作总结精编九
2017--2018学年度上学期初级中学学校工作总结精编五2017—2018第一学期又近尾声。
回首一学期的教育教学工作,既深感压力,又倍感欣慰。
压力主要体现在生源少、基础差、质量很难提升;欣慰的是我校在区教体局的正确领导下,依靠全体师生的共同拼搏,围绕年初既定的奋斗目标,担当使命,大胆创新,强化根基,拾级而上,取得了可喜的成绩。
现总结汇报如下:一、学校的发展——文化引领,彰显特色1、推动“意识”教育向纵深发展。
校园文化是学校教育的重要组成部分,是反映学校办学水准与文明程度的重要标志,它包括校容校貌、校风校纪、师生的道德规范、行为准则、心理趋向、价值观念及人际关系等方面的内容,透射出独特的校园精神的凝聚力、感染力和震撼力,是学校的灵魂。
从某种意义上说,也是决定学校兴衰成败的重要因素之一。
文化的高度,决定发展的高度。
自2015年我校确立以“意识”教育为校园文化建设以来,今年是“意识”教育的第2个年头,主要任务是围绕“大局意识、脊梁意识、忧患意识、攻坚意识、奉献意识、团队意识”。
育人正德,教会学生学会做人,引导学生崇尚文明、培养学生志存高远、心怀天下的高尚品德。
2、加强德育工作,立德树人。
(1)狠抓师德师风建设。
本学期,学校十分重视师德师风建设,全力加强了教师职业道德教育。
一是加强政治理论学习,提高自身修养外,学校组织每位教师学习了《中小学教师职业道德规范》,要求记笔记、写心得。
二是组织教师评教、学生评教、家长评教、领导评教等活动。
(2)学校常规管理制度健全,职责明确,每天(包括休息日和公众假期)都有领导、教师轮值,保证学校管理全天无间断。
学校德安处制定了《班流动红旗评比制度》(每月一评)、《文明班评比制度》(每学期一评)、《宿舍管理制度》、《一日常规管理制度》、《就餐制度》等一系列常规管理制度,构成了德育管理的基本框架。
建章立制,规范育人,以制度带德育管理,以规范促学生发展。
(3)为更新德育观念,丰富德育内涵,学校一方面瞄准切入点,努力使学校道德教育对应社会发展的要求,对应学生的身心特点,对应学生的认知规律,明确学校爱国主义、明礼诚信、身心健康、安全教育等德育教育目标内容。
2017--2018学年度上学期小学学校工作总结精编四
2017--2018学年度上学期小学学校工作总结精编四本学期我校工作以党的十八大精神为指导,确立“陶冶智慧心灵、成就幸福人生”的办学理念,倡导“校兴我荣,我为学校添光彩;团结奋进,谱写教育新篇章”的学校精神,坚持以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量,认真贯彻落实学年初提出的教育工作主要任务,增强学校的凝聚力、战斗力,培育优秀教师群体,全面提升教育质量。
在全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下:一、抓好两支队伍建设,争创业绩。
(一)重视干部队伍自身建设,强化服务意识。
1、抓好班子思想建设。
学校的领导干部时时处处以身作则,做到三要三不:即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是;处理问题要讲原则、不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责,不以权谋私。
以新的精神状态,新的工作作风,新的办学目标全面做好各方面的工作。
使自己的分管工作创一流。
2、领导干部能集中主要精力,深入教学第一线,深入课堂与教研组,了解并分析全校的教学情况。
积极参与教育教学活动,及时解决教育教学中的具体问题,在参与中实现教育思想的引导,在参与中求得更多的沟通和理解,在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。
努力为每一位教师搭建可持续发展的平台,努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我,在教育教学活动中体验成功。
(二)在改革实践中自我完善,提高教师素质。
1、加强师德建设,树立师表形象。
开展师德教育活动,通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动,在全体教师中树立“五种精神”:终身从教的敬业精神,刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。
努力成为社会文明的典范,学生效仿的榜样,家长依赖的朋友和参谋。
2、深化课改理念,强化校本研训。
形成学校——教务处——教研组三级培训网络,明确培训重点,注重培训实效,使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。
学校围绕新课程改革,通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、外出培训、专题汇报、优秀教师作教学经验介绍等形式,使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论,逐步确立全新的教育理念,然后指导自己的教育实践。
20172018学年小学学校上学期工作总结(范本)
2017-2018学年小学学校上学期工作总结本学期,我校以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领,主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待,扎实推进“真教育行动计划”,突出“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路,不断优化育人环境,加强校园特色文化建设,让师生在创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。
现小结如下:一、主要成效一是积极争先创优。
找准学校快速发展路径,突破学校发展瓶颈,根据学校的总体发展,统筹规划、逐步实施,争创xx市体育特色学校、xx市德育先进校、泉州市语言文字规范化示范校,获评安海镇校园环境文化一等奖,进一步丰富学校发展内涵,全面提升学校办学品质,推进学校跨越式发展。
二是打造优秀团队。
制定“团队为载体,学习为基础,问题为牵动,研修为过程,专家为指导,骨干为引领,制度为保障,发展为归宿”的策略,构建教师专业发展支持体系,选拨优秀教师到深圳参加高研班培训,颜梦铔老师获评xx市“教学新星”。
不断推进学习型教师团队的建设,打造高素质专业化教师队伍。
三是深化课程改革。
扎实推进阅读教学“五环四点”高校课堂教学模式和小课题的研究实施进程,x个小课题完满结题。
进一步深化教育教学改革,以品质提升学校魅力。
四是夯实德育活动。
坚持德育为首,不断优化学校德育工作方法,结合学校实际及各年龄段学生特点,扎实开展主题月德育活动,第四届读书节活动等,让活动走进孩子的内心,规范学生行为,确实提高学生思想道德素质,培养学生养成良好的行为习惯。
五是凝练特色文化。
立足艺体特色,以艺体特色育德、以艺体特色益智、以艺体特色强体。
举行班级篮球联赛和三操一活动,大力推广篮球文化,扎实推进一球一绳。
参加安海镇小学生篮球比赛获第一名。
进一步夯实少年宫活动,丰富特色内涵、提升办学品位。
六是推进专项建设。
投入近x万购买民宅,进行操场拓宽,解决历史遗留的大难题。
投入x万元左右整修旧教学楼屋面、油漆墙壁、校大门路面维修。
投入约5万元进行环境文化布置,进一步改善办学条件.七是确保一校平安。
2017——2018学年第一学期教学工作总结【精品范文】
2017——2018学年第一学期教学工作总结2017——2018学年第一学期教学工作总结随着新年钟声的响起,预备班的孩子已圆满地完成了上学期的学习任务。
望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感及欣慰感,在这学期中,我们不仅感受到了孩子们的进步,同时发现了自己的成长。
在这个新的学期,我们换了新教室,在明亮的教室里坐满了17个男孩,13个女孩,看着他们那可爱的摸样,满心欢喜。
开学前我就认真学习了《3~6岁儿童学习发展指南》指南提出:1.关注幼儿学习与发展的整体性。
儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2.尊重幼儿发展的个体差异。
幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。
每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。
要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3.理解幼儿的学习方式和特点。
幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。
要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4.重视幼儿的学习品质。
幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。
忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
根据《指南》提出的要求,我认真制定了教学计划,备课时我细心研究课程,以设计学生活动为主,把游戏融入到教学中去,让课堂变得生动有趣。
2018年第一学期教学工作总结范文4篇.doc
2018年第一学期教学工作总结范文4篇本文目录2018年第一学期教学工作总结范文第一学期教学工作总结学年第一学期教学、科研、校本培训工作总结小学第一学期教学工作总结学校教学工作计划----XX-XX学年第一学期一、指导思想围绕**区教委、**学区本学期工作重点,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推进课改进程。
二、工作思路规范教学管理,健全机制、完善制度,深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新教师观念,促进骨干教师的成长,全面提升教师的整体素质;强化教育科研,促进教学和科研一体化;使**小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化,全面育人个性化。
三、工作重点(一)实施校本培训,切实提升教师素质。
1.采取多种形式,强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。
每学期教师听课不少于10节。
由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习(时间待定)。
组织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;单周教研组使用;双周学校使用。
组织教师结合教学实践,撰写教学反思、教学笔记,进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)——教师写学习笔记每月2篇。
落实教研组工作教研组长例会:单周一下午4:20,地点——教务处教研组工作:组长直接负责;有计划、有活动记录(时间、地点、参加人、活动内容)、有总结。
加强校本培训与教研,加快提升教师素质借助外援,适时聘请专家来校传经送宝。
分学科进行两至三次教学专题研讨活动2.加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。
加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用市、区级学科带头人至少开放一次;区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课,学校组织老师观看,录相挂在学区网上;校级骨干做一节公开课(保存资料)每周每个教研组推出一节研究课(录相并放到网上,上交打印稿及电子稿教案)新教师(教龄在五年以内,含五年)全员参与说课比赛。
2017--2018学年度上学期初级中学学校工作总结精编五
2017--2018学年度上学期初级中学学校工作总结精编五一学期来,在县教育局的正确领导下,在社会各界和广大家长的支持下,我校以科学发展观统领学校工作全局,坚持依法治校、依法治教,牢固树立“以人为本”的教育价值观,坚持“面向全体、因材施教、张扬个性、全面教育”的宗旨,以“跨越式发展,创监南名校”为目标,扎实推进新课程改革,在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩,现将工作情况做以下总结。
一、加强理论学习,构建高尚师德我校领导班子不断加强理论学习,认真组织全体教职工学习有关法律法规,规范办学行为,提高执行政策水平,使大家学法、懂法、知法、用法。
创建学习型领导班子、学习型校园。
1、以德立校,要求教职工爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表,坚持师德“一票否决”制度,禁止教师体罚和变相体罚学生,要求教师善待学生,善待家长,用自己高尚的师德、完善的人格、严谨的作风、求实的态度去影响、感化学生。
组织开展师德征文比赛,以“红中兴衰,我的责任”为主题,大力弘扬高尚师德,构建和谐校园。
2、根据学校实际,召开教代会,积极探索并建立完善符合学校及时代发展需要的现代学校制度,扎实推进新课程改革,面向全体学生,全面推行素质教育,全面加强未成年人思想道德建设,坚持不懈地对学生进行励志教育,不断提高教学质量以高效的管理、过硬的质量、高素质的队伍和良好的形象去赢得广大家长及社会各界的认同与满意。
3、学校领导班子经认真调查研究、讨论,制订出了《小学教育腾飞计划》,为我校的发展提出了宏伟的切实可行的目标。
4、加强学校德育队伍建设提高班主任综合素质。
为了提高德育队伍的整体素质,学校领导经常深入到班主任队伍中,倾听他们的呼声,了解和帮助他们解决实际工作中存在的问题。
定期召开班主任会,组织班主任进行经验交流或观摩班会。
5、强化管理,对学生进行养成教育及感恩教育,夯实学生的道德基础。
坚持以育人为中心,始终把学生的思想政治教育摆在素质教育的首要位置,加强学生的日常行为规范教育,培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯,以《小学生日常行为规范》、《小学一日常规》规范学生言行,坚持周一开主题班会、经常开展安全教育,开展励志演讲比赛、冬季长跑等文体活动。
校长期末工作总结会讲话稿
2017—2018学年度第一学期工作总结讲话稿各位老师们,同志们:大家好!经过大家五个多月的辛勤工作,我校2017—2018学年度上学期各项工作到今天为止就圆满结束了。
在这个学期里,我校在县教育局的正确领导下,进一步理清了学校发展思路,加强内部管理,注重内涵发展,严把质量关,不断扩大办学规模和社会影响力。
学校在教师队伍建设、教学管理、学生管理、培训招生、对外交流、后勤保障方面实现了又好又快发展,出色完成了本学期目标任务。
下面我就本学期各方面工作向同志们做一汇报:一、队伍建设1.师德师风建设常抓不懈。
组织开展教职工暑期学习会,坚持做好每周全干会上的政治学习和业务学习工作,继续在教师中开展“作风建设大教育大讨论大提升”活动。
学校同全体教职工签订了《廉洁从教承诺书》、《领导干部零违建承诺书》。
组织学习十九大精神,提高了同志们的思想觉悟和政治站位。
2.教学研究成绩喜人。
教师完成县级小课题结题10个,申报立项2017年县级小课题6个。
5篇论文获市中职教育学校教学研究三等奖,申报市级课题10个。
我校教师李浩荣获西安市教学能手称号,王毅荣获蓝田县教学能手称号,韩高峰荣获蓝田县十佳班主任称号。
3.教师参加各类竞赛活动,收获丰富。
我校代表蓝田县参加西安市信息化教学大赛成绩显著,教学设计和说课项目10人获奖,其中一等奖1人,二等奖4人,三等奖5人;微课项目2人获三等奖。
代表蓝田县参加西安市2017年中职学校师生技能大赛中获职业英语一等奖1人,获影视后期制作一等奖1人;获影视后期制作二等奖1人,获艺术插花三等奖2人;获网络布线优秀奖2人,艺术插花优秀奖1人。
代表蓝田县参加西安市中职学校“文明风采”大赛中,我校钱佳等三名教师获优秀指导教师奖。
在“蓝田县2017年中小学信息化创新教学大赛”中,我校教师表现优异,董阳等8位同志的作品获奖,期中一、二、三等奖各两项。
二、教育教学1.抓常规,重特色。
本学期,我校在抓教学常规工作的同时专业班工作取得实质性进展。
[教育文化]2017-2018学年度第一学期小学学校工作总结(2)
2017-2018学年度第一学期小学学校工作总结一学期来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,继续加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:一、加强领导班子建设,充分发挥新班子的主导作用作为一名新校长的我来说,由于本人缺欠经验,压力是很大的,我们通过学习,提高本人领导管理业务水平,经常请教一些兄弟学校的校长,学习一些好的经验和有效的管理方法。
学校领导还经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。
一年来,领导班子团结一致。
上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。
教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来,在领导的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家。
学校领导班子凡事能主动与中心校联系,经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。
学校也要求和组织教师家访,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到有机的学校、社会、家庭三结合。
二、重视队伍建设,培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。
一年来,我校注重对教师队伍的建设。
首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习,继续组织教师参与网络培训与研讨,也或多或少存在一些问题,有些教师因某种原因,在教学第1 页共4 页上不能够尽心尽责。
2017—2018学年度第一学期小学学校工作总结
2017—2018学年度第一学期小学学校工作总结xx—xx学年度第一学期小学学校工作总结一、学期工作概述安全是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。
每一个孩子的背后都是一个家庭的希望。
本学期,我继续担任一、二、三年级安全课的教学工作。
在安全教育课上,能以学校安全教育的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建校园安全氛围。
安全教育做到了常常强调,时时关注,事事规划,安全无死角。
二、工作完成情况本学期,我对三个年级分别进行了9课时,共27课的安全教育,各年级内容深浅不同、难易有别。
相应的网上挂课也如期完成。
概括来讲主要进行了交通安全、生活安全、卫生安全等方面的安全教育工作。
通过教学,学生的安全意识显著增强,对危险的识别和辨别能力明显提升。
我还通过一些典型案例的分析,危险情境的模拟体验,教学生掌握了一些应对危险和突发事件的方法和技能。
安全课的学习,对学生安全乘车、安全上下学、居家生活、卫生安全、用药安全等方方面面都给予了很大的帮助。
尤其每课课后的家校互动,更是把家长也调动了起来和孩子一起学习和成长,使安全课的学习真真切切落到了实处。
三、工作亮点1、配合学校的应急疏散演练活动,在各班都教育学生听从指挥,保证活动严肃、紧张、有序地进行,起到了很好的宣传和教育作用。
还开展了一次防火安全教育:教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆品当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。
初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
晓之以危险、危害所在,教育学生远离危险品。
2、活动安全教育坚持经常。
教育孩子在校活动时,不能你推我拉,不能攀爬单双杠、学校毛竹、树木。
在做卫生值日工作时,不准玩耍劳动工具,杜绝拿着工具追逐打闹,以防造成意外的伤害;参加社会公益劳动时,听从老师的安排,确保安全。
3、放学路队安全教育。
2017-2018第一学期总结(含五篇)
2017-2018第一学期总结(含五篇)第一篇:2017-2018第一学期总结健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络工作总结为了健全完善学校、家庭、社会三结合的思想道德教育网络,搞好学校、家庭、社会三结合的多渠道立体教育,提高青少年学生的思想道德素质,为此,设立领导小组,定期组织开展了一系列活动,根据学校实际,开展了如下工作:一、学校方面1、班主任、科任教师定期开展了家访活动,以书信、电话、网络等方式与学生家长进行沟通联系,交流信息,提出加强学生思想道德教育的意见和建议。
对家访中发现的学困生、贫困生等典型案例进行“送温暖”活动;2、建立心理咨询室,对一些心理、行为、品行等有问题的同学进行心理梳理,把问题消灭在萌芽之中;3、学校定期组织召开家长会,课任教师定期与家长进行学生学习、生活等方面进行沟通;4、学校组织防火、防溺、交通安全的相关知识教育并与家长签定相关安全责任书。
5、班主任利用团队课对学生进行日常行为规范教育,重点进行养成教育,总结一周班级学生的各方面情况。
每周班级召开一次主题班会,配合学校工作重点,根据本班实际,确定专题,努力把本班建成有良好班风的班集体。
6、重大节日开展了一系列活动,如“学雷峰,树新风” 发掘身边的美德少年,树立道德榜样,并且,学校团委组织学生会干部到敬老院探望老人。
寓德育教育于各项活动中, 让学生接受多角度、多层次、多形式的教育。
二、家庭方面家长与教师保持良好沟通。
我校通过现代化技术手段-校讯通和微信,建立了家校、家长与教师交流平台, 对家长如何进行家庭教育形成引导与帮助, 家长在遇到困惑时也能及时向我们教师和学校进行反馈,掌握学生的思想动态;2、积极参加学校组织的家长会议。
我校除了加强平台信息交流,还通过每个学期最少举办一次家长会的形式,将学生在校情况通过面对面与家长取得沟通,取得家长的支持与配合, 让家长及时了解学生在校的情况, 配合学校工作。
三、社会方面人的全面发展,家庭教育是基础;学校教育是主体;社会教育是依托,是人的社会化的扩大。
20172018学年学校第一学期工作总结
2017-2018学年学校第一学期工作总结本学期在xx教育局的正确领导和大力支持下,以《xx市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》等文件为指南,根据上级会议精神,全校教职员工心往一处想,劲往一块使,真抓实干,坚持“教学为中心,育人为根本”的工作思路,紧张、有序、扎实、高效地开展工作,加强学校管理,以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生自主学习,构建高效课堂为重点,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量。
取得了一些成绩,一、顺利通过xx市督导检查本学期九月底,xx市政府教育督导室、xx市教育督导中心来我校进行“规范课程教学,实施素质教育”专项督导检查,由于我校一直践行“规范办学,倡导素质教育”理念,抓课堂教学,亮特色教育。
各项资料保存齐全,本学期进一步规范整理材料,规范教育教学行为,严格执行《xx市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》,学习《xx市民办小学“规范课程教学实施素质教育”专项督导工作方案》,按照《xx市人民政府督导室关于开展xx市民办小学“规范课程教学实施素质教育”专项督导的通知》要求,扎实做好迎检工作。
由于学校的重视,全体师生的共同努力,顺利通过了督导检查,获得“达标”等次(全市被检学校62所,达标23所,达标率37%)。
二、顺利通过年检验收接到xx区教育评估事务所《20**--2017年度xx区民办学校年检实施方案》,学校高度重视,立即组织中层以上领导学习《实施方案》,认真按照《实施方案》要求做好年检各项工作。
学校对照年检细则逐项落实、责任到人,更重要的是将各项工作落实到教育教学中,有专人负责。
2017年11月30日xx区教育评估检查组来校评估时,对学校各项工作作了充分肯定,指出我校年检资料丰富、详细,制度完整,彰显了本校特色。
校容校貌整体效果好,增强了育人功能。
也指出了需要进一步改进的方面。
年检顺利通过,也进一步规范了学校工作的开展。
2017—2018学年度第一学期期末工作总结
2017—2018学年度第一学期期末工作总结2017—2018学年度第一学期期末工作总结2017—2018学年度第一学期期末工作总结2017—2018学年度第一学期期末工作总结一一学期以来,在上级教育主管部门的关心指导下,我校全面贯彻《教育规划纲要》精神,结合《南通市通州区教育局20xx—20xx学年度工作意见》,围绕文化立校、均衡创建、效率提升、队伍优化、管理精细等五大工作重点。
以文化为引领,创建办学特色;以效率为引领,促进教育质量提升;以教育目标为引领,促进学生全面发展;以师德为引领,提升教师队伍水平;以制度为引领,优化管理落实机制。
摆正工作重心,落实改革举措,不断提高工作质效,努力使各项工作取得新进展。
一学期来学校各方面的工作回顾与总结如下。
一、树立师德师风典型,名师队伍不断扩大一学期以来,我校利用政治学习与业务学习时间组织教师认真学习十八大三中全会文件精神,深刻领会十八大三中全会提出的宏伟目标和作出的重大部署,领会十八大报告对教育事业发展的要求,在强化师德教育、强化师能提升、强化名师培养等方面开展具体工作,强化了工作使命感、责任感和光荣感。
随着师德师风建设的深入开展,我校未出现歧视差生、体罚差生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象,建立了一支爱生、敬业、乐于奉献的教师队伍,培养了一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。
20xx 年9月评选产生了首届优秀教育工作者暨第二届道德之星,9月9日下午,全体师生在初中部操场隆重举行庆祝第29个教师节大会,在庆祝第29个教师节大会上,隆重举行了首届优秀教育工作者暨第二届道德之星颁奖典礼。
9月8日下午,通州区人民政府督导室王新荣主任、章锦华副主任,石港镇人大主席潘桂华,石港镇副镇长葛建中、单志建,近20名石港镇区人大代表、政协委员、镇村干部、社会人士、老干部代表以及部分学生家长代表参加了进校园、评教育的座谈会,与会代表对我校一年来的工作给予充分的肯定,展现了我校教育良好的形象,提高了我校教师社会美誉度。
2017—2018年度第一学期学校教学工作总结
2017—2018年度第一学期学校教学工作总结一学期来,我校教学工作在学校的直接领导下,以教学工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学工作计划。
以教学质量建设为中心开展工作。
本学期教学各项工作开展得有声有色,较好地完成初期制定的各项任务,现就本学期的教学工作总结如下:一、求真务实,加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初,要求每位教师制定工作目标,明确工作任务;期末,对达到目标的教师进行奖励,树立了教学榜样,增强了教师间的竞争意识。
每学期要求教师开学有计划,期末有总结,全学期有学生成绩记载和试卷分析。
业务学习,备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查,均是教学管理的一部分,本学期,我校规范了教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动了课改的发展。
1、一学期来,开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求,制定出本学期切实可行的教育教学工作计划,开学就组织全体教师学习、讨论,使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数,有的放矢。
2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查,都作了明确而且具体的规定,规范了教师的教学行为,使每个教师认真做到教学纪律严明,教学行为严谨,教学秩序严格。
促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。
3、规范了教师的教学行为,学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况,规范了教师的备课,要求教师提前备课,遵守课堂教学要求,杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
二、注重实效,提高教学质量教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
本学期,学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底,深入分析各班现状。
根据各班教学质量的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源,增强教师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2018年第一学期学校工作总结范文4篇.doc
2018年第一学期学校工作总结范文4篇本文目录2017年第一学期学校工作总结范文-第一学期学校工作总结校领导在学年度第一学期学校工作总结会上的讲话学年度第一学期学校工作总结我校把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成事关学校持续发展,学生健康成长的系统工程来抓。
在学校领导的正确指导下,在各部门及班主任的积极配合下,以“养成教育”为突破口,开展了一系列活动。
不但丰富了学生的课余生活,又提高了学生的思想素质,发挥了学生的特长,学习风气明显好转,校内违纪、违规现象大大减少,确保了学校德育工作的特色化、实效化,取得了优异的成绩。
现将本学期德育工作总结如下:一、加强德育队伍建设,重视班主任的德育教育功能1、学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用。
政教处、团委、班主任是实施德育工作的主力军。
全体教师是德育工作的参与者和实施者。
2、班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。
坚持每学期召开一次班主任工作经验交流会,学习先进的班级管理经验,对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见。
通过交流反思,增加班主任的业务水平。
3、从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进行全面评价,实行天评比、周公示、月汇总,期兑现,增强了班务管理的针对性,有效调动了班主任工作的积极性,也大大提升了班务管理效果。
4、坚持召开班主任例会,每周一早上八点,准时在政教处召开班主任例会,总结上周出现问题,布置本周工作。
听取班主任在班务管理中的意见和困惑,以便我们调整工作方向,有的放矢,大大提高了工作时效性。
二、规范学生在校行为,养成教育常抓不懈1、本学期继续加强了课间纪律的管理,利用课间,政教处人员经常在走廊、校园,检查、督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。
2、充分利用“大课间”的作用,政教处在本学期,积极组织体育教师配合班主任,上好“大课间”。
2017——2018学年第一学期中学工作总结【精品范文】
2017——2018学年第一学期中学工作总结2017——2018学年第一学期中学工作总结一年来,我校在区教育文化体育局的正确领导下,全面推进素质教育,积极探索走班制的新路子,积极开展创建文明单位和争先创优活动,真正做到与时俱进,传承文明。
全校师生同心同德,逐步构建了“尊重个性、多元智能、差异互助”的教育发展框架,提出构建“差异教育”作为学校特色项目,使学生的个性得到尊重,多元智能得到充分挖掘,差异得到互补,实现了“低进高出”的培养目标。
一、增强法制观念,依法行政。
我校切实加强领导和监督,依法建立健全了学校领导、各处室、部门工作制度及岗位职责。
做到校务公开,包括学校工作的重大决策事项、资金使用、涉及教职员工切身利益的事项(岗位聘任,职称评定,评优评先等)、学校收费民主评议干部和干部任用等情况。
我校广泛地在全校师生中进行有规划、有措施的法制宣传动员和培训,通过学习和教育,进一步增强法制观念和依法办事、遵纪守法的自觉性,有力推进依法办教、以法治教、依法执教的法制建设工作,促进了我校精神文明和政治文明的建设。
二、注重领导表率作用,确保学校工作的优质高效。
我校行政一班人始终以“勤政、务实、高效”作为工作准则, 开拓性地开展工作,既是教育教学实践工作的行家里手,更是组织规划学校工作优质高效运作的指挥者和引路人。
全体领导班子成员勤政廉洁,率先垂范,不断探索,努力提高自身管理艺术水准,确保各项工作的优质高效。
首先是做到带头学习,践行党的“十九大”精神,提高政治思想觉悟。
学校班子坚强团结,凝聚力、战斗力强,他们处处以表率来带动整个学校的正气足、人心齐。
第二是带头科研。
在认真学习教育理论的基础上,努力提高管理水平,来推动学校的教学改革。
邹校长在多年规模型高级中学管理实践的基础上,积极总结经验,针对我校的具体实际,对高一年级实行差异性教育办学思路,大胆改革,锐意进取。
17年9月,学校被全国基础教育课业改革实验与小研究生国际合作项目办公室批准为“全国基础教育科研实验基地”。
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2017—2018年第一学期学校工作
总结范文
2017—2018年第一学期学校工作总结范文
XX—XX学年度第一学期的工作已经结束了,本学期,学校工作继续以党的xx大精神为指针,努力实践“三个代表”重要思想,坚持科研先导、质量为本,扎实稳步地开展教育教学工作,全面实施素质教育。
在深化教育科研,加大实施素质教育的力度,依法民主管理学校,全面提高教育质量等方面,在县教育局及县教师进修学校领导的亲切关怀和热心指导下,在团结、奋进的校领导班子的带领下,在广大教职员工的不懈努力下,天门中学的各项工作都取得了可喜的成绩,得到了领导的好评及社会的认可,但同时也存在一些不足之处。
为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进不足,特作如下总结:一、思想政治工作思想政治工作是抓好各项工作的灵魂和基础,一切工作都要有正确的政治思想作为指导。
为此本学期我们通过集中学习和自学等多种方式、方法,进一步学习了“三个代表”重要思想,以此来提高广大教职员工的思想觉悟,提高教师的职业道德修养,并使全校学生的思想品德也有了明显的进步。
(一)在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是:第一,通过听、读、看等多种形式,多种新闻媒体,使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础,使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
第二,通过听取和观看一些师德表现正反面的案例,使全体教师进一步明确认识到该做什么,不该做什么。
良好的师德表现会给学生带来良好的影响,对学校乃至整个教师队伍的社会形象具有积极意义,而不良的师德表现又能对学生产生严重危害,对广大教育工作者的形象有严重的损害。
继续贯彻教师师德十不准(具体内容在师德工作总结中有表述)。
因为有较高的思想政治基础,又有具体的制度约束,在过去的一学期里,没有发生过一起师德方面的事故,相反教师工作热
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情空前高涨,充分体现了积极的敬业精神和无私奉献精神,及创新的精神。
(二)充分发挥政教处和共青团的主渠道及主阵地作用。
在广大教师的良好师德影响下,通过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动,如师生拔河比赛、学生跳绳比赛、学生篮球赛、美术作品展等多种文体活动形式,加强学生的思想品德教育,促进学生良好品德的养成。
除此之外,我们加大了班主任的工作力度。
通过班级“五项评比”,组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《天门中学校园十不准》等制度和条例,并组织相应的知识竞赛,使学生的日常行为能真正做到文明、规范,感到警钟常鸣。
因此在校园里基本杜绝了学生打驾、说脏话、不尊敬老师等不良事件发生,在整个学校校园内营造了良好的思想氛围。
二、教育教学工作天门中学是我县最大的农村中学,学校的各方面工作都举足轻重,尤其教学工作更是首屈一指。
这方面的工作我们绝不敢有丝毫的懈怠。
多年来,我们通过工作实际已牢固树立了以德育为首,以教学为中心的教育理念,因此我们在历届中考取得了令人满意的成绩。
令全县教育界乃至社会各界刮目相看,在教育局组织的质量监测中,天门中学仍然排在前列,这些成绩的取得依赖于“方正县教育管理工程”在天门中学的有效实施,归功于全体教师无私、勤奋创造性的工作,更应该感谢领导的关心、和家长的大力支持。
(一)认清当今教育发展的趋势,不断加强自身的业务修养和教学水平。
为了适应新时期对教师的要求,我们通过教务处,经常组织教师进行教育理论的学习,以新课改教师培训为契机,组织教师业务培训,拓宽视野、增强本领,不断加强教师驾驭课堂的能力,满足学生们对知识的渴求。
(二)认真落实、实施“方正县教育管理工程”为了能更好地使“方正县教育管理工程”在我校能顺利、有效、高质量地实施,学期初,我们就
认真细地研究了“方正县教育管理工程”的真正内涵,形成并制定了我校“方正县教育管理工程”实施方案,为使其真正落到实处,我们以学年级为单位组织全体师生多次学习了“方正县教育管理工程”
的具体要求和具体操作,老师们都深刻理解了常规教学及教学活动各个环节中的量化考评细则。
“方正县教育管理工程”的要求是科学的、系统的,同时也成为了广大教师的自学行动,我们从中获取了丰厚的回报。
(三)具体实施了学校内部,师生各个层面的“帮带工程”通过前几个学期遵照教育局的有关文件要求,认真组织实施了“帮带工程”,并从中吸取了可贵的经验。
本学期我们在原来的工程基础上,又细化了帮带环节(包括师——师帮、师——生帮、生——师帮形式。
内容有学习方面及生活方面),不仅如此还加入了定期汇报和考核制度,使学校领导能明确了解、掌握工程实施的全过程,确保工程的实施不走过场、不留于形式,真正收到实效。
自此工程实施后,学生的辍学率下降,而学习热情和学习成绩却有了明显的提高。
(四)继续坚持教师轮作课制度教师轮作课在我校已经试行多年,这种活动对于促进教师的工作积极性,改进教师的教学方法,接受教育改革新成果,发挥教师的创造性等方面有很大的推动作用。
为了能把这一活动不断引向深入,提高活动的质量,只要是进修学校业务指导部门组织的教师外出培训,参观、学习的机会我们都积极争取。
无论哪个学科学校都大力支持。
这一学期我们的教师去过哈市许多人次,还有去阿城、尚志等教育先进的市县学习考察,并把学习到的先进经验向校领导及有关教师汇报。
组织相应的示范课贯穿于轮作课活动中,大大提高了我校教师轮作课的质量的标准,也有力地促进我校教育教学向更深层次发展。
(五)狠抓常规教学不放松通过实际教学活动,学校领导及
全体教师都深刻地感到任何一项改革都不应该是对原有的一切进行
否定,而应该是对原有优点的继承和发展,在现有的教学环境中,现在的教学环境下,常规教学的“六大原则”仍是教学活动的章法,是教学活动的根本,也是“方正县教育管理工程”的基本要求。
也更好地推进教育改革的前提保障。
三、改善办学条件,优化育人环境方面的工作本学期我校集中力量进行生态校园建设建设,学校领导班子成员利用节假日带头参加劳动,积极组织、精心筹划、大力投入,在师生得共同努力下取得了明显的成效。
还大力投入资金建立了微机室,多媒体播室及卫星接入室,质量较高得到上级有关部门的好评。
使学校的面貌涣然易新,为学生创造了良好的学习环境。
四、体育卫生工作(一)为了能全面贯彻新时期党的教育方针,全面实施素质教育,响应国家号召的全民健身运动,天门中学在资金比较困难的备件下,投资万余元,购置体育教学器材,包括各种球类、跳绳、铅球等。
并且全部按照国家制定的各学年体育课程要求,上全上满各学年的体育课,加强课间操管理,并且适时开展一些丰富多彩的体育课内外活动,不仅培养了学生对体育运动的兴趣,更明显地改善了全校学生的体质状况。
在中考体育测试成绩及其他学年学生的体育达标成绩都位于全县各兄弟校前列,受到了领导的高度评价。
(二)卫生工作为了能满足学生对卫生、健康方面的需求,学校特设立了专职的保健医生,有专门的卫生室,定期对全校学生进行临床检查,学生的眼、耳疾病能及时发现、及时治疗。
通过对学生的身高、体重的测量,为学生及家长提供了可靠的参数,真正作到了为学生的生长发育及小伤小病的及时处理、及时服务提供了确实的保证。
五、安全工作安全、稳定是压倒一切的大事,包括校领导班子及全校师生都不敢有一点松懈。
我们有健全的组织,制定切实可行的“三防”预案,
具有工作有专人负责。
因此在过去的一个学期,无论是学校的治安综合治理、校园防火、防盗都非常让领导和师生、家长满意,本学期实现了校园零事故。
在宿班方面我们不仅有相应的管理制度,更作到警钟长鸣,时刻提高有关人员的防范意识,如有事故发生能做到及时发现、及时处理,天门中学被评为哈尔滨市校园治安综合治理先进集体。
六、存在的问题和不足(一)学校没有给师生提供更加舒适的教学环境。
1、校园内部环境及人文环境也有待于进一步提高。
2、学生的饮水条件比较差。
3、学校教育科研工作没有真正发挥其先导作用,没有达到科研兴校的目的。
4、新课程改革跟改革的要求还有一定的差距,有待于进一步探索。
5、后勤工作还比较薄弱,没有真正发挥后勤保障作用。
总之,天门中学在上半年工作总体是好的,但问题也是存在的,但学校的领导和教师都充分得认识到了存在的不足。
针对我校的实际,对下学期的工作我也撰写了具体的目标和工作重点。
(一)抓好思想政治工作的同时,继续以“方正县教育管理工程”为依托,狠抓教学质量,力争再创佳绩。
(二)加强学校的环境建设,还要继续加大投入,包括环境布局、绿化、美化、香化工作的具体落实和实施,无论学校的硬件环境还是软环境都要有明显的改善和极大的提高,向省级一类学校努力。
(三)改善学生的饮水条件,务必让学生饮用上卫生指标合格并足量的饮用水。
(四)、下大力气做好冬季取暖工作,努力为师生提供舒适温暖的工作学习环境。
(五)、大力加强科研工作使学校的教育科研成为教师的自觉行为,以达到科研兴校的目的。
(六)、加强后勤管理以达到真正为教学服务的目的。
(七)、加强安全工作,力争不发生任何安全事故。
相信在上级领导的关心的支持下,有校领导与全校师生团结一心,同舟共济,天
门中学的各项工作一定会有新的提高。
THANKS
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仅供参考
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