小学二年级卫生与保健第三课教案
健康教育教案二年级
健康教育教案二年级
《健康小卫士》
一、教学目标
1. 动手实践，学会正确洗手的方法；
2. 培养学生保护自己和他人的健康意识；
3. 培养良好的卫生习惯，养成勤洗手的生活习惯。
二、教学重点和难点
1. 重点：动手实践，学会正确洗手的方法；
2. 难点：培养学生保护自己和他人的健康意识。
三、教学准备
1. PPT课件、视频教学资料；
2. 洗手液、肥皂、毛巾等实物材料。
四、教学过程
1. 活动导入
教师播放洗手的视频，让学生通过视频了解正确洗手的步骤和方法。
2. 洗手的实践
教师向学生展示正确的洗手步骤，并让学生依次动手进行实践。
引导学生注意洗手时要用洗手液或肥皂，要彻底洗净双手，并使用毛巾擦干。
3. 讨论交流
教师向学生提问：为什么要经常洗手？如何做到勤洗手？让学生展开讨论，引导他们总结出洗手的重要性和方法。
4. 游戏互动
教师设计洗手游戏，让学生在游戏中巩固洗手的正确方法，提高学生的学习兴趣。
5. 活动总结
教师总结本节课的内容，强调保护健康的重要性，让学生认识到勤洗手对自己和他人的健康保护意义。
六、教学反思
通过本堂课的教学，学生在真实的操作中学会了正确洗手的方法，并对保护自己和他人的健康有了更深的认识。
但需要加强教师引导学生分析问题和总结问题的能力，让学生主动思考，增强健康意识。
公共卫生与健康教育二年级上册华领版教案
公共卫生与健康教育二年级上册华领版教案第一章：个人卫生与环境卫生1. 了解个人卫生的重要性- 通过观察周围环境和生活习惯，让学生认识到保持个人卫生的重要性。
2. 学习正确的洗手方法- 通过视频、图片或实际操作教学，让学生掌握正确的洗手方法，并让他们在日常生活中养成良好的洗手习惯。
3. 认识家庭环境卫生- 引导学生了解家庭环境卫生的重要性，教育他们如何保持家庭环境的清洁与整洁。
第二章：饮食卫生与营养健康1. 培养良好的饮食习惯- 通过故事、游戏或实际操作，让学生认识到良好的饮食习惯对健康的重要性，并让他们树立正确的饮食观念。
2. 认识各类食物的营养价值- 通过互动式教学，让学生了解常见食物的营养成分并学会选择均衡的饮食。
3. 学习简单的食物处理与烹饪方法- 在课堂上进行简单的实际操作，教导学生如何正确地处理和烹饪食物，培养他们的独立生活能力。
第三章：安全健康与常见意外伤害的预防1. 学习交通安全知识- 通过图片、视频或教师讲解，让学生了解交通安全知识，并能够正确地使用斑马线过马路和乘坐交通工具。
2. 掌握常见意外伤害的预防方法- 教导学生如何避免常见的意外伤害，如烫伤、割伤等，并引导他们在面对意外时能够正确应对。
3. 学习急救基本知识- 通过简单的模拟训练，让学生学会常见的急救知识，如心肺复苏、止血包扎等，提高他们在紧急情况下的应变能力。
第四章：心理健康与情感管理1. 认识情绪- 通过故事、游戏或角色扮演等多种形式，引导学生认识不同的情绪，并教导他们如何正确表达自己的情感。
2. 掌握情感管理的方法- 通过案例分析或小组讨论，教导学生正确的情感管理方法，培养他们积极应对生活中的挫折和困难的能力。
3. 培养良好的人际关系- 通过角色扮演、团队游戏等活动，让学生学会与他人良好相处，培养健康的人际关系和团队合作意识。
结语通过以上教案的设计和实施，我们旨在让学生在活动中学会保护自己的健康，增强身体和心理的健康意识，养成良好的卫生习惯和健康行为，为他们健康的成长奠定坚实的基础。
小学卫生知识课教案模板
年级：二年级学科：卫生与保健课时：2课时教学目标：1. 让学生了解个人卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。
2. 培养学生保持环境卫生的意识，积极参与校园卫生清洁活动。
3. 培养学生自我保护意识，学会预防疾病。
教学重点：1. 个人卫生习惯的培养。
2. 环境卫生的认识。
教学难点：1. 如何让学生养成良好的卫生习惯。
2. 如何让学生认识到环境卫生的重要性。
教学准备：1. 教师准备卫生知识课件、图片、卫生用品等。
2. 学生准备卫生用品，如牙刷、毛巾等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示卫生用品，引导学生观察并说出名称。
2. 学生分享自己家中常用的卫生用品。
二、新课讲授1. 教师讲解个人卫生的重要性，如：洗手、刷牙、剪指甲等。
2. 学生跟随教师学习正确的洗手方法、刷牙方法和剪指甲的方法。
3. 教师展示个人卫生习惯不良的图片，引导学生认识到不良卫生习惯的危害。
三、实践操作1. 学生分组进行洗手、刷牙、剪指甲的实践操作。
2. 教师巡回指导，纠正学生的不规范动作。
四、总结1. 教师引导学生总结本节课所学的卫生知识。
2. 学生分享自己的收获。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些卫生知识？2. 学生回答，教师进行补充。
二、新课讲授1. 教师讲解环境卫生的重要性，如：垃圾分类、保持教室整洁等。
2. 学生跟随教师学习正确的垃圾分类方法和保持教室整洁的方法。
三、实践操作1. 学生分组进行垃圾分类和保持教室整洁的实践操作。
2. 教师巡回指导，纠正学生的不规范动作。
四、总结1. 教师引导学生总结本节课所学的卫生知识。
2. 学生分享自己的收获。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习兴趣。
2. 检查学生的卫生习惯是否有所改善。
3. 了解学生对环境卫生的认识程度。
教学反思：1. 教师应注重学生的实践操作，提高学生的动手能力。
2. 教师应引导学生养成良好的卫生习惯，提高学生的自我保护意识。
云教版小学二年级上册卫生与保健教案
云教版小学二年级上册卫生与保健教案一、教学目标1.能够了解卫生的概念，明确卫生与健康之间的关系。
2.能够认识个人卫生习惯的必要性，养成正确的卫生习惯。
3.能够介绍简单的环境卫生知识，以及了解环境对我们身体健康的影响。
二、教学内容1. 卫生的基本概念简要介绍卫生的概念，让学生了解卫生是什么，卫生与健康之间的关系是什么。
2. 个人卫生习惯养成1.洗手助手（以云教版小学二年级语文教材《小红花》第1课《水中花影》中角色“小华”的故事为例）。
2.让学生认识到养成良好卫生习惯的重要性。
3. 环境卫生介绍简单的环境卫生知识，以及环境对身体健康的影响，如垃圾分类、合理饮食等。
三、教学重点1.让学生了解卫生的概念，以及卫生与健康之间的关系。
2.帮助学生养成良好的个人卫生习惯。
3.让学生认识到环境卫生的重要性。
四、教学难点1.让学生养成良好的个人卫生习惯。
2.使学生认识到环境卫生的必要性，从而养成良好的环境卫生习惯。
五、教学方法和手段1.课堂讲解2.小组讨论3.观看教学视频六、教学步骤1. 卫生的基本概念步骤1.讲解卫生的概念，让学生了解卫生的基本知识。
2.引导学生思考卫生与健康之间的关系。
2. 个人卫生习惯养成步骤1.以“小华洗手”的故事为例，讲解洗手的重要性，从而让学生认识到养成良好卫生习惯的必要性。
2.小组讨论，谈谈学生们都有哪些良好卫生习惯，以及这些习惯对身体健康的作用。
3. 环境卫生步骤1.让学生了解垃圾分类的必要性，以及正确的垃圾分类方式。
2.通过观看教学视频，让学生了解如何保持房间干净整洁。
3.让学生了解合理饮食的重要性，引导学生养成健康的饮食习惯。
七、教学材料1.云教版小学二年级语文教材《小红花》第1课《水中花影》2.视频资料八、教学评估1.通过小组讨论，以及课堂上的回答问题和互动对学生的学习情况进行评估。
2.考察学生对于个人卫生习惯和环境卫生的理解以及实践情况，以此来评估教学效果。
九、教学反思本节课教学以直观的方式展示卫生与健康之间的关系，并且结合了一系列生动有趣的故事、视频等方式，使学生能够更好地理解和掌握卫生与健康的基本知识和要点。
二年级卫生与健康教案
教学目标：1.能够正确掌握卫生与健康的基本概念，并能举例说明。
2.能够明白保持身体健康的重要性，知道常见的健康问题，如感冒、腹泻等，以及如何预防。
3.能够掌握一些常见疾病的治疗方法，如发烧、头痛等。
4.能够养成良好的生活习惯和卫生习惯，如勤洗手、培养良好的饮食习惯等。
教学重点：1.清楚掌握卫生与健康的基本概念。
2.知道保持身体健康的重要性，且能提出健康问题的预防方法。
教学难点：1.能够应用所学的知识，理解并解决健康问题。
2.能够养成良好的生活习惯和卫生习惯，自我保健。
教学准备：1.PPT课件：卫生与健康。
2.教具：可视化工具、儿歌等。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）用儿歌《健康快乐歌》作为导入，让学生集体唱一唱，调动学生积极参与学习的兴趣。
Step 2: 概念阐述（15分钟）通过PPT课件呈现“卫生”和“健康”的概念，让学生了解并举例说明。
卫生：指个人、家庭、社区和公共场所保持清洁、安全和健康的状态。
例子：家庭卫生、食品卫生、个人卫生、公共场所卫生等。
健康：指人的身体健康和心理健康的综合状态，包括生理、心理、社交等方面。
例子：身体健康、心理健康、保持良好的生活习惯等。
Step 3: 保持身体健康（15分钟）引导学生讨论保持身体健康的重要性，并提出健康问题的预防方法。
预防感冒：勤洗手、锻炼身体、保持室内通风等。
预防腹泻：饮食卫生、饮用开水、避免食用不洁食物等。
Step 4: 常见疾病的治疗方法（15分钟）通过PPT课件呈现常见疾病（如发烧、头痛）的治疗方法，让学生了解并背诵。
发烧：休息、喝水、药物治疗（如退烧药）等。
头痛：休息、放松身体、按摩太阳穴等。
Step 5: 养成良好的生活和卫生习惯（20分钟）通过PPT课件呈现养成良好的生活和卫生习惯的重要性，引导学生讨论并总结出以下几个方面：1.勤洗手：饭前、便后、接触脏物等情况下都要洗手。
2.睡眠充足：保持良好的作息时间，每天保证8小时的睡眠时间。
学生卫生与保健教育课教案
学生卫生与保健教育课教案现代社会，健康成为人们生活的重要课题。
特别是在学生阶段，培养良好的卫生与保健习惯至关重要。
为此，学生卫生与保健教育课成为学校教学的重要一环。
本教案将以以下几个方面，探讨如何进行学生卫生与保健教育。
一、明确教学目标学生卫生与保健教育课旨在引导学生养成良好的生活习惯，提高身体素质，增强自我保健能力。
具体目标包括：掌握基本的卫生知识，了解身体运动的重要性，培养规律作息的习惯，学会基本的急救知识，提高防疾病能力。
二、分析教学内容1. 基本的卫生知识：包括个人卫生、环境卫生等方面的知识。
通过教师讲解和小组讨论，学生可以了解日常生活中的卫生问题，掌握正确的卫生习惯。
2. 身体运动的重要性：通过体育课的辅助，学生可以了解运动对身体的益处，培养运动的兴趣和习惯，并了解不同运动方式对身体的影响。
3. 规律作息的习惯：介绍良好的作息习惯对身体健康的重要性，指导学生制定合理的作息时间表，并逐渐养成规律作息的习惯。
4. 基本的急救知识：介绍常见的急救知识，如心脏复苏等，培养学生面对突发状况时的自救能力和互助意识。
5. 防疾病能力的提高：介绍一些常见疾病的预防方法，如洗手、合理饮食等，帮助学生提高抵抗力，预防疾病的发生。
三、确定教学策略1. 多媒体教学：通过投影仪、电视等多媒体设备，引入丰富的图片、视频资料，以图文并茂的方式向学生传递知识。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们互相交流，分享对卫生与保健的认识和经验，并激发他们的思考和创新能力。
3. 实践操作：通过模拟急救场景、做一些简单的卫生实验等方式，让学生亲身参与，提高他们的实际操作能力。
4. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，如卫生知识竞赛、运动小游戏等，激发学生学习的兴趣，增加课堂的趣味性。
四、确定教学过程1. 导入：通过展示一些卫生问题的图片或视频，激发学生对卫生与保健的兴趣和思考。
2. 知识讲解：利用多媒体设备，详细介绍基本的卫生知识和相关概念，如个人卫生、环境卫生等，并与学生进行互动。
卫生与保健教案6篇
卫生与保健教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级下册卫生与健康全册教案
第一课时：坐、站、行一、教学目的、要求。
让学生掌握正确的坐、站、行姿势，从小注重仪表美。
二、教学重点、难点重点：掌握正确的坐、站、行姿势。
难点：坚持正确的坐、站、行姿势，指导学生纠正不良姿势。
三、教学过程教师准备几幅挂图：坐、站、行姿势正确的和姿势不良的。
结合挂图和做示范给学生讲解正确的坐姿、站姿、行走姿势。
1、正确的坐姿：头抬平、肓放平，上身正直，臀部平稳地坐在凳子上，大腿平放，小腿垂直，两脚掌平放在地上。
坐时伏在桌子上或歪头、窝胸、双脚科伸、绕腿等均为不良姿势，长期坐姿汪良，会造成脊柱弯曲、心肺功能受影响、大腿神经麻木和肌肉疼痛等。
2、正确的站姿：身体正直，如松树一样挺拔。
抬头挺胸，双肩自然下垂，双脚立地平稳，双脚距离与肩同宽。
站时垂头塌胸、身体歪余等均为不良站姿，不但看起来不雅观不精神，还会影响骨骼、肌肉的生长发育，长大后影响体形的健美。
3、正确的行走姿势：昂首挺胸，精神抖擞，保持躯干的正直和全身平衡，双肩自然摆动，双脚着地由脚跟过渡到尖，膝关节和脚尖应始终正对前进的方向，防止举足外撇。
走路还庆保持一定的速度，符合“行如风”的要求。
行走时耸肩驼背，左扭右歪、举点头外撇（八字脚）等均为不良形态；左扭右丕得会引起膝关节畸形和酸痛，举足外撇者会变成“八字脚”，有抽外表雅观。
4、少年獐期，身体还在发育中，脊柱和四肢的骨骼具有较在的可塑性，不良的体态易使骨骼变形，到成年后骨骼变硬，不良的体态便很难矫正了，所以发现体态不良者要注意及时纠正。
四、思考题：什么是正确的坐、站、行姿势？第二课时：爱护眼睛一、教学目的、要求。
让学生了解眼睛的重要性，从小懂得爱护眼睛。
二、教学重点、难点重点：让学生知道眼睛的重要性。
难点：让学生懂得用眼卫生。
三、教学过程1、眼睛的重要性。
眼睛是人体的重要感觉器官，有一双好眼睛，我们才能看见各种各样的东西，分辨色彩和物件的远近、大小和光线，仪靠眼睛致病古籍和了解周围的事物。
如果一个人的眼睛看不见或盾不清东西，应付以行动不便，严重影响学习、工作和日常生活。
卫生与保健教案
卫生与保健教案一、教学目标1.了解卫生与保健的概念和重要性；2.掌握常见疾病的预防和治疗方法；3.培养良好的卫生习惯和健康意识。
二、教学内容1. 卫生与保健的概念和重要性（1）卫生的概念卫生是指人们为了维护健康而采取的各种措施，包括个人卫生、环境卫生、社会卫生等方面。
（2）保健的概念保健是指人们在健康状态下，通过各种途径和方法，预防疾病、保持健康、提高身体素质的行为。
（3）卫生与保健的重要性卫生与保健是人们维护健康的重要手段，它们的重要性体现在以下几个方面：•保障个人健康：良好的卫生与保健习惯可以预防疾病，保障个人健康；•维护社会稳定：卫生与保健是维护社会稳定的重要因素，它可以减少疾病的传播，降低医疗费用；•促进经济发展：良好的卫生与保健习惯可以提高人们的身体素质，增强劳动力，促进经济发展。
2. 常见疾病的预防和治疗方法（1）感冒预防方法：•保持室内通风；•注意个人卫生，勤洗手；•避免接触感冒患者；•保持充足的睡眠。
治疗方法：•多喝水，多休息；•适当服用感冒药；•注意保暖。
（2）腹泻预防方法：•饮食卫生，避免食用生冷食物；•勤洗手，保持个人卫生；•饮用开水；•避免接触腹泻患者。
治疗方法：•补充水分，多喝水；•适当服用腹泻药；•注意饮食，避免刺激性食物。
（3）高血压预防方法：•饮食健康，控制盐的摄入；•适量运动，保持身体健康；•避免过度劳累；•定期检查血压。
治疗方法：•药物治疗；•控制饮食，减少盐的摄入；•适量运动。
3. 培养良好的卫生习惯和健康意识（1）培养良好的个人卫生习惯•每天洗澡，勤换衣服；•勤洗手，保持手部卫生；•注意口腔卫生，定期刷牙；•保持室内通风。
（2）培养健康的生活习惯•合理饮食，保持营养均衡；•适量运动，保持身体健康；•定期体检，及时发现疾病。
（3）提高健康意识•学习健康知识，了解常见疾病的预防和治疗方法；•关注健康状况，及时发现身体异常；•积极参与健康活动，提高身体素质。
三、教学方法本课程采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，旨在帮助学生全面了解卫生与保健的概念和重要性，掌握常见疾病的预防和治疗方法，培养良好的卫生习惯和健康意识。
小学二年级上册《生命与健康》教案(直接打印)
课题:我有一双明亮的眼睛第 1 课时总序第 1 教案课型：新授课编写时间：年月日执行时间：年月日教学策略自主、合作、探究相结合批注教学目标1、知道眼睛的用处。
2、养成保护眼睛的良好习惯。
教学重点养成保护眼睛的良好习惯。
教学难点养成保护眼睛的良好习惯。
教学用具课件教学流程1、谈话导入师：这是什么？（师指着自己的眼睛问）生：眼睛。
师：对，眼睛，你们知道眼睛有什么作用吗？又知道怎样保护眼睛呢？同学们，学了课文第四课就明白了。
2、学习课文听老师范读课文。
学生自由读课文读后说说你知道了什么？（学生说后师小结）3、说一说哪些不良习惯回伤害我们的眼睛？教学流程4、全课总结板书设计：我有一双明亮的眼睛不边走路边看书不在光线差的地方看书不在车上看书不在强烈的阳光下看书不侧身、歪着头看书写字不躺着、趴着看书写字教学反思课题:“小眼镜”的苦恼第 2 课时总序第 2 教案课型：新授课编写时间：年月日执行时间：年月日教学策略自主、合作、探究相结合批注教学目标使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的方法，初步学会正确做眼保健操。
教学重点初步了解近视眼的危害，学会正确做眼保健操。
教学难点学会正确做眼保健操。
教学用具课件教学流程一、导课：同学们，有的大哥哥、大姐姐学习成绩优秀，可是在考大学时却因为近视不能考自己有兴趣的专业。
所以，近视对学习、生活会带来不好的影响。
二、你知道近视眼是怎样的吗？（看远处的东西看不清楚。
）三、怎样预防近视呢？1、养成良好的用眼卫生。
读写姿势正确，连续读写1小时要休息片刻，看电视要由米以上距离，每隔20—30分钟要休息片刻。
2、坚持体育锻炼。
3、定期检查视力。
4、做好眼保健操。
教学流程四、看图，教做眼保健操。
注意找准穴位，手法正确。
每节先示范，后操练。
小组比赛，评出做得好的小组。
五、教读课文。
六、作业：你会做眼保健操吗？板书设计预防近视注意用眼卫生；坚持体育锻炼；定期检查视力；做好眼保健操。
教学反思课题:识别交通标志第 3 课时总序第 3 教案课型：新授课编写时间：年月日执行时间：年月日教学策略自主、合作、探究相结合批注教学目标1、能认识一些常用的交通标志。
小学生卫生健康主题教案(精品8篇)
小学生卫生健康主题教案(精品8篇)小学生卫生健康主题教案篇1教学资料：1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
2.了解学校安全隐患。
3.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、谈话引入：春天天来了，天气变化大。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了，今日我们就来一齐学习关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每一天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.师：很多细菌都经过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗?学生：经常洗手。
师：那你们明白怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。
养成良好的洗手习惯，能够预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?一齐来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情景是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样能够降低患病的风险。
二年级全册卫生与保健教案
二年级全册卫生与保健教案2012学年五年级第二学期卫生与健康教学总结本学期我担任五年级科学与健康这一门课程的教学，本班共有学生32人，大部分学生学习兴趣较浓厚。
学生健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。
本学期健康工作情况如下：1、开展了多种形式的健康教育宣传活动。
在健康教育的活动中我所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：利用上课、板报进行宣传教育。
利用两种宣传阵地是健康教育必不可少的，根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。
在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
2、上好健康教育课。
每一节课我争取做到了认真备课，上好每一节课。
并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治。
向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和2 发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。
在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。
4、积极进行常见病的防治工作。
1）在常见病多发病的防治工作中，始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。
2）教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。
小学卫生健康教育教案7篇
小学卫生健康教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学卫生健康教育教案7篇通过教案的规划，教师可以更好地安排教学内容和时间分配，教案的编写要注重培养学生的实际应用能力和创新能力，本店铺今天就为您带来了小学卫生健康教育教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
二年级卫生健康教案
二年级卫生健康教案【教案名称】：二年级卫生健康教案【教案编写目的】：本教案旨在匡助二年级学生树立正确的卫生健康意识，培养良好的卫生习惯，提高学生的自我保健能力，促进他们身心健康全面发展。
【教学目标】：1. 知识目标：a. 了解卫生健康的重要性，认识到保持身体健康的必要性。
b. 掌握常见的个人卫生习惯，如洗手、刷牙、洗脸等。
c. 了解食物的分类和营养价值，培养合理饮食的意识。
d. 掌握简单的急救知识，如处理轻微伤口等。
2. 能力目标：a. 培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤刷牙、勤洗脸等。
b. 培养学生合理饮食的意识，选择健康的食物。
c. 培养学生自我保护和急救的能力，能够处理轻微伤口。
3. 情感目标：a. 培养学生爱护自己身体的意识，关心自己和他人的健康。
b. 培养学生团结互助的精神，关心他人的卫生健康。
c. 培养学生积极向上的生活态度，树立健康的人生观。
【教学重点】：1. 掌握个人卫生习惯，如洗手、刷牙、洗脸等。
2. 了解食物的分类和营养价值，培养合理饮食的意识。
3. 掌握简单的急救知识，如处理轻微伤口等。
【教学难点】：1. 培养学生良好的卫生习惯，形成习惯性行为。
2. 培养学生合理饮食的意识，选择健康的食物。
3. 培养学生自我保护和急救的能力，能够处理轻微伤口。
【教学内容】：一、卫生健康的重要性1. 通过图片、视频等展示卫生健康对身体的重要性，引起学生思量和讨论。
2. 给学生讲解卫生健康的基本概念，如身体清洁、饮食健康、运动锻炼等。
二、个人卫生习惯1. 洗手的重要性和正确方法：a. 向学生介绍洗手的重要性，如预防疾病传播等。
b. 指导学生正确洗手的步骤，如用流动水湿润双手、涂抹适量肥皂、搓揉双手等。
2. 刷牙的重要性和正确方法：a. 向学生介绍刷牙的重要性，如预防蛀牙等。
b. 指导学生正确刷牙的步骤，如挤适量牙膏、顺着牙齿方向刷牙等。
3. 洗脸的重要性和正确方法：a. 向学生介绍洗脸的重要性，如保持面部清洁等。
二年级下册卫生与保健教案
二年级下册卫生与保健教案一、教学目标1. 知识目标：让学生了解二年级下册卫生与保健的基本知识，知道如何保持个人卫生和健康。
3. 情感目标：培养学生关心自己和他人的健康，增强健康意识。
二、教学内容1. 第一课时：个人卫生习惯教学内容：了解个人卫生的重要性，学习正确的刷牙、洗脸、洗澡等方法。
2. 第二课时：饮食与健康3. 第三课时：睡眠与保健4. 第四课时：锻炼与健康5. 第五课时：心理健康与交往三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解基本卫生与保健知识。
2. 采用示范法，让学生学会正确的卫生与保健方法。
3. 采用讨论法，让学生分享自己的卫生与保健经验，提高实践能力。
四、教学评价1. 知识评价：通过提问、讨论等方式，检查学生对卫生与保健知识的掌握程度。
2. 技能评价：观察学生在日常生活中的卫生与保健行为，评价其习惯的养成情况。
3. 情感评价：通过学生表现、交流，了解学生对健康的态度和意识。
五、教学资源1. 教材：二年级下册卫生与保健教材。
2. 教具：图片、视频、PPT等。
3. 器材：牙刷、洗脸盆、洗澡用品等。
4. 场地：教室、操场等。
六、第六课时：视力保护与保健教学内容：了解视力保护的重要性，学习正确的用眼方法，如保持正确的读写姿势，定期做眼保健操，避免长时间沉迷电子产品等。
教学方法：讲解眼保健知识，示范正确的眼保健操，组织学生进行眼保健操比赛。
教学评价：检查学生对视力保护知识的掌握，观察学生日常用眼行为是否规范。
七、第七课时：疾病预防与保健教学内容：了解常见的儿童疾病，如感冒、发烧、咳嗽等，学习预防疾病的方法，如勤洗手、注意保暖、合理饮食等。
教学方法：讲解疾病知识，示范正确的洗手方法，组织学生讨论如何预防疾病。
教学评价：检查学生对疾病预防知识的掌握，观察学生的个人卫生习惯是否良好。
八、第八课时：安全常识与保健教学内容：了解日常生活中的安全常识，如遵守交通规则、不玩危险游戏、不接触有毒物品等。
教学方法：讲解安全知识，进行安全演练，如模拟过马路、紧急疏散等。
健康领域教案《讲卫生,不生病
b.自身不良卫生习惯的改进计划；
c.预期效果及对身心健康的积极影响。
2.结构要求：文章结构清晰，观点明确，论述充分，具有说服力。
3.字数要求：不少于500字。
三、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
a.教师应认真批改学生的作业，了解学生对课堂内容的掌握程度；
b.针对学生存在的问题，进行个别辅导，帮助学生解决困难；
1.教学内容是否充实，是否符合学生的认知水平和实际需求。
2.教学方法是否灵活多样，是否有助于激发学生的学习兴趣和积极性。
3.课堂氛围是否活跃，学生是否积极参与讨论和分享。
4.教学目标是否达到，学生是否掌握了个人卫生的基本要求，认识到不良卫生习惯的危害，并提出改进措施。
5.作业设计是否合理，学生完成情况如何，是否需要针对部分学生进行个别辅导。
二、教学目标
1.让学生了解和掌握个人卫生的基本要求，提高自身卫生意识。
2.使学生认识到不良卫生习惯对身心健康的危害，激发改进卫生习惯的意愿。
3.培养学生良好的卫生习惯，提高生活质量，预防疾病。
三、教学难点与重点
教学难点：如何使学生真正认识到不良卫生习惯的危害，从而主动改进和培养良好卫生习惯。
教学重点：1.个人卫生的基本要求；2.不良卫生习惯的危害；3.良好卫生习惯的培养方法。
六、板书设计
1.个人卫生的基本要求
2.不良卫生习惯的危害
3.良好卫生习：结合本节课内容，写一篇关于“如何养成良好的卫生习惯”的心得体会。
2.答案：要求学生从自身实际出发，阐述对良好卫生习惯的认识，并提出具体的实施计划。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师应关注学生对本节课内容的掌握程度，了解学生的需求，不断调整教学方法和策略。
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第三课：天天锻炼身体好
教学目标：
科学的体育锻炼能促进儿童的生长、发育，增强体质。
教学重难点：
进行体育锻炼要注意服装和运动鞋。
教学时间：
1 课时
教学过程：
一、板书课题
二、新课教学
1、教师范读课文，让学生思考：进行体育锻炼时要注意些什么？
2、自由读课文，思考：运动前和运动后要注意些什么？
3、指导学生朗读课文。
4、运动前要做准备活动，结束后还应做整理运动。
5、指名学生有感情的朗读课文。
三、巩固练习
完成教材第 13 页“想一想，议一议”。
四、总结全文
同学们，你们一定要记住；饭后和剧烈运动后不要立即运动。
五、板书设计：
第三课：天天锻炼身体好
进行体育锻炼要注意：
1、穿适合运动项目的服装和运动鞋。
2、运动前做好准备活动，结束后还应做整理运动。
3、剧烈运动后，不宜马上大量饮水或吃冷食，也不
要马上去游泳或洗冷水浴。
4、饭后不要立即运动。