单元质量评估(二)(鲁人版必修1)

答案：（1）作者创作的主要目的是对人类命运和社会的 关注，对人性的深层思考。 （2）作者对浪费生命、挥霍生命甚至破坏生命现象的揭
示和痛惜，表明她极度关爱生命的人文情怀。
（3）作者用慈爱和悲悯的情怀，执著于对人类生命的关 爱和拯救。
12.结合文章的内容，谈谈作者为什么要谈“对于毒品的 痛恨和有关生命的哲学思考”这一主题。（5分） 答：___________________________________________
点态度。考查的知识点和能力点是分析文章内容的前后关 联，掌握整体和部分之间的关系，把握作者思想感情倾向，
理解作者对生命的悲悯和尊重，肯定人生的价值和尊严以
及对人类自身发展的终极关怀。在文章的最后进一步突现 出来深化主题。
答案：（1）作品《红处方》是对人类屡禁不止的吸毒现 象的描写,揭示了人类普遍存在的人性弱点,很多电视台多 次联系，作者迟迟不答应，可以看出作者对此部作品特别 重视，表达了作者对生命的悲悯和尊重，肯定人的价值和
人联想，给人美的感受，增强了文章的趣味性。
12．纵观全文，“冬雾”有哪些特点？请简要概括。 (5分) 答：___________________________________________ _______________________________________________
答案：细细密密；接天连壤地铺陈，无处不在；白得纯净，
9．选文第7段中说：“也许是柔石的先前的 丙 （形容说 话办事坚决果断，毫不犹豫）的回答，正中了我那其实是 偷懒的主张的伤疤，所以不自觉地迁怒到她身上去了。”
这句话中的“回答”指什么内容？“偷懒的主张”中的
“主张”又指什么内容？（4分） 答：____________________________________________ ________________________________________________ 答案:“回答”：“只要学起来！” “主张”：“使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢？”
11．为了增加文章的感染力，作者在文章中会运用各种手 法，请从修辞手法的角度赏析第二段并指明其作用。(5分) 答：___________________________________________ _______________________________________________
【解析】本题考查手法鉴赏。先明确修辞手法，再结合文
本内容指出作用。
答案：第二段中想象雾的产生，遐想它是不“安分”的树
因做了一场安排花事的美梦，在梦里笑出声，“与恰巧路
过的水相撞”，“树的笑”与“水的梦”破碎而成——活 用拟人，表现得饶有诗意，又极具奇丽的色彩。 本段文字作者运用拟人及排比的修辞手法，形象生动 地写出了雾是怎样形成的，以及雾细密、铺展的特点。引
段，先从听觉角度写雾凝成水后滴落于草地的声音，顺势
引出草的欢笑声以及枯黄的身上绽出了“一丝嫩绿”，进 而由物及人，联想到“自己原本就是一株小草”，表达了
铭记嫩绿，在遭遇“寒冬”时找寻“希望”的人生信念。
文末两段，强调苦难中孕育着新生，与英国诗人雪莱的 “如果冬天来了，春天还会远吗”有异曲同工之妙。
答案：本文通过写枯黄的草被冬雾凝成的水珠滋润时， “我”竟发现一丝嫩绿，沉闷的心有一丝惊喜，从而表达 出人无论遇到什么样的困难和挫折，都要心存希望，都要 相信人生的春天一定会到来的愿望。
协调 协作
B．沉浸 D．。沉湎：沉溺。沉浸：浸入水中，多比喻处
于某种境界或思想活动中。制约：甲事物本身的存在和变 化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制 约。限制：规定范围，不许超过。协调：配合得适当，多 指抽象的内容。协作：若干人或若干单位互相配合来完成
练习簿
凑份子 孺子牛
涅槃
谜团 神采
蛛丝蚂迹
坚韧不拔 头绪纷繁
D．抹煞
血淋淋
蜇伏
名珠暗投
【解析】选B。A.蚂—马；C.颂—诵；D.蜇—蛰，名—明。
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(
)
①相比之下，我们这些身体上没有残疾的人很容易在外在
_______的繁忙活动中，不去倾听内在生命的要求，这是 比身体残疾更加可悲的心灵瘫痪。
白得朦胧；恣意张扬，无拘无束；看得见，摸不着；清凉， 湿润；灵性，朦胧；饱满，圆润。
13.文章的灵魂是主旨，请概括本文的主旨。(5分) 答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】本题考查对原文内容的分析综合概括能力。第八
任务，多指具体工作。
4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（
）
A．这次商品博览会聚集了全国各地各种各样的新产品， 真可谓浩如烟海，应有尽有。
﹒﹒﹒﹒
B．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的
﹒﹒﹒﹒
神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 C．这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政 处罚”等法律基本知识素昧平生。
10.根据文意，谈谈你对“悲悯生命”一词的理解。（ 4分）
答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】本题考查鉴赏文学作品中的词语和把握文章主题 的能力。本题表面上是对重点词语的考查，实际上只有把 握整体文意才可完成好此题。所以，难度很大。通读全文， 理解作者毕淑敏的思想感情和内心世界，关注人性的回归， 关注弱势群体，关注生命本体的哲学思考。
（二）选做题。从下列（甲）、（乙）两篇文章中任选一 篇作答。（20分）
10．本文景物主体是“冬雾”，但作者在描写“冬雾”的 同时，用了不少笔墨写到了小草，这有什么作用？请简要
分析。(5分)
答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】本题考查对文中信息的筛选及对主要内容的把握。 答案：作者用较多笔墨写小草在饱吸雾气凝成的水珠时的 喜悦和满足，目的主要是在写冬雾的水珠给小草带来了春 的信息，由此作者深化文章的主题，引出主旨。
（二） （100分钟 120分）
一、基础积累（15分，每小题3分） 1.下列各项中加点的字的注音完全正确的一项是（ A.抽搐(chù) ）
﹒ 繁茂芜杂(wú) ﹒ ﹒
义愤填膺(yīnɡ)
创伤(chuànɡ)
﹒
无济于事(jì)
﹒
B.给予(jǐ)
憎恨(zânɡ)
﹒
﹒ ﹒
垂头耷耳(dā)
﹒
C.蜷缩(quán)
暂。
13.文章末尾写“很多电视台来联系改编电视剧的事，前 后大约有几十家吧。天津电视台的导演和制片人，往返多 次”，表现了作者怎样的情感？这样写有什么作用？（5 分） 答：__________________________________________
【解析】本题考查的是对文章思路结构的把握和作者的观
命译书，准备还借款。
柔石具有的性格特点：硬气和迂。
8．“他说的并不是空话，真也在从新学起来了”中他学 起来了_________________________________________， 从中可见柔石具有____________________的精神。（4分） 答案:转换作品的内容和形式 进取、好学、踏实
_______________________________________________
【解析】本题考查把握文章主题的能力。解答时需体会作 者的人生历程和对生命的思考，联系前后文筛选和整合信
息。
答案：（1）作者想的是人们更迫切需要什么，她是一个 视责任为天职的人。 （2）作者有多年从医、同病人携手与死亡斗争的经历。 （3）作者在藏北高原当兵十几年，痛感生命的宝贵与短
答案:人心惟危
急于事功
斩钉截铁
7．仔细阅读选文，把作者为了表现柔石“无论从旧道德，
从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来” 这种高尚品格所选用的材料找出来。从这些材料中可以看 出柔石具有怎样的性格特点？（6分） 答：___________________________________________ 答案:材料：（1）设立朝花社需要本钱，柔石没有钱就向 人借，出书出画册，要做许多事，大部分稿子和杂务都归 他做。（2）朝花社倒闭，他一面借钱付纸账，一面又拼
答案：作者对普通人尤其是弱势群体的生活关注,充分展 现了作者悲天悯人、宽广深厚的人文情怀，是作者对生命
的悲悯和救赎，对生命本体的哲学思考。
11.根据上下文，解释文中画线句子的含意。（6分） （1）我基本上不写游记，不写历史，不写我的时代以外
的故事。
答：___________________________________________ （2）我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。 答：___________________________________________ （3）我要用我手中的笔，与生命对话。
C．关于子女的教育问题，家长们都认识到如果不适当地
管教孩子对孩子的成长不利。
D．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、 精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 【解析】选B。A项多重否定用错。C项“不适当”有歧义。 D项句式杂糅，去掉“由”“诱发的”。
6.根据括号中的解释写出相应的成语。（6分） 甲处应填的成语是_______________________________ 乙处应填的成语是_______________________________ 丙处应填的成语是_______________________________
﹒
恫吓(dònɡ)
﹒ ﹒
心急如焚(fãn) D.搭讪(shàn)
遂心如意(suì)
﹒
﹒
﹒ 白雪皑皑(ái) ﹒
缄默(jiān) 悄然离去(qiāo)
【解析】选C。A项“创”读chuānɡ，B项“憎”读zēnɡ， D项“悄”读qiǎo。
2．下列词语中没有错别字的一组是（
）
A．忌恨
B．玷污 C．颂读
答：___________________________________________
【解析】本题考查理解文中重要句子的含意。尽管只有三
句话，但是要理解其含意，必须与全文的中心联系起来， 结合上下文的语境，对句子中的重要词语准确把握，才能
完成好这道题。如第一句的含意必须联系后一句“我将笔
触更多地剖向我所生长的土壤，目光关注危机四伏的世界” 才能更好作答。第二句必须注重“漠视”“欺骗”的理解。 第三句中的“手中的笔”指的是作家慈爱和悲悯的内心情 怀，“与生命对话”就是对人类生命的关爱和拯救。
②中药产业是我国的传统产业，但由于技术瓶颈的____
________，我国中药产品在国际植物药市场中所占份额仅 为3％～5％。 ③“9·11”事件后，以美国为首的发达国家从宏观经济 政策方面加强________，并采取扩张性的措施来刺激经济，
以防止经济衰退的进一步深化。
A．沉湎 C．沉湎
制约 限制
﹒﹒﹒﹒
D．他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真有一种恨
﹒
﹒﹒﹒﹒
铁不成钢之感。
【解析】选B。B 项，“想入非非”是两用性成语，既可 以形容想法大胆离奇，有褒义，又可喻指荒唐离奇、不着 边际的胡思乱想，含贬义。句中用其褒义，正确。A项，
“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对
象。C项，“素昧平生”指与人从未见过面，一向不相识， 不指事物。D项，“恨铁不成钢”比喻对人要求严格，迫
切希望他变得更好。多用于对学生或子女，有时也用于对
下属或公众人物。
5．下列各句中，没有语病的一句是（
）
A．各地教材大换血,鲁迅的多篇作品“被踢出去”，网友 质疑道：“时代确实不同了，但谁又能否认我们这个时代 不需要鲁迅精神了呢？” B．风风雨雨，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲 醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。