课件37023
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信息技术基础(张爱民第2版)课件单元1-认识与使用计算机
单元小结
本单元通过三个任务的实施对计算机基础知识进行了全面介绍，主要包括以下几个方面
谢 谢！
G
openEuler
1.8 国产操作系统
1、统信操作系统
统信操作系统（简称“统信UOS”）是一款国产操作系统，由统信软件技术有限公 司打造，包括统信桌面操作系统和统信服务器操作系统。统信桌面操作系统V20分 家庭版版、教育版版、社区版和专业版及专业设备操作系统。
2、麒麟操作系统
麒麟操作系统是一款国产操作系统，由麒麟软件技术有限公司打造。
技能目标
（1）能认知计算机硬件的外观与功能 （2）会连接计算机各部件
（3）能读懂计算机配置主要参数
（4）能评判微型计算机的性能 （5）会按正确的顺序开机和关机
（6）会对计算机进行日常维护
素质目标
01 了解计算机的发展和应用，增强忧患意识和使命担当
02
了解我国信创产业的发展，感悟中国以改革创新为核心的时代 精神，建立科技自信。
1.6 计算机系统的组成
计算机硬件系统有5个基本组成部分：运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备。通常，计算机硬件系统可分为主机和外部 设备两大部分。中央处理器（CPU）包含运算器和控制器两部分， 它和内存储器构成了计算机的主机。外存储器和输入、输出设备 统称为外部设备。
1.6 计算机系统的组成
03 国产软硬件以鲲鹏、麒麟等命名，感悟其背后的中国传统文化
学习任务
知识链接
1.1 计算机的发展历程
1.6 计算机系统的组成
1.2 计算机的应用
1.7 国产操作系统
1.3 信创的起源
1.8 使用计算机注意事项
1.4 中国信创产业发展态势
1.9 计算机病毒的防治
人教版高三数学选修2-3全册教学课件
2.1 离散型随机变量及其分布 列
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
2.2 二项分布及其应用
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
探究与发现 服从二项分布的 随机变量取何值时概率最大
人教版高三数学选修2－3全册教 学课件目录
0002页 0090页 0167页 0211页 0276页 0360页 0445页 0487页 0560页 0589页 0660页 0731页
第一章 计数原理 探究与发现 子集的个数有多少 探究与发现 组合数的两个性质 探究与发现 “杨辉三角”中的一些秘密 复习参考题 2.1 离散型随机变量及其分布列 探究与发现 服从二项分布的随机变量取何值时概率最 2.4 正态分布 小结 第三章 统计案例 3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用 小结
人教版高三数学选修2－3全册Fra bibliotek学 课件1.2 排列与组合
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
探究与发现 组合数的两个性 质
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
第一章 计数原理
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
1.1 分类加法计数原理与分步 乘法计数原理
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
探究与发现 子集的个数有多 少
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
1.3 二项式定理
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
探究与发现 “杨辉三角”中的 一些秘密
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
小结
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
复习参考题
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
第二章 随机变量及其分布
人教版高三数学选修2－3全册教学 课件
《计算机基础知识》课件
图形用户界面
介绍图形用户界面（GUI）的 概念和特点，以及它们在操作 系统中的应用。
进程调度
探索操作系统中的进程调度算 法，如先来先服务（FCFS） 和最短作业优先（SJF）。
数据库基础
了解数据库的基本概念和原理，学习常见数据库管理系统（DBMS）的特点和应用。
1 数据模型
介绍关系型数据库和面 向对象数据库等不同的 数据模型，以及它们在 数据存储和检索中的应 用。
介绍常见的网络安全威胁和攻击类型，以及预 防和应对网络安全威胁的措施。
了解数据备份的重要性和常用的数据备份方法， 以保护数据不丢失。
软件分类
2
处理器（CPU）、内存、硬盘和显卡。
学习计算机软件的不同类型，包括系
统软件、应用软件和编程语言。
3
计算机发展历程
追溯计算机的发展历史，从早期的巨 型计算机到现代的个人电脑和移动设 备。
二进制和字符编码
了解计算机如何使用二进制来表示数据和指令，并学习不同的字符编码方案和它们在计算机系统中的应 用。
二进制
探索二进制数系统和二进制的基本运算，以及 它们在计算机内部的存储和处理方式。
字符编码
介绍ASCII、Unicode等字符编码方案，了解它 们如何将字符映射到二进制数值。
计算机网络
探索计算机网络的基本原理，包括网络拓扑、协议和通信技术，以及互联网的结构和功能。
网络拓扑
学习常见的网络拓扑结构，如星型、总线和环形，并了解它们各自的特点和适用场景。
2 SQL语言
学习结构化查询语言 （SQL）的基本语法和 常用操作，包括数据查 询、插入和更新。
3 数据库管理系统
了解常见的数据库管理 系统，如Oracle、 MySQL和Microsoft SQL Server。
第二册信息技术课件-第六章第1课认识Powerpoint甘少版
认识 Powerpoint
Powerpoint是可以用来制作产品演示、科普宣 传、广告宣传、讲课内容等多媒体演示文稿的一款 专用软件，Powerpoint制作的演示文稿可以通过计 算机屏幕或大屏幕投影播放。
一、启动Powerpoint 2003
跟我学 1.单击“开始”按钮。 2.在弹出的菜单中选择“所有程序”项。 3.在弹出的子菜单中选择“Microsoft Office” 项。 4.在弹出的“Microsoft Office”的子菜单中 单击“Microsoft Office Powerpoint 2003”，就 可以启动Powerpoint 2003。
练一练 在Powerpoint 2003中新建一个演示文 稿，制作一个你自己喜欢的文稿，并保存。
谢谢
二、认识Powerpoint 2003的窗口
练一练 Powerpoint 2003的窗口由哪些部分组成？比一 比，它和Word 2003的窗口有003的文件
跟我学 1.单击Powerpoint 2003窗口的“文件”菜单。 2.在弹出的“另存为”对话框中指定文件保 存的位置为“我的文档”。 3.在文件名一栏中输入文件名。 4.单击“保存”按钮。
Powerpoint是可以用来制作产品演示、科普宣 传、广告宣传、讲课内容等多媒体演示文稿的一款 专用软件，Powerpoint制作的演示文稿可以通过计 算机屏幕或大屏幕投影播放。
一、启动Powerpoint 2003
跟我学 1.单击“开始”按钮。 2.在弹出的菜单中选择“所有程序”项。 3.在弹出的子菜单中选择“Microsoft Office” 项。 4.在弹出的“Microsoft Office”的子菜单中 单击“Microsoft Office Powerpoint 2003”，就 可以启动Powerpoint 2003。
练一练 在Powerpoint 2003中新建一个演示文 稿，制作一个你自己喜欢的文稿，并保存。
谢谢
二、认识Powerpoint 2003的窗口
练一练 Powerpoint 2003的窗口由哪些部分组成？比一 比，它和Word 2003的窗口有003的文件
跟我学 1.单击Powerpoint 2003窗口的“文件”菜单。 2.在弹出的“另存为”对话框中指定文件保 存的位置为“我的文档”。 3.在文件名一栏中输入文件名。 4.单击“保存”按钮。
《有机化合物》PPT人教3
专题归纳
专题一 有机反应的主要类型及常见反应
类别
含义
实例
有机物分子里某些原 取代 子或原子团被其他原 反应 子或原子团所代替的
反应
酯化：CH3COOH＋CH3CH2OH
浓硫酸 △
CH3COOCH2CH3＋H2O
类别
加成 反应
含义 有机物分子里的不饱 和碳原子与其他原子 或原子团直接结合生 成比较饱和的原子的
〔考题探析〕已知 X 是一种具有果香味的合成香料，如图为合成 X 的一种流 程。E 是日常生活中常见的一种有机物，碳、氢元素的质量分数分别约为 52.17%、 13.04%，其余为氧，E 的相对分子质量为 46，其中含有甲基和亚甲基(—CH2—)。
请根据以上信息，回答下列问题： (1)A 分子中官能团的名称是___羟__基_____，E 的结构简式是 C_H__3_C_H__2O__H_。
官能团：羧基—COOH
与酸碱指示剂反应
与活泼金属反应
2属.乙于酸羧酸化 性学 质酸性与 与与碱 碳金反 酸属应 盐氧反化应物反应
酯化反应：CH3COOH＋CH3CH2OH
浓硫酸 △
CH3COOCH2CH3＋H2O
三、基本营养物质的组成及性质 基本营养物质
糖类于蔗葡属双糖萄于糖糖单属糖化结学构结特性特构征质点特性：：点质水无：：解醛五与生基羟银成，基氨葡化醛溶萄学，液糖式化或和为学新果C式制1糖2为氢H2氧C2O6化H11，1铜2O与悬6，麦浊与芽液果糖反糖为应互同为分同异分构异体构体
〔 考 题 探 析 〕 (2019·新 余 高 一 检 测 ) 某 有 机 物 的 结 构 简 式 为
，其可能具有的性质是( A )
①能发生加成反应 ②能使酸性高锰酸钾溶液褪色 ③能发生取代反应 ④
23教师用书配套课件
湖北职院计科系实验难点实验内容实验目的实验重点实验步骤实验内容1、讲授站点的维护方法实验难点实验内容实验目的实验重点实验步骤实验目的1、该岗位工作流程及基本工作技能2.、页面内容的更新(例如:更新最新消息)3、通过修改模板删除一个栏目或一个增加栏目4、网站运行常见错误的处理(如断链、死链、孤立文件)5.、网站的推广策略实验难点实验内容实验目的实验重点实验步骤实验重点1、该岗位工作流程及基本工作技能2、页面内容的更新3.、通过修改模板删除或增加一个栏目实验难点实验内容实验目的实验重点实验步骤实验难点1、网站的推广策略实验难点实验内容实验目的实验重点实验步骤一、网站维护的意义一个好的企业网站，不仅仅是一次性制作完美就可以的了，由于企业的情况在不断地变化，网站的内容也需要随之调整，给人常新的感觉，这样才会更加吸引访问者，而且给访问者很好的印象。
这就要求我们对站点进行长期的不间断的维护和更新。
特别是在企业推出了新产品，或者有了新的服务内容，等有了大的动作或变更的时候，都应该把企业的现有状况及时地在网站上反映出来，以便让客户和合作伙伴及时的了解企业的详细状况，企业也可以及时得到相应的反馈信息，以便做出合理的处理结果。
实验难点实验内容实验目的实验重点实验步骤二、网站维护的范畴1. 网站技术支持及维护监测网站是否被黑客攻击，页面是否被篡改，监控因特网链路是否正常，确保网站数据库的安全，并对网站进行定期数据备份。
2. 网站紧急恢复服务网站发生瘫痪等情况时，提供紧急恢复服务，解决故障直至网站恢复开通。
3. 日常数据监控针对具在线交互性的企业网站。
定期监控站点论坛、留言板及专题评论等交互区域的信息回馈，删除无用信息，并特别提醒客户有用信息的出现。
4. 信息更新本项服务可以为网站提供行业信息更新、企业信息更新、产品与服务更新等内容的维护，为企业可以创造和把握更多的商机。
实验难点实验内容实验目的实验重点实验步骤三、企业网站建设后的网站维护方法网站建好并不是一劳永逸的，建好网站后还需要企业精心的运营维护才会越显成效。
浙教版(2019)高中信息技术选修1第3章3.3.2栈的应用课件(共20张PPT)
print("计算结果：",end=" ") if nbl[0]==int(s2):
print("计算正确!") else:
print("计算错误!正确结果为：",nbl[0])
项目实施 是否有其他思路呢？ 6+(8-2)*4/3=14
243 28864 164
数字栈
（/*
+
运算符栈
课后作业： 编程：使用双栈的方法计算数学表达式的值
口算批改项目
开始
读取文件获取每一行的算式 读取等号左右两边表达式
将表达式转为逆波兰表达式 计算逆波兰表达式的值
判断计算所得的值与等号右边 结果是否相等
输出是否正确的结果 结束
项目实施-设计算法
设计算法：如何将中缀表达式转为后缀表达式（有括号） 1、初始化运算符栈S1 2、依次从数组中取出各个字符，根据字符做不同处理 3、遇到操作数时，将其输出 4、遇到运算符时，比较其与S1栈顶运算符的优先级: 若S1为空，或栈顶运算符为左括号“(”,则直接将此运算符入栈; 否则，若优先级比栈顶运算符的高，也将运算符压入S1(注意必须是高，相 同和低于都不行); 否则，将S1栈顶的运算符弹出，再次转到4与S1中新的栈顶运算符相比较: 5 、遇到括号时: 如果是左括号“(”，则直接压入S1;如果是右括号“)”，则依次弹出S1栈 顶的运算符，直到遇到左括号为止，此时将这一对括号丢弃; 6、重复步骤2至5，直到表达式遍历结束 7、将S1中剩余的运算符依次弹出;
top-=1
else:
snbl.append(i)
while top>=0:
snbl.append(ops[top])；top-=1
print("计算正确!") else:
print("计算错误!正确结果为：",nbl[0])
项目实施 是否有其他思路呢？ 6+(8-2)*4/3=14
243 28864 164
数字栈
（/*
+
运算符栈
课后作业： 编程：使用双栈的方法计算数学表达式的值
口算批改项目
开始
读取文件获取每一行的算式 读取等号左右两边表达式
将表达式转为逆波兰表达式 计算逆波兰表达式的值
判断计算所得的值与等号右边 结果是否相等
输出是否正确的结果 结束
项目实施-设计算法
设计算法：如何将中缀表达式转为后缀表达式（有括号） 1、初始化运算符栈S1 2、依次从数组中取出各个字符，根据字符做不同处理 3、遇到操作数时，将其输出 4、遇到运算符时，比较其与S1栈顶运算符的优先级: 若S1为空，或栈顶运算符为左括号“(”,则直接将此运算符入栈; 否则，若优先级比栈顶运算符的高，也将运算符压入S1(注意必须是高，相 同和低于都不行); 否则，将S1栈顶的运算符弹出，再次转到4与S1中新的栈顶运算符相比较: 5 、遇到括号时: 如果是左括号“(”，则直接压入S1;如果是右括号“)”，则依次弹出S1栈 顶的运算符，直到遇到左括号为止，此时将这一对括号丢弃; 6、重复步骤2至5，直到表达式遍历结束 7、将S1中剩余的运算符依次弹出;
top-=1
else:
snbl.append(i)
while top>=0:
snbl.append(ops[top])；top-=1
浙教版高中信息技术选修三：网络技术应用全册课件
浙教版高中选修三
信息技术
全册优质课件
初识Windows xp
教学目标
1.了解Windows XP 操作系统
2.启动与关闭计算机
3.掌握键盘和鼠标的使用方法 4.认识Windows XP桌面
教学重点
1.启动与关闭计算机的方法 2.鼠标的使用方法 3.Windows XP桌面组成
教学难点
鼠标的使用
一、认识Windows XP操作系统
试一试： 1．观察你使用的计算机鼠标是机械式还是光电式？中间有无滚轮？ 2．启动计算机后，选择计算机屏幕（又称桌面）上的一个图标，例 如，【我的文档】图标。使用鼠标分别进行指向、拖动、单击、右
击、双击操作，将观察到的操作结果填在教材表中。
三、Windows XP桌面组成
1.Windows XP桌面
开放系统互连参考模型(OSI)
（两系统对等层之间的一组约定）
（数据报文、控制报文）
OSI模型层级分析(阅读材料)
1.物理层：主要定义物理设备标准，如网线的接口类型、光纤的接口类 型、各种传输介质的传输速率等。它的主要作用是传输比特流（就是由1、 0转化为电流强弱来进行传输,到达目的地后在转化为1、0，也就是我们常 说的数模转换与模数转换）。这一层的数据叫做比特，传输单元：比特 （bit）。工作在物理层的设备： 网卡、中继器、放大器和集线器。 2. 数据链路层：定义了如何让格式化数据（帧）进行传输，以及如何让 控制对物理介质的访问。这一层通常还提供错误检测和纠正，以确保数据 的可靠传输。传输单元：帧（frame）。工作在数据链路层的设备：交换机。
6.表示层：可确保一个系统的应用层所发送的信息可以被 另一个系统的应用层读取。例如，PC程序与另一台计算 机进行通信，其中一台计算机使用扩充的二进制编码的 十进制交换码（EBCDIC），而另一台则使用美国信息交 换标准码（ASCII）来表示相同的字符。如有必要，表示 层会通过使用一种通格式来实现多种数据格式之间的转 换。 7.应用层： 是最靠近用户的OSI层。这一层为用户的应用 程序（例如电子邮件、文件传输和终端仿真）提供网络 服务。
信息技术
全册优质课件
初识Windows xp
教学目标
1.了解Windows XP 操作系统
2.启动与关闭计算机
3.掌握键盘和鼠标的使用方法 4.认识Windows XP桌面
教学重点
1.启动与关闭计算机的方法 2.鼠标的使用方法 3.Windows XP桌面组成
教学难点
鼠标的使用
一、认识Windows XP操作系统
试一试： 1．观察你使用的计算机鼠标是机械式还是光电式？中间有无滚轮？ 2．启动计算机后，选择计算机屏幕（又称桌面）上的一个图标，例 如，【我的文档】图标。使用鼠标分别进行指向、拖动、单击、右
击、双击操作，将观察到的操作结果填在教材表中。
三、Windows XP桌面组成
1.Windows XP桌面
开放系统互连参考模型(OSI)
（两系统对等层之间的一组约定）
（数据报文、控制报文）
OSI模型层级分析(阅读材料)
1.物理层：主要定义物理设备标准，如网线的接口类型、光纤的接口类 型、各种传输介质的传输速率等。它的主要作用是传输比特流（就是由1、 0转化为电流强弱来进行传输,到达目的地后在转化为1、0，也就是我们常 说的数模转换与模数转换）。这一层的数据叫做比特，传输单元：比特 （bit）。工作在物理层的设备： 网卡、中继器、放大器和集线器。 2. 数据链路层：定义了如何让格式化数据（帧）进行传输，以及如何让 控制对物理介质的访问。这一层通常还提供错误检测和纠正，以确保数据 的可靠传输。传输单元：帧（frame）。工作在数据链路层的设备：交换机。
6.表示层：可确保一个系统的应用层所发送的信息可以被 另一个系统的应用层读取。例如，PC程序与另一台计算 机进行通信，其中一台计算机使用扩充的二进制编码的 十进制交换码（EBCDIC），而另一台则使用美国信息交 换标准码（ASCII）来表示相同的字符。如有必要，表示 层会通过使用一种通格式来实现多种数据格式之间的转 换。 7.应用层： 是最靠近用户的OSI层。这一层为用户的应用 程序（例如电子邮件、文件传输和终端仿真）提供网络 服务。
373编号PPT入门教程
PPT教程讲演是沟通，好像是在聊天一样，所以语速不要太快，说话的时候，眼睛不要只看屏幕和电脑，要和主要听众有眼光上的交流。
通过这种反馈，你可以控制节奏，决定哪些内容可以多停留一些，哪些可以直接跳过。
【1】谁来听？--确定受众【2】谁来讲？--讲话的人，也很重要【3】讲什么？--确立目标，设计内容【4】怎么讲？--细节决定成败【5】在排练中发现问题。
---认真对待每一件事【6】任何时候都要关注结果。
---结果最重要【7】PT只是信息时代的一种时髦工具。
如何应用它，完全取决于我们自己。
无论我们怎么用它，它都只是我们自身的一种投射，它反映出我们的思维习惯，我们的工作态度、专业品质，我们团队合作的意识，我们理解产品的角度、我们不懈努力的生活勇气默认情况下 PPT 加了背景音乐只是在插入的单页有效，下一页就没有了，如果每页都这么加一下，那么每页出来的音乐都是从头开始放。
但是很多时候我们希望 PPT 演示过程中持续播放一首背景音乐，翻下一页的时候不影响音乐的播放。
1.PPT 全程背景音乐设置办法如下（以 PowerPoint 2007 为例）：1.打开“插入”->“声音”->“文件中的声音”，插入准备好的声音文件（MP3或WAV等等，假设现在插入了“今天你要嫁给我.mp3”）；2.这时系统会弹出对话框，询问“您希望在幻灯片播放时如何开始播放声音”，单击“自动”以便显示幻灯片时播放声音，此时幻灯片上有一个“喇叭”图标出现；2.单击选中“喇叭”图标，选择“动画”->“自定义动画”；3.单击窗口右侧“自定义动画”对话框中“今天你要嫁给我.mp3”右侧下拉箭头，选中“从上一项开始”，再单击“效果选项”；4.在“效果选项”设置页面，“停止播放”的默认选项是 [单击时] ，根据你的需要，想让背景音乐在“X”张幻灯片内存在，就在“停止播放”选项中选择“在X 张幻灯片后”，其中 X 代表你想要背景音乐持续存在的幻灯片数量。
2023春七下第三节《感知信息》ppt1
电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致
眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是( A )
A.晶状体
B.视网膜
C.睫状体
D.玻璃体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.（2012·内江学业考）观察右面眼球 的结构示意图，看看下列叙述中有无错 误，若有，请你把它找出来（ C ） A.当人从明处到暗处时，图中的3会扩大 B.图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的 C.图中结构5、6、7、8共同组成眼球的中膜 D.图中结构8能感受光线刺·激并产生神经冲动
资料： 眼睛对于人体来说非常重要。我们每位同学都 有一双美丽的眼睛，能看到美丽的风光。但是，你知道 这双美丽的眼睛内部是什么样的吗？你又是怎样通过眼 睛观察到外界事物的呢？同学们想知道吗？让我们带着 这些问题开始今天的学习。
1.通过小组的合作探究，说出眼的基本结构和视 觉形成的过程。 2.结合生活经验养成良好的用眼习惯。
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
义务教育版(2024)信息技术七年级全一册 同步课件+第23课 在线生活创意多
有位同学总结了创新会带来的新挑战，包括：创新应用有可能取代某些工 作岗位；进行网络创新并不意味着一定成功，也有可能造成巨大的社会损失； 违法网络应用不断涌现等。
对于他的这个认识，你是怎么看的？
同学们还可以从数字鸿沟、网 络安全等角度，讨论创新带来 的挑战。
第23课 课堂总结
1．互联网应用给生活带来了很多便利，也带来了一些挑战。 2．互联网应用仍在不断创新。 3．创新也会带来负面影响，这可以视为进步的代价。
第23课 学习内容
学习内容
一 互联网应用与创新生活 二 互联网创新应用带来的挑战
第23课 学习内容
一、互联网应用与创新生活
打通数据节点形成创新服务
随着互联网应用的普及，各行各业工作流程中的各个节点都开始 接入网络，各种业务数据可以借助网络实现互联互通，从而引发了一 系列创新。
第23课 学习内容
第23课 拓展与提升 观看介绍某种网络应用的短视频，剖析这个网络应用，找出它的创新点，
最后用表格记录剖析结果。
活动时，可用共享充电宝等为例进 行分析，梳理相应的创新点。
一、互联网应用与创新生活
例如，二维码最初是在汽车工业中用于标识配件的技术手段，随着互 联网的发展，它成了支付入口，催生了扫码支付等网络应用。
第23课 学习内容
一、互联网应用与创新生活
根据前面的介绍和自己的使用 体验，谈一谈你认为互联网是 如何激发创新的。
第23课 学习内容
二、互联网创新应用带来的挑战
一、互联网应用与创新生活
快马驿站
邮递春秋信 情深意更长
当前的物流快递， 为什么能做到如此 高效，如此便捷？
第23课 学习内容
一、互联网应用与创新生活
基于互联网的物流快递系统正在广泛应用。物流系统通过互联网可以实时 调度系统资源，有效规划上门取件、状态跟踪、派件配送等环节。
对于他的这个认识，你是怎么看的？
同学们还可以从数字鸿沟、网 络安全等角度，讨论创新带来 的挑战。
第23课 课堂总结
1．互联网应用给生活带来了很多便利，也带来了一些挑战。 2．互联网应用仍在不断创新。 3．创新也会带来负面影响，这可以视为进步的代价。
第23课 学习内容
学习内容
一 互联网应用与创新生活 二 互联网创新应用带来的挑战
第23课 学习内容
一、互联网应用与创新生活
打通数据节点形成创新服务
随着互联网应用的普及，各行各业工作流程中的各个节点都开始 接入网络，各种业务数据可以借助网络实现互联互通，从而引发了一 系列创新。
第23课 学习内容
第23课 拓展与提升 观看介绍某种网络应用的短视频，剖析这个网络应用，找出它的创新点，
最后用表格记录剖析结果。
活动时，可用共享充电宝等为例进 行分析，梳理相应的创新点。
一、互联网应用与创新生活
例如，二维码最初是在汽车工业中用于标识配件的技术手段，随着互 联网的发展，它成了支付入口，催生了扫码支付等网络应用。
第23课 学习内容
一、互联网应用与创新生活
根据前面的介绍和自己的使用 体验，谈一谈你认为互联网是 如何激发创新的。
第23课 学习内容
二、互联网创新应用带来的挑战
一、互联网应用与创新生活
快马驿站
邮递春秋信 情深意更长
当前的物流快递， 为什么能做到如此 高效，如此便捷？
第23课 学习内容
一、互联网应用与创新生活
基于互联网的物流快递系统正在广泛应用。物流系统通过互联网可以实时 调度系统资源，有效规划上门取件、状态跟踪、派件配送等环节。
网络安全威胁与防范课件(共31张PPT)浙教版(2019)高中信息技术选修2
不得不面对的对手
黑客常见攻击手段
• 日益增长的网络安全威胁状况 • 常见的网络攻击方式解析
• 口令攻击 • 特洛伊木马 • 网络监听sniffer • 扫描器 • 病毒技术 • 拒绝服务攻击(DDOS)
日益增长的网络安全威胁
日益增长的网络安全威胁
黑客和病毒技术的统一 自动，智能，普及, 分布, 大范围 黑客文化 : 从个人目的到政治，社会，军事，工业等目的
计算机病毒的危害性
磁盘文件数目增多 影响系统效率 删除、破坏数据 干扰正常操作 阻塞网络 进行反动宣传 占用系统资源 被后门控制
最新病毒分析
•CIH 病毒 •Loveletter病毒 •首例病毒与蠕虫相结合Sircam •首例蠕虫与黑客相结合CodeRedII •Nimda病毒
病毒新技术和发展趋势
常用杀毒软件简介
•瑞星杀毒软件 •金山毒霸 •AntiViral Toolkit Pro 3.0 (AVP) •电脑管家 •360安全卫士
计算机病毒的传播途径
•通过软盘、光盘、U盘等可移动磁盘传播 •通过硬盘传播 •通过网络传播
计算机病毒的预防与清除
① 谨慎对待来历不明的软件、电子邮件等 ② 对可移动存储设备，使用前最好使用杀毒软件进行检查 ③ 重要数据和文件定期做好备份，以减少损失 ④ 安装杀毒软件并及时更新 ⑤ 定期杀毒，一旦发现病毒， 用来保护计算机和联网资源不被非授权使用。
• 通信安全服务：
• 用来认证数据的保密性和完整性，以及各通信的可信赖性。如基于互 联网的电子商务就依赖并广泛采用通信安全服务。
网络安全面临的威胁
网络出现安全威胁的原因
• 薄弱的认证环节 • 易被监视的系统 • 有欺骗性的主机地址 • 有缺陷的局域网服务和相互信任的主机 • 复杂的设置和控制 • 无法估计主机的安全性
选修3《网络安全基础》ppt课件 高中信息技术
4.4 IPSec 协议简介
• IPSec（Internet Protocol Security)即 Internet安全协议，是一个工业标准网络安 全协议。 • IPSec主要提供以下安全服务：数据内容的 机密性、数据起源地验证、数据的完整性验 证、抗重播保护。 • IPSec（通常称IP安全协议）是一组安全IP 协议集，是在IP包级为IP业务提供保护的安 全协议标准，其基本目的就是把安全机制引 入IP协议，通过使用现代密码学方法支持加 密性和认证性服务，使用户能有选择的使用，
4.3 SSL协议
SSL是Secure Socket Layer （安全套接层协议）的缩写，
是网景（Netscape）公司提出的基于 WEB应用的安全 协议 ,位于 TCP和应用层之间，是一个独立的安全协议，
换句话说，即是高层应用协议（例如 HTTP 、 FTP 、
Telnet等）能透明的建立在SSL之上。 SSL主要适用于
4.4.1 IPSec的优势与应用
• IPSec位于TCP/IP分层结构的IP层上，因此 它可以加密和鉴别在IP层的所有通信量，所 有的分布式应用，包括远程注册、客户/服务 器、电子邮件、文件传输、Web访问等，都 可以通过IPSec增加安全特征。 • IPSec是一种基于端对端的安全模式。适合 下列网络： • 局域网：C/S模式，对等模式 • 广域网：路由器-对-路由器模式，网关－对 －网关模式 • 远程访问：拨号客户机，专网对Internet的
SSL协议栈
SSL握手协议
SSL修改密码 规格协议 SSL记录协议 TCP IP
SSL告警协议
SSL握手协议（SSL Handshake Protocol)
SSL握手协议建立在SSL记录协议之上，用于 在实际的数据传输开始前客户和服务器之间的 “握手”。“握手”是一个协商的过程，这个 协议使得客户和服务器能够互相鉴别对方的身 份，协商加密和鉴别算法以及协商密钥。在传 输任何数据之前，必须使用握手协议。客户和 服务器鉴别身份是采用发送X.509数字证书来
四年级全一册信息技术课件-第23课神奇算法有力量——初识具体算法鄂教版
神秘算法有力量 ——初识具体算法
“皇后的烦恼”“泡茶喝”“电子 密码锁”等都与算法相关，算法是如 何形成的呢？
想一想
把“泡茶喝”算法描述出来，别人只要照做， 就能完成任务。
参照下面“泡茶喝”的文字描述算法，用符号 、图表等描述我认为更好的“泡茶喝”算法。
“泡茶喝” 算法 第一步：洗水壶； 第二步：洗茶壶； 第三步：洗茶杯； 第四步：烧开水，同时准备茶叶； 第五步：泡茶。
分步与分解
分步主要考虑动作的时间先后问题，分解主要考虑 问题规模的大小问题。
分步分解的每一步都要求是一个容易解的小问题， 如果直接解有困难，有两种解决思路(1步分解成方便解的小问题。
练一练
用分步分析、问题分解思想分析一下“泡茶喝 ”算法。
提示：“泡茶喝”存在动作先后问题；算法第3步“合并 成动作先后关系图”需要问题分解。
生活中的问题千奇百怪，解决问题的算法 也就有成千上万。算法的形成有规律可循吗?
除了经验，更重要的是思维方式，它能帮我们更 快认清问题的本质，形成解决算法。思维方式很很多， 比较简单的两种基本思维方式是：分步和分解。
以“把东西放进冰箱”为例，用分步的思维方式， 它可以简单地分为三步：
1.打开冰箱门； 2.把东西放进冰箱； 3.关上冰箱门。
第1、3步简单。第2步看上去好解决，因为我们容易 想当然地认为这个“东西”是可以方便放进冰箱的。如 果这个“东西”是个比较大的西瓜，直接放不进去，那 又如何才能把它放进冰箱呢?
有人说，把西瓜切成小片就可能放进冰箱了。也有 人说，腾出冰箱里的部分物品或者找一个较大的冰箱都 可能解决问题啊。这里都是在环绕第2步解决问题。当某 一步不能简单的直接解决时，可以把这一步分解成方便 解的小问题，如：把西瓜切成小片，把小片西瓜放进冰 箱等。当我们把第2步中的所有小问题都解决了，这一步 也就解决了。
“皇后的烦恼”“泡茶喝”“电子 密码锁”等都与算法相关，算法是如 何形成的呢？
想一想
把“泡茶喝”算法描述出来，别人只要照做， 就能完成任务。
参照下面“泡茶喝”的文字描述算法，用符号 、图表等描述我认为更好的“泡茶喝”算法。
“泡茶喝” 算法 第一步：洗水壶； 第二步：洗茶壶； 第三步：洗茶杯； 第四步：烧开水，同时准备茶叶； 第五步：泡茶。
分步与分解
分步主要考虑动作的时间先后问题，分解主要考虑 问题规模的大小问题。
分步分解的每一步都要求是一个容易解的小问题， 如果直接解有困难，有两种解决思路(1步分解成方便解的小问题。
练一练
用分步分析、问题分解思想分析一下“泡茶喝 ”算法。
提示：“泡茶喝”存在动作先后问题；算法第3步“合并 成动作先后关系图”需要问题分解。
生活中的问题千奇百怪，解决问题的算法 也就有成千上万。算法的形成有规律可循吗?
除了经验，更重要的是思维方式，它能帮我们更 快认清问题的本质，形成解决算法。思维方式很很多， 比较简单的两种基本思维方式是：分步和分解。
以“把东西放进冰箱”为例，用分步的思维方式， 它可以简单地分为三步：
1.打开冰箱门； 2.把东西放进冰箱； 3.关上冰箱门。
第1、3步简单。第2步看上去好解决，因为我们容易 想当然地认为这个“东西”是可以方便放进冰箱的。如 果这个“东西”是个比较大的西瓜，直接放不进去，那 又如何才能把它放进冰箱呢?
有人说，把西瓜切成小片就可能放进冰箱了。也有 人说，腾出冰箱里的部分物品或者找一个较大的冰箱都 可能解决问题啊。这里都是在环绕第2步解决问题。当某 一步不能简单的直接解决时，可以把这一步分解成方便 解的小问题，如：把西瓜切成小片，把小片西瓜放进冰 箱等。当我们把第2步中的所有小问题都解决了，这一步 也就解决了。
《氧化还原反应》精品ppt人教4
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化合价升高，发生氧化反应
（二）从化合价升降的角度
氧化反应: 化合价升高的反应 还原反应: 化合价降低的反应
氧化还原反应: 凡是有元素化合价升降的化学反应
氧化还原反应的判断依据（特征）是:
有无化合价的升降
练习
下列属于氧化还原反应的是( ) A: CaO+H2O=Ca(OH)2 B: Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ C: AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 D: 2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础, 也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点, 从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
电子的得失
化合价变化本质原因分析2： 以HCl形成为例
0
H2
+
0 点燃 +1 -1
Cl2 = 2HCl
H +1
+17
Cl
HCl +1
+17
共
用 +1 -1
电
H Cl
子
对
化合价变化的原因：
共用电子对的偏移
H Cl
偏离 偏向
氧化还原反应化合价前后变化的本质原因是： 电子的转移（电子的得失或电子对的偏移）
0 +1 高温+2 0 C + H2O === CO + H2
失去氧，还原反应，化合价降低
《计算机应用基础23》课件
计算机常用输入及输出设备
输出设备： • 显示器 • 打印机 • 绘图仪 • 磁盘存储器 输入设备： • 键盘 • 鼠标 • 扫描仪 • 磁盘存储器
内存及外存
内存及其特点： • RAM：可读、可写、断 电信息消失。 • ROM：可读、不可写、 断电信息不消失。 • 高速缓冲内存Cache: 可读、可写、读写速 度接近CPU。 外存及特点： • 硬盘：存储容量大、 读写速度快。 • 软盘：存储容量较小、 读写速度较慢。 • 光盘：存储容量大、 介质磨损小、光头损 坏性小。
？：可代替所在位置处的任意一个字符
*：可代替所在位置处的任意一串连续字符
计算机病毒的主要特点
1、灵活性 3、潜伏性 5、破坏性 2、隐蔽性 4、传播性
计算机病毒的种类
按引导方式不同分为：引导型、 文件型、引导与文件 复合型。 按破坏后果分为：良性病毒、恶 性病毒。
讨论题1
1、第一台计算机的产生时间？计算机经历 了几个发展阶段？各自的特点是什么？ 2、计算机的应用及特点？ 3、计算机的组成？ 4、常用的输入、输出设备有那些？各自的 功能是什么？
第五步选定需删除的菜单
第六步单击删除
第七步单击关闭
第三章Windows XP基础
讨论题
第三章讨论题
• 开始菜单是否可以完成Windows XP 的所有操作？ • Windows XP窗口的分为几类？ • 如何建快捷方式？如何修改开始菜 单？ • 如何搜索文件？如何进行网络设置？
第四章资源管理器
设置网络资源共享的步骤
第五步选此项
第六步单击确定
设置网络资源共享的步骤
第七步单击确定
设置共享文件夹的步骤
第二步单击文件下的共享
第一步选定共享文件夹
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