话题作文多角度立意指导三则

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中考作文指导立意(合集4篇)

中考作文指导立意(合集4篇)第1篇: 中考作文指导立意我不需要一个多么富贵的人生，我只希望它能从平凡中给予我快乐——题记“孩子，你听我慢慢说，我已经为你铺好了人生路，你只需要好好学习，其他的你就不用操心了。

”但我想问：“你们知道我的梦想吗你们知道我有那些爱好吗”不，你们不知道，你们只知道按你们的计划来，我将来会过得好。

今天我想说，我有自己的梦，有自己的人生计划。

纵使你们计划的路与我的梦想吻合，但我想用自己的能力来完成，而你们则是在我摔倒时，能给予我一个温暖的怀抱。

其实在我心中，我一直有一个平凡的梦想。

我想长大后当一个医生，但我并不是因为他的工资高。

在我的认知里，医生是一个富有使命感的职业，对于生命，他们抱着永不放弃的态度。

他们没有太多的假期，但他们无怨无悔，他们在不停的帮助病人与病魔作斗争，他们在用一双勤劳的手和聪颖的大脑为人们带来健康。

爸妈，我想对你们说，人生是我自己的，我知道一切你们都是在为我好，但倘若你们已经为我准备好一切，我只会顺着你们的轨迹走，我会变的没有主见，也许一阵微风就会让我摔倒，让我迷茫，失去方向。

我想要的和大家一样，自己选择道路方向，而你们给予我建议，让我来做最总决定。

你们可曾想过，若我的梦想与你们的铺设轨迹不同，那时你们铺的路将会白费，你们会有多么伤心。

爸妈，你们就张开你们的臂膀，让我自己展翅飞翔，我有自己的梦想，为了梦想，我愿意付出，我不怕吃苦，请不要再为我操心，我已经长大了，有自己的主见，我可以为自己做主。

第2篇: 中考作文指导立意在我记忆中，有一件事令我终生难忘。

那是暑假里的一天，爸妈有事出去了，我一个人闷在家里。

心想，我也不小了，该帮助父母做点事情。

于是，我开始收拾屋子，想给他们一个惊喜。

我打来一盆清水，开始收拾起屋子。

看到被我擦的一尘不染的梳妆台、光洁的窗台，亮锃锃的家具时，心里非常高兴。

我甚至想像妈妈回来时表扬我的情景……正当我在兴头上时，一不留神将妈妈的心爱之物——一个祖传的花瓶碰到了地上，立刻摔得粉身碎骨。

作文立意的几个角度[五篇范文]

作文立意的几个角度[五篇范文]第一篇：作文立意的几个角度作文立意的几个角度（一）信念。

夏衍说得好：“世界上气力最大的是植物的种子。

一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。

” 信念的力量更是巨大无比，它可以超越一切的一切。

事实上，人生从来没有真正的顺境，甚至会连连失败。

无论处在所种困境、遭受多大艰辛、经历多少磨难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子坚定不移做下去，那么总有一天，你就能走出困境，一步步的让生命开花结果。

播下一粒带有信念的种子，便能使希望长成绿荫似海的森林；人生就是这样，只要带有信念的种子还在，希望就在。

（二）适合自己。

寻找并坚持着“一块地，总会有一粒种子适合它，也总会有属于它的一片收成……”多么富有哲理的语言，它在告诉我们，行走在人生的大路上，只要不断寻找，只要坚持不懈，我们定会找到适合自己人生的“种子”，这颗“种子”最终必然会长成参天大树！生命中，女孩如果没有坚持，没有寻找，在这个年代，生存也许不是问题，但，功成名就，或许根本无从谈起！可见，成功源自于坚持寻找适合自己的人生之路！人人生而不同，不同的人、不同的天赋、不同的后天努力决定了不同的人生。

三国群雄并起，文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，换位之下，几人能成圣者？比尔盖茨中途退出哈佛大学，创立了享誉全球的微软；张朝阳自创搜狐网，声名远扬；鲁迅弃医从文，成为中国人精神的脊梁……试想如果他们只沿着自己从前的路一直走下去，会有今天的微软、搜狐、人民的斗士吗？华兹华斯曾说过：“适合自己的生活才是美好而诗意的。

”同样，只有适合自己的路才是充满阳光与风景的。

我们坚信：一只会打洞的兔子就是一只优秀的兔子，不管它会不会游泳！适合自己的固然重要，但不去寻找，不能坚持，也注定一事无成！寻找与坚持是一种力量，是一种希望，更是一团不熄不灭的火焰，燃在心中，哪怕成败、得失、悲喜，正如一池月辉，伴着一泓清泉涌入心海。

因为迷惘与未知，整装待发之后，我们必须去寻找。

材料作文多角度立意

案例分析一：
最近收到一位朋友寄来的一团干草，他说这个叫“沙漠玫瑰”，将它整个泡在水里，第八天会完全复活；把水拿掉的话，又会渐渐干掉，枯干如沙。如果再藏个一两年，然后哪一天再泡在水里，又会复活。我充满兴致而又半信半疑地将这团干草放在了盛满清水的大玻璃碗里，每天带着儿子一起去看它。第一天，没有动静，还是一把枯草浸在水里头。第二天它有一个中心，这个中心已经从里往外稍稍舒展松了，而且有一点绿的感觉，但还不是颜色。第三天那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色，松枝的绿色，散发出潮湿青苔的气味„„到了第八天，当我们要去看它的时候，刚好邻居也在。于是大家一起来到阳台。展现在眼前的是完整的丰润饱满的复活了的“沙漠玫瑰”！我和儿子疯狂大叫出声，因为太快乐了。而邻居却在旁边很奇怪地说：“这一把杂草，你们干嘛呀？”
个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有深意
给国王画像
古时候有个国王，为了庆祝七十大寿，邀来了不少画师为他画像。这个国王相貌丑陋，瞎了一只眼，瘸了一条腿。第一位画师，将国王画得身高体壮，双目炯炯有神。国王看了愤怒的说：“什么，这画的是我吗？推出去，斩了！”第二个画师战战兢兢的替国王画像，如实地把他的容貌画了下来，国王看了，十分气愤，当即就把他杀掉了。第三个画师认真地将国王看了几眼，思索了一番，很快就画好了一幅。国王看了，连声叫好，并奖赏了画师。画师是怎么画的呢？原来第三个画师画了一幅《国王打猎图》，国王一条腿跪着，一条腿弯着；闭着一只眼睛，另一只却炯炯有神，皑皑白雪映衬国王黑色的脸，庄严而威风。
参考立意
一、规则之上，没有规矩不能成方圆二、合作双赢三、灵活变通，拒绝墨守成规
案例分析三：
有网友在微博上曝光了一组图片，显示为几名医护人员在手术室内摆拍，可以看到后面手术台上躺有病人。 “医生手术室自拍”经网络和部分媒体的传播迅速引起广泛关注和热议。为此，西安市卫生局通报了此事的调查处理结果，称该照片发生在民营二级甲等医院西安凤城医院，拍摄于2014年8月15日，经过连续7个小时的手术，保住了一位40多岁农民工的左腿，在完成手术后，因手术室即将搬迁，医务人员拍照留念。根据通报，涉事医院及医生被处以多项行政处罚，其中包括对常务副院长记过处分、留职察看一年，分管副院长免职等决定。

作文的多角度立意

1.只有互相协作，社会才能井然有序。
2.遇到困难要互助合作。
3.奉献于人，自身亦有所得。
4.善待他人就是善待自己。
思维腾跃
有一则寓言：有人要卖掉一匹骏马。在市集上站了三天，没人问津。他找到伯乐，要求他到集市上绕马看一看，离开马时又回来瞧一瞧，伯乐这么做了，马的身价一下子提高了十倍。
4、骏马：人才需要识人才者发现。
拓展
话题作文的审题立意
请以“手指”为话题写一篇不少于800字的作文，立意自定，文体自选。
明确
一、从整体的角度
1、万事万物都有差别，做事不可一刀切。 2、做事要互相配合，密切协作。 3、血肉相连，密不可分。 4、谦让精神。
二、从个体的角度 5、大拇指勇挑重担，却把荣誉让给别人。 6、能屈能伸。
1、调整心态
2、乐观面对世界
3、心态不同，对事物的看法也不同
思维冲浪
有一天，一个教士问上帝：“天堂和地狱的区别在哪里？”上帝带教士进了个房间，里面有一口煮饭的大锅，一群人团团围着。他们每人手拿一把汤勺，但汤勺的柄太长，盛起汤来送不到嘴里，十分别扭。因此，尽管锅里山珍海味颇多，但他们只有挨饿。“这就是地狱。”上帝说。接着，上帝又把教士带进另一间房子。这间房子和那间几乎一样，也是一大群人围一口大锅就餐，每人的汤勺柄也是那么长,但他们吃得井然有序，乐在其中。原来，他们是用长长的汤勺互相喂着吃。“这就是天堂。” 上帝说。于是，教士恍然大悟(任。选一角度构思一篇文章.)
山行见奇树，须四面之。树有左看不入画，右看入画者；前后亦尔。
——明·董其昌《画蝉堂随笔》
借鉴：1、要从多角度思考、立意。 2、要从中选择最佳立意入文。
思维热身

话题作文多角度思维例析

话题作文多角度思维例析范文1：话题作文多角度思维例析我认为，写话题作文时，要做到多角度思考，从不同角度考虑问题，写出丰富、生动、有说服力的文章。

首先，我们可以从题目出发，分析其含义并归纳出需要涉及的方面。

例如，如果我们要写“我眼中的好老师”，那么我们可以从教育经验、教学方法、课堂风格、评价标准、人生阅历等方面展开思考和展示。

通过多方面的描写和举例，能够让读者对我们所写的老师产生共鸣和认同。

其次，我们还可以从社会热点、历史事件、文化底蕴等方面切入话题。

例如，如果我们要写“科技改变了我们的生活”，那么我们可以从科技带来的便利、挑战、影响等方面入手，同时也可以引用一些科技发展的历史事件和文化背景，使得文章更加具有深度和广度。

另外，也可以从个人经历、感受、心路历程等方面入手，描绘自己对某个话题的认识和体验。

例如，如果我们要写“我与运动的故事”，那么我们可以回忆自己健身、参赛等方面的经历，通过个人感受和领悟，勾起读者共鸣。

在写作中，除了要注意表达技巧和结构安排外，用词也非常关键。

我们要选择恰当的词汇来描述事物，尽可能的让读者真实感受到我们所描写的场景、人物、情感、思想等。

因此，要选择简练、生动、精准的词语，避免使用生僻词汇和语言表达不清的词汇。

此外，还可以适当使用比喻、拟人、排比、双关等修辞手法，提高文章的感染力和震撼力，让读者产生共鸣和思考。

但切记要恰到好处，不要过度，从而造成语言虚华或者不伦不类。

综上所述，作为一篇话题作文，多角度思维和精准用词都是至关重要的。

通过丰富的思想深度和广度、简洁生动的语言表达，制造出一篇流畅、充实、有思想价值的文章。

范文2：话题作文多角度思维例析在写话题作文时，如果能够准确的把握好多角度思维，可以增强文章的深度和广度，并且能够让读者在短时间内获得一些关于题目方面的重要信息。

但是，在深入讨论之前，我们必须定义什么是多角度思维。

多角度思维，指的是做完预备工作后，从不同的角度和角度独立地思考一个问题，通过引入不同视角的信息，来得到更多的答案。

话题作文的立意（共5篇）

话题作文的立意（共5篇）第一篇：话题作文的立意话题作文的立意(2008-05-15 22:03:25)标签：教育立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。

清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。

”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。

话题作文一般都是要求考生“立意自定”。

立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。

因此，话题作文的立意也万万不可忽视。

[作文例题]阅读下面一则故事，根据要求作文。

有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。

晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传言成“稀世之宝”。

院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。

”请以“珍惜”为话题写一篇作文，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事寓言等等。

[注意] ①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

⑤不得抄袭。

[立意导引] 审题难度不大，立意显得更为重要。

立意时可以从以下一些角度考虑：一、从实立意与从虚立意有些东西是具体的，有些东西则是抽象的。

值得我们珍惜的对象有许许多多，可以从“实”立意，如珍惜大自然；珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友……也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的个性；珍惜自己的思想；珍惜时间；珍惜今天；珍惜现在；珍惜每一天……许多题目都既可以从实立意，又可以从虚立意，诸如：《路》――脚下的道路、成长的历程，《窗》――房屋的窗户、对外的开放，《桥》――山涧的桥梁、感情的沟通；《脚印》――地上的脚印、人生的足迹；《春风》――吹面不寒的和风，轻言细语的教诲……分类：他山之石二、肯定立意与否定立意所谓肯定立意，就是从歌颂、赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某种思想、观点、行为、潮流的正确性、正义性、积极性的角度立意。

作文的立意可以有哪些

作文的立意可以有哪些
1. 成长与自我认知
探讨个人在成长过程中的经历、挑战和收获，以及如何通过这些经历实现自我认知和自我提升。

可以写关于克服困难、面对挫折、发现自己的优点和不足，以及如何在不断的探索中找到自己的人生方向。

2. 情感与人际关系
描述人与人之间的情感交流，如亲情、友情、爱情等，以及这些情感对我们生活的影响。

3. 社会与现实问题
关注社会现象和现实问题，如环境保护、教育公平、贫富差距、文化传承等，并提出自己的看法和思考。

可以通过分析问题的原因和影响，探讨可能的解决方案，呼吁人们共同关注和努力改善社会状况。

4. 梦想与追求
讲述个人的梦想和追求，以及为实现梦想所付出的努力和坚持。

可以激励人们勇敢追求自己的梦想，不畏困难，坚持不懈地朝着目标前进。

5. 文化与传统
探讨文化的多样性、传统文化的价值和传承，以及文化在现代社会中的发展和变化。

可以通过对不同文化的比较和理解，增进文化交流和融合，弘扬优秀的传统文化。

6. 道德与价值观
思考道德和价值观在个人和社会中的重要性，以及如何树立正确的道德观念和价值观。

可以讨论道德困境和道德选择，引导人们做出符合道德规范的行为，推动社会的进步和发展。

7. 自然与生命
赞美大自然的美丽和神奇，强调人与自然的和谐相处，以及对生命的尊重和珍惜。

可以通过对自然景观的描写和对生命现象的观察，唤起人们对环境保护和生命意义的思考。

8. 创新与变革
鼓励创新思维和变革精神，探讨在科技、文化、社会等领域中的创新和进步。

可以分析创新的重要性和影响，以及如何培养创新能力，推动社会的不断发展和进步。

材料作文的多角度立意【范本模板】

“给国王画像”——材料作文多角度立意知识与技能目标：1、理解并学会运用从多个对象角度给材料作文多向立意2、理解并学会逆向思维给材料作文立意3、理解并学会给材料作文选择最佳立意情感与价值观：学会多角度思考生活,发表自己独立的见解过程与方法：情景创设-学生自主学习合作探究—教师精简点拨-拓展训练-回顾总结教学重点：1、理解并学会逆向思维给材料作文立意2、理解并学会给材料作文选择最佳立意教学难点:理解并学会逆向思维给材料作文立意教学过程：一、创设情境故事导入- 替国王画像古时候有个国王，为了庆祝七十大寿，邀来了不少画师为他画像。

这个国王相貌丑陋，瞎了一只眼,瘸了一条腿。

第一位画师，将国王画得身高体壮，双目炯炯有神。

国王看了愤怒的说:“什么，这画的是我吗？，推出去,斩了！“。

第二个画师战战兢兢的替国王画像，如实地把他的容貌画了下来，国王看了,十分气愤,当即就把他杀掉了.第三个画师认真地将国王看了几眼,思索了一番，很快就画好了一幅《国王打猎图》。

国王看了，连声叫好，并奖赏了画师.画师是怎么画的呢？然来第三个画师把国王画成他正在打猎。

国王一条腿跪着，一条腿弯着；闭着一只眼睛，另一只却炯炯有神，皑皑白雪映衬国王黑色的脸，庄严而威风。

教师总结：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同"，同一事物，从不同角度观察，就会有产生不同的效果，甚至会有眼前一亮之感。

画画如此，作文也如此。

要做到这点，我们首先得学会多角度看问题，今天就我们让一起来探讨材料作文多角度立意方法。

二、学生自主学习合作探究——材料作文可以从哪些角度立意（一）学生自主学习试给下面材料作文从尽可能多的角度立意全面理解下面材料，从多个角度给材料立意，要求至少立意两个。

猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它:“你要到哪儿去呀？" 猫头鹰说：“我预备搬到东边去。

" 斑鸠问：“为什么呢？”猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去.”斑鸠说:“你改变叫声，就可以了。

初中作文立意指导

初中作文立意指导在初中阶段，作文是学生们重要的学习内容之一，而作文的立意则是决定文笔高低、文章质量的关键要素。

一个好的立意可以使文章内容丰富有趣，引起读者的共鸣。

本文将为初中生提供一些作文立意的指导，帮助他们提升作文水平。

一、选择适合的主题作文的立意首先要选择一个适合的主题。

选择主题时可以从生活、学习、社会等方面入手，选取与自己有关的话题，这样可以更好地表达出自己的思想和感受。

同时，主题要能引发读者的共鸣，激发他们的兴趣，这样可以增加文章的吸引力。

二、确定合适的立意角度在确定主题后，要选择一个合适的立意角度来展开写作。

立意角度应该与主题相关，同时也要有自己独特的见解。

可以通过切入点的选择来体现立意角度，选择一个有争议或引人思考的观点，这样可以使文章更加有深度和独特性。

三、多角度思考问题在写作过程中，可以从不同的角度思考问题，将自己的观点和思考融入其中。

可以从个人的角度出发，讲述自己的经历和感受；也可以从社会的角度出发，讨论问题的普遍性和影响等。

多角度思考可以使文章更具说服力和可读性。

四、注重思辨和论证作文的立意要注重思辨和论证。

思辨是指对问题进行深入思考和分析，立意时要表现出自己的思考能力和独特见解。

同时，要进行论证，用事实、论据和例子来支持自己的观点，增加文章的可信度和说服力。

五、注意语言表达和文采作文的立意还要注意语言表达和文采的运用。

语言要通顺、准确，表达要简练明了，避免啰嗦和冗长。

同时，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，来增加文章的表现力和艺术感。

六、培养阅读和写作的习惯作文的立意不是一蹴而就的，需要长期的积累和训练。

要培养阅读的习惯，多读一些优秀的作文和文学作品，学习他们的立意和写作技巧。

同时，要坚持写作，通过不断地实践和反思，提升自己的作文水平。

在初中作文中，立意是一项重要的技巧和能力，它影响着整篇文章的质量和效果。

选择适合的主题，确定合适的立意角度，多角度思考问题，注重思辨和论证，注意语言表达和文采，培养阅读和写作的习惯，这些都是提高作文立意的有效方法。

作文立意的多角度

度
立意，就是确立中心思想。
《对话》
《投入》
归纳： 1 什么是多角度立意？在立意时充分利用发散性思维，对事物进行多层次的审视，开拓思路，它体现了全面思考问题的能力，也体现了写作中的创新精神。 2 怎样进行多角度立意？一是多与人生、自然、社会相联系，二是善于虚实的结合。
请以“台阶”为话题写一篇800字左右的文章，文体不限，诗歌除外。思考：请从多角度立意。 1 台阶的故事（人生的经历，社会的发展） 2 给别人一个台阶（宽容） 3 给自己一个台阶（善待自己）
4 给孩子一个台阶（家庭教育）
5 给学生一个台阶（学校教育） 6 走自己铺设的台阶（创新进取） 7 为别人铺设台阶（无私奉献） 8 上台阶（积累） 10 永无尽头的台阶（修养、科学） 11 台阶的材料（人生态度） 12 温暖的台阶（人际关系）
9 上台阶与下台阶（人生态度）
归纳：
1 面对同一个题目应多角度立意，尽可能开掘事物的多义性，以扩大选择的余地。 2 选择的标准：有实际意义（深刻性）

材料作文议论文体多角度立意（全文5篇）

材料作文议论文体多角度立意（全文5篇）第一篇：材料作文议论文体多角度立意材料作文议论文体多角度立意材料作文与命题作文一样，在吃透材料精神的前提下，运用发散性思维，敞开思路，广泛联系，从多种角度着眼，多侧面地进行分析，尽可能挖掘材料各方面所揭示的思想意义。

然后将众多的观点，按“三求”、“一看”的标准，选择最佳观点作为文章的中心论点。

“三求”“一看”求新：新颖，不落俗套，有独特见解，富有时代气息。

求深：深刻，透过现象看本质。

求针对性：有的放矢，针对现实，解决实际问题。

观点新、深、有针对性，不一定都能写出好文章，因而须看个人实际（一是作者对某个观点确有较深的感受；二是又有充实的论据进行论证。

）提示从薛谭这个人物的角度看：“未穷其技，自谓尽之，遂辞归”，说明他有自满情绪，可立论：学无止境，岂可浅尝辄止？“乃谢求反”，说明薛谭能够接受教育帮助，可立论：知错即改，为时未晚。

“终身不敢言归”，这种态度不对，值得思考，可立论为：青出于蓝要敢于胜于蓝。

“未穷其技”，急于辞别回家，这样便导致所学的歌唱技艺半途而废，从而可立论为：成就事业必须持之以恒，始终如一。

从秦青这个人物的角度看：作为一个教师，他对于有自满情绪的学生没有厉言正色，严词训斥，而是用事实、用自己高超的歌唱艺术现身说法来教育学生，让学生真切感受到“山外有山，天外有天”，懂得不断进取的道理。

可立论：春风化雨，高歌感人；言教不如身教。

画蛋达•芬奇（公元1452-1519）是欧洲文艺复兴时期意大利的一位卓越的画家。

他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。

老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。

他画了一个又一个，足足画了十几天。

老师见他有些不耐烦，对他说，不要以为画蛋容易。

要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。

比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点点去看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。

怎样写作文之谈作文多角度立意

怎样写作文之谈作文多角度立意
最近，我上了一节作文辅导课，题为《我学会了……》。

同一题材，由于选取的角度不同，确立的主题也会不同，所以，同学们在审题时，也应善于多角度观察，有创意地表达。

1.《我学会了穿衣服》
一般角度：写我如何穿衣服，如先伸手，再伸头，接着扣扣子……
多角度立意：我们可以这样想——
你觉得自己学会了有选择地穿衣服吗？比如，你知道在什么场合穿什么衣服合适吗？
你知道什么样的衣服适合你的年龄和身材吗？
就这样思考，文章的内容不就可以写得更丰富了吗？
2.《我学会了打电话》
一般角度：写我怎么拨号，怎么接通……
多角度立意：我们可以这样想——
怎样才算真正学会打电话了？
我让班里的同学进行讨论，讨论结果如下：A.能通话；B.电话上每个键的作用是否了解，如重拨键；C.几个必须知道的电话号码，如119、110、120……都掌握了吗？
我也补充了几点，如通话时的语气、语调你掌握了吗？你注意运用礼貌用语了吗？……
3.《我学会了买东西》
一般角度：写我学会了买什么东西，怎么买……
多角度立意：你知道买东西时要注意哪些问题吗？你注意过保质期吗？你会讲价吗？
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”同学们的思路是不是已经豁然开朗了呢？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

高分作文必备的写作技巧：超实用的议论文多角度审题立意！

高分作文必备的写作技巧：超实用的议论文多角度审题立意！1、错解关系，以偏概全（多材料作文、材料有多角度时常犯此类错误）（材料1）小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年一千多个日子。

（材料2）某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

（材料3）某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。

根据“材料2”和“材料3”,自选题目,联系实际,写一篇议论文。

注意事项：必须把“材料2”和“材料3”结合起来思考。

是否结合“材料1”,自由决定。

启示：角度虽可多样，最准只有一个。

（尤其注意议论抒情句）以前，做电台的时候，我喜欢说，这是一个像流沙一样的世界。

那是非常文艺和情绪的字眼，而 2000 年接近25岁的时候，我在一本书的扉页上写下：现在是时候该蹲下来观察地面上的沙粒了，观察它们的湿度、密度、结构、流向和探究为什么这样流向的原因。

我庆幸，在迈入成年的门槛时，从自我的世界里走了出来，开始关心他人，关心社会公共事务，关心将自己和这个世界联系在一起的东西。

·假如没有对人的真正的关切，就不能成为记者；假如仅仅停留在对人的关切，而不是对问题的求解上，就不会成为一个好记者。

·与其诅咒黑暗，不如点亮灯火。

（柴静）2、不明信息，错认褒贬材料：有一首诗：“树上有十只鸟，打下一只，其余的眨眼在枝头，静谧，完好如初。

”有一位学生这样写：“读罢，我不禁为这些鸟镇定自若的精神而赞叹，面对危险而无所畏惧，这是何等的气魄！由此，我联想到了解放前在国民党的魔窟渣滓洞和白公馆的那些革命先烈……”（当他们杀害犹太人时，我没有站起来说话，当他们杀害基督徒时，我没有站起来说话，当他们杀害民主党时，我没有站起来说话，当最终他们走向我时，再也没有人站出来为我说话）启示：叙事性的评论性的材料中，体会对作者的情感倾向（再例两只老虎和维纳斯）当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。

作文如何立意

作文如何立意作文如何立意下面介绍几个立意的思路：1.小中见大什么是小中见大呢?就是要用一滴水反映出太阳的光辉，善于通过小事，反映出重大的社会问题和时代面貌。

我们青年学生虽然生活在一个伟大的时代里，可是限于年龄和活动范围，我们亲身经历或亲眼看到的重大事件是很有限的，我们的生活圈子里都是些寻常小事。

我们的文章要反映时代面貌，我们必须学会小中见大这种立意方法。

我们举一个例子。

例文卖甜秆做完了作业，我想到学校附近的农贸市场散散心。

“卖甜秆啦——”一声吆喝带着甜甜的童音。

寻声望去，一个十二三岁的小姑娘站在那儿，穿一身葱心绿校服，头上梳着两个抓髻，红扑扑的小圆脸。

她的身旁戳着一捆甜秆，上端拢在一起，用稻草扎着，下端分散成一圈儿，这小姑娘干活还很在行。

人也精神，货也水灵。

“怎么卖?”“两毛钱一根，五毛钱三根。

”“我来一根。

”说着我从甜秆捆里抽出一根，从兜里掏出十块钱递给她。

小姑娘没接我的钱，抿着红红的、石榴花似的小嘴说：“我刚来，还没开张，大姐，你拿一根吃去吧，别给钱了。

”我说：“那哪儿成呢。

要不你等一会儿，我到别处去换开零钱再给你送来。

”“大姐，你是一中的学生吧?学习挺忙的，为这点小事耽误工夫不值得。

”这小姑娘还真有眼力，她怎么一看就知道我是一中的学生呢?我正不知道说什么好呢，她咧开石榴花似的小嘴又说了：“我这也不为卖，农村做饭不烧秸秆了，拿它沤肥又可惜，我妈让我拿来叫城里的同学们尝尝鲜儿，我也顺便下下海，闯练闯练。

”说着格格地笑起来，露出两排葫芦籽似的小白牙儿。

怕自己失态，忙抬起左手用手背挡住红红的嘴唇儿。

我想，我再推辞，就辜负了小姑娘一番美意。

说了声“谢谢”，就嚼起甜秆来。

都说农民富了，富到什么程度了呢?十块八块钱在他们眼里不再是三两个月的用度了。

生活富裕了，待人接物也显得大方了。

由于作者采取了小中见大的立意方法，小小的一根甜秆，把农村的经济形势、农民生活水平的提高和精神面貌的变化，实实在在地反映出来了。

话题作文的多角度立意

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事情发生在1999年10月3日，年月日事情发生在在贵州麻岭风景区，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，名乘客中有位不幸遇难。名乘客中有14位不幸遇难正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有位不幸遇难。其中就包括潘子灏和他的爸爸妈妈。其中就包括潘子灏和他的爸爸妈妈。那天风和日丽，那天风和日丽，仅有2岁半的子灏正和爸爸妈妈坐在缆车里欣赏着窗外美丽的风景岁半的子灏正和爸爸妈妈坐在缆车里欣赏着窗外美丽的风景，仅有岁半的子灏正和爸爸妈妈坐在缆车里欣赏着窗外美丽的风景，一家人其乐融融，一家人其乐融融，可在这温馨的气氛里，谁也没有感觉到死神的降临…… 可在这温馨的气氛里，谁也没有感觉到死神的降临就在他们坐在缆车里愉快的欣赏窗外风景的时候，就在他们坐在缆车里愉快的欣赏窗外风景的时候，悲剧发生了：缆车声音超重而发生断裂！悲剧发生了：缆车声音超重而发生断裂！缆车飞速下坠，缆车飞速下坠，就在缆车即将坠地的那一瞬间，就在缆车即将坠地的那一瞬间，子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯两个人把孩子举了起来…… 子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯两个人把孩子举了起来生死攸关的时刻，生死攸关的时刻，他们把生的希望留给了自己的孩子…… 他们把生的希望留给了自己的孩子我心里觉得这是一个用伟大两个字都无法去恰当体现的一个壮举。我心里觉得这是一个用伟大两个字都无法去恰当体现的一个壮举。这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱，也许是出于他们对孩子的一种爱，也许很多
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天亮了
• 韩红-<天亮了> 那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了

语文作文辅导：立意训练

语文作文辅导：立意训练提高思维能力的好方法写作是反映社会生活的复杂思维过程。

从材料的搜集到主题的提炼、语言的选用都离不开缜密的思考。

作文的过程，就是“搜集材料思维加工转化为语言文字”的过程。

学生必须通过思维活动对材料进行鉴别、筛选，概括出要表达的中心，训练学生思维能力的最佳途径是列提纲，最好是材料作文提纲。

给出一则材料，先让学生概括立意。

一、通过多角度立意，培养学生思维的广阔性如1993 年南通市中考作文给了三则材料。

法国居里夫人，临终前仍在考虑一本尚未出版的书，她断断续续地说：各章的分段，应该都一样…… 法国科学家帕斯卡弥留之际，谁的话都不愿回答，数学家康别尔捷为了让他说出最后的一句话，忙问他：“ 12 的平方是多少？”帕斯卡快速回答：“ 144 ”。

我国地质学家李四光逝世前一天还关心地震预报，他嘱咐秘书把全国地图带到医院，但不幸的是当地图拿到时他已停止呼吸了。

针对这三则材料，老师可启发学生多角度立意，有的同学立意为“春蚕到死丝方尽”，有的立意为“执着追求与生命存在是平行线”，有的则立意为“生命不息，研究不止”。

同学们各抒己见，“胡思乱想”变得清晰而有条理，思维触点少的同学思路也开阔了。

二、通过立意训练，培养思维的批判性和严密性如材料“比利时国王邀请大科学家爱因斯坦作客，按约定时间派宫廷小汽车去火车站接。

司机到火车站却找不到爱因斯坦，便空车回去，说大科学家没来。

可半小时后，爱因斯坦身着沾满尘土的破雨衣，穿双旧皮鞋来了。

原来司机只看衣冠不认人，爱因斯坦便自个儿步行来了”。

针对这则材料，学生立意有多种，如司机看错人，只重服装不重人；如爱因斯坦生活朴素，不讲究穿着。

老师可启发学生选择什幺角度是最佳的，学生比较、讨论后，认为还是从爱因斯坦专注科学事业不拘小节入手为最好。

三、通过立意训练，。

作文技法指导三立意技巧

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满分作文
亲爱的伙伴，让我们向上，让那木棉花引领我们，引领坚强，引领信念。用这仰望的姿态去坚守我们的未来，做一朵木棉花，昂首向上。点评：这是一篇思维角度独特、有一定文学意蕴的优秀散文。小作者很好地运用了“托物言志” 的手法，将木棉的姿态与“追求光和热，追求向上”的精神联系在一起，立意新颖、深刻。
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二、深入开掘——深化主题立意就是透过现象探究本质，依照结果探求问题产生的原因，从现状出发预测事物发展的趋向或结果。这样的思维方式，要求我们全面地而不是片面地看问题，联系地而不是孤立地看问题，发展地而不是静止地看问题。这时文章的立意，往往不只是回答“是什么”“有什么”的问题，而是就“为什么”“怎么办”发表看法。
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满分作文
清新的春天里，然而一树的火红竟能如此傲然地惊扰了二月的校园——花开的姿态竟如一位位战士，昂首挺胸，立足半空，不伴风飘，不随风舞。朵朵向上，排列有序。我每天穿梭于这棵树下，仰望这朵朵火红成了路过时惯有的姿态。仰望，是我询问木棉花的姿态。
花开千万朵，竟朵朵向上。从未见过有一树这样的花，它们朵朵饱满，弧形的花瓣向外展开，根根花蕊向上挺立。花瓣绽放的力度那么充足，它们尽力裂开自己的唇，剥开自己的心，让那心中的事物尽情地暴露在阳光下。连那花蕊也根根分明，几经压折也不低头，向上生长是它们毕生的信念。
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满分作文
木棉花，它不要绿叶，不要陪衬，它的生命，只靠它自己。风吹过簌簌飘零的它们依旧完美。它们随风旋舞，直线坠落，落地有声。它们向上开，向上生，仰面落，面上死。它的姿态永远傲然向上，所以它叫英雄花，如巾帼英雄，开在大地间，落在大地上，垫满一地的火红。我仰望木棉花，木棉花仰望苍空。它追求光和热，追求向上的生长。我追求它，追求那骄傲的木棉花的面容。