视频编辑软件应用技能培训和鉴定标准
视频编辑四级理论知识鉴定要素细目表
《视频编辑》（四级）理论知识鉴定要素细目表20 2 1 3 1 NTSC、PAL和SECAM21 2 1 4 采样与量化22 2 1 5 压缩编码23 2 2 广播级质量24 2 2 1 视频色彩25 2 2 2 颜色深度26 2 2 3 广播级质量27 2 2 4 音频技术28 2 2 5 数字录像机3 Premiere使用基础3 1 创建项目与使用素材29 3 1 1 创建项目30 3 1 2 项目的自定义设置3 1 3 素材的输入3 2 3 在监视器窗口中编辑50 3 2 3 1 三点编辑模式与方法51 3 2 3 2 四点编辑模式与方法52 3 2 3 3 指定素材轨道53 3 2 3 4 设置入出点54 3 2 3 5 设置采样方式中的音频入点和出点3 3 时间线窗口55 3 3 1 时间线窗口的基本使用56 3 3 1 1 定制时间线窗口57 3 3 1 2 标记点类型58 3 3 1 3 设置标记点3 3 2 编辑素材59 3 3 2 1 在时间线中选择片段60 3 3 2 2 群组片段80 3 4 2 3 Iris和Map切换特效组相关知识81 3 4 2 4 其它切换效果组相关知识3 4 3 视频效果82 3 4 3 1 视频效果概述知识83 3 4 3 2 调整效果属性84 3 4 3 3 关键帧的应用85 3 4 3 4 关键帧操作技巧86 3 4 3 5 在效果控制窗口进行关键帧设置87 3 4 3 6 关键帧差值操作知识3 4 4 固定效果应用知识88 3 4 4 1 固定效果应用3 5 标准效果知识3 5 1 应用和控制标准效果89 3 5 1 1 应用和控制标准效果基础108 3 6 2 3 次混合工作方式和偏移及平衡109 3 6 2 4 在时间线中进行音量的调整4 合成动画110 4 1 1 合成的基本概念111 4 1 2 合成在影视制作中所处的环节与作用112 4 1 3 拍摄、剪辑与合成画面特点的比较113 4 1 4 合成的一般工作流程及其与其它工作环节的联系114 4 1 5 合成软件的分类115 4 1 6 合成的工作对象116 4 1 7 通用合成软件基本工作界面简介4 1 8 动画分类风格117 4 1 9 动画分类特点118 4 1 10 动画的格式141 4 2 17 素材添加至合成图像窗口142 4 2 18 时间线窗口功能基础知识143 4 2 19 轨道的基本管理方法144 4 2 20 流程图视窗的使用方法145 4 2 21 工具箱工具使用和快捷键146 4 2 22 时间控制面板的设置与使用147 4 2 23 音频的观察方法与设置使用148 4 2 24 其它查窗口的设置与使用149 4 3 1 层动画概述150 4 3 2 二维层的概念151 4 3 3 层产生方法152 4 3 4 利用合成图像产生层的应用方法153 4 3 5 重组层的建立和使用方法154 4 3 6 填充层的概念与建立使用方法175 4 4 10 层的复合嵌套4 4 11 父子关系知识176 4 5 三维合成177 4 5 1 三维空间基本概念178 4 5 2 三维空间视图模式4 5 3 熟悉三维坐标体系179 4 5 4 3D对象的操作180 4 5 5 三维条件下多视窗操作方法181 4 5 6 三维层的属性编辑与动画182 4 6 摄像机使用知识183 4 6 1 摄像机的建立与基本设置184 4 6 2 调整摄像机的变化属性4 6 3 调整摄像机视图185 4 7 虚拟灯光206 4 9 6 遮罩的不透明方法207 4 9 7 遮罩的扩展和收缩方法208 4 9 8 遮罩的反转方法209 4 9 9 遮罩的混合模式210 4 9 10 键控的原理与概念211 4 9 11 各种内置抠像工具的使用方法212 4 9 12 抠像流程和检测方法213 4 10 色彩调整与校色214 4 10 1 色彩调整原理与准备215 4 10 2 色彩调整的使用4 10 3 Adjust调节特效组216 4 10 4 色阶调整217 4 10 5 色彩分离、图像滤镜、阴影和高光效果218 4 10 6 色相、饱和度调整和渐变映射238 4 12 7 Cannon加农粒子的特点与使用方法239 4 12 8 Grid网格粒子的特点和使用方法240 4 12 9 Layer Exploder层爆破器特点和使用方法241 4 12 10 Particle Exploder粒子爆破器特点和使用方法242 4 12 11 粒子的贴图方法243 4 13 高级运动控制244 4 13 1 动画控制245 4 13 2 关键帧差值的原理和类型246 4 13 3 改变差值方法247 4 13 4 Linear线性插值248 4 13 5 Bezier贝塞尔插值249 4 13 6 Continuous Bezier连续贝塞尔插值250 4 13 7 Auto Bezir自动贝塞尔插值251 4 13 8 Hold静止插值271 4 16 4 扭曲插件组应用原理与方法272 4 16 5 Generate特效组应用原理与方法4 16 6 Matte特效组应用原理与方法273 4 16 7 音频特效组应用原理与方法274 4 16 8 风格化特效组应用原理与方法275 4 16 9 文字特效组应用原理与方法276 4 16 10 外挂插件的安装和使用277 4 16 11 Primatte Keyer3外挂插件的使用278 4 16 12 Shine特效外挂插件组的使用279 4 16 13 3D Stroke&Starglow外挂特效插件组的使用280 4 17 渲染输出281 4 17 1 调整渲染顺序的特点与方法282 4 17 2 预演影片方法283 4 17 3 渲染基础设置。
数字影音编辑与合成(Premiere Pro CS6 )课程标准
《数字影音编辑与合成（Premiere Pro CS6）》课程标准一、课程性质二、课程教学设计三、任务单元划分四、考核评价（一）考核方式建立多元的考核与评价体系，评价主体多元化，评价内容全面化，评价方法多样化，。
采用课堂过程评价与期末测试评价相结合的评价体系将该课程的考核分为过程考核和期末考核两部分，其中期末考核分两个模块进行，笔试和实践。
如下表格所示：（二）教学评价1．实行以能力为中心的开放式、全程化考核。
对学生平时课堂参与的状况、上机实践中程序设计实践中的表现、作业完成情况等进行全面考核，记入成绩，并加大日常考核的比重。
使考试不但是检验学习效果的手段，而且成为学生再学习与训练的组成部分。
2．技能教学主要是实践过程，评价是一个重要方面，应予以充分的关注。
对学生的评价要用发展的眼光，从不同阶段的回顾和对比中，把握其进步与发展，使评价起到激励和促进的作用。
五、实施建议（一）教材建议1．教师应根据培养目标和学生的实际适当调整实训内容。
2. 教师根据实际情况选择教学内容。
3. 教师在讲解中可参考其他相关书籍，增加一些内容。
（二）师资建议1．要求教师既要会理论又要熟悉操作。
《数字影音编辑与合成（Premiere Pro CS6）》是一门实践性很强的学科，因此要求教师教学中不仅要向学生传授基本理论和方法，而且还应特别注重培养学生应用理论和方法解决实际问题的能力。
2. 鼓励教师取得各种技能等级证书。
3. 鼓励教师学生参加技能大赛，开阔视野，提高技能。
4. 教师要多参加相关的培训，多接触前沿的相关技术发展，及时提高技能，把握行业发展方向，使学生更好的融入社会。
（三）资源利用1.充分应用多媒体设备，多观看视频资料，电影片段以调动学生学习积极性、主动性。
2.充分运用网络资源。
可以利用现有网络资源,使教学内容从单一走向多元，使学生的知识和能力的拓展成为可能。
视频课程标准及评分标准
视频课程标准及评分标准一、视频课程标准。
随着互联网的快速发展，视频课程已经成为一种非常流行的学习方式。
因此，为了确保视频课程的质量和有效性，我们需要建立一套视频课程的标准。
1. 内容完整性，视频课程应该包括完整的学习内容，覆盖所需的知识点和技能点。
课程内容应当符合教学大纲和学习目标，确保学生能够全面、系统地学习相关知识。
2. 知识深度，视频课程应该深入浅出，对于重点知识点和难点问题，应该进行深入讲解，帮助学生理解和掌握知识。
3. 表达清晰，视频课程的表达应该清晰明了，语言简洁、准确，结构合理，逻辑严谨，能够帮助学生迅速理解和吸收知识。
4. 视听效果，视频课程的视听效果应该良好，画面清晰，声音清晰，能够吸引学生的注意力，提高学习效果。
5. 互动性，视频课程可以通过提问、讨论、案例分析等方式增加互动性，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
二、评分标准。
为了对视频课程进行评价，我们需要建立一套科学的评分标准，以确保评价的客观性和公正性。
1. 内容完整性，评分标准应该包括课程内容的完整性，对于是否覆盖了所需的知识点和技能点进行评价。
2. 知识深度，评分标准应该包括课程的知识深度，对于是否对重点知识点和难点问题进行了深入讲解进行评价。
3. 表达清晰，评分标准应该包括课程表达的清晰度，对于语言是否简洁、准确，结构是否合理，逻辑是否严谨进行评价。
4. 视听效果，评分标准应该包括课程的视听效果，对于画面是否清晰，声音是否清晰进行评价。
5. 互动性，评分标准应该包括课程的互动性，对于是否增加了互动环节，激发了学生的学习兴趣进行评价。
三、结语。
建立视频课程的标准和评分标准对于提高视频课程的质量和有效性非常重要。
只有通过建立科学的标准和评价体系，我们才能够真正地评价视频课程的质量，提高学生的学习效果。
希望各位视频课程创作者能够按照标准和评分标准制作高质量的视频课程，为学生提供优质的学习资源。
premiere实训大纲及考核标准
《Premiere影视动画》实训大纲
实训学时数：16
实训项目数：3
一、实训目的与基本要求
通过实训，加强学生对Premiere影视动画的实际操作能力，熟悉Premiere 的窗口界面的组成，熟练操作Premiere，熟练运用Premiere进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的动画特技，美观的字幕，能熟练处理音频，输出avi、VCD、DVD影视节目。
二、实训项目内容、能力标准和学时分配
三、考核标准
学生通过实训后，能掌握基础知识及基本技能，经考核后应达到“良”标准，实训考核表见附表：
考核标准为：优（90分以上）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（6
0-69分）、不及格（60分以下）。
实训课成绩占该课程期末总成绩的30%。
对于达不到标准的要重复训练，真正达到标准。
附表：
《Premiere》实训考核表
200 ——200 学年第学期。
三级剪辑师评定条件
三级剪辑师评定条件
三级剪辑师是指在影视后期制作领域具有一定经验和技能的从
业者。
评定三级剪辑师通常需要考察以下几个方面：
1. 技术能力，三级剪辑师需要具备扎实的剪辑技术，包括对剪
辑软件的熟练运用、剪辑理论的掌握以及对影视语言的理解。
评定
时可能会考察候选人的剪辑作品，以及对剪辑技术的理论认知水平。
2. 经验和作品，评定三级剪辑师通常会考虑候选人的工作经验
和所参与的项目，以及其在剪辑方面的实际作品。
候选人需要展示
自己在实际项目中的剪辑能力和经验积累。
3. 创意和审美，除了技术能力，评定三级剪辑师还会考察候选
人的创意能力和审美水平，包括对故事节奏的把握、画面调色和音
效处理等方面的能力。
4. 沟通和团队合作能力，在影视后期制作中，剪辑师需要与导演、制片人等多个角色进行有效的沟通和合作。
因此，评定时也会
考察候选人的沟通能力和团队合作能力。
5. 行业认可和资质证书，在一些国家或地区，三级剪辑师可能需要通过相关的资质考试或者获得行业认可才能获得评定资格。
总的来说，评定三级剪辑师需要综合考量候选人的技术能力、经验、创意能力、沟通能力和行业认可情况。
希望这些信息能够帮助你理解三级剪辑师的评定条件。
职业技能鉴定考核大纲
职业技能鉴定考核大纲1职业概况1.1职业名称：计算机操作员1.2职业定义：计算机操作员是使用计算机系统从事编辑排版、电子表格、演示文稿、图形图像、网页制作、程序开发、网络应用等信息处理工作的人员。
1.3职业等级：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）1.4基本文化程度：中技、中专、中职、高中毕业（或者同等学历）1.5培训期限要求：20学时1.6申报条件：凭身份证报考1.7鉴定方式：计算机操作员中级（四级）、计算机操作员高级（三级）均使用模块化鉴定方式。
所有模块均实行百分制，成绩达60分及以上者为合格。
在两年内通过相应等级任意两个模块的考核鉴定，可取得相应等级国家职业资格证书,否则已完成的考核模块成绩作废。
计算机操作员中级（四级）的模块有：l模块一：Office综合应用l模块二：图形图像处理（三选一：Photoshop、CorelDRAW、Fireworks）l模块三：Internet应用l模块四：程序设计（VB）l模块五：网页制作（Dreamweaver）计算机操作员高级（三级）的模块有：l模块一：Office综合应用l模块二：图形图像处理（三选一：Photoshop、CorelDRAW、Fireworks）l模块三：程序设计（VB）l模块四：网页制作（Dreamweaver）l模块五：多媒体制作（三选一：会声会影、Flash、Premiere）1.8鉴定时间：计算机操作员中级（四级）单一模块考核时间90分钟。
计算机操作员高级（三级）单一模块考核时间120分钟。
1.9考评人员与考生配比：所有模块考核都使用单人单桌制，考评人员与考生比例为2:35。
2基本要求2.1职业道德基本知识、职业守则要求、法律与法规有关知识遵纪守法，尊重知识产权，杜绝做假，严格保密制度。
实事求是，工作认真，尽职尽责，一丝不苟，精益求精。
2.2基础理论知识计算机的进展、计算机基本构成、计算机病毒概念及防治。
2.3专业基础知识Office办公软件基础知识、图形图像处理基础知识、网络概述、程序设计基础知识、网页基础知识、多媒体概述。
视频编辑及制作技术标准
视频编辑及制作技术标准
摘要
本文档旨在为视频编辑和制作工作提供技术标准。
通过遵守这些标准，我们将确保视频的质量和一致性，并为客户提供最佳的观看体验。
1. 视频录制
- 使用高质量的摄像设备，以确保锐利的图像和清晰的音频。
- 控制光照条件，使被拍摄的场景明亮且细节可见。
- 考虑稳定性，使用稳定器或三脚架以避免抖动和晃动。
2. 视频剪辑
- 确定最佳的故事线和结构，以展示最能吸引观众的内容。
- 剪辑流畅且自然，避免过度剪辑和突兀的转场。
- 使用合适的过渡效果和动画来增加视频的视觉吸引力。
3. 音频处理
- 确保音频清晰可听，避免噪音和杂音。
- 进行音频均衡和修剪，以确保音量和质量的一致性。
- 添加适当的音效和背景音乐，以提升观看体验。
4. 视频效果
- 使用色彩校正和调整工具来改善图像质量，并确保一致的色调和饱和度。
- 添加合适的视觉效果和滤镜来增强视频的表现力。
- 在必要时，对视频进行修复和修饰，以最大程度地提升其质量。
5. 输出和传输
- 输出视频的格式应符合客户要求和使用场景的需要。
- 选择适当的分辨率和比特率，以平衡视频质量和文件大小。
- 确保视频的传输和共享安全可靠。
6. 版权和合规性
- 尊重版权法和相关法规，确保所使用的音乐、图像和其他元素符合法律要求。
- 如有需要，获得相关许可和授权，以避免侵权和法律纠纷。
以上是视频编辑及制作的技术标准，遵守这些标准将确保我们提供高质量、专业的视频服务。
劳动部全国计算机信息高新技术考试简介
劳动部全国计算机信息高新技术考试简介一、国家IT应用技术考试全国运算机信息高新技术考试是按照劳动部发[1996]19号《关于开展运算机信息高新技术培训考核工作的通知》文件，由劳动和社会保证部职业技能鉴定中心统一组织的运算机及信息技术领域新职业国家考试。
劳动部劳培司字[1997]63号文件明确指出，参加培训并考试合格者由劳动部职业技能鉴定中心统一核发《全国运算机信息高新技术考试合格证书》。
“该证书作为反映运算机操作技能水平的基础性职业资格证书，在要求运算机操作能力并实行岗位准入操纵的相应职业作为上岗证；在其它就业和职业评聘领域作为运算机相应操作能力的证明。
通过运算机信息高新技术考试，获得操作员、高级操作员资格者，分不视同于中华人民共和国中级、高级技术等级，其使用及待遇参照国家相应规定执行；获得操作师、高级操作师资格者，参加技师、高级技师技术职务评聘时分不作为其专业技能的依据”。
劳社鉴发[2004]18号文中，又进一步明确“全国运算机信息高新技术考试作为国家职业鉴定工作和职业资格证书制度的有机组成部分”。
运算机信息高新技术考试面向各类院校学生和社会劳动者，重点测评考生把握运算机各类实际应用技能的水平。
二、有用的考试内容全国运算机信息高新技术考试内容要紧是运算机信息应用技术。
考试采纳了一种新型的国际通用的专项职业技能鉴定方式。
按照运算机信息技术在不同应用领域的特点，划分模块和平台，各模块按等级、按模块分不独立进行考试。
个人可按照实际需要选取考试模块，可按照职业和工作的需要选取若干相应模块进行组合而形成综合能力。
按照运算机应用技术的进展和实际需要，考核模块将逐步扩充，考试平台和软件版本将持续更新。
现打算开发企业治理（E R P ）、通信治理、运算机辅助制造（C A M ）及运算机辅设计模块Pro/Engineerr平台。
考试的国家职业资格等级也将逐步提升。
三、统一的考试规范全国运算机信息高新技术考试专门强调规范性，全国统一治理，保证考试的权威性和一致性。
《影视剪辑技术》课程标准
《影视剪辑技术》课程标准一、适用对象全日制中等职业学校艺术设计与制作专业在读生，学制三年二、适用专业全日制中等职业学校艺术设计与制作专业三、课程性质本课程是艺术设计与制作专业的课程。
本课程是依据艺术设计与制作专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的后期剪辑师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
在课程设置上，前导课程有《PR基础应用》，后续课程有《毕业设计》。
四、课程目标（一）总体目标掌握脚本编写、剪辑软件使用、素材粗精剪、渲染输出的方法，其中重点掌握剪辑软件（AdobePremiere>AfterEffect、达芬奇）及专业达芬奇调色台的相关功能。
通过课程的学习，使学生准确理解脚本的思路、掌握剪辑技巧、对影片风格色彩的理解运用，能够完成一部影视的整体基础剪辑。
（二）知识目标1.了解影视视频剪辑与特效制作的原理，能够运用PR与AE进行影视编辑。
2.能够将PR与AE和其他计算机绘图及动画制作软件结合应用。
3.理解影视片头、栏目包装的后期合成流程，能够独立完成一部完成的影视短片创作。
（≡）技能目标能够准确理解脚本的思路、掌握剪辑技巧、对影片风格色彩的理解运用。
学会运用PR和达芬奇剪辑影片。
能够运用三维设计软件制作动画配合短片。
掌握后期合成、特效处理能力（四）素质养成目标通过影视剪辑分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力。
（五）证书目标影视后期制作师（初级）五、参考学时与学分（一）学时：108学时（二）学分：6学分六、设计思路依据对影视剪辑相关行业企业的调研，参照影视剪辑职业技能等级证书的职业技能鉴定规范，影视后期剪辑技术和影视后期特效，兼顾电影、影视、动画企业岗位就业群需要；通过制定影视剪辑工作任务，以职业能力培养为主线组织教学内容；加强实践教学环节，增加实践学时，对接工作岗位相应内容，以提高学生的影视剪辑与特效合成能力。
《动画设计软件应用》课程标准
《动画设计软件应用》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校数字媒体类数字媒体技术应用专业必修的一门专业核心课程，是在《设计基础》《图形图像处理》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握二维动画及三维动画设计与制作的基础知识与基本技能，为后续《多媒体作品设计软件应用》《影视策划与剪辑》等专业课程的学习奠定基础。
二、学时与学分180学时+实训3周，16学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合动画设计与制作知识技能的学习与职业精神的培养。
1.依据《中等职业学校数字媒体类数字媒体技术应用专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出动画制作能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校数字媒体技术应用专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和动画制作员等工作的岗位需求，围绕动画设计与制作的关键能力，反映数字媒体行业发展的新知识、新技术，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以二维动画及三维动画制作为主线，设置模块和教学单元，将动画设计与制作的基础知识、基本技能和职业素养有机融入，遵循学生认知规律和职业成长规律，结合职业岗位任务和学生的生活经验，确定学习内容的顺序。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握动画制作的基础知识与技能，能完成简单动画短片的制作，并能通过现代信息化的手段进行表现，初步形成良好的职业意识和职业素养。
1.了解动画制作相关的艺术、技术背景，以及动画制作的发展趋势。
2.熟悉动画的制作原理，能把握运动元素的运动规律，知道动画的制作流程。
3.掌握设计与制作二维动画中逐帧动画、补间动画、引导路径动画、遮罩动画等动画效果。
4.掌握三维动画中模型创建、材质编辑、灯光与渲染、动画制作等基本技能，能完成简单的三维动画作品。
剪辑专业知识和技能运用
剪辑专业知识和技能运用
剪辑是一项专业的技能，需要掌握一系列的知识和技能来进行视频剪辑。
以下是一些剪辑专业知识和技能的运用：
1. 视频剪辑软件：熟练掌握各种主流的视频剪辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，并能灵活运用软件的各
种功能，如剪切、合并、调整音频、添加特效等。
2. 视频剪辑原理：了解视频剪辑的基本原理，如时间线、剪辑点、过渡效果等。
掌握剪辑的基本规则和技巧，如剪辑点的选择、剪辑节奏的把握等，以使剪辑的效果更加流畅和自然。
3. 视觉效果处理：能够运用各种视觉效果来提升视频的质量和吸引力，如颜色校正、图像修复、特殊效果等。
同时，还需要了解不同视频类型的特点和要求，如广告片、音乐视频、纪录片等，以做出符合需求的剪辑效果。
4. 音频处理：熟悉音频的处理方法，如音量调节、音频混音、音频剪辑等，以确保视频的音频效果清晰、流畅。
同时，还要能够运用音频处理工具，如音频均衡器、回声消除器等，来修复或改善音频质量。
5. 故事结构和叙事能力：了解故事结构和叙事原则，能够根据视频的内容和要求进行合理的剪辑组织，使故事情节更加连贯、吸引人。
6. 创意和审美能力：具备创造力和审美能力，能够根据视频的
主题和要求提炼出独特的剪辑创意，使剪辑更具有艺术性和观赏性。
7. 团队协作能力：在影视制作中，剪辑师往往需要与导演、摄影师、音频师等合作，因此需要有良好的团队协作能力，能够与他人有效沟通、协商和合作，以实现最终的剪辑效果。
综上所述，剪辑专业知识和技能的运用包括掌握剪辑软件、了解剪辑原理、运用视觉效果和音频处理、具备故事结构和叙事能力、发挥创意和审美能力，以及良好的团队协作能力。
剪辑师职业标准
《剪辑师》职业标准（试运行）一、职业概况1.1 职业名称剪辑师1.2 职业定义运用剪辑设备对各种素材进行剪辑和艺术创作的人员。
1.3 职业等级本职业共设三个等级，分别为：剪辑师（职业资格四级），剪辑师（职业资格三级），剪辑师（职业资格二级）。
1.4 职业环境条件室内、常温、低噪1.5 职业能力特征热爱剪辑专业工作，具有一定计算机基础知识和操作能力, 具有一定的学习能力及艺术修养，对图像的构图、色彩和光线有良好感受，有良好的乐感和节奏感，无色盲、色弱和听觉能力障碍，身体健康。
1.6 基本文化程度:高中毕业（或同等学历）。
1.7 鉴定要求1.7.1 适用对象已从事或准备从事本职业的人员1.7.2 申报条件（以下申报条件仅限于试运行）剪辑师（三级）（具备以下条件之一者）：（1）连续从事剪辑师专业工作不低于1年。
（2）大专（含高职）以上的毕业生。
剪辑师（二级）（具备以下条件之一者）：（1）连续从事剪辑师专业工作不低于2年。
（2）大专（含高职）的毕业生，连续从事剪辑师专业工作不低于1年。
（3）本科毕业生。
1.7.3 鉴定方式采用非一体化鉴定方式：分为理论知识考试和操作技能考核两部分。
理论知识考试采用闭卷、笔试或计算机机考方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格；职业资格二级还须通过综合评审。
1.7.4鉴定场所配备理论知识考试：采光、照明良好的教室。
操作与设计能力考核：在具有必要的编辑设备的考试场地进行。
二、工作要求2.1“职业功能”、“工作内容”一览表2.2各等级工作要求本标准对各级别的工作要求依次递进，高级别包括低级别的内容。
2.2.1剪辑师（四级）2.2.2剪辑师（三级）2.2.3 剪辑师（二级）《剪辑师（三级）》培训计划（试运行）一、说明本计划根据上海市劳动和社会保障局颁布的《剪辑师》职业等级标准（三级）制定。
本计划贯彻“能力为本”的职业培训指导思想。
全国计算机信息高新重点技术考试技能培训和鉴定工作标准手册
全国计算机信息高新技术考试技能培训和鉴定工作手册人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心十月目录全国计算机信息高新技术考试简介 (3)全国计算机信息高新技术考试性质 (5)全国计算机信息高新技术考试级别划分 (6)全国计算机信息高新技术考试模块划分及鉴定原则 (7)办公软件应用技能培训和鉴定原则...............................................................（9）初级操作员技能培训和鉴定原则..................................................................（12）多媒体软件制作技能培训和鉴定原则............................................................（14）会计软件应用技能培训和鉴定原则...............................................................（20）计算机辅助设计应用技能培训和鉴定原则......................................................（24）局域网管理技能培训和鉴定原则..................................................................（29）视频编辑软件应用技能培训和鉴定原则.........................................................（34）数据库应用技能培训和鉴定原则..................................................................（39）图形图像解决技能培训和鉴定原则...............................................................（42）网页制作技能培训和鉴定原则.....................................................................（54）微型计算机安装调试维修技能培训和鉴定原则................................................（57）因特网应用技能培训和鉴定原则..................................................................（61）应用程序设计编制技能培训和鉴定原则.........................................................（65）专业排版技能培训和鉴定原则 (74)全国计算机信息高新技术考试考生报名 (78)全国计算机信息高新技术考试方式 (78)全国计算机信息高新技术考试考核员管理 (79)全国计算机信息高新技术考试证书简介 (80)全国计算机信息高新技术考试证书管理 (82)全国计算机信息高新技术考试组织构造 (83)全国计算机信息高新技术考试简介一、国家IT应用技术考试全国计算机信息高新技术考试是根据劳动部发[1996]19号《有关开展计算机信息高新技术培训考核工作旳告知》文献，由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心统一组织旳计算机及信息技术领域新职业国家考试。
视频编辑软件应用技能培训和鉴定标准
视频编辑软件应用技能培训和鉴定标准随着互联网和移动互联网的快速发展，视频媒体已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
拥有一定的视频编辑技能已经成为很多行业必备的能力之一。
但是，由于行业的不断发展和更新，很多人往往无法掌握最新的技术和应用，导致技能的落后。
因此，视频编辑技能的培训和鉴定标准成为了当前行业中一个重要的问题。
一、视频编辑软件应用技能培训的必要性1.提高职业竞争力在当今激烈的社会竞争中，拥有一定的视频编辑技能可以使人在职场上更具竞争力，获得更好的职业发展机会。
2.提高生产效率掌握视频编辑技能可以让人更快速地编辑和处理视频，提高生产效率，为工作和学习带来更多的便利。
3.适应工作和学习的需要随着信息时代的加速发展，越来越多的工作和学习内容需要用到视频媒体，培养一定的视频编辑技能可以更好地适应这些需求。
二、视频编辑软件应用技能培训的途径和方法1.参加培训机构的课程目前，市面上有很多专门提供视频编辑软件培训的机构，可以提供专业的、全面的培训课程，让学员能够深入了解和掌握视频编辑软件的应用技能。
2.在线学习视频编辑软件互联网提供了丰富的视频编辑知识和技巧，比如网易云课堂、学习强国等平台，都有专门的视频编辑教程供人们学习。
3.个人探究在日常的工作和学习中，可以利用搜索引擎和社交平台等手段，寻找相关视频编辑的技巧和资源。
三、视频编辑软件应用技能鉴定标准1.熟练掌握基础功能视频编辑软件的基础功能包括剪辑、效果、字幕、音频等，学员需要熟练掌握这些功能并能够熟练地使用。
2.掌握进阶功能掌握更高级的视频编辑技能，比如音频混音、色彩调整、滤镜等，并能够熟练地使用，可以提升学员的技能水平。
3.能够独立完成视频编辑任务通过学习掌握视频编辑技能，学员需要能够独立完成一定难度的编辑任务，如剪辑短片、制作特效视频等。
4.有编排和创意能力除了掌握技能外，学员需要具备编排和创意能力，能够根据需要将片段有机地组织起来，并在编辑过程中加入个人的创意元素。
视频剪辑后期处理技术规范-2024标准
视频剪辑后期处理技术规范1范围本标准规定了视频剪辑后期处理的术语和定义、技术规范、质量控制、文档管理、培训和维护等内容。
本标准适用于视频剪辑后期处理。
2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。
其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T42016信息安全技术网络音视频服务数据安全要求3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3.1视频剪辑后期处理video editing post-processing指对已经拍摄完成的原始素材进行剪辑、特效处理、调色等后期制作工作。
3.2剪辑师editors负责视频剪辑、场景过渡、剪辑效果等工作的专业人员。
3.3特效师special effects artist负责添加视觉特效、动态图形、合成等工作的专业人员。
3.4调色师colorist负责调整视频色彩、亮度、对比度等工作的专业人员。
3.5原始素材primitive materials指用于视频剪辑后期处理的拍摄素材，包括但不限于摄影、录像、音频等。
3.6输出文件export folders经过视频剪辑后期处理后，最终生成的视频文件。
4技术规范4.1硬件要求4.1.1计算机配置4.1.1.1剪辑师、特效师和调色师应配备高性能计算机，以确保流畅的剪辑和渲染速度。
4.1.1.2计算机应至少满足以下配置要求：a)处理器：应选择多核心的处理器，频率不低于3.0GHz，以提供强大的计算能力。
b)内存：应配置充足的内存，推荐至少32GB，以保证在处理大型视频文件时的高效运行。
c)显卡：宜选择专业的显卡，支持硬件加速和高效的图像处理，以提供流畅的视频剪辑和特效效果。
d)存储设备：可采用固态硬盘（SSD）作为系统盘，以提高启动和文件读写速度；同时，还应配备大容量的硬盘用于存储原始素材和输出文件，并定期进行数据备份以防数据丢失。
视频编辑软件应用技能培训和鉴定标准
视频编辑软件应用技能培训和鉴定标准1 定义运用计算机设备、视频编辑的其他硬件设备和视频编辑软件，停止视频编辑的技艺。
2 适用对象从事影视前期制造、广告片头制造、游戏开发制造、节目包装、多媒体光盘制造、计算机多媒体辅佐教学的计算机操作人员及运用计算机引见单位和产品的相关人员。
3 相应等级视频编辑员：专项技艺水平到达相当于中华人民共和国职业资历技艺等级四级。
具有对视频编辑、图像处置的初步才干；能运用一至两种视频编辑工具完成影视前期制造，主要包括非线性编辑与视频分解。
初级视频编辑员：专项技艺水平到达相当于中华人民共和国职业资历技艺等级三级。
能独立地、熟练地运用两种以上视频编辑工具制造较专业化的影视节目，包括节目包装、片头动画特效、广告前期制造以及多媒体光盘的视频编辑。
视频编辑师：专项技艺水平到达相当于中华人民共和国职业资历技艺等级二级。
能独立地、熟练地运用至少两种多媒体制造工具制造多媒体软件；并且会熟练地运用一种图像处置软件停止图像处置和一种动画制造软件制造动画；能独立完成非线性编辑、视频分解、影视特效制造、颜颜色整、静态跟踪等视频编辑要求；熟练掌握影视前期制造特有的艺术规律，能运用视听言语指点视频编辑；具有协调多名前期制造人员共同完成较大的视频编辑义务的才干。
4 培训期限视频编辑员：短期强化培训100~120学时；初级视频编辑员：短期强化培训120~150学时；视频编辑师：短期强化培训150~180学时。
5 技艺规范5.1 视频编辑员5.1.1 知识要求了解常用计算机视频编辑外部设备的相关知识；了解视频编辑的基本概念、基本原理和工艺流程；了解目前盛行的视频编辑软件的功用、特点和适用环境；掌握视频文件、图像文件、声响文件、动画文件等常用视频编辑文件的格式以及运转环境；懂得配色原理、构图原理、动画制造等美术方面的基础知识；掌握计算机视频编辑与图像处置的有关知识；掌握视频编辑软件制造工具中常用窗口的基本知识；掌握不同播出媒介需求的视频文件的规范尺寸要求；5.1.2 技艺要求具有装置、衔接计算机外部设备的才干；可以在视频编辑软件中熟练翻开、编辑加工并最终输入视频文件；可以在视频编辑软件中停止数字化非线性编辑，关于节目停止剪辑；可以在视频编辑软件中停止复杂的视频分解，比如蓝幕抠像等；可以在视频编辑软件中运用视频、音频特效滤镜；可以在视频编辑软件中处置图像文件并制造动画效果；具有独立剪辑影片、制造视频广告、平面动画、多媒体动画的才干。
中级视频制作与处理标准
《视频效果制作与处理》（中级）一体化教学课程标准一、课程介绍《视频效果制作与处理》是多媒体技术专业的必修课程，它主要包括多媒体技术、会声会影、Premiere视频软件。
本课程以模块教学的形式进行，根据市场的变化、需求，专业技能模块一体化教学已成为教学重点。
通过校内的一体化教学，提高学生的综合能力。
通过本课程的学习，培养学生的设计思维能力，能够使用所学软件制作出有创意的视频作品。
本课程的模块化设置强调拓展学生的知识面，增强学生的综合能力。
该课程模块教学符合技工院校的要求，符合学生的个性要求，符合市场需求，在教学中注重实例的讲解，注重学生的思维培养，锻炼学生的创作能力。
1、以工作任务为中心（1）选择贴近生活、目前流行的具有典型性、通用性的实用型实例为工作任务。
（2）按工作任务分解目标要求，构建或组织相关实践—理论知识—拓展知识的教学内容。
2、一体化教学模式（1）专业知识学习与职业技能训练一体化。
（2）学习空间与实训现场一体化。
3、课程标准与职业标准对接课程教学内容与岗位必备能力相衔接。
二、使用对象技工院校二年制多媒体技术专业。
三、场地及设施要求标准机房：Intel 以上的CPU处理器；512MB以上内存，推荐配备1G 以上内存；用来安装程序的磁盘需要至少800MB的可用硬盘空间；6GB以上的空闲硬盘空间；兼容声卡；DVD刻录或DVD光驱；支持12801024显示分辨率的32位彩色显示器；DV和HDV编辑需要OHCI兼容IEEE1394视频接口。
多媒体教室、扫描仪、刻录机、音响设备等。
四、教师配置非线性编辑一体化教师1名；影视特效与后期制作一体化教师1名；音频编辑与处理一体化教师1名。
五、参考学时会声会影模块：60学时Premiere视频制作模块：120学时六、教学方式与方法“一体化”教学（以任务驱动法为主）七、课程目标通过任务制作引导学生。
1．能熟练使用这两种视频编辑软件。
2．培养学生动画合成的技能。
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视频编辑软件应用技能培训和鉴定标准1定义使用计算机设备、视频编辑的其他硬件设备和视频编辑软件，进行视频编辑的技能。
2适用对象从事影视后期制作、广告片头制作、游戏开发制作、节目包装、多媒体光盘制作、计算机多媒体辅助教学的计算机操作人员及使用计算机介绍单位和产品的相关人员。
3相应等级视频编辑员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级四级。
具有对视频编辑、图像处理的初步能力；能运用一至两种视频编辑工具完成影视后期制作，主要包括非线性编辑与视频合成。
高级视频编辑员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级三级。
能独立地、熟练地运用两种以上视频编辑工具制作较专业化的影视节目，包括节目包装、片头动画特效、广告后期制作以及多媒体光盘的视频编辑。
视频编辑师：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级二级。
能独立地、熟练地运用至少两种多媒体制作工具制作多媒体软件；并且会熟练地使用一种图像处理软件进行图像处理和一种动画制作软件制作动画；能独立完成非线性编辑、视频合成、影视特效制作、颜色调整、动态跟踪等视频编辑要求；熟练掌握影视后期制作特有的艺术规律，能运用视听语言指导视频编辑；具有协调多名后期制作人员共同完成较大的视频编辑任务的能力。
4培训期限视频编辑员：短期强化培训100~120学时；高级视频编辑员：短期强化培训120~150学时；视频编辑师：短期强化培训150~180学时。
5技能标准5.1视频编辑员5.1.1知识要求了解常用计算机视频编辑外部设备的相关知识；了解视频编辑的基本概念、基本原理和工艺流程；了解目前流行的视频编辑软件的性能、特点和适用环境；掌握视频文件、图像文件、声音文件、动画文件等常用视频编辑文件的格式以及运行环境；懂得配色原理、构图原理、动画制作等美术方面的基础知识；掌握计算机视频编辑与图像处理的有关知识；掌握视频编辑软件制作工具中常用窗口的基本知识；掌握不同播出媒介需要的视频文件的标准尺寸要求；5.1.2技能要求具有安装、连接计算机外部设备的能力；能够在视频编辑软件中熟练打开、编辑加工并最终输出视频文件；能够在视频编辑软件中进行数字化非线性编辑，对于节目进行剪辑；能够在视频编辑软件中进行简单的视频合成，比如蓝幕抠像等；能够在视频编辑软件中使用视频、音频特效滤镜；能够在视频编辑软件中处理图像文件并制作动画效果；具有独立剪辑影片、制作视频广告、平面动画、多媒体动画的能力。
5.2高级视频编辑员5.2.1知识要求了解常用计算机视频编辑外部设备的相关知识；了解常用计算机视频编辑特殊的硬件板卡的相关知识；了解各种专业视频编辑软件的特点以及运行环境；具备配色原理、构图原理等美术方面的较高知识；掌握计算机视频编辑、图像处理、动画制作、声音编辑、数字电影等方面的知识；掌握另一种视频编辑软件制作工具的基本知识；掌握一种计算机图像处理软件和一种动画制作软件的基本知识；掌握综合运用多个视频编辑软件的能力。
5.2.2技能要求具有较强的安装、连接计算机外部设备的能力；具有安装、连接视频编辑特殊的硬件板卡及其软件驱动程序的能力；能在计算机上熟练地对视频文件进行处理和加工；能在计算机上熟练地制作平面或三维动画；能在计算机上熟练地对声音文件进行编辑；能熟练运用视频编辑软件按照艺术要求剪辑影片；能够完成不同情况的视频合成，包括色键、亮度键、遮罩等多种模式；能够完成动态跟踪和常规的画面稳定；能够使用多种视频、音频滤镜制作各种常见的影视特效；具有独立包装影视节目、制作视频广告、多媒体节目、计算机辅助教学等软件的能力；5.3视频编辑师5.3.1知识要求熟练掌握常用计算机外部设备以及视频编辑特殊的硬件板卡的相关知识；熟练掌握各种视频文件、图像文件、声音文件、动画文件等的格式以及运行环境；熟练掌握配色原理、构图原理等美术方面的知识；熟练掌握影视视听语言的规律；熟练掌握计算机视频编辑、图像处理、动画制作、声音编辑、数字电影等方面的知识；掌握两种以上视频编辑软件创作工具的基本知识；掌握一种以上计算机图像处理软件和动画处理软件的基本知识；5.3.2技能要求具有较强的安装、连接计算机外部设备的能力；具有安装、连接视频编辑特殊的硬件板卡及其软件驱动程序的能力；能在计算机上熟练地对视频文件进行处理和加工；能在计算机上熟练地制作平面或三维动画；能在计算机上熟练地对声音文件进行编辑；能熟练运用视频编辑软件按照艺术要求剪辑影片；能够完成不同情况的视频合成，包括色键、亮度键、遮罩等多种模式；能够完成动态跟踪和常规的画面稳定；能够使用多种视频、音频滤镜制作各种常见的影视特效；能够独立运用视频编辑软件及专业插件完成片头动画与广告动画的制作；能够按照导演要求对于需要修改的视频电影或节目进行重新包装和剪辑；能够遵循影视特殊的视听语言要求剪辑出声画对位准确、有想象力的段落；能够综合运用多种视频编辑软件制作有一定难度的项目；6鉴定要求6.1申报条件申请参加考核的人员，经过要求的培训后，根据本人能力和实际需要，可参加本模块设置的相应等级、平台的考试。
6.2考评员组成考核应由经劳动和社会保障部职业技能鉴定中心注册的考评员组成的考评组主持，每场考试的考评组须由三名以上注册考评员组成，每位考评员在一场考试中最多监考、评判10名考生。
6.3鉴定方式与鉴定时间鉴定方式：使用全国统一题库，按照操作要求，完成指定的考试题目；考试全部在计算机的相应操作系统和应用程序中完成，实际测试操作技能。
鉴定时间：上机操作180分钟。
6.4环境要求CPU为PⅢ以上计算机（内存大于128M，硬盘容量大于500M，支持真色彩显示，3英寸磁盘驱动器一个，光盘驱动器一个，声卡、扬声器及麦克风一套）；彩色扫描仪一台；指定相关软件。
7鉴定内容7.1视频编辑员7.1.1Premiere7.1.1.1视频编辑基础知识线性编辑与非线性编辑的概念：非线性编辑的工艺流程和基本原理；非线性编辑的特点和优势；非线性编辑的软件类型和硬件环境；视频合成的基本原理和思路：视频合成的主要方法和类型；各种视频编辑软件的适用范围；7.1.1.2Premiere导览打开Premiere；影像捕捉；输入素材；决定剪接点；放入音乐、音频；编修（Trim）影片或声音；加入转场（Transition）效果；加入效果与特效；放入Logo图片；加入字幕；输出运算影片；7.1.1.3Premiere的强大功能概述DV的支持；专业工具的加强；新增效果视窗；可自定工作环境；网络视频支持；新增混音器；7.1.1.4剪接的概念与技术基本剪接；In点与Out点的设置；插入（Insert）与覆盖（Overlay）；编修组装影片片段（TrimmingAssembledClips）；关于过滤（Lift）与剪掉（Extract）；剪接技能入门；高级剪接技巧；了解自定贴入（PasteAttributes）；使用编修视窗（TrimView）；7.1.1.5影片合成的技巧与动态设置影片合成；符合影片（Superimposing）；影像分割合成；蓝幕效果合成；Screen合成；图片遮罩（ImageMatte）；动态遮罩（TrackMatte）；淡入与淡出合成影轨；加入动作（Motion）；静态图片使用动作；加入动作关键帧点；虚拟片段（VirtualClip）的使用；7.1.1.6转场效果（Transitions）该不该加入转场效果；如何加入转场特效；预览加入的转场特效；转场视窗菜单功能；转场效果的内部设置；色彩转场效果（ChannelMap）设置；自行定义动态（Motion）转场；Mask遮罩效果；GradientWipe简便转场效果；QuickTimeTransition；7.1.1.7特效制作了解关键帧；关键帧面板相关图解；使用多个不同效果；调整使用效果的先后顺序；插件程序；特效制作与倒数片头；7.1.1.8字幕字幕设计考虑；打开Title字幕工具；字幕视窗设置；工具栏；TitleDeko；InscriberTitleExpressTitle；7.1.1.9音乐与音频声音制作注意事项；调整声音的方式；混音器功能；7.1.1.10文件输出与网络视频直接从Premiere里回录至录像带；网络视频文件的输出；影片输出；7.1.2AfterEffects7.1.2.1视频编辑基础知识线性编辑与非线性编辑的概念：非线性编辑的工艺流程和基本原理；非线性编辑的特点和优势；非线性编辑的软件类型和硬件环境；视频合成的基本原理和思路：视频合成的主要方法和类型；各种视频编辑软件的适用范围；7.1.2.2AfterEffects主要窗口和面板项目文件的概念及操作：新建一个项目文件、保存一个项目文件；优先设置：优先设置面板的各个参数的详解；窗口操作：合成窗口设置及操作，层窗口和素材窗口的操作，时间线窗口的操作，效果控制窗口的操作，流程图窗口的操作；面板操作：改变面板显示，时间控制面板，工具箱面板，信息面板，音频面板，对齐面板。
7.1.2.3视频素材的创建与组织引入视频素材：静态图片的引入，序列图片的引入；引入包含Alpha通道的素材：多种解释Alpha通道的方法；引入Photoshop格式的图片：层、遮罩、调节层、层效果等信息的转换；引入Illustrator格式的图片：光栅化的过程，路径信息的保留；引入音频文件。
7.1.2.4合成图像的创建与组织素材的管理：查看引入的素材，素材循环，拷贝素材设置；合成图像的创建：合成图像的设置及其修改，在合成图像中添加素材；合成窗口的设置：标尺、缩放、安全框、快照、解析度、窗口切换、层的拖动；时间线窗口的设置：各种工具及面板的设置；时间线窗口的时间图表的控制；替换素材：在整个项目中替换素材，仅在一层中替换素材。
7.1.2.5层的设置创建层：普通的层的创建，调节层的创建，固态层的创建；层的设置：改变层的排列顺序，层的编号及颜色设置，层的名称的改变，查看层素材的名称；剪辑素材：出入点的设置方法，复制层，分裂层，简单的转场效果的创建，层的对齐与分布，标记点的使用，层的锁定与解锁，层开关等标记的使用；调节层的设置与使用；音频层的设置与使用。
7.1.2.6高级动画控制关键帧动画：关键帧设置、选择、删除、移动、拷贝、粘贴，位移动画，旋转动画，缩放动画，翻转动画，透明度动画，定位点动画；动画效果的预览。
7.1.2.7高级合成控制遮罩：遮罩的制作，在一个层中使用多个遮罩，遮罩路径，使用笔工具制作Bezier遮罩，遮罩点的控制，从Illustrator或Photoshop中引入遮罩；层模式：不同层模式的合成效果；键控特技：色键抠像。
7.1.2.8视频音频特效视频特效：视频特效的基本操作，视频特效动画，各种常见视频特效；音频特效：音频特效的基本操作，音频特效动画，各种常见音频特效。