东北师大心理学16春在线作业2

东北师大心理学16春在线作业2

一、单选题（共 15 道试题，共 45 分。）

1. 下列哪一项不属于思维所依赖的心理结构？D

A. 概念

B. 图式

C. 心理映像

D. 感觉

2. 下列四种方法中，最合适对罕见的心理现象研究的是(D)

A. 观察法

B. 调查法

C. 访谈法

D. 个案法

3. 突触小泡的功能主要是(C)

A. 控制神经冲动传递的速度

B. 修复髓鞘

C. 存贮神经递质

D. 为神经元活动提供能量

4. “心理学的第一大势力”是指(A)

A. 精神分析

B. 行为主义

C. 认知

D. 人本主义

5. 感觉记忆的存储时间大约为(B)

A. 0.1-0.15s

B. 0.25-2s

C. 0.2-3s

D. 0.3-4s

6. 一项研究表明，工人的压力与生产效率的相关系数为–0.91，可得结论：C

A. 通过减少工人的压力，来提高生产率。

B. 工人无压力，生产效率自然很高。

C. 测算出压力值，可准确预测生产率。

D. 要提高生产率，必须设法降低工人压力。

7. 在现代心理学流派中，主张采用内省法研究人们的直接经验（即意识）的是（A）

A. 构造主义

B. 机能主义

C. 行为主义

D. 格式塔心理学

8. 下列哪种概念与其他三种有所不同（C）

A. 代偿

B. 集体无意识

C. 原型

D. 高峰经验

9. 知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等定位于(B)

A. 左半球

B. 右半球

C. 网状结构

D. 边缘系统

10. 从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法不包括：D

A. 真实验法

B. 准实验法

C. 非实验法

D. 观察法

11. 感觉登记的时间大概是：A

A. 少于1秒

B. 1—3秒

C. 3—10秒

D. 30秒以上

12. ()具有较大的稳定性、深刻性和持久性A

A. 情感

B. 情绪

C. 感情

D. 心情

13. “人心不同，各如其面”所指的人格特征是(D)

A. 气质

B. 能力

C. 性格

D. 人格

14. ()包括视觉区、听觉区和机体感觉区，它们分别接受来自眼睛的光刺激、来自耳朵的声音刺激、来自皮肤表面以及内脏的各种刺激A

A. 初级感觉区

B. 初级运动区

C. 言语区

D. 联合区

15. 异相睡眠期脑电波活动相当于（D）

A. 慢波四期

B. 慢波三期

C. 慢波二期

D. 慢波一期

二、多选题（共 5 道试题，共 15 分。）

1. 神经元的功能包括：ABC

A. 整合信息

B. 接受刺激

C. 传递刺激

D. 贮存信息

2. 下面关于视干细胞，说法正确的是：ABC

A. 主要分布于网膜的周边

B. 多个视杆细胞通过双极细胞与一个神经节细胞相连

C. 能起到光放大作用，使视觉对光敏感

D. 不含有夜视觉所必需的视紫红质

3. 现代气质学说将气质分为四种类型，其中包括（ACD）

A. 胆汁质

B. 内倾型

C. 多血质

D. 抑郁质

4. 关于视锥细胞，下面说法正确的有：ACD

A. 属于感光细胞；

B. 分布于网膜周围；

C. 神经节细胞只与较少视锥细胞相连

D. 视锥细胞有对物体细节的精细辨别能力

5. 下面关于信号检测论的说法正确的是：BCD

A. 它研究感觉觉察的两个紧密相连的过程

B. 它区分感觉觉察的两个独立的过程

C. 一是最初的感觉过程，反映观察者对刺激强度的感受性；二是随后独立的决策过程，反映观察者的反应偏差

D. 信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 表征思维是形式运算阶段的主要成就。B

A. 错误

B. 正确

2. 将视觉信息转换为言语信息的做法对记忆的促进作用很小。B

A. 错误

B. 正确

3. 眼动理论与注意信息加工不相关。B

A. 错误

B. 正确

4. 反射弧一般由神经元、传入神经、神经系统的中枢部位、传出神经和效应器五个基本部分组成。A

A. 错误

B. 正确

5. 能揭示事物的本质特征和内部联系B

A. 错误

B. 正确

6. 随意注意指有预定目的，需要一定意志努力的注意。B

A. 错误

B. 正确

7. 兴趣是引起随意注意的一个主要原因。B

A. 错误

B. 正确

8. 当人得知自己处于危险境地时，骤然间增加的恐惧感与紧张感放大和增强了自己逃脱险境的驱力，这主要体现了情绪的动机功能。B

A. 错误

B. 正确

9. 情景记忆指对个人亲身经历过，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。B

A. 错误

B. 正确

10. 业已存在的旧信息影响到新信息的提取前摄抑制。B

A. 错误

B. 正确