工程图学ENGINEERING GRAPHICS
工程图学 第一章
1.8 标注尺寸的基本方法 Basic Dimensioning 1.9 圆形和角形的尺寸标注 Dimensioning in Limited 1.10 狭小地位中的尺寸注法 Dimensioning in Limited Space 1.11 视图 View 1.12 徒手绘图 Freehand Drawing
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1.5 字体 LETTERING 字体号数 (The sizes of characters)： 20，14，10， 7，5，2.5, 1.8.
字体号数是用字体的 高度 h（单位mm)来 表示的.
斜体 Italic
B型 Type B
斜体 Italic
A型 Type B
细点画线 Thin dot-and-dash line
轨迹线 Locus lines
6.3
粗点画线 Thick dot-and-dash line
有特殊要求的线或表面 的表示线 Indication of lines or surfaces with special requirements
7.1
The scale is the ratio between the dimensions of the drawing of an object and the actual dimensions.
表TABLE 1.3
注：必要时，允许选取括号中的比例。 Note: It is permissible to choose the scales shown in brackets, if necessary.
A1 A0
A3 A4
A2
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《工程制图c》课程教学大纲
《工程制图C》课程教学大纲课程编号：0803105005课程名称：工程制图C英文名称：ENGINEERING GRAPHICS C课程类型：专业基础必修课总学时：48 讲课学时：42 上机学时：6学时：48学分：3适用对象：四年制非机类各专业先修课程：无一、课程性质、目的和任务《工程制图C》课程是非机类各专业必修的一门技术基础课程，它在生产实践中起着表达和交流技术的语言作用，对实践性有较高的要求。
本课程的教学目的是培养和提高学生的空间思维与空间想象能力，了解工程制图相关的国家标准、掌握制图的基础理论和应用知识。
本课程的任务是培养学生用多种方法（如仪器、徒手、计算机）绘制图样的能力、培养学生的自学能力和实践能力、培养学生分析问题与解决问题的能力，为后续课程的学习和毕业后从事技术工作打下良好的基础。
二、教学基本要求本课程以图样为研究对象。
重点讨论组合体和机件的表达方法。
学完本课程应达到以下基本要求：1．了解国家标准《技术制图》和《机械制图》的相关规定；2．掌握正投影法的基本理论及应用；3．掌握组合体的绘制、读图和尺寸标注；4．掌握机件的各种表示方法和规定；5．了解轴测图的基本知识和正等轴测图的画法；6．初步掌握计算机绘图的基本操作方法。
三、教学内容及要求0．绪论①了解本课程的性质、任务和研究对象；②认识绘图（仪器、徒手、计算机）和阅图的实际意义；③了解学习该课程的基本方法。
1．工程制图基础知识与基本技能①掌握国家标准有关制图的规定（如图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等）；②学会绘图工具和仪器的使用方法；③掌握常见几何图形的画法（如等分圆周、绘制正多边形、圆弧连接等）；④熟练掌握平面图形的绘制及尺寸标注；⑤了解徒手绘图的基本方法。
2．点、直线、平面的投影①了解投影的基本知识；②掌握几何元素的正投影特性；③掌握点的三面投影特性及两点的相对位置关系；④掌握直线的三面投影特性及直线上点的投影；⑤掌握平面的三面投影特性及平面上点和直线的投影。
《工程图学》课程教学大纲
《工程图学》课程教学大纲、课程目标《工程图学》是一门必修的技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程。
工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力，并能学习、贯彻机械制图国家标准和有关规定。
通过本课程的理论学习，使学生具备如下知识和能力：1、能够掌握并执行机械制图国家标准的有关基本规定。
能够正确而熟练地使用常用绘图工具进行手工绘图，并具有徒手绘图的能力。
2、掌握正投影法的原理及应用，掌握组合体的画法及尺寸标注，能熟练的绘制组合体的三视图并读懂其三视图。
掌握机件的常用表达方法，并能灵活的运用其表达方法完整、清晰的表达机件的内外结构形状。
3、具有识读中等复杂程度的零件图和装配图，绘制中等复杂程度的零件图和简单的装配图的基本能力。
具有一定的空间想象能力和思维能力。
二、课程教学的内容及学时分配1、课程理论教学内容及要求《工程图学》是机械类专业的一门必修的技术基础课。
其主要任务是培养学生具有画图能力和看图能力——以培养看图能力为主，画图能力为辅。
本课程主要是研究怎样将空间物体用平面图形表达出来，怎样根据平面图形将空间物体的形状想像出来。
该课程从正投影的基本理论入手，培养学生具有一定的图形表达能力、识图能力、空间想象和思维能力及绘图实际技能，采用“教、学、做”一体化的教学模式，利用MOOC平台和云班课辅助教学，调动学习积极性，提高教学效率。
本课程目标、知识单元与学时分配见表1。
三、课程教学方法本课程根据“教、学、做合一”的原则，设计成“教学——学习——练习——实践”的教学模式。
本课程学习以“学”为中心，采用讲解法，模型法、案例法、练习法，绘图法等启发学习的学习积极性，多种教学方法适用各种教学内容和不同学习阶段。
同时，采用多媒体教学，模型演示，生产案例、现场参观等手段，丰富的教学方法和手段，以增大学生的学习兴趣。
机械设计制造及自动化专业《工程图学》课程实践教学大纲
机械设计制造及自动化专业《工程图学》课程实践教学大纲课程名称：工程图学英文名称：Engineering Graphics课程编号：5507018；5507019；5507020；5507021是否独立设课：是学分：6学时：124开课学期：一、二预修课程：一、课程简介本课程包括画法几何和机械制图两大部分，机械制图包括制图基础、机械图和计算机绘图基础三部分。
本课程是高等工科院校培养高级技术人才所开设的一门技术基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握用投影法绘制工程图样和解决空间几何问题的理论和方法，培养学生绘图和阅读工程图样的能力，为学习后续课程、从事工程技术和管理工作打下必备的基础。
二、实验报告要求与实验考核方法1.实验报告要求习题：1. 习题课应精选典型题例，示范讲解解题思路和方法，或组织学生讨论，或让学生做，教师巡回指导。
倡导改革方法，不拘一格。
2. 留给学生的课外习题量应适当，不宜过多或过少。
3. 制图基础部分及机械图部分，除完成一定数量的习题、作业外，还应作一定数量的字体临摹练习。
作业：1. 作业次数和数量应适当。
2. 计算机绘图上机应熟悉每次课的教学要求。
3. 各次作业应有明确的要求。
在教师指导下，学生应独立按时完成。
作业建议见实验项目一览表。
2.实验考核方法实验成绩占20%，计算机绘图上机考核10%三、实验指导书与主要参考书1）画法几何大连理工大学编高等教育出版社2）画法几何习题集大连理工大学编高等教育出版社3）机械制图大连理工大学编高等教育出版社4）机械制图习题集大连理工大学编高等教育出版社5）《图学基础教程》（2000.8），谭建荣、张树有、陆国栋，高等教育出版社6）AutoCAD实践教程（2008版）崔洪斌陈曹維等编高等教育出版社7）《工程图学及计算机绘图》（2003.8），罗良武、刘鲁宁主编，机械工业出版社8）《AutoCAD2000中文版实用教程》（2000.9），郑阿奇主编，徐文胜编著，电子工业出版社。
机械专业英语Unit1-教案
主要教学步骤和教学内容课程导入：专业英语的主要特点新课讲授：Engineering graphics is a cornerstone of engineering. The essence of engineering—that is, design—requires graphics as the means of communication within the design process. Graphics servers as the common treaty between design and the manufacturing and construction processes.工程图学是工程设计里面的基础，工程的实质设计——要求图纸作为设计过程中进行交流的手段。
所以，图纸在设计与加工制造过程中充当共同协议的作用。
Study of the fundamentals of engineering graphics is one key to your success asan engineer. Being able to describe an idea with a sketch is a prerequisite of the engineering profession. The ability to pur forth a three-dimensional geometry in a form that can be communicated to other engineers, scientists, technicians, and nontechnical personnel is a valuable asset. Of equal importance is knowing how to read and understand the graphics prepared by others.工程制图是设计人员走向成功的一项基本技术。
《工程图学》课程教学大纲
《工程图学》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：102112课程名称（中/英文）：工程图学/Engineering Graphics课程类别：专业基础课开课学期：2学分：2.5总学时：40理论学时：40实验/实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：高等数学开课学院：机械工程学院二、课程简介《工程图学》是探讨绘制机械图样的理论、方法和技术的一门技术基础课。
是机械类、近机类各专业必修的技术基础课。
以图形为主的图样是承载信息、进行技术交流的重要媒体，是工程设计、制造和施工过程中用来表达设计思想的主要工具。
工程图又是解决工程中的定位、度量、计算等问题及进行设计和构思的重要工具之一，被称为“工程界的语言”。
本课程任务是使学生掌握正投影法的基本理论及其应用，培养和发展空间想象能力、空间分析和解决问题能力，培养学生阅读和绘制机械图样的基本能力，培养学生现代工程意识和创新设计能力。
二、课程教学目标本环节教学目标对应毕业要求2，具体要求如下：教学目标1：掌握《技术制图》、《机械制图》国家标准中关于图纸幅面、标题栏、比例、字体、图线、尺寸标注的有关规定。
掌握平面图形的画法及尺寸注法，掌握用尺规绘图和徒手绘图的方法；支撑指标点2.1。
教学目标2：掌握投影法的概念，理解点、线、面的投影形成及其投影规律，掌握各种位置直线、平面的投影特性。
掌握基本体的投影特点，理解截交线、相贯线的概念；支撑指标点2.1。
教学目标3：理解组合体、形体分析法、线面分析法的实质，掌握形体分析法和线面分析法在看图和绘图过程中的应用。
掌握轴测图的画法。
能够正确、完整、清晰地表达机件的结构形状；支撑指标点2.1。
三、教学内容绪论1.教学内容（1）本课程的任务和主要内容（2）投影法的基本概念（3）机械工程中常用的两种图示方法2.基本要求（1）建立中心投影和平行投影概念；第一章制图的基本知识与技能1.教学内容(1)遵守《机械制图》国家标准的有关规定。
工程制图B
《工程制图B》课程教学大纲课程代码：010011003 课程英文名称：Engineering Graphics B 课程总学时：80 讲课：80 实验：0 上机：0 适用专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、交通运输、热能与动力工程大纲编写（修订）时间：2010 .7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标工程制图课程是一门研究用正投影法绘制工程图样的技术基础课，是高等学校机械类各专业开设的一门培养学生图形表达能力与绘图技能的课程。
工程制图 B 系我校机械设计制造及其自动化专业、车辆工程专业、交通运输专业、热能与动力工程专业必修的主干技术基础课程，其主要教学目标是培养学生的空间想象能力, 使之具备绘制和阅读零件图和装配图的能力，同时掌握AutoCAD 软件绘图技能，最终具备利用图形语言表达自己的设计意图的能力。
另外该课程也是学习后续专业课程时的图形交流与理解的基础。
本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过课程设计训练，着重培养学生的图形表达能力和工程图样的阅读能力。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1 ．掌握正投影法的基本原理，特别要理解在投影法基础上的机件表达方法；2 ．具备利用尺寸约束图形和零件的能力，对基准有初步的认知；3 ．具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术的能力；4 ．了解典型机械零件的表达方法及装配图常用的特殊表达方法；5.具备尺规绘图和AutoCAD软件绘图的基本技能。
（二）知识、能力及能技方面的基本要求1. 基本知识：掌握基于正投影的图示法和图解法的基本知识。
2. 基本理论和方法：掌握正投影法的基本理论和应用，掌握机件的基本表达方法如：基本视图、剖视图、断面图及其他常用表达方法；合理表达零件图中零件的工艺结构及装配图中零部件间的装配关系；合理表述技术要求、合理标注尺寸；合理选用平键、销及螺纹紧固件等标准件。
3. 基本技能：掌握徒手绘制草图、尺规绘图和利用计算机软件（AutoCAD绘图的基本技能，具备绘制和阅读零件图、装配图的基本能力。
工程制图专业课程简介及教学内容和课时分配
工程制图专业课程简介及教学内容和课时分配
工程制图是机械类设计与制造系列课程中一门专业基础课, 它是一门以图形为研究对象，用图形来表达设计思维的学科。
其目标是培养学生的空间思维能力、表达能力，绘图（徒手绘图、仪器绘图和计算机绘图）、读图能力，构型分析、三维造型设计和创新设计能力。
根据不同专业的要求，本课程分为：“工程图学/Engineering Graphics”（机械类）、“工程制图/Engineering Drawing”（近机类）、“工程制图基础/Fundamental Engineering Dr awing”（非机类）。
各专业的教学内容和学时分配如下：
::教学内容::
::学时分配::。
《工程制图》(Engineering Graphics)课程教学大纲
《工程制图》（Engineering Graphics）课程教学大纲64+8学时 4.5学分一、课程的性质、目的及任务工程制图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学科。
工程图样是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流技术思想的语言。
在工程设计中，工程图样作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据、反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。
本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。
课程的任务：1.培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2.培养对空间形体的形象思维能力。
3.培养创造性构型设计能力。
4.培养仪器绘制、徒手绘画和阅读工程图的能力。
5.培养工程意识和标准化意识。
二、适用专业：理、工、经、管等各专业。
三、先修课程：无要求。
四、课程的基本要求1.具有使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2.具有对空间形体的形象思维能力。
3.具有创造性构型设计能力。
4.具有仪器绘制、徒手绘画和阅读图形的能力。
5.具有计算机绘图的基本能力。
6.具有零件测绘的基本能力。
7.具有创造性构型设计能力，自己制作加工简单模型的能力。
8.具有工程意识和标准化意识。
五、课程的教学内容1．课堂讲授的教学内容1.1 投影法及多面正投影1.1.1熟练掌握投影法及其分类1.1.2熟练掌握多面正投影及三视图1.2点、线、面的投影1.2.1熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法1.2.2熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法1.2.3掌握两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法1.2.4掌握特殊位置平面与直线相交、特殊位置平面与平面相交1.3立体的投影1.3.1熟练掌握棱柱和棱锥的投影作图法和立体表面定点的作图方法1.3.2掌握基本平面立体被特殊位置平面（投影面垂直面）切割后截交线的作图方法1.3.3掌握圆柱面、圆锥面和圆球面的形成，投影特性，投影作图法及面上定点的作图方法1.3.4掌握常见回转体被特殊位置平面（投影面垂直面）切割后截交线的作图方法1.3.5掌握常见回转体相贯线的作图方法1.4制图的基本知识和基本技能1.4.1了解国家标准对制图的基本规定和对图样的基本表示法的规定1.4.2熟练掌握尺规绘图及其工具、仪器的使用1.4.3熟练掌握徒手绘图及其画法1.4.4熟练掌握平面图形的尺寸分析和圆弧连接的线段分析1.4.5熟练掌握平面图形的画法（包括计算机二维作图简介）1.5组合体的投影1.5.1 熟练掌握形体分析法及组合体的组合形式1.5.2熟练掌握组合体的画图方法和步骤1.5.3熟练掌握组合体的读图方法1.5.4熟练掌握组合体的尺寸标注1.5.5掌握形体的构型方法（包括计算机三维造型方法简介）1.6轴测投影1.6.1了解轴测投影原理、规律和工程上常用轴测图的种类1.6.2熟练掌握基本形体和组合形体的正等轴测图的绘制方法1.6.3了解斜二轴测图的应用特点和绘制方法1.7机件常用表示法1.7.1熟练掌握视图的表示方法、画法及标注1.7.2熟练掌握剖视图的表示方法、画法及标注1.7.3熟练掌握断面图的表示方法、画法及标注1.7.4掌握局部放大图、简化画法和其他规定画法1.7.5了解第三角画法1.8标准件和常用件1.8.1熟练掌握螺纹、常用螺纹紧固件及其连接的规定画法及标注1.8.2掌握圆柱齿轮及其啮合的画法1.8.3了解圆柱销、平键1.8.4了解滚动轴承的画法及标注1.8.5了解圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法1.9零件图1.9.1了解常用零件的结构特点及加工方法1.9.2掌握绘制中等复杂程度零件图的方法，视图选择合理，形状表达正确，图样画法符合制图标准规定1.9.3掌握标注尺寸的基本要求，能完整、清晰、基本合理、符合制图标准地进行尺寸标注1.9.4了解表面粗糙度、尺寸公差与配合中常用的注法规定1.9.5掌握正确阅读中等复杂程度零件图的方法1.9.6掌握零件测绘的基本方法1.9.7了解用计算机制作简单零件的三维造型1.10装配图1.10.1解装配图的作用与内容1.10.2掌握绘制中等复杂程度的装配图的方法。
工程制图A2机械电子工程教学大纲
《工程制图A2》课程教学大纲课程代码：010011009课程英文名称：Engineering Graphics A2课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型、车辆工程、能源与动力工程、装甲车辆工程大纲编写（修订）时间：2017 07一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标工程制图A2课程是一门基于正投影法和机件表达方法绘制工程图样的专业基础课，是高校机械类各专业必修的一门培养学生图形表达能力的主干专业基础课。
其主要教学目标是培养学生的空间想象和构思能力,使之具备绘制零件图和装配图的能力，同时掌握AutoCAD软件绘图技能，最终具备利用图形语言表达自己的设计意图的能力。
课程配套8学时的课内绘图训练和16学时的AutoCAD绘图技能训练。
（二）知识、能力及能技方面的基本要求工程图学的教学应该为培养学生的工程图学素质打好基础，培养具有运用图形语言表达设计意图的基本技能，通过本课学习要使学生具备以下能力及技能：1．掌握正投影法的基本理论。
掌握绘制和阅读零件图、装配图的基本能力。
2．合理表达零件图中零件的工艺结构、技术要求；装配图中零部件间的装配关系；合理标注尺寸。
3．利用AutoCAD软件绘制二维图形的能力。
4．能正确使用绘图工具和仪器，会查阅零件手册有关内容和相关国家标准。
5．还应注意培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力、创新能力及严谨的工作作风等。
（三）实施说明1．本课程是由零件图、装配图、AutoCAD绘图方法等三部分组成。
大图采用手工绘图。
若不做特别说明所绘制的图纸幅面均为3#图。
2．本课程课内外学时比为1：1.5。
“课后习题”是指完成教材配套的习题册上的“小作业”，“课后绘图”是指完成尺规绘图的“大作业”。
3. AutoCAD绘图技能训练在理论课结束后，在机房通过16个学时的教学完成。
3. 识图和拆图等在零件图和装配图的教学中进行，拆图留有大作业。
工程图学教案-绪论解析
绪论0.1 工程图学的本质和特征0.2 工程图学教育的功能0.3 本课程的结构体系0.4 本课程的教学目的0.5 本教材配套MCAI光盘内容介绍0.6 学习方法建议0.7 制图员考试大纲0.1 工程图学的本质和特征1. 工程图学的本质图[picture, drawing]是用绘画表现出来的形象。
图形[figure]则是在纸或其它平面上表示出来的物体的形。
工程[engineering]是一切与生产、制造、建设、设备相关的重大的工作门类的总称。
工程图学[engineering graphics]课是以几何学为基础，以投影法为方法，研究几何形体的构成、表达及工程图样绘制、阅读基础的工程基础课。
2/132.工程图学的特征（1）基础性[fundamentality]，工程图学是作为一切工程和与之相关人才培养的工程基础课，并为后续的工程专业课的学习提供基础。
（2）学科交叉性[interdisciplinary connection]，工程图学是几何学、投影理论、工程基础知识、工程基本规范及现代绘图技术相结合的产物。
（3）工程性[engineering]，工程图学的研究对象是工程中的图形构成、分析及表达，需随时与工程规范、工程思想相结合。
（4）实用性[practicability]，工程图学除基础性之外，还具有广泛的实际应用性，它是理论与实践相结合的学科。
（5）通用性[common]，工程图作为工程界的通用语言，具有跨地域、跨行业性，无论古今、中外，尽管语言、文字不同，但工程图的表达方法可以说都是相通的。
（6）方法性[methodology]，工程图学中处处蕴含着工程思维及形象思维方法，可有效培养学生的空间想象能力和分析、综合能力。
3/130.2 工程图学教育的功能（1）对学生进行工程素质[engineering qualities]培养的功能。
（2）对学生空间思维能力和空间想象能力培养的功能。
（3）对学生图形表达能力培养的功能。
[精品]工程图学C教学大纲
![[精品]工程图学C教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/74ee90ebc9d376eeaeaad1f34693daef5ef713a0.png)
《工程图学C》教学大纲课程编码：08297007课程名称：工程图学(C)英文名称：Engineering Graphics C开课学期：1学时/学分：40/ 2.5课程类型：学科基础课开课专业：测控技术与仪器、自动化、通信工程、信息工程、光信息科学与技术等专业选用教材：《工程图学与CAD基础》任长春李苏红主编吉林大学出版社2001。
主要参考书：1、高俊亭主编：《工程制图》，高等教育出版社2004。
2、何铭新, 钱可强主编：《机械制图》，高等教育出版社2004。
3、王秀英主编：《工程制图》，科学出版社2002。
4、侯洪生主编：《计算机绘图实用教程》，科学出版社2005。
执笔人：孟祥宝一、课程性质、目的与任务工程图学是研究绘制和阅读工程图样的一门既有系统投影理论又有较强实践环节的技术基础课。
设计制造机器和工程项目施工都离不开工程图样，使用维修设备也要通过阅读图样了解其结构性能。
因此，工程图样作为一项重要的技术文件是用来表达和交流设计思想的重要信息工具，是工程界的一门通用图形语言。
本课程培养学生的绘图、读图和空间想象能力，为后续相关课程和从事工程技术工作储备必要的工程背景和基础知识。
二、教学基本要求1．学习正投影基本理论；2．学习制图国家标准基本规定，培养查阅设计资料和相关标准的能力；3．培养绘制和阅读简单工程图样（徒手草图、尺规绘图和计算机绘图）的技能；4．培养初步的零部件表达能力和空间构思能力；5．培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，塑造动手能力、工程意识。
三、各章节内容及学时分配绪论（0. 5学时）教学目的与要求了解工程图样在生产实践中的作用。
教学内容一、本课程的主要任务二、本课程的学习方法考核要求本部分不考核。
第一章制图的基本知识（3.5学时）教学目的与要求理解、掌握并遵守国家标准基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等）。
正确使用绘图工具，掌握基本几何作图方法，做到作图正确、图线分明、字迹工整。
Engineering Graphics(工程图学)
Shape Analysis Method
4.1.1 Configurations of Composite Solids
Union（叠加型组合 体）
Integration （综合式组 合体）
Subtraction（切割型组合体）
4.1.2 Relative positions of surfaces on …
1．Common Simple Structures
简单结构一
简单结构二
简单结构三
简单结构四
简单结构五
简单结构六
简单结构七
简单结构八
简单结构九
简单结构十
简单结构十一
简单结构十二
2．Reading Simultaneously
一个视图不能唯一确定物体的形状； 主视图、俯视图形状相同，但物体的形状可 不同
(1) 分析视图，划分线框 (2) 对照投影，想出形体 (3) 确定位置，想出整体
2．Analysis of Lines and Planes（线面分析法）
运用线、面的投影规律，分析视图中图线和线框所代表的意义和相互位置， 从而看懂视图的方法，称为线面分析法。这种方法主要用来分析视图中的局部复 杂投影。
Alignment
Non-alignment
Intersection
Intersection
Tangency
4.2 Drawing views of composite solids
Case 01
Case 02
Case 03
[Ex4.01] Draw three views of this object.
左视图为物体的位置特征视图
4． Understanding the meaning of LINEs
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双语歌曲欣赏 PALOMA BLANCA 白蓝鸽 美国名曲 成方圆 演唱
• When the sun shines on the mountains • And the night is on the run • It’s a new day, it’s a new way • And I fly up to the sun • I can feel the morning sunlight • I can smell the newborn hay • I can hear God’s voices calling • From my golden skylight way • Una Paloma blanca • I’m just a bird in the sky • Una Paloma blanca • Over the mountains I fly • No one can take my freedom away • • • • • • • • • • • • • 当那朝霞映照四方 黑夜姑娘去躲藏 我愿展翅飞向太阳 迎接新的好时光 哺育着灿烂阳光 芳草向我吐芳香 你的声音来自苍穹 那是上天的声响 啊！白蓝鸽 我只是只天上小鸟 啊！白蓝鸽 环绕着群山飞翔 活泼自由啊无人阻挡
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工程图学多媒体课件使用方法
1 本课件运行所需系统软件为Windows XP (在Windows95/98/2000 中同样可以运行，但无法自动调出音量控制界面，使屏幕上出现控 制开关,以实现静音以及音量大小的控制)。又，某些动画播放还需 FLASH播放器的支持，使用者可到网站上下载。 本课件包括电子教案、电子习题集和电子解题辅导三大课目，其中 电子教案和电子解题辅导为Powerpoint 文档，电子习题集为 AutoCAD文档。插入本教学光盘，打开“工程图学ENGINEERING GRAPHICS.ppt”文档并按F5键后即可进入主页，并由此进入各课 目主页，从而进入所需的章节。例如：主页→“电子教案”课目主 页→Ch.1 →该章章目录→该章各节。返回时，如点击屏幕右下角 相应按扭，可返回章目录或返回总目录，再点击其左上 角的小方框 （红色）又可回到主页，从而另选其他所需的课目（如电子解题辅 导等）。 点击右上角的小方框（暗黄色），可将课件切换到Powerpoint的工 作界面，以便教师对本课件按自身教学要求进行编辑。 电子习题集与电子解题辅导间的切换。先关掉电子习题集 （AutoCAD界面），就会自动回到电子习题集课目主页，通过左上 角小方框图标（红色）再回到主页，从中选择电子解题辅导课目， 进入该课目主页，按第二项所举例子进入各节进行辅导。 本课件大部分模型使用SolidWorks软件制作，模型在几何体相切处 会出现分界线，这是该软件自动生成的，无法清除。 在进入主页后，在其右侧点击“中英双语（篇头曲）”，还可在正 式播放前欣赏中英双语歌曲。