吉林省安图县安林中学九年级语文下学期第三次测试试题
九年级(下)语文第三次阶段考试题及答案 部编人教版九年级下册
九年级（下）语文第三次阶段考试题及答案部编人教版九年级下册九年级（下）语文第三次阶段考试题（满分：150分；考试时间：120分钟）一、积累与运用（35分）1．用课文原句填空（任选5题填空）。
（10分）(1)天下英雄谁敌手？曹刘。
(2)，勿以善小而不为。
(3)陈涉太息曰：“嗟乎！！”(4)今操已拥百万之众，，此诚不可与争锋。
(5)指出“先汉所以兴隆”原因的句子，。
(6)莫道不消魂，帘卷西风，。
(7)酒困路长惟欲睡，。
2．阅读下面的文字，完成文后各题。
（8分）古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。
如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。
人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。
在人生的道路上，我们要一边种植梦想，_____________，随时采撷，收获希望。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
（3分）希jì（）沉nì（）喧嚣（）(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（1分）(3)“华而不实”中，“华”的意思是。
“采撷”的意思是。
（2分）(4)根据文意，仿照文中画线的句子，在横线上填上一句恰当的话。
（2分）3．综合性学习（5分）联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。
为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
【留言栏】(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。
请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
(1分)【故事会】(2)小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。
请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。
(2分) 孔子：。
孟子：【辩论台】(3)小刚主持了一场“网上阅读”辩论会，正方反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。
(2分)正方：“网上阅读”利大于弊。
2023年吉林省中考语文第三次模拟考试(含答案解析)
2023年吉林省中考语文第三次模拟考试（含答案解析）语文试题共8页，包括三道大题，共23道小题。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
一、积累与运用（15分）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
（每句1分，共7分）1.，不问苍生问鬼神。
（李商隐《贾生》）2.居庙堂之高则忧其民，。
（范仲淹《岳阳楼记》）3.，闻寡人之耳者，受下赏。
（《邹忌讽齐王纳谏》）4.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“，。
”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
5.岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“，。
”以春花喻冬雪，洋溢着积极乐观的情调。
6.阅读语段，按要求完成题目。
（8分）①嘉兴南湖是江南三大名湖之一，水域面积约53.4公顷左右。
②湖中景色秀美，令人眼花（liáo）_____乱，目不暇接。
③漫步湖边，百花摇曳．，树影婆（suō）_____；④泛舟湖上，水花悄．然不惊，湖面波光粼粼。
⑤远处烟雨楼若隐若现，近处环湖景观备受推祟。
⑥到过这里的人，无不赞叹到：烟雨楼旁红船立，南湖薪火永流传！（1）根据汉语拼音写汉字。
（2分）①眼花（liáo）_____乱②婆（suō）_____（2）给加点字选择正确的读音。
（2分）①百花摇曳．____（A．yìB．yè）②悄．然不惊____（A．qiāo B．qiǎo）（3）上述文段中有一个错别字。
这个字是①，正确写法是②。
（2分）（4）文段句①划波浪线句存在语病，请提出修改意见。
（2分）修改意见：二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成7-10题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
九年级第三次调研考试语文附答案
A．扒车／扒手调换／南腔北调少安毋躁／少见多怪
B．劳累／连累顷刻／倾家荡产骇人听闻／言简意赅
C．颤动／颤栗接济／人才济济悄然无声/低声悄语
D．奔跑／投奔殉职／徇私枉法赴汤蹈火／前仆后继
2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．抱负零容忍变本加厉因地治宜
（4）高洁的品行如皓月当空。这光芒有时是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好，一身正气；有时是“________？________”（文天祥《过零丁洋》）的誓死报国的一片忠心；有时也是“，”（龚自珍《己亥杂诗》）的鞠躬尽瘁的奉献精神。
4.名著阅读。（4分）
《骆驼祥子》是老舍最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节，及人物性格的发展结果。
九年级第三次调研考试语文
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米的黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。写在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、积累与运用（共27分）
家之脉
陈忠实
①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯之下，父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。”
②我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中阳光的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。
【人教版】九年级第二学期第三次月考语文试题(1-5单元,含答案)
初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：材料一课外阅读材料二语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。
写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。
①研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。
（2分）②该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。
（4分）活动：仿写示例：读书犹如揽胜，山川之，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。
仿写：三、阅读（46分）（一）阅读下文，完成8-11题。
（12分）方块汉字前途之争汪品先⑴方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。
⑵对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。
“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。
然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。
⑶时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。
其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。
国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往．．有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。
文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。
⑷计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。
对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。
同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。
汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。
更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。
初三语文三检参考答案
初三语文三检参考答案一、积累与运用（26分）1、（8分，每空1分。
凡错、漏、增字，该空不给分）（1）却话巴山夜雨时（2）江春入旧年（3）野芳发而幽香（4）伤心秦汉经行处（5）树木丛生，百草丰茂。
（6）黄发垂髫，并怡然自乐。
2、D（2分）3、A（2分）4、C（2分）5、（1）这无疑不是事实”改成“这是事实”（2分）（2）对比。
“世界最高处”与“世界最底层”强烈对比，突出了旧西藏封建农奴制度的黑暗和农奴生活遭遇的悲惨。
意同即可。
（2分）6、人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。
意思相近可酌情给分。
（2分）7、（1）略（1分）（2）繁体字象形，会意，意思清楚明了（答“比简化字较为美观，为传统的中华文化的精髓”也给分）；简体字笔画简单，易写。
（符合材料内容，语句通顺即可）（2分）（3）略。
（言之成理即可。
示例①“废繁派”，理由：繁体字笔画复杂，书写费时困难，违背追求简便的自然规律。
示例②“废简派”，理由：表面上看起来学简体字好像很容易，其实反而不容易，因为简体字没有意义，不容易记得住）（回答是什么“派”1分，理由2分，共3分）二、古诗文阅读（14分）（一）古诗阅读（4分）8、本诗主要采用了对比的手法。
①“苗疏”意味着收成少，收成少却“税多”，这是一个对比。
②一方面，老农终年做牛做马，种出粮食，收成少而“不得食”；另一方面，官家不劳而获，但粮食“输入官仓”却“化为土”，构成鲜明对比。
③一边是老农“呼儿登山”采野果充饥，一边是珠宝商“船中养犬长食肉”，又构成了鲜明对比。
（共2分。
答出“对比”得0.5分，分析得1.5分。
意思对即可）9、本诗表达的思想感情是：①写出了老农收成被剥夺的痛苦，也写出了老农眼见心血被践踏的痛心。
②通过对比，对封建剥削之残酷、世道之不合理进行无情揭露与抨击。
（共2分，每点1分。
直接答“对老农的同情及对封建剥削的憎恨”亦可。
）（二）文言文阅读（10分）10、（1）已经（2）动词，画图（每小题1分，共2分。
2019-2020年九年级下学期第三次测试语文试题
2019-2020年九年级下学期第三次测试语文试题一、积累与运用（12分）请在横线上端正地书写诗文名句和交际语句。
（第1~7题每句1分，第8题2分，书写1分）1.无言独上西楼，。
（李煜《相见欢》）2.关关雎鸠，（《诗经.关雎》）3. 归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）4.杨花落尽子规啼，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）5. ，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》）6.白居易的《钱塘湖春行》，从植物变化的角度写出了早春极富情感色彩与生命活力这一奇特景象的句子是：，。
7.当同学在你的留言簿上写下“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”时，你可以引用李白《行路难》中的“，”来回赠同学，表达你美好的祝愿。
8.今年春运期间央视在一些火车站设置了小小的“春运说吧”亭，“让思念先回家”。
如果在学校也设置一个“中考说吧”，你会有哪些心里话想让那些关注你的人听？二、阅读（48分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
9.本文作者是（人名），（朝代）文学家。
吉林省九年级语文中考三模试卷
吉林省九年级语文中考三模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共18分)1. （2分） (2019七下·简阳期中) 下列划线字注音完全正确的一项是（）A . 地壳（qiào）选聘（pìn）可（kě）汗气冲斗（dóu）牛B . 咀嚼（jué）咳嗽（sóu）伛（yǔ）偻九曲（qū）连环C . 骷髅（lòu）掺和（huo）澎湃（péng pài）兀兀（wù）穷年D . 矗（chù）立哺（pǔ）育惶恐（huáng kǒng）鞠躬尽瘁（cuì）2. （2分） (2017八下·雅安期中) 下列各句中，没有错别字的一项是（）A . 诘责文绉绉油光可鉴深恶痛疾B . 滞留庶祖母翻来复去意趣盎然C . 诱惑一绺绺麻木不人不可名状D . 粲然引人注目神密莫测粗制滥造3. （6分） (2018九上·鱼台期中) 阅读下面一段文字，完成下列问题。
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了，冲倒了，挟卷着，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和一泄千里。
有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。
（1）下列加下划线字读音有错误的一项是（）A . 挟(xié)卷巉(chǎn)岩B . 催(cuī)逼羞怯(qiè)C . 吟(yín)唱惊骇(hài)D . 浑浊(zhú)扰(rǎo)乱（2）文章中画线字词书写有错误的一项是（）A . 催逼浪漫B . 羞怯激电C . 峻岩前阻心平气和D . 心魂惊骇一泄千里（3）文章中画线的空缺处依次填入词语最合适的一项是（）A . 悬崖峭壁滚滚沙石层沙积土B . 悬崖峭壁层沙积土滚滚沙石C . 滚滚沙石悬崖峭壁层沙积土D . 层沙积土悬崖峭壁滚滚沙石4. （2分）(2017·杭州模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 此前在全国两会上，他曾多次建议统一在公务用车上安装绿色车牌，用明显标识让公车接受公众监督。
吉林省九年级下学期语文第三次月考试卷
吉林省九年级下学期语文第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用（14分） (共1题；共14分)1. （14.0分）(2019·福建) 阅读下面的文字，按要求作答。
北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。
中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。
英国设计师受古丝绸之路的甲（A.启发 B.启蒙），用植物铺①（A.pù B.pū）了一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥láng②（A.梁 B.粱），正如国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。
在中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将乙（A.神采奕奕 B.光彩夺目）地绽放在世界文明的百花园。
（1）为文中①处加下划线的字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。
（只填序号）①________ ②________（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
（只填序号）甲________ 乙________（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。
原句：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。
修改句：________二、阅读理解（48分） (共6题；共48分)2. （3分） (2019八上·宣州期中) 运用你课外阅读积累的知识，完成下面问题。
（1）《红星照耀中国》又名《________》，题目中“红星”象征着________。
（2）埃德加・斯诺及其夫人海伦都曾在不同场合承认，《红星照耀中国》的诞生是与两个中国人有关的，这两个中国人是________和________。
3. （2分）(2020·吉林模拟) 阅读下面语段，回答问题。
A．他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。
吉林省九年级语文第三次诊断模拟考试试卷
吉林省九年级语文第三次诊断模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（）A . 文绉绉（zhōu ）震悚(sǒng)镂空（lóu ）伧俗（cāng ）B . 翩然（piān ）蟾蜍（yú ）追溯（sù ）藩篱（fān ）C . 阻遏（yè）仄歪（zè ）瓦砾（lì ）箱箧（qiè ）D . 疮疤（chuāng ）颓唐（tuí ）凹凼（dàng ）取缔（dì ）2. （2分）下面各组词中无错别字的一组是（）A . 先写服辨绝不责备赊欠酒账B . 之乎者也活泼不得条条绽出C . 又添新疤好吃懒作穿上棉袄D . 对门滥坐打折了腿慢慢算账3. （2分） (2018七上·廉江期中) 下列划线的成语使用不正确的一项是（）A . 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。
B . 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
C . 下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。
D . 足球比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。
4. （2分）(2012·昭通) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 从孔乙己悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。
B . 百年一遇的干旱，给一直以自然资源丰富自诩的西南地区一记响亮的耳光。
C . 这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D . 他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。
5. （2分） (2019九上·克东期末) 下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A . 为谁而建？为了各国人民。
因为，岁月创造的一切都是属于人类的。
B . 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
九年级下学期中考三模语文试卷(带解析).doc
九年级下学期中考三模语文试卷（带解析） 考试时间：120分钟 考试总分：100分第1题：根据拼音写出相应的汉字（3分） 有人说，宽容是一种rùn( )滑剂，可以消除人与人之间的摩擦； 宽容是一种镇静剂，可以使人在众多纷扰中kè( )守平静；宽容是一束阳光，可消róng( )彼此间的猜疑积雪；宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。
【答案】：润 恪 融 【解析】： 第2题：按照要求，完成下面的题目。
（3分） ①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。
②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。
③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。
④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。
（1）第②句中的关联词有误，请将修改后的一组关联词写出来。
（1分） （2）第③句有语病，请指出修改意见。
（1分） （3）第④句有一处标点符号使用错误，请指出修改意见。
（1分） 【答案】：不是----而是 ； 在最后加“的参与”（意思对即可）； 道德之中后的“、”改成“，”。
【解析】： 第3题：下列语句中空缺处应填入的词语，正确的一项是（ ）（2分 ） 青春的舞蹈就是宣告：__________________________的青春是死水，我们不要；__________________________的青春是萎靡，我们不要；__________________________的青春是敌人，我们不要；__________________________的青春是堕落，我们不要。
A ．停滞单调偏激无梦姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------B．单调无梦偏激停滞C．停滞无梦单调偏激D．单调停滞无梦偏激【答案】：D【解析】：第4题：音乐之伴张抗抗音乐是有年龄的。
吉林省2020版九年级下学期语文第三次模拟考试试卷B卷
吉林省2020版九年级下学期语文第三次模拟考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合性学习 (共2题；共19分)1. （8分）(2020·杭州模拟) 阅读以下课文内容，完成下面小题。
（甲）现在只有三个疲惫、赢（léi/ying)弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
——《伟大的悲剧》（乙）我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚（zhàng)壁了。
一《故乡》（丙）假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄（qiao/qiǎo),意味应是深长的。
一《灯笼》（丁）取义成（rén)今日事，人间遍种自由花。
－－《梅岭三章》（1）根据拼音填写汉字，或给画线字选择正确的读音。
①羸________弱②厚________③（zhàng)壁④幽悄________⑤取义成________（rén)（2）下列对相关文学、文化常识的理解，错误的一项是（）A . （甲）是奥地利作家茨威格的作品，（乙）选自鲁迅的小说集《呐喊》，（丙）和（丁）分别是吴伯箫的散文和陈毅的诗歌作品。
B . （律诗）律诗是近体诗的一种，按诗句字数常分为“五律”和“七律”，通常每首八句四联，一般要求颔联和颈联上下句对仗。
C . （民俗）“箫鼓追随春社近”中的“社”类似于节日，这天古人祭祀土地神祈求丰收，而《社戏》里的“社”为行政区域。
D . （时辰）“缺月挂疏桐，漏断人初静”中“漏断”指的是天快亮时，而“是日更定矣”中“更定”指的是深夜时分。
2. （11分）(2020·江岸模拟) 阅读下面的文章，完成下面小题。
苏轼的意义李泽厚①苏轼是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象，其实，苏的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜要逊色一筹。
然而他在中国文艺史上却有巨大影响，是美学史的重要人物，道理在哪里呢？我认为，他的典型意义在于他把进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。
九年级语文第三次质测试卷
九年级语文第三次质测试卷满分：120分时间：120分钟一、积累与运用。
（共27分）1、下列加点字注音有误的一项是【】(2分)A．妖娆(náo) 分外(fèn) 风骚（sāo）度（duó）LU德量力B．喑哑(yīn) 丝缕(1ǚ) 襁褓（qiǎnɡ bǎo）折腰(zhé)C．颤抖(chàn) 凝望（nínɡ）留滞(zhì) 陟罚臧否（pǐ）D．静谧(mì) 咨诹（zōu ）栖息（qī）休祲(jìn)2、下列有没有错别字的一组是【】 (2分)A、旁鹜不言而喻强聒不舍灵柩B、斟酌怒不可遏遂用猖蹶恣睢C、浩瀚重蹈复辙裨补阙漏恢弘D、凭吊无与纶比涕泗横流忿恚3、依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【】(2分)把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。
百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。
__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。
A．见证铸就只有才 B．印证造就只要就C．印证铸就只有才 D．见证造就只要就4、下面是对四部名著的表述有误的一项是：【】(3分)A．《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
B．《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。
C．《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生。
D．法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。
5、古诗文默写。
（8分）(1)范仲淹在《渔家傲》中揭示诗人与征人们思乡而又渴望建功报国矛盾心里的千古名句是，。
吉林省安图县安林中学 届九年级下学期第三次测试 语文
初中语文试卷马鸣风萧萧吉林省安图县安林中学2015届九年级下学期第三次测试语文一、积累与运用（12分）请在横线上端正地书写诗文名句和交际语句。
（第1~7题每句1分，第8题2分，书写1分）1.无言独上西楼，。
（李煜《相见欢》）2.关关雎鸠，（《诗经.关雎》）3. 归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）4.杨花落尽子规啼，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）5. ，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》）6.白居易的《钱塘湖春行》，从植物变化的角度写出了早春极富情感色彩与生命活力这一奇特景象的句子是：，。
7.当同学在你的留言簿上写下“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”时，你可以引用李白《行路难》中的“，”来回赠同学，表达你美好的祝愿。
8.今年春运期间央视在一些火车站设置了小小的“春运说吧”亭，“让思念先回家”。
如果在学校也设置一个“中考说吧”，你会有哪些心里话想让那些关注你的人听？二、阅读（48分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(中考语文三模试卷40套)吉林省吉林市中考语文第三次模拟试卷含答案
2018-2019学年中考语文第三次模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用(35分)1。
古诗文名句默写。
（10分）（1）子在川上曰：“▲，不舍昼夜。
”（《论语·子罕》）(2)________ ▲____________，客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》)(3)蒌蒿满地芦芽短，▲。
（苏轼《惠崇<春江晚景>》）（4）▲，提携玉龙为君死。
（李贺《雁门太守行》）（5）谁道人生无再少？▲！（苏轼《浣溪沙》）（6）美国在韩国部署反导利器“萨德”，别有用心，可以说是“▲”，中国政府和人民坚决反对。
（填《醉翁亭记》中的一句话）（7）文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：“_____▲_______，_____▲_______。
”（8）岑参《白雪歌送武判官归京》）表达对友人依依不舍的惜别之情的句子是 ___▲_ ， _ ▲。
2.阅读下面语句，按要求答题。
（6分）阳光明魅、万物复苏、生机盎然、自然清新……绿色湿地生态、红色“铁军”历史、白色海盐文化及蓝色海洋风光构成独特的盐城旅游“四色”名片，在广袤摊涂湿地上与仙鹤共舞、、沐长寿吉祥、悟神奇历史，“ch áng佯”在盐城各旅游景点，满眼水绿、满目美景，春天的盐城旅游犹如雨后春sǔn，呈现出无限生机与活力！（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
(3分)沐．▲长寿吉祥 cháng ▲佯春sǔn ▲（2）语段有两个错别字，请找出来并改正。
2022年至2022年吉林省安图县安林中学九年级下第三次测试语文题带答案和解析
2022年至2022年吉林省安图县安林中学九年级下第三次测试语文题带答案和解析作文以下两个作文，任选其一。
【小题1】题目：让我们的人生更精彩【答案】参考例文：青春飞扬，自立自强时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。
“孤独王子”唱得未免太超然了－－一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。
且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。
是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
昔人俱往矣，身为新生代的我们更应该，自强不息，飞扬青春。
多少年来，我们跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。
当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。
平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春――那份属于我们的飞扬青春。
蓦然回首，寒窗十余载，衣带渐宽，终挥别六月，赢得硕果累累。
一路风雨兼程，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。
成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。
或许我们的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画。
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吉林省安图县安林中学2015届九年级下学期第三次测试语文一、积累与运用（12分）请在横线上端正地书写诗文名句和交际语句。
（第1~7题每句1分，第8题2分，书写1分）1.无言独上西楼，。
（李煜《相见欢》）2.关关雎鸠，（《诗经.关雎》）3. 归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）4.杨花落尽子规啼，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）5. ，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》）6.白居易的《钱塘湖春行》，从植物变化的角度写出了早春极富情感色彩与生命活力这一奇特景象的句子是：，。
7.当同学在你的留言簿上写下“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”时，你可以引用李白《行路难》中的“，”来回赠同学，表达你美好的祝愿。
8.今年春运期间央视在一些火车站设置了小小的“春运说吧”亭，“让思念先回家”。
如果在学校也设置一个“中考说吧”，你会有哪些心里话想让那些关注你的人听？二、阅读（48分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
9.本文作者是（人名），（朝代）文学家。
（1分）10.解释下列加点词语在文中的意思。
（2分）（1）走．送之（）（2）烨然．．若神人（）11.作者在这篇给马生的赠序中，从哪几个方面叙述了自己的求学的经历？请简要概括。
（2分）12.从文中看，宋濂求学之艰难令今天的我们无法想象，但作者却求学无辍，终有所成，其原因有哪些？（2分）13.作者“緼袍敝衣”处在“披绮绣……烨然若神人”的同学之间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，对此你有何评价？（3分）（乙）阅读下面的诗，回答问题。
（5分）章台夜思（唐）韦庄清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角①，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊②未来。
乡书不可寄，秋雁又南回。
解释：①楚角：楚地号角。
②殊：绝。
14.“乡书不可寄”中的“乡书”在诗中的意思是：。
（1分）15.这首诗以“章台夜思”为题，虽开篇四句没有写“思”，但一些声音却勾动了游客怀人思乡之情，那么诗人夜里都听到了哪些声音？（2分）16.这是一首怀人思乡之作，从后四句来看，诗人描绘的是一幅怎样的画面？请用自己的语言写出来。
（2分）（二）现代文阅读（28分）阅读下文，回答问题。
弟子聂鑫森五十岁的梁林，再一次站在古建筑学家尚成先生的病榻前，已是枫红霜白的深秋。
三个月前，尚成因肝癌晚期而住院，他的一本二十年前的旧著《湘楚木构古建筑考订》，出版社拟重新付梓，但须补充一些平面图和剖面图。
古建筑系的领导，便安排梁林去做这项工作，因为尚成曾是梁林的博士生导师。
梁林高兴地答应了，放下手中为申报博导正在撰写的论文，来和先生告别。
尚成躺在病榻上，连连摇头说：“你不能去，你要埋头写好你的论文，这本旧著怎么能浪费你的时间！”“先生，这书让许多人引颈期盼，我也正好在实地考察中重新温习，何乐而不为？”一晃就是三个月，风餐露宿，日以继夜，梁林把该做的都好了，他可以向先生做个交待了。
此刻，他发现先生消瘦得相当厉害，双眼微闭，脸色黄如蜂蜡。
“先生，我是梁林，我回来了。
”尚成缓缓地睁开了眼睛，然后把目光投向梁林的脸。
“梁林，你回来了，辛苦了。
你知道不？你一走就是三个月，把申请博导的时间错过了，我心不安啊。
”“先生，这不要紧，我还年轻，下次吧。
”尚成叹了一口气，然后对护士说：“请你坐在外间的会客室里，别让任何人来打扰，我想和我的弟子说说话——我大概没有多少日子了。
”梁林的眼里忽然盈满了泪水。
“梁林，坐下吧，说一说你此行的经过。
”梁林坐下来，轻声讲述他从湖南到湖北，对先生书中所涉及的二十余处木构古建筑的考察结果及心得体会。
末了，梁林说道：“先生二十年前所下的结论，现在看来是经得起推敲的……”尚成笑了一下，但笑很快便在脸上消逝了。
他使劲地摇了摇头，说：“知吾徒者，莫若其师。
若只是画几张平面图和剖面图，以你之能力，顶多四十天即可，但你用了九十天，此中一定有你反复勘查反复考证的地方！”梁林的脸猛地红了，火辣辣的。
“我早就想再到实地一趟，然后认真修改这本书。
这些年总是忙，忙得抽不出身，可我的脑子里一直想着这本书，怀疑有些结论当时下得过于匆促。
现在身染重疴，辗转病榻，追悔莫及！”说完，尚成便连连咳嗽。
梁林忙把病床的一端摇起来，让先生成一个半躺半倚的姿势。
“先生，安心养病要紧，这本书古建筑界早有定评的。
”“不，因为我年长，因为我是一个什么权威，大家也就不再去细究，我焉能不知？你是我的弟子，难道也为尊者讳？”梁林低下头，嗫嚅着说：“先生，我不会的……”尚成冷冷地扫了他一眼，说：“比如那座建于初唐的湘东大佛寺的‘释迦木塔’，塔的平面为八角形，外观九层，可用空间实为五层，即‘明五暗四’，彩和内外两层环状柱网，故能抵抗住各种外力的摇撼，历千年而不坍，我曾赞扬备至。
但有些构件因当时缺少科学计算方法，以致上部集中荷载将个别坐斗压偏或陷入梁枋内。
为防止梁枋折断，不得不在梁枋下边加支柱，这显然是应急措施，破坏了整体的结构理念，我却没有深入论及。
还有鄂西文庙中的大成殿，史料记载文庙建于明洪武年间，但大成殿的建筑风格极为简洁，其斗拱权衡十分硕大，现在想来，大成殿应是五代或宋初就有的，文庙是在这个基础上扩建的，我却笼统地说它是明时所建的。
”梁林脊背后沁出汗来，先生所说的这些疑点，他都注意到了，并做了详细的考证笔记。
但他不想说，因为先生正在病中。
“梁林啊，你是不会疏忽这些的，我想，你也一定有了新的发现和求证。
这本书重版时，只增加你所绘的图就可以了。
你的考证，可另写成一本书，作为明年申报博导的材料。
记住了吗？”梁林说：“记住了，先生。
”“你回去吧。
不要老往这里跑，一心一意去做你的正事。
”梁林站起来，给先生深深地鞠了一躬，满脸泪水地走了。
十天后，尚成魂归道山。
半年后，经过重新修订和配上新图的《湘楚木构古建筑考订》面世，梁林将他的考查和论证所得，不露痕迹地添加在各章各节，书的署名仍是“尚成”。
梁林在《后记》中写道：“先生于弥留之际，召弟子于病榻前，细说旧著中应当修订之处，目光炯炯，论说凿凿，我详细记之。
一代学人之风范，令人感铭不已。
”申报博导的材料一直没有呈报上去，梁林毫无悔意……17.给下列词语中加点的字注意。
（2分）（1）勘．查（）（2）嗫．嚅（）（3）风餐露宿．（）（4）目光炯．炯（）18.记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。
从全文来看，本文运用了哪种记叙方式？最有代表性的是哪一个词？（2分）19.一代古建筑学权威尚成20年前的旧著再版在即，需要配几幅图片，但他已卧病不起，弟子梁林“三个月，风餐露宿，日以继夜”都做了哪些事情？（3分）20.请从描写的角度，分析“他发现先生消瘦得相当厉害，双眼微闭，脸色黄如蜂蜡。
”一句的表达效果。
（3分）21.梁林“放下手中为申报博导正在撰写的论文”，并能高兴地答应了为导师旧著补充一些图表，其原因是什么（4分）22.根据语意，揣摩下面句子中梁林的心理活动。
（4分）（1）梁林的眼里忽然盈满了泪水。
（2）梁林的脸猛地红了，火辣辣的。
23.在中华文明的传承中，师徒关系是很重要的一个环节。
仔细品读文中这对师徒之间的故事，请写出你对这两个主人公的评价。
（4分）24.梁林是弟子中的榜样，而尚成在中华文明传承的链条中，也是至真至诚的“弟子”，作者以此文意在表达怎样的主题？（4分）25.文中的先生和弟子在为人和做学问上都令人敬佩和感动。
下面是结合文章内容拟写的上联，请对出下联。
（2分）上联：先生严谨治学一生，终留遗憾；下联：弟子风餐露宿，。
（三）名著阅读（5分）26.为了加强学生对名著的阅读，提高学生的人文素养。
某校要求九年级学生在寒假完成对以下四部名著的阅读：《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《朝花夕拾》，并在开学初通过如下测试，来检查学生的阅读情况。
请你写出其中一部作品的作者、主要人物及阅读感受。
（1）作者：（1分）（2）主要人物：（1分）（3）阅读感受：（3分）三、写作（60分）27.以下两个作文，任选其一。
（1）题目：让我们的人生更精彩（2）阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
郭向鸽，是山西省运城市临猗县的一位“90后”女孩，不幸的是，她因为出生缺氧造成脑瘫。
因为这个病，“鸽子”从小浑身肌肉就收得很紧，手脚不能自由活动，平时吃饭、穿衣等基本生活技能都做不来。
儿时的郭向鸽看着同龄的孩子上学、奔跑、玩耍，她只能躲在角落里暗自伤心。
随着年龄增长，郭向鸽慢慢走出内心的阴霾。
12岁那年，郭向鸽向邻居家的一位女孩请教，开始学习拼音知识。
母亲借来了学习拼音的纸板，每天教郭向鸽拼音。
凭着强烈的求知欲，仅半年时间，郭向鸽就全部掌握了拼音知识，之后她就试着用嘴、下巴翻字典认字。
十多年间，郭向鸽先后翻烂了7本新华字典，也渐渐喜欢上了读书。
尽管行动不便，语言表达困难，但是郭向鸽并未丧失对生活的希望，凭借着一股不服输的精神，郭向鸽用鼻尖敲字开起了网店，向人们诠释生活的美好。
郭向鸽不向命运低头，用鼻尖敲字开网店感动了无数网民，很多人为这位积极向上的姑娘祝福、点赞。
网友“王文才”说：赞，值得夸赞。
用鼻尖打字开网店，自食其力谋生计，此举是很多健康人都无法做到的事，却让一位脑瘫手脚无法动的女孩子办到了。
她那种身残志坚的精神，值得全社会学习。
网友“曹中原”说：如果我们每个四肢健全人，都能像这位女孩一样有这坚韧不屈的意志，有啥事情能难倒我们？作文要求：（1）要自由、有创意地表达真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文中不得出现考生本人姓名及毕业校名。
语文参考答案一、1.月如钩 2.在河之洲 3.征蓬出汉塞 4.闻道龙标过五溪 5.受任于败军之际6.乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄7.长风破浪会有时直挂云帆济苍海8.示例：中考在即，不管结果如何，我会加倍努力，当我回首往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，不给短暂的青春留下无法挽回的遗憾。