浅谈传播学视域下如何提高高校思想政治教育的实效

摘
要 大 众 传 播 的 发 展 对 社 会 生 活 产 生 了重 大 影 响 ， 也
对 当前 的 高 校 思 想 政 治教 育 提 出 了新 的 课 题 。 大 众 传 播 作 为一把“ 双刃剑” ． 其 不仅 带 来 了机 遇 也 带来 了挑 战 。如何 趋
利避害 ． 合 理 利 用 大众 传 播 ？本 文 试 将 高校 思想 政 治教 育置 于 传 播 学 的视 域 下 ， 对 这 一独 特 的信 息传 播 过 程 进 行 解 读 ， 从 而 立 足 新 视 角 对 如何 提 高 高 校 思 想 政 治 教 育 的 实效 提 出 了 自己的 看 法 。 关键 词 大众 传 播 思 想政 治教 育 实 效
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思政 教 育
浅谈传播学视域下如何提高高校思想政治教育的实效
吴 佳 天 Ｉ 主
（ 广 西 医科 大 学学 生工作部 （ 处） 广西・ 南宁
中图 分 类 号 ： Ｇ ６ ４ １ 文 献 标 识码 ： Ａ
５ ３ ０ ０ ２ １ ）
文 章编 号 ： １ ６ ７ ２ — ７ ８ ９ ４ （ ２ ０ １ ４） １ ２ － ０ ０ １ ２ － ０ ２
存在 的 ，思想政治教育信息 的传播 同样存在于一定 的社会 环境 中， 外界环境对其产生积极或消极的影响。在整个思想 政治教育信息传播过程 中， 各个要素相互作用பைடு நூலகம்， 每一个环节 都对传播 的实现性产生重大影响。 因此 ， 将思想政治教育置于传播学视域下 ， 对这一独 特 的传播过程进行解读 ，有别 于仅仅侧 重思政教育 的教育 者 与受教育者 的研究 ，而是独辟蹊径地 从各个传播要素 和各 个传 播环节 出发分析 ， 更具操作性 ， 也更 有利 于与时俱进 ， 切实提高思想政治教育 的实效。
２ 当前大 学生 的思想 概况
２ ． １政治信仰迷茫 。 价值观多元化 受世界一体化 、 多元化思潮影响 ， 信息 的发达所带来 的 多元 化思想 ， 尤其是随着网络信息 的发达 ， 西方文化 意识 形 态 的和多样价值观 的冲击 ， 当代大学生们 的政治信仰时有迷 茫， 价值观也呈现 多元化趋势。在家庭 中独生子女的角色也 使很多学生更多地关注 自我和个人利益 ， 集体观念淡漠。因 此， 当前大学 生思想政 治教 育亟须加强 ， 才能引导 当代 大学 生坚定政治信仰 ， 树立正确 的世界观 、 人生观和价值观 。 ２ ． ２标 新 立 异 。 个 性 鲜 明 化 当前高校大学生 中的主力军多为 “ ９ ０后” ， “ ９ ０后” 这 一 群体 独特 的成长环境也造成 了其 独特的群体特征 ，物质 丰 富的时代 和集万千宠爱于一身 的家庭 生活 ，使他们更多 地 将 焦点聚在 自身 ， 追求标 新立异 、 个性 张扬等 ， 缺 乏分享 和 反思 。 这些都为思想政治教育带来 了新挑战和难题 。 要做好 “ ９ ０后 ” 大学生的思想政 治教育工作 ， 必须要重视“ ９ ０后” 学 生 的群体个性 ； 要实现思想政治教育信息 的有效传播 ， 必 须 因人而异 ， 因地制宜 ， 合理引导。 ２ ． ３疏 于实践 。 心理素质欠佳 美好 的时代也容易造成 当代 大学生乐于享受物质 而忽 视精神层面的提高 。在这个物质丰裕的社会 ， 很多大学生们 习惯 了追求优越 的物质享受 ， 习惯 了家长搭建 的温暖窝 ， 习 惯 了长辈们 的无私付 出 ， 没有真正走进社会 ， 很少能体验 生 活的艰辛 ， 缺乏一定的吃苦精神 。而一旦在学 习和生活中遭 遇一点点挫折和打击 ， 便表 现出消极思想和情绪 ， 逃避 困难 和压 力 ， 甚 至沉溺 网络 虚拟的世界 不可 自拔 ， 动手能力差 ， 心理 问题层 出不 穷等也成 了当今大学 生普遍存 在 的问题 。 因此 ， 加强高校的思想政治教育势在必行 ， 这关 系着 能否 把 大学生培养成为 中国特色社会 主义事业 的合格建设者 和接 班人 的重任。
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