常见的天气系统S

常见的天气系统
一、教学目标
（一）知识与技能
1、了解冷暖气团的性质
2、理解大气变化是不同天气系统作用的结果以及天气变化对人类生活的影响
（二）过程与方法
启发式教学法、直观图示法、案例分析法、对比法、探究法
（三）情感态度与价值观
通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天气系统，提高学生联系实际的能力，树立学生学知识、用知识的观念。

了解天气变化与不同天气系统的关系及天气变化对人类活动的影响，培养学生尊重科学，树立学生辩证唯物主义世界观。

二、教学重点
锋的形成原理
三、教学难点
锋面系统与天气的关系
四、教学方法
小组式讨论法；多媒体教学法；读图分析讨论法；案例分析法；启发式讨论法；自主探究学习法。

五、教学过程
【导入新课】我们所处的天气环境时刻在变化着，天气预报也会告诉我们未来短时间内会有什么天气变化。

大家结合自己的体会和认知，想一下都有哪些天气现象呢？
【学生回答】略
【教师总结】我国幅员辽阔，不仅同一地点不同时间的天气会有阴、晴、风、雨变化，而且同一时间不同地点的天气也是各不相同的。

我们通常把引起天气变化和分布的大气运动系统叫做天气系统。

天气会有不同的变化，是因为受不同天气系统的影响或处于天气系统的不同部位，而每个天气系统都有其生长、发展和消亡的规律。

影响我国的天气系统主要有锋面系统、低压（气旋）、高压（反气旋）系统等。

今天我们来学习锋面系统。

【教师板书】
一、锋与天气
在中央电视台的天气预报里我们经常听到播报员说到冷空气南下影响我国的某些地方，冷空气其实就是冷气团。

那么什么是气团呢？
【自主探究】请同学们阅读教材41页，回答问题：
什么是气团？
根据温度的差异可以分为哪两种？
【教师板书】
（一）气团
1、冷气团
2、暖气团
【学生回答】略
【教师总结】气团是指水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。

气团的水平范围可以从几百千米到几千千米，根据气团温度的差异，可分为冷气团和暖气团。

按我们通俗的讲法，冷气团又称冷空气，暖气团又称为暖空气。

但要注意的是，这里讲的冷暖只是一个相对的概念，比如有一股气团正朝华北移来，如果这股气团的温度比华北地区的气温还要低，我们就说它是冷气团，如果温度要高些，我们就说它是暖气团。

【学生讨论、回答】如果一个地区只受单一的冷气团或者单一的暖气团控制，会出现什么天气呢？
【教师总结】单一的气团控制，大气物理性质比较单一，那么天气也是稳定的，所以是晴天。

一般来说，冷气团控制的地区，温度低，湿度小，气压高；暖气团控制的地区，温度高，湿度大，气压低。

实际生活中，单一气团控制的
时间往往不长，经常是冷气团和暖气团在移动过程中相遇。

【合作探究】当冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇时，会出现什么情况呢？引导学生从冷暖气团的性质方面分析。

【学生讨论、回答】略
【教师演示、总结】冷气团——冷空气密度大而重，暖气团——暖空气密度小而轻。

当冷暖气团相遇时，会冷气团在下面，暖气团在上面，出现一个倾斜的交界面，叫做锋面，锋面自地面向高空冷气团一侧倾斜。

（边演示边画示意图）锋面与地面的交线叫做锋线。

一般把锋面和锋线统称为锋。

【教师板书】
（二）锋（图略）
1、锋面
2、锋线
这个结构就是对我国北方天气有重要影响的锋面系统。

【教师板书】
（三）锋面系统
【教师提问】同学们讨论一下，在锋面附近可能会出现什么天气呢？
【学生讨论、回答】略
【教师总结】锋是由冷暖气团相遇形成的，锋面两侧空气的温度、湿度、气压等的差别都很大，大气就会不稳定，所以锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气。

冷暖气团势力会有强弱之分，如果这个时候冷气团势力较强，冷气团就会主动推动暖气团移动，我们把这时候形成的锋叫做冷锋。

【教师板书】
1、冷锋
【板图讲解】冷锋是冷气团主动向暖气团方向移动的锋。

当冷气团主动移向暖气团时，较重的冷气团插入暖气团下面，暖气团被迫抬升。

暖气团中的水汽在抬升的过程中冷却，容易凝结成云，如果暖气团中含有水汽较多的话，，可能会带来雨雪天气。

如果冷锋移动的速度较快，就会形成较强的风。

【学生讨论、回答】读图2.19 冷锋及其天气，找出冷锋的符号，说出冷锋
降水的位置。

【教师讲解】冷锋的符号用三角形下面加一横线组成，我们在天气预报里会经常看到冷锋符号。

在这里，三角形指的方向就是冷锋前进的方向，所以暖气团所在的一侧是锋前，冷气团所在的一侧是锋后，这里形成的降水主要分布在冷气团一侧，所以说冷锋是锋后降水。

【引导学生阅读总结】请大家阅读课本，讨论一下冷锋来之前即过境前过境前、来的时候即过境时以及它离开之后即过境后分别会给这个地区带来什么样的天气呢？根据前面所学的单一气团控制下的天气以及锋面系统控制下的天气来分析一下。

【教师总结】
冷锋过境前，单一暖气团控制地区，气温比较高，气压比较低，天气晴朗；
冷锋过境时，处于冷暖气团交接的地区，一般出现阴天、下雨、刮风、降温甚至降雪等天气现象。

冷锋过境后，冷气团替代了原来暖气团的位置，气压升高，气温和湿度骤降，天气转晴。

以河南为例：冷锋来临的话，河南会经历由温暖的晴朗天气到刮风、下雨、降温等一系列的天气变化再到气温较低的晴朗天气。

这就是我们经常说的一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。

冷锋的活动范围比较广，几乎遍及全国，而且一年四季都有，尤其是冬半年，比如说寒潮就是冷锋南下造成的恶劣天气。

除此之外，北方夏季的暴雨，春季的沙尘暴都和冷锋系统有关。

【过渡】我们前面说的是冷气团主动向暖气团移动的情况，如果这时候暖气团势力较强，暖气团会主动向冷气团移动，这时候我们把它叫做暖锋。

【教师板书】
2、暖锋
【合作探究】同学们对比冷锋，探讨暖锋的形成以及暖锋过来时带来的天气变化。

【学生回答】略。

【教师板图讲解】暖锋是暖气团主动向冷气团方向移动的锋。

这时候冷暖气团相遇仍形成一个向冷气团倾斜的交界面，暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷气团被迫回旋，暖气团在爬升的过程中冷却凝结成云，如果水汽较多的话，也会
出现降水的天气。

因为暖锋移动的速度比冷锋慢，所以可能形成连续性降水或雾。

暖锋的降水也是在冷气团一侧。

【学生讨论、回答】读图2.20，暖锋及其天气，找出暖锋的符号，说出暖锋降水的位置。

【教师讲解】暖锋的符号用半圆下面加一横线组成，半圆所指的方向就是暖锋前进的方向，即锋前，所以说暖锋是锋前降水。

【引导学生阅读总结、教师提问】请大家阅读课本42页，结合冷锋对天气的影响总结一下暖锋过境前、过境时、过境后分别会出现什么样的天气。

【学生回答】略。

【教师总结】暖锋过境前，冷气团控制当地，气温低，气压高，天气晴朗；
暖锋过境时，多出现连续性降水或雾；（冷锋移动的速度较快，常常形成较强的风，暖锋移动的速度慢，所以可能形成连续性降水或雾）。

暖锋过境后，暖气团替代了原来冷气团的位置，气温上升，气压降低，天气转晴。

这就是我们所说的一场春雨一场暖。

暖锋在我们国家活动的范围比较小，主要是在东北地区和长江中下游地区，而且活动时间比较短，主要是在春季。

【合作探究】下面我们把冷锋和暖锋做一下对比。

分类冷锋暖锋
定义冷气团主动向暖气团移动暖气团主动想冷气团移动
暖气团上升情况被迫抬升主动爬升符号
降水区域主要在锋后锋前
过境前暖气团控制，温暖晴朗冷气团控制，低温晴朗
过境时阴天，下雨，降温，大风连续性降水
过境后气温下降，气压上升，天气转晴气温上升，气压下降，天气转晴实例寒潮，沙尘暴，夏季暴雨一场春雨一场暖
【过渡】冷锋是冷气团势力较强，暖锋是暖气团势力较强，如果冷暖气团势力相当，锋面就会在这个地方静止或者是来回的摆动，这个时候的锋叫做准静止锋。

【教师板书】
3、准静止锋
我国长江中下游地区每年初夏的时候有持续一个月左右的阴雨天气，俗称“梅雨”，就是江淮准静止锋造成的。

【合作探究】什么是准静止锋？准静止锋到底会带来什么样的天气？我国还有哪些地方会受到准静止锋的影响呢？
【学生回答】略
【教师讲解】准静止锋主要是由于冷暖气团势均力敌或者锋面在移动过程中碰到高大地形的阻挡，不能前进也不能后退，长时间的徘徊在一个地方。

受这种锋面系统的控制，会产生持续性的降水，如长江中下游的梅雨天气（冷暖气团势力相当）和昆明准静止锋（地形阻挡）。

古诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”即是对这种天气状况的描述。

【思考】梅雨季节过后的7、8月份，长江流域的天气又是另一番景象，往往是艳阳高照，天气晴热，又称“伏旱”（播放视频），而此时台风盛行（播放视频），对缓解旱情有一定的作用。

那“伏旱”“台风”又是由什么天气系统造成的呢？有关这方面的内容我们将在下节课学习。

【板书设计】
常见的天气系统
一、锋与天气
（一）气团
1、冷气团
2、暖气团（二）锋
1、锋面
2、锋线（三）锋面系统
1、冷锋
2、暖锋
3、准静止锋。