环境污染的化学防治课件

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高中化学 专题4 硫与环境保护 课件-防治二氧化硫对环境的污染

高中化学 专题4 硫与环境保护 课件-防治二氧化硫对环境的污染

三、空气质量评价
三、空气质量评价
2. 空气质量指数(AQI)的确定: (1)确定方法 空气质量监测人员测出空气质量指数中这六大污染物的浓度,再换算成它们 的 质量指数 ,其中指数 最大的污染物会被确定为首要污染物, 首要污染物 的 质量指数即为该地区的空气质量指数。 (2)与空气质量等级的关系 空气质量指数 越大 ,空气质量等级污染程度越 严重 。
二、酸雨及其治理
6. 酸雨的防治: (1)消除 污染源,研究开发 新能源 (如太阳能、核能、氢能等)。 (2)对含硫燃料进行 脱硫 处理。 (3)对SO2废气进行处理或回收利用。
二、酸雨及其治理
SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O SO2+Ca(OH)2===CaSO3+H2O SO2+CaO===CaSO3
(4)对建筑物、机械和市政设施的腐蚀。据报道,仅美国因酸雨对建筑物和材料的 腐蚀每年达20 亿美元。
二、酸雨及其治理
5. 酸雨的范围:
全球有三大块酸雨地区:西欧、北美和 东南亚。
我国的酸雨主要分布于长江以南、青藏 高原以东地区及四川盆地。华中地区酸 雨污染最重,其中心区域酸雨年均pH值 低于4.0,酸雨频率在80%以上。
二、酸雨及其治理
二、酸雨及其治理
SO2
酸雨形成的过程
如何变化?
H2SO4
写出图中标号表示的化学方程式:

2SO2+O2
催化剂 △
2SO3

② SO2+H2O
H2SO3

③ SO3+H2O===H2SO4 。
④ 2H2SO3+O2===2H2SO4

二、酸雨及其治理
4. 酸雨的危害:
二、酸雨及其治理
(4)SO2的排放与雾霾形成的关系 空气中的SO2在一定条件下形成CaSO4,硫酸盐在PM2.5中所占比例较大。

第9章第3节环境污染的防治课件-九年级化学下册

第9章第3节环境污染的防治课件-九年级化学下册
还人类洁净的空气
★ ★ ★ ★

空气污染的防治除高卷源的能返,代化石然大大化石燃料脱硫后使用★ 汽车尾气使用净化催化剂处理等



|★
空气污染的危害★损害人体健康★影响农作务生长★破坏了生态平衡
还人类洁净的空气2、 空气污染的危害及防治
知识小卡片
酸雨通常是指pH<5.6的降水,它包括雨、雪、雾、雹等降水形 式。最早引起注意的是酸性的降 雨,所以习惯上统称为酸雨。
1固体废弃物的种类: ●废钢铁●废有色金属 ●废塑料●废旧橡胶 ●废纸箱●废玻璃4
填埋焚烧
高温堆肥LACK C
生活垃圾分四大类
可回收物RECYCLABLE WASTE
棕色PANTONG 4715 C
红色PANTONG RED C
Come on!行动起来!节水、惜水、爱水
纱 布小卵石纱 布 石英沙纱 布活性炭纱 布 膨松棉
(化学变化)
取污水一→测定污水 pH →选择适当的试剂调节污水的pH值至 中性→加入少量 明矾等净水剂吸附水中悬浮小颗粒,加速沉降 → 过滤
Come on!行动起来!节水、惜水、爱水
→杀菌消毒 →处理后的水。
净化水的步骤:
活性炭吸附
含有大量的淀粉、蛋白质、脂肪孝有机化合物的生活冷求排人水体,为行么会于致不质总化这些物质腐烂发出臭味;使水中营养 元素(N、 P等)增加;降解时要消耗水 中氧气,使水中溶解氧下降。水中溶解氧急剧下降
水中氮、磷等元素过多(水体富营养化)
水华、 赤潮
二氧化硫气态污染物
雾霾
工业废气比如冶金、机电制造业的工业窑炉与锅炉,还有大量汽修喷漆、 建材生产窑炉燃烧排放的废气
汽车尾气使用柴油的大型车是排放PM10的“重犯”,使用汽油的小型车虽然排放的是气态污染物

鲁教版九年级化学下册 化学与环境保护 化学与社会发展 课件

鲁教版九年级化学下册 化学与环境保护 化学与社会发展 课件
6.为改善空气质量,有如下建议:①植树造林,增加绿化面积 ;② 禁止尾气排放不达标的汽车行驶; ③将污染重的工厂烟囱加高;④ 加速燃气化建设,改烧煤为烧煤气或天然气。你认为以上建议合理 的是:__①__②__④___。
谢谢观看
第四节 化学与环境保护
Content s
录目
1 保护生命之源 2 还人类洁净的空气 3 与自然和谐相处
(1) Cu O2
稀硫酸
CuO
CuSO4
(2) Cu 浓硫酸 CuSO4 〔已知:Cu + 2H2SO4 (浓)
CuSO4 + SO2↑+2H2O〕
从绿色化学的视角考虑,你认为哪一个方案更合理?
方案(1)更合理。 因为方案(1)不产生污染物二氧化硫, 且原料的利用率高。
本节课你学会了哪些知识? 收获了什么方法? 还有什么疑惑吗?
第十一单元 化学与社会发展
化学与环境保护
学习目标
1.知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害,了解 防治水、大气污染的一般原则和方法。 2.认识化学在环境保护中所起的作用,一方面是通过禁止某些 反应发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质产生,另一方 面是将有害物质转化为无害物质。 3.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识,树立绿色化学 观念,树立保护环境、与自然和谐相处的意识。
污染的防治应从三方面 考虑:一是消除污染源; 二是禁止向环境中排放 污染物;三是等污染物 进入环境、产生危害后, 再治理。哪一种方法更
好呢?
绿色化学
绿色化学又称环境友好化学,是指对环境没有污染的化学,它要 求从源头上消除污染,绿色化学是21世纪化学发展的主导方向。
(1)绿色化学的核心 绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产 对环境的污染。

高中地理第四章环境污染与防治第一节环境污染问题课件中图版选修6

高中地理第四章环境污染与防治第一节环境污染问题课件中图版选修6

9我国首次全国土壤污染状况调查表明:我国部分地区土壤污染较 重,镉、汞、铅3种重金属污染物含量呈现从西北到东南、从东北 到西南方向逐渐升高的态势。下图为甲城市不同功能区土壤中4 种重金属元素含量及用此4种元素计算出的综合污染指数。读图, 完成下列问题。
各种重金 属引起的 人畜病症
海洋上漂浮大量油膜和油块
①藻类大量繁殖; 重金属元 ①石油污染直接导致海洋生物
危 害
②水体中其他植 物死亡;③鱼类死 亡;④湖泊演变为
素通过食 物链最终 危害人畜
毛、皮丧失防水和保温性能,或因 堵塞呼吸和感觉器官而死亡;② 油膜和油块粘住大量鱼卵和幼
沼泽
健康
鱼,阻碍海藻光合作用
知识点一 知识点二
类 型
概念
原因
危害
水 污 染
水体因某种物质的介入而导 致化学、物理、生物或放射 性等方面特征的改变,从而影 响水的有效利用,危害人体健 康或者破坏生态环境,造成水 质恶化的现象
主要是人为原因造 影响水的有
成的,水污染物主要 效利用,危
有三大来源:工业废 害人体健
水、农业污水、生活 康;破坏生
范围极广的污染现象
污 染 来 源
生产和生活污水 中所含的氮、磷等 营养物质
工业生产中含重金 属的污水排放和固 体垃圾中重金属的 淋溶
近海石油的开采、加工 和运输过程中的石油 泄漏
知识点一 知识点二
水体富营养化
重金属污 染
海洋石油污染
表 现
陆地水体:称为“水 华(水花)”,又称“藻 花”;海洋水体:称 为“赤潮”
危害人体健康 (2)危害
造成植物枯死,农作物减产 (3)措施:积极改善城市交通结构;改进汽车燃料,安装汽车排气系 统催化装置等,以减少汽车尾气排放。

九年级化学第3节 环境污染的防治

九年级化学第3节 环境污染的防治

1.(2017·贵州联考)下列做法能减少环境污染的是( C ) A.燃放烟花爆竹 B.大力发展煤炭火力发电 C.垃圾分类处理 D.生活污水直接排入河流 2.(2016·巴中)通过创建卫生城市活动 ,巴中城市空气状况有了明显
变化,但测得目前造成空气污染的主要是 PM2.5。造成这种现象的可
能原因是( C )
理有害气体等。
知识点❷ 保护水资源 3.水体污染主要来自___________ 工业废水 、_________ 农业用水 和_____________ 生活污水 。 无污染 生产,研制 4.治理和防治水的污染,如实现化工产品的____________
__________ 无污染 的化肥和农药;研究高________ 效率 ,低_______ 消耗 的污水处理技
10.减少“酸雨”产生的措施:①少用煤作燃料;②把工厂烟囱升高;
③在已酸化的土壤中加石灰;④燃料脱硫;⑤开发新能源。其中有效
措施是( C )
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①③④
11.(2016·娄底)2016年3月22目,联合国确定“世界水日”的宣传主题 为“水与就业”,我国纪念“中国 五大发展理念,推进 最严格水资源管理”。水是生命之源,水与人类的生活和生产密切相 水周”活动的宣传主题为“落实
①地面建筑产生大量粉尘
②沙尘暴天气增多
③太阳能热水
④汽
车尾气的大量排放 ⑤燃烧天然气 ⑥燃煤取暖 A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②④⑥ D.③④⑤⑥
3 .2016年3月联合国秘书长潘基文任命游戏“愤怒的小鸟”为绿色荣誉 大使,以鼓励年轻人对气候变化及环境污染采取积极的行动。以下哪些 B( 行为是不提倡的 )
知识点❶ 空气的污染
氮氧化合物 、 1 . 严重污染空气的污染物主要有 _______ ____ 和 SO2 、 ____________ CO

生态环境保护PPT课件PPT课件

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环境。
海 边
环境保护
4月22日世界地球日 6月5日世界环境日
什么是环境? 环境污染的涵义?
一.大气污染的来源,危害,治理
• 主要污染物: 二氧化物 碳氧化物 氮氧化物 碳
氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等
来源与危害
• 1.来源:煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽车 尾气,工业废气等
• 2.危害 危害人类健康 影响植物生长 破坏建筑材料 改变地球气候
创造一个美好自然环境 请从现在做起吧
2004 9 16
控制污水任意排放,对污水进行净化处理, 改善用水制度,研究无污染新工业,合理
1.来源: 2.危害: 3.治理
CO NH3
CO2 NOX
酚类、烟雾、 烟尘、放射 性稀有气体 氡、电磁波、 螨虫、细菌、
病毒等
SO2
四.居室污染的来源,危害及防治 措施
这是一幅幅多么撩人的自然美景,然而, 如今的地球正在遭受着前所未有的灾难:大气 污染加剧、水污染严重,固体废弃物与日俱增、 臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、 土地沙漠化等。生存环境的日益恶化,严重威 胁着人类的健康和生命,于是,全人类大声疾 呼:“Save Our Soul〞,保护地球,保护
2.危害:污染水源,改变水 质,加剧水源危害。造成 水体富营养化,破坏海滨 风景区
赤潮
由于城市工业废水和生活污水大量排入海水 中,使营养物质在水体中富集,造成水域富营养 化。此时,水域中氮、磷等营养盐类;铁、锰等 微量元素以及有机化合物的含量大大增加,使海 水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖
治理:
调整资源结构,开发新能源〔太阳能、氢能、 风能、地热等〕,减少使用煤、石油、天 然气等化石燃料,减少工业废气排放,对 废气进行回收净化再利用等。

九年级化学第9章 第3节 环境污染的防治

九年级化学第9章 第3节 环境污染的防治
初中同步·化学(沪教)(遵义)
第 3节
环境污染的防治1.空气污染物主要有源自二氧化硫、 一氧化碳
、 氮氧化物
和可吸入颗粒
物。 酸雨、温室效应、臭氧层破坏 2.酸雨是指 pH小于5.6
等全球性问题都与空气污染有关。 的雨水。形成酸雨的主要气体是 SO2 气体,对环境造成严 ;进入农田
重的污染。酸雨进入江河、湖泊会影响 水生生物的生长和繁殖 腐蚀损坏 土壤酸化 会使 ;还能使桥梁、艺术品、建筑物等
)
解析:机动车尾气排放大量的NO、CO等对空气会造成严重的污染;故A错误;矿物燃 料会产生大量的二氧化碳,会导致“温室效应”,故B正确;植树造林可以防尘,净化
环境,故C正确;磷等营养元素过多,会发生“赤潮”等水体的污染,故D正确。
答案:A
初中同步·化学(沪教)(遵义)
【例2】 保障饮水安全,维护生命健康。为了保护水资源不被污染,下列说法正确的 是( ) A.在农田里大量使用农药、化肥不会污染水源
初中同步·化学(沪教)(遵义)
3.减少“酸雨”产生的措施:①少用煤作燃料;②把工厂烟囱升高;③燃料脱硫;④在已 酸化的土壤中加石灰;⑤开发洁净能源。其中有效措施是(B A.①②③ C.③④⑤ B.①③⑤ D.①③④⑤ ) )
4.学校开展的下列活动,不符合“改善环境质量,推动绿色发展”理念的是(C A.栽花护绿,与植物交朋友
SO2+2H2O+I2 H2SO4+2HI
熟石灰
可改良土壤
H2SO4,请写出该反应的

初中同步·化学(沪教)(遵义)
【重点难点提示】 1.空气污染 空气污染物主要有SO2、CO、NOx和可吸入颗粒物。 (1)空气污染物的来源 SO2主要来源于煤、石油的燃烧和硫酸工厂排放的尾气。 NOx主要来源于机动车辆排放 的尾气。CO主要来源于化石燃料的不完全燃烧。 (2)防治空气污染的措施 ①减少化石燃料的燃烧;②工厂废气处理达标后再排放;③研制和开发清洁能源;④在 汽车上安装尾气净化装置;⑤积极植树造林。

新教材高中化学专题4硫与环境保护第三单元防治二氧化硫对环境的污染课件苏教必修第一册

新教材高中化学专题4硫与环境保护第三单元防治二氧化硫对环境的污染课件苏教必修第一册
2CaSO4(形成煤渣)。 含有SO2的尾气用氨水吸收:SO2+2NH3·H2O (NH4)2SO3+H2O,2(NH4)2SO3+O2
2(NH4)2SO4(一种化肥)。 石灰水—石膏法吸收SO2:SO2+Ca(OH)2 CaSO3↓+H2O,2CaSO3+O2 2CaSO 4 (形成石膏CaSO4·2H2O)。 (4)健全法律法规,严格规定污染物的排放标准,提高人们的环境保护意识。
水、Na2CO3溶液、生石灰均可吸收SO2;SO2具有还原性,能被酸性KMnO4溶液吸
收。(3)①“吸收”过程中的反应为SO2+H2O+(NH4)2SO3 2NH4HSO3,随着反
应的进行,(NH4)2SO3减少,NH4HSO3增多,溶液中(NH4)2SO3和NH4HSO3的物质的量
之比变小。②“制备”过程中,溶液B中发生反应的化学方程式是NH4HCO3+NH4
问题 1.如何治理酸雨地区已经酸化的土壤和湖泊? 提示:治理酸化的土壤和湖泊,可以根据酸化程度向土壤和湖泊中加入适量的生 石灰,降低其酸性。
2.由SO2溶于雨水形成的酸雨,长时间在空气中放置,酸性将如何变化? 提示:SO2溶于雨水形成H2SO3,在空气中久置,H2SO3会被氧气氧化生成H2SO4,反应 的化学方程式为2H2SO3+O2 2H2SO4,故酸性增强。当H2SO3被完全氧化后,pH 不再改变。 3.酸雨有哪些危害? 提示:(1)直接破坏农作物、森林、草原,使土壤、湖泊酸化。(2)加速建筑物、桥 梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。
5.化石燃料的使用是产生SO2的主要原因 ( √ )
1 |酸雨的形成与防治
在酸雨的作用下,土壤中的营养元素钾、钙、镁会流失,从而使土壤变得贫 瘠,影响植物正常生长。酸雨能诱发植物病虫害,使农作物大幅减产,特别是小麦, 在酸雨影响下,可减产13%~34%,酸雨使大豆、蔬菜中蛋白质含量降低,产量下 降。此外,酸雨还能使非金属建筑材料表面硬化水泥溶解,出现空洞和裂缝,导致 强度降低,从而损坏建筑物。酸雨使建筑材料变脏、变黑,影响城市市容和城市 景观,被人们称为“黑壳”效应。

无机化学中的环境污染防治

无机化学中的环境污染防治

无机化学中的环境污染防治环境污染已经成为了我们现代化进程当中不可避免的问题,各大工业基地、化工厂、农庄、甚至是汽车尾气都在对我们的环境造成了巨大的威胁。

其中,在无机化学中出现的环境污染是一种非常严重的问题,它直接威胁到了我们的健康和生活质量。

那么,如何才能有效的防治无机化学中的环境污染呢?以下是一些相关的讨论和解决方案。

1.了解污染情况防治环境污染的首要步骤就是要对污染情况有充分的了解,这样才能有针对性的采取措施。

在无机化学中,我们需要了解哪些种类的化学物质可能对环境造成危害,以及它们的来源、性质、分布等信息。

只有当我们了解到了这些基本信息之后,才能有方案的制定。

2.污染物治理技术在了解完相关的污染情况之后,我们就可以开始制定相应的治理技术了。

在无机化学中,最常见的污染物包括重金属、氧化物、气体、酸碱物等。

对于这些种类的污染物,我们可以采用不同的治理技术进行处理。

例如,对于重金属的污染,我们可以使用吸附、沉淀、离子交换等技术进行处理,以减少它们的对环境的危害,保护环境的健康。

3.预防污染防治污染的同时,我们也需要采取预防措施,以减少环境的污染。

例如,在无机化学中,我们可以通过加强监管、优化工艺、使用环保原料等手段,来降低环境污染的发生概率。

同时,我们也应该在家庭日常生活中,避免浪费、谨慎使用清洁剂等措施,从而减少对环境的污染。

4.宣传教育最后,宣传教育是防治环境污染中不可缺少的一环。

我们应该普及环保知识,让更多的人了解到环境保护的重要性,提高人们对环境的重视程度。

通过宣传教育,让更多的人参与到环保行动中来,共同为构建美好家园而努力。

总之,在环保行动中,无机化学领域不能够袖手旁观。

只有采取有效的治理技术,加强监管,宣传教育,才能够防止无机化学中的环境污染,为大家的健康和生活质量保驾护航。

让我们携手共进,共同创造一个美好的环境和未来。

环境化学及污染防治

环境化学及污染防治

一1环境及其分类:影响生物机体生命、发展与生存的所有外部条件的总体。

分类通常按环境的属性,将环境分为自然环境、人工环境和社会环境。

自然环境,通俗地说,是指未经过人的加工改造而天然存在的环境;自然环境按环境要素,又可分为大气环境、水环境、土壤环境、地质环境和生物环境等,主要就是指地球的五大圈——大气圈、水圈、土圈、岩石圈和生物圈。

人工环境,通俗地说,是指在自然环境的基础上经过人的加工改造所形成的环境,或人为创造的环境。

人工环境与自然环境的区别,主要在于人工环境对自然物质的形态做了较大的改变,使其失去了原有的面貌。

社会环境是指由人与人之间的各种社会关系所形成的环境,包括政治制度、经济体制、文化传统、社会治安、邻里关系等。

2.环境化学的分类:研究化学物质在地球环境中所发生的化学现象及其环境和生态效应的学科。

研究领域为环境分析化学的有:环境有机分析化学、环境无机分析化学;研究领域为各圈层的环境化学的有:大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、环境生态化学;研究领域为环境工程化学的有:大气污染控制化学、水污染控制化学、固体废物污染控制化学。

3.可持续发展的概念:既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。

4.环境科学:一门研究环境的物理、化学、生物三个部分的学科。

它提供了综合、定量,和跨学科的方法来研究环境系统。

由于大多数环境问题涉及人类活动,因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。

一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系,寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的的科学。

5.TSP:总悬浮颗粒物是指粒径在100微米以下的颗粒物,简称TSP。

其对人体的危害程度主要决定于自身的粒度大小及化学组成。

TSP中粒径大于10微米的物质,几乎都可鼻腔和咽喉所捕集,不进入肺泡。

对人体危害最大的是10微米以下的浮游状颗粒物,称为飘尘。

可经过呼吸道沉积于肺泡。

慢性呼吸道炎症、肺气肿、肺癌的发病与空气颗粒物的污染程度明显相关,当长年接触颗粒物浓度高于0.2毫克/立方米的空气时,其呼吸系统病症增加。

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1. 产生沼气的发酵过程 有机物在沼气菌的作用下,一部分被彻底氧 二氧化碳 甲烷 化,分解为 ,一部分被还原为 。沼气菌能以二氧化碳作碳源,还能以甲酸、 乙酸为原料生成甲烷。研究认为,在发酵过程 有机物 有机酸 中,难溶解的有机化合物先被水解转化为可溶 解的 ,再经发酵转化为 ,最 后由有机酸发酵产生甲烷。
【慎思4】
沼气池产生沼气的原料和条件有哪些
ห้องสมุดไป่ตู้
? 提示 水生植物、油料作物、城市与工业有机 废弃物、动物粪便等物质中蕴含着丰富的生物 质能(biomass energy),人们将秸秆、杂草、 生活垃圾、人畜粪便、污泥、食品工业的有机 废水在沼气池里发酵,在一定的温度、湿度、 酸碱度下,通过各类厌氧微生物(如沼气菌)的 分解代谢作用就能产生沼气
第一单元
环境污染的化学防治
1.白色污染指什么带来的污染? 提示 塑料制品 废气、废水、废渣
2.工业生产带来的“三废”指什么? 提示
1.了解进行环境污染化学防治的目的和重要性 。 2.通过复习,了解化工生产中三废的处理途径 和方法。 3.了解煤脱硫处理的目的与主要途径。 4.认识固体废弃物处理的基本思路、基本方法 。
1. 燃煤造成的污染 煤燃烧热效率低,燃烧过程中排放出大量废 SO2 NOx 气,其中的 及 对环境污染严重。 2.煤脱硫处理的目的 防止煤燃烧排放的SO2等有害气体污染环境 。 3.煤的脱硫处理的主要工艺 (1)采用“流化床”燃烧技术,在煤燃烧的同
石灰石 脱硫剂 把煤和 (如 )加入锅炉 燃烧室,使煤与空气在流化过程中充分混合、 氧气 燃烧,石灰石在 存在条件下与 二氧化硫 固硫 反应生成硫酸钙,起 作用。这种方法脱 硫率高。反应方程式为
【慎思1】
【慎思3】
垃圾分类处理的方法有哪些? 提示 ①可直接利用。 ②可作为原材料使用。对于无法直接利用的垃 圾,经归类、分解,可以作为原料使用(如废 弃金属制品可回收冶炼,玻璃制品、废书报、 纸张、废塑料可回收作为原料使用)。这种处 理方法的缺点是耗费能源,处理过程可能造成 新的环境污染,而且通常只能制成较为低级的 产品。 ③垃圾的无害化处理。大部分难以直接利用的 生活垃圾可用于生产沼气或填埋、焚烧。城市 垃圾中含塑料、纸类,果皮等有机物可燃成分 ,我们可以利用垃圾来建立“垃圾发电厂”,
【例1】
植物及其废弃物可制成乙醇燃料,下列 关于乙醇燃料的说法错误的是 ( )。 A.它是一种再生能源 B.乙醇易燃烧,污染小 C.乙醇只能在实验室内作燃料 D.粮食作物是制乙醇的重要原料 解析 目前国家倡导的乙醇汽油并不是只能在 实验室中使用,它早已广泛应用于汽车等领域 。 答案 C
垃圾资源化遵守能量守恒定律,合理处理,变 废为宝。
【体验1】(江苏)
化学与能源开发、环境保护、 资源利用等密切相关。下列说法正确的是 ( )。 A.为提高农作物的产量和质量,应大量使用 化肥和农药 B.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污 染进行治理 C.实现化石燃料清洁利用,就无需开发新能 源 D.垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用 解析 A项,大量使用农药会引起食品污染, 大量使用化肥会造成土壤板结;B项,绿色化
1. 固体废弃物的危害 当今社会,固体废弃物的污染日益严重。任 浪费资源 占用土地 污染空气 水体 地下水 意堆放垃圾既 易燃、易爆、致毒、致病 、 ,又 、 和 ,危害人的身心健康。含有 、放射性等有害物质的工业废弃物,危害更 为严重。 资源化 2.垃圾的分类收集 分类收集 处理 可回收垃圾 (1)目的:要使固体废弃物 ,首先必 须对固体废弃物进行 和 厨余垃圾 电池 。
垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径,主 要包括以下几个方面: (1)直接回收利用,如重新使用啤酒瓶等玻璃容 器; (2)循环利用,如利用废纸为原料造纸、利用废 塑料为原料制造塑料制品或其他产品等;
(3)综合利用,如利用垃圾中的有机物进行垃圾 堆肥,利用垃圾中的可燃性物质燃烧产生热能 实现供热、供电等。 垃圾堆肥也是变废为宝的一种方法。我国现已 建成的示范垃圾堆肥系统由分选、堆肥、造粒 及能量利用等单元技术构成,分选后的垃圾进 场后,经过一系列程序:分选——发酵——加工—— 汽化发电。经处理后,最后只有少量的废渣进 行填埋或固化制成建材。
2.沼气池中残渣、残液的应用 沼气池生产的沼气用做燃料,残渣(沼渣)中 除了含有丰富的 氮、磷、钾 硼、铜、铁、锌 等常量元素外,还含有对 作物生长起重要作用的 等微量元素,是一种非常好的有机肥。 杀灭害虫 发酵残留的液体(沼液)中含有多种成分。有 些成分对病菌有明显的抑制作用,有的可以 。
环境污染怎样防治? 提示 对煤进行脱硫处理,使固体废弃物资源 化等。 【慎思 2】 为什么电池要单独回收? 提示 电池中的电解液含有重金属离子,有剧 毒,防止污染水源和土壤。
△ CaSO +CO 、2CaSO +O ===2CaSO CaCO3+SO2===== 3 2 3 2 4
。 除尘 脱硫 脱氮 (2)实施煤炭燃烧后的烟气净化技术。 Ca(OH)2+SO2===CaSO3+H2O 对煤炭燃烧产生的烟气进行 、 和 处理。烟气脱硫过程中发生的反应方程式为 。
(3)使用微生物脱硫技术。 氧气最终被 微生物脱硫过程所发生的反应中,FeS 2 氧化,转化为 从煤炭中分离出去。 硫酸 煤炭中还有些硫元素以有机物形式存在,人们 正研究利用微生物的 作用,使之最终 降解 硫酸 转化为 除去。
1. 生物质能源: 水生植物、 油料作物、 城市与工业有机废弃物、 动物粪便等物质。 ①甲烷:燃料 ②沼液:对病菌有明显的抑制作用或杀灭 沼气菌 2. 有机物 ――→ 害虫,如浸种、养蘑菇、防果苗冻害 ③沼渣:高效有机肥
【例2】
下列说法正确的是 ( )。 A.蛋白质、纤维素、蔗糖、PVC、淀粉都是 高分子化合物 B.氢键在形成蛋白质二级结构和DNA双螺旋 结构中起关键 作用 C.使用太阳能热水器、沼气的利用、玉米制 乙醇都涉及生 物质能的利用 D.石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属 于化石燃料
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