政治:1.1《国家的本质》课件(新人教选修3)(1)

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高中政治选修3精品课件2:1.1 国家的本质

高中政治选修3精品课件2:1.1 国家的本质

政体服务于一定的__国__体_。适当的政体能够_巩__固__国__
_体__,不适当的政体会_危__害__国__体__。 二者关系 (2)例:
古代:__奴__隶_制___国家、_封__建__制_国家——专制政体 现代:_资__本__主__义__国家、_社__会__主_义__国家——民主政体
1.想一想: (1)国家的构成要素有哪些? 提示:国家的构成要素包括人口、领土、政权和主权。 (2)国家的历史类型有哪些? 提示:根据国家性质划分,国家的历史类型有奴隶制国家、封建 制国家、资本主义国家和社会主义国家。
一、国家与国家性质 1.国家 (1)产生:国家是一种历史现象,是_阶__级__矛__盾__不可调和的产物和 表现。 (2)本质属性:国家是_阶__级__统__治__的工具,_阶__级__性__是国家的本质 属性。 (3)构成要素:人口、领土、政权和_主__权__。
2.国家性质 (1)含义:国家的性质,就是国家的_阶__级__本__质__。它表明_国__家__政__权__ 掌握在什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治 阶级。 (2)决定因素:_统__治__阶__级__的性质决定着国家的性质。 (3)分类:国家的历史类型是根据_国__家__性__质__划分的。它分为 _奴__隶__制__国家、封建制国家、资本主义国家和_社__会__主__义__国家。
1.能够从国家的产生、国家的本质、国家的基本构成要素三个角度认识 国家的概念。 2.懂得民主与专政的关系,明确社会主义国家是新型民主与新型专政的统 一。(重点)(难点) 3.透过纷繁复杂的国家和国际组织的政治现象,认识和分析事物的本质。 4.通过对国体与政体关系的学习,认识我国是人民当家作主的社会主义国 家,是新型民主和新型专政的统一,坚持人民民主专政是正义的事。

高中政治选修3课件1.1《国家的本质》

高中政治选修3课件1.1《国家的本质》

和改善当前的制度,使全体国民都能最大限度地从现行制
度及改革中获益。秩序一旦崩溃,大多数人都将损失惨重。
下列对这一观点的评价,正确的是( A.准确说明了国家的本质属性 民主与专政的统一
C )
B.揭示了国家是
3.作为国家制度的民主,总是离不开专政,其原因是( )
C ①统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政 ②国家制度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.通过网络表达诉求、抒发己见、传达民意、建言献策, 正成为普通民众参政议政的新型民主表现形式。下列对 民主认识不正确的是( ) A.民主作为一种国家制度具有鲜明的阶级性 B.任何一个国家的民主都体现统治阶级的意志和利益 C.民主斗争的实质是阶级斗争,其核心是国家政权问题 D.民主是与专政相对立的,实行的是多数人的统治 6.从中央到地方,通过网络问政于民,诠释了“以人为 本”的执政理念,彰显了中国社会主义民主政治建设的 巨大进步,也日益彰显了社会主义民主比资本主义民主 的优越性。社会主义民主比资本主义民主优越的原因在 于( ) A.社会主义民主已比较成熟和完善 B.社会主义民主是民主与专政的统一 C.社会主义民主具有广泛性和真实性 D.社会主义国家与资本主义国家是两种不同性质的国家
关于国体和政体的关系,下列说法正确的是 ①国体决定政体,政体具有相对独立性 ②国体相同,政体一定相同 ③国体不变,政体一定不变 ④国体变化, 政体不一定变化 A 、①② B 、②③ C、 ①③ D 、①④
1.英国学者梅因认为,国家是在以父权制为统治者的家
庭的基础上产生的,家庭是国家的最早雏形。人类在生存
国特

际 组
色 的

内容 国家性质(国体)(第一框)
国家 形式 管理形式(政体)(第二框)

高中政治1.1国家的本质课件新人教版选修

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系 体现;政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。适当的政
体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体
知识点一 知识点二
【例2】 有人认为,国体决定政体,意味着有什么样的国体就有什 么样的政体,所以,只能有一种政体适合于特定的国体。这种观点 ()
A.正确,看到了政体决定国体,国体反映政体 B.具有片面性,没有认识到政体的相对独立性 C.正确,看到了国体决定政体 D.不正确,这种观点否认了国家的阶级性
一二三
3.民主与专政的统一性 民主与专政相互依存,共同体现国家的性质。凡实行民主制度的 国家,必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政。 4.社会主义国家的民主和资本主义国家的民主 (1)社会主义国家的民主和资本主义国家的民主相比,享有民主的 主体不同,专政的对象也不同。 (2)新型的民主和新型的专政,体现着社会主义国家的本质特征。 (3)绝大多数人对极少数敌对分子实行专政,表明社会主义国家不 同于一切剥削阶级国家。 (4)民主的广泛性和真实性,表明社会主义民主优于资本主义民主。
1 国家的本质
1.知识目标 (1)能够从国家的产生、国家的本质、国家的基本构成要素三个角 度认识国家的含义;了解国家的历史类型;明确统治阶级的性质决定国 家的性质。 (2)理解民主与专政的关系,明确社会主义国家是新型民主与新型专 政的统一。 2.能力目标 (1)能够透过纷繁复杂的政治现象,提高认识和分析事物本质的能力。 (2)通过分析我国政体和资本主义国家政体的特点,提高比较、鉴别 能力。 3.情感、态度与价值观目标 通过学习有关国体的知识,进一步认识我国是人民当家作主的社会 主义国家,是新型民主与新型专政的统一,坚定热爱祖国、热爱社会主 义、热爱人民的信念。
(2)民主具有鲜明的阶级性,是服务于统治阶级的。资本主义民主 用来装饰门面的羞答答的一面,标榜“全民民主”“普遍民主”, 而资本主义民主是资产阶级内部的民主,当有人触犯资产阶级利益 时,资产阶级政府就会在保卫民主的旗号下坚决加以镇压,这表明 对于广大无产阶级和人民群众来说,这不是民主而是专政。

高中政治选修3优质课件1:1.1 国家的本质

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(1)卢梭认为国家是如何产生的?国家有什么作用? 卢梭认为国家是由人们缔结某种契约而共同生活在一起而产生的。他认为 国家的作用是通过一种共同力量来保卫和保障每个结合者的人身和财富。
情 景探究一
夫国也者,何物也?有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治
其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主权,有服从,人人皆主权
(二)专政与民主
4、社会主义民主优于资本主义民主 (1)人民民主专政是新型的民主、新型的专政:绝大多数人对极少数 人实行专政。 新型的民主和新型的专政体现着社会主义国家的本质特征。 (2)社会主义民主具有广泛性和真实性
小结:民主与专政的关系
民主
专政
含义 区 别 对象
作为国家制度的民主, 其实质是在统治阶级范 围内,按照多数人的意 志,实现国家职能
统治阶级
统治阶级凭借国家权力,强制 被统治阶级服从统治阶级的意 志,这就是专政
被统治阶级
实施方 按照平等的原则和少数 凭借国家强制力,例如军队、

服从多数的原则
警察、监狱、法庭等
联系
民主与专政相互依存,共同体现国家的性质。凡实行民 主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时也包括 对其他阶级的专政,都是民主与专政的统一体
专题一 各具特色的国家和国际组织 第1课时
国家的本质
情景 导入
成 龙 歌 曲《国 家》 想一想: 你知道世界有多少个国家吗?不同的国家其共同的本质是 什么?
情 景探究一
人们试图通过缔结某种契约而共同生活在一起,通过这种共同力 量来保卫和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使得每一 个与全体相联合的个人又不过是在服从其本人,并且仍然像以往一样地自 由。人们结成政治社会的目的是为了获得生活的便利和效率。 ——卢梭

人教版选修3专题1.1国家的本质课件

人教版选修3专题1.1国家的本质课件
社会属性,即负责社会公共事务的 管理;以及主权属性,即负责维护 国家主权。
国家知多少?
政体由国体决定,同时受地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等因素影响。
• 联合国目前有191个会员国。 阶级性:这是国家的根本属性,这主要是在研究“国家与革命”关系时所强调的。
结合所学历史知识,谈谈国家是如何产生的?
卢梭在名著《社会契约论》中论及:国家 是订立在契约的基础上产生的,而订立契约的主 体是人民,因此,国家应该体现人民的最高意 志……人民有权废除对自己无利的契约。
1.梁启超和卢梭的以上这些理论能说明国家的本质吗? 2.按照你的理解,国家是什么?国家性质由什么决定?
• 恩格斯的名言:“由于国家是从控制阶级对立的
问:一国政体的选择依据?为什么澳大利亚等国 也要奉英国女王为国家 指国家性质,就是国家 区别 的阶级本质
政体
国家政权组织形式, 国家的管理形式
① 国体决定政体,政体表现国体
联系 ② 政体具有相对的独立性,政体反作用于国体
③ 国体和政体是内容和形式的关系
2、国家制度 :包括国体与政体,即内容和形式 两个方面。
需要中产生的,由于它同时又是在这些阶级的冲 突中产生的。所以,它照例是最强大的,在经济 上占统治阶级地位的阶级的国家,这个阶级借助 国家而在政治上也成为占统治地位的阶级,因而 获得镇压和剥削被压迫阶级的新手段。” • 从这段话中得到什么启示?
国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 阶级性是国家的本质属性。 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治 权力机关(工具)。
民主是指在一定阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多 数的原则来共同管理国家事务的国家制度。这里“按照平等的
原则和少数服从多数的原则”是( ) A.在全社会范围内实行的 B.在劳动人民范围内实行的 C.在统治阶级内部实行的 D.在一部分人的范围内实行的

高中政治1.1国家的本质教学课件(新人教版08版选修3)

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二、专政 与民主
三、国体 与政体
——主权是国家的生命和灵魂 ——政权是国家存在的基本要素
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一、国家 与国家性 质
4、国家的性质
(1)含义:
国家的性质,就是国家的 阶级本质。它表明国家政权掌 握在什么阶级手中,什么阶级 是统治阶级,什么阶级是被统 治阶级。 (2)国家性质的决定因素 统治阶级的性质决定着国 家的性质
3、民主
二、专政 与民主
三、国体 与政体
(1)民主的含义 民主是指一种国家制度。是 指一定阶级范围内,按照平等的 原则和少数服从多数的原则来共 同管理国家事务的国家制度。 (2)民主具有鲜明的阶级性 民主只是属于统治阶级的, 体现统治阶级的意志和利益的。 世界上不存在着超阶级的民主。
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2)国家的性质
①含义
表明国家政权掌握在什么阶级手里,什么阶级是统治 阶级,什么阶级是被统治阶级。
②决定因素 统治阶级的性质决定国家的性质 ③国家历史类型的划分 划分的根据: 国家性质 奴隶社会 历史类型 封建社会 资本主义社会
ks5u精品课件 社会主义社会
专政工具
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一、国家 与国家性 质
1、国家的产生 2、国家的本质属性 3、国家的构成要素
二、专政 与民主
4、国家的性质 5、国家的历史类型
三、国体 与政体
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一、国家 与国家性 质
1、国家的产生 国家不是从来就有的,而是 社会发展到一定历史阶段才出 现的。国家是阶级矛盾不可调 和的产物和表现。 国家是一种社会历史现象, 有其产生、发展和灭亡的过程;
民主
相互区别、相互对立
相辅相成、互为前提 民主是专政的基础 专政是民主的保障

高中政治教学课件国家的本质新人教版选修3

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普天之下,莫非王土;率土之滨,莫 非王臣。 入则无法家拂士,出则无敌国外患 者,国恒亡。
古希腊伟大的哲学家柏拉图一生前后共 著对话二十五篇。《理想国》(又译《国家 篇》)成书于柏氏壮年之时,是“柏拉图最 重要的那篇对话”。在这篇对话中,他设计 了一个以哲学家为中心的理想国家(社 会)——这就是“哲学王”思想。
(一)国家与国家性质
1、国家的含义
(2)从本质属性看 :国家是阶级统治的工具(阶级性)
(主权性) (3)从基本要素看 :人口、领土、政权、主权 (暴力机关) (4)从职能看 :阶级统治的政治权力机关
(历史性) (1)从产生看:阶级矛盾不可调和的产物和表现
2、国家的性质 :国家的阶级本质(国体)
(1)含义:指社会各阶级在国家中的地位 (2)统治阶级的性质决定国家的性质
C、
D、
单项选择
在通常情况下,一个国家的性质是( B )
由统治阶级的阶级性决定的 由国体、政体、国家结构形式决定的 通过国家职能、政体体现出来 同执政党的阶级属性相一致的
A、 B、
C、
D、
单项选择
“一般地说,一个国家采取什么样的管理形 式,是由这个国家的性质决定的,但它也会受这 个国家的历史特点、阶级力量对比、传统习惯和 国际环境等多种因素的影响。”这段话( C ) A、肯定了国体决定政体,认为相同国体的国家 其政体也应相同 B、否定了国体决定政体,政体反映国体 C、表明了国体决定政体,政体有相对独立性 D、说明了政体相同的国家、其国体不一定相同
3、国家的历史类型 :按性质分,共有四种
奴隶主阶级
地主阶级 农民阶级 封建制国家
资产阶级 无产阶级 资本主义国家
人民 敌人 社会主义国家
奴隶阶级 平民阶层 奴隶制国家

人教高中政治选修3 1.1国家的本质 课件 (共13张PPT)

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8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到
主的比较
课堂练习
1.“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器,这一点即使 在民主共和制下,也丝毫不比君主制下差。”这段话表明( )
A.国家是阶级矛盾不可调和的产物 B.应该建立没有阶级之分的国家 C.由封建制国家过渡到资本主义国家并非历史进步 D.国家都是阶级专政的工具
[解析]国家是阶级统治的工具不是“专政的工具”,D 项错误, 阶级性是国家的本质属性,超阶级的国家是不存在的。所以 B 项错 误。封建国家过渡到资本主义国家是生产力发展的结果,是社会进步 的体现,所以 C 项错误。国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶 级形成以后产生的,是阶级矛盾不可调和的产物,故选 A。
你认同上述对国家的看法吗?什么是国家?
(一)国家与国家性质
1、国家的含义 (1)从起源看
——阶级矛盾不可调和的产物和表现
(2)从本质看 ——阶级统治的工具。阶级性是国家的 本质属性
(3)从基本要素看 ——人口、领土、政权和主权
(一)国家与国家性质
板书
2、国家的性质:国家的阶级本质(国体) (1)含义 :指社会各阶级在国家中的地位
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。

人教版选修三1.1国家的本质 课件(共27张PPT)

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世袭 无限制
地方 产生方式 政府 任 期
投票选出 法定任期
君主任命 君主决定
公民的自由与权利
宪法保障
几乎没有
民主与专制是针对统治阶级:少数服从多数---民主;多数服从少数---专制
专制政体与民主政体 (1)古代奴隶制和封建制国家大都采用_专_制__政体,而现代国家大 都采用___民_主___政体。
政体
_自__我__完__善____
越性
课堂小结
要点回顾
●1个概念:国家 ●1个本质属性:国家的本质
属性 ●2种职能:政治统治职
能、社会管理 职能 ●3个关系:民主与专政、民
主与专制、国体与政体 ●4种类型:奴隶制国家、封
建制 国家、资本主义国 家、社会主义国家
归纳整合
当堂达标
古代奴隶制和封建制国家大都实行专制政体,而现代国 家,无论资本主义国家还是社会主义国家,大都实行代 议制这种民主政体。 试以我国为例,简要说明国体与政体的关系。
别 对象
统治阶级
被统治阶级
实施方 按照平等的原则和少数
凭借国家强制力,例如

服从多数的原则 军队、警察、监狱、法庭等
联系
民主与专政相互依存,共同体现国家的性质。凡实行民主制 度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶 级的专政,都是民主与专政的统一体,民主是专政的基础, 专政是民主的保障。
民主具有鲜明的阶级性,是服务于统治阶级的。
当堂达标
我国是人民当家做主的国家,为什么还要依法打击严重暴力犯 罪,行使专政职能?
(1)民主与专政相互依存,共同体现国家性质。凡实行民主制度的 国家必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政。 (2)我国依法打击严重暴力犯罪,行使专政职能,才能维护社会稳 定,维护人民群众的根本利益,保障人民当家做主。

高中政治 专题一 第1课 国家的本质课件 新人教版选修3

高中政治 专题一 第1课 国家的本质课件 新人教版选修3

形式来实现其政治统治,行使社会管理职能。澳大利亚两次进行全民
公决体现了这一点。
19
20
C.只讲专政,不讲民主
D.只讲民主,不讲专政 [解析]社会主义国家优于资本主义国家的表现在于:专政是绝大 多数人对极少数敌人实行专政,民主具有广泛性和真实性,故选 A。 [答案]A
11
国体与政体 1.国体与政体的区别与联系
国体 区 国体,即国家性质,反映社 别 会各阶级在国家中的地位 政体 政体,即国家管理形式,是国家政权的组织形式,即 统治阶级采取什么样的形式来组织自己的政权机关
(2)民主政体是在历史发展中逐渐成熟和完善的。
13
①资本主义国家:A.已经走过了几百年的历程,在实行民主政体
方面积累了丰富的经验,比较完备和成熟。B.但其国家的性质决定了
它终究不可能体现广大人民的意志和利益。②社会主义国家的民主政 体:A.体现了人民当家作主。B.但是,社会主义国家只有不到百年的 历史,还需要借鉴人类政治文明的有益成果,经历不断探索、改革、 自我完善的过程,以更加充分地显示其强大的生命力和巨大的优越
性。
14
专制政体和民主政体是对立的两种政体 (1)专制政体:专制政体的主要特征是“集权制”“世袭制”
“终身制”。专制政体集国家权力于少数贵族乃至个人(即君主)
身上,君主是世袭的、终身的。 (2)民主政体:①指在一定阶级的范围内,按照少数服从多数的
原则来共同管理国家事务,法律上承认全体公民自由平等的统治方
政体。③国体与政体的关系图示: 国体 政体
12
2.国家制度 (1)国家制度的内容:包括国体和政体,即内容与形式两个方面。 (2)实行民主制度的国家:从国体意义上讲,都是专政与民主的
统一体;从政体意义上讲,则是实行同专制政体相对立的民主政体的

人教版高中政治选修三专题1.1国家的本质 (共16张PPT)

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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 11日星 期三2021/8/112021/8/112021/8/11
请运用国体与政体关系知识,简要说明人民代表大会 制度是适合我国国情的好制度。
我国人民代表大会制度直接体现了我国人民民主专政的国家 性质。(3分)②我国人民代表大会制度保障人民当家作主,充分 体现人民的意志,具有无比的优越性。(3分)
(三)国体与政体
2、国家制度 :包括国体与政体 3、民主性质与民主程度:资本主义与社会主义民

17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

1.1国家的本质课件(新人教选修三)

1.1国家的本质课件(新人教选修三)
●君主立宪制 ●议会制 ●总统制
国 家
国家权力机关和国 家元首的产生方式 及其职权范围(现 代国家的两种基本 形式) 立法机关与行政 机关的关系(现 代资本主义国家 四种基本形式)
半总统制 委员会制 现代国家的 结构形式: ●单一制
复合制 ●联邦制 邦联制
专题一:各具特色的国家和国际组织
截止2009年,世界上有196个国家被国际普遍承认: ●其中192个为联合国会员国; ●其中2个观察员:巴勒斯坦、梵蒂冈为国际普遍承 认,非联合国成员。 ●其中2个未参加联合国:库克群岛、纽埃 此外: 2个是被国际部分国家承认的,均未加入联合国, 不过在国际习惯法中被视为国家:撒拉威阿拉伯民主 共和国(西撒哈拉)、科索沃。 8个是几乎不为国际普遍承认的,均未加入联合国, 但已经宣布独立:北塞浦路斯、阿布哈塞梯、西南索马里。 另外,还有已经宣布独立的私人国家,但基本没有 外交关系:西兰公国等。
(3)民主与专政的关系:辩证统一 (导与练P2)
①二者相互区别、相互对立的。
②二者是相辅相成,互为前提、 相互依存。
(1)二者相互区别、相互对立的。 专 政 : 则 民主 适 统治阶级 用 于 被 被统治阶级 统 治 专政 阶 级 内 部 。
民 主 : 只 适 用 于 统 治 阶 级 内 部 。
(2)二者是相辅相成,互为前提、 相互依存 民主
专制政体与民主政体
奴隶主阶级
奴隶阶级 平民阶层 奴隶制国家
地主阶级
农民阶级 封建制国家
资产阶级
人民
敌人 社会主义国家
无产阶级 资本主义国家
专政工具
专政与民主
(1)专政:统治阶级凭借国家权力,强制被 统治阶级服从统治阶级的意志。(所有国家都 是一定阶级对其他阶级的专政)

高二思政人教版选修3课件:1.1 国家的本质

高二思政人教版选修3课件:1.1 国家的本质

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ANGTANG JIANCEI

一、国家与国家性质
1 .国家的含义 (1)从国家的产生看,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 国家的产生图示如下: (2)从国家的本质属性看,国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质 属性。 (3)从国家的基本构成要素看,人口、领土、政权和主权是一个国家存 在和发展不可缺少的基本条件。 主动思考 2014 年 10 月 30 日下午,国防部召开例行记者会。 国 防部新闻发言人表示,中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。 中方在这些岛礁上进行的建设和设施维护以及开展的各种活动,都是正当 的,也是主权国家所拥有的权利。我国为什么高度重视维护国家主权? 提示:在国家的构成要素中,最重要的是主权。主权作为国家统一而不 可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。
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新知导学
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重难探究
HONG JIANCEI

3 .民主 作为国家制度的民主,其实质是在统治阶级范围内,按照多数人的意志, 实现国家职能。因此,民主具有鲜明的阶级性,是服务于统治阶级的。
点拨
民主的概念比较抽象,可从四个方面来把握: ①民主是一种与专制制度相对立的国家制度,是近代资本主义国家才 开始普遍采用的国家制度。作为国家制度的民主是对专制的否定。 ②“在统治阶级范围内”是指民主总是属于统治阶级的。体现统治阶级 的意志和利益,即民主具有鲜明的阶级性。 世界上从来没有抽象的、 超阶级 的民主。 ③“按照多数人的意志”是指民主的形式、程序、原则只在统治阶级内 部适用,为统治阶级服务。 ④统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政,因此,作为国家制度的民 主 ,总是离不开专政的。
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板书
(2)社会管理职能(如管理经济、文化、教育、卫生等)
2、专政与民主 (1)专政:统治阶级凭借国家权力,强制被 统治阶级服从统治阶级的意志。 (2)民主:在统治阶级的范围内,按照多数人 的意志,实现国家职能。 (3)民主与专政的关系
专政工具 专政工具
二者区别
区别
含义
专政
P3页
民主
P4页
实施 被统治阶级 统治阶级 范围 一方面,民主与专政是 相互区别、相互对立的。民 实施 依靠暴力、 平等、少数服 主只适用于统治阶级内部, 方式 国家强制手段 从多数
I. 国家的本质
2. 专政与民主 国家职能;专政与民主的关系;社会主义 民主是新型民主和新型专政的统一
●国家具有哪些职能?其根本职能是什么? ●是否存在超阶级的民主或“全民”的民 主?为什么? ●如何理解民主与专政相互依存的关系? ●为什么说社会主义民主优于资本主义民主?
二、专政与民主
1、国家职能 (1)根本职能 :政治统治 (专政)
Байду номын сангаас
三、国体和政体
(一)含义 (二)关系 国体
决定
政体
(内容)
反映 (形式) 反作用
相 对 独 立 性
(1)国体决定政体,并通过一定的政体来体现 (2)政体体现国体,并服务于特定的国体 (3) 适当的政体能够巩固国体,不适当的政体 会危害国体(反作用) (4)国体与政体的关系是内容与形式的关系 (5) 政体具有相对独立性
D、民主是专政的基础,专政是民主的保障
不定项选择
英、法 都是资产阶级专政的国家, 但所采用的具体的政体形式却不同。这 说明( AC) A、国体相同的国家,政体不一定相同 B、国体决定政体的性质 C、政体具有相对独立性 D、国体适应政体
长沙IT培训 bgk384utb 陆尘只说一句“我猜你应该会喜欢”便不再做过多解释。 陆尘带她去往的是一处古色古香的书屋,哪里有些许的青年才俊,不分男女都很投入的投身于看书、作画、创作之中,偶尔遇 上抒发情感的章句也不免欣喜的咏吟出来,旁的人倒也不以为意,各自还是做自己喜欢的事情。 钟思随意的拿来一本书来,便喜逐颜开起来“我确实喜欢得打紧”。 陆尘会心一笑“你喜欢便好”。 那一个中午,他们从一本古书聊到另外一本古书,从那些不同的古书中聊到同样令自己喜欢的古人、没成想所喜欢的书、所喜 欢的人竟然都是相同的,也发现居然有那么多说不完的话题在等待着他们去探讨。 直到陆尘开口打断“钟思,午饭点都过了,我带你去吃饭”。 钟思这才想起自己早已饥肠辘辘的肚腹,笑着点点头应了声“好”。 陆尘没有驾车,他出了书屋的门便自然的握住了钟思的手,似乎那是再自然不过的事情,钟思被他的举措惊讶了一番,但随即 便心满意足的被他领着走了。 陆尘带她去吃的饭十足的合她的胃口,她觉得自己真是越发的喜欢以及适应跟陆尘在一起的感觉,她有了那样的情结不免总会 习惯性的看向陆尘。 陆尘察觉到她的异样询问道“怎么了,菜不合胃口么?” 钟思摇摇头笑道“不是,只是觉得我们好像认识了很久一般! ”
1、国家与国家性质
【2】国家的性质:国家的阶级本质(国体) (1)含义 :指社会各阶级在国家中的地位 (2)统治阶级的性质决定国家的性质 【3】国家的历史类型 :按性质分,共有四种
奴隶主阶级
奴隶阶级 平民阶层 奴隶制国家
地主阶级 农民阶级 封建制国家
资产阶级 无产阶级 资本主义国家
人民
敌人 社会主义国家
I. 国家的本质
1. 国家与国家性质 国家的产生;本质属性;构成要 素;性质;类型 ● 国家是历史现象还是永恒现象?
● 国家的本质属性是什么?由谁决定?
● 为什么说在社会主义国家里,人民
群众真正成为了国家的主人?
1、国家与国家性质
国家的含义 (1)从起源看 ——阶级矛盾不可调和的产物和表现 (2)从本质看 ——阶级统治的工具。阶级性是国家的 本质属性 (3)从基本要素看 ——人口、领土、政权和主权
单项选择 在通常情况下,一个国家的性质是
由统治阶级的阶级性决定的 由国体、政体、国家结构形式决定的 通过国家职能、政体体现出来 同执政党的阶级属性相一致的A、 B、 C、 D、
B
单项选择
民主和专政的辩证关系,正确表述的是 ( D ) A、民主与专政相互区别,相互对立 B、民主与专政相辅相成,互为前提 C、先有民主后有专政
专政则适用于被统治阶级。 主要是为了要有 主要是为了有
功能
效地巩固国家 效地管理国家
I. 国家的本质 3. 国体与政体 国体与政体的关系;民主政体与专制政体 ●国体与政体是什么关系?国体相
同是否意味着政体相同?为什么? ●能不能说任何国家都是专政与民 主的统一体?为什么? ●辨析:民主政体越完善和成熟, 则民主越有生命力和优越性。
专题一 各具特色的国家和国际组织
授课:唐海燕
教材的总体框架
英法两国 政体的异 同
专题一 各具特色的国家和国际组织 I. 国家的本质 1. 国家与国家性质 国家的产生;本质属性;构成要素; 性质;类型 2. 专政与民主 国家职能;专政与民主的关系;社会主 义民主是新型民主和新型专政的统一
3. 国体与政体 国体与政体的关系;民主与专制
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