幼儿园中班体育活动教案椅子游戏

合集下载

2024年幼儿园中班体育游戏优秀教案《板凳游戏》

2024年幼儿园中班体育游戏优秀教案《板凳游戏》教案背景幼儿园中班是孩子们在身体发育和认知发展最活跃的阶段，体育游戏是培养幼儿正确认识自己、逐步发展自信心、培养组织纪律性和合作精神的重要途径。

《板凳游戏》是一款适合中班幼儿的体育游戏，通过此游戏，可以帮助幼儿培养他们的协作能力、团队合作意识以及运动协调性，是一款非常适合中班幼儿体育教学的游戏。

游戏目标通过参与《板凳游戏》让幼儿能够培养团队合作精神，提高协调性和灵活性，同时也是锻炼幼儿身体的好机会，使幼儿在游戏中快乐成长。

游戏器材•10-15张大小适中的板凳游戏规则1.将板凳摆放在教室或操场上，供孩子们玩游戏。

2.将幼儿分成两队，站在两边。

3.一位担任队长，指挥队员在板凳上迅速来回奔跑。

4.当队长喊“停”时，所有队员都要立刻停下来，坐在最近的板凳上。

队员不得有半个人没有坐在板凳上。

5.每轮游戏后，板凳数量逐渐减少，直到只剩下一张板凳。

6.能坐在最后一张板凳上的队伍获胜。

游戏要点1.鼓励幼儿互相帮助，提醒彼此，保持队形，增强团队协作。

2.鼓励幼儿在迅速奔跑的同时保持身体平衡，避免受伤。

3.督促幼儿在听到“停”指令后迅速静止并找到最近的板凳坐下。

教学反思通过《板凳游戏》的教学，幼儿能够在游戏中锻炼团队合作意识，并在体育锻炼中提高自身的身体协调性。

同时，游戏规则简单，易于理解和操作，符合幼儿的认知特点，能够有效引导幼儿参与游戏，增强他们的参与度和积极性。

结语《板凳游戏》是一款适合幼儿园中班的体育游戏教案，它不仅锻炼了幼儿的团队合作精神和协调性，还带给他们快乐与成长。

在教学实践过程中，还可以根据幼儿的实际情况进行适当调整，让每位幼儿都能够参与到游戏中，收获成长与快乐。

幼儿园中班体育优秀教案《板凳游戏》

幼儿园中班体育优秀教案《板凳游戏》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章“趣味协作游戏”，详细内容为“板凳游戏”。

通过该游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握板凳游戏的基本玩法，培养他们的运动兴趣。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。

3. 增强幼儿的平衡能力和四肢协调性，促进身体素质的提高。

三、教学难点与重点教学难点：板凳游戏的团队协作和动作协调。

教学重点：掌握板凳游戏的基本玩法，提高幼儿的平衡能力和四肢协调性。

四、教具与学具准备教具：板凳若干，口哨一个。

学具：每位幼儿准备一个板凳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 游戏介绍（5分钟）教师向幼儿介绍板凳游戏的基本玩法，讲解游戏规则，并示范动作。

3. 例题讲解（10分钟）教师邀请几名幼儿进行示范，演示如何进行板凳游戏。

在此过程中，教师讲解动作要领，强调团队协作的重要性。

4. 随堂练习（10分钟）全体幼儿分成若干小组，每组四人，进行板凳游戏练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 游戏比赛（10分钟）各小组进行比赛，教师记录比赛成绩，对获胜的小组给予表扬。

6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、舞蹈等。

六、板书设计1. 板书板凳游戏2. 板书内容：（1）游戏规则（2）动作要领（3）团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习板凳游戏，并记录下游戏过程中的趣事。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿描述游戏过程和感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过板凳游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队协作能力。

但在教学过程中，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试创编新的板凳游戏，培养他们的创新意识。

中班幼儿体育游戏教案30篇

中班幼儿体育游戏教案30篇《中班幼儿体育游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班幼儿体育游戏教案30篇！（1）中班体育游戏优秀教案《我和凳子做游戏》含反思活动意图:椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物，每天他们都与小椅子亲密接触。

在平时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。

我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用幼儿园的音乐凳结合中班幼儿的特点开展本次活动。

活动目标：1、通过与凳子玩游戏，发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。

2、能从高20-30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。

活动准备：凳子每人一张、垫子一张活动过程：一、准备活动1、教师带领幼儿每人拿一张凳子进入场地，凳子放在指定位置。

2、幼儿跟教师一起做热身运动。

来.源快思老师教.案网，(绕凳子慢跑、趴凳子做飞机起落动作、站在凳子上做动作，练习平衡能力等)。

二、探索凳子的玩法1、幼儿每人一张小凳子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跳台、平衡木等。

(教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。

)2、集中，说说你是怎么玩的?3、选取幼儿展示的几种玩法，一起玩。

4、重点学习从高处往下跳动作：(1)教师示范讲解动作要领：(双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地)站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。

落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。

正、侧、背示范三次。

(2)幼儿练习，从低、中、高逐步增加难度跳，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。

三、游戏：过独木桥加高台跳水排成一队，依次用凳子搭成小桥来练习走平衡，发展了幼儿身体的平衡能力，在最后一张凳子上以高台跳水的动作下地。

再此基础上增加跳台的高度，让幼儿尝试跳。

四、放松活动及延伸请小朋友一起依次给腿、膝盖、脚、手等按摩放松下。

幼儿园中班体育游戏教案《椅子游戏》

幼儿园中班体育游戏教案《椅子游戏》
一、游戏名称：椅子游戏
二、游戏目的：
1.锻炼幼儿的身体协调能力。

2.增强幼儿的耐力和灵敏度。

3.训练幼儿的听力、观察能力和协同能力。

三、游戏步骤：
1.将一些凳子或椅子排成一行。

凳子和椅子相间，凳子占一头，椅子占另一头。

2.指导幼儿轮流站在椅子一头，凳子一头，沿着椅子凳子之间走。

3.教师喊“椅子”，幼儿要立刻跑到椅子一头的凳子上坐下；
4.教师喊“凳子”，幼儿要迅速跑到凳子一头的椅子上坐下。

5.每次喊完指令后，教师拿掉一把椅子或凳子，使幼儿之间更
紧密联系，同时也让游戏更富挑战性。

6.如果幼儿反应较慢或做错，他们需要执行额外的动作，如原
地跳着做三次转圈或原地跳一下，这样可以让游戏变得更加有
趣。

四、游戏细节：
1.要记得仔细检查游戏区的安全性，确保没有锋利或危险的物品。

2.游戏前要注意引导幼儿做好适当的热身活动，避免受伤。

3.幼儿在游戏中不要推搡、扯打等不当的行为。

4.教师应给予幼儿适当的鼓励，让他们快乐地参与游戏。

五、游戏反思：
1.对于游戏参与度不高的幼儿，可以加入“玩具捡拾”的任务；
2.整个游戏过程中，孩子需要时刻注意教师指令，既需要集中注意力，又需要动手能力，大大提高了幼儿的综合素质；
3.适量增加游戏难度，能够引发幼儿兴趣，激发其自我挑战意识。

椅子游戏中班教案5篇

椅子游戏中班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!椅子游戏中班教案5篇教案写好了以应对不同的教学场景和学习情境，优质的教案可以帮助我们更好地评估学生的学习情况和学习成果，为个别辅导和差异化教学提供依据，以下是本店铺精心为您推荐的椅子游戏中班教案5篇，供大家参考。

幼儿园中班体育教案《有趣的椅子》

幼儿园中班体育教案《有趣的椅子》教学目标1.学生能够熟练使用椅子进行体育游戏，提高手眼协调能力和生活自理能力。

2.学生能够在游戏中体验乐趣，增加对体育运动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。

教学内容本节课采用“有趣的椅子”为主题，通过使用椅子进行体育游戏，让学生在游戏中体验乐趣，提高手眼协调能力和生活自理能力。

游戏内容如下：1.椅子搬运比赛在教室内放好多张椅子，并将每张椅子绑上一块不同颜色的布条，学生分成两组，每组选出一名队长。

游戏规则为：比赛开始后，队长从一个指定的起点出发，带领队员依次寻找对应颜色的椅子，并将其搬运到指定的终点处。

首先完成所有任务的队伍获胜。

2.椅子足球比赛课堂内放置多张椅子，学生分成两组，每组选出一名队长带领队员玩球。

游戏规则为：使用脚将一个大小为足球的球踢入尽可能多的椅子中，每个椅子被成功踢中一次，该椅子的分数就加1分，最终分数高的一组获胜。

游戏结束后，学生自己负责将椅子摆回原来的位置。

3.跳椅子比赛学生站在椅子的前面，听教师的指令，脚先着地起跳。

每次腾空的同时劲用两脚踩在另一张椅子上。

规则是将初始的椅子和踩上的椅子同时向教师处递出，递出后便重新回到原有的椅子处。

一次递交成功得1分，进行多次尝试，总分高者获胜。

教学流程第一步：引入活动通过展示各种椅子的图片，引导学生讨论可以使用椅子进行哪些活动，以及为什么使用椅子能够增加活动的趣味性。

第二步：教学新知讲解游戏规则，并演示如何进行。

第三步：分组进行游戏将学生分成若干个小组，每个小组自行策划游戏策略，并开始进行游戏。

第四步：总结回顾将学生召集在教室中央，根据游戏情况提出一些问题，进行总结回顾和讨论。

例如：游戏难度如何，你们用什么方法解决了哪些问题，人手不够时有没有采取其他应对方法等。

注意事项1.贴心照顾学生，确保游戏每位学生都有机会参与。

2.游戏过程中要注意安全，椅子移动时要小心，避免伤害发生。

3.教师要注意指挥游戏进程，及时解决游戏中遇到的问题。

幼儿园中班体育教案平衡凳游戏

幼儿园中班体育教案平衡凳游戏一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教育活动教材，主要围绕平衡凳游戏进行。

教学内容包括：基本坐姿训练、平衡凳的使用、团队协作游戏。

具体章节为第四章第二节，详细内容涉及平衡能力的培养和身体协调性的提高。

二、教学目标1. 让幼儿掌握平衡凳的基本使用方法，提高身体平衡能力。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高人际交往能力。

3. 增强幼儿的自信心，培养勇敢、坚韧的品质。

三、教学难点与重点难点：平衡凳的使用和团队协作游戏的开展。

重点：基本坐姿训练、平衡能力的培养和团队协作精神的提高。

四、教具与学具准备教具：平衡凳若干个、口哨一个、计时器一个。

学具：每组一个平衡凳、标志盘若干。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的坐姿训练，提醒幼儿保持正确的坐姿。

引导幼儿观察平衡凳，讨论如何使用平衡凳保持身体平衡。

2. 基本坐姿训练（5分钟）教师示范正确的坐姿，强调腰背挺直，双脚平放地面。

幼儿跟随教师一起做坐姿训练，教师巡回指导。

3. 平衡凳游戏（10分钟）教师分组进行平衡凳游戏，每组幼儿轮流坐上平衡凳，尝试保持身体平衡。

教师及时给予鼓励和指导，帮助幼儿掌握平衡技巧。

4. 团队协作游戏（10分钟）教师设置团队协作游戏，如：传递平衡凳、平衡凳接力等。

幼儿分组进行游戏，教师观察并指导，强调团队协作的重要性。

5. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一个平衡凳游戏，进行详细讲解和示范。

幼儿跟随教师一起练习，教师巡回指导。

教师对幼儿的表现给予评价，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计1. 板书平衡凳游戏2. 板书内容：坐姿训练平衡凳使用方法团队协作游戏七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示平衡凳游戏，并尝试教给家长。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对平衡凳游戏表现出浓厚兴趣。

在今后的教学中，可以增加更多有趣的平衡凳游戏，提高幼儿的参与度。

2. 拓展延伸：结合其他体育项目，如跳绳、踢毽子等，开展更多形式的平衡训练，提高幼儿的身体协调性和平衡能力。

长凳游戏教案6篇

长凳游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!长凳游戏教案6篇通过编写教案，我们可以有计划地安排教学活动和任务，使教学更加有针对性，教案应该合理安排学生的参与和互动，促进学习的积极性，下面是本店铺为您分享的长凳游戏教案6篇，感谢您的参阅。

幼儿园中班室内体育游戏教案【三篇】

幼儿园中班室内体育游戏教案【三篇】“抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。

在“我们都是好朋友” 这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系：一、创新和继承的关系调整后的游戏既保留了“抢”这个竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确，方法和手段灵活多变。

二、丰富性和单一性的关系调整后的游戏，其教育功能得到了拓展。

过去的听信号抢椅子，重点在于发展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点是促动幼儿体、智、德、美各方面的发展，不但锻炼幼儿反应的灵敏性，还培养幼儿的感知水平和团队精神。

三、整体和个体的关系调整后的游戏在人多椅子少的情况下，教师引导幼儿想方设法采用挤一挤的方法，使大家都有位子坐，最后在十分拥挤、幼儿不可能全部坐下的情况下，鼓励幼儿进一步开动脑筋，解决问题。

孩子们在教师的引导下终于想出了妙计，人人前胸贴后背，坐成密集的一路纵队。

在这过程中，孩子们又想办法克服了坐不稳的困难。

所以，调整后的游戏不但使幼儿发展了动作灵敏性，体验到了成功，也品尝到了与同伴共同游戏的乐趣。

另外，调整后的游戏突出一物多用，促使师幼共同开动脑筋，设想出令人惊叹的叠坐方法。

减少了搬运和布置器材的时间，提升了活动的密度。

目标:1．通过多种形式的听信号抢位子游戏，提升身体动作的灵敏性以及速度和力量。

2．想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识和水平。

准备：与幼儿人数相等的椅子，在场地上画一条线。

过程：一、游戏：抢位子1．幼儿面对椅子在线上站成一列横队，当听到哨声和看到教师做交换位子的手势时，幼儿快速奔跑至相距4 米远的椅子上坐下，比一比谁的反应快。

当再次听到语言提示和看到交换位子的手势时，幼儿快速从椅子上站起来，跑回相距4 米远的线上，还原成一列横队。

2．教师反复使用语言提示和交换位子的手势这两种信号，幼儿根据信号交换位子。

指导要点：逐步加快信号的交替速度，使幼儿对两种信号的反应时间更短，奔跑速度更快(重复数次)。

中班体育游戏《椅子游戏》优质公开课获奖教案教学设计

中班体育游戏《椅子游戏》优质公开课获奖教案教学设计一、教学目标1.让幼儿了解并熟悉体育游戏《椅子游戏》的规则和目的。

2.培养幼儿的团队合作意识和协调能力。

3.提高幼儿的运动技能和身体协调能力。

4.培养幼儿的沟通能力和表达能力。

二、教学准备1.椅子：数量根据班级人数准备。

2.教室或操场空间。

3.讲解PPT或板书。

三、教学过程第一步：导入1.与幼儿简单介绍游戏名称和玩法，并激发他们的兴趣。

2.展示椅子游戏的玩法视频。

第二步：讲解规则1.讲解游戏规则：幼儿围成一个圈，手拉手围着放置的椅子，音乐播放时行进，音乐停止时，尽快找座位，椅子数目比幼儿多一个。

2.强调安全和礼貌，规定不要推搡和抢椅子。

第三步：游戏实践1.引导幼儿进行游戏实践，反复练习直到熟练掌握。

2.观察幼儿的游戏过程，及时指导纠正。

第四步：游戏总结1.结合实际情况，对游戏过程中表现优秀的幼儿进行表扬奖励。

2.和幼儿一起总结游戏中的经验教训，加深对规则的理解。

四、教学评估1.观察幼儿在游戏中的表现，包括合作能力、运动技能和遵守规则能力。

2.对幼儿的游戏表现进行评估反馈，及时指导纠正。

五、延伸活动1.利用自制椅子做游戏道具，让幼儿参与制作。

2.将椅子游戏与音乐、故事等内容相结合，丰富游戏形式。

六、教学反思1.分析本次教学活动中取得的成果和存在的问题。

2.总结经验，为今后类似教学活动提供参考。

通过本次《椅子游戏》的教学设计与实施，能够帮助幼儿全面发展，培养团队合作精神，提高运动技能，同时也提升他们的积极参与和互动能力。

这样的优质教学设计将为幼儿体育活动带来更多乐趣和成长。

幼儿园中班体能课教案40篇

幼儿园中班体能课教案40篇《幼儿园中班体能课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园中班体能课教案40篇！（1）中班体育活动教案反思《板凳游戏》活动设计背景为了激发幼儿对小游戏的学习热情，促进幼儿之间情感交流，考验幼儿的应变能力与协调能力，设计了此活动。

板凳游戏可以锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于与人合作、交往的习惯，启发幼儿利用生活用具自创游戏的创新思维。

活动目标1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。

2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。

3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点重点：让幼儿学会与其他幼儿的交流;在做动作的时候强调慢慢走，慢慢爬;让幼儿在表演的时候感受到快乐。

难点：动作的时候力求整齐协调、游戏时的次序、担心幼儿从板凳上掉下来摔痛身体。

活动准备组织幼儿玩集体的板凳游戏活动过程(1)穿过森林幼儿排一队在间隔1米的树林(板凳做树)里沿“S”形路线穿梭。

(2)过断桥幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过。

幼：老师我不敢走。

师：没关系，勇敢一点，看看别人是怎样走的。

来，我们一起走过去。

(3)乌龟爬幼儿在连接起来的凳面上爬过。

师：爬的时候感觉一下，怎样才能爬的又快又稳。

幼：身体要收拢，要不就会掉下来。

幼：动作要轻，要不小凳子会翻过来的。

幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快……师：今天我们玩了板凳游戏，大家都累了，我们一起把小板凳送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。

教学反思1、集体游戏“穿过森林”“过断桥”以及“乌龟爬”时幼儿均应分成两队或三队。

原活动设计中安排幼儿站一队，是有意识的想锻炼幼儿的等待与合作能力，但实践过程中发现幼儿等待的时间过长，影响了孩子充分的探索和体验。

2、教师观察、分析、特别是灵活处理问题的能力还应该加强。

中班健康优秀教案及教学反思《椅子游戏》

中班健康优秀教案及教学反思《椅子游戏》一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《快乐运动》，具体内容为“椅子游戏”。

通过运用椅子作为运动器材，设计各种有趣的游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，增强协调性和灵活性。

二、教学目标1. 了解椅子的多种玩法，培养幼儿的创新思维和动手操作能力。

2. 增强幼儿的身体协调性和灵活性，提高运动技能。

3. 培养幼儿合作、互助的品质，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：设计有趣且具有挑战性的椅子游戏，让幼儿在游戏中充分锻炼身体。

教学重点：培养幼儿的创新思维、动手操作能力和团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：椅子若干，音乐播放设备，计时器。

学具：无。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“抢椅子”游戏，激发幼儿兴趣，引导幼儿关注椅子游戏。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范几种有趣的椅子游戏，如“椅子上的舞蹈”、“椅子山”等，并讲解游戏规则。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行椅子游戏，教师巡回指导，纠正动作，确保幼儿安全。

教师组织幼儿分享游戏过程中的感受，引导幼儿认识到椅子游戏的趣味性和锻炼价值。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 椅子游戏椅子上的舞蹈椅子山七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起设计一个有趣的椅子游戏，并描述游戏过程。

2. 答案示例：我和妈妈一起设计了“椅子火车”游戏。

我们轮流坐在椅子上，模仿火车行驶的动作，还可以增加转弯、减速等动作，提高游戏的趣味性。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿参与度较高，对椅子游戏表现出浓厚的兴趣。

但在游戏过程中，部分幼儿动作不够规范，需要教师在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的椅子游戏，如“椅子接力赛”、“椅子平衡赛”等，丰富课程内容，提高幼儿的运动技能。

同时，鼓励幼儿自主创新，培养其创新思维能力。

重点和难点解析1. 教学难点：设计有趣且具有挑战性的椅子游戏。

幼儿中班好玩的椅子教案三篇

幼儿中班好玩的椅子教案三篇这是幼儿中班好玩的椅子教案三篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班体育游戏活动教案：好玩的椅子教案(附教学反思)设计意图：椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子亲密接触。

在平时带班中，我发现孩子们非常喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，推椅子当小车，孩子们玩椅子的兴趣非常浓厚。

在《纲要》中指出，要积极开发运动资源，满足幼儿兴趣与发展的需要，所以我设计了本次活动。

活动目标：1、探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：小椅子，大椅子，音乐，圆形、宽条即时贴，活动PPT。

活动过程：一、热身运动师：请小朋友迅速找到一把小椅子站好。

我们一起跳个舞吧。

二、探索椅子的多种玩法。

（一）单独游戏，探索椅子的玩法。

1、幼儿探索游戏玩法，教师观察。

2、幼儿展示，交流玩法。

3、教师小结。

（二）合作游戏，合作探索椅子的玩法。

1、幼儿合作探索游戏玩法，教师观察。

2、幼儿展示，交流玩法。

3、教师小结。

三、闯关游戏，巩固动作练习。

（一）疯狂的石头介绍闯关规则：请小朋友用自己的方法在变化的石头上安全的行走，不能掉下来。

（二）跨越大峡谷介绍闯关规则：请小朋友自己想办法跨越障碍，穿越大峡谷，不能碰到小椅子。

（三）穿越火线介绍闯关规则：请小朋友想办法从小椅子下面穿越火线，不能碰触到小椅子。

（四）搭高楼障碍赛。

比赛规则：我们先走过大石头，穿过小河；然后跨越过大峡谷，匍匐穿越火线，到达对岸。

在大椅子上面搭建高楼，每个小朋友只能搭一把椅子。

搭完后，迅速跑回来，拍第二个小朋友的手，依次完成。

看哪一组把高楼搭的最高，哪一组完成的速度最快。

搭的高，完成的快的一组就是我们的胜利者。

年幼儿园中班体育游戏优秀教案《板凳游戏》

年幼儿园中班体育游戏优秀教案《板凳游戏》一、教学目标1.帮助幼儿认识板凳游戏的规则及目的。

2.培养幼儿的团队合作意识和互相帮助的精神。

3.通过游戏促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。

二、教学准备1.板凳：准备足够数量的板凳，确保每个幼儿都有一个板凳。

2.教具：计时器。

3.教室布置：教室宽敞，无障碍物。

4.调整音量：确保教室内的音量适中，以保证幼儿能清晰听到指令。

三、教学步骤1.介绍板凳游戏（5分钟）–老师向幼儿们简单介绍板凳游戏的规则和目标，告诉他们游戏的基本玩法。

–老师强调游戏中重要的团队合作和互相帮助的精神。

2.示范与练习（10分钟）–老师示范板凳游戏的正确玩法，并指导幼儿们练习在板凳上快速坐下和站起的动作。

–老师鼓励幼儿们互相帮助，学会互相配合。

3.分组游戏（15分钟）–将幼儿分成若干小组，每组指定一个队长，其他队员依次站成一排。

–游戏开始，队长以最快速度坐在一把板凳上，其他队员依次仿照。

–当所有队员都坐在板凳上后，队长再以最快速度站起来，其他队员紧随其后。

4.比赛与总结（10分钟）–完成分组游戏后，老师可以组织一次板凳游戏比赛，看哪个小组能最快速度完成。

–比赛结束后，老师带领幼儿们总结游戏的过程，强调团队合作的重要性。

四、注意事项1.确保游戏过程中板凳摆放整齐，避免幼儿跌倒。

2.监督幼儿在游戏中秩序井然，不出现打闹等不文明行为。

3.适时提醒幼儿注意安全，避免受伤。

五、教学效果评估1.观察幼儿在游戏中的表现，包括团队合作、互相帮助等方面。

2.收集幼儿的反馈意见，了解他们对游戏的认可程度。

3.观察幼儿在游戏后身体协调性和灵活性的进步情况。

六、延伸活动1.调整板凳游戏的规则，增加难度，挑战幼儿的身体协调性。

2.结合音乐，让幼儿在游戏中跟随音乐的节奏完成动作，提高音乐感知能力。

七、总结通过板凳游戏这项体育活动，幼儿既能锻炼身体协调性和灵活性，又能培养团队合作精神。

教学过程中，注重游戏的趣味性和参与度，让幼儿在活动中获得快乐和成长。

幼儿游戏椅子律动教案中班

幼儿游戏椅子律动教案中班一、教学目标。

1. 让幼儿了解游戏椅子律动的基本动作和节奏。

2. 培养幼儿的音乐感知和节奏感。

3. 提高幼儿的动作协调能力和团队合作意识。

二、教学重点和难点。

重点，教会幼儿游戏椅子律动的基本动作和节奏。

难点，让幼儿掌握动作和节奏的配合。

三、教学准备。

1. 游戏椅子。

2. 音乐播放设备。

3. 教学课件。

四、教学过程。

1. 创设情境。

老师引导幼儿一起坐在游戏椅子上，告诉他们今天要一起玩一个很有趣的游戏——游戏椅子律动。

2. 引导学习。

（1）播放音乐。

老师播放轻快的音乐，引导幼儿跟随音乐的节奏摆动身体。

（2）示范动作。

老师示范游戏椅子律动的基本动作，包括挥手、摇头、扭腰等动作。

（3）让幼儿跟随。

老师带领幼儿一起做游戏椅子律动的动作，要求他们配合音乐的节奏做出相应的动作。

（4）分组练习。

将幼儿分成若干小组，让他们在音乐的伴奏下自由发挥，进行游戏椅子律动的表演。

3. 拓展应用。

老师可以让幼儿自由发挥，加入自己喜欢的动作和节奏，让游戏更加有趣。

4. 总结反思。

老师和幼儿一起回顾游戏椅子律动的学习过程，总结动作和节奏的配合要点，让幼儿对所学内容有更深的理解。

五、教学反思。

通过这堂课的教学，幼儿们在欢乐的音乐中学会了游戏椅子律动的基本动作和节奏，培养了他们的音乐感知和动作协调能力。

在小组练习环节中，幼儿们还学会了团队合作，提高了他们的团队意识。

整堂课下来，幼儿们都充满活力，积极参与，展现出了良好的学习状态和团队合作精神。

六、教学延伸。

1. 在日常生活中，可以让幼儿在家庭中和家长一起玩游戏椅子律动，增进亲子关系。

2. 可以邀请音乐老师或舞蹈老师来学校，给幼儿们带来更多的音乐和舞蹈启蒙课程。

七、家园联系。

可以将这堂课的教学内容和效果通过家园联系的方式告知家长，让家长了解孩子在学校的学习和成长情况，鼓励家长和孩子一起参与类似的活动。

通过这样一堂生动有趣的游戏椅子律动教学，不仅让幼儿们在欢乐的音乐中学会了基本动作和节奏，还培养了他们的团队合作意识和音乐感知能力，为他们的身心健康和全面发展打下了良好的基础。

椅子户外游戏教案中班科学

椅子户外游戏教案中班科学引言。

户外游戏是幼儿园教育中非常重要的一部分，它可以帮助幼儿建立健康的身体，培养团队合作精神，激发他们的好奇心和探索精神。

在户外游戏中，椅子游戏是一种非常受欢迎的活动，它可以让幼儿在玩耍中学习，培养他们的科学素养。

本文将介绍一些适合中班幼儿的椅子户外游戏教案，并结合科学知识，让幼儿在游戏中学习科学。

一、椅子游戏教案。

1. 椅子拉力赛。

材料，椅子、绳子。

步骤，将椅子摆成一排，每个椅子之间留出一定的距离。

然后让幼儿分成两组，每组站在一边，用绳子将椅子绑在一起。

接下来，每组的幼儿轮流站在椅子前面，拉着绳子向自己的队友跑去，看哪一组的幼儿能够拉动椅子到终点线。

科学知识，这个游戏可以让幼儿在拉力赛中学习到简单的物理知识，比如力的大小和方向对物体的影响。

同时，他们还可以学习到团队合作的重要性，因为只有全组的幼儿齐心协力，才能赢得比赛。

2. 椅子接力赛。

材料，椅子。

步骤，将椅子摆成一排，每个椅子之间留出一定的距离。

然后让幼儿分成若干个小组，每组站在一边，第一个幼儿跑到椅子前面，坐在上面，然后再跑回去，让下一个幼儿继续。

看哪一组的幼儿能够最快地完成接力赛。

科学知识，通过这个游戏，幼儿可以学习到速度和距离的关系，以及运动的基本规律。

同时，他们还可以培养团队合作精神，因为只有全组的幼儿齐心协力，才能最快地完成接力赛。

3. 椅子寻宝。

材料，椅子、小玩具。

步骤，将椅子摆成一排，每个椅子上放上一个小玩具。

然后让幼儿分成若干个小组，每组站在一边，轮流跑到椅子前面，找到自己小组的玩具，然后再跑回去，让下一个幼儿继续。

看哪一组的幼儿能够最快地找到自己的玩具。

科学知识，通过这个游戏，幼儿可以学习到方向感和空间感，同时也可以培养他们的观察力和记忆力。

这些都是科学学习中非常重要的素养。

二、椅子游戏的科学知识。

1. 物理知识。

椅子游戏中的拉力赛和接力赛可以让幼儿学习到简单的物理知识。

比如，他们可以通过实践感受到力的大小和方向对物体的影响，了解到力的作用原理。

中班室外板凳游戏教案

中班室外板凳游戏教案
一、教学目标。

1.培养幼儿的动手能力和动脑能力，提高幼儿的观察力和合作能力。

2.通过游戏的方式，让幼儿感受户外活动的乐趣，增强体质。

3.培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的集体荣誉感。

二、教学准备。

1.场地，室外开阔场地，有一定的平整度和安全性。

2.器材，板凳若干，足球或篮球一个。

三、教学过程。

1.游戏一，板凳接力赛。

分组进行，每组5-6人，每组一把板凳。

队员们排成一列，站在起点线后面。

比赛开始时，第一个队员跑到终点线，然后回到
起点线，接着第二个队员再跑到终点线，再回到起点线，后面的队
员依次进行。

最先完成比赛的队伍获胜。

2.游戏二，板凳篮球赛。

将板凳排成一排，每个板凳上坐一个队员，板凳之间的距
离要适中。

一名队员持球站在板凳外，投篮得分。

每名队员轮流投篮，得分最高的队伍获胜。

3.游戏三，板凳足球赛。

将板凳排成一排，每个板凳上坐一个队员，板凳之间的距
离要适中。

一名队员持球站在板凳外，踢球射门得分。

每名队员轮
流射门，得分最高的队伍获胜。

四、教学总结。

通过这些板凳游戏，幼儿们在户外感受到了运动的乐趣，增强
了体质。

在游戏中，他们也学会了团队合作，提高了团队合作意识。

同时，这些游戏也锻炼了幼儿的观察力和动手能力，培养了幼儿的
动脑能力。

希望通过这些游戏，能够让幼儿们在快乐中学习，健康成长。

中班椅子游戏过程教案

中班椅子游戏过程教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解椅子游戏的规则和流程。

2. 培养幼儿的团队合作能力和观察力。

3. 提高幼儿的动作协调能力和反应能力。

二、教学准备。

1. 椅子，根据班级人数准备足够数量的椅子。

2. 教师，熟悉游戏规则，能够组织幼儿进行游戏。

3. 幼儿，了解游戏规则，知道如何进行游戏。

三、教学过程。

1. 游戏介绍。

教师向幼儿介绍椅子游戏的规则和流程。

椅子游戏是一种团队合作游戏，需要幼儿在规定的时间内完成特定的动作。

游戏开始时，椅子会被放置在教室中央，幼儿围成一个圈站在椅子外侧。

当游戏开始时，幼儿需要迅速跑到椅子旁边，完成指定的动作后再迅速返回原位。

在游戏进行过程中，椅子会不断减少，幼儿需要迅速找到椅子并完成动作，否则就会被淘汰。

最后留下的幼儿为胜利者。

2. 游戏练习。

教师示范椅子游戏的流程和动作，让幼儿跟随教师一起练习。

在练习过程中，教师可以适当调整游戏难度，增加幼儿的参与度和挑战性。

通过练习，让幼儿熟悉游戏规则和动作，为正式游戏做好准备。

3. 游戏进行。

将椅子摆放在教室中央，让幼儿围成一个圈站在椅子外侧。

教师宣布游戏开始，让幼儿迅速跑到椅子旁边完成指定的动作，然后迅速返回原位。

在游戏进行过程中，教师可以适当调整游戏规则，增加游戏的趣味性和挑战性。

当椅子数量减少到最后一个时，留下的幼儿为胜利者。

4. 游戏总结。

游戏结束后，教师对幼儿进行游戏总结。

可以让幼儿分享自己在游戏中的体会和收获，也可以对游戏中出现的问题进行讨论和总结。

通过总结，让幼儿对游戏有更深入的理解，同时也可以发现自己在游戏中的不足之处，为今后的游戏提供参考和改进。

四、教学反思。

椅子游戏是一种富有趣味性和挑战性的团队合作游戏，能够有效培养幼儿的团队合作能力、观察力、动作协调能力和反应能力。

在教学过程中，教师需要根据幼儿的实际情况和反馈，适当调整游戏的难度和规则，让游戏更加符合幼儿的认知水平和兴趣爱好。

同时，教师还需要及时对幼儿进行指导和鼓励，让他们在游戏中体验成功的喜悦，提高自信心和积极性。

中班体育活动椅子教案40篇

中班体育活动椅子教案40篇《中班体育活动椅子教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育活动椅子教案40篇！（1）中班游戏教案《椅子游戏》含反思设计意图：椅子是孩子们最熟悉的玩具，我们运用椅子的方便、简单等各种特性，根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由来设计各种适合幼儿发展的体能游戏。

锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。

活动目标：1、加强幼儿的平衡能力。

2、让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。

活动过程：一、热身活动1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。

师：请小朋友们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去!2、在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。

师：孩子们，今天天气真好，我们放下凳子一起来运动运动吧!(放音乐)，(快思老师.教案网出处)伸伸腿，弯弯腰，抖抖脚，蹦蹦跳······二、游戏活动师：我们每人都有一把椅子，椅子是用来干什么的呢?幼儿：坐的呀!师：那除了坐，我们还可以用他来干什么呢?杜镇瀚：还可以站。

师：小朋友们说得都不错，今天我们就要用这凳子来玩游戏!①骑马。

师：“今天我们先一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马，我们上马吧。

引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作”，在场地内来回行时2-3次，老师在旁边指导不会的幼儿。

师：“现在请孩子们模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等”，鼓励幼儿合作游戏。

②爬山。

师：现在我发现了一个新的玩法，请小朋友们把两个椅子背靠背放在一起，依次排成一排。

幼儿园中班体育教案《椅子》

幼儿园中班体育教案《椅子》一、教学目标1.培养幼儿体育兴趣，提高幼儿体育能力。

2.让幼儿了解什么是椅子，掌握一些基本的椅子动作，如坐、站、转等。

3.培养幼儿的社交技能，提高幼儿团队精神和合作能力。

二、教学内容活动一：认识椅子及站立姿势1.教师向幼儿展示不同种类的椅子，引导幼儿观察它们的形状、材质、大小、颜色等。

2.教师向幼儿介绍如何正确地站立姿势：身体直立，两脚并拢，双手自然下垂。

活动二：学习坐姿1.教师向幼儿展示正确的坐姿：背部挺直，膝盖弯曲，双脚着地，手放在身体两侧。

2.考虑到幼儿年龄较小，可让幼儿先练习用椅子靠墙站立，手扶着椅背维持平衡。

逐步引导幼儿坐到椅子上，并鼓励幼儿尝试放开手自行维持平衡。

活动三：学习转动姿势1.教师告诉幼儿如何在椅子上转动：双脚着地，双手扶住椅子两侧，顺时针或逆时针方向转动脚和椅子。

2.教师模拟演示后，让幼儿跟着练习。

活动四：学习合作技能1.将幼儿分为两组，分别在相同的椅子上站立，双手抱住椅背。

2.让每组幼儿协调一致地转动椅子，观察每个小组的合作情况。

三、注意事项1.教师应当注意幼儿的安全，确保椅子的稳固性，防止幼儿滑落或摔倒。

2.教师应当灵活调整教学内容和难度，根据幼儿实际情况适当增加或减少动作练习的时间和频率。

3.完成动作后，适当给予幼儿鼓励和奖励，提高他们的积极性和自信心。

四、教学评估1.在教学过程中，教师应当注意观察每个幼儿的动作练习，及时帮助和纠正动作偏差。

2.在教学结束后，可以组织幼儿自评和互评，鼓励孩子分享自己的体验和感受，加深对活动的理解与记忆。

3.对于过程中表现优秀的幼儿，教师可以适当给予表扬奖励。

五、总结通过这次《椅子》体育活动的开展，幼儿不仅认识了椅子的种类和基本动作，还在练习中培养了与同伴合作、坚持不懈、自信自主等良好的品质和习惯。

同时，通过引导幼儿关注身体的感觉和动作细节，此次活动也将积极提升幼儿的空间意识和动作控制能力。