新人教版八年级物理上册期末复习知识点选编
人教版物理八上期末复习知识清单
一、温度和温度计1.温度(1)定义:温度是表示物体冷热程度的物理量。
(2)常用单位:摄氏度,符号是℃。
(3)摄氏温标的规定:把标准大气压下冰水混合物的温度定为0 ℃,沸水的温度定为100 ℃,0 ℃和100 ℃之间分成100 个等份,每个等份代表1℃。
(4)测量工具:温度计。
2.温度计(1)原理:常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
(2)构造:玻璃泡、玻璃管、测温液体等。
(3)使用①看:使用前要观察温度计的量程、分度值,选择合适的温度计。
②放:温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要接触容器的底部和侧壁,待示数稳定后再读数。
③读:读数时,温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
④记:记录结果包括数字和单位。
命题点1 温度计自制简易温度计:如图3-F-2 所示,在一只小瓶内装满(装满,半满)带颜色的水,用一个带有细(“细”,“粗”)长玻璃管的橡皮塞塞住瓶口,当外界温度升高时,管内水柱将上升。
这种温度计是利用热胀冷缩的规律制成的。
图3-F-2 图3-F-3命题点 2 体温计体温计的量程是℃。
体温计可以离开人体读数,是因为体温计的玻璃泡与直玻璃管之间的管做得,水银不会自动流回玻璃泡内(图3-F-3)。
因此,在使用前应将体温计用力向下甩,把水银甩下去(其他温度计不允许甩)。
二、熔化和凝固1.熔化和凝固(1)定义:物质从固态变成液态的过程叫熔化;物质从液态变成固态的过程叫凝固。
(2)吸放热:熔化要吸热,凝固要放热。
(3)熔点和凝固点:固体分晶体和非晶体两类,晶体有确定的熔化温度和凝固温度,即熔点和凝固点,非晶体没有熔点和凝固点。
(4)条件①晶体熔化条件:达到熔点,继续吸热。
②晶体凝固条件:达到凝固点,继续放热。
(5)晶体非晶体辨别:冰、食盐、石蜡、沥青、玻璃、塑料、橡胶、松香海波、萘、各种金属①晶体有冰、食盐、海波、萘、各种金属。
②非晶体有石蜡、玻璃、塑料、橡胶、松香。
新人教版八年级上册物理期末复习(全册知识点梳理及常考题型巩固练习)(基础版)
新人教版八年级上册初中物理重难点突破(全册)知识点梳理及重点题型巩固练习长度和时间的测量【学习目标】1.认识时间和长度的测量工具及国际单位;2. 会正确使用相关测量工具进行测量,并正确记录测量结果;3.知道测量长度的几种特殊方法;4. 知道误差与错误的区别。
【要点梳理】要点一、长度的测量人的直觉并不可靠,要得到准确的长度需要用工具进行测量。
要点诠释:1.长度的单位及其换算关系①国际单位:米常用单位:千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米②单位符号及换算千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm1mm=103μm 1μm ==103nm2.测量工具:①刻度尺(最常用);②精密仪器:游标卡尺螺旋测微器,激光测距仪。
3.【《长度、时间及其测量》】刻度尺的正确使用①看:看清刻度尺零刻度线是否磨损;看清测量范围(量程);看清分度值(决定了测量的精确程度)。
②选:根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺;③放:刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行,刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐;④读:读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直;要估读到分度值的下一位;⑤记:记录结果应包括数字和单位,一个正确的测量结果包括三部分,准确值、估计值和单位。
要点二、测量长度的几种特殊方法对于无法直接测量的长度,需要采用特殊方法。
要点诠释:1.化曲为直法(棉线法)测量曲线长度时,可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合,作好两端的记号,然后把线轻轻拉直,用刻度尺测量出长度,就等于曲线的长度。
2.累积法:对于无法直接测量的微小量的长度,可以把数个相同的微小量叠放在一起测量,再将测量结果除以被测量的个数,就可得到一个微小量的长度。
3.滚轮法:用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动,记下滚动的圈数,则被测路段的长度等于圈数乘以周长,例如测量池塘的周长,某段道路的长度等。
2023年部编版人教版八年级物理上册复习提纲笔记归纳
2023年部编版人教版八年级物理上册复习提纲笔记归纳第一章:力和运动- 1.1 力的概念和特征- 1.1.1 力的定义- 1.1.2 力的单位和测量- 1.1.3 力的合成与分解- 1.2 运动的描述和研究方法- 1.2.1 运动的描述- 1.2.2 运动的图像与图表表示- 1.2.3 运动的研究方法第二章:物体的运动规律- 2.1 牛顿第一定律和惯性- 2.1.1 牛顿第一定律- 2.1.2 惯性与非惯性系- 2.2 牛顿第二定律和质量- 2.2.1 牛顿第二定律- 2.2.2 质量和重量- 2.3 牛顿第三定律和力的平衡- 2.3.1 牛顿第三定律- 2.3.2 力的平衡条件- 2.4 运动的若干规律- 2.4.1 物体在运动中的变速运动- 2.4.2 物体在平抛运动中的速度和位移- 2.4.3 物体在自由落体运动中的速度和位移第三章:测量物体的物理量- 3.1 长度和时间的测量- 3.1.1 长度的测量- 3.1.2 时间的测量- 3.2 其他物理量的测量- 3.2.1 面积的测量- 3.2.2 体积的测量- 3.2.3 质量的测量- 3.3 误差与精度- 3.3.1 测量中的误差- 3.3.2 提高测量精度的方法第四章:热与能- 4.1 温度与热量- 4.1.1 温度的概念和测量- 4.1.2 物体的内能- 4.2 物体的热学性质- 4.2.1 物体的热膨胀性质- 4.2.2 物体的比热容性质- 4.3 能源与能量转化- 4.3.1 能源和能量的概念- 4.3.2 能源与能量的转化第五章:光的传播- 5.1 光的直线传播- 5.1.1 光的直线传播现象- 5.1.2 光的传播速度- 5.2 光的反射和折射- 5.2.1 光的反射现象- 5.2.2 光的折射现象- 5.3 光的色散和光的合成- 5.3.1 光的色散现象- 5.3.2 光的合成与分解第六章:应用光学- 6.1 光的反射应用- 6.1.1 平面镜的成像- 6.1.2 球面镜的成像- 6.2 光的折射应用- 6.2.1 透镜的成像与应用- 6.2.2 光的天文学应用以上是2023年部编版人教版八年级物理上册的复习提纲笔记归纳,包含了各章节的重点内容,供复习参考。
人教版八年级上册物理知识点
人教版八年级上册物理知识点人教版八年级上册物理知识点重点一、声音的产生与传播1.声的产生:声是由物体的振动产生的。
说明:物体在振动时发声,振动停止,发声也停止。
2.声的传播:(1)声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做介质。
声音不能在真空中传播;(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传播,且V固V液V气),还跟介质的温度有关(温度越高,声速越大);(3)声音以波的形式向四面八方传播;(4)声音在空气中传播的速度约为340m/s;(5)声音可以传递信息和能量。
3.回声:人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.4.百米赛跑:终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时,若再听见枪声计时,则会少记0.294S(约为0.3S)。
5.人类怎样听到声音:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈6.耳聋神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。
7.骨传导及实例:声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。
骨传导实例:音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上,听自己演奏的琴声,从而继续进行创作的。
8.双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。
二、声音的特性1.频率:每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量,单位赫兹,符号HZ。
2.超声波和次声波:高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波;大象可以用次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生,一些机器在工作时也会产生次声波;蝙蝠可以发出超声波。
3.人耳听觉范围:20HZ---20000HZ4.音调:(1)频率越大,音调越高;(2)长而粗的弦,发声的音调低;(3)短而细的弦,发声的音调高;(4)绷紧的弦,发声的音调高;(5)一般来说,女士的音调高于男士的音调;小孩的音调高于成人的音调。
人教版《物理》八年级上册知识点整理
人教版《物理》八年级上册知识点整理第一章运动的基本概念
- 运动的定义
- 位置、位移、速度和加速度的概念及计算公式
- 直线运动和曲线运动的区别
- 匀速运动和变速运动的特点及判断方法
- 自由落体运动的特点及公式
第二章牛顿运动定律
- 牛顿第一定律(惯性定律)的概念及说明
- 牛顿第二定律(运动定律)的概念及公式
- 牛顿第三定律(作用反作用定律)的概念及应用
第三章力的概念与测量
- 力的定义及单位
- 弹簧测力计的使用及计算
- 摩擦力的概念及影响因素
- 力的合成与分解
第四章能量与机械功
- 功的概念及计算公式
- 功与能量的关系
- 功率的定义及计算方法
- 能量守恒定律的应用
第五章物体的机械震动
- 物体的周期、频率和振幅的定义
- 简谐振动的特点及公式
- 波的定义及波的传播特性
- 声音的产生、传播和接收
以上是人教版《物理》八年级上册的主要知识点整理,内容涵盖了运动的基本概念、牛顿运动定律、力的概念与测量、能量与机
械功以及物体的机械震动等方面。
这些知识点的掌握对于理解物理世界的运动规律和现象有着重要的意义。
新人教版八年级上册物理期末复习知识点总结[推荐].doc
新人教版八年级上册物理期末复习知识点总结[推荐].doc初二上物理知识点大总结第一部分声学现象1.声音的发生:声音是由物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。
但并不是所有的振动都会发出声音。
2.声音传播:声音传播需要介质,不同介质中声音的传播速度不同。
真空不能传递声音。
3.回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声(1)区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
(2)低于0.1秒时,则反射回来的声音只能使原声加强。
(3)回声可用于测量水深或声音发生器距离障碍物的距离(声纳系统)4.音调:声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。
5.响度:声音的大小称为响度。
响度与扬声器的振动幅度以及声源到人耳的距离有关。
6音色:不同发声体产生的声音质量称为音色7噪声和声源从物理角度看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。
从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8.声音等级的划分声级除以分贝。
30db-40db是理想的安静环境。
超过50分贝会影响睡眠,超过70分贝会干扰谈话,影响工作效率。
长期生活在90分贝以上的噪声环境中会影响听力。
9.降低噪音的方法:可以在声源、传播过程和人耳处降低噪音。
10.声音的使用:(1)使用声音传输信息(如B超、声纳、雷达等)(2)使用声音传输能量(牙齿清洁、超声波碎石、清洁精密零件等)第二部分光现象及透镜应用(一)光的反射1.光源:能发光的物体称为光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的。
大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折3、光速:光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快,光在真空中的传播速度:c=3×108m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4c,玻璃中为2/3c4、光直线传播的应用:激光准直、阴影形成、月食和日食形成、锁孔成像5、光线:表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)6.光的反射:当光从一种介质发射到另一种介质的界面时,部分光返回到原始介质,改变了光的传播方向。
最新人教版八年级物理上册知识点归纳总结(全)
最新人教版八年级物理上册知识点归纳总结(全)一、运动的描述- 运动的基本概念:位置、位移、速度、加速度- 速度的计算公式:平均速度、瞬时速度- 加速度的计算公式:平均加速度、瞬时加速度- 运动图表的解读与绘制二、力的作用- 力的基本概念:力的性质、力的单位- 牛顿第一定律:惯性的概念、惯性的原理- 牛顿第二定律:力的大小与加速度的关系、质量的概念与衡量- 牛顿第三定律:作用力与反作用力的概念与特点三、力的效果- 物体的平衡:平衡的条件、平衡力的合成- 物体的斜面运动:斜面的特点与力的分解- 物体的自由下落:重力的概念与计算、自由落体运动的规律四、力的工作- 功的概念与计算:功的性质、功的单位- 机械能的转化:动能和势能的概念与计算- 能量守恒定律:封闭系统的能量守恒五、简单机械- 机械的分类:杠杆、轮轴、滑轮等- 原理与应用:杠杆原理、滑轮组、机械效率的计算六、电的基本概念- 电荷的概念与性质:正电荷、负电荷、元电荷- 电流的概念与计量:电流的定义、电流的计量单位- 电阻的概念与计量:电阻的定义、电阻的计量单位七、电路基础- 电路的组成:电源、导线、电器- 串联与并联:串联电路、并联电路的特点与计算- 欧姆定律:电流、电阻、电压之间的关系八、静电现象- 静电的产生与消失:摩擦、接触、感应三种方式- 静电的有关现象:电荷的相互吸引和排斥、静电的运动和放电九、影响电阻的因素- 电阻与电线的关系:导线材料、导线截面积、导线长度- 温度对电阻的影响:电阻温度系数的概念与计算十、电能的转化与利用- 电能的转化:发电方式与原理- 电能的利用:电灯、电热器材、电动机等十一、光的反射与折射- 光的传播路径:直线传播、反射、折射- 镜面反射:入射角、反射角的关系- 折射定律:折射角、入射角、折射率之间的关系十二、光的色散与成像- 光的色散现象:光的折射与色散的关系- 凸透镜的成像规律:凸透镜的特点与成像方式十三、声音的传播- 声音的产生:振动物体产生声音的原理- 声音的传播方式:机械波、纵波、横波- 声音在不同媒质中的传播速度十四、声音的特性- 声音的音调:频率与音调的关系- 声音的音量:振幅与音量的关系- 声音在空气和固体中的传播速度差异十五、物体的状态变化- 固体、液体和气体之间的相互转变:凝固、熔化、汽化、冷凝等- 物质的热膨胀:热胀冷缩的原理与应用十六、热量与能量- 热量的传递方式:传导、对流、辐射- 能量与功的关系:能量的转化与守恒、功的计算及单位十七、能源的利用与保护- 能源的分类:化石能源、可再生能源等- 能源的利用与保护策略:节约能源、开发新能源以上是最新人教版八年级物理上册的知识点归纳总结,希望对你的学习有所帮助。
(精华)新人教版八年级物理上册知识点归纳
新版八年级物理上册知识点归纳一、知识点(上学期)1 物理学研究声、光、热、力、电现象。
2 物理学是一门以观察、实验为基础的自然科学。
3 学好物理的三个原则:勤于观察,乐于动手;勤于思考,重在理解;联系实际,联系社会。
4测量时间的基本工具是秒表(秒表也叫停表,秒表小盘的单位是分,大盘的单位是秒)。
长度的国际单位米。
测量长度的基本工具是刻度尺。
测量长度时必须估读到分度值的下一位(以厘米为单位,若是毫米刻度尺,结果是2位小数)。
结果由数字和单位组成。
1m=10dm=100cm=1000mm=106μm =109nm。
初中生身高约140-160cm,课桌高约为80cm。
时间的国际单位是秒。
正常人1分钟(min)脉搏跳动75次。
5测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差。
误差不能避免,只能减小。
错误是不该发生,可以避免的。
减小误差的基本方法是多次测量取平均值。
6物体位置的变化叫机械运动。
(1)参照物是假定为不动的物体,不是真正不动;(2)参照物的选择具有任意性,但不能选择物体本身为参照物,一般选择地面为参照物;(3)判断一个物体是运动的还是静止的,取决于所选择的参照物,所以,运动和静止是相对的。
7 物体运动的快慢叫速度。
物体运动的平均快慢叫做平均速度。
平均速度不是速度的平均值。
速度的国际单位是米每秒。
人步行的速度约1.1m/s,表示1s人前进1.1m.。
8测量平均速度的实验原理是v=s/t,实验器材有刻度尺、秒表。
测量路程用刻度尺,测量时间不用手表而用秒表,理由是秒表的分度值较小,更精确;实验中为了减慢小车的运动速度便于计时,应使斜面坡度较小;实验中为了听到响声便于计时,应在斜面上插上金属片;下段速度最大,上段速度最小。
9声音是由物体的振动产生的。
声音的传播需要介质,包括固体、液体、气体。
月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈,这是因为真空不能传声。
10 15ºc时,声音在空气中的传播速度为340m/s,表示1s声音在空气中传播340m。
八年级上册物理全册考点知识精编-2024-2025学年人教版八年级上学期知识清单
八上物理知识精编1、长度的单位:在国际单位制中,长度的单位是米(用m表示)。
常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
1km=103m,1m=103mm=106μm=109nm;1m=10dm=100cm。
2、正确使用刻度尺测量物体的长度(1)会选:根据测量对象和测量要求选择适当的测量工具(适当量程和分度值)(2)会放:将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一侧要紧靠被测物体,与被测边保持平行,不能歪斜;(3)会看:读数时,视线要正对刻度线,即视线与刻度尺垂直,不能斜视,图中,A为错误的视线,B为正确的视线;(4)会读:读数时,要注意区分大格和小格的数目,读出准确值,并估读到分度值的下一位;上图读数:1.35cm(5)会记:记录数据时,不但要记录数字,还必须注明测量量的单位。
3、长度的估测在日常生活和生产中,需要对一些常见物体的长度进行估测,或采用一些简便的方法粗略测量物体的长度,这就要求我们了解一些常见物体的尺度以便于进行估测。
1、在国际单位制中,时间的单位是秒(s),常用单位还有分钟(min)、小时(h )等。
1h=60min=3600s(1h=60min)。
2、使用停表测量时间时,要注意确定秒针在大表盘的第一周还是第二周,看小表盘的指针是否过半。
右图读数:3min37.5s1、参照物的选择原则一是任意性原则。
参照物可以任意选择,但不能将被研究的对象本身作为参照物;二是方便性原则。
为了研究方便,物理学中一般选择地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
2、运动状态的判断方法判断物体是运动的还是静止的,关键是抓住“位置变化”这一特点进行分析。
如果被研究的物体相对于参照物位置发生了改变,则被研究的物体是运动的;如果被研究的物体相对于所选参照物的位置不发生变化,则被研究的物体是静止的。
需要注意的是:选择不同的参照物,对物体运动的描述可能不同。
人教版物理八年级上册期末知识点总复习
人教版物理八年级上册期末知识点总复习名师总结优秀知识点:八年级上物理复知识点第一章机械运动常考点:1.机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的变化。
2.运动的描述参照物:描述物体运动还是静止时选定的标准物体。
运动和静止的相对性:选不同的参照物,对运动的描述可能不同。
3.运动的分类匀速直线运动:沿直线运动,速度大小保持不变;变速直线运动:沿直线运动,速度大小改变。
4.比较快慢方法:时间相同看路程,路程长的快;路程相同看时间,时间短的快。
5.速度(常考点)物理意义:表示物体运动的快慢;定义:物体在单位时间内通过的路程;公式:v=s/t。
单位:m/s、km/h;关系:1 m/s=3.6 km/h;1km/h=1/3.6m/s。
6.匀速直线运动特点:任意时间内通过的路程都相等。
公式:v=s/t,速度与时间路程变化无关。
7.描述运动的快慢平均速度物理意义:反映物体在整个运动过程中的快慢;公式:v=s/t。
8.平均速度的测量原理:v=s/t,工具:刻度尺、秒表,需测物理量:路程s;时间t。
注意:一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)。
9.路程时间图像速度时间图像第二章声现象一、声音的发生与传播常考点:1.一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2.声音的传播需要介质,真空不能传声。
在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
3.真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播。
4.声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下,v固>v液>v气。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。
部编新人教版八年级上册物理总复习资料
部编新人教版八年级上册物理总复习资料
本文档旨在为八年级上册物理课程进行总复,提供部编新人教版教材的相关内容和重点知识点。
以下是对各章节的概要和要点的总结:
第一章:力和压强
- 力的概念及计算方法
- 自由体图的绘制和力的合成分解问题
- 压强的定义和计算公式
- 浮力与物体浸没和浮出的关系
第二章:机械运动
- 位移、速度和加速度的概念和计算方法
- 匀速和匀加速运动的特征和图像
- 自由落体运动的特点和公式
- 平抛运动和斜抛运动的特点和公式
第三章:声音的传播
- 声音的产生和传播特点
- 声音的传播速度和影响因素
- 声音的频率和响度的概念及测量方法
- 声音的反射、折射和干涉现象的解释
第四章:光的传播
- 光的反射、折射和折射定律的应用
- 光的成像和光的传播方式
- 凸透镜和凹透镜的特点和应用
- 光的色散和彩色现象的解释
第五章:电路基本知识
- 电流的概念和计算方法
- 电阻的特性和计算方法
- 并联和串联电路的特点和计算方法
- 杨氏定律和欧姆定律的应用
以上是该教材八年级上册物理课程的总复习资料,重点包括力和压强、机械运动、声音的传播、光的传播以及电路基本知识。
希望这份复习资料对您的学习有所帮助。
祝您成功!。
人教版物理八年级上册期末知识点复习
多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。②
误差与错误的区分误差:不可避免,不能消除误差。错误:
不该产生的,能够避免。
习题巩固
小明用分度值是1mm的刻度尺测物理课本的宽度。四次测量结果记录
如下:18.51cm、18.50cm、18.50cm、18.66cm,则物理课本的宽度
丙 。
______
音调
2、许多男生在“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗了”,这里的“粗”指的是声音的_______
(选填“响度”“音调”或“音色”)产生变化;在变声期之前,他们的声音与女生类似,比较“尖
细”,这是因为这个时期他们说话时声带振动相对较________(选填“快”或“慢”)。
慢
习题巩固
面为参照物;参照物不同,同一个物体运动状态可能不同:这就
是运动和静止具有相对性。
习题巩固
下列现象中不属于机械运动的是( D )
A.河水东流 B.春风拂面
C.海水奔腾
D.冬去春来
【考点】机械运动的概念。
【点评】本题考查了学生对机械运动的了解,判断一个物体是否在做
机械运动,关键是要看它的位置是否在产生变化。
【考点】刻度尺的使用
【点评】本考查了刻度尺的使用,是一道基础题。
D.
习题巩固
图中秒表的读数为
228.7 s。
【考点】秒表的读数
【点评】物理测量中有很多的测量工具,如刻度尺、秒表等,任何一种工
具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读,
其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值。
B.月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈,说明真空不能传声
八年级物理上册 期末复习知识点 人教新课标版
第一节:声音的产生与传播一:声音的产生声是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动1、一切正在发声的物体都在振动,固体,液体,气体都可以因振动而产生声音。
2 “振动停止,发声也停止”不同于“振动停止,发声消失”。
振动停止,只是不再发声,但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。
二:声音的传播声的传播通过介质,并以声波的形式进行传播1 能够传播声音的物质叫做介质2 声音的介质有:固体,气体,液体3 真空不能传声三:声速和回声声传播的快慢用声速描述,它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。
1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速2 声速与介质的种类有关。
一般在同种温度下,V固体>V液体>V气体3 声速与介质的温度有关。
一般在气体中,温度越高,声速越快4 声在传播过程中,碰到障碍物后被反射回来,这样反射回来的声波就是回声。
5 声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s拓展:1 分辨原声与回声的条件:①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上;②声源距离障碍物至少有17m远2 回声的作用:①加强原声;②回声定位;③回声测距3 回声测距离:2s=vt第二节:我们怎样听到声音一:怎样听到声音1 人耳的构造:外耳(耳廓,外耳道)中耳(鼓膜,听小骨)内耳(半规管,前庭,耳蜗)2 听到声音的途径:物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤,就会使听力下降,叫做传导性耳聋(非神经性耳聋),但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经,人可以继续听到声音;如果耳蜗,听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害,听力会降低,甚至是丧失,叫做神经性耳聋,一般不可治愈。
3 听到声音的条件:①听觉系统正常;②物体的振动频率达到人耳的听觉范围;③声音有足够的响度;④有传播的介质二:骨传导和双耳效应骨传导的途径:物体振动→声波→头骨或颌骨→听觉神经重点:双耳效应产生的条件:①对同一个声音,两只耳朵感受到的强度大小不同;②对同一个声音,两只耳朵感受到的时间先后不同;③对同一个声音,两只耳朵杆受到的振动步调也不同第三节:声音的特性一:音调(频率决定音调)1 物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,发出的音调就低2 每秒内物体振动的次数—频率来表示物体振动的快慢。
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五、声音的特性 1、音调:声音的高低叫音调。频率越高,音调 越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物 体振动的快慢,单位是赫兹) 2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大, 响度越强;听者距发声者越远,响度越弱; 3、音色:不同的物体的音调、响度有可能相同, 但音色却一定不同;(辨别是什么物体发出的声 音,靠音色) 注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独 立;
不能忽略不计,但光传播时间可忽略不计)。 2018/9/16
二、光的反射
反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、 法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居 法线两侧;反射角等于入射角。
说明:镜面旋转10度,反射光线旋转20度 垂直入射时,入射角、反射角等于都等于0度。
两种反射类型:镜面反射和漫反射。 都遵守反射规律
B 3 M
N
4
5 6 O 1 M’ 2
N’
A
2018/9/16 C
生活中与光的折射有关的例子: (1)水中的鱼的位置看起来比实际位置高一 些(鱼实际在看到位置的后下方); (2)由于光的折射,池水看起来比实际的浅 一些; (3)水中的人看岸上的景物的位置比实际位 置高些; (4)透过厚玻璃看钢笔,笔杆好像错位了; (5)斜放在水中的筷子好像向上弯折了; (要求会作光路图)
八、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟 表等精密仪器; 超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向) 制作(声纳系统) 2、传递信息(交谈,医生查病时的听疹,B超, 敲铁轨听声音等等) 3、传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中 不能高声说话)
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第三章 光的传播 1、光源:能发光的物体叫做光源。 光源可分为天然光源(水母、太阳),人造光源(灯 泡、火把); ห้องสมุดไป่ตู้、光在同种均匀介质中沿直线传播; (1)小孔成像:倒立实像(2)激光准直、整队集合; 射击瞄准;(3)坐井观天、一叶障目; (4)影的形成:影子;日食、月食(要求会作图) 3、光线:常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和 方向;4、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度 c=3×108m/s;2、光年:是光在一年中传播的距离,光 年是长度单位;光在真空中传播的最快,空气中次之, 透明液体、固体中最慢(在跑100m时,声音传播时间
人教版八年级物理上册知识点
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一、长度和时间的测量单位及其换算 1、刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻 度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的 刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪 斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数 时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能 仰视或者俯视。在精确测量时,要估读到最小 刻度值的下一位。 2、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们 不能消灭误差,但应尽量减小误差。误差的产 生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减 少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测 量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误 差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永 2018/9/16 远存在不能避免。
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三、平面镜成像
平面镜成像特点: 正立、等大、等距的虚像
作用:1、成像 2、改变传播方向
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三、平面镜成像原理
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虚像用虚 线
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• 平面镜成像由光的反射现象形成 • 每个物(发光或反光)点,都有 其对应的虚像点,虚像用虚线。
五、光的折射 1、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 发生偏折。 2、光在同种不均匀的介质中传播时,光的传播方 向也会发生偏折。 3、折射角:折射光线和法线间的夹角。
s t
1m/s=3.6km/h。 变速运动的快慢用平均速度来表示, 粗略研究时,也可用速度的公式来计 算,平均速度=总路程/总时间。
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一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振 动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动 发声、鼓靠鼓面振动发声,等等); 2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失。 (因为原来发出的声音仍可以继续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体 4、声音的传播需要介质;固体、液体和气 体都可以传播声音;一般情况下,声音在固 体中传得最快,气体中最慢; 5、真空不能传声; 6、声音以波(声波)的形式传播;
二、运动的描述
机械运动:一个物体相对于另一个 物体位置的变化叫机械运动。 2、同一个物体是运动还是静止取 决于所选的参照物,这就是运动 和静止的相对性。
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三、运动的快慢
物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内, 物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体 经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快 计算公式:v=
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1、声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再 传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声
2、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔 在0.1s以上(教室里听不见回声,小房间声音变大 是因为原声与回声重合); 3、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川 到船的距离); 声音传播路程:S=V×t,距离L= S /2 4、、人耳听到声音的途径、声源、介质、良好 的听力器官。方式:空气传导、骨传导
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六、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~ 20000Hz,高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫 次声波; 2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交 流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声 波;
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七、噪声的危害和控制1、噪声: (1)从物理角度上讲,物体做无规则振动时发出的声 音叫噪声; (2)从环保角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、 休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是 噪声; 2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的 声音; 3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭 炮声、金属之间的摩擦声; 4、噪声等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB, 超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音; 5、控制噪声:(1)在声源处较弱(安装消声器);(2) 在传播过程中减弱(植树、隔音墙)(3)在人耳处减 2018/9/16 弱(戴耳塞)