新闻两则
第1课《新闻两则》
练习反馈
速读以下消息后回答问题(新华社郑州1948年11月5日 电)①在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王 凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。②南阳 为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后 汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战 争,创立了后汉王朝。③民间所传二十八宿,即刘秀的 二十八个主要干部,多是出生于南阳一带。④在过去一 年中,蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区,以 王凌云为司令官,企图阻遏人民解放军向南发展的道路。 ⑤上月,白崇禧使用黄维兵团三个军的力量,经营整月, 企图打通信阳、南阳间的运输道路,但始终未能达到目 的。……
负隅顽抗( 角落 )
悍然拒绝( 蛮横的样子 )
新闻六要素
• • • • • • 何人?(Who?) 何时?(When?) 何地?(Where?) 何因?(Why?) 何事?(What?) 如何?(How?) 新闻六要素,阅读新闻是心里要自觉地问这六个 问题,就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握 新闻的道路和途径。
比较下边每组中的两个句子,说说哪一 句好,为什么?
a 、我们在所有的江淮汉区域,不仅是树木,而且是森林了。
不仅生了根,而且枝叶茂盛了。
b、我们在所有的江淮汉区域,不仅建立了稳固的根据地,而 且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了,而且赢得了人民 群众衷心的拥护。 释疑: a句表达效果好。运用了比喻的修辞方法,语言生 动形象,森林的形象,枝叶茂盛的形象,生机勃勃,富有气势。
新闻两则(第一课时)
毛泽东
新闻:从广义来讲 包括消息、通讯、 报告文学;从狭义 来讲,就是指消息。
新闻的特征:
1.用事实说话,内容 真实准确,不能虚构或 夸张。 2.报道迅速及时。 3.语言简明扼要。
新闻两则教案范文
新闻两则教案最新范文第一章:新闻的基本概念1.1 什么是新闻解释新闻的定义,即新闻是对新近发生的事件的报道。
强调新闻的及时性、真实性和客观性。
1.2 新闻的要素介绍新闻的五个基本要素:谁、什么、在哪里、何时、为何。
解释每个要素在新闻报道中的重要性。
1.3 新闻的种类区分不同类型的新闻,如头条、国内新闻、国际新闻、财经新闻等。
讨论每种新闻的特点和受众。
第二章:新闻写作技巧2.1 写作解释在新闻中的重要性。
介绍的写作技巧,如简洁明了、吸引读者的注意力等。
2.2 新闻解释在新闻报道中的作用。
2.3 新闻主体的写作强调新闻主体的重要性。
教授如何组织新闻主体,包括合理安排信息的顺序、使用恰当的语言和句式等。
第三章:新闻采访技巧3.1 采访准备解释采访的重要性。
教授如何准备采访,包括研究背景、列出问题等。
3.2 采访技巧解释在进行采访时应注意的技巧,如倾听、提问、记录等。
强调采访过程中的沟通技巧和尊重被采访者的态度。
3.3 采访后的处理解释采访结束后如何整理和编辑采访内容。
教授如何准确地引用被采访者的言论和观点。
第四章:新闻报道的道德和伦理4.1 新闻报道的道德原则讨论新闻报道中的道德原则,如真实性、公正性、客观性等。
强调新闻工作者应遵守的职业道德规范。
4.2 新闻报道的伦理问题探讨新闻报道中可能遇到的伦理问题,如隐私权、准确性等。
教授如何处理这些伦理问题,以保持新闻报道的质量和可信度。
4.3 新闻报道的责任强调新闻报道的社会责任。
讨论新闻工作者应承担的责任,包括提供准确、全面的信息和促进公共利益。
第五章:新闻编辑和排版5.1 新闻编辑的重要性解释新闻编辑在新闻报道中的作用。
强调新闻编辑的重要性,包括检查事实、修改语言等。
5.2 新闻排版技巧教授如何进行新闻排版,包括合理安排、、主体等。
强调排版的重要性,以吸引读者的注意力和提高新闻的可读性。
5.3 新闻图片和多媒体的使用解释新闻图片和多媒体在新闻报道中的作用。
《新闻两则》(精选12篇)
《新闻两则》(精选12篇)《新闻两则》篇1一、设计思路:观看电视是孩子们平常在家少不了的一件事,特殊是寒假结束,很多孩子都在谈论电视节目。
其实在今日的信息时代里,孩子观看电视,不仅必要,而且必需。
由于电视是儿童开阔眼界、激发智力、塑造人格必不行少的社会传媒,因此我们应当让孩子学会" 观看电视'。
"新闻追追追'活动,让孩子们了解新闻的作用,知道新闻必需是真实的。
通过阅读新闻、说新闻,了解新闻的来源。
从而激发孩子关怀四周生活。
二、活动预备:1、请家长协作,和幼儿共同收阅读新闻、读新闻。
2、收集、制作有关新闻类节目的开头。
三、活动过程:(一)、在老师的引导下,体会新闻就是说我们四周的事。
1、讲讲议议:昨天东视新闻讲了些什么?2、观看录象。
预设提问:电视里有哪些新闻类节目?(二)、了解新闻来源。
预设提问:1、新闻是怎么来的?2、记者是怎样搜集新闻的?(三)、自己设计新闻。
《新闻两则》篇21 新闻两则毛泽东【教学目标】学问目标:积累词语;了解新闻的历史背景;把握新闻常识;把握新闻的内容及结构特点,能分析并写作简洁的新闻。
力量目标:培育阅读力量 , 体会遣词造句的语言美;把握毛泽东的写作风格德育目标:了解我军人民解放军勇敢善战的精神, 感受解放战斗中我军的勇敢气概。
【教学重点】把握新闻基本常识。
【教学难点】体会遣词造句的语言美。
【教学疑点】《人民解放军百万大军横渡长江》主体部分为什么要按中路军、西路军、东路军这样的挨次叙述?西路军与东路军是同时发起渡江作战的,为什么先说西路军,再说东路军?【教学课时】两课时第一课时【教学内容】一、学习《人民解放军百万大军横渡长江》二、把握新闻常识,感受解放战斗中我军的勇敢气概。
教学流程:一、背景导入1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立了!在人民解放军向全国进军的凯歌声中,解放战斗取得了彻底而宏大的成功!1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和平协定,我勇敢的人民解放军坚决执行毛主席和朱总司令向全国进军的命令,于21日凌晨发起了渡江战役。
(八年级语文教案)人教版八年级上册:《新闻两则》课文原文
《新闻两则》课文原文八年级语文教案人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
西起九江,东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划,都已实现。
至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
中原我军解放南阳新华社郑州____年11月5日电在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。
南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。
后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后汉王朝。
民间所传二十八宿,即刘秀的二十八个主要干部,多是出生于南阳一带。
在过去一年中,蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区第二次国内革命战争和解放战争时期,蒋介石划分全国为若干“绥靖区”,在区的中心城市设“绥靖公署”,负责指挥国民党军队进攻人民军队。
《新闻两则》
• 结尾总结:两则新闻的结尾都简洁明了地总结了新闻的主要内容,通过使用简短而有力的句子和词汇,强 调了新闻的重要性和影响。
写作背景
1949年4月
中国人民解放军已经取得了战略决战的决 定性胜利,国民党军队在全国人民解放军 的强大攻势下,已经陷入了全面土崩瓦解 之中。为了迅速结束战争,实现全中国的 统一,中国共产党中央委员会主席毛泽东 在渡江战役胜利后,立即命令中国人民解 放军向全国进军。
VS
1949年4月23日
中国人民解放军解放南京,宣告了国民党 统治的覆灭。为了庆祝胜利,毛泽东分别 撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》 和《南京解放》两篇新闻稿,并被收入《 毛泽东选集》第四卷。
写作技巧分析
• 标题制作:两则新闻的标题都很好地概括了新闻的主题和核心内容,使用了简短而精确的语言。通过使用 醒目的词汇和数字,吸引了读者的注意力。
• 导语写作:两则新闻的导语都简明扼要地介绍了新闻的主要内容,使得读者能够快速了解新闻的核心信息 。导语中使用了简短而有力的句子和词汇,使得读者能够快速理解新闻的主题。
新闻的历史与发展
古代新闻传播方式
口信、书信、公告牌等。
近代新闻业诞生
19世纪现代新闻业发展
20世纪以来,广播、电视、互联网等新媒体的出 现,新闻业进入多元化和全球化时代。
新闻的分类与形式
分类
硬新闻(政治、经济、社会等事件)、软新闻(娱乐、体育、文化等事件)。
两则新闻的关联性
关联点一
这两则新闻都与中国科技发展密切相关, 第一则新闻展示了中国在航天领域的突破 ,而第二则新闻则展示了中国在生物医药 领域的突破。
人教版八年级语文上册课件第1课新闻两则
负隅顽抗( 角落 )
悍然拒绝( 蛮横的样子 )
白 崇 禧 介 石
蒋
理清《中原我军解放南阳》 理清《中原我军解放南阳》的结构
第一层是导语: 概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌 弃城南逃的背景、时间。
第二层是背景资料: 用两则史料说明南阳自古以来在军 事上具有重要的战略地位。 回顾过去一年蒋介石从重视南阳到 第三层是背景资料: 放弃南阳的变化,勾勒出蒋军全局 溃败的背景。 第四层: 由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民 解放军取得的伟大胜利。 第五层: 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
江阴 江阴 芜湖
安庆
九江 九江
感知课文,完成表格: 感知课文,完成表格:
渡江区域 中路军 西路军 东路军 地点
长江安庆、 长江安庆、芜湖 渡至繁昌、 线,渡至繁昌、 铜陵、青阳、 铜陵、青阳、荻 鲁港地区。 港、鲁港地区
时间
二十日夜起 二十四小时 内 二十一日下 午五时起, 午五时起, 至发电时止
1、新闻两则
毛泽东
攀枝花地震已造成36人死亡 发生余震439 439次 攀枝花地震已造成36人死亡 发生余震439次 36
来自中国地震局的最新消息, 中新社北京九月一日电 :来自中国地震局的最新消息,据 四川省、云南省地震局报告,截至北京时间一日十一时, 四川省、云南省地震局报告,截至北京时间一日十一时,攀枝 花六点一级地震共造成三十六人死亡,五百零六人受伤。 花六点一级地震共造成三十六人死亡,五百零六人受伤。 据四川地震台网测定,截至一日零时, 据四川地震台网测定,截至一日零时,攀枝花六点一级地震 震区共发生余震四百三十九次,其中三至三点九级六次, 后,震区共发生余震四百三十九次,其中三至三点九级六次, 四至四点九级两次,五点六级一次。 四至四点九级两次,五点六级一次。 另据攀枝花市防震减灾局报告, 另据攀枝花市防震减灾局报告,攀枝花市房屋受损一万五千 余间、倒塌两百余间、水库受损九座、山坪塘受损十三座, 余间、倒塌两百余间、水库受损九座、山坪塘受损十三座,凉 山州和云南楚雄等地的灾情正在核实当中。 山州和云南楚雄等地的灾情正在核实当中。 中国地震局现场工作队八月三十一日抵达震区即与四川省政 府的现场工作组一起组织召开四川省抗震救灾前方指挥部联席 会议,共同研究部署下一步抗震救灾工作。当天, 会议,共同研究部署下一步抗震救灾工作。当天,中国地震局 现场工作队灾评科考组派出六个工作组前往攀枝花市仁和区调 查了解灾情, 查了解灾情,九月一日派出十个工作组赴会理县和攀枝花市仁 和区开展全面的灾害调查工作。 和区开展全面的灾害调查工作。监测分析组八月三十一日在震 区增设一个测震流动台, 区增设一个测震流动台,九月一日在震区再增设一套测震流动 加强对余震活动的监视。(摘至中国新闻网) 。(摘至中国新闻网 台,加强对余震活动的监视。(摘至中国新闻网)
1、新闻两则
用语的准确和精炼
请你用简洁的语言说说这则 新闻的内容。
思 考 题
读新闻要抓住记叙的六要素, 即时间、地点、人物、事件发生 的原因、经过、结果。作为读者, 你能在看了这则新闻后找出它的 六要素吗?请概括出来。
何人?(Who?) 何时?(When?) 何地?(Where?) 何因?(Why?) 何事?(What?) 如何?(How?)
第二层 第三层
第四层 第五层
用两则史料说明南阳自古以来在军事上 的重要战略地位。 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃 城南逃的变化。
回顾一年多来南线人民解放军取得的伟 大胜利。 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
内容探究: 1、南阳解放战争中取得哪些成就?
①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大 了老根据地。 ②歼灭了大量的国民党正规部队,发展了我党武装力量。 ③纠正了“左”的策略,采取了正确的策略,孤立了敌人, 巩固了根据地。
2、为什么不报道解放南阳的消息,而要概 述一年多来南线我军的战况?
南阳的解放,是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果,所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的 最好时机。其次,总结一年多来的战绩,也可以说明 将军为什么弃城南逃。
语言品味: 结合“研讨与练习三” 中第三组语句思考:课 文原句运用了什么修辞 手法?什么意思?比另 一句好在哪里?
新闻六要素,阅读新闻是 心里要自觉地问这六个问题, 就不难解决了。6个“W”共同 构筑了把握新闻的道路和途径。
《人民解放军百万大军横渡长江》
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点: 西起九江(不含),东至江阴一千余 华里长江战线 人物: 人民解放军百万大军 事情发生的原因: 国民党反动派拒绝签订和平 协定,人民解放军为打倒蒋介石,解放全中国 而发起渡江战役 经过:三路大军横渡长江 结果:突破长江防线,占领南岸广大地区
1、新闻两则
运用所学有关新闻
作 业 布 置
知识,写一则新闻, 报道发生在你自己 身边的新鲜事, 300字左右。(注 意:要符合新闻的 结构和要素) 完成语文练习册。 预习《2.芦花荡》。
① 二十日夜起,长江北岸人民解放军中 路军首先越过安庆、芜湖线,到达繁昌、 铜陵、青阳、荻港地区,共渡过了30万人。 ② 二十日夜起,长江北岸人民解放军中 路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、 铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小 时内即已渡过三十万人。
(提示:注意从词语含义的差异上体会它们 不同的表达效果。)
①我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木, 而且是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂盛 了。 ②我们在所有江淮河汉区域,不仅建立了 稳固的根据地,而且扩大了根据地。我们 的根据地不仅巩固了,而且赢得了人民群众 衷心的拥护。 (提示:注意从语言的生动形象性上比 较。)
①句好。语言生动形象,森林的形象,枝 叶茂盛的形象,生机勃勃,富有气势。
请在文中划出这 则新闻的的六个要 素。
请找出本则新闻 的导语和主体。
中原我军解放南阳
人物 时间 中原我军 1948年11月4日下午
地点
南阳
蒋军因全局溃败,被迫将整个南部战线近百 原因 个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个 地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击 下,困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。 经过 自去年7月,南线人民解放军开始向敌后进军, 和 大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了人民 结果 武装,彻底孤立了敌人,南阳守敌王凌云弃城 南逃,我军当即占领南阳,从此河南全境除若 干据点外,全部为我解放。
敌军:
纷纷溃退、毫 无斗志、微弱、 不想再打了、 泄气
开头的小字部分是什么内容?
第1课新闻两则
第1课新闻两则
近义词辨析 溃退、撤退
【同】都有退出、后退之意。 【异】“溃退”指因被打垮而后退。“撤退”不含垮和败,是有计 划、有组织地后退。
第1课新闻两则
3.走进文本 (1)阅读课文,理清这则新闻的“六要素”。 ①时间: ②地点: ③人物: 答案:①从二十日夜起;②一千余华里的长江战线;③人民解放军 百万大军
第1课新闻两则
答案:
第1课新闻两则
2.语言品析 本文用词准确,语言凝练、概括性强;同时又鲜明生动,富
有感情色彩。请仿照参考示例,结合加点的词语品析下列句子 的表达效果。 参考示例:不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军 突破了。
﹒﹒
第1课新闻两则
点拨:
赏析:“不料”一词充满嘲讽蔑视的语气,战犯的“不料”恰恰表嘲讽。
第1课新闻两则
《人民解放军百万大军横渡长江》 1.布局谋篇 (1)主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排? 答案:首先,中路军最早渡江,所以先写;其次,中、西两路所遇抵 抗,都很微弱,东路所遇抵抗,较为顽强,所以中、西两路合写在前 ,东路单写在后。
第1课新闻两则
(2)作者在写作中是怎样把三路大军的渡江情况紧密衔接在一 起的?阅读课文,填写下表。
第1课新闻两则
1.正音辨形
要塞( )
溃退( )
歼灭( )
xi﹒è( )气
d﹒ū( )战
﹒区yù( )
答案:sài kuì jiān 泄 督 域
第1课新闻两则
2.据义填词
(1)
:(军队)被打垮而后退。
(2)
:锋利无比,不可抵挡。
(3)
:勇敢出众而且善于作战。
答案:(1)溃退 (2)锐不可当 (3)英勇善战
新闻两则的主要内容
新闻两则的主要内容
新闻两则。
近日,一则新闻引起了社会各界的关注,某地发生了一起特大交通事故,造成数十人伤亡。
据报道,当时一辆大型客车在高速公路上行驶,突然发生爆胎,司机失去了控制,导致车辆翻车。
事故发生后,当地政府和相关部门迅速组织救援,并对事故原因展开调查。
这起事故引起了社会各界的关注和警惕,也再次提醒人们在行车过程中要严格遵守交通规则,确保交通安全。
另一则新闻是关于一项重大科技突破,某研究团队成功研发出一种全新的环保材料,可以替代传统塑料制品,具有良好的可降解性和可再生性。
这种材料不仅可以大幅减少对环境的污染,还可以有效解决塑料垃圾处理难题。
该项科技突破将对环保产业和塑料制品生产产生深远影响,有望成为未来环保材料发展的重要里程碑。
这两则新闻一个关乎人们的生命安全,一个关乎环境保护和科技创新,都引起了社会的广泛关注。
交通事故的发生再次提醒我们要重视交通安全,不仅要加强车辆安全管理,更要提高驾驶员的安全意识,严格遵守交通规则。
而新型环保材料的研发,为我们提供
了更多保护环境的选择,也为环保产业的发展注入了新的动力。
在现代社会,交通安全和环境保护是人们关注的热点问题,我
们需要不断加强交通安全意识,严格遵守交通规则,共同营造安全
的出行环境;同时,也要积极支持和参与环保科技的研发和推广,
为保护地球家园贡献自己的一份力量。
希望通过这两则新闻的报道,能够引起更多人的关注和思考,共同为建设安全、和谐、美丽的社
会而努力。
人教版(新课程标准)语文新闻两则课件
安庆-芜湖
30万
突破···渡 至···已渡···
首战告捷
西路军
21日17时— 22日22时
九江—安庆
35万
已渡过三分之 二···已占领···
所向披靡
东路军
21日17时— 22日下午
南京—江阴
35万
大部渡过南 岸····歼灭及击 溃···占领···控 制···封锁···
战绩光辉
1、为什么按中、西、东的顺序叙述? 中路军第一发起渡江作战,所以先说,西路军和中路
• 《中原我军解放南阳》 人物:中原我军 时间:1948年月11月4日下午 地点:南阳 事件产生原因:蒋军因全局败坏,被迫将整个南部战线近百
个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地 区。在我强大的野战军和地方军配合打击之下,困守南阳 的蒋军不得不被迫弃城南逃。 经过与结果:自去年七月,南线人民解放军开始向敌后进军, 大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了人民武装,彻底 孤立了敌人,南阳守敌王凌云弃城南逃,我军当即占领南 阳,从此河南全境除若干据点外,全部为我解放。
作业分析
导语是开头两句“人民解放军百万大军······均是人民解 放军的渡江区域”从渡江作战兵力、战线(即渡 江区域) 战况三个方面总领全文。
主体部分分三个层次,第二层开头说时间“二十一日下 午五时起”,与第一层次“二十日夜起”开头相并列,第 二层末的议论说到战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,说到 督战原因:接着以嘲笑的口吻说“不料”,这一句在二、 三层之间起了承上启下的衔接作用。
南阳解放,是南线人民解放军一年多来取 得伟大胜利的必然结果,所以南阳解放之日正 是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方 面,总结一年多来的战绩,也可以说明蒋军为 什么弃城南逃。
《新闻两则》教案5篇
《新闻两则》教案5篇《新闻两则》教案篇一教学目标:一、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。
二、了解录音新闻的特点,理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。
三、学习本文安排顺序的合理性,锻炼提高学生研究分层次的能力。
四、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音,体会播音时应有的感情、语速、语调。
教学重点:一、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。
二、了解录音新闻的特点,理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。
三、学习本文安排顺序的合理性。
教学难点:一、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音,体会播音时应有的感情、语速、语调。
二、锻炼提高学生研究分层次的能力。
教学方法:自主合作,研讨探究。
教学过程:一。
模拟播音,导入新课:1、播放学生朗读课文的录音(展示学生劳动的成果,激发学生兴趣,总体感知课文,了解“录音新闻”的特点。
)2、“录音新闻”的特点:文字报道和现场录音结合运用,更真实、更全面地报道事件。
二。
出示本课时学习目标:1、了解录音新闻的特点;2、学习本文安排顺序的合理性;3、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音;4、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。
三、速读课文,正音正字:1、注音:参()数经纬()停泊()运载()气氛()2、填字:Shùn 间沉jì3、改错别字:重容不迫欢呼鹊跃自立更生四、理清脉络(检查预习)1、这则新闻报道了什么?以什么为顺序报道的?[提示:我国运载火箭水下发射成功的过程。
时间为序。
]2、找出文中表明时间的词语。
3、小组讨论、理清课文的总体结构,并概括大意。
归纳:本文是一则事件通讯。
按内容、时间顺序,可分三个部分:㈠1—7段,报道火箭发射的情况。
㈡8—15段,报道火箭落水的情况。
㈢16段,报道对发射海区指挥部负责人的采访。
《新闻两则》教案篇二教学目标设计:知识目标:了解新闻消息的特点,掌握其六要素和结构的五部分。
能力目标:根据新闻的特征理清文本的内容和结构,品味、学习语言的真实准确。
新闻两则
sà i
要塞
dāng
锐不可当 (抵挡) 业已: 已经。
不含:不包括。
分析课文
1、这篇新闻的六要素是什么?
• 人物:人民解放军百万大军 • 时间:1949年4月20日至4月22日 • 地点:西起九江(不含),东至江阴一千余华里的
长江战线。
• 原因:国民党反动派拒绝签订和平协定,人 民解放军为打倒蒋介石,解放全中国 而发起渡江作战。
5. 本文中的议论句,属新闻结构中的哪个部分, 有什么表达效果?
属“背景”部分。这几句议论分析了敌溃我胜的原 因,指出国民党违背了历史潮流,从而有力地证明 了我军发起的渡江战役是正义的战争,有利于教育 和鼓舞我军与广大人民,使文章具有很强的政治性, 从而突出了文章的中心。
6.在文中找出能表达作者鲜明感情色彩的词 语,说说这些词语表达了作者怎样的情感倾 向?
我军: 突破、英勇善战,锐不可当 歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断 敌军: 纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打 了、泄气 对我军: 自豪、赞扬…… 对敌军: 蔑视、嘲讽……
7.新闻具有真实、及时、准确三大 特点,试结合本文加以说明。
小结
这篇新闻及时、准确、简明扼要地叙 述了渡江战役这一举世震惊的历史事件, 表达了作者鲜明的爱憎倾向,极大地鼓舞 了我军和广大人民的革命斗志。另外,本 文叙事详略得当,层次分明,用词准确, 富有感情色彩,是一篇政治性很强的文章。
• 第一小题: ②句好。 因为:“突破”表明有 敌军防守,我军歼灭或击溃守敌,冲破敌阵。 用“越过”表现不出经过战斗。 • “渡至”比“到达”含义丰富,有 横渡与到达两层意思,且文字简洁有力。 • “二十四小时内即已”,时间明确, 且含渡江迅疾,作战顺利之意。用“共”字 不能表达这些意思。
《新闻两则》教案(精选12篇)
《新闻两则》教案(精选12篇)《新闻两则》教案篇1教学目标:1、引导同学自学了解新闻的特点、结构、语言。
2、初步学会分析新闻。
3、激发同学阅读新闻的爱好。
教学时数:1课时教学方法:引导、启发、组织同学自己设问答问。
教学手段:多媒体投影。
教学过程:一、[投影]新闻(动画)二、[老师引导]你平常在哪里能够发现新闻?[同学沟通]:报纸、电视、广播、网上三、[老师引导]你想了解新闻的哪些学问?[同学沟通]待定四、[投影]老师建议1、阅读预习提示1、2两小段。
2、阅读106页《写消息》。
3、结合书下解释阅读课文《人民解放军百万大军横渡长江》。
划出你要把握的有关新闻的内容。
五、[投影]老师指导在纸上写上你所不懂的问题,请教别人。
设计一个好题目考考你的小组长或课代表。
[同学沟通]六、[投影]强调要点特点:真实性(真)简明性(简)时效性(新)结构:标语导语主体背景结语语言:简明、精确。
以记叙、描写为主七、[力量训练]投影网上新闻美发觉可能属于哥伦比亚号航天飞机的碎片新华网北京2月24日专电据法新社23日报道,美国官员称,搜寻人员日前在内华达州又发觉一块可能属于哥伦比亚号航天飞机的碎片。
目前,这块碎片的数字照片已被送往美国国家航空航天局进行确认。
有关部门此前认为,哥伦比亚号航天飞机起落装置的一部分就坠落在内华达州的沙漠地带。
本月1日,美国哥伦比亚号航天飞机在降落过程中突然爆炸解体,机上7名宇航员全部遇难。
美国有关部门随即绽开大规模的搜寻行动,盼望找到更多的航天飞机残骸,以便彻底查明事故缘由。
(完)要求同学分析新闻结构,谈谈通过阅读新闻可以给我们带来什么好处。
八、[结束语]课后盼望同学多读新闻增长最新学问,作出理智推断。
九、[作业]网上阅读新闻,进行沟通。
《新闻两则》教案篇2教学设想1、本文是一篇录音新闻,同学对此比较生疏。
由于录音新闻既不同于一般广播稿,又不同于同学常见的电视新闻。
为了让同学更好的理解课文,把握录音新闻的特点,可采纳听录音新闻或模拟播音的方法。
1新闻两则
六、总结存储,课外延伸。
1、总结存储:《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放,都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻,使我们了解了历史,看到正义战争的威力,认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴,语言准确简明,感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去,用心体验、感受、思考周围的世界,开阔视野,提高认识水平。
2、课外延伸:
①今天我们学习了一种新的体裁——新闻,请联系本课的学习谈谈你对新闻的认识。
②就现代战争的话题谈谈你的认识,并整理在练习本上。
七﹑作业
基训完成
电头的内容:通讯社的名称,发电的时间,地点。
电头的作用:说明消息发得及时,材料真实可靠
电头的特点: 真实性 可ห้องสมุดไป่ตู้性 及时性
括号内的部分是“电头”,交代了通讯社的名称,发电地点和时间。此“电头”表明材料真实,报道及时。时间精确到“时”,暗示战役在迅速发展之中。
导语:用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题,给读者以总体印象。
主体:是主要部分,对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。
二、新闻朗读,整体感知。
1、学生朗读课文,了解课文内容。(要求读准字音,并努力读出文章的感情和气势。)
2、根据新闻的结构特点,理清文章的层次及新闻的要素。
标题:人民解放军百万大军横渡长江。
五、合作探究,互动释疑。
1、合作探究:
新闻的要素也是记叙的要素,阅读这则新闻后,你以为新闻具有怎样的特点?(教师引导学生多角度思考)
讨论后明确:
新闻的作用,报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
新闻两则教案_新闻两则阅读答案
新闻两则教案_新闻两则阅读答案课文《新闻两则》出自八年级上册语文,其原文如下:【原文】1、新闻两则人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
西起九江,东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南orG扩展中。
和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划,都已实现。
至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
中原我军解放南阳新华社郑州1948年11月5日电在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。
南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。
后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后汉王朝。
民间所传二十八宿,即刘秀的二十八个主要干部,多是出生于南阳一带。
新闻两则课文
人教版《新闻两则》课文人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
西起九江,东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划,都已实现。
至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
中原我军解放南阳新华社郑州1948年11月5日电在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。
南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。
后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后汉王朝。
民间所传二十八宿,即刘秀的二十八个主要干部,多是出生于南阳一带。
在过去一年中,蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区第二次国内革命战争和解放战争时期,蒋介石划分全国为若干“绥靖区”,在区的中心城市设“绥靖公署”,负责指挥国民党军队进攻人民军队。
初二语文《新闻两则》
初二语文《新闻两则》新闻是保持同学们对社会的认知和了解,引发思考,深入分析社会现象,探究事件本质。
以下就给大家介绍几则新闻,让我们一起来深入思考。
第一则新闻:英国子弟“心理健康疾病”增多最近英国有关部门发布报告显示,学生的心理健康问题日渐增多,越来越多的孩子患有心理疾病,包括抑郁症、焦虑症等。
随着社会的不断发展,压力也越来越大,既有来自课业上的压力,又有来自家庭作业及家庭关系上的压力,因此让孩子们受到了较大的心理压力。
第二则新闻:智能时代带给孩子新挑战智能时代给孩子们带来了新的挑战,人工智能被广泛运用,让学习变得更加有趣,也成为很多孩子们的学习热情的提升者。
但由于缺乏与现实生活的联系,智能玩具也让孩子们的注意力变得短暂,让孩子们失去了思考的空间,学会独立思考的能力变得越来越差。
从上述两则新闻可以看出,社会的发展带给孩子们许多新的挑战,家长们也应该尽快发现孩子们的心理问题,提供及时有效的帮助,使孩子们能够关爱自己,健康成长。
关爱孩子,从温柔呵护该从何一步开始?首先,家长和老师应该多与孩子交流。
与孩子交流不仅仅是一种沟通方式,更是一种鼓励,能够给孩子许多信心,以便让孩子有安全感,建立良好的心理状态。
其次,家长和老师应该在孩子智力发展过程中多提供帮助支持,因为孩子的思维不能够像成人一样迅速变化,家长和老师要尊重孩子,激发孩子的潜能,以便更好的发展他们的思维能力。
此外,家长和老师也要正确引导孩子正确使用智能玩具,重视孩子的学习成绩和能力,让孩子明白自己的能力是有限的,不要压力过重,同时又要增强孩子的自信心,通过亲子游戏等,陪伴孩子成长。
家长和老师是孩子成长的最佳伴侣,他们要在孩子的成长过程中,重视孩子的心理健康,在日常的教育中,多提供正确的建议和引导,以便让孩子得到良好的发展,获得心理上的满足。
总之,孩子拥有良好的心理健康状态是家长和老师们不可替代的责任,唯有让孩子有良好的心理健康状态,孩子才能充分发挥自己的潜能,迎接新的挑战,把他们的梦想变为现实。
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导 语
新闻导语:(是指一篇新闻的第一自然段或 第一句话。)它用简明生动的文字,写出消 息中最主要、 最新鲜的事实,鲜明地提示 新闻的主题思想。 导语: 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线 上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含), 东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 (概括叙述) 从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战 况三个方面总领全文。
新闻主体
渡江部 队 中路军 地点 时间 兵力 战况
安庆、芜湖线, 二十日夜起 渡至繁昌、铜陵、 二十四小时 青阳、荻港、鲁 内 港地区。
30万人
突破防线, 已渡30万人 所遇抵抗微 弱,已渡三 分之二
西路军
东路军
二十一日下 九江、安庆 午五时起, 35万人 段 至发电时止 芜湖至江 阴
二十一日下 激战,歼灭、 午五时起, 35万人 击溃敌人,大 至发电时止 部已渡江
新闻两则
毛泽东
背景介绍
1949年4月20日,正是因为国民党政 府拒绝签订国内和平协定。解放军坚 决执行毛泽东主席和朱德总司令向全 国进军的命令,举行了规模空前的全 面大进攻。中国人民解放军于21日凌 晨发起了渡江战役。毛泽东当时满怀 豪情的写了一篇全面报道前线战况的 新闻稿。
毛泽东
(伟大的革命家、军事家、 思想家;新中国的缔造者)
标 题
新闻标题:是对新闻内容加以概括或评价的 简短文字。其作用是揭示新闻内容、评价新 闻内容、吸引读者阅读。课文标题?
本报讯 随着中央气象台15日8时继续发 布高温橙色预警,中国大部地区已在 “热情”似火的“橙色”高温中度过 了17天。当天,北京、天津、重庆、 上海等地气温还在37℃~39℃,重庆、 浙江局地最高气温已达42℃~43℃。 全国多地进入“烧烤模式”
字词积累:
1、读准下面加点字的音
è( 阻遏
· hào 消耗( · suí 绥靖( ·
wén ) 阌乡( )
)
· · jiān ( xiāng 歼灭 ) 襄阳(yù ) · · cuàn xǐ 禧( ) 逃窜( ) · ·
huáng è ) 潢川(
)
鄂(
聿(
· ) ·
)
2、理解重点词语的含义
歼灭:消灭(敌人)。 阻遏:阻止。 绥靖:安抚,平定。
李娜夺得法国网球公开赛冠军
给下面一则新闻拟一个恰当的标题(不超 过15字)(2分) 北京时间6月4日,2011年法国网球公开赛 在罗兰加洛斯展开女单决赛。中国金花李 娜以2:0战胜卫冕冠军、意大利名将斯齐 亚沃尼夺得冠军。她创造了历史,成为首 位捧起法网女单冠军的中国人。罗兰加洛 斯球方式和简明扼 要的文字对国内外最新发生的有社会 价值的典型事实所作的准确简明的报 道。
广义新闻泛指消息、通讯、报告文学等; 狭义新闻,专指消息。消息,是报纸常用的一种 文章样式。《人民解放军百万大军横渡长江》是 狭义新闻,即消息。
时间、地点、人物、原因、 六要素:
毛泽东
背景介绍
1947年6月底,解放军由战略防御转入 战略进攻,华东野战军和中原野战军挺进中 原,将战场引向国民党统治区,在外线大量 歼灭国名党军,以部分主力和地方武装坚持 内线作战,收复失地。1947年10月10日,解 放军总部发表宣言,号召全国人民打倒蒋介 石,解放全中国。1948年9月到1949年1月, 解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战 役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日, 当时辽沈战役已经结束,淮海战役即将打响。
电头和导语
电头: 新华社郑州1948年11月5日电 导语: 在人民解放军伟大的胜利的攻势下, 南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃, 我军当即占领南阳。
中原我军解放南阳
人物 时间 中原我军 1948年11月4日下午
地点
南阳
蒋军因全局溃败,被迫将整个南部战线近 原因 百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两 个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打 击下,困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。 自去年7月,南线人民解放军开始向敌后 经过 和 进军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大 结果 了人民武装,彻底孤立了敌人,南阳守敌王凌 云弃城南逃,我军当即占领南阳,从此河南全 境除若干据点外,全部为我解放。
中考链接—一句话概括新闻
新华社北京4月7日电 据世界卫生组织估计,由于 缺乏体力活动,每年有200多万人死亡。心血管疾 病、糖尿病和肥胖病的一个主要原因是缺乏体力活 动。由于饮食不良、体力活动不足加上吸烟,导致 了80%以上的人过早地发生冠心病。 中国、芬兰、美国的科学家在研究中发现,即使 是中等程度地改变生活方式,就足以防止60%二型 糖尿病症例的发生。而终生保持健康饮食、正常体 重和适量的体力活动有可能预防肿瘤的发生。缺乏 体力活动会增加高血压、血脂紊乱、骨质疏松、抑 郁症和焦虑症发生的危险。在美国,肥胖每年导致 30万人死亡,仅次于吸烟引起的死亡人数,在拉美、 中东和亚洲的许多国家,肥胖的发病率很高。
课堂小结
标题:人民解放军百万大军横渡长江。
冲破敌阵
导语:渡江概况
横渡长江 中路军首战告捷(略) 西路军所向无敌(详)
东路军战绩辉煌(详)
主体:
小结
本文是一篇消息(狭义新闻),它真实、 及时、简要地报道人民解放军百万大军横 渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的 进军的时间、地点、战线、战况,使人对 震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这 则新闻的标题、导语和主体部分的结构安 排等都颇有讲究,值得细心体味。文中的 语言准确精练,铿锵有力。
全球每年有200多万人死于缺乏体力活动。
写一则新闻:
以吴兴实验中学开学为题写一则新闻。 拟出恰当的标题。 ! 注意导语的概括性和准确性。 ! ! 要简明,以150字左右为好。 ! ! !
电头:新华社湖州9月3日电
六成教师认为学生书写水平下降。
阅读下面材料,按要求答题。(共10分)
中新网消息:教育部语用司日前在全国七个省 (市)进行的有关语文学习特别是汉字书写水 平的调查显示,接受问卷调查的3000多名教 师中有60%的人认为现在学生的书写水平下 降或者是明显下降。 给这则材料拟写一个标题,要求书写正确、端 正、整洁, 不超过l5个字。(3分)
实战演练
一句话概括新闻的主要内容 在第十五次全国助残日来临前夕,据残疾 人联合会介绍,作为社会最困难群体,我 国残疾人就业状况明显改善。截止目前, 全国处于就业年龄段的2500万残疾人中, 就业人数已达2193.4万人,其中,城镇已 就业残疾人累计达到430.4万人,农村达 1763.2万人,1000多万贫困残疾人解决了 温饱问题。 我国残疾人就业状况明显改善。
小结
《新闻两则》所报道的渡江战役 和南阳解放,都是中国人民解放战 争战略进攻阶段具有关键意义的胜 利。学习这两则新闻,除了感受到 人民解放军的英勇善战,正义之师 必胜之外,其实,我们更应感慨的 是“记住历史,热爱和平”。
拓展延伸
学习拟写一句话新闻 (概括主要内容?主要写了什么?) 方法指导: 1、中心提取。提取能反映事实内涵的中心 句,这种中心句多存在于导语部分,可适 当删减删除。 2、要素概括 根据新闻六要素按照“什么人(或物)在 什么时间什么地点做了什么事”加以表述。
天 翻 地 覆 慨 而 慷 。
宜 将 剩 勇 追 穷 寇 , 不 可 沽 名 学 霸 王 。 天 若 有 情 天 亦 老 , 人 间 正 道 是 沧 桑 。
新闻写法
以叙述为主,兼以议论和描写。 议论句:书上?“此种情况,一方面由于人 民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面, 这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很 大关系。国民党的广大官兵一致希望和平, 不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄 气。” 作用:指出我军取得胜利的原因,交代国民 党反动政权必然覆灭的命运,深化“战争的 胜负取决于人心向背”这一主题
疑难探究
这一则新闻,为什么不仅报道解放南阳的 消息,而且概述一年多来南线人民解放军 的战绩? 南阳解放,是南线人民解放军一年多来取 得伟大胜利的必然结果,所以南阳解放之 日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。 另一方面,总结一年多来的战绩,也可以 说明蒋军为什么弃城南逃。又能激发解放 区军民乘胜前进的斗志。
江阴 江阴 芜湖
安庆
九江 九江
1、概括出该消息的背景和结语
背景:国民党政府拒绝签订和平协议。 结语:人民解放军于23日全体渡过长江。
2、开头的一句话部分是什麽内容?
是“电头”部分,交待了通讯社的名称、发 电时间和地点。
人民解放军占领南京
毛 主 席 诗 词
毛 泽 东
1949年4月23日 钟 山 风 雨 起 苍 黄 , 百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 ,
经过、结果
(记叙文六要素)
新闻
(消息)
标题、导语、主体、 结构: 背景、结语
1、让事实说话;(真实性)
2、报道迅速及时;(及时性) 特 点:
3、简明扼要。(准确性)
新闻的结构
标题——迅速了解新闻的主要内容(引、主、副) 导语——概括新闻的主要内容(新闻开头的
第一段或第一句)(概括叙述)
主体——是对导语内容的进一步扩展,更为 细致地了解新闻的内容(具体叙述) 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾(背景和结语常常暗含在 主体中) 电头:表明材料真实准确、报道及时。