七年级语文下册《第24课+口技(第二课时)》导学案

一、知识链接

本文是一则笔记小说，笔记小说是泛指一切用文言写的志怪、传奇、琐闻、随笔之类的著作，内容广泛，举凡天文地理、朝章典制、草木虫鱼、风俗民情、学术考证、鬼怪神仙、艳情传奇、笑话奇谈、逸事琐闻等。它是一座非常丰富、值得珍视的宝库。具有极高的史料价值，是一笔巨大的文化遗产。

二、学习目标

1、学习正面描写与侧面烘托相结合的写法。

2、感受和领会中国古代民间艺术的精妙神奇。

3、了解口技者表演的几个场景。

三、新知预习

1、课文第一句“京中有善口技者”在全文中起何作用？

2、文章第二部分可以分为哪三个场景？请填写表格并从以下各方面来体会其绝妙之处。

四、探究演练

1、第二段中“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”是对宾客们的神态描写，有何作用？

2、开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？

3、阅读第三段，说说这段话在文中的作用。

五、拓展提升

各地都有各地的民间艺术，为了宣传保护本地的民间艺术，请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点，并运用比喻的修辞手法。

六、知识整理与反思

归纳全文主旨：

七、成果检测

1、文章第一段叙述了什么内容？其中最关键的字眼是什么？

2、找出侧面描写的语句，并写在下面。