八年级物理电功率3

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中考物理知识点专题总结—电功率(考前必看)

中考物理知识点专题总结—电功率(考前必看)

中考物理知识点专题总结—电功率(考前必看)一、思维导图二、知识点总结知识点一:电功1.电功:电流通过某段电路所做的功叫电功。

2.电流做功的实质:电流做功过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,也就消耗了多少电能。

3.电流做功的形式:电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。

4.规定电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积。

5.电功公式:Pt UIt W ==(适用于所有电路);对于纯电阻电路可推导出:RtI t RU UIt W 22===(1)串联电路:2121R R W W =;(2)并联电路:1221R R W W =;(3)在任何情况下,在一定时间所做的总功n W W W W ⋅⋅⋅++=21。

6.电功单位:在国际单位制中,电功单位是焦耳(J );常用单位还有度(kwh ),1度=1千瓦时=1kWh=3.6×106J ;“1度”的规定:1kw 的用电器工作1h 消耗的电能。

知识点二:电能表电功的测量1.电能表:是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。

2.电能表上“220V 、5A 、3000R/kW·h”等字样,分别表示:电能表额定电压是220V ;允许通过的最大电流是5A ;每消耗一度电电能表转盘转3000转。

3.读数时:①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位;②电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。

知识点三:电功率1.电功率:电流在单位时间内所做的功。

2.电功率物理意义:表示电流做功快慢的物理量。

3.电功率公式:t W UI P ==(适用于所有电路),推导公式:RU R I P 22==(适用于纯电阻电路)。

(1)串联电路中2121R R P P =;(2)并联电路中:1221R R P P =;(3)无论用电器串联或并联,计算总功率常用公式P=P 1+P 2+…P n 。

初中物理第十三章电功和电功率

初中物理第十三章电功和电功率

电功和电功率一、电能和电功一、电能1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的,电源是提供电能的装置。

2、用电器时消耗电能的装置,用电器消耗电能的过程,就是把电能转化为其他形式的能的过程,消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。

3、电能的单位(1)国际单位:焦耳,简称焦,用符号J 表示。

(2)常用单位:千瓦时,用符号kW ·h 表示,俗称度。

(3)换算关系:1kW ·h=1×103W ×3600s=3.6×106J 。

二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表,也叫电度表,是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。

2、电能表的读数电能表计数器上显示着数字,计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数(消耗电能的多少),单位是kW ·h (度)。

注意电能表计数器中最后一位数字是小数(十分位)。

3、电能表上所标参数的含义 (1)“220V ”——这个电能表应该在220V 的电路中使用。

(2)“10(20)A ”——这个电能表的标定电流为10A ,额定最大电流为20A 。

电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。

(3)“50Hz ”——这个电能表在频率为50Hz 的交流电路中使用。

(4)“3000revs/(kW ·h )”——接在这个电能表上的用电器,每消耗1kW ·h 的电能,电能表上的转盘转过3000转。

4、1kW ·h 的作用:洗衣机工作约2.7h ;电脑工作约5h ;电车行驶0.85km ;灌溉农田330m 2。

三、电功 1、电功概念(1)定义:当电能转化为其他形式的能时,我们说电流做了功,简称电功。

电功用“W ”表示。

(2)实质:电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。

所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功,两种说法是一样的。

电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能。

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第14讲欧姆定律 电功率第3课时用电流表和电压表测量电阻

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第14讲欧姆定律 电功率第3课时用电流表和电压表测量电阻

D.电压表使用前未调零
2025版
物理
甘肃专版
(8)完成实验后,小明用额定电压为2.5 V小灯泡替换定值电阻进行实验,
根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象(如图丁)。由图象
可知,小灯泡正常工作时的电阻是 8.3 Ω,当小灯泡两端的电压为1 V时,
小灯泡的电阻为 5 Ω,进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻值随电压
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第3课时
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用电流表和电压表测量电阻
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实验:用电流表和电压表测量电阻(电阻的测量)(2022年版新课标必做
实验)
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要点1:定值电阻与小灯泡电阻分别测量的原因:定值电阻 的电阻在实验
中基本不会改变,而小灯泡 的电阻在实验中会变化。
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变式:【缺电流表】小红在得出电流与电压和电阻的定量关系后,要测
量一个标记不清的定值电阻阻值(约为30 Ω),利用现有器材,设计了如图
己所示的电路。
①闭合开关,将滑动变阻器接入最大阻值R0时,记录电压表示数为U1;
② 将滑动变阻器的滑片调至最左端时 ,记录电压表示数为U2;
③得出了定值电阻阻值的表达式:Rx=
测量取平均值的方法,记录数据如表所示,并绘制出U-I图象。第3次实
验电流表的示数如图乙所示,为 0.24
(保留1位小数)
A,则R的平均阻值为 10.1 Ω。
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初中物理之电功率

初中物理之电功率

一些电器电器设备的电功率 电器
半导体收音 机 日光灯
功率
0.06~ 0.4W 8 ~40W
电器
电烙铁 家用空 调机 电力机 车 葛洲坝kW 4200KW 2.71×106 kW
家用白炽灯 15 ~60W 彩色电视灯 (74厘米) 165 ~ 202W
练习:一只标有“36V 40W”的灯泡,接入某电路 时,测得通过它的电流为1安,那么这个灯泡的 实际功率为多少? 解:当灯泡不在额定电压下工作时,其功率不再 是40W,但灯丝的电阻是不变的,故可由:“36V 40W”求出灯丝的电阻R。 2 (36V)2 U = 36V) =32.4Ω =32.4Ω R= P 40W 所以其两端的实际电压: U’ =IR=1A×32.4Ω=32.4V 其实际功率: P’ =U’ I= 32.4V×1A=32.4W 可见,当实际电压U’ = 32.4V小于额定电压36V时, 实际功率P’ =32.4W小于额定功率.
则电路中的总电阻应为:
P 6W I= = =1A U 6V
U总 8U =8Ω =8Ω R 总= = I 1A 因该电路为串联电路,R总= 8 Ω,所以变阻箱的电阻应 为: R总-R灯=8 Ω -6 Ω=2 Ω 应插入A、C、D铜塞。
(2)当变阻箱连入电路的电阻变大时,通过灯的电流减 小,灯的功率相应减小。 由灯的实际功率求出通过灯的电流I。 因P=I2 R I
6V U总 9U =18Ω =18Ω 电路的总电阻为: 总= R = I 0.5A R 灯= P 灯
U额2 (6V)2 6V) = 3W =12 Ω

U额
R 变阻器连入电路的电阻为: 总-R灯=18 Ω -12 Ω=6 Ω
(2)要使图中这部分电路消耗的的电功率最小,则电路 中的电流应最小,变阻器连入电路的电阻为最大=20Ω。 U电源 9V =0.28A I= = 32Ω R灯+R变 32Ω 所以灯的实际功率为:

初二物理下册电功率试题

初二物理下册电功率试题

初二物理下册电功率试题电功和电功率(一)1.电能表是家庭电路中测量下列哪个物理量的仪表()A.电功率B.电能C.电阻D.电压2.为了纪念物理学中有杰出贡献的科学家,有时会用他们的名字作为物理量的单位,其名字被用来作“电功率”单位的是()A.欧姆B.安培C.瓦特D.焦耳3.小刚利用电能表测某家用电器的电功率.当电路中只有这个用电器工作时,测得在15min内,消耗电能0.3KW·h,这个用电器可能是()A.空调器B.电冰箱C.电视机D.收音机4.(内蒙古包头市)家用电能表的盘面上,标有3000R/kwh的字样,当接入一个用电器正常工作时,1min内电能表的转盘转了15转,则该电器消耗的实际功率是()A、5WB、500WC、300WD、3KW5.电功和电功率的单位分别是()A.安培和伏特B.焦耳和瓦特C.伏特和瓦特D.瓦特和安培电功和电功率(一)1.电能表是家庭电路中测量下列哪个物理量的仪表()A.电功率B.电能C.电阻D.电压2.为了纪念物理学中有杰出贡献的科学家,有时会用他们的名字作为物理量的单位,其名字被用来作“电功率”单位的是()A.欧姆B.安培C.瓦特D.焦耳3.小刚利用电能表测某家用电器的电功率.当电路中只有这个用电器工作时,测得在15min内,消耗电能0.3KW·h,这个用电器可能是()A.空调器B.电冰箱C.电视机D.收音机4.(内蒙古包头市)家用电能表的盘面上,标有3000R/kwh的字样,当接入一个用电器正常工作时,1min内电能表的转盘转了15转,则该电器消耗的实际功率是()A、5WB、500WC、300WD、3KW5.电功和电功率的单位分别是()A.安培和伏特B.焦耳和瓦特C.伏特和瓦特D.瓦特和安培6.将一根电阻为60欧的电热丝接在电源上,通过它的电流为2安,如果通电1分钟产生的热量是A.1.44某104焦B.7.2某103焦C.3.6某103焦D.1.2某102焦7.(四川广安市)2007年5月,重庆开县某小学遭雷击造成多人伤亡的重大安全事故。

初中物理电功电功率部分公式

初中物理电功电功率部分公式

初中物理电功电功率部分公式电功公式:电功(W)=电压(U)×电流(I)×时间(t)电功率公式:电功率(P)=电压(U)×电流(I)电功是电流在单位时间内所做的功,单位是焦耳(J)。

电功率是单位时间内电功的变化率,单位是瓦特(W)。

根据以上公式,我们可以得到以下推导和应用:1.根据电功公式,我们可以推导出电流的公式:电功(W)=电压(U)×电流(I)×时间(t)根据电功率公式,将电功除以时间,得到电流的公式:电流(I)=电功(W)/(电压(U)×时间(t))2.根据电功公式,我们可以推导出电压的公式:电功(W)=电压(U)×电流(I)×时间(t)将电功除以电流乘以时间,得到电压的公式:电压(U)=电功(W)/(电流(I)×时间(t))3.根据电功公式,我们可以推导出时间的公式:电功(W)=电压(U)×电流(I)×时间(t)将电功除以电压乘以电流,得到时间的公式:时间(t)=电功(W)/(电压(U)×电流(I))4.根据电功率公式,还可以得到不同物理量之间的关系:电功率(P)=电压(U)×电流(I)根据电压的公式,将电功率除以电流,得到阻值的公式:电阻(R)=电压(U)/电流(I)所以,电功率与电阻之间有以下关系:电功率(P)=电压(U)×电流(I)=电流(I)²×电阻(R)=电压(U)²/电阻(R)5.电功率还可以用来解决一些实际问题,比如计算家庭电器的功耗:功耗(E)=电功率(P)×使用时间(t)比如,电视机功率为100瓦特,每天使用4小时,则一天的功耗为:功耗(E)=100瓦特×4小时=400焦耳=0.4千焦耳总结:电功公式和电功率公式是初中物理中重要的公式之一,可以通过这些公式计算电流、电压、时间、阻值等物理量之间的关系。

人教版八年级物理下册《功勋卓著的电与磁 第八章 电功率 三、测量小灯泡的电功率》教案_10

人教版八年级物理下册《功勋卓著的电与磁  第八章 电功率  三、测量小灯泡的电功率》教案_10

18.3测量小灯泡的电功率【教材简析】“测量小灯泡的电功率”是新人教版初中物理九年级第18章《电功率》第三节的内容,是新课标要求的20个必考学生实验之一。

它是在上一章“测量小灯泡的电阻”实验的基础上的延伸,同是中考电学知识的必考内容。

在教学过程中相对来讲难度也比较大,需要应用到前面学习的电学的相关知识。

学好本节对培养良好的科学探究能力、加深对电功率的理解具有重要意义。

【学情分析】本节实验中要求同时使用“电流表、电压表和滑动变阻器”这电学中的三大基本仪器,对学生的要求比较高。

但学生已经经历过“测量小灯泡的电阻”实验,具备一定初步的科学探究能力,但在有些方面学生发展还比较薄弱,比如:撰写实验报告的内容和格式上、评估交流能力上等,教学中需要教师在教学中加以引导。

【教学目标】一、知识与技能1.知道用伏安法测定小灯泡功率的原理。

2.知道如何测定小灯泡的额定电功率和实际电功率。

3.会自己设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实验、读取数据、计算小灯泡的功率。

二、过程与方法1.经历测量小灯泡的功率的过程,对科学探究的七个要素有更全面的体验与理解2.通过实验,培养学生设计实验的能力、实验操作能力、分析处理数据的能力。

3.通过学习撰写实验报告,培养学生撰写实验报告的能力。

4.通过本实验探究的评估交流环节,培养学生发现问题的能力的尝试,用已知知识去解释某些问题的能力。

三、情感、态度和价值观1.通过讨论和交流,培养合作学习的意识和态度。

2.通过评估与交流,培养学生的创新精神。

3.通过实验过程,培养学生精益求精的实验态度和尊重事实、探求真理的科学态度。

【教学重点】会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率【教学难点】理解额定功率与实际功率【课时数】1课时【教具】(学生2人一组)干电池组(带盒)、电压表、电流表、小灯泡(带座)、开关、滑动变阻器、导线若干【学习目标】1.知道测量小灯泡电功率实验的原理和操作;2.熟练掌握电压表、电流表、滑动变阻器的使用方法。

人教版八年级物理下册《功勋卓著的电与磁 第八章 电功率 三、测量小灯泡的电功率》教案_16

人教版八年级物理下册《功勋卓著的电与磁  第八章 电功率  三、测量小灯泡的电功率》教案_16

第三节测量小灯泡的电功率一.教学目标:知识与技能1.掌握用“伏安法”测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的电功率2.会用电能表测算家用电器的功率经历“测量小灯泡电功率”的过程,体会根据原理设计实验法,培养制定计划与设计实验的能力情感态度与价值观1.通过学习过程中的讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度2.通过实验中的观察和比较,培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯二.重点难点。

重点用“伏安法”测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的实际功率、用电能表测算家用电器的电功率难点小灯泡的额定功率与多次测量的小灯泡的实际功率之间的关系、用电能表测算电功率时各物理量单位的使用三.教学准备。

每组准备:电池3节、开关1只、滑动变阻器1只、电流表1只、电压表1只、小灯泡(2.5V)1只、小灯泡(3.8V)1只、导线若干、四.教学设计.1.新课引入:教师演示连接2个灯泡的电路板,全体学生比较亮度,提问学生电灯泡的亮度和哪些因素有关?1.电流2.电压3.电阻.刚才的电路板的电路图继续分析并改装得出与那几个因素无关,引导学生小灯泡的亮度与电功率有关.我们想知道小灯泡的电功率,但是上面没有标注,应该怎么办呢?今天我们就来学习怎样测量电功率:学生思考,寻求测量的方法及理论根据.二、进行探究1.利用电流表、电压表测量小灯泡的电功率提出问题请同学们思考一下,如何知道小灯泡的电功率呢?可以用电流表,电压表,根据P=IU2.设计实验与制订计划教师引导学生根据实验要求,创设实验电路和记录表格(填于实验报告单),老师加以点评.(利用实物投影将填写不全或有误的报告单和设计较好的报告单进行对比)让学生根据实验要求选择实验器材,了解器材的规格和使用方法.强调(1)认识所选小灯泡的额定电压和滑动变阻器的最大阻值及允许通过的最大电流电源(2)结合小灯泡和滑动变阻器的规格确定(3)选择合适的电压表和电流表量程(4)在连接电路时,开关应当处于断开状态,滑动变阻器滑片应滑到阻值最大处3.进行实验与收集数据(1)根据电路图连接电路,先将2.5V的小灯泡接入电路,学生连接电路的时候,教师注意指导学生,看看电压表、电流表选择的量程是否合适,开关是否断开,滑动变阻器阻值是否调到最大处(2)连接好电路以后,每个同学检查一遍,保证电路连接正确,分别测量以下三种情况下的实际功率①闭合开关,调节滑动变阻器,使灯泡两端电压达到小灯泡的额定电压,记下电压表、电流表的示数及灯泡的发光情况②继续调节滑动变阻器,使灯泡两端电压略低于小灯泡的额定电压(为额定电压的0.8 倍,y),记下电压表、电流表的示数及灯泡的发光情况(眼额定电压时的亮度进行比较)③继续调节滑动变阻器,使灯泡两端电压略高于小灯泡的额定电压(为额定电压的1.2 倍,即3V),记下电压表、电流表的示数及灯泡的发光情况(跟额定电压时的亮度进行比较)教师要提醒学生在这种情况下实验时间不要太长(3)将“2.5V”的小灯泡換成“3.8V”的小灯泡重复以上实验步骤继续实验.(4)实验结束,断开开关,拆掉连接电路的导线,将实验仪器整理好.4.交流讨论实验数据,明确灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定.5.讨论实验过程中的以下问题:(1)为什么测量额定功率时,不是多次测量求平均值来减小误差?(2)滑动变阻器的作用是什么?(二)利用家用电能表测算家用电器的电功率教师引导刚刚我们用电压表、电流表测出了小灯泡的电功率,这是实验室常用的一种方法,在实际生活中,如果我们要知道家里的只电吹风的电功率,我们会不会拿一个电压表和电流表去测它的电压和电流呢?测量方法:用了多少度电就是电流做了多少功W,用电能表测出,再用钟表测出时间t,根据公式P=UI就可以算出电功率P三.课堂小结引导学生对实验探究中的问题简要分析.四.布置作业本节课后作业题.。

八年级物理《电功电功率》ppt课件

八年级物理《电功电功率》ppt课件
单位是安培(A)。
电压是电场中电位差,通常用字 母U表示,单位是伏特(V)。
电功率与电流、电压的关系可以 用公式P=UI表示,其中P表示电 功率,U表示电压,I表示电流。
电功率与电能、时间的关系
电能是电流所做的功,通常用字母E表示,单位是焦耳(J)。
时间是物体运动或事件发生所经历的时间,通常用字母t表示,单位是秒 (s)。
电压表
实验器材
待测用电器(如灯泡)
电源
导线
开关
实验步骤与记录
1. 实验步骤 连接电路:将待测用电器、电流表、电压表、电源和开关按照正确的顺序连接起来。
开启电源,记录电流表和电压表的读数,并开始计时。
实验步骤与记录
记录一定时间内(如5分钟)电流表和电压表的读 数,计算电功率。 断开电源,整理实验器材。
感谢观看
电冰箱
电冰箱的电功率通常在几 百瓦到一千瓦之间,具体 取决于其容量和制冷方式。
空调
空调的电功率较大,一般 在几千瓦到上万瓦之间, 具体取决于其型号和制冷 能力。
计算家庭电费的方法
电费计算公式
电费 = 用电量 × 电价。其中,电 量可以通过电表进行计量,电价则 根据不同地区和时间段有所不同。
节约电费的方法
03
电功与电功率的关系
电功和电功率的关联
电功是电流所做的功,通常用 字母W表示,单位是焦耳(J)。
电功率是单位时间内电流所做 的功,通常用字母P表示,单位 是瓦特(W)。
电功和电功率的关系可以用公 式W=Pt表示,其中W表示电 功,P表示电功率,t表示时间。
电功率与电流、电压的关系
电流是单位时间内通过导体横截 面的电荷量,通常用字母I表示,
合理使用家用电器,避免浪费; 选择节能型家电;利用峰谷分时 电价差,合理安排用电时间等。

人教版八年级物理《第八章 电功率》基础知识点总复习讲义

人教版八年级物理《第八章 电功率》基础知识点总复习讲义

人教版八年级物理《第八章电功率》基础知识点总复习一、电能电能是一种能量。

如:电灯发光:电能→光能;电动机转动:电能→动能;电饭锅工作:电能→热能。

电能的单位:J(国际单位),KWh(常用单位)。

换算关系:1kWh=3.6×106J。

电能表:测用户消耗的电能(电功),几个重要参数:“220V”:这个电能表应接在220V的电路中使用。

10(20)A:标定电流为10A,短时间电流允许大些,但不能超过20A。

(例子。

不同电能表不同)50H Z:电能表接在频率是50H Z的交流电路中使用。

600revs/kwh:接在电能表上的用电器,每消耗1kwh的电能,电能表的转盘转600转。

(例子。

不同电能表不同)电功:电流做的功,等于用电器消耗的电能。

电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能。

电流做功的形式:电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。

二、电功率电功率(P):表示消耗电能的快慢(电流做功快慢),用电器在单位时间内(1S)消耗的电能。

单位:w, kw;1kw=103w.电功率公式:(定义式);P=UI。

式中单位P→瓦(w);W→焦(J);t→秒(S);U→伏(V); I→安(A)。

计算时单位要统一,①如果W用J、t用S,则P的单位是W;②如果W用KWh、t用h,则P 的单位是kw。

Kwh的意义:功率为1kw的用电器使用1h所消耗的电能。

计算电功率还可用公式:P=I2R和P=(纯电阻电路)额定电压(U0):用电器正常工作的电压。

额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率。

实际电压(U):实际加在用电器两端的电压。

实际功率(P):用电器在实际电压下的功率。

☆灯泡的亮度由实际电功率决定。

当U > U0时,则P > P0;灯很亮,易烧坏。

当U < U0时,则P < P0;灯很暗,当U = U0时,则P = P0;正常发光。

初中物理中考电学知识点复习(电功率+电与磁)

初中物理中考电学知识点复习(电功率+电与磁)

中考物理电学知识点第一部分 电功率一 、电能及电能表1、电能:电源将其他形式的能转化为电能。

用电器可以把电能转化成其他形式的能。

(将电能全部转化成内能的用电器称为纯电阻用电器。

如电饭煲、电炉子等;非纯电阻电路是有一部分电能转化成除内能以外的其他形式的能,如洗衣机,电风扇等。

2、电能的单位:国际单位是焦耳,简称焦,符号J ,常用的单位是度,即千瓦时,符号kW ·h ,1kW ·h =3.6×106J3、电能表作用:电能表是测量电功或者说是用户的用电器在某段时间内消耗电能多少的仪表。

读数:电能表的计数器上前后两次的读数之差就是用户在这段时间内用电的度数。

注意:计数器显示的数字中最后一位是小数。

表盘上的参数:220V 表示电能表应接到220V 的电路中使用;5A 表示电能表允许通过的最大电流不超过5A ;2500r/kW ·h 表示消耗1kW ·h 的电能,电能表的表盘转2500转;50HZ 表示这个电能表应接在频率为50HZ 的电路中使用。

4、电功与电能电流做功的实质:电流做功的过程实质就是电能转化成其他形式的能的过程。

电流做了多少功就有多少电能转化成其他形式的能。

电功的单位也是焦耳。

5、计算普遍适用公式W=UIt=Pt (所有电路) 即电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的电压和电路中的电流,和通电时间的乘积。

电压的单位用V ,电流的单位用A ,时间的单位用s ,电功的单位就是J 。

导出公式t R U R I W 22t ==(纯电阻电路) 二 、电功率1、定义:电功与时间之比。

它是表示电流做功快慢的物理量。

2、单位:国际主单位 瓦特(W )常用单位 千瓦(kW )换算关系 1kW=1000W3、计算 普遍适用公式 UI tW P == 推导公式 P=I 2R=U 2/R (适用于纯电阻电路)4、额定功率和实际功率额定功率:用电器在额定电压下的功率。

中考电功率知识点

中考电功率知识点

中考电功率知识点
中考电功率知识点包括:
1. 电功率的定义:电流在1秒内所做的功叫电功率。

电功率是表示消耗电能的快慢的物理量。

符号为P,单位为瓦特(瓦,W),常用单位为千瓦(kW),1kW=103W。

2. 电功率的计算式:P=W/t,其中W代表电功,t代表通电时间。

另一种常用单位是P=UI,U代表电压,I代表电流。

此外,还有P=U2/R和
P=I2R等计算式。

3. 在串联电路和并联电路中,总功率等于各用电器电功率之和。

4. 串联电路中,各用电器的电功率与其电阻成正比,即P1/P2=R1/R2。

5. 并联电路中,各用电器的电功率与其电阻成反比,即P1/P2=R2/R1。

6. 额定功率:用电器在额定电压下的功率。

实际功率:用电器在实际电压下的功率。

7. 测小灯泡的实际功率:需要根据小灯泡的额定电压和额定功率,通过实验测量小灯泡的实际电压和电流,再根据电功率计算式计算实际功率。

以上就是中考电功率知识点的内容,考生可以根据自身实际情况进行针对性的复习。

2021年中考物理模拟试题提升练习——电功率3

2021年中考物理模拟试题提升练习——电功率3

2021年中考物理模拟试题提升练习——电功率1.(2021攀枝花模拟)如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S1,电压表和电流表有示数,接着再闭合开关S2,下列说法正确的是( )A.电压表示数不变B.电流表示数变小C.电压表和电流表示数的比值不变D.电压表和电流表示数的乘积变小2.(2021遵义模拟)小灯泡L的额定电压为3 V,它的I­U图像如图甲所示,把小灯泡接入如图乙所示的电路中,先将滑动变阻器的滑片P移至B端,闭合开关S,电压表示数为1.5 V;再将滑片P向左移动直到电压表示数为3 V.已知电源电压恒定,滑动变阻器的铭牌标有“10 Ω 2 A”.下列说法中正确的是( )A.电源电压为4.5 VB.小灯泡的额定功率为1.5 WC.小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为3 ΩD.小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的电功率为2.5 W3.(2021孝感三汊镇中学模拟)如图所示是某种压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,A、B间有可收缩的导线,R1为定值电阻,电源电压保持不变。

闭合开关S,下列相关描述正确的是A.压力F增大时,电流表示数变大,电压表示数变小B.压力F减小时,电流表示数变小,电压表示数变小C.压力F增大时,电压表示数与电流表示数乘积变小D.压力F减小时,电压表示数与电流表示数之比变大4.(2021南京秦淮区模拟)如图是探究“影响电流热效应因素”的实验装置,将R1、R2两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内,且R>R2,瓶内装入等质量的煤油。

下列说法错误的是A.烧瓶内选用比热容较小的液体,可以使实验现象更明显B.该装置可以探究电流产生的热量与电阻大小的关系C.实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少D.若要比较水和煤油的比热容大小,只需将一个烧瓶内的煤油换成等质量的水即可5.(2021新康国际学校模拟)如图是检测酒精浓度的测试仪原理图,图中电源电压恒定为8V,R1为定值电阻,酒精气体传感器R2的阻值随酒精气体浓度的增大而减小。

八年级物理下册 电功率对应公式及典型例题 人教版

八年级物理下册 电功率对应公式及典型例题 人教版

电功率公式及典型例题分析电功率公式:tW = P t国际主单位: 焦耳(J ) 瓦特(W ) 秒(s )常用单位: 千瓦时(kW ·h ) 千瓦(kW ) 小时(h )公式、常用于并联电路(电压不变时) 公式、常用于串联电路(电流不变时)【例1】一把电烙铁接在220V 的电路中,通过的电流是350mA ,问通电1h 消耗了多少电能? 【分析】只需求出在1h 的电功,就可知道所消耗的电能。

【解答】由电功的公式得 W = UIt = 220V ×××105J 答:×105J 。

【例2】一定阻值的电阻,接在电压为3V 的电路上,消耗的功率为0.6W ,求这个电阻的阻值,5min 电流做功多少?【分析】:可用P = U 2/R 求电阻,由W = Pt 求出电功。

【解答】因为P=UI 和 I=U/R 所以P = U 2/R所以 R = U 2/P = (3V)2/0.6W = 15Ω 因为P=W/t 所以W =Pt ×5×60s = 180J原始公式原始公式 原始公式W = P tW = P t(此公式非原始公式,看原始公式答:这个电阻的阻值是15Ω,5min电流做的功是180 J。

对于此题:你还能用什么办法?【例3】1kwh的电能能使一只“220V 40W”的灯泡正常工作几小时?【分析】由公式P = W/t得t =W/P,即可求解。

若W 取kW·h ,P 取kW,则t 的单位即为h. 【解答】由P = W/t 得t = W/P = 1kW·h/0.04kW = 25h[答]使电灯工作25h。

不这样算还可以怎么算?【例4】某校教学大楼有教室24间,每间教室装有“PZ220-40”白炽灯6只。

(1)求引入大楼照明线中的电流;(2)若平均每日用电3h,每月以30日计,每月耗电多少度?【分析】可由P=UI及并联电路中I=I1+I2+……求出大楼照明线中的电流I可由W=Pt求耗电量。

初中物理《电功率》单元知识点及练习题

初中物理《电功率》单元知识点及练习题

初中物理《电功率》单元知识点及练习题一、知识规范表述1.电能:(1)电能的单位:焦耳,简称焦(J)。

常用单位:千瓦时(kW·h)。

1kW·h=3.6×106J。

(2)电能表(电度表)的作用:测量用电器在一段时间内消耗的电能。

2.电功:用符号W 表示。

(1)定义:电流所做的功叫做电功.(2)单位:J。

(3)电功公式:W=UIt。

(4)电流做功的实质:电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程。

3.电功率:用符号P 表示。

(1)物理意义:表示消耗电能(电流做功)快慢的物理量。

(2)定义:①电功与时间的比值叫做电功率。

②单位时间内消耗的电能(电流在单位时间内所做的功)叫做电功率。

(3)公式:P= W/t。

(4)单位:瓦特,简称瓦(W)。

另有单位千瓦(kW),1kW=1000W。

(5)电功率和电流、电压的关系:P=UI。

4.额定电压、额定功率:(1)额定电压:用电器正常工作时的电压;(2)额定功率:用电器在额定电压下工作的功率;(3)用电器的电阻与额定电压、额定功率的关系:R=。

5.电流的热效应:(1)概念:电流通过导体时,电能转化为内能的现象。

(2)焦耳定律:①内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比、跟通电时间成正比。

②公式:Q=I2Rt。

(3)利用电流热效应,制成电热器。

三、达标检测第1 节电能电功1.(1.1、1.4)下列家用电器中,将电能转化为机械能的是:()A.电视机B.电灯C.电风扇D.电熨斗2.(1.2、1.3)小雷家电能表上月底的示数为,本月底的示数如图所示,她家本月消耗电能为________kW·h.该电能表的转盘转过1 500 转时,消耗的电能为________kW·h.3.(1.5)某次雷电的电流是2×104 A,电压约为1×108 V,放电时间约为0.001 s,这次雷电释放的能量是.4.(1.5)加在导体两端的电压为3V,通电2min,电流做功360J,则该导体的电阻为Ω。

初中物理-八年级《电功率》教案

初中物理-八年级《电功率》教案

初中物理-八年级《电功率》教案一、教学目标1.认识电功率的概念,掌握功率的计算公式及单位。

2.了解电能的分类和电功率的应用。

3.掌握电功率与电流、电压、电阻之间的关系。

4.通过实验探究电流、电压对电功率的影响。

5.培养学生运用物理知识分析解决实际问题的能力。

二、教学重点1.认识电功率的概念,掌握功率的计算公式及单位。

2.掌握电功率与电流、电压、电阻之间的关系。

3.了解电能的分类和电功率的应用。

三、教学难点1.了解电能的分类和电功率的应用。

2.掌握电功率与电流、电压、电阻之间的关系。

四、教学方法讲授法、示范法、实验法、问题导入法。

五、教学过程1.引入问题(问题导入法)(1)展示生活中的各种电器,询问学生:这些电器是否都有相同的特点?(2)引导学生思考,指出这些电器都能够产生电功率,由此引出今天的学习内容,即“电功率”。

2.讲解与示范(1)引导学生认识电功率的概念和意义,引导学生掌握电功率的公式和单位,并通过计算例题巩固学生的掌握程度。

(2)了解电能的分类和电功率的应用,讲解电能的种类及其转化,培养学生对电能、电功率的应用能力。

(3)通过实验,探究电流、电压对电功率的影响。

示范使用电流表、电压表测量电路中的电流和电压,计算电功率,并比较不同电流、电压对电功率的影响。

3.学生实践(1)学生自主设计实验,设计不同电路,探究电路中电流、电压、电阻等因素对电功率的影响,并结合实验数据分析,掌握电功率计算方法和电流、电压对电功率的影响规律。

(2)学生通过练习题和案例分析加深对电功率及其应用的理解。

4.课堂检测(1)课堂测试:布置测试题,检测学生掌握电功率的计算方法和电流、电压的关系。

(2)考试案例分析:通过案例分析考察学生对电功率的应用能力。

六、教学工具黑板、投影仪、电流表、电压表、电烙铁、电磁炉、灯泡等。

七、教学资源佳能PPT课件、试卷及讲义。

八、教学评价(1)课堂出勤率:80%以上。

(2)学生评价:通过问答、实验和课后练习,学生认识到电功率在生活中的重要性,掌握了电功率的计算方法和电流、电压的关系,具备了分析实际问题的能力。

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例题:
一盏电灯连在电压是220V的电路中,灯泡中通过的 电流是68mA,这个灯泡的电功率是多少瓦?一个 月总共通电100h,电流所做的功是多少焦,多少千 瓦时? 解:68mA=0.068A P=UI=220V×0.068A=15W
6J = 1.5KW ·h W=Pt=15W×3.6×105s=5.4× 10
①通电时间相同,电流做功多的做功快
②电流做功相同,通电时间短的电流做功快
电功率:
1.物理学中用电功率表示电流做功的快慢。 电流在单位时间内所做的功。 2.定义: 3.公式: P= W
t
=UI 1W=1J/s=1V·A
4.国际单位: 瓦特(W) W=UIt 千瓦(KW) 常用单位: 1KW=1000W
答:
1KW· h=3.6×106J
一盏电灯25h耗电1KW· h,这盏电灯的功 率是多少?
解: P= W
t
在不同的电压下,同一个用电器 的电功率总是一样大吗?
实验:
V

3
15
额定电压与额定功率:
1.用电器正常工作时的电压叫额定电ห้องสมุดไป่ตู้U额。
2.用电器在额定电压下的功率叫额定功率P额。
实际功率与额定功率的关系:
第九章 电功和电功率
第二节 电功率
复习:
公式: W=UIt KW· h(度)
电功
单位: J
测量仪表: 电能表(电度表)
怎样衡量电流做功的快慢:
1. 家用电饭锅和灯泡,在通电时间相同时, 哪一个电流做功更快些?
电饭锅
2. 若家用电饭锅和灯泡,都要消耗1度电,那 么哪一个消耗电能更快些?
电饭锅
有哪些办法可以比较电流做功的快慢?
功率为1KW的用电器在1h内所 做的功,就是1KW·h。
W=Pt =1KW×1h
=1KW· h =3.6×106J
=1000W×3600s
即1KW· h=3.6×106J
从公式W=Pt中你想到了节能的办法吗?
可以在不改变用电时间的情况下,尽可能 的减小用电器的功率,也可以在不减小用 电器功率的情况下,减少用电时间。 也可以同时减小用电器的功率和用电时间
额定功率是25W。 电烙铁“36V 60W”: 表示额定电压是36V,
额定功率是60W。
谈谈你的收获!
1.通过本节课的探究,你学到了什么? 2.能区分电功率与上节课学习的电功吗? 3.通过学习电功率,你在生活实际中应怎样
去实践,还有应如何节能。
每个家庭都需要照明的电灯,目前市 场上既有白炽灯,又有电子节能灯,究竟 哪一种灯更好呢?同学们就这个问题进行 调查。然后根据你收集的数据,说明你应 选择何种灯更经济。
作业:课本第131页,第1题、第2题、第3题
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/ 石器时代私服
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死。“这位就是四皇子吧,久仰大名,今日一见,果然是风 流倜傥,出类拔萃。”百蝶趁此机会,来到韩辰耀身边,理所当然的坐在他身边,斟 了一杯酒递过去。我去,韩哲轩愣了,百蝶居然会是这么主动的老司机,一定是要搞事情!韩辰耀也有些愣,在如此保守的年代,就算真的是在 青楼里,这么光明正大投怀送抱的女子也不多。不过,真正的老司还是更老练,韩辰耀爽朗的笑了,看似是要接过百蝶的酒,另一只手故意从她 后腰拂过,似乎在暗示着什么,却也没有做出格的事。毕竟这里不知道还有不少人都密切关注着他的一举一动。完了完了,韩哲轩在一旁看着, 藏在袖中的手已经握成拳,按照百蝶的个性,怎么会让别人如此放肆的挑衅。这酒,不会有问题吧……“这位姑娘。”韩哲轩漫不经心的伸出折 扇,恰好挡住了百蝶递过来的酒杯。面对着百蝶凌厉的目光,韩哲轩只好笑道,“请问这是什么酒?”(古风一言)也许是前世的姻,也许是来生 的缘,错在今生相见,徒增一段无果的恩怨 。第088章 番外2•2番外2( 前情提要:百蝶偶然飘出北极圈,Get到了新场景,同时开启新路 线。)“当时,我知道自己恐怕回不去了,所以就离开了海岸,往内陆去寻找了一处可以生存的地方,并决定在那里定居下来。由于这里物质丰富, 所以并不难捕食,我就算独自打猎,也不会有困难。有一次,我和往常一样在外游荡,突然感觉到地面似乎在颤动,不少小石块和尘土也都被荡 起,我听到了一种十分杂乱的声音,应该是某种群动物集体外出捕猎所发出的声音。它们数量一定很多,而且体型一定很大。像这种情况,我自 然是要躲避的。可是我没有想到,那群生物移动的如此快,没过一会就来到了我的近前,我根本来不及躲闪。那是一种十分强壮的生物,可是它 们却被绳子束缚,似乎受制于骑在它们背上的另一种生物。那是我第一次见到人类,也是第一次看到马这种生物。”“听起来好6……”慕容凌娢 随机脑补到百蝶当时的年代,那些人应该是一支军队……可是有什么可以对上号的历史事件呢?“我毫无办法,只能蜷缩成一团,希望它们不要 踩到我。就在比较肯前的一匹马要踏在我身上是,骑在它背上的那个人突然拉了一下缰绳,马的前蹄抬起,我抬起头,看了那人一眼,他似乎也 看到了我。不管他是有意还是无意,他确实救了我一命,我决定要报答他。”“这……会不会有点草率?”慕容凌娢小声嘀咕,这真的不像现在 的百蝶。“草率?不懂就别乱说。这叫重情重义。妖可没你们人这么势利。”百蝶瞥了慕容凌娢一眼,慕容凌娢马上闭嘴了。“他们行进的速度 很快,我勉强能追随着他和他的军队的足迹,见证他征服一座座城市,铁蹄践踏之处,可谓是硝烟四起,我从那时起,便
当U实= U额, 则P实=P额, 用电器正常工作。
当U实>U额,则P实> P额,用电器容易烧坏。
当U实<U额,则P实< P额,用电器不能正常工作。
一个用电器只有一个额定电压和额定功率, 但可有多个实际电压和实际功率。 灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功 率所决定的。
用电器的铭牌:
表示额定电压是220V, 电灯泡“PZ220-25”:
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