高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》113人民版PPT课件

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高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》365人民版PPT课件

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》365人民版PPT课件

3.证实地圆学说,冲击了神学理论。
(思想文化)
3、对亚非拉:
追梦之果
难点透视
如何理解 “商业革命”?
如何理解 “价格革命”?
商业革命(表现?)
1.商品种类——增多
我们来 自非洲
我们来 自亚洲
我们来 自美洲
玉米 咖啡
商业革命(表现?)
1.商品种类——增多 2.贸易范围——扩大 3.贸易中心——转移
专题五
资本主义世界市场的形成和发展
1.世界市场的含义:在世界范围内通过 对外贸易而联系起来的各国市场的总和 。
➢世界市场的形成,说明各国之间的关系发生了怎 样的变化?
分散孤立——整体
➢世界市场是如何形成的?跟哪些重大的事件有关? (见提纲)
2.世界市场的形成过程
世界市场发展 阶段时间Fra bibliotek历史事件
雏形出现
1500年以前,人类基本上生活在彼此 隔绝的地区中… …直到1500年前后,各
世种从论1界族那是.打集时南日破团起非益了之,的连间他布世成才们须界一第才曼各个一终人地整次于、相体有联有互;了系教孤直在养立接一的的的起中交,国状往无官态。, 吏2,.以还西是欧原始为的中巴心塔的尼世亚界人市。场因的此,雏形 开15始00年形是成人。类历史上的一个重要转折点。
哥伦布、麦哲伦 四个 人物
迪亚士、达·伽马
探究三:新航路开辟的影响是什么?
“由于新航路的开辟,东西两半球的不同文化圈 的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明 转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富, 没有北美的自由移民恳殖区,西方资本主义的发展将会 缓慢的多,英国也不可能成为发动工业革命的国家…… 没有把世界连成整体的地理大革命,也不可能出现推动 否定旧传统的思想解放运动。”

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》331人民版PPT课件

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总结—知识结构
背景:分散的世界文明 欧洲资本主义萌芽产生发展
经济根源:资本主义萌芽的出现(根本原因)
新 原因
社会根源:欧洲人的“寻金热” (主要动力) 商业危机:土耳其控制了传统商路 (直接原因)

精神动力:传播天主教
路 条件 造船航海技术的进步和地理知识提高;

西葡王室的支持

概况:一个中心、两个国家、四位航海家、四条新航线 对欧洲:

影响 对美洲:
对Hale Waihona Puke 界:小试牛刀现代西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的 动机,即上帝(God)、荣誉(Glory)、黄金 (Gold)。对此理解正确的是( ) ①对黄金的狂热追逐 ②向海外传播基督教 ③开发土地资源 ④弘扬骑士精神或因功封爵
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
新航路开辟过程中,首先横
开辟新航路
掀开了
人类历史崭新的一页…
商品经济的发展、资本主义萌 发的出现,对黄金的渴望
开辟新航路的背景
商路的阻断 传播基督教
航海造船技术和地理知识的进步
西、葡王室的支持
人文主义精神的激励
其它地区的文明成果及航海成就
春去秋来
探险家们
有的回来了 有的再也没有回来
之后
资本主义在西方迅速发展
新航路的开辟虽然
引起欧洲“价格革命”
如何理解” 价格革命”?
价格革命
货币贬值 社会分化
促进封建制度的衰弱和 西欧资本主义发展,西欧 资本原始积累的重要组成 部分。
材料三:16世纪,欧洲的黄 金从55万公斤增加到119万 多公斤,…… 物价上涨使靠 工资为生的工人实际工资下 降,日趋贫困。按传统方式 征收定额货币地租的封建主, 收入减少了。新兴的资产阶 级靠使用廉价的劳动力和高 价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古 史》

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》453人民版PPT课件

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新航路开辟的原因—史料探究
材料一:材料一 15世纪前后,欧洲商品经济日益发 展和资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为 社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段。
——据人教版《世界近现代史》(上册)整理
材料二:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富, 谁占有黄金,就能获得他在世界上所需要的一切, 同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂 重享天堂之乐的手段。” ——哥伦布
对比材料5和6,概括新航路开辟在国际关 系上的影响
加强各地联系,促进文明交流,丰富人们生活
促进世界市场的形成
材料7:“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开
始了欧洲对世界征服和侵略的历史。” ——马世力主编《世界史纲》
材料8:葡萄牙对巴西300年的统治中,运回了6亿美元的
黄金和3亿美元的钻石。在葡萄牙对拉美国家300年的殖民扩 张中,共运回黄金250万公斤,白银1亿公斤。
品征收重税,甚至劫掠过境商旅。因此,很多西欧
人都希望开辟一条绕过地中海前往东方的新航
路。
——人教版教材
材料五:在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉
伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主
教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放,
但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪:热衷于传播
天主教,使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
许多新的商品如美洲的烟草、可可和 中国的茶叶等出现在欧洲市场上,香料 等传统商品的交易量更是成倍上升
为控制国内外贸易,英、法、荷等国 建立一批特权贸易公司,如英国东印度 公司就负有政治、军事等职责
新航路开通后大西洋沿岸取代地中海 区域成为欧洲商路和贸易的枢纽。葡萄 牙和里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德 兰的安特卫普和英国的伦敦等逐步成为 国际贸易中心

人民版必修二专题五第一课

人民版必修二专题五第一课
——陈梧桐、魏恤民:《普通高中新课程历史教学研究与资源丛 书——历史(必修Ⅱ)》
(二)条件:可能性
1 、客观条件: ①技术:指南针、多桅帆船 ②知识:地圆学说
2 、主观条件:西、葡王室支持
经济根源:资本主义的萌芽 社会根源:“寻金热” 原因 直接原因: 土耳其控制传统商路
背 景
其他原因:传播天主教; 人文主义影响.
材料说明新航路开辟带来了什么影响?
三、新航路开辟的影响(积极+消极)
推 世界市场联系之路:导致商业革命和价格革命 ,世界市场初具雏形。 动 了 文 思想震撼之路: “地圆学说” 冲击了神学理论, 明 激发了人们探索科学的热情。 发 展 人类文明交流之路: 世界各大洲孤立状态被打破, 世界成为一个联系紧密的整体。 推动了世界文明拓展。 带来罪恶 殖民掠夺之路:西方国家对外殖民扩张。
地圆说
多桅帆船
材料四 西班牙、葡萄牙这两个国家都在15世纪末 ……完成了政治上的统一和中央集权化过程。这样一来, 过去那些以战争为专业的贵族们……纷纷转向海上寻求 出路,寻求新的发财之道。同时,这两国的城市商人 ……希望发展自己的贸易事业,因而支持海上探险。而 且,这两国的专制政府为了开拓更宽阔的疆土,为了增 加财政收入来源,也支持海上探险,并且特别热心。再 加上西班牙、葡萄牙在同阿拉伯人斗争的过程中建立了 强大的海军,有足够的力量来装备航船和保护海上探险 活动的进行。
价格革命
货币贬值 社会分化
如何理解” 价格革命”?
封建制度解体,促进资本主义发展,成为资本原始 积累
合作探究
新航路的开辟对人类社会有着重要的影响。
有人说它是世界市场联系之路,
有人说它是人类文明交流之路,
从不同角度 认识同一事物

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》99人民版PPT课件

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15世纪中叶,有“航海家”之 称的葡萄牙亨利王子,组织人 力对西非沿岸进行探险,推动 了葡萄牙海外航海的发展。
15世纪时,欧洲的造船和航海 技术有了很大提高,已能制造 多桅帆船。同时,还装上了中 国人发明的罗盘和火炮。
15—17世纪,从大西洋沿岸的西班 牙和葡萄牙开始,一场改变人类历史 进程的地理大发现揭开了序幕……
• (1)经济动力:资本主义萌芽对加速资本 原始积累的需要。
• (2)社会原因:欧洲人对黄金和奢侈品的 需求,以及《马可·波罗游记》的流传。
• (3)直接原因:奥斯曼土耳其帝国后,控 制商路造成的商业危机。
• (4)欧洲各国为强化中央集权,传播天主教, 积极谋求海外扩张;
• (5)西欧航海和造船技术的进步,天文、地 理学的发展,大批航海冒险家的涌现。
茶叶 茶叶
结合课本知识,请你说一说:新航路的 开辟,对人类社会还有哪些影响?
世界市场联系之路:导致“商业革命”和“价格革 命”,商路和贸易中心转移,世 界市场初具雏形。

文明交流之路:各个地区和民族之间的联系日益紧 密,丰富了人们的物质生活;打破

了各个文明区域间孤立、分散、隔
绝的状态,为世界市场的形成提供
了联结的通道。
殖民掠夺之路:西方国家对外殖民扩张,最终导致 东方从属于西方。
思想震撼之路:证实地圆学说,冲击了封建神学理论。
公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话 和相互竞争的历史大幕,由此,世界市场初露端倪.
巩固练习
• 1.新航路开辟前,人类文明尚未超出地域的发展,不同 区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主 要原因是( )
• A.人类对世界尚缺乏整体的了解 • B.不同文明的交往存在观念差异 • C.人类技术水平难以克服地理障碍 • D.缺少富有冒险精神的伟大航海家 • 2.14~15世纪,西欧封建社会内部出现的新现象主要有

五 走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线(人民版必修二)

五  走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线(人民版必修二)

专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线探究目标1、知识与技能了解资本主义生产方式产生的原因及最初的生产组织方式,了解迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦探索新航路的过程,结合世界地图能绘制出各航海家的航线和所到达的地区,认识新航路开辟对世界的影响。

2、过程与方法利用地图了解新航路开辟的情况,或运用多媒体制作新航路开辟的动画;学习过程中注意培养自己的想像能力,并力图寻找史实来说明自己的观点和看法;对新航路开辟的影响进行讨论。

3、情感态度与价值观体会一定时期的文化是一定时期经济的反映,体会生产力与生产关系之间的内在联系,体会新航路开辟的结果。

探究指导历史宫殿【基础知识解析】一分散的文明1、文明曙光的出现新石器时代开始发生的“农业革命”,使人类的物质生产出现了第一次历史性的飞跃,在几个农耕发达地区,先后出现了文明的曙光。

2、五大文明中心的形成⑴原因:随着生产力发展和社会结构的变化,早期呈点状分布的独立文明群落,逐渐发展扩大。

受生产力水平的局限和高山、大河、海洋、沙漠的阻隔,文明区域间相对封闭,接触和交流都十分有限。

⑵五大文明摇篮:即西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸。

⑶五大区域文明:东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。

⑷特点:各个地区的民族团结国家基本上沿着各自的传统发展,地域性和独立性明显,基本牌隔绝和完全隔绝状态,文明发展水平参差不齐。

例题1:世界五大文明中心的形成的根本原因是由于()A、地理位置B、民族因素C、生产力的发展D、战争思路与技巧:五大文明中心形成的因素较多,虽然与地理、民族、战争等因素都有关,但最主要的还是因为生产力的进步,使原来相对分散的小的文明中心逐渐成为大的文明中心。

解答:C说明:一般来讲,生产力的发展是造成世界和社会变化的根本原因,这是一个历史规律。

例题2:以下三张图按先后顺序分别表现了A.大河文明、海洋文明、草原文明B.大河文明、草原文明、海洋文明C.海洋文明、草原文明、大河文明D.草原文明、大河文明、海洋文明思路与技巧:图一用牛耕铁犁的是农耕经济,应是大河文明;图二骑马射箭的狩猎经济应是草原经济;图三的帆船应代表的是海洋文明。

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》116人民版PPT课件

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传统商路的受阻
直接原因
材料4(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那
样,为上帝服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人
们。
——迪亚士
传播天主教
精神动力
材料5 文艺复兴运动扫荡了西欧的以禁欲为主的神学观念。人文主
义者歌颂现世生活,相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和
发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级
二、新航路开辟的原因 【解读材料,探究历史】
材料1: 1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展
和资本主义生产的萌芽,金银日益取代土地成为社会
财富的主要标志。
——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
商品经济的发展,资本主义经济萌芽的出现凸现黄
金的重要
经济根源
材料2:东方某国据有黄金,其数无限…君主有一大宫,
的个人进取精神和物质利益至上的价值观,是海外冒险事业的一种
思想动力。
——《世界近代史篇》吴于廑 齐世荣
人文主义思想提倡勇往直前的冒险精神 思想根源
图说历史: 据图概括新航路开辟的条件?
多桅帆船
1、造船技术先进
(多桅船的制造)
3、地理知识提高
星盘
(“地圆说”的提
2、航海水平发展
出和地图的绘制)
(罗盘针和计算纬度的星盘等的应用)
西并没有立即走上发展资本主义的道路)
2.引起__“__商_业_革__命_”__:
(1)贸易范围____扩_大__
(2)贸易数量和品种____增__加
(3)商业中心的转移 由__地_中__海__地区转移到_大__西_洋__沿_岸_
(4)商业经营方式发生变化 _股_份__公__司_、__证_券__交__易_所__纷纷出现

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》341人民版PPT课件

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》341人民版PPT课件
▪ 船员甲:而且我们的粮食也只够返程吃了,不少兄弟都 已病倒!
▪ 船 长:混蛋,怎么可以说这么丧气的话!
▪ 甲乙齐:船长,我们好想家!
▪ 船 长:我也想啊!但伟大的亨利王子委我们以重任, 要我们开辟海上航线。我们随行的还有很多大商人,他 们已深受奥斯曼土耳其控制东西方传统商路之害。国内 有多少人在等待我们开辟一条绕国地中海前往东方的新 航路啊!我们怎么可以半途而废呢?我们所做的惟有前 进再前进!
2、地理环境的阻隔;
3、人们缺乏沟通的技术条件和横向交流的驱动力
为什么历史学家认为公元1500年 后才是世界史的开始?
整体的发展
分散的文明
原因
过程
影响
请欣赏历史短剧
------《遥远的征程上》
▪ 船 长:你,快过去拿白兰地给大家压压惊!
▪ 船员甲:船长,白……白兰地早喝完了。
▪ 船员乙:船长,都快半年了,这里除了大海还是大海, 何时才能到达东方神国啊?不如…不如,我们回去吧!
精神动力:传播天主教
根本原因?
资本主义萌芽的出现和发展
▪ 仅仅凭借动机是不足以完成 新航路开辟的,必须要有相应 的科学知识和物质条件。
认一认:当时桌上有什么工具?
多桅帆船 星 盘
技术条件: “地圆说”出现,造船、 航海技术进步
材料五 西班牙、葡萄牙这两个国家都在15世纪 末……完成了政治上的统一和中央集权化过程。这样一 来,过去那些以战争为专业的贵族们……纷纷转向海上 寻求出路,寻求新的发财之道。同时,这两国的城市商 人……希望发展自己的贸易事业,因而支持海上探险。 而且,这两国的专制政府为了开拓更宽阔的疆土,为了 增加财政收入来源,也支持海上探险,并且特别热心。 再加上西班牙、葡萄牙在同阿拉伯人斗争的过程中建立 了强大的海军,有足够的力量来装备航船和保护海上探 险活动的进行。

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》234人民版PPT课件

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》234人民版PPT课件
影 人类文明交 世界各孤立状态被打破,世界 流之路: 成为一个联系紧密的整体。
响 殖民掠夺 西方国家对外殖民扩张,最终 之路: 导致东方从属于西方。
思想震 “地圆学说” 冲击了神学理论。 撼之路:
难点透视:
如何理解” 商业革命”?
如何理解” 价格革命”?
商业革命
商品种类----增多 贸易范围----扩大 贸易中心----转移
1.客观原因: 分散、孤立的文明

2.根本原因: 资本主义萌芽的产生
因 :
3.主观原因: 西欧人想获得东方的黄 金和贵重商品
4.直接原因: 土耳其控制了传统 商路
14世纪前的旧航路
开辟开文辟文明明交交往往的的航航线线
哥伦布航线
麦哲伦航线
好望角
经 达.伽马 印 度
室葡 支萄 持牙

过 哥伦布 美 洲
麦哲伦及 其同伴
环球航行
室西 支班 持牙

新航路的开辟对人类社会有着重要 的影响.有人说它是世界市场联系之路, 有人说它是人类文明交流之路,也有人认 为它是殖民掠夺之路,以及人类思想震撼 之路.你是怎么认为的呢?
世界市场联 导致商业革命和价格革命, 系之路: 世界市场初具雏形。
专题五 走向世界的资本主义市场
第一节 开辟文明交往的航线
包头市 萨拉齐第一中学 郜春丽
何为新航路?
十五、十六世纪之交,西欧各国探寻 通往东方的航线,即通往印度和美洲等 世界各地的航路,这些航路通常被叫做 “新航路”。
西欧史学界在欧洲中心论的影响 下,一般都将这一过程称为“地理 大发现”。
文明的链接-------新航路的开辟
(2)消极:西方殖民者开始入侵美洲, 对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。

高中历史专题五 走向世界的资本主义市场 全套教案.doc人民版必修2

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专题五走向世界的资本主义市场第一节开辟文明交往的航线【课程标准】概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。

【教学目标】知识与能力内容标准:概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。

通过自主探究,了解全球“五大文明摇篮”和五大区域文明。

过程与方法通过材料分析,掌握资本主义生产关系在欧洲出现的原因和表现,进而培养通过材料分析历史问题的能力。

情感、态度与价值观通过分析史料、问题探究,分析新航路开辟的原因、过程和影响,进而培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力,培养勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人生态度。

【重难点突破】重点:新航路开辟的原因、过程和影响。

难点:新航路开辟使人类从分散的历史向相互联系的历史过渡,是资本主义世界市场开始形成的标志。

教学过程导入:15世纪世界航海史上有那两大壮举?15世纪世界航海史上有两大壮举:一是15世纪前期的中国明朝郑和下西洋。

二是15世纪后期欧洲国家新航路的开辟。

今天我们就一起来学习欧洲人的新航路开辟.单元综述:本单元“走向世界的资本主义市场”整体概述:本单元突出的是两个概念,一是资本主义市场;二是走向世界的。

内在逻辑结构是:资本主义市场——走向世界的资本主义市场。

那么资本主义世界市场是如何形成的呢?资本主义世界市场的形成过程:整体感知:第14课开辟文明交往的航线本课主要围绕世界走向联系的起点——新航路开辟的原因、过程及影响来讲述的。

从古代农业文明区域的相互隔绝、到新航路开辟导致的文明链接,勾画出人类从分散走向联系的过程,从而揭开整体世界历史的序幕。

重要概念:1.何为新航路?十五、十六世纪之交,西欧各国探寻通往东方的航线,即通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”。

西欧史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将这一过程称为“地理大发现”。

2.资本的原始积累是指资本主义生产方式确立前,通过暴力使小生产者同生产资料分离和货币积累的过程。

2022_2022学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场1开辟文明交往的航线练习含解析人民版必修2

2022_2022学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场1开辟文明交往的航线练习含解析人民版必修2

一开辟文明交往的航线记一记开辟文明交往的航线知识结构填一填开辟文明交往的航线答题术语1.文明间的交往建立在古代各个文明区域的根底之上。

15世纪中后期开始的“地理大发现〞掀起了开辟新航路的热潮。

2.对财富的追求、地理知识的增加、航海技术的开展以及传播天主教的热情最终促成了新航路的开辟。

3.新航路的开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,为世界市场的形成提辨一辨1.新航路开辟的根本原因是欧洲内在的经济开展即欧洲商品经济的开展和资本主义生产关系的萌芽,资产阶级要求获得高额的利润;次要原因是商业危机、传播天主教等。

2.如何正确区分“价格革命〞和“商业革命〞?(1)“价格革命〞:新航路开辟后,欧洲由于黄金、白银大量流入,物价上涨,封建地主地位下降,资产阶级实力上升。

(2)“商业革命〞:表现为世界市场扩大,流通商品种类增多,商业贸易中心转移,商业强国崛起。

3.新航路开辟与资本主义开展之间的联系是什么?新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济的开展和资本主义萌芽的兴起。

而新航路的开辟,促进了资本主义的开展,使不同国家和地区之间的贸易开展起来,导致地区间的贸易向世界性的贸易拓展,世界市场的雏形开始出现。

辨析体会研一研1.史料“15世纪以后西欧各国的商品经济开展起来,对铸造货币的黄金需求量日益增大〞,“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本〞,“社会上层用于奢华的生活享受〞。

——恩格斯根据史料指出,哪些因素推动了新航路的开辟?[提示] 商品经济的开展和资本主义萌芽的出现,欧洲人对黄金的追求。

2.新航路开辟的客观条件史料根据史料,分析图片所表达的新航路开辟的条件。

[提示] 欧洲航海技术和造船技术的开展,为新航路开辟创造了必要的条件。

3.新航路开辟对欧洲的影响史料16世纪,欧洲的黄金从55万千克增加到119万多千克……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降,日趋贫困。

按传统方式征收定额货币地租的封建地主,收入减少了。

新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》114人民版PPT课件

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》114人民版PPT课件
出现
▪ D地理大发现对人类来说是一个进步
▪ 3.新航路的开辟对欧洲的重大影响不 包括 ( )。
▪ A.欧洲与非洲、亚洲之间的贸易扩大
▪ B.主要商路从大西洋沿岸转移到地中海
▪ C.世界各地的商品在欧洲市场上出现
▪ D.加速了欧洲封建制度的衰落和资本主 义的发展
新的生产组织形式: 手工工场的出现(雇 佣关系)
三、文明的链接
——新航路的开辟
15、16世纪之交, 西欧各国探寻通往东 方的航线,即通往印 度和美洲等世界各地 的航路,这些航路通 常被叫做“新航路”。 西欧史学界在欧洲中 心论的影响下,一般 都将这一过程称为 “地理大发现”。
葡萄牙里斯本“地理大发现纪念碑”
就能支配他所想要的一切。有了黄金,要把灵魂送到 天堂,也是可以做到的。” ——哥 伦 布
材料2: 几个世纪以来,亚洲一直是欧洲许多贵重商
品的主要来源地,例如丝、地毯、珠宝、瓷器和优质 钢,尤其是香料……当时比今天显得更为重要。配药, 保存肉类,例如制造香肠,都需要使用这些香料。
——引自A.帕尔默等《近现代世界史》上册
哥伦布航线
麦哲伦航线
迪亚士航线
达•伽马航线
关于新航路开辟的影响
新航路的开辟对人类社会有着重要的影 响。有人说它是世界市场联系之路,有人说 它是人类文明交流之路,也有人认为它是殖 民掠夺之路,以及人类思想震撼之路。你是 怎么认为的呢?
影响
导致商业革命和价格革命, 世界市场联系之路: 世界市场初具雏形。


直接原因:土耳其控制了传统商路



主观原因:获得东方的黄金和贵重商品


客观原因: 分散的文明
假如你是当时的一位 航海家,具备怎样的 条件,你才可以远洋 航行?

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》123人民版PPT课件

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》123人民版PPT课件

学 和 技 术 的 发 明 提 供

了 思 想


对 世 界
(1分钟) “文明的链接”——P83第二段

各 地
重 要 的 意
区 各 民

族 最主要的
联 系
民 方式

欧洲向欧洲以外地区和民族

益 紧

谢 谢 大 家 !
(2分钟) “文明的链接”——P82第一段
你理解的“商业革命”?

商品:以前没有的有了,以前有的增多了
业 革 商业组织:特权贸易公司
命 贸易中心:地中海转移到大西洋沿岸
(2分钟) “文明的链接”——P82末段
“价格革命”如何引动欧洲封建制度解体?
价 格 金银 革 商品 命
定额货币地租
封建地主

(1分钟) “分散的文明”——P80~P81
基督教
伊斯兰教 印第安文明
儒家 佛教和印度教
五大文明区域
起源
航线
成熟
五大区域文明
交往的需求增大
传统
欧洲
北非、西亚
东亚
南亚

(3分钟) “资本主义经济的萌生”——P81~P82
达 伽 马

欧洲

1492-1493年
亚洲

北美洲

非洲

太平洋
资产阶级和新贵族
廉价劳动力生产商品 高价出售商品




















高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》131人民版PPT课件

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》131人民版PPT课件

印度
新大陆 (美洲)
麦哲伦 葡萄牙 西班牙王室 环球航行
三、开辟新航路的影响
“商业革命”
材料四:此后,欧洲同非洲、亚洲之间贸易扩大 并同美洲开始有了联系。各地许多新商品在欧洲市场 上涌现。……
新航路开辟后,商路和贸易中心发生了巨大的变动。 主要的商路从地中海转移到大西洋沿岸。……国际贸易 的发展,促使新的信贷金融机构,以及股份公司、交 易所等相继出现。
年》描绘了少年沃尔
特·霍利(16世纪英国著
名航海家)与经验丰富的
老船员交谈的情景,他们
谈论的论题不可能涉及
()
A.哥伦布的海洋冒险 B.大豆、玉米的引种
C.非洲黑奴的贩卖
D.蒸汽轮船的航行
3 . 15—17 世 纪 在 欧 洲 被 称 为 “ 扩 张 的 时 代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响 主要是( )
专题五 走向世界的资本主义市场 一、开辟文明交往的航线
北 美

欧洲

葡萄牙 西班牙
巴哈马群岛
非洲 西
太 南
马林迪
亚洲 卡里库特
太平洋 菲律宾群岛




印度洋
大洋洲

好望角
麦哲伦海峡
15—16时世间纪?之交 ,中西心欧?各国经过一系列航海探险活动, 开辟了通往 印度到和达美地洲? 等世界各地的航路,这些航路通常被 叫做新航路。
——《世界通史·中世纪卷》
“价格革命”
材料五:16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增 加到119万多公斤……物价上涨使靠工资为生的 工人实际工资下降,日趋贫困。按传统方式征 收定额货币地租的封建主,收入减少了。新兴 的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产 品而得到好处。

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》454人民版PPT课件

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》454人民版PPT课件

1.这两种精神面貌和心理状态的产生形成受哪些 因素的影响?
2.从正反两方面举例说明:中国人讲究 “中”“和”“安土重迁”。
3.以上问题的分析你得出什么结论?
开辟文明交往的航线
原因
经过
影响
根 本 原
直 接 原
迪 亚 士
达哥 ·伦 伽布
麦 哲 伦
世 界 市 场
—马—可王·波斯罗德(《12世54界—1通34史2)》
,17岁时从意大利来到中国,回 国后发表《马可·波罗游记》
1.经济根源: 资本主义萌芽的出现 根本原因
欧洲人出现“寻金 2.社会根源: 热”
《马》的影响
3.商业危机: 传统商路的阻断
4.精神动力: 传播天主教
主要动力 直接原因
5.思想根源 文艺复兴运动人文主义思潮的激励
❖麦哲伦等
❖横渡大西洋,到达古巴和 海地,发现美洲新大陆。
❖(1519-1522) ❖环球航行。
太 平 洋
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我是哥伦布,1492年, 在西班牙政府的支持下,率领船队
四次向西出航我。是到麦达哲了伦巴,哈15马1群9—岛1中52的2年一,个西小岛,我认为 该“地印区第就安已 人经 ”班 哥是 。伦牙印布王度葡西开室萄班了辟支牙牙,的持因航我而路率也,领就到船把达队那南,里美沿的洲着土。著居民称为
开通欧亚大陆。
大洋洲
何为新航路?
北美洲 1492-1493年
欧洲 亚洲
太 15世纪大到16世非洲纪开14辟98年的新航路太, 平洋 又非方平洋的洲称路西“线海地和岸理从南大15西西下发191-洋4欧绕现18572-穿过”124年8好8过好,年望角印大望它度西角指洋洋,从大到到西洋美达欧洲 洲东沿,

高中历史人民版高中(2023年修订) 走向世界的资本主义市场开辟文明交往的航线

高中历史人民版高中(2023年修订) 走向世界的资本主义市场开辟文明交往的航线

一开辟文明交往的航线【设计思路】1、运用问题教学法,通过问题将本节课的内容融会贯通。

2、运用材料分析法,引导学生合作探究,这样既有利于学生主动参与又可以突破重点。

【教材分析】1、教材的地位和作用:《开辟文明交往的航线》是人民版必修2专题五《走向世界的资本主义世界市场》的第一课内容。

新航路开辟是欧洲中世纪历史的结束时期,是欧洲巨变的标志,对欧洲和整个世界历史影响巨大,特别是对世界近代历史产生了巨大的影响,是世界古代历史到世界近代历史承前启后的重要历史事件。

新航路的开辟将世界连成了一个相互影响的整体,各洲都成了西欧发展资本主义的资金来源、原料产地和商品市场。

生产的需求为工业革命提供了前提,工业革命的完成促进工业文明飞速发展。

这环环相扣的发展起源都离不开地理大发现。

《开辟文明交往的航线》这一课作为专题五的第一课内容,具有启迪的作用,学好《新航路的开辟》这一课,对专题五的其他课程的学习很有帮助。

2、教学目标:根据课程标准:概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。

我将本课的目标定为以下三个方面。

①知识与能力:了解新航路开辟的社会背景,识记新航路开辟的过程概况,把握新航路开辟的历史影响。

②过程和方法:通过地图动态演示、表格归纳使学生更清晰明了掌握新航路开辟的过程;通过问题探究方法深入理解新航路开辟的影响,并学习用历史唯物主义观评价该事件。

③情感态度价值:通过对欧洲航海家的航海历程和探索精神的了解,发展学生坚毅、积极进取的性格。

3、教学重点、难点:①重点分析:新航路开辟的原因和影响。

②难点分析:新航路开辟的影响。

【学情分析】本课授课对象为高一的学生。

在知识储备上,学生在初中对新航路的开辟已经有了一定的了解,但时隔两年,不少学生会出现知识遗忘,所以应该全面系统的讲述。

心理特征上,学生思维活跃、兴趣广泛,喜欢表现自己,但注意力也容易分散,所以教学中应采用直观形象的形式引发学生的兴趣;并适时创造条件,让学生发表自己的见解。

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开辟文明交往的航线
1420年欧洲人认识
1620年欧洲人认识
的世界
的世界
它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把 全球人类联系起来,开始了人类文明一体化进程。
——马世力《世界史纲》
何为新航路?
北美洲 1492-1493年
欧洲 亚洲


非洲 1498年
太平洋
又平洋称1“5世地纪理到大11发5西61世9现1-洋4185纪”72-124年开,8好8年望辟它角印的指度洋新从航西大路洋欧洲,沿
精神动力: 传播基督教
认一认:桌上有什么工具?说一说这些工具与新航 路开辟的关系?
多 桅 帆 船
“地圆说” 葡 、 西 王 室 支 持
罗盘针
文明的衔接-----新航路的开辟
2、可能性
(1)航海、造船技术的发展 (2)地理知识的增加(开始相信地圆学说) (3)专制政府的支持
1492年,哥伦布在西班牙政府的支持下,率领船队四次向
引起欧洲“商业革命”
如何理解” 商业革命
商业革命”?
商品种类----增多 贸易范围----扩大
贸易中心----转移
促进以西欧为中心的世界市场开始形成
材材料料二一::所随谓着的西商方业殖革民命时,代欧的洲到的来商,人美和洲殖的民农者作在物欧,亚如非烟美草之、间玉建米、 马立了铃直薯接,的甜商菊业、联花系生…、…西红初柿步传形到成欧了洲一、个亚广洲阔和的非世洲界,市增场加;了欧人洲类的 的商路食和品贸种易类中,心改随变之了由人地的中饮海食转结移构到,大欧西洲洋的沿家岸畜,,意如大马利、的牛商、业山垄羊 则断地影位响逐和渐改被变葡北萄美牙印西第班安牙人尼的德生兰活英方国式所。取美代洲。的烟草在很大程度上 改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。——出自周一良、吴于廑主 编《世界通史资料—选—辑孔》祥民主编《世界中古史》
非洲西海岸南下绕过好望角,到达东
方的路线和从西欧穿过大西洋到美洲,
进而横渡太平洋完成环球航行。
结合以下材料,分析15世纪的欧洲人为什么要 开辟一条通往东方的新航路?
材料一:15世纪以后,西欧各国的商品经济发展迅速
起来,对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的
资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的

大 行。 非洲 1498年
平 洋
1487年,迪亚士率领船
队沿着非洲西海西岸14南87-1488年 下,1488年进入印度洋,
印度洋
归途中发现好望角洋。 好望角
太平洋
大洋洲
1519-1522年
辟达麦的·伽航哲马路伦沿继海着续峡迪前亚进士,开终
于到达了印度,开通欧 亚大陆。
二、过

新航路的开辟对人类社会有产生了哪些重 要的影响?有人说它是世界市场联系之路,有 人说它是人类文明交流之路,也有人认为它 是人类思想震撼之路,以及殖民掠夺之路。 你是怎么认为的呢?
三、新航路开辟的影响
世界市场联系之路: 导致商业革命和价格革命;世界 市场初具雏形
人类文明交流之路:
1420年欧洲人认识
1620年欧洲人认识
的世界
的世界
它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把 全球人类联系起来,开始了人类文明一体化进程。
——马世力《世界史纲》
三、新航路开辟的影响
所想要的一切。有了黄金,要把灵魂送到天堂,也是可以做到
的。”
——哥伦布
材料四:“东方黄金遍地,香料盈野……金瓦盖顶,金砖铺地…… 东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。”
——马可·波罗
材料五:几个世纪以来,亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源 地,尤其是香料……当时比今天显得更为重要。配药,保存肉类, 例如制造香肠,都需要使用这些香料。
根据材料六,分析新航路开辟的直接原因?
传统的商路中断,引发商业危机
材料七
据图片,分析新航路开辟的精神动力? 传播基督教
文明的衔接-----新航路的开辟
一、原因 1、必要性
根本原因: 西欧商品经济发展 和资本主义萌芽
社会根源: 西欧人想获得东方的 黄金、贵重商品
直接原因: 传统商路中断, 引发商业危机
生活享受”……
——恩格

材料二:1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和
资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为Байду номын сангаас会财富的
主要标志,货币成为普遍的交换手段。
——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯 根据材料一、二,分析新航路开辟的根本原因是什么?
西欧商品经济的发展和资本主义萌芽
材料三:“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他
引起欧洲“价格革命”
价格革命
货币贬值 社会分化
促进封建制度的衰弱和 西欧资本主义发展,西欧 资本原始积累的重要组成 部分
如何理解” 价格革 命”?
材料三:16世纪,欧洲的黄 金从55万公斤增加到119万 多公斤,…… 物价上涨使靠 工资为生的工人实际工资下 降,日趋贫困。按传统方式 征收定额货币地租的封建主, 收入减少了。新兴的资产阶 级靠使用廉价的劳动力和高 价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古 史》
根据材料三、四、五,分析新航路开辟的主要动力是什么?
欧洲人狂热追求货币的“寻金热”,掠夺东方的贵重商品, 特别是香料
材料六: 1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士 坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地 区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝 国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过 往商品课以重税,这实际上等于堵死了这一条重 要的商路,结果,欧洲市场上东方商品的价格猛 涨。欧洲人希望开辟一条不经过地中海而是绕过 非洲南端或是直接向西航行通往东方(亚洲)的 航路。
导致商业革命和价格革命;世界 世界市场联系之路:市场开始形成。(初具雏形)
人类文明交流之路:世界各大洲孤立状态被打破,世 界成为一个联系紧密的整体。
思想震撼之路: 证实了“地圆学说”,冲击了 神学理论。
西出航。到达了巴麦哈哲马伦群于岛1中51的9~一1个52小2岛年,在他西认班为牙该地区 就安已人经”是。印度了,王 伦因室 布而的 开也支 辟葡西就持 的萄班把牙牙下 航那率 路里领 ,的船 到土队 达著, 南居沿美民着洲称哥。为“印第
北美洲1492-1493年然 渡 回后 太 到, 平 欧绕 洋 洲过 和 ,美 印 完欧洲 度 成南 洋 了洲端 , 环的 绕 绕海 过 地亚峡非球洲,洲的横,航
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