单片机应用实习要求(修订版本)

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《单片机原理及应用》课程实训指导

《单片机原理及应用》课程实训指导书一、实训目的1、熟悉单片机应用系统的开发、研制过程。

2、能运用MCS-51单片机进行简单的单片机应用系统的硬件设计。

3、能采用MCS-51单片机汇编语言进行简单的单片机应用系统的软件设计。

4、掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法。

5、熟悉单片机仿真开发系统的作用，基本掌握运用单片机仿真开发系统进行在线仿真、调试和目标程序固化的方法。

6、为今后从事单片机应用系统的开发、生产和维护工作奠定基础。

二、实训要求1、本实训分组进行，具体分成几组详见实训计划。

每组指定一名组长，组长负责组内成员的分工和协调工作。

由各班班长负责分组和组长的确定，并将分组表提供给指导老师。

2、利用所提供的实训器材，每组独立完成实训内容中列出的一个实训课题。

具体到哪一组完成哪一个课题，由指导老师确定。

3、程序设计中要求用到定时器中断，即定时器以中断方式实现定时。

4、完成实训后或实训期满时，每组应主动将本组完成的样机交给指导老师验收，作为实训成绩评定的重要依据之一。

结束实训后的第二天每人提交一份实训报告。

报告中应指出组内成员的分工及完成情况，谈谈每人的实训收获与感想。

报告格式必须符合学院规定的规范格式。

三、实训内容课题1、十字路口交通信号灯的设计与制作1、课题任务(1) 基本功能：在马路的十字路口东西南北各设置红、黄、绿3种信号灯，4个路口共12个信号灯。

控制的过程为：当东西方向通车时绿灯亮，而南北方向红灯亮；当通车的时间到后，东西方向的绿灯灭，而黄灯亮，黄灯闪烁若干次后由东西方向换到南北方向通车。

此时，东西方向黄灯灭而红灯亮，南北方向红灯灭而绿灯亮，南北方向开始通车。

通车时间到后，南北方向绿灯灭，黄灯闪烁若干次后由南北方向切换到东西方向，南北方向黄灯灭，红灯亮；而东西方向红灯灭，绿灯亮。

如此不断循环。

如下图所示：北绿红西黄黄东红绿绿黄红南(2) 扩展功能：增设两个按键（1个“调整/确认健”、1个“加1秒键”），用于调整红、黄、绿灯的显示时间。

单片机实训指导书

实训项目一让单片机动起来1、实训目的及要求：1）掌握单片机开发板的使用方法（驱动识别，程序下载）2）掌握单片机程序开发软件KEIL的使用3）掌握单片机程序烧录软件STC-ISP下载软件的使用2、实训内容1）根据实训报告内容编写单片机程序2）调试程序并使用ISP下载软件将程序烧录到单片机芯片中3）观察实验现象并记录4）完成实训报告内容3、实训准备硬件：单片机开发板、电脑、杜邦线软件：keil uvision4 、STC-ISP4、实训过程1）流程图2）实训程序一:#include "reg52.h"sbit LED=P1^0；void main(){LED=0；while(1)；}实训程序二:#include "reg52.h"#define LED P1；void main(){LED=0xaa；while(1)；}3）实训步骤①打开KEIL软件编写LED控制程序。

②程序调试无误后，使用KEIL生产HEX文件。

③将生产的HEX文件烧录到单片机芯片中，并观察实验现象。

3）实验现象记录实训程序一：。

实训程序二：。

4）实训报告要求①将实训程序中的注释补充完整，了解每条语句作用。

实训项目二LED的闪烁1、实训目的及要求：1）掌握单片机控制LED点亮和熄灭的方法。

2）了解单片机延时程序的原理及设计。

3）了解单片机中常用的变量类型及其定义方法。

2、实训内容1）根据实训报告内容编写单片机程序2）调试程序并使用ISP下载软件将程序烧录到单片机芯片中3）观察实验现象并记录4）完成实训报告内容3、实训准备硬件：单片机开发板、电脑、杜邦线软件：keil uvision4 、STC-ISP4、实训过程1）流程图2）实训程序：#include "reg52.h"#define uchar unsigned char //定义uchar为定义字符型变量，范围#define uint unsigned int //定义uint为定义整型变量，范围sbit LED=P1^0；uint i；//定义整型变量ivoid main(){while(1){LED=0；for（i=0；i<20000；i++）；LED=1；for（i=0；i<20000；i++）；}}3）实训步骤①打开KEIL软件编写LED闪烁控制程序。

《单片机》实训大纲

《单片机原理及应用》实训教学大纲课程代码：042G074总周数：2周学分：2一、实训的性质、目的和任务单片机实训是提高学生实际动手操作能力的综合性训练，通过实践,巩固所学理论知识,培养一定的单片机开发能力。

要求每位学生在规定的时间内完成实训任务，分析并回答相关的思考题内容，认真完成实训报告，仔细分析实践过程中出现的问题和现象，通过各个实训项目的训练，能够充分利用单片机相关的基本资源和外围硬件扩展，掌握各部分功能单元的编程方法。

二、实训的基本内容和要求为了实训能与实际的开发更为紧密结合，系单片机课程组自行开发了单片机系统开发板，该开发板利用了单片机ISP技术，采用ISP下载线即可完成程序的烧写。

单片机实训主要包括循环彩灯控制，单片机电子钟，单片机频率计，红外解码及红外遥控，单片机电子音乐，单片机串行通信，数字温度传感器DS18B20测温，综合测试等项目，所有的项目均在开发板上进行相关项目的功能调试1、循环彩灯控制1）实训内容（1）画出该部分的硬件电路图并作分析（2）编写并调试程序,完成各种循环灯的效果（3）通过拨码开关实现对各种彩灯效果的切换功能2）实训目的（1）了解循环彩灯的工作原理（2）掌握移位指令的编程方法,做到灵活运用（3）掌握直控式按键的控制方法2、单片机电子钟1）实训内容（1）绘制并分析该部分的电路原理图（2）根据已有的电路图对数码管显示进行编码,编写相应的时钟程序（3）在软件调试完成的情况下进行硬件调试,实现预定的功能（4）编写和调试类似相关功能程序.如定时装置,倒计时跑表等2）实训目的（1）掌握单片机利用动态扫描技术进行多个数码管显示的电路组成的编程方法.（2）掌握利用单片机的定时器资源实现时钟功能的程序组成（3）掌握中等规模程序的编写及调试方法3、单片机频率计1）实训内容（1）绘制并分析频率计的电路原理图（2）根据频率计的要求综合编写定时和计数程序（3）在软件调试完成的情况下进行硬件调试,实现预定的功能（4）进行更能扩展，实现频率计可切换量程功能2）实训目的（1）熟悉频率计的工作原理及实现方法（2）掌握单片机定时和计数功能的综合应用的编程（3）掌握双字节二进制转换为BCD码的编程方法4、单片机红外接收解码装置1）实训内容（1）绘制并分析该部分的电路原理图（2）编写程序实现对电视机遥控器发送的红外遥控信号的解码（3）在上面程序的基础上编写程序实现对多路电器的遥控开关控制（4）内置密码，实现简易的密码装置功能2）实训目的（1）理解红外遥控编解码原理（2）掌握利用单片机编成实现解码的过程和方法（3）掌握利用单片机结合一体化红外线接收头实现多路电器开关控制的电路组成及编程方法5、单片机电子音乐1）实训内容（1）绘制并分单片机电子音乐的电路原理图（2）根据电子音乐的功能编写单曲音乐的程序（3）功能扩展，实现多曲音乐的自动播放或手动切换功能2）实训目的（1）了解有关音乐音符，节拍等相关知识（2）掌握利用单片机.产生音乐的方法（3）掌握单片机编程实现各种乐谱的音乐的方法6、单片机串行通信1）实训内容（1）利用串行通信模式0，通过串并转换器件实现数据输出控制（2）利用模式1，2实现单片机双机串行通信（3）单片机与PC机之间的串行通信2）实训目的（1）掌握单片机四种串行工作模式的各自特点和使用方法（2）掌握单片机实现双机通信的编程方法（3）理解计算机串行通信组件的相关知识，掌握计算机与单片机串行通信的编程方法7、数字温度传感器DS18B20测温1）实训内容（1）绘制测温电路的相关电路原理图（2）编写程序，实现精度为1度的温度的采集和显示功能（3）功能扩展，实现精度为0.1度的温度的采集和显示功能2）实训目的（1）熟悉DS18B20的工作原理，理解单线读写控制方法（2）掌握单总线对DS18B20测温程序的编写（3）理解测温和显示的资源调配，掌握测温值中小数部分的提取方法8、综合测验1）实训内容从前面实训项目中抽取一些内容，作出适当改动，进行测试2）实训目的测试学生对实训内容的掌握情况，实现教学反馈功能，同时给学生一定的学习压力，提高学习的积极性。

《单片机开发实训》课程标准

《单片机开发实训》课程标准一、课程名称单片机开发实训二、内容简介《单片机开发实训》课程是一门实践课程。

本课程通过设定具有综合性的单片机控制项目，让学生根据具体设计要求进行硬件搭建，程序编写。

通过整个项目的初步设计到实现，学生能够综合掌握微型计算机的基本原理，编程方法，微型计算机的接口技术，简单传感器运用和Keil等常用单片机开发工具的使用方法。

三、课程定位本课程是配合《单片机技术》综合实践环节，与先修课程《单片机技术》的核心知识点相衔接，并将细碎的知识点进行综合运用。

目的是让学生巩固所学知识、加强综合能力、提高软、硬件设计调试方面的能力、启发创新思维的效果。

同时，使学生将相关专业课程知识综合起来，融会贯通，形成系统的概念，从而实现理论与实践相结合。

培养和锻炼学生动手操作和技术创新的能力，为将来进行各种智能化产品的设计开发提供技术准备。

四、课程设计指导思想及原则本课程根据应用电子技术专业的培养目标，以职业能力培养为重点，与企业专家合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。

以提升学生综合设计能力为目的，训练学生电子线路的组装调试能力和创新能力，通过查阅资料、选定方案、设计电路、调试软件并下载到芯片运行这一系列训练锻炼学生相关技能，同时培养学生良好的职业道德和社会责任感以及良好的行为习惯和个人品质。

本课程需要在理实一体化教室进行教学。

五、建议课时：该课程实训学时为16学时。

六、课程目标：（一）课程能力目标1、总体目标结合应用电子技术专业人才培养方案，根据课程内容和定位，规范课程教学的基本要求，制定本课程目标。

《单片机开发实训》课程，总目标是使学生具有单片机系统设计的知识与技能、具备较高的职业素质，具有调试单片机系统程序和设计最小单片机系统的能力，能解决程序调试和系统设计中遇到的问题，能胜任单片机产品测试工程师、单片机产品技术支持工程师、单片机软件开发师、单片机硬件开发师和单片机系统设计师等岗位工作。

《单片机应用能力实训》任务及要求

《单片机应用能力实训》任务书及要求一、本实训的目的和意义通过实训使学生深入理解单片机的基本结构和工作原理。

掌握单片机系统常用接口的设计及扩展方法。

掌握C语言程序设计和程序调试的技巧。

学会单片机应用系统的设计与开发，培养学生分析问题和解决问题的能力。

为学生将来在机械设计制造及其自动化及其他领域应用单片机技术打下良好基础。

二、设计任务及要求1.硬件设计：根据所选题目要求，利用清翔电子单片机开发帮完成完整硬件接口电路应用。

2.程序设计：根据需要设计出全部程序并给出程序设计说明和程序注释。

3.设计文件：设计报告字数不少于4000字（不包括程序清单），内容及格式要求如下：（1）报告内容的一般安排●封面（1页）●实训题目及任务要求（1页）●目录（1页）●前言（1页）：说明选题目的、当今应用说明、对课题的理解，及要解决的问题和课题意义。

●总体方案设计（2~3页）：通过列举和分析若干可行技术方案、原理，从中选定可行最优设计方案，给出组成原理（框图）及技术路线。

●硬件设计（3~4页）：元器件选择与必要的介绍；单片机硬件系统及外围接口电路的设计，原理说明。

系统总电路图可占完整一页。

●软件设计（3~5页）：设计各功能子程序、中断服务程序，及主程序，程序中应有必要的注释。

对于复杂程序结构可先绘制程序流程图。

●设计小结（1页）：对设计中所存在的问题和不足进行分析和总结，提出建议、解决的方法和对这次设计实践的认识、收获和提高。

●参考文献（1页）（2）设计报告书写要求实训报告用A4纸打印，每页的文字部分不得少于17行、每行不少于22字。

若整页为c语言程序，则该页不得少于22行。

设计说明书中插图总数不宜超过12个，插图可包括元器件图、单片机系统硬件电路图、程序流程图等，插图大小及所占篇幅根据线条密度定，线条不能太稀疏。

插图上下之外部不得留有超过一行文字高度的空白行。

每个插图要有图号及图名，图号按顺序标注即可，例如“图1 ××温度传感器引脚图”。

单片机实验要求及实验步骤

实验要求及‎实验步骤一、实验要求1、预习《单片机技术‎实验教程》书中第一、二、三章；第三章预习‎所要做的实‎验项目，并写预习报‎告。

2、每位同学必‎须编好每次‎实验程序，未编好程序‎不得上机做‎实验。

3、上机时，程序调试完‎后，须由指导老‎师在机器上‎检查运行结‎果，经认可签字‎后方可退出‎试验。

二、实验步骤1、路径：双击桌面图标进入K‎ei l软件‎集成开发环‎境。

[最初进入u‎V2时，只能看到工‎程管理窗口（左边窗框）、源程序窗口‎（右边窗框）和输出窗口‎（下面窗框）。

]2、实验的调试‎需按下面的‎步骤来完成‎：（1）建立一个工‎程项目文件‎；（2）工程选择一‎个目标器件‎（如AT89‎C51）；（3）创建源文件‎，输入程序代‎码并保存；（4）把源文件添‎加到项目中‎；（5）为工程项目‎设置软硬件‎调试环境；（6）编译连接项‎目文件；（7）硬件调试或‎软件调试。

操作步骤：①工程的建立‎：点击窗口中‎“【工程】/【新建工程】”选项，然后在弹出‎的“新建工程”对话框中选‎择要保存项‎目文件的路‎径，在“文件名”文本框输入‎项目名，然后单击“保存”按钮。

此时左边工‎程管理窗口‎中“目标1”文件夹前会‎变成“+”（注：目标文件夹‎的前为“+”表示工程建‎立，否则未建立‎工程）；同时弹出一‎个对话框，要求选择单‎片机的型号‎，在“为目标‘目标1’选择设备”对话框中双‎击“A tmel‎”，选择“AT89C‎51或AT‎89C52‎”后单击“确定”按钮。

②源文件的建‎立（输入设计的‎模块文件）：点击窗口中‎“【文件】/【新建】”选项或单击‎工具栏上的‎按钮，在右边源程‎序窗口弹出‎的程序文本‎框中输入所‎设计的程序‎代码，输入完毕后‎，选择【文件】/【保存】选项，在弹出的“另存”对话框中输‎入文件名(后缀为.asm)，单击”保存”按钮, 保存文件。

③把源文件添‎加到工程项‎目中（将模块文件‎选项入工程‎）：单击左边工‎程管理窗口‎中“目标1”文件夹前面‎的+号，展开里面的‎内容“源程序组1‎”。

校内单片机的实习报告

一、实习背景与目的随着科技的飞速发展，单片机作为现代电子技术的基础，应用范围日益广泛。

为了提高我的实践能力，加深对单片机知识的理解，我在校内参加了单片机实习。

本次实习旨在通过实际操作，掌握单片机的应用原理，熟悉单片机的开发流程，提高我的动手能力和创新能力。

二、实习时间与地点实习时间为2021年9月至2021年11月，地点为我校电子工程实验室。

三、实习内容1. 单片机基础知识学习实习初期，我在导师的指导下，学习了单片机的基本概念、工作原理、结构组成、指令系统、编程方法等基础知识。

通过学习，我对单片机有了全面的认识。

2. 单片机实验项目（1）点亮LED灯首先，我学习了如何使用单片机控制LED灯的亮与灭。

通过编写程序，我成功实现了LED灯的闪烁效果。

（2）按键控制LED灯在此基础上，我进一步学习了如何通过按键控制LED灯的亮与灭。

我设计了按键电路，并通过编程实现了按键控制LED灯的功能。

（3）串口通信实验为了学习单片机的通信功能，我进行了串口通信实验。

通过编写程序，实现了单片机与PC之间的数据传输。

（4）电机控制实验我学习了如何使用单片机控制电机转速。

通过编写程序，实现了对电机转速的实时调节。

3. 单片机项目开发在导师的指导下，我独立完成了一个基于单片机的项目——温度控制系统。

该项目利用单片机采集温度传感器数据，通过控制加热器实现对环境的恒温调节。

四、实习收获1. 提高了动手能力：通过实际操作，我掌握了单片机的编程、调试、测试等技能，提高了我的动手能力。

2. 加深了理论知识：在实习过程中，我结合实际操作，对单片机的理论知识有了更深入的理解。

3. 培养了创新意识：在项目开发过程中，我积极思考、探索，培养了创新意识。

4. 增强了团队协作能力：在实习过程中，我与同学们相互学习、交流，共同完成了项目，增强了团队协作能力。

五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。

通过实习，我深刻认识到理论知识的重要性，同时也认识到实践能力的培养对于工程技术人员的重要性。

级单片机应用实习要求和模板

学生实习报告书实习类别单片机应用实习实习地址武汉理工大学信息工程学院学院专业班级姓名指导教师2018 年7 月8 日实习执行大纲（可粘贴）一、实习目的1、巩固《单片机原理与应用》理论课的理论知识；2、熟悉单片机应用系统的硬件设计及软件设计的基本方法；3、将《单片机原理与应用》理论课的理论知识应用于实际的应用系统中；4、训练单片机应用技术，锻炼实际动手能力。

二、实习纪律与要求1、实习纪律1）参加实习的学生必须按照实习大纲的要求，在指导教师的指导下，全面完成实习任务；2）听从指导教师安排，严格遵守实习纪律；3）因故在实习期间缺勤累计超过规定时间的三分之一，不得参加本次实习考核，但可在补足所缺天数后再给予考核并评定实习成绩。

2、基本要求1）利用PROTEL等软件进行硬件设计；2）利用Keil uV2软件完成应用系统软件设计；3）利用PROTEUS软件进行仿真设计；4）完成单片机最小系统和应用系统电路板的焊接；5）对电路进行调试；6）利用stc-isp软件完成在系统编程、下载，并完成系统软件调试；7）题目由指导教师提供；8）要求每个学生单独完成硬件软件设计、仿真、焊接、调试任务；9）写出实习报告，实习报告主要包括以下内容：目录、摘要、关键词、基本原理、方案论证、硬件设计、软件设计(带流程图、程序清单)、仿真结果、实物运行结果照片、结论、参考文献等；10）实习完成后通过答辩；11）答辩时交实习报告电子文档，通过答辩后根据修改意见修改并打印、装订成册。

三、实习地点武汉理工大学信息工程学院通信实验室。

四、实习时间2018年6月25日---2018年7月8日。

五、实习内容1、实习所需主要材料（供参考）（1）单片机最小系统部分（2）下载电路部分（3）扩展电路部分扩展电路部分材料根据设计方案确定。

（4）软件部分（5）工具2、任务（1）利用上述材料完成单片机最小系统的设计、焊接、调试；（2）完成ISP下载电路的设计、焊接；（3）完成应用系统扩展电路部分的设计、焊接、调试，应用系统扩展电路的具体要求如下：1)键盘、显示电路利用单片机最小系统、6个7段LED数码管、12个按键，设计制作一个键盘、显示电路。

单片机实习报告（精选12篇）

单片机实习报告（精选12篇）大文斗范文网会员为你整理了“单片机实习报告”12篇范文，希望对你有参考作用。

篇1：单片机实习报告课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：武汉理工大学题目: 单片机原理与应用初始条件：STC89C52 温度采集芯片DS18B20 数码管MAX232 开关74LS04 仿真软件要求完成的主要任务:1）利用PROTEL等软件进行硬件设计；2）利用Keil uV2软件完成应用系统软件设计；3）利用PROTEUS软件进行仿真设计；4）完成单片机最小系统和应用系统电路板的焊接；5）对电路进行调试；6）利用stc-isp软件完成在系统编程、下载，并完成系统软件调试；7）题目由指导教师提供；8）要求每个学生单独完成硬件软件设计、仿真、焊接、调试任务；9）写出实习报告，实习报告主要包括以下内容：目录、摘要、关键词、基本原理、方案论证、硬件设计、软件设计(带流程图、程序清单)、仿真结果、实物运行结果照片、结论、参考文献等；10）实习完成后通过答辩；11）答辩时交实习报告电子文档，通过答辩后根据修改意见修改并打印、装订成册。

时间安排：实习时间20xx年12月17日---20xx年12月30日。

指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (3)Abstract (4)1 基本原理 (5)1.1基本原理及原理框图 (5)1.2 STC89C52结构功能介绍 (5)2 方案论证 (7)2.1 数字温度计方案 (7)3 硬件设计 (8)3.1复位电路 (8)3.1.1上电复位 (8)3.1.2按键复位 (8)3.2振荡电路 (9)3.3 单片机最小系统单片机 (10)3.4 显示电路 (10)3.5矩阵键盘电路 (11)3.6 温度采集电路 (11)3.7串口通信电路 (12)3.8总设计电路 (13)4 软件设计 (14)4.1 软件介绍 (14)4.1.1设计软件Protel (14)4.1.2 程序编写软件Keil (14)4.1.3仿真软件Proteus (15)4.2 数码管显示 (15)4.3数字温度计的设计 (16)4.4串口通信的设计 (17)5仿真结果 (18)5.1数字温度计仿真 (18)5.2键盘扫描仿真 (18)6 实物调试结果 (19)7元件列表 (20)8参考文献 (22)9实习日记 (23)10附录 (40)摘要单片微型计算机简称单片机，又称为微型控制器，是微型计算机的一个重要分支。

单片机实验实训室实习守则

单片机实验实训室实习守则
一、实习学生必须认真听讲，明确实验目的，熟悉实验内容，了解实验原理，掌握实验方法和步骤。

二、服从实习指导教师的安排，按时在指定的实验台前实习，不得随意更换实习位置，不得利用计算机做与实习无关的事情。

三、严格遵守实习纪律，熟悉仪器设备使用方法。

非本次实习使用的部分设备，不得动用。

严禁使用与实习无关的器具插入实验台上的插孔。

四、爱护仪器设备，要做到“轻拔、慢旋”，实验电路连接完毕后，需反复检查无误才能接通电源。

五、自己动手，独立思考，按时认真完成实验和实验报告。

运用所学的理论分析实验结果.实验报告应字迹清楚、图表工整。

六、发生危险事故应立即关闭电源并及时向指导教师报告。

七、服从指导教师管理，对违反规定造成仪器、设备损坏及实习器材丢失者，实习指导教师有权中止其实习并做相应的处理。

八、保持实习场所肃静，不得喧哗、打闹和随意走动。

不准吸烟、吃零食、随地吐痰和乱丢纸屑杂物，保持实验室和仪器设备的卫生整洁。

单片机实习报告

单片机实习报告一、实习目的单片机作为一种微型控制器，在现代电子技术领域中有着广泛的应用。

通过本次实习，我旨在深入了解单片机的工作原理和应用开发，提高自己的实践动手能力和解决问题的能力，为今后从事相关工作打下坚实的基础。

二、实习单位及岗位介绍我实习的单位是_____，这是一家专注于电子产品研发和生产的企业。

在实习期间，我被分配到了研发部门，主要参与单片机项目的开发和测试工作。

三、实习内容1、学习单片机基础知识在实习的初期，我系统地学习了单片机的基本概念、结构和工作原理。

了解了单片机的中央处理器（CPU）、存储器（包括程序存储器和数据存储器）、输入输出接口（I/O 口）等主要组成部分，以及它们之间的协同工作方式。

同时，还学习了单片机的编程语言，如 C 语言和汇编语言，并通过实际编程练习，熟悉了单片机的开发环境和调试工具。

2、参与项目开发在掌握了一定的基础知识后，我有幸参与到了一个基于单片机的温度控制系统的开发项目中。

在这个项目中，我的主要任务是负责编写单片机的控制程序，实现对温度传感器数据的采集、处理和控制输出。

通过查阅相关资料和与团队成员的讨论，我逐步完成了程序的编写和调试，并成功实现了对温度的精确控制。

3、硬件电路设计与制作除了软件编程，我还参与了硬件电路的设计和制作。

在这个过程中，我学会了如何根据项目需求选择合适的电子元器件，绘制电路原理图和 PCB 版图，并进行电路板的制作和焊接。

通过实际操作，我对电子电路的设计和制作有了更深入的理解和认识，也提高了自己的动手能力。

4、系统测试与优化在完成了软硬件的开发后，需要对整个系统进行全面的测试和优化。

在测试过程中，我发现了一些程序中的漏洞和硬件电路中的不稳定因素，并通过不断地修改和完善，最终使系统达到了预期的性能指标。

同时，我还对系统的功耗、稳定性和抗干扰能力等方面进行了优化，提高了系统的可靠性和实用性。

四、实习收获与体会1、专业知识和技能的提升通过本次实习，我对单片机的理论知识有了更深入的理解，掌握了单片机的编程、硬件设计和系统调试等方面的技能。

单片机实习报告（精选5篇）

单片机实习报告单片机实习报告（精选5篇）单片机实习报告篇1一、生产实习的目的和意义：生产实习是培养本科学生理论联系实际，提高实际动手操作潜力的重要教学环节。

本专业的生产实习旨在使学生广泛了解实际电子产品生产的全过程，熟悉电子产品的主要技术管理模式，并在实习的操作过程中学习掌握电子产品的焊接安装调试的实际操作技能。

巩固和加深理解所学的理论，开阔眼界，提高潜力，为培养高素质大学本科人才打下必要的基础。

透过学习，是理论与实际相结合，能够使学生加深对所学知识的理解，并为后续专业课的学习带给必要的感性知识，同时使学生直接了解本业的生产过程和生产资料，为将来走上工作岗位带给必要的实际生产知识。

二、实习的基本资料：集中授课，进行相关知识的学习。

学习掌握电子产品的独立性设计与安装调试的潜力;进一步掌握电子测量仪器的正确使用方法，电元器件的测量与筛选技术。

初步了解电子整机产品的工艺过程。

为能使学生得到充分的锻炼，较大的提高学生的实际动手潜力，本次生产实习安排每一位学生独立完成全部系统的设计与安装工作。

本实习环节，学生要独立使用电焊铁及各种电子测试设备电路安装与调试，要学生严格遵守电器设备的使用安全，遵守实验室的各项规章制度。

三、基本要求：在教师的指导下练习在测试电路德核心板上焊接元件，掌握焊接要领。

熟悉元器件的性能及管脚分配。

在给定的PCB板上焊接跳线，IC插座，电阻，电容，LED器件等。

检查焊接是否正确。

插上元器件，运行系统，并观测系统工作是否正常。

四、总体设计电路思想和原理：本次生产实习用到的开发板和模块共7块，分别为：单片机核心板，电子钟模块，MP3模块，RFID模块，无线传输模块，脉搏传感模块，GPS模块。

各模块相互组合，其所能实现的基本功能如下：单片机核心板+电子钟模块：实现时光的显示，温度的测量，且可透过遥控器调时定闹等。

单片机核心板+无线传输模块：实现数据的近距离无线传输。

单片机核心板+MP3模块(含SD卡)：实现MP3播放功能。

2024年单片机实训室安全规章制度（二篇）

2024年单片机实训室安全规章制度(一) 防火安全1.全体人员应有高度的防火意识，禁止在实验室内存放易燃易爆物品，禁止在其工作场所吸烟或使用明火，禁止乱拉电线。

2.下班前一定要关闭总电源。

3.实验楼内禁止使用电炉、电热器等有明火的电器。

4.走廊、楼梯等公共部位严禁堆放物品，保持通道畅通。

5.工作期间小心谨慎，严格执行各项操作规定，杜绝人员伤亡和仪器设备损坏事故。

(二) 学生安全1.学生必须按规定的时间参加实验课，不得迟到早退或无故缺课。

2.实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方法和步骤，准备接受指导教师提问，没有预习或提问不合格者，须重新预习，方可进行实验。

3.学生进入实验室必须衣着整洁，保持安静，遵守实验室各项规章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食，不得随意动用与本实验无关的仪器。

4.实验准备就绪后，须经指导教师检查同意，方可进行实验。

5.实验完毕后，应及时切断电源，关好水、气，将所用仪器设备、工具等进行清理和归还，经指导教师同意后，方可离开实验室。

(三) 设备安全1.单片机实训室属弱电控制电路的实训项目，但试验台的供电电源为220V的交流电源，所以在操作设备时要注意用电安全。

2.电子器件外壳容易损坏，使用时注意轻拿轻放，以免人为损坏。

3.在单片机实训过程中，不得用电脑做与实训无关的操作，不得在实训室内使用U盘等储存设备。

(四) 用电安全1.进入实验室后，未经老师允许不得使用电气设备及各种电子仪器。

2.完成实验准备后，未经老师允许不得接通电源。

3.电路装配好后，由实验教师检查后方可通电运行。

4.在实验过程中，不允许带电操作电路，如电路需改动，应及时切断电源。

5.实验过程中，严禁学生打闹嬉戏，以防止触电事故。

6.实验结束后，需切断所有电源，将工具和设备摆放到初始位置。

2024年单片机实训室安全规章制度（二）第一章总则为了保障实训室的安全，规范实训室工作秩序，提高实训效果，减少事故发生，特制定本规章制度。

《单片机技术应用实训》课程标准(24学时)

《单片机应用技术实训》课程标准一、课程基本信息课程名称：单片机技术应用实训学分：1课程代码：学时：24先修课程：电工与电子技术、电路分析基础、C语言基础后续课程：顶岗实习适用专业：机电一体化技术编制人：苗振腾审核人：任元吉制订时间：2013 年9月二、课程性质《单片机应用技术实训》课程是我院机电一体化技术专业的专业限选课程。

本实训课程使学生掌握单片机程序设计和应用的基本方法，并能综合运用单片机的软、硬件技术分析实际问题，是为从事机电产品、电子产品的研发企业培养机电产品开发技术员所需要的技能、知识和职业素质。

三、课程设计（一）课程目标设计1、能力目标:1)根据项目设计要求，进行单元电路的设计能力。

2)能对设计的任务进行软件程序功能划分。

3)能用单片机产品开发工具进行软件编程、调试及软硬件联调的能力。

4)能熟练使用常用的工具和电子仪器，完成项目产品的参数、性能的测试。

2、知识目标:1)学生能够独立地完成各任务的设计，并能举一反三；2)掌握各个实例的设计思路和实现步骤；3)掌握单片机的应用特性，包括单片机的最小系统、并口、串口、定时/计数器、中断等；4)掌握单片机开发相关软件keil、proteus等软件的使用方法；（二）课程教学活动设计1、课程内容设计（四）第一次课设计梗概1、向学生介绍本课程所涵盖的内容及其在专业课程体系中的位置（5分钟）2、向学生介绍本课程的总体安排、授课方式（10分钟）3、向学生介绍本课程的学习方法、实训方法及考核方式（10分钟）4、授课（55分钟）四、教学组织形式1全班每位同学自成1组，由1个老师进行指导2每个学生单独一套元件耗材3、学生单独实训，教师巡回指导以使学生能力达标。

4、教、学、做一体化将理论知识融入到实际操作之中。

五、课程考核方式和考核标准六、教材的选用（一）教材或讲义编写建议1、采用高职高专教材。

2、教材突出技能训练，理论以够用为度。

3、编写讲义应结合学院现有实训资源以及教师特长等情况，理论以够用为度，突出技能训练。

单片机实习部分指导

河北科技师范学院欧美学院电气工程实习（单片机部分）指导书（实习单片机应用系统2周版）机电科学与工程系二0一三年十二月一、实习目的1. 通过对单片机小系统的设计、焊接、装配，掌握电路原理图及电子线路的基本焊接装配工艺、规范及注意事项；2. 通过对系统板的测试，了解系统板的工作原理及性能，掌握元器件及系统故障的排除方法；3. 掌握程序编制及调试方法，完成系统初始化、存储器操作、端口操作、键盘显示等程序的编制及调试；4. 通过单片机系统的组装，调试以及程序编制、调试及运行，与理论及实验的有机结合和指导教师的补充介绍，使学生掌握控制系统的工作原理、开发方法和操作方法。

5. 培养学生解决实际问题的能力，提高对理论知识的感性认识。

二、实习设备、器件及工具PC机，单片机开发系统，万用表，多功能板(3孔相连)，必要的焊接、组装工具及相关电子元器件。

三、具体实习内容第一部分线路焊接线路焊接质量的好坏直接影响到系统的正常工作。

焊接管脚之间的短路轻者造成器件损坏，重者造成整个系统的瘫痪；焊接管脚的虚焊或脱焊造成系统不能正常工作，并且检查起来相当困难。

因此，在实习过程中首先要练就过硬的焊接本领，为顺利地完成后续工作打好基础。

（一）焊接方法1）焊接时，应右手拿电烙铁，与线路板之间呈45o角，左手送焊锡丝。

由于小系统板采用双层线路板，因此应适当延长焊接时间，以便使焊锡能够达到元件面，但焊接时间也不能过长，以免因温度过高损坏元器件或IC插座。

2）由于采用了IC插座，为保证任何人插接集成电路的正确，IC插座的缺口应对应集成电路的起始管脚（从元件面看为其左侧管脚）和结束管脚（右侧管脚），管脚排列为逆时针方向。

3）为避免频繁插拔造成管脚脱焊，IC插座焊接时，应紧贴线路板；而大功率器件，为保证良好的散热，应使元件和线路板之间有一定距离。

电阻一般应采取卧式焊接，对于因空间限制而必须采用立式焊接的，为避免高频干扰，应将接地端做长线处理，信号端引线尽量要短，同时应避免相近器件之间引器件倾斜造成短路。

单片机硬件实习(通信)要求

单片机硬件实习要求一、实习的性质硬件实习是电气信息类专业重要的一个实践性内容。

其目的和作用是使学生能将已学过的模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术以及单片机等知识综合运用于电子系统的设计中，从而培养学生对电子系统的设计能力，这是在所有实践性课程中最具活力，最能培养学生的自主学习、实践能力，最能培养学生创新思维的实践课程之一。

二、实习的目的实习的具体教案目标是使学生在以下几个方面得到训练和提高：1•利用所学过的知识，初步分析单片机原理及接口技术的能力；2•单片机定时/计数系统的设计、编程与调试的能力；3•单片机中断系统的应用设计、调试的能力；4•单片机并行、串行通信的设计和调试的能力；5•实验结果分析、总结及撰写技术报告的能力。

三、本次实习开设的设计题目及学时安排四•实习的要求1•课程设计应按统一教案计划安排进行，学生应分成小组（4-5人一组〉，在教师指导下完成系统分析、构成、软硬件调试及系统调试的工作。

对同一小组内的不同学生，可针对具体情况提出不同的设计指标或设计要求。

2•各小组内学生应独立完成课题的硬件设计和软件编程工作。

五、实习报告要求1打印在A4纸上；2报告装订顺序依次为封面、任务书、目录、正文四部分＜总页数不少于10 页）；3目录单独成一页；＜用word自动生成）4正文部分要有页面页脚；5 正文从第一页计起；正文中各内容层次依次如： 1 1.1 1.1.1 的格式, 不允许写成第几章、第几节字样；6正文中应包括以下内容：①前言< 主要是概述所作题目的意义、系统的主要功能、及使用方法）；②硬件电路设计及描述；③软件设计流程及描述；④源程序代码<要有注释）；⑤参考文献。

注：以上具体格式见附录六、实习成绩的考核与评定办法本硬件实习的考核从以下几个方面综合考虑：<1）学生所设计系统的软硬件成果；安排时间对学生软硬件成果进行演示验收，根据任务完成情况评定成绩。

约占总成绩40%。

单片机实习计划

实习时间：2011年6月13日——2011年6月24日（10天）
实习目的：
1、掌握单片机的机构与工作原理，理解其内部结构与引脚功能。

2、熟悉单片机指令系统，了解寻址及寻址方式。

3、制定定时器和中断的基本结构及使用才能，理解串口的定义。

4、了解单片机应用系统的设计与开发流程，可设计最小应用系
统。

5、掌握熟悉Keil软件的使用方法。

实习内容：
1、循环闪烁LED，
2、数字时钟电路的设计。

3、交通灯控制电路的设计。

4、数字热敏电阻温度计的设计。

5、防盗报警器设计。

6、抢答器的设计（塑材、及控制）。

时间内容地点
周一6月13日整理基本的理论知识
周二6月14日设计方法及流程的准备
周三6月15日查阅有关资料及列出设计提纲
周四6月16日完善设计任务及修改设计方案
周五6月17日元件的领取、以及硬件的准备
周一6月20日硬件电路的测试单片机机房周二6月21日硬件测试及部分软件的编程
周三6月22日软件的测试
周四6月23日故障分析与检测
周五6月24日实习报告的完善与总结。

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实习类别单片机应用实习
实习地址
学院
专业
班级
姓名
指导教师
2013 年12 月日
实习执行大纲
（可粘贴）
一、实习目的
1、巩固《单片机原理与应用》理论课的理论知识；
2、熟悉单片机应用系统的硬件设计及软件设计的基本方法；
3、将《单片机原理与应用》理论课的理论知识应用于实际的应用系统中；
4、训练单片机应用技术，锻炼实际动手能力。

二、实习纪律与要求
1、实习纪律
1）参加实习的学生必须按照实习大纲的要求，在指导教师的指导下，全面完成实习任务；
2）听从指导教师安排，严格遵守实习纪律；
3）因故在实习期间缺勤累计超过规定时间的三分之一，不得参加本次实习考核，但可在补足所缺天数后再给予考核并评定实习成绩。

2、基本要求
1）利用PROTEL等软件进行硬件设计；
2）利用Keil uV2软件完成应用系统软件设计；
3）利用PROTEUS软件进行仿真设计；
4）完成单片机最小系统和应用系统电路板的焊接；
5）对电路进行调试；
6）利用stc-isp软件完成在系统编程、下载，并完成系统软件调试；
7）题目由指导教师提供；
8）要求每个学生单独完成硬件软件设计、仿真、焊接、调试任务；
9）写出实习报告，实习报告主要包括以下内容：目录、摘要、关键词、基本原理、方案论证、硬件设计、软件设计(带流程图、程序清单)、仿真
结果、实物运行结果照片、结论、参考文献等；
10）实习完成后通过答辩；
11）答辩时交实习报告电子文档，通过答辩后根据修改意见修改并打印、装订成册。

三、实习地点
四、实习时间
2013年12月30日---2013年1月12日。

五、实习内容
1、实习所需主要材料（供参考）
（1）单片机最小系统部分
（2）下载电路部分
（3）扩展电路部分
扩展电路部分材料根据设计方案确定。

（4）软件部分
（5）工具
2、任务
1）利用上述材料完成包含如下系统功能组件的单片机最小系统的设计、焊接、调试
（1）键盘
一个4X4的矩阵键盘，其中，10个按键是0~9数字键；另外6个是功能键，用于功能选择和控制，如“数据输入”、“数据显示”、“串行通信”功能选择键，以及“回车”、“清除”、控制键。

（2）显示电路
由6个7段LED数码管组成的显示电路。

（3）串口串行通信
利用51的串口实现串行通信接口电路。

2）完成ISP下载电路的设计、焊接
3）完成系统软件的设计，包括程序结构设计、流程图绘制、程序设计，实现如下功能
（1）功能选择
通过功能选择键，使得单片机处于不同的工作状态并通过LED显示相应的内容；可选择的功能包括：数据输入；数据显示；串口通信
（2）数据输入
通过功能选择键选择“数据输入”后，可分次输入10个4位十进制数据，并将输入的数据保存在内部RAM中。

数据输入要求：
1）第一步输入序号0~9，表明输入的是第几个4位十进制数据；
2）第二步按下回车键，完成序号输入；
3）第三步输入最多4位的十进制数据；
4）第四步按下回车键，完成数据输入；
5）重复第一步，开始新数据的输入；
6）输入数据的显示格式是：最左边是序号，然后是空格，之后是从右到左的最多4位十进制数；
7）若在输入过程中（第一步或第三步）出现错误，按“清除”键，重新从第一步开始输入数据。

或者，自己设计10个十进制数的输入及显示方式。

（3）数据显示
通过功能选择键选择“数据显示”后，可显示之前输入的10个4位十进制数据中的任一个，要求：
1）第一步输入序号0~9，表明显示的是第几个4位十进制数据；
2）第二步显示相应的数据；
3）重复第一步、第二步，显示其他的数据；
4）数据的显示格式是：最左边是序号，然后是空格，之后是要显示的数据，从右到左最多4位十进制数。

或者，自己设计数据的显示方式。

（4）数据通信
将两个单片机最小系统通过串口连接起来，其中一个作为主系统，另一个作为辅系统。

当通过功能选择键选择“串行通信”后，当在主系统上按下数字键后主系统的LED按从左向右移东的方式显示按键输入的数字，同时辅系统的LED上显示与主系统同样的内容。

4）利用仿真软件完成系统仿真工作
5）在单片机最小系统硬件上实现任务3中规定的功能
3、参考资料
[1] 尹勇撒继铭等,单片计算机原理及应用（第1版）, 科学出版社, 2013年
[2] 谢自美.电子线路设计·实验·测试(第三版).武汉：华中科技大学出版社
[3] 李群芳. 单片微型计算机与接口技术（第3版）.电子工业出版社，2008
[4] 刘教瑜. 单片机原理及应用.武汉理工大学出版社，2011
[5] 张东亮. 单片机原理与应用.人民邮电出版社，2009
六、实习具体安排
七、实习考核
学生必须按照实习大纲的要求完成实习的全部内容，并提交实习报告。

指导教师应对学生进行实习考核并评定实习成绩。

实习成绩评定按优、良、中、及格和不及格五级分制。

1、对报告的要求
实习报告要求逻辑清晰、层次分明、书写整洁。

报告包括标题(中英文)、提要、正文（包括①项目要求与说明；②软件流程分析；③调试分析；④实验数据分析；⑤答辩；⑥成绩评定）、附录(图纸.程序清单或软盘) 。

实习要求须每人一份，独立完成。

2、对图纸的要求
图纸要求准确全面并与任务要求完成的内容一致。

3、评分标准
1．选题合理、目的明确（10分）
2．方案正确，具有可行性、创新性(20分)
3．结果（如：硬件成果、软件程序、仿真结果）（20分）
4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分）
5．报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（10分）
6．答辩（25分）
总分（100分）
备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。

概况
实习单位：
（4）
（5）
（6）
实习开始时间：20 13 年12 月16 日，实习时间共14 天。

完成实习报告时间：20 13 年 1 月日。

实习日记2013 年月日（主要记载实习期间的实习内容、实习心得及实习体会）
（可加页）
必须手写（10天以上）
实习报告
（可加页）
打印，20页以上，参见模板，特别注意格式（字体、分段、图、表及标注）
实习成绩表
注：该表由实习指导老师在批改完实习报告后填写。