[教育文化]2017年小学英语兴趣小组活动计划
小学英语兴趣小组计划3篇
小学英语兴趣小组计划3篇（621字）一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：英语兴趣小组成员（14名）四、辅导老师：张银萍王珍珍五、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间每周二下午第二节课后七、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。
八、采取的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
小学英语兴趣小组计划二：小学英语兴趣小组活动计划（930字）英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。
小学英语兴趣小组计划
篇一:《小学英语兴趣小组活动计划》小学英语兴趣小组活动计划一、指导思想随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。
所以提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得尤为重要。
我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。
为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，决定成立英语兴趣小组。
二、活动目的培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台。
通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。
三、活动设计要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。
所以我觉得应该从以下几方面着手1、加强英语教学生活化教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语角。
教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。
2、实现生活化的再扩展从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。
鼓励学生大胆开口。
活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围。
这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广阔的天空，让学生积累了丰富的知识。
英语兴趣小组活动计划15篇
英语兴趣小组活动计划15篇英语爱好小组活动打算1一、英语爱好小组目标学语言要从娃娃抓起，学校是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统。
开展多方面的英语活动能够激起同学学习语言的爱好，从多方面提高同学英语的综合素养，建立多方的英语环境，关心其形成语言体系，进一步提高英语水平。
为了激发同学学习英语的的热忱，提高同学学习英语的爱好，丰富同学的课余生活，增添语感，培育听说力量和口语表达力量，并且使同学的英语发音纯正，能够在肯定的英语语境中用英语思维并表达，熬炼同学的胆识，使其能够更好的帮助英语教学，以及制造良好的校内英语学习气氛和练习口语的场所，关心他们解决英语口语学习上的困难，同时加强老师与同学的沟通和沟通，共享学习心得，从而到达促使同学轻松学好英语的目的。
二、英语爱好小组实施打算1．参加对象：初一、初二全体同学中立志提高自己英语口语水平和学习力量的同学。
人数：预初每班优秀同学5—10名。
预初英语基础好的同学在自愿报名的基础上由老师筛选。
2．时间：双周星期四的活动课〔每逢双周进行一次，共7-8次〕。
3．地点：初一集中在一楼多媒体教室，初二集中在二楼多媒体教室，4．内容：嬉戏活动与英语会话。
5．方式：以各位英语老师任教班级为单位，分为八个板块〔初一4个，初二4个〕，各班级，各板块，各班以及各位同学之间开展竞赛，看谁做的好。
6．嘉奖：学校将表彰一批在本活动中表现突出的同学7．指导思想：围绕教材现有的学问点设置活动素材。
8．组织者：英语教研组全体老师。
9．经费：活动中涉及个别材料方面的经费开支，由各班自行负。
三、活动形式1、在英语老师的关心下，依据不同话题，创设情景，用英语进行对话沟通。
2、同学之间用英语沟通，提高互动性。
3、学唱经典英文歌曲。
4、经典外国电影观赏。
5、英语嬉戏，如猜谜、猜词等。
6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。
7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。
8、复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。
英语兴趣小组活动计划
英语兴趣小组活动计划一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2．授人以渔，培养学生英语学习能力。
3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
三、活动对象：英语兴趣小组成员四、辅导老师：黄宙五、活动内容1．．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间七．进度安排周次课时第三周2个课时(let it go)第四周2个课时do le mi第五周2个课时(雪绒花)第六周2个课时（big big world）第七周2个课时(can’t take my eyes of you )第八周2个课时everything in the world第九周2个课时sunshine friends第十周2个课时the way you went away第十一周2个课时 a little love第十二周2个课时lemon tree第十三周2个课时old macdonald第十四周2个课时第十五周2个课时第十六周2个课时第十七周2个课时第十八周2个课时第十九周2个课时。
小学英语兴趣小组活动方案
小学英语兴趣小组活动方案一、活动目标小学英语兴趣小组的活动目标是提高学生的英语语言能力，培养学生对英语的兴趣和学习动力，以及增加学生的口语表达和听力理解能力。
通过多样化的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平，培养自信心和团队合作能力。
二、活动内容1. 口语练习组织学生进行对话练习，可以分成小组相互问答、情景对话等形式。
通过各种情景设置，让学生能够快速和自然地运用所学的英语知识进行口语表达。
2. 英语角定期组织英语角活动，让学生能够在一个开放的环境中与其他同学交流。
可以设置一些话题，如自我介绍、喜欢的动物、假期计划等，鼓励学生用英语进行交流，并提供正确的语言指导。
3. 角色扮演通过角色扮演活动，让学生在模拟的场景中练习英语口语。
可以准备一些小故事或情景，让学生扮演不同的角色，并进行对话练习。
这样可以提高学生的语言表达能力和情感交流能力。
4. 电影欣赏选择适合小学生的英语影片或动画片，组织学生进行观影活动。
可以在电影前提供简短的预告和背景介绍，观影后让学生进行简单的讨论和表达。
这样可以提高学生的听力理解和口语表达能力。
5. 英语游戏举办各类英语游戏比赛，包括拼单词、猜谜语、联想词等。
不仅可以增加学生对英语学习的兴趣，还可以培养学生的团队合作和竞争意识。
6. 英文报纸组织学生编辑校园英语报纸，让学生参与新闻采访、写作和排版等工作。
通过实际的写作经验，提高学生的写作能力和阅读理解能力。
三、活动安排活动形式每周定期举行小学英语兴趣小组活动，每次活动约1小时。
活动时间安排在课余时间进行，避免对正常课程的干扰。
活动地点选择一个安静、舒适的教室或多媒体室作为活动场所，保证学生在良好的环境中进行活动。
活动人员活动由英语老师负责组织和指导，学校可以委派一名学生担任小组长，协助组织活动和管理小组。
四、活动评估为了确保活动的有效性和学生的进步，在活动结束后进行评估是必要的。
学生自评每次活动结束后，学生可以进行自我评估，从而提高自我认知和反思能力。
小学英语兴趣小组活动计划
小学英语兴趣小组活动计划
一、指导思想
为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的
通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：
本校小学三、四年级
四、活动内容
1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—4年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
五、活动时间
每周三下午第三节课课外活动
六、活动要求
1、组织学生按时参加活动。
2、每周三下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
七、采取的措施：
（1）做好组织工作
确定参加兴趣小组学生人数，做好活动安排工作。
（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色
八、活动安排。
小学生英语兴趣小组计划（精选5篇）
小学生英语兴趣小组计划（精选5篇）小学生英语兴趣小组计划篇1一、活动目的：通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。
二、活动要求：兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。
活动固定，每周一次，活动制度化。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
要求如下：1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动目标：1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。
四、采取的措施：(1)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(2)教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
英语小组活动计划表第1周学习用品第2周英语名字第3周水果第4周学唱字母歌第5周询问年龄第6周身体部位第7周学习数字第8周表演故事小学生英语兴趣小组计划篇2一、指导思想；为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
英语兴趣小组活动计划8篇
英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划介绍：英语兴趣小组是一个为喜爱英语、热爱语言学习的同学们提供交流互动的平台。
通过小组活动，我们将共同探讨英语学习中的困惑，分享学习经验，提高英语口语表达能力，增进彼此之间的友谊。
活动内容：1. 英语口语练习交流会：每周定期举办口语练习交流会，通过情景对话、角色扮演等方式提高口语表达能力，同时认识新朋友，拓展社交圈。
2. 英语电影欣赏会：不定期组织英语电影欣赏会，观看经典英语电影，提升听力水平，了解西方文化背景。
3. 主题讨论活动：不定期举办英语主题讨论活动，围绕热点话题展开讨论，提高逻辑思维能力，拓展视野。
4. 英语沙龙聚会：定期组织英语沙龙聚会，轻松愉快地交流英语学习心得，分享生活趣事，增进友谊。
5. 英语达人挑战赛：定期举办英语达人挑战赛活动，通过游戏问答等形式，检验英语水平，激发学习兴趣，加深对英语学习的热情。
活动时间及地点：1. 活动时间：每周固定两次活动时间，具体时间根据参与人员的实际情况确定。
2. 活动地点：校内图书馆自习室或者学生活动中心多功能厅，具体地点将提前通知参与成员。
参与方式：1. 欢迎对英语学习有兴趣的同学积极参加，注册加入英语兴趣小组，领取小组活动通知。
2. 参与成员可以在活动通知中报名参加具体活动，也可以自愿组织或者建议新的活动内容。
3. 参与成员应积极配合组织者进行活动策划和准备工作，共同营造良好的学习氛围，促进团队合作。
期待目标：通过英语兴趣小组活动，我们期望能够提高英语口语表达能力，拓展学习视野，增进友谊，共同进步。
希望每一位参与成员都能够在活动中收获知识，找到学习的乐趣，努力提升自身的英语水平。
总结：作为英语兴趣小组的一员，我们将共同努力，积极参与各项活动，相互学习、交流，共同进步。
希望我们的小组能够成为一个温馨互助的大家庭，在英语学习的道路上相互扶持，共同成长。
欢迎更多喜欢英语、热爱学习的同学加入我们的英语兴趣小组，让我们一起在英语学习的路上继续前行！第2篇示例：英语兴趣小组活动计划一、活动简介英语兴趣小组是为了提高成员对英语学习的兴趣和热情，促进英语口语和写作能力的提升而设立的。
英语兴趣小组活动计划10篇
英语兴趣小组活动计划10篇英语兴趣小组活动计划1一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说能力，帮助学生树立学习英语的自信心，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的英语听说能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：本校小学一、二年级学生四、活动内容1．看、听、学、说英语等。
2．以洪恩教材为基础，掺杂小部分适合本校1-2年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、公共场合特定用语，常用话题等等。
五、活动时间每周下午第三节课后六、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周二四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到上课地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
七、活动安排：九月份1.熟悉本套教材的四个主角：Teedy/Puppy/Nicky/Kitty，及学会使用礼貌用语Hi/Hello/Goodmorning与人打招呼。
2.掌握daddy/mommy3.歌曲hello十月份1.学习一些简单水果：apple/pear/banana/peach及句型Ilike....2.学习几种常见动物：tiger/dog/cat/monkey及句型Ia....3.歌曲apple十一月份1.学习主要器官：nose/mouth/eye/ear/face及句型Touthyour....2.几种常做动作：hop/go/clap/standup/sitdown及句型Letus....3.歌曲Touchyoureyes十二月份1.学习几种食物：icecream/fish/meat/jelly及句型Iwant....2.歌曲rainraingoaway八、采取的措施：（1）做好组织工作组织学生自愿报名参加，并且按时上课。
XXX小学英语兴趣小组计划
XXX小学英语兴趣小组计划1. 引言在学校英语教学中，有很多孩子对英语兴趣不太高。
因此，我们想组建一个英语兴趣小组，让孩子们在愉快的游戏中学习英语，提高语言能力。
本文将详细介绍小组计划。
2. 目的小组计划的目的是：•培养孩子们对英语的兴趣；•帮助孩子们提高口语、听力、阅读、写作四项语言能力；•培养孩子们的交际能力和团队意识；•提高孩子们对英语学习的主动性和自信心。
3. 活动内容小组活动包括主题讨论、英语游戏、英语角、读书分享等内容，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高语言能力。
具体活动安排如下：3.1 主题讨论每次小组活动会为孩子们选择一个主题，例如国家地理、历史文化、科技发展等，让孩子们在小组内进行讨论和交流，提高孩子们的交际能力和表达能力。
3.2 英语游戏英语游戏是小组活动中的重头戏，我们将在游戏中设置各种环节，如词汇墙、猜单词等，让孩子们在游戏中逐渐掌握英语单词、句子和语法。
3.3 英语角英语角是一个开放的环节，孩子们可以根据自己的兴趣在环节内表达自己的想法，分享自己对英语的学习经验，同时也可以通过这个环节提高自己的听说能力。
3.4 读书分享读书分享是一个阅读理解环节，孩子们可以带来自己喜欢的英文读物，分享自己的阅读心得，提高孩子们的阅读、写作和思考能力。
4. 小组成员小组成员是学校三年级到五年级的学生，每个小组成员不超过10人，小组成员需要经过英语教师推荐后，经过小组负责人审核才能正式进入小组。
5. 活动时间和地点小组活动时间为每周六午后，地点为学校教学楼三楼英语教室。
6. 成本小组可以通过英语教材、游戏装备、奖品等方面进行成本的支出，成本预算为每月500元。
7. 教学评估小组计划中将定期举行一次英语考试，以此检验小组成员英语学习的效果，另外，小组负责人会根据孩子们的学习表现进行评估，及时调整小组的活动内容和方向。
8. 结论英语兴趣小组是为了帮助孩子对英语充满激情，提高在英语学习中的发言、听力和阅读能力而开展的一项活动。
英语课外兴趣小组活动方案
威宁县羊街镇辅处小学2016 -2017学年度第二学期课外兴趣小组活动方案一、指导思想课外活动兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富学生的课余生活，也为了他们学习打更好的基础。
兴趣是学生的內驱力，引发学生浓厚的情感是学好的关键。
学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较严重，出现学时会，用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏，对话、竞赛来提高学习的积极性，更重要的是把阶段性的知识加以总结，为语言信息加工提供机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有孤立的知识条理化、系统化。
兴趣小组的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅课堂内教学远不能满足学生学习的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
为了给爱好的同学一个良好的学习环境，现将本年度兴趣小组的活动安排制定如下：二、活动目的1、提高学生的动手能力，语感，常用话题等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。
2、培养学生良好行为习惯，形成健康的个性心理。
3、通过有效的课外活动，营造气氛，让学生在日常生活中使用，开展每天一句话训练活动，创设气息的校园环境，积极开展丰富多彩的校内外活动，培养学生对及学习的兴趣。
4、给学生一个良好的语言学习环境，以促进学生进行口语交流的欲望。
从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的逐渐“沸腾”起来。
鼓励学生大胆开口。
5、进一步建设校园环境，加强学生口语交流能力，积极开展形式多样的角活动。
让生活走进角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在好友的、后无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，学以致用，以学生为主体，创设良好的说气氛。
英语兴趣小组活动计划8篇
英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划第一节：团队建设活动时间：1小时目标：通过团队建设活动增强小组成员之间的合作和沟通能力活动内容：小组成员分成若干小组，进行一系列团队建设活动，如团队拼图、合作传球等，通过合作完成任务，增强团队凝聚力。
第二节：英语口语交流活动时间：1小时目标：提高小组成员的英语口语表达能力和听力理解能力活动内容：小组成员采用角色扮演、情景模拟等方式，进行英语口语交流活动，通过与他人交流，提高英语口语表达和听力理解能力。
第三节：英语歌曲演唱比赛时间：1小时目标：提高小组成员的英语歌曲演唱能力和舞台表现能力活动内容：小组成员自由选择英语歌曲进行演唱比赛，在比赛中展示自己的音乐才华和舞台表现能力，增强自信心。
第四节：英语文化分享活动时间：1小时目标：了解和分享英语国家的文化和风俗习惯活动内容：小组成员分享自己了解的英语国家的文化和风俗习惯，如美国的感恩节习俗、英国的下午茶文化等，增进对英语文化的了解和兴趣。
第六节：英语游戏竞赛时间：1小时目标：通过英语游戏竞赛增加小组成员的英语词汇和语法知识活动内容：组织英语单词接龙、英语谜语猜等游戏竞赛，增加对英语词汇和语法的认识，提高学习兴趣。
第七节：英语读书分享活动时间：1小时目标：增强小组成员的英语阅读能力和阅读兴趣活动内容：小组成员分享自己喜欢的英语书籍，进行读书心得分享和讨论，推荐适合的英语读物，提高阅读能力和兴趣。
通过以上七个环节的英语兴趣小组活动计划，可以全面提高小组成员的英语口语表达能力、听力理解能力、舞台表现能力、英语文化和影视作品的欣赏能力、词汇和语法知识、阅读能力和兴趣。
希望能够通过活动，让小组成员对英语学习更加感兴趣，提高学习效果，共同进步。
第2篇示例：英语兴趣小组活动计划在当今社会，学习英语已经成为了一种必备的能力，无论是学业上还是工作上，掌握好英语都能给我们带来更多的机会。
为了提高大家的英语水平，我们计划成立一个英语兴趣小组，定期举办各种英语学习活动，让大家在轻松愉快的氛围中提高自己的英语能力。
小学英语兴趣小组活动计划报告
小学英语兴趣小组活动计划报告活动名称：小学英语兴趣小组活动计划报告活动目标：1. 提高小学生的英语口语和听力能力。
2. 培养小学生对英语学习的兴趣和乐趣。
3. 增强小学生的团队合作和沟通能力。
活动内容：1. 每周一次的小组活动，时间为每周五下午3点到4点。
2. 活动内容包括英语歌曲学唱、口语练习、英语游戏等。
3. 每次活动前，组织者会列出当天的活动计划，并向小组成员发送提前准备的材料或习题。
4. 活动中，带领小组成员一起唱英语歌曲，进行口语练习，玩英语游戏等，以增加兴趣和积极参与程度。
5. 活动结束后，组织者会总结当天的活动成果，并鼓励小组成员在课下继续学习和练习。
活动资源：1. 英语歌曲：准备一些适合小学生的英语歌曲，包括经典童谣和流行歌曲，将歌曲歌词提供给小组成员。
2. 口语练习：准备一些与日常生活相关的口语练习题目，如问候、介绍自己、描述事物等。
3. 英语游戏：准备一些趣味性强的英语游戏，如抢答游戏、拼图游戏等，以促进小组成员之间的竞争和合作。
活动评估：1. 每次活动结束后，通过观察小组成员的参与情况和表现，进行简单评估，了解每个成员的学习进步情况。
2. 在每个学期结束时，进行综合评估，根据小组成员的学习态度、学习成果和乐于合作等方面，做出相应的奖励和激励措施。
预期效果：1. 提高小学生的英语口语和听力能力，让他们能够流利地表达自己的想法和感受。
2. 培养小学生对英语学习的兴趣和乐趣，让他们愿意主动参与到学习中。
3. 增强小学生的团队合作和沟通能力，培养他们的集体荣誉感和凝聚力。
总结：通过该兴趣小组活动，我们希望能够有效提高小学生的英语口语和听力能力，同时培养他们对英语学习的兴趣和乐趣。
通过团队合作和沟通，培养小学生的集体荣誉感和凝聚力。
我们相信，通过这些活动，小学生将能够更好地开展英语学习，并取得显著的进步。
建设小学英语兴趣小组活动方案
建设小学英语兴趣小组活动方案活动名称：Small English Club (小英语兴趣小组)活动目标：通过有趣的英语活动，激发学生学习英语的兴趣，提高英语口语和听力能力。
活动方案：1. 活动宣传：- 在学校官方栏目、班级通知栏、社交媒体等渠道发布活动宣传内容，吸引学生参与。
- 制作海报和传单，在学校公共区域悬挂和发放，吸引更多学生的注意。
2. 活动组织：- 成立一个“小英语兴趣小组”，由学生自愿报名参加，并设立负责人（可以是老师或学生自愿担任）。
- 每周定期举办一次活动，确定活动时间和地点。
3. 活动内容：- 唱歌比赛：学生们可以准备英文歌曲并进行现场演唱比赛，通过歌曲练习口语和发音。
- 语言游戏：组织各种有趣的英语游戏，如单词大挑战、英文拼字游戏等，增加学生对英语语言的兴趣。
- 创意表演：鼓励学生们根据给定的话题或情境进行英语小品表演，锻炼口语表达能力。
- 英语电影欣赏：选择一些适合小学生观看的英文动画电影或短片，提供英文字幕并配以简单的问答练习。
- 阅读小组讨论：选取一篇适合小学生阅读的英文文章或故事，让学生们阅读后进行小组讨论并分享自己的理解和观点。
4. 奖励机制：- 每次活动结束后，根据参与情况和表现给予学生相应的奖励，如鼓励奖、优秀表现奖等。
- 设立季度或学年度的优秀成员奖，鼓励学生持续参与。
5. 活动效果评估：- 在活动结束后，通过问卷调查或小组讨论的形式，听取学生们对活动的反馈，了解他们的兴趣和需求，进一步优化活动方案。
6. 活动持续性：- 将活动定期举办，形成持续性的小组活动，为学生提供良好的学习英语的机会和环境。
- 鼓励有兴趣的学生在活动中展示自己的特长和才华，可以成为小组的“明星成员”，互相激励和促进学习。
以上是一个简单的小学英语兴趣小组活动方案，可以根据具体情况和学生的需求进行调整和修改。
通过提供有趣和多样化的活动，可以激发学生学习英语的兴趣，使英语学习更加有趣和有效。
小学生英语兴趣小组计划
小学生英语兴趣小组计划背景随着社会经济的发展和全球化的趋势，英语作为一种全球性语言，得到了越来越广泛的应用和重视。
在中国，英语已成为国际交流必备的工具，因此，学好英语已经成为越来越多人的追求。
对于小学生而言，英语学习更是必不可少的一环，早期的英语学习能够为他们未来的发展打下更坚实的基础。
但是，在学校的英语课程安排中，由于时间和教学资源的限制，很难满足每个学生个性化、综合性、兴趣性的需求。
因此，探索建立英语兴趣小组，为小学生提供更好的英语学习机会，已成为当下的重要课题。
目的建立小学生英语兴趣小组的目的是，为小学生提供一个更加轻松、有趣、个性化的英语学习平台，激发他们学习英语的兴趣和热情，提高他们英语学习的积极性和主动性，帮助他们更好地掌握英语，为未来更好的发展打下坚实的基础。
内容小学生英语兴趣小组可以开展以下几方面内容：阅读阅读是英语学习中非常重要的一环。
在小学生英语兴趣小组中，可以选择一些优秀的英语绘本、英语读物、英语杂志等，让小学生进行阅读。
同时，也可以设置一些阅读理解、词汇量测试等活动，提高小学生的阅读英语的能力和效果。
写作英语写作是英语学习的一项重要技能。
小学生英语兴趣小组可以设置一些英语写作活动，如写英语日记、写英语书信、写英语作文、翻译英语文章等，让小学生充分锻炼英语写作能力。
口语英语口语是英语学习的关键部分。
小学生英语兴趣小组可以通过情境模拟、角色扮演、英语主持比赛等方式，让小学生进行英语口语的练习，提高英语口语表达能力。
听力英语听力是英语学习的基础。
小学生英语兴趣小组可以通过听取英语歌曲、英语电影、英语单词、英语电台等形式，提升小学生的英语听力能力。
词汇词汇是英语学习的基础，掌握词汇量非常重要。
在小学生英语兴趣小组中，可以通过英语游戏、英语卡片、英语答题等方式，更好的掌握和记忆词汇。
活动形式小学生英语兴趣小组的活动形式可以根据小学生的实际情况和兴趣爱好进行灵活的设置，例如：小组会议小组会议是一个集思广益，共同讨论的平台。
小学英语兴趣小组活动计划_1
小学英语兴趣小组活动计划小学英语兴趣小组活动计划1一、指导思想：随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。
所以提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得尤为重要。
我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。
为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，决定成立英语兴趣小组。
二、活动目的：培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台。
通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性。
三、活动对象：本校3—6年级学生。
四、活动时间:每周星期二、周四下午第四节课五．辅导教师：林建霞、陈轶六、活动设计：要办好英语英语兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。
所以我觉得应该从以下几方面着手：1、加强英语教学生活化。
教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语。
2、实现生活化的再扩展。
从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。
鼓励学生大胆开口。
活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围。
小学英语兴趣小组活动计划2一、指导思想：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
建设小学英语兴趣小组活动方案策划方案
建设小学英语兴趣小组活动方案策划方案一、活动背景随着教育改革的不断深入，小学英语教育越来越受到重视。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的英语应用能力，我们决定成立一个英语兴趣小组。
这个小组将通过一系列丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，感受英语的魅力。
二、活动目标1.培养学生对英语的兴趣，提高他们的英语听说读写能力。
2.通过活动，让学生了解西方文化，拓宽他们的视野。
3.增强学生的团队合作意识，提高他们的沟通能力。
三、活动内容1.英语角设立一个英语角，每周五下午放学后进行。
在这里，学生们可以自由交流，用英语进行日常对话。
可以设定一个主题，如“我的家乡”“我最喜欢的动物”等，让学生们提前准备，现场分享。
2.英语剧本表演组织学生们进行英语剧本表演，可以选择一些经典的英语故事或者课本剧。
通过排练和表演，让学生们更好地理解故事情节，提高他们的英语口语表达能力。
3.英语歌曲学唱教学生们学唱一些简单的英语歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》《Happy》等。
通过歌曲学唱，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。
4.英语电影欣赏定期组织学生们观看英语原声电影，如《冰雪奇缘》《狮子王》等。
观看电影前，可以让学生们先了解电影背景，观看过程中，可以暂停讲解一些生词和语法点。
5.英语手工制作组织学生们进行英语手工制作，如制作英语单词卡片、英语海报等。
通过手工制作，让学生们在动手操作中学习英语，提高他们的动手能力。
四、活动组织1.成立英语兴趣小组组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2.每次活动前，提前通知学生们做好准备。
3.活动过程中，保证秩序井然，确保每个学生都能参与其中。
五、活动奖励1.为积极参与活动的学生颁发奖品，如英语书籍、学习用品等。
2.为表现优秀的学生颁发荣誉证书，以鼓励他们继续努力。
六、活动宣传1.制作英语兴趣小组的海报，张贴在学校公告栏、教室等地方。
2.利用学校的广播、群等渠道，宣传英语兴趣小组的活动。
小学低年级英语兴趣小组活动计划
小学低年级英语兴趣小组活动计划目标本活动计划旨在激发小学低年级学生对英语的兴趣，提高他们的口语和听力能力，并为他们提供一个积极、愉快的研究环境。
活动内容1. 英语听力游戏：通过精心设计的听力游戏，激发学生对英语的兴趣，增强他们的听力能力。
可以包括听音辨识单词、听音填空等活动。
英语听力游戏：通过精心设计的听力游戏，激发学生对英语的兴趣，增强他们的听力能力。
可以包括听音辨识单词、听音填空等活动。
2. 英语口语互动活动：组织学生进行英语对话练，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更好地运用英语进行交流。
英语口语互动活动：组织学生进行英语对话练习，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更好地运用英语进行交流。
3. 英语歌曲欣赏：播放一些简单、易懂的英语歌曲，引导学生边听边唱，培养他们对英语音乐的兴趣。
英语歌曲欣赏：播放一些简单、易懂的英语歌曲，引导学生边听边唱，培养他们对英语音乐的兴趣。
4. 课堂表演：组织学生在小组内进行英语剧本表演，让他们尽情展示自己的才艺，并在表演中提升英语口语能力。
课堂表演：组织学生在小组内进行英语剧本表演，让他们尽情展示自己的才艺，并在表演中提升英语口语能力。
5. 英语绘本阅读：选取适合低年级学生的英语绘本，让学生在阅读中感受英语的乐趣，并提高他们的阅读能力。
英语绘本阅读：选取适合低年级学生的英语绘本，让学生在阅读中感受英语的乐趣，并提高他们的阅读能力。
活动计划每周举行一次活动，每次活动时间为1小时。
效果评估通过观察学生的参与度和研究情况，定期评估活动的效果。
鼓励学生积极参与，并关注他们在英语口语和听力方面的进步。
资源准备为每次活动准备相关游戏、角色扮演道具、英语歌曲音源、英语绘本等研究材料。
确保教室环境整洁有序，为活动顺利进行提供良好的场地和设备。
活动宣传在学校内宣传该活动，鼓励学生踊跃参与，并向家长介绍活动内容和目标，以获得他们的支持和配合。
保障措施确保所有活动安全无虞，学生的参与过程中要有老师的监督和指导。
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2017年小学英语兴趣小组活动计划
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的
1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容
1、2周英语角交际活动学生自我介绍，。
3、4周进行课文朗读训练。
5、6周根据话题，进行讨论，编对话及表演。
7、8周英语词汇大比拼训练。
9、10周学唱英文歌。
11、12周学生演讲比赛
13、14周根据话题，进行讨论，编对话表演。
15、16周排练英语剧〈〈龟兔赛跑〉〉
四、活动时间
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双周二第七节课
五、参加活动的老师
英语组的各位教师
六、活动对象
三至五年
七、活动要求
每位同学必须按时参加兴趣小组活动。
在活动中积极参与，团结协作。
八、活动措施
1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。
3、利用英语交际角，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。
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