weather(天气ppt)
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新人教版小学英语四年级下册第三单元-unit-3-weather-新课件
Good morning. This is
the weather report. It’s
warm in Beijing today.
今天北京天气温暖。
cold(5℃) warm(20℃)
cool(15℃)
It’s cool in Lhasa today
It’s hot in Hong Kong today
今天在哈尔滨，天气寒冷。
It’s cold in Harbin today.
今天在香港，天气炎热。
It’s hot in Hong Kong today.
今天在拉萨，天气凉爽。
It’s cool in Lhasa today.
第十四页，共57页。
The second class
第十五页，共57页。
纽约天气怎么样？
Mark: It’s rainy. How about Beijing? Is it cold?
北京呢？
天气冷吗？
Chen Jie: No, it isn’t. It’s 26 degrees.
26℃
Mark: 26 degrees! That’s cold!
Chen Jie: Huh? No, it’s not. It’s warm.
hot(30℃)
第九页，共57页。
It’s __c_o_ld__ .
第十页，共57页。
It’s _w__a_rm__ .
第十一页，共57页。
It’s __h_o_t __ .
第十二页，共57页。
It’s __c_o_o_l _ .
第十三页，共57页。
今天在北京，天气温暖。
It’s warm in Beijing today.
2020年牛津上海版四年级上册英语Unit 12《Weather》(第2课时)课件
亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
和同桌一起，讨论彼此喜欢的季节、该季节的天气及能 进行的活动。
Know more
询问天气怎么样，还可以用句型： What’s the weather like? 它的意思和How’s the weather?一样。 注意：用What询问天气时，要与介词like 连用。
Read and choose.
A. cloud B. cloudy C. clouds
Read and choose.
(C) 4. I _________ like the rain. I _________ go out.
A. don’t, don’t B. can’t, can’t C. don’t, can’t
(A) 5. I can _________ my bike and _________ my
Module4 The world around us
Unit12 Weather
第2课时: Listen and say Listen and enjoy
Review sunny rainy
cloudy windy
Free talk How’s the weather today? How’s the weather in spring? How’s the weather in summer? …
和同桌一起，讨论彼此喜欢的季节、该季节的天气及能 进行的活动。
Know more
询问天气怎么样，还可以用句型： What’s the weather like? 它的意思和How’s the weather?一样。 注意：用What询问天气时，要与介词like 连用。
Read and choose.
A. cloud B. cloudy C. clouds
Read and choose.
(C) 4. I _________ like the rain. I _________ go out.
A. don’t, don’t B. can’t, can’t C. don’t, can’t
(A) 5. I can _________ my bike and _________ my
Module4 The world around us
Unit12 Weather
第2课时: Listen and say Listen and enjoy
Review sunny rainy
cloudy windy
Free talk How’s the weather today? How’s the weather in spring? How’s the weather in summer? …
沪教牛津版四年级英语上册Unit 12《Weather》(第3课时)课件
A. Who B. How C. What
( A) 3. I ________ like the sun.
A. don’t B. does C. am
(C) 4. —How’s the weather? —It’s ________.
A. wind B. sun
C. windy
Summary
本单元重点内容： 单词： cloud rain sun wind cloudy rainy sunny windy 询问天气： How’s the weather? It’s …
花一花样一美样丽美，丽感，谢感你谢的你阅的读阅。读。 87、满勇放招气眼损通前，往方谦天，受堂只益，要。怯我懦们20通继:30往续2地，0:3狱收0。获:17的270.季:1340节.22就00:23在00T前:1u7方e7s.。d1a42y.02,.0J72u.10ly4T12u40e,.s72d.01a24y02, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 花一样美丽，感谢你的阅读。 四日
Do you know?
I can play in the park. I can’t play in the park.
肯定句：I can play in the park. 否定句：I can’t play in the park. can’t = can not in the park 在公园里
rose photo
dog shop
o - /əʊ/
o - /ɒ/
Review the sounds
pupil tube
duck sun
u - /juː/
u - /ʌ/
Review the sounds
Unit3Weather完整版课件
Unit3Weather 完整版课件一、教学内容本节课我们将学习教材《英语》第二册Unit 3 “Weather”的内容。
具体包括：Chapter 1 天气的词汇和表达方式；Chapter 2 句型和对话，询问和描述天气；Chapter 3 关于天气的短文阅读。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握描述天气的词汇和表达方式，如：sunny, cloudy, rainy, windy等；学会使用句型"What's the weather like?"来询问和描述天气。
2. 技能目标：通过小组合作，学生能够进行关于天气的对话，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点重点：描述天气的词汇和句型，如：sunny, cloudy, rainy, windy等；句型"What's the weather like?"的运用。
难点：如何灵活运用所学词汇和句型进行对话和描述。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，天气预报视频，卡片。
2. 学具：学生用书，练习册，彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）播放天气预报视频，引导学生关注天气变化。
学生分享自己所在城市的天气情况。
2. 新课内容展示（15分钟）Chapter 1：展示天气词汇，让学生跟读并模仿。
Chapter 2：展示句型和对话，让学生分角色朗读和表演。
Chapter 3：阅读短文，让学生了解不同城市的天气特点。
3. 实践情景引入（15分钟）分组讨论，让学生用所学词汇和句型描述自己所在城市的天气。
每组选代表进行汇报，其他同学评价。
4. 例题讲解（10分钟）出示范例，让学生学会如何描述天气。
讲解句型和语法要点。
5. 随堂练习（15分钟）学生完成练习册上关于天气的练习题。
老师及时反馈，解答学生疑问。
六、板书设计1. 天气词汇：sunny, cloudy, rainy, windy等。
2. 句型：What's the weather like?3. 对话示例：A: What's the weather like in Beijing? B: It's sunny and hot.七、作业设计1. 作业题目：描述自己所在城市的天气，不少于50词。
新人教版小学英语四年级下册第三单元-unit-3-weather-新课件
Toronto 7℃ What’s the weather like in London?
Sydeny 30℃
Beijing 15℃ It’s cold and cloudy.
New York 20℃ London 5℃
Toronto 7℃ What’s the weather like in Sydney?
The fourth class
warm
weather hot
cool
cold
weather
下雨的
rainy
下雪的
snowy
有风的
windy
晴朗的
sunny
多云的
cloudy
rainy
cloudy
snowy
sunny
windy
rainy snowy windy sunny cloudy
cool(15℃) It’s cool in Lhasa today
It’s hot in Hong Kong tod hot(30℃)
It’s __c_o_ld__ .
It’s _w__ar_m__ .
It’s __ho_t___ .
It’s __c_o_o_l _ .
今天在北京，天气温暖。
weather
world weather
世界天气
Moscow London Beijing Singapore Sydeny New York
莫斯科红场 狮身鱼尾像
rainy snowy
Here’s the world
windy weather. Today it’s hot
and sunny in Sydney.
Be careful! It’s very hot.
Sydeny 30℃
Beijing 15℃ It’s cold and cloudy.
New York 20℃ London 5℃
Toronto 7℃ What’s the weather like in Sydney?
The fourth class
warm
weather hot
cool
cold
weather
下雨的
rainy
下雪的
snowy
有风的
windy
晴朗的
sunny
多云的
cloudy
rainy
cloudy
snowy
sunny
windy
rainy snowy windy sunny cloudy
cool(15℃) It’s cool in Lhasa today
It’s hot in Hong Kong tod hot(30℃)
It’s __c_o_ld__ .
It’s _w__ar_m__ .
It’s __ho_t___ .
It’s __c_o_o_l _ .
今天在北京，天气温暖。
weather
world weather
世界天气
Moscow London Beijing Singapore Sydeny New York
莫斯科红场 狮身鱼尾像
rainy snowy
Here’s the world
windy weather. Today it’s hot
and sunny in Sydney.
Be careful! It’s very hot.
英文PPT——天气
The weather icon
hailstorm tornado
thunderstorm
typhoon
sandstorm
天气的形成
the weather causes
The Sun heats up more air over the equator than it dose at the poles. This causes huge movements of air across the surface of the earth. The warm, moist air the equator rises and flows toward the poles. The cool air form the poles then drops down and flows back toward the equator. This creates a continuous cycle of moving air. As this air moves quickly the earth’s surface, it continuously interacts with the land and the sea.
SIX key conditions of the atmosphere • 1.air pressure, or the weight of air above a certain point on the earth’s surface. • 2.humidity,or the amount of moisture in the air. • 3.temperature. • 4.clouds. • 5.wind. • 6.precipitation(rain,snow)
人教版四年级英语下册第三单元Weather课件
Let's learn
cool
hot
warm
cold
cool warm
New words
hot
cold
课文
Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.
句型公式
➢ 描述天气状况的句型： It's warm in Beijing today.
能够听说认认读5个描述天气的单词rainysnowycloudysunnywindy并能在语境中正确运用这5个单词描述天气状况
Unit 3 Weather
Part A
Let's talk & Let's play
Learning goals
能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话； 能够在情景中运用句型”Can I go outside/have some soup?”征求对方许可并用”Yes, you can. /No, you can’t.”作答；能在情景中恰当运用句型”It’s very hot/cold. “描述天气及温度状况；能够在语境中理解新 词outside、cold、be careful的意思，并能正确发音。
Talk about what you have gained from this lesson！
Exercise
单项选择。
( A )1. —__________the weather like in Sanya?
—It's hot.
A. What's
B. How's
C. Where's
( C )2. Today is cold in Moscow. _________ London?
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
7．子贡回到鲁国，把遇见老者的事告诉孔子，孔子对老者的话不以为然。
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
天气预报
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
Warm up
Do you usually watch weather broadcast?
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
Harbin cold (5℃)
Lhasa cool (15℃)
Beijing warm (20℃)
Hong Kong hot (30℃)
It’s hot in Hong Kong today.
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件 四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
Thanks and see you next time!
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
℃ degree centigrade 摄氏度
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件 四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
天气预报
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
Warm up
Do you usually watch weather broadcast?
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
Harbin cold (5℃)
Lhasa cool (15℃)
Beijing warm (20℃)
Hong Kong hot (30℃)
It’s hot in Hong Kong today.
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件 四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
Thanks and see you next time!
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
℃ degree centigrade 摄氏度
四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件 四年级下册英语-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教PEPPPT名师课件
四年级下册英语课件-Unit 3 Weather (共14张PPT)
A：Can I go outside now? 现在我能出去吗？
B：No, you can't.不，你不能。
B：Yes, you can.是的，你可以 。
其他句子
Be careful！It's very hot.小心！它很烫。
It feels so nice.感觉真舒服。 It's cold outside. Put on a hat.外面冷。戴上帽子。 打电话自我介绍：This is Mark. 我是马克。 I have a cold. 我感冒了。
关于天气的一般疑问句
用“Is it+天气形容词？”提问 回答是：“Yes，it is./No, it isn't.
A：Is it sunny in Hong Kong？ 香港晴朗吗？
B：No, it isn't.
不，不晴朗。
Can引导的一般疑问句
一般疑问句Can I +动词短语?（动词用原形）
回答形式有两种：肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can't.
5、—Can I swim now? — ___A_______.
A .Yes, you can B .No, I can't C .Yes, I can
6、It's warm ___B____Shenzhen.
A .of B .in C .up
7、—____B________
— It's rainy. A .Can I go outside? C .Is it cold today?
（ A ）4. What are you doing?
D. Put on your T-shirt.
Weather公开课
8
天气预报基本原理
大气运动规律
天气预报基于大气运动的基本规 律，包括热力学、动力学和流体
力学原理。
2024/1/24
观测资料收集
通过地面观测站、卫星、雷达等多 种手段收集大气状态变量数据。
初始场与边界条件
利用观测资料确定大气状态的初始 场，并根据地球物理条件建立边界 条件。
9
数值天气预报技术
01
低碳生活
个人可以采取节能减排措施，如使用公共交通、骑自行车、减少一次性用品使用等，降低 个人碳足迹。
垃圾分类与回收
积极参与垃圾分类和回收工作，促进资源循环利用，减少废弃物对环境的污染。
2024/1/24
关注环保政策
关注政府发布的环保政策和法规，积极参与环保公益活动，推动社会形成保护环境的良好 氛围。
04
CATALOGUE
气候变化及其影响
18
全球变暖现象及原因分析
1 2
温室气体排放
人类活动导致大量温室气体（如二氧化碳、甲烷 等）排放，引发温室效应，使地球表面温度升高 。
森林砍伐
森林具有吸收二氧化碳、减缓全球变暖的作用。 大规模的森林砍伐加剧了全球变暖的速度。
能源消费
3
化石燃料的燃烧是温室气体的主要来源，随着全 球能源消费的增加，温室气体的排放量也在持续 上升。
全球变暖
极端天气事件
指异常剧烈或罕见的天气事件，如极 端高温、极端低温、极端干旱、极端 降水等。这些事件对人类和自然系统 都有重大影响。
指地球的平均气温正在持续上升的现 象，主要由人类活动导致的大气中温 室气体浓度增加引起。
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7
2024/1/24
02
CATALOGUE
天气预报基本原理
大气运动规律
天气预报基于大气运动的基本规 律，包括热力学、动力学和流体
力学原理。
2024/1/24
观测资料收集
通过地面观测站、卫星、雷达等多 种手段收集大气状态变量数据。
初始场与边界条件
利用观测资料确定大气状态的初始 场，并根据地球物理条件建立边界 条件。
9
数值天气预报技术
01
低碳生活
个人可以采取节能减排措施，如使用公共交通、骑自行车、减少一次性用品使用等，降低 个人碳足迹。
垃圾分类与回收
积极参与垃圾分类和回收工作，促进资源循环利用，减少废弃物对环境的污染。
2024/1/24
关注环保政策
关注政府发布的环保政策和法规，积极参与环保公益活动，推动社会形成保护环境的良好 氛围。
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CATALOGUE
气候变化及其影响
18
全球变暖现象及原因分析
1 2
温室气体排放
人类活动导致大量温室气体（如二氧化碳、甲烷 等）排放，引发温室效应，使地球表面温度升高 。
森林砍伐
森林具有吸收二氧化碳、减缓全球变暖的作用。 大规模的森林砍伐加剧了全球变暖的速度。
能源消费
3
化石燃料的燃烧是温室气体的主要来源，随着全 球能源消费的增加，温室气体的排放量也在持续 上升。
全球变暖
极端天气事件
指异常剧烈或罕见的天气事件，如极 端高温、极端低温、极端干旱、极端 降水等。这些事件对人类和自然系统 都有重大影响。
指地球的平均气温正在持续上升的现 象，主要由人类活动导致的大气中温 室气体浓度增加引起。
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CATALOGUE